听见颜色的女孩读后感(九篇)
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写,我们一起来了解一下吧。
听见颜色的女孩读后感(九篇)篇一
美乐笛是一位患脑瘫的小女孩,她不能走路,要坐着轮椅;说不了话;没法自己吃饭,因为拿不起叉子;没法自己去卫生间……但脑瘫只限制了她的行动,而不能限制她的思想,她的脑子就像一台摄像机,一直不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切,而且似乎永远不会忘。成千上万的词语充斥在美乐笛的脑海里,可是她却没法把他们表达出来。她需要说话。
她目前在斯伯丁街小学上五年级。当然,不是和其他“正常”的孩子们一起,而是在一个特殊的学习集体——有着各种怪病的年龄不同的班级:h-5班里。h-5班的教室里有过各种各样的任课老师,但更多的是生活老师,多得数不过来。生活老师通常是一男一女,男老师帮助男生、女老师照顾女生。
他们的职责包括带h-5班的学生去上厕所(或换纸尿裤),喂他们吃午餐,帮他们擦嘴,推着轮椅把他们送到想去的地方,还有拥抱他们。这个教室的墙壁图画让美乐笛感到恶心——全部都是笑脸,还有黄色的雪人、绿色的装饰雪花、棕色的花环、紫色和粉色的星星。学校的老师们似乎把他们——h-5班的孩子们当成了什么也不知道的废物。
残疾人也是和我们一样有血有肉的人,我们不能像对待垃圾一样对待他们,而应该给他们温暖的关怀、热情的鼓励、真心的帮助,发掘他们的“超能力”,发现他们的长处。
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听见颜色的女孩读后感(九篇)篇二
我们或许不敢相信,一个说不了话,走不了路,没法自己吃饭,胳膊和双手都不灵活,被医生确诊为先天脑瘫的11岁小女孩能够拥有惊人的记忆力,是全校最聪明的学生,自己学习并牢记成千上万的单词,她有着清晰又睿智的头脑,她见多识广,虽有残疾却比同龄孩子了解的知识还多……但是她做到了,如果问美乐笛的秘诀是什么,那就是她有梦想、忍耐和毅力。
人们都以为美乐笛是不折不扣的“弱智”,更不具备学习能力。其实,她的“超能力”无人知晓,她遭受冷嘲热讽,她想反抗,但是又忍住了。她知道:只有用行动才能证明自己比别人强。于是她默默地学习着,汲取着,积蓄着内心的能量。
美乐笛是顽强的,这朵并不完美的小花在阳光雨露的滋润下勃发,倔强地扎根、生长,在暴风雨的洗礼中绽放得更加娇艳……后来,她拥有了一个重要的伙伴——埃尔薇拉,一台心声电脑,可以把她想说的话表达出来,它给她的生活带来了全新的变化.也最终帮她实现了梦想。
美乐笛是乐观的。她和她的团队夺得了地区奥赛冠军后,要赶往华盛顿参加全国总决赛,登机时同学们却将她抛弃,她没能去华盛顿。悲伤过后,她重新振作起来。又以一种积极向上的面貌出现在所有人面前,她让他们知道了美乐笛没有被打败!
听见颜色的女孩读后感(九篇)篇三
在寒假里,我阅读了一本书叫《听见颜色的女孩》。读后,我才真正体会到什么是生命。
这本书的主人公——美乐笛,她是一个特殊的孩子——患有脑瘫,她既不会走路,也不会说话,甚至不能写字,她的一生只能在轮椅上度过。
她经受着我们从来没接触过的痛苦,就在这奔溃的边缘,上帝却为她打开了另一扇窗:她拥有着超强的记忆力。她的大脑就像一台摄像机,记录着她所经历的一切。在整个学校里,她最聪明,她听到的音乐拥有着许多色彩,但没人知道这一点,除了她自己。她常常因为别人听不懂她的话语而生气、纳闷和无奈。老师、医生和同学都认为她毫无学习能力,同学莫莉和克莱尔常因为美乐笛的异常动作或表现而嘲笑她。这让她十分生气!
而就在这一刻,她拥有了“心声”电脑,一个能让她发声的方法。她能跟别人正常交流,还参加了“天才小子”的比赛,她的那一组“天才小子”队屡屡获得一等奖。
可就在决赛时,队员们并没有提醒她去参赛的飞机改航班了,因此错过了比赛。最后,他们(组员)只获得了第九名的成绩。第二天美乐笛当着同学们、老师的面把那个第九名的廉价奖杯打摔,笑着扬长而去。
虽然美乐笛没有健全的身体,但她从未自暴自弃,没有向命运低头,乐观面对困难,在困境中越战越勇,实现了非凡的自身价值。
听见颜色的女孩读后感(九篇)篇四
女孩美乐笛不能说话、不能走路、不能写字……。没错,她是一个身体有缺陷的女孩。但是美乐笛也有让我羡慕的优点,她有惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄影机,不停地记录着她的耳闻目睹,她经历的一切。她能听见五颜六色的`话。
美乐笛是校园里最聪明的学生,没人知道这一点。
美乐笛一直满怀希望,努力的学习,因为她知道自已的不完美,她想告诉大家,虽然我的身体做不了任何事,但它控制不了我的思想,我有聪明的大脑,我能成为一个优秀的女孩。
美乐笛令人敬佩,她和她的团体去参加“天才小子”地区赛,拿下了第一,一起去参加冠军赛,可是就在那一天,她的团体却抛弃了美乐笛,这让她感到了愤怒,在上学的那一天,她想:我要去上学!我不能让他们觉得我放弃了,我要让他们知道美乐笛从未退缩。
美乐笛很幸福,她有非常非常爱她的爸爸妈妈、佩妮和“奶油糖”……,有了她们的爱,美乐笛才能生活的好。
没有人是完美的,美乐笛不能像正常小孩那样玩耍、奔跑……,你也许会觉得上天对她很不公平,但是我觉得上天给了美乐笛聪明的头脑、勇敢的心,让她有另外一种不一样的精彩人生。我从美乐笛身上学到了生活要乐观,遇到困难要勇往直前,即使自己不完美,也要努力向上。
听见颜色的女孩读后感(九篇)篇五
成千上万个词语充斥在我的脑海里,每一个都在寻找出走的秘径,但却徒劳无功。
就像我,有好多话想说,却被迫一直保持沉默。
而现在,我已经快十一岁了……
让我欣喜的是她拥有惊人的记忆力,她的大脑就像一台摄像机,一直不停地记录着她的日思夜想。她是全校最聪明的学生,她有着清晰又睿智的头脑,她见多识广,虽有残疾却比同龄孩子了解的知识还多……但所有人都不知道这一点。
生活的颜色——绚丽。
生命的颜色——坚持。
尽管美乐笛有先天性的缺陷,连正常人最简单的上厕所、行走、吃饭都不能完成,但是她渴望着做一个小孩都可以做的事——翻身、刷牙,她需要付出比常人多几十倍甚至几百倍的努力,才能实现别人轻而易举的事,她从来不气馁、不放弃。她凭着惊人的毅力利用语音电脑说话,进行学习,成绩甚至比一般的天才儿童都要好。虽然她最后被队友、老师抛弃,没有参加全国“天才小子”的最终比赛,也曾跌倒过、流泪过,但最终她还是选择继续上学,这完全是因为她心中有目标,肯行动,会坚持。
我和身边的小伙伴从出生开始,就是父母的“掌上明珠”,生活被照顾得舒舒服服,学习被安排得妥妥当当,可练琴拖拖拉拉,学书法不肯扎扎实实,遇到一点奥数难题就退缩不前……我想,如果我们也像美乐笛一样努力坚持,乐观向上,我们的生命之花也会华丽绽放。
爱的颜色——幸福。
此刻,我觉得美乐笛就和我生活在同一片蓝天下,感受着爸爸妈妈、同学、老师给予的爱,她的坚持和幸福打败了所有的痛苦和悲惨,她的坚持和幸福教会了我要勇敢面对未来的成功和失败。
我听见了爱的颜色……
听见颜色的女孩读后感(九篇)篇六
有人天生就要变成哑巴吃黄连——有苦说不出;有人天生就巧舌如簧;甚至有人天生就只能在这个绚丽无比的地方多呆一秒。也许这是世界性的问题,但甘瓜苦蒂,天下物无全美,没有十全十美的人,也没有十全十美的事。即使这样,也绝对不允许自己有一点点丧气。
《听见颜色的女孩》中的女孩有一个富有音乐色彩的名字——美乐笛,但是现实却恰恰相反,一个患有脑瘫的小女孩,在这么小的年龄段,却经受着我们从来没接触过的痛苦,每当我细细的去品味它时,我总会感到一阵心酸,也总带着一股使我前进的力量。
她渴望独自行动,渴望可以与同伴们随心所欲的交流,记得有一个片段,美乐笛在浴缸旁看着金鱼,金鱼渴望自由。终于,它跳出了缸外,可没有水它怎么存活,美乐笛大声尖叫和踢响身边的东西。直到母亲看到时,金鱼没有了生命,母亲却错怪美乐笛狠心杀害金鱼,美乐笛怪自己没有及时让母亲救小金鱼。看得出,美乐笛对于让小金鱼缺氧而死的事很愧疚,她没有抱怨,她保证,如果再发生这种事,她一定用自己最大的力量将金鱼挽回生命,从中而知美乐笛是一个多么善良单纯的孩子。
金无足赤,人无完人,我们身边有很多这样的例子,在我年纪很小的时候,记得老师让我们一起去捡树叶来做手工。为了让我的作品美观,我说:“我一定要找到很多很多一模一样的叶子。”我兴高采烈的跑出教学楼,我不停地寻找,在草坪上,花丛里,都没有找到一片完全一样的树叶。有些根不一样长;有些叶子颜色不相同;有的枯萎了;有的绿得养眼。它们都有缺陷,就像掉落的树叶断了根也是缺陷,当时我真的非常苦恼,百思不得其解,眼看就不能达到我想要效果了,经过一上午的寻找,我只找到了缺口都各式各样的树叶,这件事在我心中始终不能弄明白。
现在长大了,明白落叶虽然有缺陷,但是它掉落在地上,变成大树的'肥料,即使叶子断了根,身子枯萎了,却总还是不变的化做肥料帮助小树茁壮成长,没有什么事物是完美的,落叶就像美乐笛,美乐笛失去表达与行动能力,落叶失去生机,他们一样不完美,却都以勇敢的胸膛面对逆境。
听见颜色的女孩读后感(九篇)篇七
《听见颜色的女孩》是一本感人的书,它主要写了一个说不了话,走不了路,没法自己吃饭,也没法自己去卫生间的一个快十一岁的女孩美乐笛(但看起来只像一个婴儿),在学校、家里等各种地方发生的一些故事。后来她拥有了埃尔薇拉——一台能自己说话的电脑。美乐笛是整个校园里最聪明的人,但没人知道。
在美乐笛拥有了埃尔薇拉后,一切都变得独立起来,因为只要美乐笛把想说的字打在埃尔薇拉里后,埃尔薇拉就能说出来。
我看完了这本书后,觉得美乐笛好可怜,可同时她也好幸运,因为她有这么好的爸爸,这么好的妈妈,还有这么好的妹妹佩妮。她虽然不能说话,但那么聪明。
美乐笛是多么想独立啊!而我,能独立却不想独立,什么事情都要爸爸妈妈操心,什么事都不想做,或半途而废。
妈妈回来的时候,手里拿着一瓶矿泉水,一瓶橙汁和几块小蛋糕,并对我说:“来,玩了一天,累了吧?吃块蛋糕,喝点橙汁。”妈妈边说边把那几块蛋糕和那瓶橙汁给了我。我看到了之后,眼泪立刻不听话地掉了下来。是啊!妈妈是多么为我着想啊!而我不仅对妈妈大呼小叫的,还很任性。
美乐笛都能做到独立,我也要努力,不让爸爸妈妈再操心。
听见颜色的女孩读后感(九篇)篇八
“我不会说话,不会走路,不会自己吃饭,也不会自己上厕所。”如果这是你的命运,你会怎么做?会不会自暴自弃,天天偷偷伤心?你会听天由命吗?你会努力生活,平静对待每一天吗?而这些问题,都想从《听见颜色的女孩》找到真正的答案。
这本书的主角是美乐蒂这个女孩,天赋异禀,聪明绝顶,记忆深刻。她的大脑就像一架照相机,日夜记录着她的想法。但是melody不会说话,不会走路,不会写字……她不能告诉别人她和别人不一样的想法。她绝望了,完全绝望了。在崩溃的边缘,她偶然发现了让自己开口说话的方法,命运改变了,但一切还是出乎意料。
看完这本书,我有很多想法。面对如此残酷的事实,女孩梅洛迪并没有向命运屈服,而是尽力让自己接近他人。我觉得生活中这样的案例不止一个,但是像melody这样勇于与命运抗争的人却少之又少。很多人觉得我是残疾人,活着有什么意义?你为什么不放弃自己呢?然而,这个想法是愚蠢的。只要活着,就要热爱生命,珍惜生命。西瓜籽掉到砖缝里,都是靠一点土挣扎求生。飞蛾被蜘蛛网粘住,鼓动翅膀求生!连动植物都那么热爱生命,那我们呢?记得四年级第二卷学过一篇课文叫《触摸春天》。盲童虽然安静无形,但对生活充满了爱和期待。我记得文末的一句话:“每个人都有生存的权利,每个人都可以创造属于自己的多彩世界。”是的,不管是普通人还是残疾人,只要热爱生活,珍惜生活,就一定能创造出属于自己的完美生活。
这个世界上,有很多身心残疾的人。音乐天才贝多芬双耳失聪,但仍以不懈的努力和独特的.音乐天赋登上音乐之王的宝座;海伦,美国作家。乐凯从小就失去了听力和视力,但她在老师的指导下刻苦学习,最终走近哈佛大学,写出了传世之作《假如给我三天光明》;著名科学家斯蒂芬。下肢瘫痪的霍金,致力于科学研究,以自己的聪明和认真取得了显著的成绩;中国著名作家张海迪从小患有小儿麻痹症,但身体残疾,意志坚定,写了很多小说,深受孩子们的喜爱。他们虽然残疾,但意志坚强。我们应该向他们学习,每天微笑。
《听见颜色的女孩》这本书给了我们最深刻最有哲理的答案:我们每一个人,不管是普通人还是残疾人,都应该热爱生活,永远不要向命运低头。然后,你就是最好的!你是最耀眼的明星!
听见颜色的女孩读后感(九篇)篇九
主人公美乐笛是个残疾女孩,她有着超常的记忆力。她的眼睛就像台摄像机,不停地记录她经历的一切。
美乐笛是校园里最聪明的学生,可惜没人知道这一点。因为美乐笛什么都不能:不能走路、不能说话、不能写字。老师、同学、医生都以为她没有学习力。
但是,她什么都不能:不能走路、不能说话、不能写字。
美乐笛很绝望,就在这一刹那,她发现一种可以让她发出声音的办法,生活变得和以前不一样了,美乐笛也不再被以为没有学习力了。
我的读后感是:不能鄙视残疾人,要帮助残疾人。