最新工作报告 基金申请书系列(通用8篇)

在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧

工作报告 基金申请书系列篇一

您好!我是xx班的xx。很荣幸的成为我校的一名新生，满怀着对学校无比感激地心情，在激动与兴奋的心情中开始了这里的学习生活，在这里我始终保持着积极向上的心态，时时以“礼德勤诚”的校训要求自己，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;积极参加各种活动，在年月日光荣的加入了共青团。我为自己能够成为这个优秀组织的一员而感到无尚的光荣和自豪。入团后，我更是严格要求自己，时时以团员的标准来规范自己的言行。在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入团的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上，成为支部和班级精神力量的聚集点，起到了很大的作用。

学习中取得了一点成绩但这并没有使我满足，我知道自己距离优秀学生还有一定的距离很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。入学到现在，我一直刻苦用功学习，我相信一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定，由于学习成绩每次都在年级名列前茅，多次在评优中，被评为“学习优良生”，“学习优秀生”。

生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。虽然家里的条件不好但是我丝毫没有因为这个而对我平时的学习和交际造成任何影响。虽然说有的时候会被生活的压力影响，但是每当这时我都会想起洪战辉，跟他比起来，我这点困难又算得了什么呢?这样一想我又变得和以前一样坚强甚至更加坚强。

进入xx学习，是我人生中一个极为重要的阶段。在这些年中，我从一个懵懂的少年不断成长，从一个知识欠缺成为一个各方面知识比较全面的合格中学生。在这四年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请奖学金。我之所以有这么大的进步，特别感谢学部领导的大力培养，老师在功课方面的深入指导以及同学们在生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核!

申请人：

日期：xx年xx月xx日

工作报告 基金申请书系列篇二

骆驼爸爸的话：

蚂蚁是辛勤的“建筑师”。由于它不停地生儿育女，所以它们不停地另建新巢。蚂蚁筑巢具有创造性，它们用树木做骨架，用黏液把沙粒垒在上面，按照树木骨架的自然形态，分隔出大大小小的“房间”。蚁巢在接近表面的地方有管道网，可以调节蚁室内的空气。

转眼到了烈日炎炎的盛夏，一丝风也没有，树叶一动不动，却从树叶间传出一阵阵声嘶力竭的蝉叫，连成一片，闹得整个夏天更加燥热了。

“叫得好心烦啊!都是些沉不住气的.家伙。”蜗牛无论如何不能忍受这毫无旋律的噪音，他十艮不得立即躲进自己的”小公馆”里，避开这闹哄哄的世界。

蜗牛慢慢地爬动着，他的眼睛不好，只能凭着自己的感觉去寻觅一块凉凉的树阴，而且还必须是有草的、潮湿的。

地面好烫好烫，蜗牛头都不抬，只想快快结束这段难熬的路程。

”哎呀，蜗牛先生，你怎么不看路呢?你挡住了我的队伍。”

蜗牛一惊，慌忙抬起头来，原来是蚂蚁太太横在面前，她的身后是一支长长的队伍，宛如一条延伸的黑线。

“蚂蚁太太，你又在搬家吗?”蜗牛一边让路一边问道。在他记忆里，蚂蚁太太老是把家搬来搬去。

三天后，蚂蚁太太的几个孩子沿着蜗牛爬过留下的银白色痕迹，找到了闭门睡觉的蜗牛。他们齐声喊，蜗牛没醒;一起摇，蜗牛还没醒。蚂蚁太太的孩子们总是有办法的，他们找来一片草叶，把蜗牛放在草叶上，拖着来到蚂蚁太太跟前。

这时，蜗牛醒来了。

“蜗牛先生，我们的城堡建好了，特地请你来指教指教。”

并不愚蠢的蜗牛也听出了蚂蚁太太话里那不乏得意的意思。他不动声色地打量着蚂蚁太太的城堡^不得不承认，这座城堡确实很精美。它呈四方形，上下两层，上面一层是平台，下面一层是蚂蚁们的居室，居室间互有洞口相连。城堡的四个角上，都设有滑梯，供蚂蚁们上下平台。再看城堡的表面，造型美观，光洁平整，一。点也看不出它是由那些乱七八糟的东西建造的。

“我想，你有了这座城堡后，不会再搬家了吧?”

“你想错了，我们不久又会搬家的。”

”为什么?”

“我不明白，在这样的房子里你们都不能心满意足地住下来?”蜗牛困惑得很，他这样问蚂蚁太太。

“我也不明白，你怎么能一辈子就心满意足地住在你这个小小的房子里，难道你从来没想拥有一个比这更好的房子吗?”蚂蚁太太也困惑极了，她这样问蜗牛。

既然双方互不理解，蚂蚁太太说服不了蜗牛，蜗牛也说服不了蚂蚁太太，他们只好不欢而散。

路上，蜗牛老想着蚂蚁太太那座顶顶奇妙的城堡，想着她还没有开始建造的那座顶顶美丽的带花园的新房，再下一步她还要建一座什么房子呢?有生以来，蜗牛第一次感觉到自己背上的房子很重，很重。

工作报告 基金申请书系列篇三

系列活动方案

一、学员论坛

举办“开放开发·先行先试”主题论坛。紧紧融入海西建设大局，结合平潭发展的实际情况，充分发挥学员的主体作用，突出教学的互动性，以案例教学为特色，大力推进研究式、互动式教学，切实提高分析问题、解决问题能力。邀请实验区领导、县委组织部、县委党校领导参与学员论坛活动，并对学员代表的讨论情况进行点评。

二、主题演讲会

（1）主题：“情系实验区·青春建功业”

（2）地点：党校学术报告厅或县委礼堂流水厅

（3）形式：每组推荐3名代表；每人演讲时间5—8分钟

三、“为实验区喝彩”自行车环岛游活动

与县户外运动协会联合举办，沿着规划中的环岛公路路线图行进，沿途察看道路规划走向和海岛景观。

准备工作：联系有关单位赞助服装，统一印制“平潭综合实验区青干班自行车环岛游”；各组组长负责落实队员，组织啦啦队；搞好宣传，包括摄影摄像。

四、实地观摩考察活动

参观大陆距离台湾最近点——猴研山、环保项目——污水处理厂、规划中的芦洋埔高新技术产业区，进一步了解平潭综合实验区发展情况，增强加快实验区建设的使命感和责任感。

五、节日送温暖活动

地点：敬老院，时间：元旦期间。

六、法院审判旁听活动

组织部分学员参加县法院典型案例审判旁听，增强法律意识，接受警示教育。

七、“为实验区建设进一言”建言献策活动

每位学员至少提交一份“我为实验区建设进一言”、“实验区建设之我见”书面材料，对平潭综合实验区建设出谋划策，提出思路建议和具体措施。字数在500-3000字左右。

八、征集实验区建设“金点子”

推进实验区开发建设的新点子、新想法都可以提出，要求言简意赅，一目了然，限100字以内。评选出“十大金点子”，发给奖金、证书。

工作报告 基金申请书系列篇四

命运攥在自己手里的，所以我们自己的事情自己做。要得到社会的肯定、别人的认可、人们的尊重信任，使自己生活幸福快乐，就必须学会自尊、自立、自强、自信。

学会自尊。自尊就是尊重自己的人格。不管在什么环境下，不向别人卑躬屈节，也不容许别人歧视侮辱。不要管别人怎么看待，自己首先要做到自尊自爱，要想得到别人的尊重，首先要尊重自己。种瓜得瓜，种豆得豆。自己应该从力所能及去帮助别人中寻找互爱，这既能体现自己的人生价值，也能得到社会的尊重，显示自己的人格魅力，树立积极向上的价值观。

学会自立。自立，就是依靠自己的力量，在生活和事业上努力奋斗。一个人在社会中生活，不但在生活上要自立，在事业上也要自立。我们常说“自力更生”，就是说要依靠自己的力量，改变原来的状况。一个人的成长过程中，当然需要各方面的帮助，但是，归根到底，只有依靠自己的力量，才能提高和发展。特别是在身处逆境、身处困境的情况下，更要坚持“自立”的精神，别人的帮助只有在你自已努力的基础上才能有作用。

学会自强。自强就是自己努力向上，不自惭形秽，永远不懈怠，不向挫折屈服。自胜者强，自强者胜。世上没有不劳而获的事情，如果一分耕耘一分收获的话，吃苦和流汗才是最佳的选择，只有具备不言败和永不屈服的不挠精神，勇于挑战，才能闯出一片属于自己的事业和天地，树立敢于拼搏的精神。

学会自信。自信就是坚定不移地相信自己的能力。信心是开启成功大门的钥匙，克服自卑的心理，敢于去尝试。凡事自己首先应该先树立起信心，不要轻易地言放弃，坚信“我能行”。我们有的同学在上课时不认真听讲，轻易放弃学习机会，缺乏自信，这是大忌。事情在做完后才能知道结果，信心是战胜一切的力量，必须树立唯我必行，非我不可的精神。

美国总统罗斯福曾说过：“除非你默许，否则没有人能将你当作是下等人”。相信自己，因为“天生我才必有用”，珍惜自己，因为这世上只有一个自己，如果我们连自己都不珍惜，又会去珍惜谁？如果我们连自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求别人来肯定我们呢？有句话是这样说的：“伟人的必要气质，是他自以为必须伟大起来。”可见，在别人肯定你之前，你先要肯定自己。“自信”能产生一种强大的力量，它能够在困难和失败的环境下给人以勇气、给人以希望，我们常说，“坚持下去，就是胜利”，就是“自信”的力量。

同学们，一个人的成功主要不在于要有多高的天赋、多好的环境，而在于是否有坚定的意志、坚强的决心、执著的追求和崇高的理想。在人生的道路上，成功往往是属于对事业、对生活都充满自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌，用生命真心地拥抱生活，用微笑去面对生活，用汗水代替泪水去永不停滞的拼搏努力，这样幸福和快乐才会永远环绕在每个人的周围，让我们一起携手超越自我，营造一个完美的阳光世界。

谢谢大家！

工作报告 基金申请书系列篇五

1、我知道这世上有人在等我，但我不知道我在等谁，为了这个，我每天都非常快乐。

2、戒指好比爱情，戴在手上，也是戴在心上；伤在心上，便也伤在手上。不敢碰的，是那心里的伤；不原摘的，是那难舍的爱。

3、或许在经年之后，喝着一杯相思的酒，迷茫在离别的渡口，不知度过了多少春秋，可这场美丽的邂逅，却始终魂牵梦绕在心头。

4、我毅然决定来到你的身边对你说：让我陪愿儿在海中漂泊吧，只为能做你手中的浆，不管风浪多大，风雨多稠，你身边始终有我。

5、风华笔墨，后庭尘埃。便天光云影，不与徘徊。纵三千里河山，亦四十年蓬莱。青丝染霜，镜鸾沉彩。

6、我想一个人旅行，可以不带相机，也不要带上手机，但一定要背上几本书，在花海里，草丛旁悠然品味，闲淡时光里徜徉书海。

7、一个男人的强大，不在于他能摧毁什么，而在于他能保护什么！

8、任何事情都应该去尝试一下，因为你无法知道，什么样的事或者什么样的人将会改变你的一生。

9、人生有你，阳光灿烂；人生有你，四季温暖；人生有你，不畏艰险；人生有你，期待永远。

10、也许某一天，你我擦肩而过，我会停下脚步，告诉自己，那个人我曾经爱过。

11、我们一辈子其实不长，能遇见心爱的人，是多么幸运的事。为何不紧握着他的手。一辈子只爱一个人，并不丢人。

12、兜里揣一百都为她花光的效果，比揣一万为她花一千的效果强几倍。

13、朋友如花香。芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。

14、风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑！

15、我可以面不改色和别人谈起你，但谁也无法想象，我的内心早已船礁抵石，惊涛骇浪。

16、全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。

17、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

18、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

19、所谓心事，不过是不如己意，那就是我，执着于自己描画的理想，一有落差，即生烦恼。

20、诚实的生活方式其实是按照自己身体的意愿行事，饿的时候才吃饭，爱的时候不必撒谎。

21、勇气并不是没有绝望，相反，它是一种尽管有绝望，但依然能够奋力前进的能力。

22、爱，使你不会因别人的过失而不愉快，但会因为真相而喜悦，要一直准备着去原谅，去信任，去希望，还有去忍耐。

23、茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

24、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

25、分开的岔路口，转向的不只是人生。青春散场，不小心遗落的碎片扎伤的不只是心。思念无果，终于滂沱。

26、一个人怎么看待自己，决定了此人的命运，指向了他的归宿。

27、亲爱的，多穿点衣服，要降温了，小心着凉啊，打针是很疼的啊。

28、人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。

29、我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

30、我能感觉到你正在遗忘我。那种感觉就像，没有你，我感觉自己正在消失。

工作报告 基金申请书系列篇六

本学期仇校长以“爱我校园，从我做起”为主题做了开学典礼致辞，围绕仇校长的发言各个班级也展开了一些讨论活动。时值校园主题文化节——感恩节在即，我们认为对校园的热爱，也是对学校怀感恩之心的体现。本次感恩节，以学生的学习生活为载体，以发生在我们身边的感恩之行为切入点，力图通过系列活动的开展凸显学生、班级、家长对学校的热爱，彰显文来的感恩文化。

二.活动主题词：爱我校园 力行感恩

三.活动口号：感恩在心，报恩在行!

四.宣传条幅

讲台三尺，粉笔数支，问朝露春雨，沐浴多少缤纷蓓蕾

学子十万，红心一颗，看白云蓝天，翱翔无限矫健雏鹰!

五.活动时间：20xx年5月7日——5月31日

六.启动仪式

1.时间：20xx年5月7日(周一)上午 7：50

2.地点：升旗台

3.参加人员：全体学生、班主任和家长代表

4.仪式流程：

(1)升国旗、奏唱国歌——主持人开场白。

(2)六(5)班班干部代表发言“爱我校园，从我做起”——感恩学校。

(3)学校为八(4)班郑如萱家长颁发捐赠证书，家长发言——感恩社会。

(4)学生代表七(12)班陈子为发言——感恩父母。

(5)泽普三中领导代表发言。

(6)值周班六(11)班做国旗下发言同时发出倡议。

(7)柏彬校长致辞并宣布第七届感恩节开幕。

七.系列活动

1.以班级为单位创作“爱我校园，力行感恩”经典语录或短句，每班不少于10条，学校组织评选。具体要求见附件一。

2、开展“感恩在心，报恩在行”十分钟队会。(5月17日周四为统一活动时间)。

3、以“爱我校园、力行感恩”为主题开展黑板报展评活动，5月10日前完成，由大队部组织评选，以年级为单位，设立一、二、三等奖各两名。

4.各班应本着“小、近、实”的德育原则开展多种形式的感恩实践活动。即活动规模小一点，以小组为单位进行设计组织，做到人人都能有效地参与到活动中来;活动离学生近一点，围绕家庭、班级、校园、小区等开展，力求达到激发学生内心真实情感的效果;活动样式实在一点，不走过场，不摆花架子。原来开展较好的项目，可继续实施或在原来的基础上进行提示，提高效果。通过学生全员参与、自主设计、总结反思等一系列过程，形成班级活动方案，并按方案认真实施，活动结束后形成具有各班特色的活动总结。学校将对第七届感恩节班级活动记录评比，每个年级设一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干名。请各班于5月15日放学前将活动记录的打印稿交学工部，同时电子稿存上传学校数据中心“第七届感恩节活动记录”文件夹中(用户名：chenlian,密码：111111)。具体要求见附件二。

5、评选“感动文来”的同学——即寻找身边“懂得感恩、懂得报恩“的人活动。具体要求见附件三。

6、“送母亲一支康乃馨”活动。5月13日是“母亲节”，为了感恩母亲的辛苦与操劳，请全体同学在母亲节这一天送母亲一支“康乃馨”或“忘忧草”，并亲口跟母亲说一句“妈妈，为了我，您辛苦了!”。

7、“给老师敬一杯茶”活动。请各班准备好一次性水杯、茶叶或咖啡等，在上课前给老师敬一杯茶，并集体向老师说一句“老师，您辛苦了!”。

工作报告 基金申请书系列篇七

一、教师节的主题

--年年教师节的主题是“尊师重教、为人师表”。全省教育系统要会同社会各界广泛深入地开展教师节主题活动，进一步展现新时期人民教师的精神风貌，进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发广大教师热爱祖国、热爱教育、热爱学生的崇高情感，做让人民满意的教师，办让人民满意的教育。

二、活动安排

(一)开展以“尊师重教、为人师表”为主题的教育宣传学习活动。教师节期间，省教育厅将组织新闻媒体宣传报道我省模范教师和优秀校长本文来自叶落阁的先进事迹,举办“师之魂”摄影大赛(展览)，展现优秀教师、校长的精神风貌。各级教育行政部门、各级各类学校要采取多种形式，借助各种媒体，大力宣传教育改革发展的成就和人民教师的功绩。

(二)开展向优秀教师和优秀教育工作者学习的活动。认真贯彻《中共教育部党组关于向孟二冬同志学习的决定》(教党[--]33号)、中共安徽省委教育工委《关于向优秀教师汪来九同志学习的决定》(教工委[--]23号)、中共安徽省委教育工委《关于追授疏星同志“英雄校长”荣誉称号的决定》(教工委[--]24号)，扎实开展向孟二冬、汪来九、疏星等同志学习活动，并与宣传学习本地区、本校优秀教师先进事迹结合起来，与加强教师师德建设结合起来，引导广大教师和教育工作者不断提高思想道德水平和教书育人能力。

(三)组织走访慰问教师活动。教师节期间，省教育厅将组织走访慰问优秀教师。各地各校也要组织相应的走访慰问教师活动，特别要关心慰问农村一线教师。

三、工作要求

(一)各级教育行政部门、各级各类学校及各有关方面要高度重视，制定切实可行的庆祝教师节活动方案，精心组织落实。要本着“隆重、热烈、简朴”的原则，突出时代性、社会性和广泛性，切实做好教师节期间各种庆祝宣传活动，保证教师节主题活动取得预期效果。

(二)各级教育行政部门要在地方党委和政府领导下，结合当地实际，认真贯彻落实《教师法》和新修订的《义务教育法》，坚持以教师为本，采取切实可行的措施，努力为教师办实事、办好事，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。

(三)各级教育行政部门和各级各类学校要主动联系和配合新闻单位和有关部门大力宣传教育战线的先进典型，尤其是农村中小学优秀教师的先进事迹，通过教师节活动和经常性的师德建设工作，进一步推动全社会形成尊师重教的良好氛围，促进教育的`改革和发展。

(四)全省教育战线广大教师和教育工作者要以主人翁精神，积极参加庆祝教师节主题活动。要进一步学习优秀教师先进事迹，牢固树立社会主义荣辱观，弘扬师德精神，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以实际行动庆祝自己的节日。

各地、各高校和厅直属中专学校庆祝教师节，为教师办实事、办好事的情况，请及时报告省教育厅。

工作报告 基金申请书系列篇八

乙方：

1.甲方必须提供符合国家标准的液化石油气供乙方使用。

2.甲方提供给乙方使用的液化气钢瓶需经相关部门检验合格。如是乙方自有钢瓶同样需经检验合格，甲方方可供气。

3.甲方应协助乙方做好有关瓶装液化气安全使用常识的指导工作，乙方有安排人员接受指导和在相关文件签字并进行整改的义务。

4.乙方使用液化石油气的设施、住所及操作、管理、存储等应符合有关部门的要求，操作者应持证上岗，遵章守纪、规范操作。

5.乙方在使用液化气时如发现漏气情况，应立即停止使用，采取相应措施控制泄漏并通知甲方，甲方派人到场协助维修。

6.如因甲方提供的液化气和钢瓶存在问题而引起安全事故造成损失的，有甲方负责。如因乙方人员操作不当等其他原因而引发安全事故的，有乙方自行负责，与甲方无关。

7.双方如有争议，可协商解决。协商未果，可通过法律途径解决。

8.本协议与双方签订的销售合同同步，销售合同到期，本协议自行终止。

9.其他事项：甲方已将安全用气告知书、液化气安全使用指导、燃气安全使用管理制度、操作规程、应急处置等指导文件交于乙方。

10.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签字之日生效。

甲方(盖章)：乙方(盖章)：

甲方代表签字：乙方代表签字：

年 月 日年 月 日