最新小学美术教案人教版三年级 小学美术教案人教版三年级上通用
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
最新小学美术教案人教版三年级 小学美术教案人教版三年级上通用篇一
教学目标:
1.感受图案的装饰性特点。
2.学习几种制作方法,拓展学生思维。
3.增强保护动物的意识。
教学重点:
感受图案的装饰性特点。
教学难点:
色彩的搭配。
教学过程:
2.欣赏课本上有斑纹的动物图片。说说你喜欢哪一种动物,为什么?
3.学习几种制作技法。注意色彩的搭配。
(1)运用点、线、面画动物身上的斑纹。
(2)用纸蘸颜料印动物身上的斑纹。
(3)用纸对折,一半涂画你喜欢的几种颜色或花斑,另一半镂刻出动物的外形,然后把纸合上,制作完成。
请同学们动动脑筋,还有其它的什么制作方法。(老师出示利用各种材料拼贴的斑纹图片)
4.选择一种方法为你喜爱的动物设计一件迷彩服,和它们一同去参加动物联欢会。
最新小学美术教案人教版三年级 小学美术教案人教版三年级上通用篇二
教学目标:
1.认识平面构成的简单形成重复,了解重复图案的艺术特色,提高审美素养。2.学会设计简单的重复图案,训练抽象构成能力。
让学生掌握重复排列的设计方法。教学准备:
课件 教学过程:
一、组织教学,师生问好
二、课件创设情景,诱导发现,导入新课
师:大家一定很想知道,公司要求我们设计什么?我们先看一幅画就知道了。1.教师出示课件范图,让学生发现重复排列的特点。
小结:像这样,把一个基本形向上、向下、向左、向右反复连续的排列的图案叫重复图案。这就是我们这节课所要学习和设计公司要设计的内容。板书课题:重重复复。
三、观察质疑,操作交流,讲授新课
1.让学生根据所学的二方连续纹样,摆出一些重复的基本形式。
下面的学生,拿出信封里的鱼儿,在方格垫板上摆一摆。把你们所想的都摆出来。教师随着学生演示完毕,逐步把骨式图贴于黑板上。
同学再摆一摆,通过学生动手操作,发现还有多种重复排列的方式,待学生操作完毕,各组派代表把鱼的排列图展示给全班同学欣赏。
四、自由想象,小组创作,进行课堂练习
1.结合课本范图诱导启发,拓展创作的题材与空间。
师:除了动物鱼的图案可以进行重重复复的排列,还有其他的基本形吗?
引导学生观察课本范图,诱导学生说出还有用植物、静物、几何图形等基本形进行排列。同时让学生举例说说,使学生明确画的内容之多、之广。
2.讲解作画步骤。
(1)先请学生说说作画步骤。(2)教师适当给予提示,再归纳。3.自由想象,绘画图案。
接下来,各小组讨论一下,把你们收集的东西摆一摆。4.教师巡视辅导,学生自由想象,讨论、设计、绘画。
五、展评习作
1.举办小型作品展览,让学生先自我评价,教师、同学辅以点评。2.联系生活,让学生说一说生活中那里可以见到重复图案。
课堂小结:图案艺术与我们的生活紧密相连。生活中有图案,图案来源于生活,而且图案能美化生活。希望同学们在今后的学习中,继续学习好基础图案,把我们的生活装扮得更加美丽。
最新小学美术教案人教版三年级 小学美术教案人教版三年级上通用篇三
动物是人类的朋友。在儿童的世界里,动物朋友无处不在。从童话故事中的动物主人公,到游戏中扮演的动物角色;从生活中最亲近的小动物,到生活用品上动物的图案造型,动物是儿童最喜欢表现的对象。学生通过前几课对动物朋友的认识,在本课中进一步了解动物的面部具体特征,利用夸张、变形等艺术手段对动物的面部进行造型设计、装饰制作。生动有趣的动物面具更是儿童的宠物,丰富了他们的想像和表现。
《动物面具》是一节以观察、表现、造型为主的美术课,教师利用儿童喜欢做游戏的特性,让学生戴上动物面具做游戏。结合语文、音乐、戏剧表演等综合手段,让学生在轻松、愉悦的氛围中进行美术创作、表演、赏析和展示,充分发挥学生的想像力和创造力,同时合理利用废旧材料,制作动物面具,表现出动物的面部特征,融入童心稚趣。
1、认知领域:认识动物的头部特征,利用绘制面具的方式进行造型表现。
2、操作领域:学会运用剪、挖、贴、画、拼接等手段在各种材料上制作有趣的动物面具。
3、情感领域:增进对动物的了解,进一步培养人与动物的亲近感。在综合活动中挖掘潜能,给学生大胆展示的机会。
不同动物的面部特征的表现及表现手法。
利用不同材料制作有趣的面具。
教学课时:1课时
搜集各种动物的面部特写图片和动物面具的实物或图片。
教师准备:彩色画报纸、动物面具、音乐资料、课件等。
学生准备:剪刀、胶棒、包装纸、盒、各种材料(毛线、树叶、布、麻绳、彩带、瓜果蔬菜等)。
欣赏音乐《动物狂欢节》,听听有哪些动物?让学生自由畅谈。
再欣赏音乐,看课件,动物们随着音乐一一出现。
引导学生仔细观察各种动物面部特征和表情。
启发学生概括各种动物的面部特征:圆形、方形、椭圆形、三角形。表情特征:哭、笑、愁、凶、怒等。
师:为这群快乐的动物画个像,分别画出一两个自己喜欢的动物头像。
师:狮王感谢大家为动物们画像,邀请同学们参加动物狂欢节。拿带的动物面具装扮起来去狂欢吧。师生戴上面具随着音乐尽情舞蹈。
师:可惜面具太少了,有点遗憾。我们去面具博物馆寻找—些有趣的动物面具吧。
观看动物面具的课件,教师介绍面具的由来:远古时代,人们认为患病、自然灾害是妖魔鬼怪带来的,于是就用树叶、兽皮、羽毛等做成模样奇怪的面具戴在睑上跳舞驱妖,祈求平安。
引导学生观察各种动物面具是用哪些方法来表现的?分析制作材料和制作方法。
让学生:用夸张、变形的方法突出动物面部特征。
制作材料可以利用废旧包装纸盒、瓜果蔬菜进行巧妙的设
教师出示几种自制的动物面具让学生分析是由哪些材料制作的,运用什么手法表现的。
教师示范制作动物面具,让学生出主意,边做边讲解制作方法。
学生制作要点,教师板书:1.巧妙利用材料。2.用夸张、变形的手法突出动物面部特征。3.留出眼睛的位置可以看见外面。4.运用剪、挖、拼接、贴、画、卷折等手段进行装饰制作。5.做好后装上松紧带。
学生可以独立或合作制作一件动物面具。教师巡回指导。出示动物简笔画图例。
作品完成后开展自评、互评。
分小组依据课前准备的童话故事创编动物故事、儿歌,准备节目去参加动物狂欢节。
教师戴上狮王面具宣布:动物狂欢节正式开始。
学生们戴上面具表演自编的节目,尽情表现自己的才能。
结合班队活动或语文课等组织学生开一个化装晚会,制作更多种面具,可以是童话人物、卡通人物、怪兽等。
最新小学美术教案人教版三年级 小学美术教案人教版三年级上通用篇四
课时:1课时 课堂类型:造型 表现 教学目标:
1、感受图案的装饰性特点。
2、学习几种制作方法,拓展学生思维。
3、增强保护动物的意识。教学重难点:
1、感受图案的装饰性特点。
2、色彩的搭配。
教具学具:绘画用具、剪纸用具 教学过程:
一、组织教学:检查学生用具准备情况
二、讲授新课:
1、导入:同学们,你们见过解放军战士穿的迷彩服吗?出示迷彩服的图片,观察迷彩服的色彩及图案。许多动物为了保护自己,经过长期的进化,身上形成了跟周围环境接近的图案和色彩,就象一件件的迷彩服。
(1)欣赏课本上有斑纹的动物图片。说说你喜欢哪一种动物,为什么?(2)学习几种制作技法。注意色彩的搭配。a、运用点、线、面画动物身上的斑纹。b、用纸蘸颜料印动物身上的斑纹。
c、用纸对折,一半涂画你喜欢的几种颜色或花斑,另一半镂刻出动物的外形,然后把纸合上,制作完成。
(3)请同学们动动脑筋,还有其它的什么制作方法。
三、学生作业、教师辅导:
选择一种方法为你喜爱的动物设计一件迷彩服,和它们一同去参加动物联欢会。
四、小结:表扬优秀作业
五、课外拓展:还能用什么办法为你喜欢的动物穿上漂亮的外衣
最新小学美术教案人教版三年级 小学美术教案人教版三年级上通用篇五
教学目标:
1.指导学生在windows图画程序中绘制简洁的图案。
2.指导学生采用windows图画程序进行复制,粘贴,组成一幅四方连续纹样。
3.引导学生通过创意感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦,对现代化的工具产生浓厚兴趣。
教学重难点:
在windows图画程序中绘制简洁的图案。
教具学具:
电脑
教学课时:
1课时
课堂类型:
设计应用造型表现 教学过程:
一、组织教学:检查学生用具准备情况
二、讲授新课:
1、引导阶段
做好学生进电脑室上课的组织工作,安排好每位学生的座位及上机的电脑,确保电脑能够正常运行。
复习学过的windows画图程序的操作方法及本课的图案设计,排列,重复等造型知识内容。
教师可先让学生欣赏一些电脑设计和制作的四方连续纹样优秀作品。
利用各种手段激发学生强烈的学习兴趣。
2、发展阶段
教师以清晰的演示复习画图程序界面上的各种工具的用途,当场演示电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲等创作方法,让学生清楚地了解和掌握。
教师演示并带领学生共同完成一些翻转和旋转、拉伸和扭曲等变化的电脑绘画方法。
让学生随意地使用一下软件中的各种工具,进一步掌握绘制,复制,粘贴,翻转和旋转,拉伸和扭曲等创作。
鼓励学生选用自己喜爱电子画笔和颜色,通过想象与构思,利用工具箱中各种工具,设计并画出一个有趣的形象。按照一定的规则进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲,制作出有独特情趣的四方连续纹样。
三、学生作业,教师辅导
在作业过程中要鼓励学生大胆,自由地创意和绘制。
作业完成后让学生在屏幕上互相评价,欣赏其他同学的作品。
四、收拾与整理
指导学生按照现正确的步骤安全地关闭电脑,整理桌机,地面,保持教室环境整洁。
五、课后拓展
鼓励学生回家积极寻找上机的机会,去试用更多的工具和技巧,进行生动有趣的电脑造型活动,更熟练地掌握计算机绘画技能。
三年级美术上册第十七课参考资料:
电脑绘画的彩色输出:
1.彩色喷墨打印机:这是最常用的输出方式,“喷墨”这个词清楚地解释了这种打印机的工作原理。一束极细的墨水喷到介质上就是一个像素。喷墨打印机不仅有墨,还有喷头。喷墨技术使用很广泛,从小型彩色打印机到大型彩色喷绘机都可以应用。喷墨设备的优点是经济,迅速,适合在平面介质上打印。
2.热蜡打印机:热蜡打印机使用有彩色的色带把颜料转移到输出介质上。成像头产生的热量使蜡熔化到介质上,形成鲜艳明亮的色彩。这种热蜡打印机一般为专业图像或广告商的设计输出使用。
3.彩色激光打印机:彩色激光打印机用迅速产生高质量的彩色图像输出。这种打印机使用激光和干颜料生成图像。激光把颜料加热固定在输出介质上。彩色激光打印机的最大缺点就是价格太高。
最新小学美术教案人教版三年级 小学美术教案人教版三年级上通用篇六
教材分析:本课教学活动内容属于“设计
应用
”和“造型
表现
”两大学习领
域。生活中到处可见重复的现象:一排排的书桌,一排排的高楼,大
生在生活中常见的物体或物品,这样,易于学生认识和掌握所学知识。
提高设计与创造能力。
教学目标:1、认识重复现象,感受其在生活和自然中的独特魅力,了解重复在艺术表现中的作用。
2、以“重复排列”作为设计元素,用绘画或拼贴、剪贴等制作方法,表现有重复规律的图案。
3、以“重复”为主题进行创作,培养学生在生活中的设计意识。
体会其作用和意义。
教学难点:如何利用“重复排列”的形式创作富有设计美感的图案。
教师用具:课件,范画等。
学生用具:绘画、拼摆、剪纸、拓印等使用的工具和材料。
学习目标:1、我能认识重复图案的不同排列方式和变化。
2、我能了解重复图案在大自然及生活中的运用。
3、我能表现出有创意的重复图案。
教学过程:
一、欣赏导入。
1、出示范画。引导学生观察发现。
2、教师拼摆演示。直观形象,引导学生概括出课题“重重复复”。
3、教师强调:重复图案的概念。
4、板书课题:《重重复复》
二、观察对比、探究发现。
1、教师先后出示几幅范画,让学生分别找出它们的不同之处。
(1)有规律的排列方式不同:
成行成列排列
斜线排列
等间距排列
覆盖排列
散点式排列
(2)有变化:
颜色变化
图形大小的变化
图形方向的变化
图形的变化
2、学生欣赏课件范画作品,强化以上所学知识。
三、尝试排列、联系生活。
1、请几位学生到黑板上拼摆自己喜欢的重复图案,其他学生在桌面上拼摆。
(师生共同评价)
2、认识重复图案的作用:(美化作用)
教师出示两条毛巾:一条白色的,一条带有重复图案的。通过对比,引导
学生说出重复图案的作用——具有整齐有秩序的美感,起到美化的作用。
(小组交流讨论,回答问题)
4、课件欣赏一些生活或大自然中带有重复图案的物品、植物、动物等。
加强学生的记忆,知道重复图案来源于生活,并在生活中广泛运用,美化
我们的生活。
四、勇于创新,自主表现。
重复的图案。
2、学生也可选择自己喜欢的物品(如毛巾、手提袋、包装纸、围巾、帽子、花瓶、罐子等)设计重复图案,进行装饰。
3、教师可出示一些单独图形,让学生参考、选择、运用。
五、作品展示与评价。
自评、互评、师评相结合。
六、课后小结。
图案艺术与我们生活紧密相连,图案来源于生活,而且能美化生活。希望我们同学能有一双发现美的眼睛。学好美术,在将来能用自己所学的美术知识把我们的生活装扮得更加美好!