最新音乐兴趣小组活动工作计划5篇(精选)
为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐兴趣小组活动实施计划方案音乐兴趣小组活动计划表篇一
为了扩展学生的知识面,提高学生素质,满足部分音乐爱好者的兴趣,我校开展了丰富多彩的第二课堂,促进学生的全面发展。
教学要求:
1. 教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业。
3.学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
教学目标、任务:
一、发声训练部分:
1、 学会连音唱法,逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。
2、 运用非连音及断音唱法时,声音要有弹性。
3、 初步运用气息控制,做力度变化的练习。
4、 在韵母变换时,逐步做到声音位置不变,注意咬字、吐字的正确。
5、 二声部发声逐渐做到声部和谐。
二、视唱、知识、练耳部分:
1、 读谱知识:结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。认识各种常用音符、休止符,知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符,知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。
2、 视唱部分:视唱c调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶。在教师帮助下视唱c调号上的单声部歌曲(包含所学过的音程及节奏)。练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习(不出现名称)。划拍视唱各拍子歌曲。
3、 练耳部分:低年级练习听一个音,高年级练习听记两个音——四个音连续进行的旋律音程,增加大小六度音程。(不说出名称)。练习听记2——4小节的节奏。听辩二拍子、三拍子歌曲,标出小节或节拍。
三、欣赏部分:
结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。
教学分析:
在低年级阶段,要求学习的乐理知识比较多,学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在对他们的教学上,我要注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中,我会一些小的音乐游戏,加大对乐理知识的学习。在讲解知识时,要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识,用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固,更好的学习知识。
学生情况分析:
这个阶段是非常重要的,经过学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用,我们必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中,我要巩固学生以前学习的知识,并做好本学期的学习,培养学生喜爱音乐的感情。
具体工作措施:
1. 上好音乐活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放人自由。
5.培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。
执教老师:赵兰 杨梅 王桂华
学生名单:经雅文 赵雅柔 闫芷函 姚胜迪 段妍如 陈子欣
雷明润 钟新龙 滕天驰 腾一谈 李梓萌 杨柳燕
马文龙 徐良玉 李凌霄 付雨婷 葛明丽 高新妍
活动时间: 20xx年-20xx年第二学期3月开始,每周周一、四中午和下午第三节课。
活动地点:音乐教室
音乐兴趣小组活动实施计划方案音乐兴趣小组活动计划表篇二
1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学的信念,培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。
二、活动方式
科技兴趣小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技小发明”、“科技小论文”和“科技实践”等方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”。
三、活动时间
科技兴趣小组的活动时间为:周一至周五的中午大休息。
四、活动地点
五、活动安排
辅导内容安排:
第一阶段 专题讲座及观看科教片
组织学生参加理论教育讲座和观看科教片,通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品,提高自己的科学技能,使学生掌握必要的基础理论知识,为即将进行的科技活动指明方向。指导撰写科技小论文等。
第二阶段 科技制作(趣味制作
通过制作和展示各种小发明,培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧,提高动手能力。
第三阶段 面向生活——家庭科技实践活动
改造我们生活、生产、学习常用的工具,目的是使我们用起来更方便、快捷。使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与家庭种植、养植活动。
第四阶段 科技实践——小发明(创新设计制作
自己设计并制作作品上交,并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识,帮助学生实现可行性高的一些创造。
小学科技兴趣小组
音乐兴趣小组活动实施计划方案音乐兴趣小组活动计划表篇三
围棋是我国最古老,也是最富有魅力的文化瑰宝,它虽然规则简单,变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时,也隐喻着无穷的哲理,启迪着智慧。因此我校要大力推广围棋活动时,并对围棋的育人功能要继续进行研究,摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子,使更多的学生喜爱围棋,也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能----为促进学生素质的全面发展积极的作用。
二、工作目标
1、 做好围棋的普及教学工作。
2、 办好围棋兴趣小组,加强校围棋队的训练。
3、 组织好学校的围棋比赛,给学生定级。
4、 组织队员参加各级各类的围棋比赛,并取得好成绩。
5、 加强学校课题《围棋教学探索》的研究,完善校本课程《跟我学围棋》,修改围棋队教案。
6、 开展《围棋教学对学生创新思维的培养研究》课题研究
三、工作安排
九月份:
1、 制定好学期的工作计划。
2、 做好一、二、三年级围棋入门教学工作。
3、 围棋队组队,并恢复正常训练。
十月份:
1、一、二、三年级的围棋普及教学工学。
2、按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作。
3、对课题进行研究,做好材料的积累、分类工作。
4、选好队员参加县围棋比赛。
十一月份:
1、一、二、三年级的围棋普及教学工作,校围棋队的训练工作。
2、围棋小能手的评定工作。
3、开始小学生的定级定段工作。
4、继续做好课题的研究积累工作。
十二月份:
1、 一、二、三年级的围棋普及教育工作,校围棋队的训练工作。
2、 举行组内围棋比赛,并为县比赛选好苗子。
3、 对围棋教学的资料分类整理。
一月份:
1、 做好围棋教学的结束工作,对学生进行期末评定。
2、 总结经验,撰写小结、论文。
二月份:
1、 制定好学期的工作计划。
2、 做好一二三年级围棋入门教学工作,校围棋队的训练工作。
3、 对课题进行研究,做好材料的积累、分类工作。
三月份:
1、一、二、三年级的围棋普及教学工学。
3、对课题进行研究,做好材料的积累、分类工作。
四月份:
1、 一、二、三年级的围棋普及教学工作,校围棋队的训练工作。
2、 开始小学生的定级工作。
3、 继续做好课题的研究积累工作。
五月份:
1、 一、二、三年级的围棋普及教育工作。
2、 校围棋队的训练工作。
3、 对围棋教学的资料分类整理
六月份:
1、 一、二、三年级的围棋普及教学工作,校围棋队的训练工作。
2、做好围棋教学的结束工作,对学生进行期末评定。
3、总结经验,撰写小结。
音乐兴趣小组活动实施计划方案音乐兴趣小组活动计划表篇四
兴趣是学生学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应发挥艺术特有的美丽,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容,和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。
为了丰富学生课外文化活动满足学生学习音乐的渴望,本学期校本课题音乐科组共开设两个学生较为兴趣项目。
一、兴趣小组及成员
学唱童谣兴趣小组(一至二年级学生)
学跳竹竿舞兴趣小组(三至六年级学生)
二、活动时间安排
兴趣小组项目
活动时间
唱童谣
周三下午第三节课
竹竿舞
周五下午第三节课
三、活动地点
音乐舞蹈教室
四、指导教师
黎海汝、蔡兴叶等。
音乐兴趣小组活动实施计划方案音乐兴趣小组活动计划表篇五
少年儿童是祖国的未来,是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展,是新时代的要求。 “为了孩子的一切,为了一切孩子,一切为了孩子”,我们希望每一个孩子在学校得到最好的教育,并根据每个学生的特点,全面发展,展现自我。跳绳兴趣小组的开展可以丰学生的课外生活,提高学生各方面的能力,在学校的舞台上,给他们展示自我的机会,让他们充满热情与自信。开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段,是适应新课程改革的一大举措,是培养学生能力的重要途径。
二、活动目标:
通过训练,拟成以下目标:
1、单人跳
有人单绳快速跳 平均100次/分
2、花样跳
每个成员至少能表演花样跳5种以上
3、集体项目需求编排新颖,配合默契、协调。
4、让每一个成员都热爱跳绳,并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。
三、活动措施:
1、训练要求
①必须严格遵守时间和训练内容。
②教师关注全体学生的训练。
③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。
④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。
2、训练时间安排
每周周三的课外活动时间
3、场地器材安排
训练场地定在学校教学楼东门以东。
器材方面:短绳尽量动员学生自备,长绳3根由学校统一购进。
四、活动安排:
第一周 单人跳
① 四列横队、每人一根,以单绳飞跳为主。
② 正面接力、跑跳形式进行。
第二周 单人跳
① 四列横队、每人一根,左、右脚互换跳若干
② 以组为单位、比赛进行。
第三周 交叉跳
① 四列横队、单绳跳热身。
② 跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。
第四周 花式跳
① 跳单绳的基础上,加入单脚跳。
② 分组比赛。
第五周 花式跳
① 单绳反跳。
② 单脚跳基础上加入交叉跳。
第六周 双人跳
① 两人一组,一人带一个,双脚单跳。
② 配合默契、比赛。
第七周 双人跳
① 单脚跳热身。
② 两人一组同上。
第八周 花样跳
绳一头绑脚上、做单脚跳。
第九周 双人绑跳
① 两人一组同上。
② 另一人沿一旁、双人一起脚。
第十周 双人跳
① 单绳跳热身。
② 双飞跳
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第十一周 单双飞跳
① 单跳热身。
②单跳时穿插双跳。
第十二周 跳长绳 穿八字
① 分若干组,8人一组。
②穿八字跳长绳。
第十三周 跳长绳 穿八字
① 分若干组,8人一组。
②穿八字跳长绳。一个接一个跳。
第十四周 跳长绳 穿插跳
① 分若干组,8人一组。
②相互面对面穿插跳,一个接一个。
第十五周 跳长绳 穿插跳
① 分若干组,8人一组。
②相互面对面穿插跳,一个接一个。
第十六周 集体跳绳
分若干组,八人一组,两人摇绳六人在里面一起跳。
第十七周 跳绳比赛