2023年小学少先队工作总结汇报(7篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

中心小学少先队工作总结汇报篇一

队的指导思想是：进一步贯彻“三个代表”重要思想，大力宏扬民族精神，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题教育活动为总揽，以体验教育为基本途径，加强少先队文化建设和集体建设，结合给《中华小》杂志七名小的复信，开展丰富多彩的活动，为培养建设小康社会的合格人才作好全面准备。

1、认真学习给《中华小》杂志七名小的复信精神，把学习活动落到实处，长抓不懈。开学初，大队部就给各中队打印、下发了习近平总书记的回信，引导少先队员们认真学习、真切体会复信所蕴含的丰富内涵，感受党和国家的关怀和厚望。要求各中队通过开展丰富多彩的少先队活动实践党和国家的要求，通过加强小队、中队建设创造学习、生活、实践和进步的乐园。

2、继续开展“养成道德好习惯，争做合格小公民”主题活动，人人争做“五小合格小公民”。

继续开展了“告别陋习，走向文明”活动，在队员中倡导文明卫生习惯，向卫生陋习开战，推动了小公民道德水平的提升，在“创卫”期间，队员们走上街头，向白色垃圾宣战，小手拉大手，向广大居民宣传健康知识，为施桥镇创建“省级卫生镇”作出了贡献。

3、开展了“艺术百花园”活动。

我校充分利用美术、音乐等现有课程，广泛开展各种类型的兴趣小组活动和各项比赛，不断提高活动水平，八月份组织学生参加了扬州市首届“素质拓展夏令营”、开发区首届“科技夏令营”，九月份组织学生参加了“我眼中的新扬州”摄影比赛，孔颖、景子君、戎国庆、吕云娇等同学获优秀奖。组织学生参加了“第六届残运会中小学生作文竞赛”，朱萌、刘思凡同学获全国二等奖，孔颖获全国三等奖。十月份组织开展了校“爱我中华”少儿书法比赛，杨一、王祎豪等同学获一等奖；开展了镇小学生田径运动会。十一月份组织开展了校电脑绘画大赛，卞景贤、朱萌、王超等同学获得所在年级的一等奖；选拔优秀选手参加了市、区级“三独”比赛，张天琦同学获独舞组二等奖；金晶、丁晶同学获独唱组二等奖；参加了开发区小学生田径运动会，取得了团体总分第二名。十二月份配合教导处组织开展了镇组织了五、六年级作文竞赛、数学竞赛。六（4）班朱佳同学的《橡皮和铅笔》发表在《扬州教育周刊》上。“元旦”前组织了全校小学生电视卡拉ok比赛，地点设在多媒体大教室，通过校园网向全校进行现场直播，通过层层选拔，孔颖、顾蒙蒙同学获得一等奖。

4。大力开展“创造、创新、我能行”活动。

我校通过平时的自然、劳动、科学、现代信息技术课的教学，帮助少年儿童树立创新意识，培养动手、动脑能力和综合素质，在学校网站上建立了少先队主页，开辟了“心理辅导”、“体验教育”、“法制教育”、“学生园地”、“家校直通车”、“五小公民建设”等栏目。组织队员上网遨游，利用校园网、bbs开展学生与学生、学生与老师之间的交流。八月份承担了开发区首届辅导员培训班“少先队工作网络化”现场。来自全区的近60名大、中队辅导员来我校交流了少先队的网页建设。我校的少先队工作网络化已初具雏形，得到了团市委、市少工委、开发区团委的肯定。

1、强化少先队阵地建设。积极创造条件，不断完善少先队室的布置和活动软件资料的搜集，整理规范。

2、优化辅导员素质，增强少先队的战斗力。参加、召开了辅导员例会，开展理论研讨，促进辅导员素质优化。张大勇、卞寿康老师的德育论文在全国德育论文交流评比中分获二等奖。张娅老师的德育论文获省三等奖。沈高明、李跃萍老师在市计算机操作比赛中获三等奖。

3、进行了新一届大队委选举，逐步实施少先队小干部轮换制，让队员人人有岗位，个个受锻炼，为的少年儿童参与自己组织的管理事务，增强服务的意识和能力创造条件。

4、继续加强鼓号队的训练，雏鹰广播台正常播音，健康、法制宣传栏、自制健康小报定期更新，红领巾一条街、敬老院等德育基地正常活动，巩固了少先队阵地建设。

5、各中队黑板报做到了每月一期，能结合当月教育主题，内容丰富，形式多样，至少举办了一次多种形式的中、小队主题活动。如：二（1）中队的“庆元旦时装表演”；四（1）中队的“圣诞歌咏会”；三（4）、五（1）、六（3）中队的“快乐圣诞联欢会”等。

回首本学期，我校少先队取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，如“体验教育”活动不够正常、对村小的辐射不力等。展望未来，少先队工作任重而道远，我们将继续努力，不断进取，创新求实，为开创施桥镇少先队事业新局面而奋斗！

中心小学少先队工作总结汇报篇二

晨会课，是我们对学生加强思想教育的主阵地。为了提高晨会课的质量，开学初，我们就结合学校编订的晨会校本教材，联系学生的实际情况， 结合各节制定了本年级的晨会课计划。各年级认真按计划备课，对学生进行教育。结合教育现代化的创建，我们进行了集体晨会周。利用了两周的时间专门对学生进 行文明礼仪、行为习惯、课堂常规的教育，经过一段时间的强化训练，效果明显。我们还设计了教育现代化检查须知的相关问卷，对学生进行了调查，教育，取得了 较好的效果。

结合上级部门组织的鼓号队比赛，进行了鼓号队的强化训练。虽然，鼓号队上学期就已经开始晨训和晚训，但在思想上大家还没有足够的紧张和重视。本学期一开学，我们就加大了训练的力度。不仅召开了音乐组训练老师的会议，而且给鼓号队的学生和家长做了动员工作，并取得了班主任老师们的支持。家长和老 师们都给予了配合。比赛之前的一段时间，我们每天都会训练上一个多小时。国庆假期，老师们和队员们也放弃了休息时间，每天上午训练半天。如果有学生未到， 我们就一个个打电话与家长联系，诚恳的与家长沟通，请求他们的理解与支持。学校还设法请来了相关的专家进行专门性的队列队形和正步走、齐步走的指导，使我 们的训练在原有的基础上又向前提高了一步。功夫不负有心人，经过艰苦训练，我校鼓号队终于在本次比赛获得一等奖的佳绩。成绩的背后，我们看到的是我们全校 师生团结一心，奋力拼搏的精神。而我们的鼓号队，也一直正常活动，为我们的升旗仪式立下了功劳。

班 级文化建设是体现一个班级文化，班风建设的主要场所。开学初，大队部对班级文化的建设重新提出要求，把黑板报的检查与评比又重新规范起来，每月进行一次黑 板报评比。经过几个月的`锻炼，学生出黑板报的能力有了较大的提高，黑板报也越出越精彩。班级的墙面布置权利也渐渐回归到学生手中。各班根据自身的情况，在 原有班级布置的基础上又进行了改进，使墙面发挥出它的作用，块块墙面会说话。

学校把各室进行了重新安排后，队室搬到了大队部的旁边。我和杨春香老师根据队室的布置要求，把队室进行了布置和更新。我们后来的大队委会议开展工作时，也觉得有了他们的家和阵地。

结合教育现代化验收，我们对学生吃零食的现象进行了严抓。严格制止学生学生在校外小摊处购买零食。校园围墙西侧的一段是小摊小贩密集的地方。不但影响了校园 外的卫生状况，也成了一种安全隐患。学生放学到这里特别密集，拥挤，很多家还在那个也对此提出了意见。大队部排除大队委每天轮流值日，对不按要求购买的同 学记名，第二天利用晨会课进行点名批评教育，经过几天的整改，小摊们普遍往西撤退了，道路也通畅了。但检查过后，此现象又有了反弹。

围绕各节开展活动。

开 学初，我们便进行了新一轮大队委的改选，推选出了新一届大队委。晨会课的检查，围绕建队日，组织一年级新生加入少先队组织。每月五项评比的正常开展，围绕 国庆节，进行了“爱国歌曲大家唱”的比赛。进行了小学生《守则》和《规范》的比赛、红领巾广播和星星电视台的正常开播等。

在工作之余，我们也常常反思自己的工作，哪些工作能够开展的更有创造性，哪些工作要注意开展的时效性，又有哪些工作需要长期不懈的进行。

结合教育现代化验收，我们觉得以下方面需要改进：

1、班级文化布置的中缺少了队角。墙面布置的权利还得回归到学生手中。定期进行班级布置的检查，督促班主任及时更换，给学生展示的空间，提高学生的积极性。

2、五项评比开展过程还有缺陷，值日教师和行政的作用还没有渗透到评比中来，评比就具有了不完全公平性。尤其是校外值日，更需要得到值日教师和行政的支持。下学期我们在值日教师的安排上需要进行改进。使学生的常规教育得到加强，使学生的常规行为少反复或反复时间加长。

3、由于甲流，本学期的社会实践活动未曾得到正常开展。下学期，此项工作还需正常开展下去。

本学期，我们在忙碌中充实，在忙碌中欣慰，也在忙碌中惶恐。少先队工作关系这全校学生的德育教育，我们还需要多思考，多总结，让新小的学生健康成长。

中心小学少先队工作总结汇报篇三

本学期我校少先队的指导思想是：进一步贯彻“三个代表”重要思想，深入学习党的十六届三中全会精神，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德建设，大力宏扬民族精神，培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强少先队自身建设，开展丰富多彩的活动，为培养建设小康社会的合格人才作好全面准备。

少年儿童思想道德教育是公民道德建设的基础，少年儿童思想道德教育的主要任务是道德养成，我们继续开展了“养成道德好习惯，争做合格小公民”主题活动，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的.基础。广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，把革命传统教育、法律、法规教育具体化，以引导广大少先队员树立建设有中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观和价值观。

进一步开展“我自护 我平安”主题教育，深化“平安校园”的创建活动，提高了广大少年儿童的自护知识，自护意识，增长了自护本领。

围绕《少先队辅导员工作纲要（试行）》中分年级工作内容，建立健全“雏鹰争章”体系，促进“雏鹰争章”活动与基础教育课程改革有机结合。在设置基础章的同时，根据实际创设“特色章”，完善了与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制，并强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，构建了更加高效的少年儿童思想道德教育活动形式和工作机制，进一步推进素质教育的深化发展。

立足于本校实际，着眼于长期互动，与兄弟学校少年儿童手拉手、与贫困家庭少年儿童和残疾少年儿童手拉手为主要内容，让少年儿童手拉手结交小伙伴，相互关心和帮助，从而增强了少年儿童的社会责任感。通过辅导员手拉手、大队手拉手，带动中队手拉手、小队手拉手，促进了学校、家庭、少先队员手拉手，形成“手拉手”活动的长效机制。

对少先队员加强行为规范训练、帮助他们养成文明的习惯，树立良好的道德风尚，促进他们全面健康成长是少先队的职责之一。本学期我们继续开展了规范月活动，加强了“红领巾执勤队”的执勤力度，坚持一日常规检查制度，做到日查、周结、月评，开展“文明旗”、“卫生旗”评比活动。促进了队员文明素质的提高。

各中队继续以体验活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童开展以“我爱祖国、我爱四川、我爱家乡”为主要内容的“三爱”活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。

回首本学期，我校少先队取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，如“体验教育”活动不够深入、对村小的辐射不力等。展望未来，少先队工作任重而道远，我们将继续努力，不断进取，创新求实，为开创甘棠小学少先队事业新局面而奋斗！

中心小学少先队工作总结汇报篇四

中心小学少先队工作总结汇报篇五

2.安排国旗下讲话名单及升旗中队。正常组织培训，每周一正常举行升旗仪式(后因操场维修暂停)。

3.在三年级选拔一批新鼓号队队员，利用大课间活动时间，进行训练。

4.红领巾广播台正常开播。以班级为单位，轮流播出，增加了队员的展示机会。本学期共播音18次。

5.规范言行，加强督查。本学期，少先队大队部正常进行一日常规检查评比。

1.举行“庆双节”经典诵读比赛，五年级代表镇参加县赛获三级奖。

3.组织一年级新生队前培训，建队日举行“新生入队暨老队员重温誓词”仪式。

4.组织“红领巾喜庆十八大”系列活动，对全镇开放了三节中队活动。

5.组织六年级学生参加实践基地活动。

6.元旦节举行了“庆元旦，送祝福”贺卡邮寄活动及才艺展示。

7.积极作好各项资料的归档整理、上报工作。

中心小学少先队工作总结汇报篇六

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作，做到每月开展一次中队辅导员培训。落实辅导员的相关政策，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。

切实抓好大队部——中队——小队的三级管理网络。坚持实施队干部竞选上岗制度，举行队委会竞选演讲活动。完善少先队自我管理模式，在队委中，成立红领巾督察岗，结合流动红旗、文明班、五星班评比做好平时的检查与抽查工作，使学校纪委严明，排队有序，安全无事故发生。

优美的育人环境本身就是一部陶情益智的教科书，根据学校实际，我校坚持开展“弯弯腰”活动，保持校园环境的整洁、干净。同时，继续加强红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地建设。并结合“法制宣传日”、“禁毒宣传日”开展了广泛的群众性的法制宣传活动，让法制教育深入人心，并加强了学校的综合治理和对学生的安全教育工作。

1、九月份，我们开展了“勤工俭学，宏扬中华民族勤俭节约之美德”的活动，让孩子们在活动中学会了勤俭节约，懂得了关心他人。

2、十月份，结合“建队日”这一主题开展了出一期黑板报、“我爱红领巾”活动、 “重温入队誓词”活动、 “三个了不起”活动。(让队员们通过调查、了解，从杰出的历史人物身上，从身边熟悉的亲人、老师、邻居及各行各业的普通劳动者身上，寻找心目中了不起的中国人，发现其身上表现出的民族精神；从而立志做一个了不起的中国人。

3、十一月份，我校的实践活动是通过秋游的形式来开展的，我们以开阔学生的眼界、丰富孩子们的课余生活为宗旨；使学生亲近大自然，增强环保意识和文明行为意识，学会在活动中掌握主动的学习方式；培养学生热爱科学、探索科学知识的兴趣。

4、十二月份，结合“安全教育日”、“法制宣传日”、“禁毒宣传日”开展了广泛的群众性的法制宣传活动，让法制教育深入人心，并加强了学校的综合治理和对学生的安全教育工作。

5、十二月中，我校开展了“秀我风采”才艺展示会活动，使孩子们充分展示了自己，达到寓教于乐的目的。

6、一月份，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。

一个个生动活泼的少先队活动，展开了新世纪雏鹰靓丽的风采，走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学习，学会生存，新世纪我能行。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

中心小学少先队工作总结汇报篇七

1、以爱国主义、爱校、养成好习惯为中心，深入抓好少先队员的思想教育。为了对学生进行直观有效的爱国主义教育，组织学校国旗护卫队，负责学校每天的升降旗工作，升降国旗队礼严肃，过程认真，成为学校育人体系中独特的一笔。继续抓好升旗手的训练工作，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备，每周一的升旗，由大队安排，做到严密准备，认真执行，主持得体，而对旗下讲话的内容则由大队统一命题，在保障中心的前提下让各中队自己搜集，合理安排，为老师、队干部提供一个能力锻炼的空间。通过活动使队员受到人生观、科学观、价值观、爱国主义、集体主义的教育。

本学期大队部为规范，提高升旗仪式的质量，把每周一次的升旗仪式纳入年级的集会评比，评比从队伍、仪表、行礼、唱国歌、国旗下讲话5人方面进行评分，评分由级长、科学老师组织保证了评比的公平、公正，每一次的评比由评分老师打了分后，一月四次的升旗评分由级长上报，同指出不足的地方，让各中队辅导员进行有针对性地教育学生，从而更有效地提高教育质量，学生在升旗仪式中能做集队快、静齐，规范、肃立、面向国旗敬好队礼，不随意走动、说话，队员能大胆、响亮、严肃认真地唱出国歌，认真专心地听老师演讲，收到很好的教育效果，95%班被评为优秀班级。

2、开展晨会教育。

每天的晨会课时间都安排相关的班主任、科任教师进行晨会教育，在教育中抓住学生表现突出的好人好事或行为不端的地方进行深刻的教育，又指出行为不端的学生，好的方面让全体学生都学习有榜样，并认识不良的行为，从中得到教育，更全体班主任重视学生的思想教育，起到齐抓共管的作用。

3、抓好入队工作，做到有过程，有条件，有标准，努力做到让学生认识到成为一名少先队员而无比光荣的思想，这样对少先队组织在学生成长中才能起到相应的推动作用另外，为了强化小学生对少先队的组织观念，在队前教育上让有经验的辅导员上示范课。

4、坚持“文明班级评比”制度，成立红领巾值勤岗，检查督促队员的一言一行，校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开，特别是课间小督察的作用比较大，利用各年级1班6班的小督察为小组长，负责组织管理他们，及时上交扣分表，使评比分及时得到反馈。

5、加强辅导员的队伍建设。我校少先队始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期在德育处的直接领导下先后组织了全休辅导员进行了教育个案评比、课间活动设计评比，班级文化评比、这些活动的为辅导员的建设注入了活力，提高了辅导员的业务水平。

6、加强了中队集体建设。本学期各中队每月积极开展主题队会活动，班队活动课进一步规范了，每一位队员在活动中陶冶了情操，体验到了真、善、美，提高了自身素质，培养了能力。

7、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《中国少年报》、《辅导员》、《少先队活动》《少先队小干部》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

8、深入抓好红领巾广播电台的工作。本学期学校调配郑燕、林雪梅、刘美香三位老师主广播电台工作，在平时抓好记者、广播员的培训和业务学习，办出让队员喜爱的特色栏目，在工作中采用激励的办法进行评选优秀广播员，让广播员工作上认真，主动参与，每周三次的广播按时进行，让歌声、笑声在校园空中飘荡。

1、为了培养队员的自我管理，自我服务的能力，提高队员的全面素质。本学期，我们继续以招聘的形式向四到六年级各队员招收“我是风纪小督察”和两操值日生、值周值日生，并组建这些队伍的组建，发挥小主人的作用，让学生自己管理自己。通过让学生的实践，体会当学校小主人的责任感受，激发了学生的守纪、爱校的团队精神，培养了学生的领导能力，也给每个队员提供了展示自己才华的舞台。

2、定期进行的“主题队会观摩”活动。为给中队辅导员提供学习交流的平台，提高辅导员的素质、业务水平，本学期利用定期进行了中队主题会观摩活动。活动由辅导员组织辅导，队干部自己设计，由队员们自由主持、开展，以达到自我教育的目的。在观摩活动上，级长、各中队的干部参加，课后组织全体辅导员进行研讨，共同研讨提高活动效果的方法、形式，202中队的《把快乐进行到底》、505中队的《才艺展示》这些活动主题鲜明，形式多样，富有儿童化，内容丰富，针对性强。全程活动都由队员自己组织，参与面广，活动方式多样、活泼，在少先队主题教育活动上，给与我校中队辅导员很大启发与收获。

3、组织全校师生开展尊师系列活动，以表达对老师节日的问候与祝福；各中队利用十分钟队会，队员们在老师的指导下自编自演，用诗歌、歌曲、小品、快板、献鲜花等形式表达对老师的热爱与感谢。“敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！”一句句发自学生内心的话，更让老师感受节日的快乐、幸福。“尊敬教师、热爱学校”主题活动。使少先队员们从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。

4、组织五年级全体少先队员前往天生科普教育基地参加实践活动，通过活动让队员们得到全方位的锻炼。

5、利用六一节举行全校性的“迎奥运、庆六一”系列游园活动，让全体队员渡过一个欢乐、充满趣味性、教育性的节日。

总之，这一学年以来，我们做了一定的工作，但还存在很多问题和不足。在今后的工作中，我们将认真贯彻上级的有关工作精神，加强领导，加大工作力度，力争使我校的少先队工作在原有的基础上更上一层楼。