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精细化管理中个人工作汇报

作者: 曹czj

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

精细化管理中个人工作汇报篇一

为更好的推行我张承张家口管理处精细化管理制度,学习和借鉴先进管理经验,提高收费站管理水平,9月10日管理处组织站区负责人员赴对标单位青银管理处进行学习。我有幸进入铜冶收费站,通过学习,切身体会站区精细化管理之精髓。

首先领导干部观念的转变是推进精细化管理的必要前提。铜冶收费站的站领导充分体现了精益求精的科学态度,严谨务实的工作作风,认真负责的工作责任心去做好自己的每一项工作。他们既是推进精细化管理的策划者,又是落实精细化管理的执行者和实施者。在工作制度上严格要求,交接班必须迅速,整齐划一。其次全体员工观念的转变是推进精细化管理的内在动力。全体员工观念转变则必然是我们落实精细化管理的真正动力。精细化管理是一个全员参与的过程,也是全过程和全面的精细,只有每一个人都参与到精细化管理之中,精细化管理才能落到实处,才能发挥出成效。铜冶站站领导带领员工树拼搏进取之心,努力提升全体员工综合整体素质,强化全体员工的执行能力,应变能力。

“天下大事,必作于细,天下难事,必成于精”。站领导严把站区人员的工作质量,严格重视工作的细节和精准,例如发卡差错率,已降到万分之二点六以下。局部细微的弱点都将最终导致全局的崩溃,所以我们的管理工作就必须注重细节,精益求精,芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是成就大事的不可缺少的基础。由此,我们应该按照精心、精细、精品的要求去做我们的各项管理工作,我们需要改变心浮气躁、浅尝辄止、半途而废的毛病,提倡凡事都应精细化,把小事做细、做精、做实。通过精细化管理增值出效,必须建立精细化的运作机制,完善精细化的管理制度,实施精细化的职能管理。树立精心安排,精确决定、精明管理、精打细算、细化目标、细分责任、细致工作、关注细节的观念。

铜冶站领导在管理中注入更多人性化的东西,处处体现中人文关怀的细节,尊重员工,理解员工。在管理过程中主动关心职工、心系职工的发展,多渠道关注与了解员工的现状与需求,关心其工作、学习与生活,让工作人员切切实实地感受到来自组织的关怀与尊重,从而有效调动起工作的热情与主动性,充分发挥主观能动性。但是真正的人性化不是宽松管理和情面管理,人性化管理过程中讲求相互的信任与理解,在理解与信任的基础上更好地实现沟通与交流。在高速公路收费站管理实践中,在基于根本原则的前提下,切忌简单粗暴,更需对员工多一份宽容与理解,包容其缺点,理解其情绪,宽容其错失,引导其改正,能有效引导工作人员以更加积极乐观的心态完成任务,达到管理的目的,为过往的司乘人员提供更为全面文明优质的服务。

这次对标学习,感受颇深,联系本单位实际,在工作中要切实更新思想观念,关注细节,关怀员工,提高执行力,做好站内的管理工作,充分调动员工的积极性,争取将我站打造成为一个集精细化管理与人文化关怀于一身的幸福站区。

精细化管理中个人工作汇报篇二

1、以下情形每次扣0.5分

(1)上课迟到

(2)不出课间操、早操

(3)不穿校服、不戴胸卡

(4)在教室内大声喧哗、乱跑、讲脏话

(5)在教室内、校园内乱扔垃圾

(6)在楼道里追逐打闹、尖声怪叫

(7)打饭插队

(8)不尊重他人,辱骂他人

(9)不按时完成作业

(10)看本班同学打架不拦的,情节严重

2、以下情形扣1分

(1)不积极参加劳动(包括值日、大扫除等)

(2)上课上自习睡觉、吃零食、捣乱

(3)身上携带危险物品没有造成严重后果(携带水果刀、火机等)

(4)身上携带手机、mp3等

(5)随便给他人起外号

(6)住校生无故外出

3、以下情形扣2-3分

(1)破坏公物,在公物上乱涂乱画-(0.5-2)

(2)与班干部顶嘴-2

(3)打架斗殴-3

(4)在校期间抽烟、喝酒、-3

(5)对老师不尊重,顶撞老师-3

(6)擅自离校,夜不归舍-3

(7)在校期间去网吧、骑摩托车-3

(8)偷窃、抢劫他人财物-3

1、拾物交公奖0.5分

2、在学校算分排名情况下,每前进一名,奖0.5分

3、在集体活动中表现积极典型者奖1分

4、主动捡拾垃圾受到学校表扬的奖1分

5、凡进入三星花名者奖1分

6、当月没有扣分者,下月起始积累1分

7、上课表现积极,由代课老师提出奖分者,每次奖2分

8、班内重大事件发生积极上报奖1-2分

1、积分指正负抵消后的积分

2、积分由班干部登记并积分

3、以上未列但影响较大,由班委特议奖惩

4、积分每周总结一次,扣分超过3分者,按所扣分献爱心。两周累计扣分超过5分者,全班作检查并按所扣分献爱心。每月累计扣分超过10分者,通知家长领回教育,劝其退学。

精细化管理中个人工作汇报篇三

为进一步贯彻落实集团公司精细化管理会议精神,规范、高效开展精细化管理工作。进一步提高公司管理水平,夯实管理基础,着眼长远的战略措施,不断提高公司的管理水平和核心竞争力。按照《山西煤炭进出口集团有限公司精细化管理实施规划》的文件要求,结合我公司实际,特制定本方案。

一、指导思想

紧紧围绕集团公司“十二五”发展战略,坚持以科学发展观为指导,以完善制度、优化流程、细化标准、全员考核、提升效能为重点,以推行全员绩效考核作为实现精细化管理的有效措施和促进手段,按照各单位、各部门职责建立考评机制和监督执行机制,做到分工明确,责任清晰,奖罚分明。通过各单位、各部门分工负责,齐抓共管,全面构建职能配臵科学、岗位职责明确、基础保障有力、工作作风扎实、办事程序规范、履行职责到位的无缝衔接和规范化管理体系,为早日实现“绿色山煤、幸福山煤、百年山煤”的企业愿景夯实基础。

二、工作核心

精细化管理的核心内容是“五精四细”,“五精”是指精华、精髓、精品、精通、精密,“四细”是指细分市场和客户、细分职能和岗位、细化战略和目标、细化实施和控制。

对每个系统的各道工序和各个环节都要规范清晰、有机衔接;合理分工是指细分工作职责和办事程序,从而建立制衡有序、管理有责、高效运行的内部管理系统;细化责任是指通过对各业务部门的责任细化,建立完善的内部管理机制;量化考核是指将各部门的管理目标量值化,经济责任具体化,对管理行为与结果进行控制的过程,考核时做到定量准确,考核及时奖惩兑现。

三、目标任务

在公司内全面推行精细化管理,力争到2017年底,通过实施“三项建设、五项控制、六项管理”重点工作,最终建立“靠制度管理、用规则约束、按流程办事、让数据说话、凭机制兑现”的制度化、流程化、标准化和规范化的精细化管理体系,形成独具特色的现代企业管理模式,实现系统高效运转,经济效益、运营效率和管理效能大幅提升,公司的综合管理达到山煤一流水平。

(一)三项建设包括:制度体系建设、风险防控体系建设、责任体系建设

制度体系建设:由综合办公室牵头,按照“统一、规范、实效、继承和创新”的原则,建立起横向到边、纵向到底、环环相扣、全面覆盖的一套科学合理、相互配套、务实管用的制度体系,让执行落实有据可依、有章可循,真正做到按制度办事,靠制度管人,确保各级组织规范运行。

关资料的种类、样式、标准、来源及查证进行具体限定,并附有样本说明和规章制度,形成以财务监督、审计监督、法律监督和纪检监督相配合,符合国有投资控股公司运作模式的监督约束体系,构建一套“层层严守、环环相扣、密不透风”的风险防控体系。

责任体系建设:由综合办公室、预算与计划考核部负责,突出价值思维和效益导向,优化目标责任体系和考核评价体系,形成“目标层层分解、责任层层落实,压力层层传递、动力层层激发”的局面,通过“明确责任、履行责任、考评责任”,将任务落实到各单位、各部门、落实到岗、落实到责任人,做到层层承诺,层层把关,层层控制,保证全年各项工作任务的圆满完成。

战略控制:由综合办公室牵头,修订完善公司的“十二五”发展规划,明确公司的战略定位和总体发展目标,并细化分解到年度计划;细化我公司规划的发展路径、方式方法和实施步骤,突出对外投资管理和内部资源整合等重点内容;制定《发展战略管理办法》等制度,将战略目标分解、落实到具体的部门和单位,并指导、监督、考核各单位战略执行情况。

制,打造本质安全型企业。

成本控制:由财务部牵头,负责修订和制定财务会计管理制度,并汇编成册下发执行。内容包括成本费用、管理费用、销售费用、技术研发费、质量成本、比质比价采购、产品价格等管理办法,作为公司指导性文件。

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精细化管理中个人工作汇报篇四

我校确定自20xx年开始实施学校“精细化管理”,目的是强化过程管理,促进内涵发展,创建优质品牌学校,也就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心做好,这需要提升师生的文化素质和学校管理水平,以提高学校办学质量和效益。

精细化管理是指落实“细、小、实、恒”的管理理念,采取精密、细致的管理方式,即用精心的态度实施细致的管理过程,以获取精品的结果。精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化。工作要日清日结,每天都要对当天的情况进行登记检查,发现问题及时纠正,及时处理。

让广大教师认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的推进,同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛,激发广大师生积极主动配合学校管理,支持学校工作,关心学校发展,关注“精细化”带来“高效化”的变化,全面完成各类工作目标,推进学校教育工作再上台阶,进一步深化素质教育的改革,实现“创品牌学校、建和谐校园”的奋斗目标。

1、学校文化、班级文化建设精细化。

优美和谐的学校文化,可以丰富师生们的校园生活、能够陶冶情操,能够促进教师业务素质的提高和孩子们健康和谐地成长。各班要在文化建设和管理方面形成自己的特色。随着时代的发展,这些文化更要不断与时俱进,注入时代气息,要在前期校园文化建设上,对学校文化进行全面系统的整合和调整,使之更系统、更和谐、更加突出学校特色。

教总两处要出台近期规划和学年度计划,从办学思想、教学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求,做到职责明确;要出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微,把可能出现的情况及处理办法都考虑进去,经过一定程序的论证、审议之后再予以实施,尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失;行政管理人员平时工作要深入一线,坚持每日督查制度,在检查、督促的同时掌握第一手素材,为工作的决策提供依据,实现学校的有序运转,同时个人在群众中要起到模范带头作用,要求教职工做到的自己一定率先做到,要多关心群众生活,做教职工的知心朋友,体现管理的人性化。

要认真落实课程标准,开齐课程,上足课时。教导处要建立完善的常规检查制度,教学常规学校每月至少检查一次,结果记入教师量化积分。要推进“有效课堂”教学模式,教师的课堂教学体现新课程理念,落实三维目标,注重培养学生自主学习能力,教学效率高,教育质量优良。学校图书室、阅览室定时或全天开放,图书也要进入教室,丰富图书角内容;学生建立读书笔记和读书卡,阅读达到规定的阅读量要求。要开全音乐、体育、美术、书法、信息技术等课程,建立各种学生社团、兴趣活动小组,使学生的兴趣得到较好挖掘和培养,学生个性得到发展。

精细化管理中个人工作汇报篇五

商业银行精细化管理是在企业精细化管理的基础上加以引申和运用,该管理模式能很好地克服商业银行粗放经营现象、运用数据技术进行成本和风险控制,进而实现效益最大化。我国商业银行的精细化管理涉及自上而下的决策组织、职能部门和执行机构,包括银行战略管理、资源管理、营销策略管理等等。实施精细化管理需要有效的组织保障、技术支持、目标明确和制度监控,并通过信息化、智能化的程序控制,确保规范管理的经营运作,以取得经营效益最大化。

“精细化”管理是现代商业银行行为管理科学发展形成的一种管理理念,是系统管理理论进化的必然结果。由于我国全面提速的商业银行改革进程以及全面开放的国内金融市场,使我国金融体系将发生重大变化,商业银行经营管理方式也将随之发生质的转变。由于金融企业存在明显的同质性,商业银行经营管理的质量和效益取决于管理行为的精细程度,因此,商业银行的精细化管理是未来改革发展的重要目标。

精细化管理最早是由日本工业企业在上世纪50年代提出的,企业工程技术人员在总结和吸取美国企业生产管理方法的基础上,从避免浪费出发,设法消除生产过程中无用动作、减除无用努力,去除无用材料,提出精益管理理念。中国许多企业已尝试精细化管理,并与国内一些科学管理理论相接,如企业资源管理(erp)、客户关系管理(crm)、全面质量管理(tqm)等。精细化管理引进标准化和数据化技术,充分体现现代企业精准管理特征,使科学管理理念变得更加具体化。国内大量企业在精细化管理过程中受益非浅,并成为这些在日益激烈的国际竞争的杀手锏。

目前世界上较先进的银行精细化管理已有一定发展,并根据银行性质的不同有着不同的分类:第一类是定量管理。以美国为代表,用数据说话,通过计算机实施管理。特点是:利用数据挖掘技术对大量历史数据进行分析;分析客户需求特点;制定并实施精细化管理策略;实现信息化和智能化运作。第二类是半定量管理。欧洲许多银行属于此类模式。第三类是定型化精细管理。以亚洲银行为典型代表,他们用传统的方法,在实践中不断摸索,从定性的角度分析,与美国还存在较大差距。

我国银行在近年来的发展中,一方面引进国外资本,另一方面也引进了发达国家精细化管理方法理念,这便使国内商业银行一切业务活动和管理过程渗透了国际先进的定量及定性管理的技术和方法,并延伸到银行ci设计、产品品牌推广、产品开发、业务营销、客户服务、风险管理、机构设置、员工管理及培训、绩效激励等一切经营管理工作中,并根据不同项目的管理要求,制作相应的系统化的管理模型,打造科学的业务管理流程,进行标准化管理与控制,最终形成统一、标准、规范、高效、节能的管理体系。

一个银行能否最终强大最根本的因素就在于其管理上的优劣。只有对发展目标和战略规划进行科学系统的分解落实,并通过精细管理和提升执行能力来支撑,才能保持业务领先和竞争优势。如今市场的激烈竞争形式及市场内涵已证明,经验管理已不能适应市场要求,银行必须创新管理方式。否则问题会越聚越多,最后陷入困境,失去市场竞争优势。

国内商业银行经营管理现状和发展目标,决定了商业银行精细化管理是商业银行内部经营与控制的必然趋势。近年来,越来越多的商业银行已发现粗放型经营方式以不再适应他们的.需求,并纷纷争相走出粗放经营的阴影。然而,各级经营管理者的管理意识和管理水平尚未达到应有层次,仍然是以制度约束和定性分析的管理方式为主,还没有有效地运用到数据模型和挖掘技术。精细化管理只是一个表面形式和口号而已,同国际先进商业银行的管理相比还存在较大差距。

为将精细化管理方式彻底地运用在银行内部,将管理方式创新,管理层次和科技含量得到有效地提高,与国际商业银行接轨,必须改进管理手段,改善内环境,细致规划和设计每一个管理内容和细节,做到管理科学和严格,否则将急剧消耗和严重侵蚀资本,重陷资本不足和经营亏损的困境。

同时,实施精细化管理也是商业银行降低经营成本,提高经营效益的需要。在现行会计核算体制下,许多银行对业务经营成本等财务费用只有一般意义上的控制,缺乏严密管理,哪些费用需要严格控制,哪些费用应由个人支付,哪些费用必须和不必要的开支,并不非常明朗,导致经营浪费。而精细化管理使成本核算严格,分项目核定标准,以收益匡算支出,按人员包干费用,将各类指标量化,这样便有效地加强了成本控制,明显提高收益。

商业银行特殊的产品性能和企业性质,也决定了实施精细化管理的必要性。商业银行是经营货币商品的特殊企业,是具有高风险的经营管理。货币商品是特殊商品,其增值的过程就是执行货币流通、支付和价值转移功能的过程,货币商品只有投放到流通领域,参与产业资本循环,才能完成经营过程,实现价值增值。而货币资本一旦投放市场今日流通环节之后,需要经受市场、信用、操作等各种风险,才能取得回报。只有精心设计、周密考虑、精细管理商业银行的一切业务活动和经营环节,减少管理环节中的失误纰漏,才能避免不必要的消耗,有效地将风险控制,确保安全的资产经营和良好的经营效益。此外,近年来频繁发生的银行经济案件表明,管理粗放和制度缺陷滋生了部分不法分子实施犯罪。一些犯罪分子甚至专门寻找银行管理漏洞,伺机作案,导致经营风险。精细化管理要求银行利用数据挖掘技术和严密的流程控制程序,细密管理银行经营管理行为业务经营活动,对每一个银行业务流程和经营细节都要严密控制,让犯罪分子无机可乘,从而控制风险,减少甚至消灭案件。

该系统的开发,有利于商业银行理顺并解决传统经营管理中存在的工作效率低、风险隐患多、信息传导慢、机构链条长,业务流程繁冗等粗放性管理问题;有助于提升管理层次,改造和完善管理体制和运行机制,提升资本回报水平和投资价值;有助于提高内控水平,有效防范各类风险,遏制差错和事故的发生;有助于避免盲目追求规模和即期效益及缺乏长期积累的多种结构性矛盾和低效率的增长方式,确保发展质量和经营效益的同步提高,强化银行经营管理并实现全行的可持续发展。

精细化管理中个人工作汇报篇六

厂属各部门:

附:《中原甲醇厂》

2017年8月30日

中原甲醇厂

第一条:卫生区清扫保洁作业的监管依据以《中原甲醇厂卫生管理规定及卫生、绿化责任区域划分的通知》、《绿化带责任区域管理考核办法》为标准。

第二条:清扫范围

厂区道路、隔离带、道沿、绿地及路段设置的垃圾箱等环卫设施的管理及周围的卫生。

第三条:清扫保洁质量标准

(一)道路实行全天保洁,达到“四不”、“四净”的标准。即:不见积水、积冰;不见废弃物;不漏扫、漏堆;不向暗沟、花池、绿地等处清扫(倒)垃圾污物。路面净;道沿净;墙根净;垃圾箱净。

(二)所清扫的垃圾不得随意倾倒,必须倾倒在指定的垃圾箱。

(三)路段内垃圾箱垃圾的清掏、清运管护必须责任到人。

第四条:道路清扫保洁时间

一天二次,早上8:00-9:00;下午2:00-3:00

第五条:道路清扫保洁作业要求

(一)清扫保洁作业质量符合规定标准。

(二)严格执行清扫保洁作业时间。

(三)每班清扫时必须清理区域内垃圾箱内外的垃圾污物。

(四)不得将垃圾、树叶、泥沙扫入下水道、收水口内。

(五)保洁工作中不得串岗、离岗。

第六条:卫生区责任人职责

(一)以卫生区、绿化区为标准,各部门要成立自己的卫生监管小组,分片包干,责任到人,全面提卫生区和绿化区保洁质量。

(二)厂卫生检查小组定期或不定期对各部门卫生区及绿化区进行巡回督导检查,发现问题及时处理,责任追究到人。

(三)对检查、抽查中发现的问题(包括卫生死角),检查组将在最短时间通知所属部门卫生负责人,处理完毕后,部门卫生负责人应及时向厂卫生检查组反馈处理结果。

(四) 检查小组必须对检查情况和发现的问题及时处理并做好记录。

第七条:清扫保洁责任追究与处罚标准

各部门要实行目标责任连带制,以组长为责任人进行责任追究。在规定的期限内每一次未按时完成的,给予警告。第二次仍未完成的给予通报批评并给予经济罚款。各部门可根据查出的问题按奖惩办法进行奖罚,奖罚款项不得截留,当月兑现。

(一)清扫保洁达不到“四不”、“四净”的每项罚款每项扣0.2分。

(二)不按指定的地点随意倾倒垃圾,扣0.2分。

(三)厂区内乱丢废弃物的,扣0.2分。

(四)现场垃圾箱清掏不及时造成废弃物外露、或垃圾箱损坏不及时申报更换的扣0.2分。

(五)部门检查记录不全或无检查记录的`扣0.5分。

(六)检查发现问题,当场纠正后不及时整改的加应加倍处罚。

第八条:本办法自二0一0年九月一日起开始执行。

校园环境卫生整治专项活动实施方案 按照县局关于开展校园环境卫生精细化管理活动的通知,我校高度重视此项活动,特召开校委会会议和全体教师会议进行文件的学习与卫生整治工作安排。在大家共同努力的情况下,开展了有序,精细化的环境卫生整治活动,确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习。

组长:李洪浪

副组长:师尊誓 赵孝杰 李 欣

二、工作要点

1、修订校园卫生标准,细化标准,提升操作性,明确奖惩制度。校园卫生坚持两扫两次检查。学生自主管理委员会卫生部依据评分标准每天两次检查,负责老师不定时抽查,对检查结果作好记录,并在公示。

2、对卫生死角,不平整的空地进行整治。清理卫生死角,平整不规范空地并植树种草。3月份共植树330棵,种草5亩。树木草坪责任到班,分块管理,确保成活率。

3、建立清洁工具自由馆,把各班的清洁工具集中,规范,归类管理,避免了各班清洁工具乱摆乱放的情况。

4、每周一进行全校性卫生大检查,并评比卫生等级,不合格的

班级,部室给与通报批评并亮黄牌,并限期整改。

三、工作思路及措施

(一)、积极宣传动员

学校召开了全体教职工开展城乡环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议,及时传达了上级重要指示,提高对开展城乡环境卫生整治工作重要性的认识,结合学校实际部署了“校园环境卫生精细化管理”工作任务,动员全体教职工积极参与。

(二)加强领导,完善清洁卫生保障制度

1、成立以校长为组长、副校长为副组长、各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小组,全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制,班主任各自负责清洁责任区,时刻把清洁卫生工作放在重要位置,形成校长亲自抓、副校长具体抓,各处室各班抓落实,师生全员参与,人人有责的环境卫生工作机制,使得学校环境卫生工作事事有人管,处处有人管,时时有人管。

考核和奖惩挂钩,大力增强班主任工作责任感、积极性;四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏,对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光,对出现的问题予以问责和立即整顿。

(三)强化教育,促进良好行为习惯养成

(四)创新载体,开展丰富多彩的师生活动

1、成立小记者广播站。每天负责收集师生中爱清洁讲卫生的典型人物与事例,及时广播进行正面宣传,树立榜样。

2、开展“擦亮渭中,美化校园”主题活动实践征文比赛。通过各班对学生的卫生知识教育、课外阅读卫生知识书籍、校内外参加的卫生实践活动等,组织学生撰写活动征文,学校进行评比表彰,从而提升学生热爱劳动、讲究卫生、爱绿护绿意识。

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