关于当图书管理员自荐书汇总
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关于当图书管理员自荐书汇总一
老师和同学们,大家好,我是东北旺中心小学四年级4班的张根榕,我是班里的一名图书管理员。现在我参加竞选活动,我争取新学期继续担任图书管理员。
同学们都爱好读书,班级的图书角是同学们最喜欢的地方。图书角有许多图书,有百科知识,有魔幻故事,有动物世界……这些图书是同学们课余时间的好伙伴。图书角的图书是老师和同学们捐的,是大家用爱心汇集起来的。作为图书管理员有着重要的责任,要把每一本书当成宝贝一样好好爱护,为同学们阅读,做好服务,不能辜负大家的信任。
我先来说说自已当图书管理员的优点吧。首先我能够带头捐书。几年来,我每年都给班里捐不少于10本图书,这些书都是同学们爱读的好书,每次放寒暑假要将书搬回家时,重得我连腰都疼了。我之所以捐这么多书,是希望同学们多读书,多学知识,增长本领。
其次,我能够带头读书。书是人类的朋友,与书交朋友会使大家丰富知识,启迪智慧,陶冶情操;书是知识的宝库,每读一本书就像得到了一把宝库的钥匙,要成为知识的巨人要有成千上万把这样的钥匙。一年来,我把图书角的书几乎看了一遍,越看越有意思,久而久之已经养成爱读书的好习惯。
第三,我能够带头爱护图书。每天我都认真地把图书整理一遍,按照从大到小的顺序把书摆放整齐。我还能认真登记同学们借阅图书情况,提醒借书的同学及时还书,保证不丢失图书。我还能对破损的图书进行粘贴修补,保护图书的完好。
老师和同学们,如果大家能够选我当图书管理员,我将发扬自己的优点,以身作则,尽好职责,让我们的图书角始终成为大家的欢乐之角,知识之角,朋友之角。
请大家高高举起你们的右手,为我投出宝贵的一票吧,谢谢大家。
此致
敬礼
自荐人:xx
20xx年xx月xx日
关于当图书管理员自荐书汇总二
自从杨老师叫我们参加实践活动学当图书管理员以来,我渐渐的也有了些收获。以前我不知道图书怎么分类,借本书要找半天;现在我很轻松的就能找到自己想看的书了。参加为期一个月的学当图书管理员实践活动终于结束了,总算松了一口气,在这短短的一个月活动中感觉到很轻松。回顾这一个月所做过的工作和努力,感觉到收获不少。通过实践活动,我懂得了图书的分类,图书管理的知识,如何整理图书,图书馆员的职责等方面的内容,让我深切体会到当图书管理员真的是不容易的,图书管理一定的要有丰富的知识和经验。当然我也发现图书管还存在方方面面的缺陷和问题,可能并没有那么完美,但是最基本的功能都实现了,最起码能够给我一种莫大的鼓舞,希望在今后的时间内我自己去不断的学习和总结经验,去钻研的更深、更透彻的管理知识,更好地为我们的图书角服务。
为配合学校全面实施素质教育,把我们班的图书角办的更好,特制定本计划。
一、指导思想
为营造良好的阅读环境,提高图书角,图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。
二、图书角工作的基本任务
采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各个学生借还书的时间,尽量保证每个同学每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量,每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库,对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系,做好同学的借阅工作,提高学生的借书质量,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。
5、由学生自主管理,每学年结合学校读书节活动,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动,创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上,学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室每周不少于一次。