最新小升初入学考试语文作文 小升初考试作文汇总(3篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
小升初入学考试语文小升初考试篇一
;说明:24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24;
20的因数有1、2、4、5、10、20。小女孩找到了它们共同的因数中最大的那一个,4就是24和20的最大公因数。
小升初入学考试语文小升初考试篇二
老师好、同学们大家好!
我叫xxx,今年6岁啦。
我是一个十分活泼的.小女孩,有时候爸爸妈妈说我活泼的过分,算是一个小淘气鬼。
我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮,说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。
我喜欢唱歌、弹钢琴,我每天都要弹两个小时的钢琴,现在还会一边弹琴一边唱歌,我喜欢弹的曲子有《xxx》《xxx》,我还参与过xxx演出,获得过奖励。
我还会画画呢,一开始我给我爸爸妈妈画像,我爸爸说我把他画成了丑八怪,不过他总是鼓励我。
我还有不少优点呢,比如说我写字又快又好看,计算能力也挺强的,另外我还会帮着做家务。
当然我也有缺点,比如有时候弹琴、画画后不收拾起来就去看电视,有时候也不愿意写作业,吃饭时候有点儿挑食。
我很喜欢春天,每年春天爸爸妈妈都会带我出去看花、看青草,前几天他们还带我去了植物园呢,里面真是漂亮极了,不过他们从来不给我折花,他们说花长在树上是最幸福的。
小升初入学考试语文小升初考试篇三
一、基础知识。(共18分)
1、看拼音,在括号里写出响应的汉字。(2分)
xiāoshàjiǎosuō
喧()()时()健()毛
2、将"每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。"这句话改成反问句。(1分)
3、缩句(缩到最简):我忽然明白了清香的是腊梅花。(1分)
4、将"孔雀的羽毛多么漂亮啊!"改成拟人句。(1分)
5、将"晚霞映红了天空。"改成比喻句。(1分)
6、修改病句。(用修改符号在原句上修改)(4分)
(1)学校要尽量节约不必要的开支和浪费。
(2)我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
(3)有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
(4)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
7、扩句:采茶姑娘摘下嫩芽。(1分)
8、将"学好语文一定要加强课外阅读。"改成双重否定句。(1分)
9、排列乱句。(4分)
()它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。
()这块石头有个动人的故事。
()谁知就在搬上卡车时,工人一时失手,石头掉在地上,碰裂了一个缺口,大家才发现这并()不时一块普通的石头,而是一块紫水晶。
()有一天,主人因石头有碍观瞻,就叫人来将它搬走。
10、在括号里填写合适的关联词语,使句子前后连贯。(2分)
在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。()人们没有记忆力,()不可能获得知识和经验。记忆力()生来就有的,()自然而然发展起来的,()在正常的教学影响下培养起来的。
。
1、相信你一定能将下列诗词补充完整。(3分)
(1)九曲黄河万里沙,。
(2),树头花落未成阴。
(3)天街小雨润如酥,。
(4)威加海内兮归故乡,。
(5),误入藕花深处。
(6),白发谁家翁媪。
2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。(7分)
(1)(横线上可以填哪些成语?)孩子们,的儿童节终于到了,校园里处处处,处处,同学们个个显得,。(3分)
(2)人们常用"黄河之水天上来,奔流到海不复回"来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?(3分)
庐山瀑布:_________________________。
大草原:_________________________。
长江:_________________________。
(3)请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言
_________________________。
(1分)
3、根据课文内容填空。
(1)《白鹭》这篇文章的作者是。他觉得白鹭是一首精巧的诗,因为_______,又因为_______。(4分)
(2)冬天烟台的'海(《烟台的海》)给我们留下了这样深刻的印象:_____________________。(2分)
(一)丁香(12分)
妈妈带我在院中种了几棵丁香树。
教师说,丁香的花朵有四个小瓣儿。可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我,还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花,就是发现了幸福。这时,可不能让幸福跑掉,要马上把它吃掉。这或许是俄罗斯人的风俗?从他们的风俗里,也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们都是孩子,不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时,只要发现五瓣的丁香花,就争先恐后地抢着吃。我吃过多少,不得而知了。
1、从文中划出4个错别字,把正确的些在下面。(2分)
2、你觉得丁香具有怎样的品质?为什么?(3分)
3、同学们为什么要吞吃丁香花?"我"后来又为什么不忍心把它吞掉?(4分)
4、展示合理的想象,补充本文的结尾部分(3分)
(二)
能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历,而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。
我们的第一堂语课排在3月2日,谁知3月1日,从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中,我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能照常给我们上课吗?早就听闻吴青老师与母亲感情很深,承受着刻骨切肤的丧母之痛,她是不会来了。
带着种种的猜测与疑惑,我们仍然准时做在教室里。11点整,一个娇小但挺拔的身影走进了教室,平静的面容,平静得让我们发现不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛,刺痛了我们的心。
是她,是吴青老师!
因为这学期口语采用了新课本,吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式,不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她如同行动流水的讲述,我们几乎忘记了冰心老人的辞世。
吴青老师走了,可我们还是默默地坐在教室里,坐了很久很久。
1、给文章加一个恰当的题目(1分)
3、用""划出你最喜欢的一句话,说说你为什么喜欢这句话。(2分)
4、读3-6小节,说说丧母之后的吴青老师是怎样像平常一样上课的?(3分)
5、从文中哪些地方可以看出吴青老师对母新去世内心是非常沉痛的?(2分)
6、吴青老师为什么能忍住丧母之痛给我们上课?(3分)
7、读了这篇章后,请你谈谈对吴青老师的看法。(3分)
题目:一份的作业
要求:
2、文中不要出现真实的姓名、校名。
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