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最新老师教会我知识作文400字 老师教会我知识作文500字汇总

作者: 曹czj

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

老师教会我知识老师教会我知识篇一

中宁一小二(4)班康嘉茏

我的老师中等个,浓浓的眉毛下镶嵌着一双美丽而又慈祥的眼睛,老师的衣服很朴素,常穿一件黄色的衣服,说话面带笑容,这就是我的班主任——殷老师。

殷老师对我们要求很严格,每天早上来就让我们背课文,让我们积累了许许多多的优美词句,还教我们怎样做人,她讲课非常认真,讲课时经常让我们表演课本剧,培养了我们的表演能力和深入理解课文的能力,有时上课时老师让我们大胆想象尽情述说,培养了我们的表达能力。课堂上我们要认真听讲,如果稍做一个小动作,都难逃脱她那双慧眼。不会做的难题就问老师,她总是和蔼可亲地给我们讲解,她要求我们做人要诚实守信,不能骗人。

老师除了认真给我们讲课,还像妈妈一样关心着我们,有一次我生病了,她一会儿摸摸我的头,一会儿揉揉我的肚子非常着急,她被我们称为是老师妈妈。

我爱我的老师,我暗下决心要以自己优异的成绩来报答敬爱的殷老师。

老师教会我知识老师教会我知识篇二

遨游知识的海洋,回味苦中乐的含义。飞向知识的天空,喷发祖国悠久的历史。了解世界之谜,为谜团画上一个个句号。老师叫我知识,品味学海的世界。

是谁教我a.o.e,又是谁教我1+1=22+2=4,是我们无私奉献而又伟大的.老师,老师在我幼小的心田上播下文学的种子,一句句道理是我终生难忘。

沙沙沙!在一个细雨蒙蒙的日子里,我报上了一年级,刚开校时我学习不太好老师对我说:"安然,你要知道学如逆水行舟,不进则退。学习要主动、不懈努力才能取得好成绩。"听了老师的话后,我懂得万丈高楼平地起的含义,为将来取得更优异的成绩,我加倍努力,脚踏实地学好每一个功课,学习很快有了好转。我成了班里的三好学生及优秀班干部。

在一个细雨蒙蒙的日子里我学会了道理,在一个优秀的园丁身边,我成了一只有梦想的小鸟。

老师我深深地感念你,十年树木,百年树人,插柳之恩我终生难忘。

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老师教会我知识老师教会我知识篇三

他是一个严肃朴素而和善的老师。那张严肃的脸,那矮小的身躯一出现在讲台上,暗示学生一定要专注。

今天,我整天没听好课,都是因为李老师。不,我不是怪他,都是我错了。他要我们昨天背完古诗文,并要求下午放学查一个走一个。我自作聪明地在没有背的篇目上打上了督查人的名字,逃过了他的眼睛,以为万无一失,高兴地回了家。可没想到,今天一早就被李老师叫住:“今天下午放学留下来,我要考你的背诵哟!”我脸唰地红透了,心想:是不是我的诡计被老师识破了或者是……我回到教室,有同学告诉我老师点名特意要关照我的原因,一位好心的同学告了。这时,我心里像是揣了一窝蜂,全响,全乱,一切美好的思绪消失得无影无踪,脑子里一片空白,只后悔不该自作聪明。那个好心人是谁?怎么这样可恶?弄得我在老师面前下不了台!我在班上没有得罪过谁。后来我又自我安慰:不可能有人告密吧,也许他们是来骗我的,或者是我碰到好运气,得到老师的亲自关照吧!

恰好第一节是语文课,老师一走上讲台就讲昨天查背诵的事,“有些同学不老实,想蒙混过关,竟然自己冒充别人签名!”说完,全班近半的头几乎是齐刷刷的朝向我,目光异样地扫视过来,我的脸不打自招地红得像秋天的红高梁,我的头也忽地像千斤铅块抬不起来。原来这一切的一切都不是骗我的,倒是全真的事实。但,我的老师毕竟是老师,他懂得心理学,在这个关键时刻没有说出我的大名,让我这个无地自容的家伙坠入地狱。不过,我是在乱哄哄的状态下度过这节课的。

晚上我睡觉时,泪水流了出来,想到老师白天给我的脸面和对我语重心长说的话,心里酸酸的,觉得冒名签字逃避老师检查的作法纯是自欺欺人。老师,是你教会了我诚实,是你教会了我认真对待学习。以后,我一定要踏踏实实作人。

老师是一位辛勤的园丁,培育我们健康的成长。如果我们有不会的问题,老师会耐心地给我解难题。老师就像是我的一位朋友,一位倾心交谈的知己。

星期四早上,我去上学,到了教室我坐在自己的座位上,拿出了作业。老师走进了教室,说:“收作业。”我们班的一位同学去收作业,收完了作业,我们就开始上课了。过了40分钟,我们下课了。数学老师找我说:“到我办公室一趟。”我想,肯定坏了,作业做的不好,老师肯定训我。到了办公室,老师的做法令我出乎意料。她并没有批评我,而是给我讲解这个题的做法。我还是不会,老师不但没有生气,而是换了一种方式继续耐心地为我讲解,我终于学会了这道题的算理,老师并又让我做练习题。老师您像园丁一样哺育我们。

老师,谢谢您这样耐心地教我做题。

今天的音乐课,由我们学校大队部的陈老师上,可竟然上成了政治课。下面,我为大家讲述一下我们上课的内容。

下午第一节课,我们和往常一样等待着老师的到来。终于过了几分钟,陈老师笑眯眯的走进了教室,开始教我们唱《爱我中华》这首歌。唱了10多分钟,陈老师感觉到下面有人在说话,就说:“同学们,你们知道我今天为什么要教你们唱《爱我中华》这首歌吗?”“不知道。”我们说。“你们难道不觉得我们六(2)班不团结吗?”老师这么一说,刚才还炸开了锅的同学们瞬间变得安静下来。“你们知道日本的礼节是怎样的吗?”“不知道。”我们又说。老师又接着讲:“在日本,那些人无论在那里,只要听到国歌,马上立定敬礼。在公共汽车上,无论是谁,看到了穿着教师服的人,都起来让座。在他们心目中,老师永远是最崇高的,最神圣的,最伟大的。日本和我们国家相比,你们说谁更受欢迎呢?”“日本更受欢迎些”我们又说。陈老师说:“在自由女神、东京铁塔等伟大建筑前,都用大大的汉语写了六个字‘请勿随地吐痰’,为什么要用中文赫赫的写?为什么不用英文?为什么要用汉语来写?难道这还不能说明中国人的素质底吗?”我们沉默了。

我现在越来越喜欢陈老师上的课了,因为她教懂了我们做人的道理,知道了人的一生必须有傲气和骨气。

每年的9月10日,是一个属于老师的节日。

也许,这一天,我们会给老师送去礼物,送去歌声,送去祝福……可是,别忘了,老师更需要的,是我们真心的理解,是我们全心的成长。

读一读迟恩崇和吴之瑜同学的作文吧,体会他们对老师深深的感激与敬爱!然后,试着写一写你最喜欢的老师,写下你的感恩记忆。

李老师中等身材,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去斯文又和气,充满慈爱。你可别以为李老师对我们管理很放松,她对我们可严格了。尽管这样,同学们还是很喜欢她,因为她像妈妈那样真心呵护着我们。

我的家庭条件不是很好,父母都没有固定的工作,我又患有心肌炎,需要长期服药。记得那是在三年级“六一”儿童节前夕,我打着老师的旗号,向妈妈要来了5元钱,买了自己心仪已久却没机会品尝的漂亮糖果。“六一”那天,妈妈把我打扮得漂漂亮亮,早早地陪我来参加运动会。可是,不知是哪个同学告了密,妈妈知道是我撒谎要来了5元钱,她失望地对我说:“上学用钱,多少我都不心疼,可你……那5元钱可是我们家一天的菜钱啊。”妈妈很生气,她做出了一个我无法接受的决定:“你还跑什么运动会,回家去,我要找你算账!”说完,拉着我就走。顿时,我的心就像掉进了冰窟窿。就在这时,忙碌中的李老师发现妈妈的神色不对,赶紧拦住我们,询问我是不是身体又不舒服了。妈妈只好讲出了事情的来龙去脉。老师一听,赶忙放下手里的事情,又是开导妈妈,又是教育我。差不多半个小时,妈妈才同意让我参加运动会。看着李老师的微笑,听着她沙哑的声音,我的心仿佛沐浴到了阳光,暖暖的。

当时,我只是感激老师替我解围,并没有真正体会到妈妈的苦心。后来,还是李老师帮助我理解了妈妈,让我更加爱妈妈。

在四川地震期间,学校组织我们为灾区捐款。看着妈妈掏出早已准备好的20元钱,毫不犹豫地塞在我的手中,我的心一下子凉了,因为我怕自己捐得太少,会被同学耻笑。到了学校,令我吃惊的是,我的捐款竟然是全班最多的。李老师马上召开了班会。我呢,美滋滋地坐在那儿,一心等着老师表扬我。可是,出人意料的是,李老师竟然用了半节课时间来赞扬我的妈妈。李老师说:“迟恩崇的家庭条件大家都了解,可她的妈妈还是竭尽自己所能来帮助那些更需要帮助的人,这一点值得我们每个人学习……在这里我提议,让我们为她有一位伟大的妈妈而鼓掌!”我在掌声中哭了,我为自己对妈妈的误解而内疚,我更为自己有这样的好妈妈而激动。是李老师让我体会到了妈妈的一片苦心,感受到了妈妈的爱。

回家的路上,我禁不住又热泪盈眶。我暗暗下定决心:将来,我也要做一名老师,像李老师一样,不但教会学生知识,还要用自己的爱心去呵护他们。我深深地感谢李老师,是她耐心地抚育着我们这些幼稚懵懂的小树。我还要大声地告诉李老师:未来,我们一定会长成参天大树。

“时光荏苒,日月如梭”,转眼间,我们已经从刚入学时,那个什么都不懂的孩子,变成了一个个即将迈入中学大门的少年。六年来,我无时无刻,都不会遗忘是谁教化了我们的思想,不会遗忘是谁用辛勤劳动为我们构建知识的殿堂,她就是我们最敬爱的老师。在这六年的小学生活中,老师对我的谆谆教诲,令我终身难忘。

以前,我是个慢性子的人,做起事来总是磨磨蹭蹭,从不着急,尤其是写作业,总要写到很晚。一到双休日或节假日,教科书和作业本摆满整张桌子,从第一天摆到最后一天,直到休息结束,我才能把作业完成。考试时,我也经常不抓紧时间,别说是写完试卷后,再进行检查了,有时就连写都写不完。老师总是因为这类事情而批评我,为了改掉这个毛病,我写了一篇关于改正自己缺点的作文,但作用并不明显。后来,黄老师严厉地对我说:“不能光说不练,要落实到行动,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间是宝贵的,我们要珍惜,不能让时间白白流逝。一点一滴的时间就在你磨蹭时溜走了,多可惜呀!”我听了老师的一席话,深刻地认识到了自己的缺点,就这样今日复明日,怎么行?虽然明天太阳依然会升起,但永远不会是今天的太阳了……从那以后我总会在写作业的地方摆上一个小闹钟,耳边听着秒针滴滴答答的响声,它像是在催促我,又像是在鼓励我,让我能抓紧时间完成作业。渐渐地,我写作业的效率快了很多,有了明显的进步。

记得五年级时,我因牙齿不齐,要矫正牙齿,戴上了牙套。刚开始我很不习惯,舌头经常和牙套“打架”,连话都说不清楚,因此我不愿意在学校讲话。一天语文课上,我们学习《圆明园的毁灭》这篇课文,黄老师问:“谁能为我们朗诵一下这篇课文?”大家都举起手来,只有我低着头,悄悄地躲在同学身后,不愿意把手举起来……黄老师环视教室四周,目光落在我身上,说:“徐樱菡,你来读一下这篇课文。”我不情愿地站起来,胆怯地说:“我……我刚带上牙套,说话不清楚,不敢读。”黄老师听后,认真地说:“这不是你能不能读好的问题,而是你想不想读的问题,人之所以能,是因为相信能。”听了老师的话,我深吸了一口气,大胆地读起课文,教室里很安静,大家并没有像我想的那样,嘲笑我。后来,经过我刻苦地练习,终于能像以前一样正常讲话了,我很高兴。老师的`教导,使我明白了一个受益终生的道理,那就是只有不想做,而没有不能做。

小学的时候,我平常的作文就很差,某天我玩了一天,第二天快上课的时候才想起来老师留了一篇作文,在我紧锣密鼓的赶工后按时上交了,结果这篇文章却变成了让老师流着眼泪读完的范文,原因就是我写了一些不知道从哪来的“自卑感”(事实上,我从来都没有自卑过)。长大后,我知道了为什么那次能顺利通关——因为我客观上让别人觉得是“弱势”,但是实际上却由弱势变成了强势。弱势何以转化为强势?——某教授带朋友去买古玩,事先告诉朋友先不要问价,朋友答应的很好,可是一到了市场,朋友就对那个在街角衣裳褴褛的卖家颐指气使,很不重视。教授眼见此景,转身回到了车里。不久,朋友手捧刚才买到的古董,如获至宝。教授莞尔一笑,“这个东西是你买的时候多少钱?”“才3000,那个买东西的急着用钱,便宜就买了!”说着朋友很是兴奋!“哦,不贵……虽然东西只值10块钱,加上经验2990,正好3000,你没买赔。我之前叫你不要说话,原因就是怕你以为自己很有钱,就看不起这些人,虽然他们看似是弱势,但实则在你轻视他们的时候,你就变成了弱势!这个教训很值2990块!”所以我得到的启示就是学会示弱,而且不要轻视弱势!

初中的时候,班主任叫我给主任送一份收据,我觉得老师应该喜欢那种办事爽快的孩子,所以我跑着送了过去,回来的时候,她看见我上气不接下气的样子,她皱起了眉头:“什么事也不至于这么急,小女生,就应该稳重点!”我心里很不是滋味……后来我长大了,渐渐理解了她的意思——并不是所有的事情必须立即完成,没有城府的人是办不成大事的!有时候就应该有个蓄势而发,量力而为!以儒家的外表,道家的内涵,法家的原则要求自己!高中的时候,我后桌的小女孩傻傻的坐在那听老师讲课,老师看她那个样子问她:“你怎么不看书啊?”“我没带,我同桌也没打算借给我书!”“那你就不会主动向她借吗?你没说,你怎么知道别人就不会借给你呢?你不说,天底下没人会主动帮你的!”虽然说的不是我,可我却记忆犹新,很多时候,我们都深陷于自己设下的陷阱里,“我觉得……”,你既然这么有预见性,你怎么不去当预言家啊!不要总是以感觉定论。自己想要的东西就得自己争取,“脸皮要厚,心要黑(这是我从某室友那抄来的话,但是事实便是如此)”,林黛玉最后只能和她的花一样在风中陨落!

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