苍蝇与蜻蜓作文800字左右精选
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
苍蝇与蜻蜓苍蝇和蜻蜓谁飞得快篇一
说起苍蝇，真是无人不知，无人不晓。但被苍蝇包围的感觉又有几人能体会？没经历过？不急，让“幸运”的我来为你慢慢讲述。
在一个寒冷的早晨，我便看见无数苍蝇君趴在锦旗上。不祥的预感便油然而生。
果不其然，只见教室里人渐渐多了，苍蝇君好像比赛似的，争先恐后地飞离“停机场”，在空中表演，那“高超”的技术却使人望而生厌。
b君就没有a君那么威猛。苍蝇君落到桌子时用手扇一扇将它赶走，就算苍蝇君把他的头当服务站他也不恼，只是把头摇得像拨浪鼓来反抗罢了。真是心慈如佛。
我班还有一位“昆虫学家”，苍蝇君见到他真是倒大霉了！无数只苍蝇君在他手下壮烈牺牲，他还乐此不疲，敬业精神不亚于法布尔。
与苍蝇斗智斗勇，有忧有乐。欲知后事如何，且听下回分解。
苍蝇与蜻蜓苍蝇和蜻蜓谁飞得快篇二
阅读题的题旨是对学生语文能力的综合检测，阅读题检测的不仅仅是学生的识记知识，更主要的是学生语文知识转化为素质能力的强弱。以下是小编给你推荐的苍蝇蜻蜓萤火虫的启迪阅读题及参考答案，希望对你有帮助!
①六足四翅的昆虫家族，在地球上已经繁衍了三亿五千万年。昆虫世界是一个神秘的世界，对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的发展。
②昆虫的复眼，构造精巧，由几十、几百乃至二三万只小眼紧密排列组成。人眼要用0.05秒才能看清物体的轮廓，复眼只要0.01秒钟就可以了。因为复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。科学家根据这一原理，研制出测量飞机相对地面飞行速度的“飞机对地速度计”。
③苍蝇的一只复眼约有三千只小眼，是一种蜂窝型结构。人们仿照它研制出一种新型照相机“蝇眼”，一次能拍摄1329张照片，分辨率每厘米达4000线。
④昆虫是首先获得飞翔能力的生物，大约在三亿年前就升入高空，比爬行类、鸟类要早五千万年。蜻蜓翅膀的提升力，按体重比例计算，比目前最好的飞机还大三倍。科学家采用塑料制成“昆虫飞机”，安上发动机就能飞上天。这种用无线电操纵的“昆虫飞机”可以用于航空摄影、探测气象、山区运输等。
⑤苍蝇一类双翅目昆虫，后翅的痕迹器官——楫翅，飞行时每秒钟振动330次，是天然的导航器官。科学家依据楫翅的导航原理，制成“振动陀螺仪”，其体积是传统陀螺仪的五分之一。还研制成“振弦角速率陀螺”等新型导航仪器，用于高度飞行的火箭、飞机，自动平衡各种程度的倾斜，稳定飞行。
⑥小小萤火虫把化学能转变成光能的效率几乎达到百分之百，而普通的电灯的效率只有6%左右。荧光发出的热，只有一摄氏度的四十万分之一，这是自然界的一个伟大奇迹。随着对萤火虫发光的深入研究，制成了应用于矿井的闪光灯和水下照明灯，以后还将用来探知外星是否有生物的存在，以及癌症的早期诊断。
(选自《时文精选》(第五辑)作者：杨书培)
15、选文要说明的主要内容是什么?请从原文中找一句话回答。(2分)
16、第自然段中加点的“这一原理”指代什么?(2分)
17、选文主要运用了 、 的说明方法。(2分)
15、选文要说明的主要内容是什么?请从原文中找一句话回答。(2分)
答案：昆虫世界是一个神秘的世界，对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的发展。
16、第自然段中加点的“这一原理”指代什么?(2分)
答案：复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。
17、选文主要运用了 、 的说明方法。(2分)
答案：列数字 作比较
苍蝇与蜻蜓苍蝇和蜻蜓谁飞得快篇三
在烈日炎炎下，我艰难的爬着，一股无力的感觉袭卷而来，我累了，我不愿再去做一些无谓的挣扎，静静地等待着死神的降临。
瓦蓝瓦蓝的天空下是耀眼的高楼大厦，小鸟在绿意盎然的树上欢快的歌唱，整洁的街道上走着悠闲的人。一副优美的画卷展现在我的面前。但它却勾起了我内心的恐惧。
我是一只苍蝇，准确的说是一只奄奄一息的苍蝇。我生活在22世纪，现在人类已将环境进行了改造，我们苍蝇一族被逼上了绝路。有诗曰；“千城蝇迹绝，万屋蚊踪灭。”遥想当年，我们1苍蝇一族是多么威风，可如今只落了个'千城蝇迹绝'的地步，唉，我有愧于祖先的荣耀啊！
我已处于弥留之际，死对我来说只不过是时间问题。忽然起了一阵狂风，顷刻间天空乌云密布，天暗了下来，闪电追逐，雷声怒吼，豆大的雨点落了下来。人们躲进屋里。一道刺眼的闪电撕裂天际，人们惊讶地看到闪电逝去，却不知一只苍蝇已被卷入未知时空。
淡定，淡定…我不断提醒自己。眼前的景象逐渐与脑中描述21世纪信息融合，印证。我确定了，我来到了21世纪，一个苍蝇家族辉煌的时代！一个被苍蝇誉为“天堂”的时代！真是太无法想象了！我竟来到了这里！我不敢乱动，趴着，小心翼翼的打量着这个世界。
那个苍蝇来了兴趣，清了清嗓子说：“这你就不懂了吧，让我给你介绍介绍。首先，我们饿不到，想吃东西时，就在饭店旁边的垃圾箱里等一下，人类就会自动把美味的食物“奉献”到面前。山珍海味，应有尽有，多的撑死你。看，我刚从那回来的。”说着，他晃晃自己的大肚子，洋洋得意地炫耀起来。
我不禁有些羡慕，但我又有些吃惊，这要搁22世纪，别说等了，你找都不可能找得到食物。感觉到了我的羡慕，这只苍蝇又继续显摆：“还有就是，我们可以平安度过一生。天敌被人类‘好心’的解决了。由于环境的污染和破坏，就造成了‘蝇多敌少’的局面……”他说得眉飞色舞，滔滔不绝。
也许，那只不过是我的一场梦罢了！
苍蝇与蜻蜓苍蝇和蜻蜓谁飞得快篇四
练习双脚原地向上跳，知道苍蝇是害虫。
发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
锻炼平衡能力及快速反应能力。
1、长棒一根，未端系上一只用厚纸板剪成的苍蝇。
2、学念儿歌活动过程：幼儿排成圆圈，教师站在圆圈中心，幼儿跟教师一起念儿歌："小苍蝇，干坏事，传染疾病太可恨，快快把它消灭掉。"同时踏步调整每个幼儿之间的距离，以两臂侧平举不是碰撞为宜。接着教师将系有苍蝇的长棒在每个幼儿上空停留一下然后移动。幼儿依次跳起来拍苍蝇，手碰到苍蝇就算被消灭掉了。鼓励幼儿多消灭苍蝇。
1、跳的时候双腿要并拢，尽量向上跳起。
2、没轮到拍苍蝇的幼儿要念儿歌。
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。