学无止境的作文题目 勤奋好学的作文(六篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
学无止境题目勤奋好学篇一
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇
3、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
4、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
5、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
6、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。——刘开《问说》
7、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
8、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
9、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
10、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
学无止境题目勤奋好学篇二
2、学无止境。——荀子
3、学而不已，阖棺乃止。——西汉学者韩婴《韩诗外传》
4、学而不厌。诲人不倦。——孔子
6、我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
7、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
9、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
14、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——刘过
16、活着就要学习，学习不是为了活着。——弗·培根
学无止境题目勤奋好学篇三
2、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
6、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。萧楚女
7、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
12、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生
13、好学而不勤问非真好学者。
14、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
15、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。华罗庚
16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
17、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇
19、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯
20、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
22、倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅
23、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。茅以升
24、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。韩愈
25、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。刘过
26、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
27、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。比丰
29、重复是学习之母。狄慈根
30、天生我材必有用。李白
33、人生在勤，不索何获。张衡
34、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。张载
35、给我一个支点，我可以撬起地球。阿基米德
36、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
37、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
38、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈
39、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。高尔基
40、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。华罗庚
41、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备
42、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。张少成
43、天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。爱迪生
44、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。富兰克林
45、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
46、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
47、我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
48、世事洞明皆学问，人情练达即文章。曹雪芹
49、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。荀子
52、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
53、学而不厌。诲人不倦。孔子
54、谨慎的勤奋带来好运。
55、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。列宾
56、人的差异在于业余时间。爱因斯坦
57、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!茅以升
58、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。鲁迅
学无止境题目勤奋好学篇四
但我想人生就像一本书，从这本书中你可以明白许许多多的道理……看着小小的蜜蜂飞过花丛，辛劳的采蜜，你可以学到勤劳;看着蚂蚁们齐心协力搬动比自己还大的食物，你可以学到团结;看着仙人掌，在炎炎烈日的沙漠中顽强的生活，你可以学会坚强……看啊!人生不就是这样子吗?不管是一只小小的蚂蚁，还是一颗仙人掌都可以从中学到许多道理。
人的一生，不会一帆风顺，多多少少会经历许多挫折，但是不要忘了，风雨过后总会是彩虹!只要坚持着自己的信念，不畏惧挫折，勇往直前你就会成功的!而你受过的伤，都会成为你的勋章!
人生这本书，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈。每个人的书里面的内容都是不同的，但是不要忘了，每个人都是独一无二的，不要为了刻意迎合他人的眼光去依照他人的想法生活。一定要做自己，这样才能活出精彩。但是如果别人是对的，也要适当去听取别人的意见，不要一意孤行。时间会变，初心不变!
但是也不要忘了做人的本质，一定要诚实做人，诚信做事!也不要给自己太多的压力：有些烦恼，丢掉了才有云淡风轻的机会!要是给自己太多压力，说不定你就会超载了呢。
其实人生中有许多的大道理，只要你愿意用心去观察，总会在面对挫折的时候，找到无限的动力!
有一句老话说的好：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。学无止境，从经典的书，比如《西游记》师徒四人历经磨难，化险为夷，最终取得真经，教会了我们成功在于坚持，在于努力;《钢铁是怎样炼成的》教育人们命在于努力，在于奋斗，厄运能使软弱变得坚强!
学无止境题目勤奋好学篇五
1、 了解课文内容，理解学无止境的意义。
2、 通过朗读，讨论交流等方式深刻理解课文内容。
3、 使学生认识到学习永无止境，培养学生坚持学习，终身学习的意识。
理解学无止境的意义，树立终身学习的意识。
小黑板
一、 导入：
同学们，经过六年的小学学习生活，相信同学们一定知道了很多关于学习方面的格言、警句，哪位同学愿意说一说？引出课题《学无止境》。谁能说说这个词是什么意思，谈谈你对这个词的理解。
今天我们就来学习一篇以“学无止境”为主题的文章，看看课文的内容是怎样呈现学无止境的意义的'。
二、 初读课文，整体感知。
学生自由读课文。
说一说：课文主要写了一件什么事？
1、 展示读，思考问题
小黑板出示：
（1） 考试前、考试后学生们分别有怎样的表现？
（2） 教授的话是什么意思？
学生朗读课文
2、 小组交流
三、 体验情境，理解感悟
学生汇报
师：学生们为什么会显示出很有信心的神情啊？
他们在什么时候有眉开眼笑了呢？当时他们是怎样想的呢？
学生朗读课文（考试前的部分）
学生汇报
学生们的脸上都出现了哪些表情？
他们会担忧什么呢？为什么会不安呢？
全班同学都保持沉默说明了什么？此时他们的心里都会想些什么呢？
学生朗读。
师：教授的预期是什么？教授的话是什么意思呢？
这些学生听到教授的话会有怎样的感想呢？
让我们大家共同读一读教授所讲的这段意义深刻的话。
学习最后一部分
过渡：我们一起看一看文章的结尾，谁来读。
师：这句话是什么意思？为什么多年后，教授的训诫仍然清晰依旧？
四、 拓展升华 点明题意
过渡: 通过本课的学习，让老师想起一个故事，在这里与大家一起分享。
师讲“苏东坡的故事”
五、 总结全文，畅谈收获
同学们，通过阅读这篇文章，你又怎样的收获和感想？请同桌之间相互说一说，然后再汇报。
学生交流、汇报
师：好学的人必成大器。希望同学们在知识的海洋里尽情汲取，广泛采撷，孜孜以求，不断进取，相信你们心中美好的理想一定能实现，你们的未来一定会精彩灿烂。
板书设计：
考试前 考试后
气氛热烈 沉默
有信心 不再有信心
征服外面的世界 教育才刚刚开始
学无止境题目勤奋好学篇六
一分耕耘，一分收获，那是辛勤的汗水，那是走过的麦田，那是专属于我的万里飘香。人生短暂，学无止境，求知若海，生命不息。就连活着，都是一种本领的学习。
学习是溪水流经寂静山林时泠泠作响的清音，是蕴含在生命似水的流逝中共同奔腾的力量，不是随波追流的懒散舒适，而是在流向大海的路上专注的刻下驻足的痕迹。
志向成就学习，学习增长才干。《诫子书》中孔明有言：“非学无以广才，非志无以成学。”苏轼之所以全能，是因为即便被贬的他，仍具一颗不忘学习的心，贬到哪学到哪，我们只知他诗作万篇，殊不知他对美食中医书法也是样样精通;我们只知袁隆平研究杂交水稻养活无数人口，殊不知他在闲暇之余还会练习小提琴和踢踏舞，在89岁的高龄更是用流利的英语在座谈会上致辞演讲。
水滴石穿非一日之力，铁杵成针非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。只有博观而约取，才能厚积而薄发。81岁考大学，91岁考研，105岁考博士的赵慕鹤，耄耋之年的他不是选择安享晚年，而是切身的应验了那句“活到老学到老”的名言;国画大师齐白石总是挥笔不辍，每日坚持作画五幅，他以“不教一日闲过也”进行自我监督和勉励，有一日因身心疲惫未能完成，第二天便早早起床为昨日补画。
学海无涯，人生有涯，在有限的生命里的去做到“学不可以已”，那便是生命的永动轮。光阴的箭总是牵动着岁月，那我就在流火荧光的银河里尽展风姿，即便是一瞬，至少那不是虚度的年华。
每个人都有与生俱来的天赋，培根说过：“天赋如同自然花木，要用学习来修剪。”学从天下无止境，万物皆为己良师，你若要体会人生本色，便需感悟世间百态。以梦为马，不负韶华，只有在持之以恒、永无止境的学习中，才能把握瞬息万变的时代脉搏，才能立足于万象更新的社会环境，如此高瞻远瞩，便不惧一无所获。
人生路漫漫，须谨记“学海无涯，永不止步”，学习是伴随一生的精神，即便行色匆匆，也不负这漫漫岁月一生;学习是探索世界的钥匙，以青春为帆，去看尽这岁月里的繁华;学习是照亮梦想的光束，因为有梦可追，才在岁月的长河里乘风破浪。