小学舞蹈教学计划汇总
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
小学舞蹈教学计划汇总篇一
为培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的。气质,加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,我组特制定校园舞蹈教学计划。
1、精心选材、以曲动人。
精心选择一些具有鲜明特色、受小学生欢迎的音乐,随着音乐的节奏,用身体动作来表现自己的感受。
2、用心启迪,以情感人。
教师感情投入、语言感染是提高学生兴趣的关键。
3、潜心构思、以趣引人。教师以“兴趣式教学”为基础,在形式多样、内容丰富的教学前提下,让孩子们易于吸收,不会感到枯燥乏味,引导少儿通过想象,创造用肢体动作将模仿的事物表现出来。
4、采取先练后讲并采取榜样示范,集体练习的方法,在教学中让能力强的学生带能力弱的学生,再集体练习,提高整体学生水平。
九月份
1、基本舞步训练:正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。
2、基本舞步组合练习(合乐)。
十月份
1、地面·提沉含仰训练。
2、提沉含仰组合练习(合乐)。
3、基本手位训练:提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。
4、基本手位组合练习(合乐)。
十一月份
1、软开度训练:基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。
2、软开度组合练习(合乐)。
3、勾绷脚训练:勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。
4、勾绷脚组合练习(合乐)。
十二月份
1、髋关节训练:展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。
2、髋关节组合练习(合乐)。
3、腰训练:胸腰、大腰、旁腰。
4、腰训练组合练习(合乐)。
小学舞蹈教学计划汇总篇二
通过舞蹈兴趣小组的开展,培养学生对舞蹈的兴趣与爱好,培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高学生的艺术修养。那么具体的教学工作计划怎么制定呢?下面是本站小编带来关于小学舞蹈兴趣小组教学计划范文的内容,希望能让大家有所收获!
一、辅导老师:王生兰
二、教学目的:
为了丰富学生的课余生活,进一步推动我校文化建设,营造良好的音乐氛围,我校特成立了舞蹈兴趣小组,在通过每周两次的训练以后,使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练,让学生通过接触舞蹈,注意自己的基本形态,学习一些简单的舞蹈步伐,培养对舞蹈的兴趣爱好,同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素质和能力,以及对训练方法进行初步的了解,为今后我校学生在舞台表演方向奠定良好的基础。
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度。
3、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
三、教学措施:
舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍,坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生,做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生,不论水平高低,要保护其积极性,使其认识到兴趣小组活动的意义和作用。在活动过程中,教师要精心组织,实施分层指导并采取多种形式,因材施教,因人而异,让学生产生强烈的求知欲和竞争感,使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由的发展。
1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。
四 教学内容:
1、热身运动
在训练的几分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
2、地面训练
(1)勾绷脚、压腿
(2)头、肩的开度
(3)耗半腰、仰卧挑胸腰、波浪腰
(4)正步吸腿、双吸腿、团身吸腿
(5)躺地45度前踢腿
(6)躺地45度旁踢腿
(7)躺地45度踢后腿
(8)躺地前90度吸抬腿
(9)躺地旁90度吸抬腿
3、中间训练
(1)正步半蹲
(2)正步半脚尖加压脚跟
(3)正步吸腿
(4)手臂练习
(5)绷脚走步
(6)踏点步
(7)后踢步
(8)横磋步
(9)原地吸腿步
(10) 前后点地走
4、采用音乐反映、模仿与想象、组合与成品舞蹈编排等丰富多样的教学形式,调动学生全身的多种器官,提高学生动作的协调性。
5、将学生舞蹈形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来来启发学生的想象力、表现力,同时为演出比赛做准备。
五、活动时间和地点:周一、三、五早6:30-7:20
周二、五下午第七节课地点:智源教学楼一楼舞蹈室
小学舞蹈教学计划汇总篇三
1、让学生了解什么是舞蹈,舞蹈艺术的魅力。
2、学生舞蹈基本功的训练。
1、讲述一些基本的舞蹈理论知识,《中国舞蹈史》,《舞蹈艺术概论》,《中华民族民间舞蹈》等书籍内容等。
2、通过舞蹈视频,舞蹈大赛的形式讲述舞蹈的优势,舞蹈的魅力。
3、基本功的训练
(1)、基本的软开度(下叉,竖叉,横叉,踢腿,下腰)
(2)、基本的舞姿的训练(芭蕾舞舞姿,民族舞舞姿,古典舞舞姿)
(3)、基本的肢体协调训练。通过学习一些简单的舞蹈动作,加强训练学生的上下肢协调性。
这一学期是基础,一定要把握好,打好基础才能进行接下来的教学。
1、在有了一定的舞蹈基本功的前提下,培养学生的舞蹈感觉,以及对舞蹈的控制能力。
2、基本功的训练,以及学生对自身肢体的控制能力。
3、最关键的是要培养舞蹈感觉,对中国四大民族舞蹈的了解以及学习。
1、基本功的训练(踢腿,搬腿,变化式的下叉,芭蕾舞的练习)
2、藏族舞蹈的基本动律,基本舞姿,基本组合;蒙族舞蹈的基本动律,基本舞姿,基本组合;傣族舞蹈的基本动律,基本舞姿,基本组合;朝鲜舞蹈的基本动律,基本舞姿,基本组合。
这一学期学习的中华民族民间舞蹈的同时,基本功训练也要同时进行,才能让学生的舞蹈不落下风。
1、学生的舞蹈技巧,技能的训练是主要目标。
2、中国古典舞的掌握对学生的舞蹈培养起积极作用,还包括现代舞的学习都要同步进行。
3、这一学年主要完成学生对舞蹈的掌握,不同舞种的接触让学生完全融入到舞蹈中,这就是舞蹈的魅力。
1、中国古典舞的学习。
2、现代舞的学习。
3、舞蹈技巧技能的训练。
(1)、中国古典舞:
古典舞身韵:(提,沉,冲,靠,含,添,仰)基本气息训练把下:(擦地,踢腿,控制,转)中国古典舞舞蹈作品欣赏与学习。
(2)、现代舞
滚地组合,放松组合,呼吸,双人接触,相互作用力
(3)、舞蹈技巧技术
跳翻转
跳:小跳,中跳,大跳,倒踢紫金冠,射雁跳
转:平转,四位转,弯腿转,灰边转,空转,自由转
翻:踏步翻身,点翻身,串翻,前桥,后桥,侧翻,后软翻,前软翻等。
腹肌的训练,下课前十分钟完成
背肌:两头起,30个,控制30秒
腹肌:正面两头起,手拍脚背,30个绷脚下抬25度控制30秒
这一学期是过度十七,同等对待,对每个学生负责,强化学生的舞蹈基础能力以及对学习舞蹈剧目,舞蹈考学奠定了一定的基础。
高二暑假:
1、强化学生的综合能力,把学生所学内容都美化,做到精益求精。
2、舞蹈剧目的学习,即兴模仿的学习是这一时期的主要目标。
1、综合能力测评。
高一到高二所学知识的细扣:动作细扣,舞感细扣,节奏上的美化。
2、技巧技能的强化、美化。
3、即兴,模仿,剧目的学习。
即兴:一段音乐随意舞蹈(即兴的要领,即兴的练习速度方应掌握能力)。模仿训练:给了一组舞蹈动作,对该组合动作进行模仿,训练肢体的协调性。剧目的训练:剧目,舞蹈作品。学生都应该拥有属于自己的舞蹈作品。剧目:小段组合,舞蹈的空间意识,反面学习舞蹈动作。
高三舞蹈培训期间:
主要目标:让学生做好充分的考前准备,考学内容掌握、强化。教学内容:
1、根据每个学生的不同特点,选择适合每个学生的舞蹈作品。
2、细扣学生每一个环节上的舞蹈动作,发现问题,解决问题,精益求精。
(1)舞蹈作品:中国古典剧目、中华民族民间剧目、现代舞剧目、自创舞蹈作品。
(2)基本功:技巧技能,舞姿,舞感每一项都不能落,反复细抠动作。
教学:一般舞蹈作品。
考试内容:
(1)、作品剧目
(2)、基本功展示
(3)、技巧技能展示
(4)、即兴
(5)、模仿
高三:这一时期的考考培训不能让学生松懈,得增强学生高考信心,训练好学生拥有的考学专业能力。不能让学生失望,让他们知道学舞蹈是正确的。
1、模仿式教学
2、讲解式教学
3、举例以用及多媒体教学
4、实践式教学
模仿式:学生看着老师的动作进行模仿。
讲解式:讲解没个动作的关键,发力点,通过口述让学生更加了解某个舞蹈动作的要领精髓。
举例多媒体:通过看一些舞蹈视频,舞蹈大赛让学生了解舞蹈。
实践式:编排一些舞蹈节目,参加县,市各种文艺活动,增强学生的舞蹈表演能力,是很有效的一种方法。
1、艺术专业组做好学生的思想工作,班主任和专业老师配合好,让学生有参加高考的强烈愿望。
2、教学要依据高考舞蹈的特殊性,教师的专业,结合学生文化及专业情况,围绕高考目标,制定教学计划。
3、质量第一,让学生的专业突出,文化课也不差,做好家长思想工作,一起为学生考学下功夫。
小学舞蹈教学计划汇总篇四
1、学生通过在培训班的一周一练习的学习课程,使学生用一种最短的时间记住所学的小组合,进步舞蹈素养、进步综合性的艺术素质。
2、这学期的任务是,让学生学会并且把握舞蹈的基本技能和考级的部份组合。
1、基本功练习;
四级的学生在舞蹈基本功练习中就要重视学生的形体方面了,在横、竖叉都可以的下,腰部练习就要强化些了,下腰、放手控腰、甩腰抓脚是重要的一部份了,在反应快和把握好的学生可以在开一下五级学生的知识。
五级的学生要比四级的学生思惟方面更接受的快些,基本功技能方面要学的比较多些,这学期要展开前卷腰、后卷腰,在练习的时候必须要留意学生的规范性,安全性。
2、考级内容
一级内容
(舞鞋)
四级内容
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6胡蝶、8积木乐园
五级内容
(舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙胡蝶
考级完成步骤
一级
每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)
四级
每节课完成两个半组合,(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候,开始引入北舞的下个组合,这个组合可以先学一下组合的基本动作,这样以便下节课的学习)。
五级
每节课完成两个半或三个组合,(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候,开始引人北舞的下个组合,这个组合可以先学一下组合的基本动作,这样以便下节课的学习)。
小学舞蹈教学计划汇总篇五
1、 通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
2、 使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力。
4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
学生只接受过短期的舞蹈训练,大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同,所以不能要求一律,不能操之过急,软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高,因此舞蹈班根据学生情况来进行训练。
品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。
第一阶段:基本内容
第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
1、 民族舞部分:维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈、汉民间舞蹈
第三阶段:完整舞蹈小组合的学习
1、 民族舞蹈
2、 形体舞蹈
第四阶段:展示
一、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
二、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度
三、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
四、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的`心态。
五、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
六、在上好音乐课的同时,边训练,边排练节目,
积极准备,更好的完成学校交给的各项任务。