最新移民月球作文 我好想飞上月球作文400(6篇)
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登上月球月球课普文篇一
20xx年的一天中午，我作为玉兔8号的其中一名航天员，十分荣幸能看到地球母亲那神秘的面纱。
坐在驾驶舱里的我激动万分，透过特制玻璃，我看到爸爸在为我呐喊、加油，而妈妈则流下了幸福的泪水。十，九，三，二，一，点火，发射！指挥员一说完，只听轰的一声，火箭升空啦！就在我们升空的一刹那，地面指挥部和电视台同时放出了我们的一举一动和火箭升空的情况。
我们这回再次拜访月球的目的是采集更多的月岩和月壤，并且安装太阳风测定装置、电视摄像机、激光仪、月震仪等仪器。而我们现在的任务就是饱餐一顿，然后美美地睡上一觉。
当北京时间的两天过去后，我们三个宇航员成功地回到了地球。在中国人民那热烈的掌声下，我结束了这次非凡的旅行。回家后，我马上被邻居们包围了，连步子也迈不开了。
从那以后，我一登成名，成为了当时邻居们的焦点。
登上月球月球课普文篇二
在我很小的时候，我总是想像自己有一天能像小鸟一样，飞到月亮上，去看看那里是什么样子的，是不是真的像动画片里说的那样有清凉的广寒宫、美丽的嫦娥和可爱的玉兔。后来，当我渐渐长大，知道原来早在1969年，美国人尼尔?阿姆斯特朗就乘着他的阿波罗11号宇宙飞船第一个踏上了月球的表面，我的愿望就更加强烈了。我想，只要我们朝着自己的梦想努力，有朝一日，我也有可能到月球去漫步。
假如我登上月球，我想在上面玩一项刺激的游戏---太空滑板。踩着它穿行在高行不平的月球表面，做上一个高难度后空翻，体验失重的奇妙感觉。
假如我登上月球，我要在月球上拍许多有趣的照片，并做成明信片，把它送给我的家人和朋友，与他们分享我的喜悦和骄傲。
假如我登上月球，我要在月球上挖掘一些大大的坑，看看月球的深处是不是也和地球一样，埋藏着丰富的矿物质，我要用它们来缓解地球的资源危机。
假如我登上月球，我要好好研究那里的土壤、空气和环境，看看有什么办法可以让人类也能在那里自在生活，为我们拥挤的地球找一个完美的第二家园。
假如我登上月球，我要在那里插上我们的五星红旗，我还要嘹亮的唱上一首中华人民共和国国歌，让月球记住我们中国人的声音。
也许你会说我的这些愿望很难实现，但我相信，只要我们坚持不懈的朝着自己的目标努力，我们就会离梦想越来越近。也许有一天，你就会真的收到我在月球上给你写的明信片。
登上月球月球课普文篇三
假如我登上月球，我会去看看哪儿会不会有人所说的美若天仙的嫦娥，有没有可爱的玉兔，有没有钟情的吴刚；看看广寒宫是否还是一如既往的那样寒冷凄凉；看看玉兔是否认真捣药，陪嫦娥玩耍；吴刚是否还是在砍那颗桂花树。
假如我登上月球，我会看到月球布满了大大小小、高高低低错综复杂的环形山，我知道那些环形山大都是陨星撞击产生的。我还会看到月球表面上布满的山脉，广阔的平原和凹陷的盆地。
假如我登上月球，我会发现月球荒无人烟，也听不到一丝声音，整个月球一片寂静，一片荒凉，如果把地球上的植物种子撒在月球上，每天给它浇水，细心的照料，可是他还是会死，毕竟月球上的昼夜温差太大了。
假如我登上月球，我要好好感受月球是什么滋味。我想在月球上建造像地球一样的美好家园，让月球上的人幸福，就算20xx来临也不会恐慌。我还会建一家商店，让人们在月球上生活的比地球还好。
假如我登上了月球，在月球上长久的住下来，天天欣赏着奇幻搬太空，触摸着天上繁星，那该有多好啊。
登上月球月球课普文篇四
我怕黑，但那前提一定是在晚上没有月亮的时候，当夜晚有那皎洁的月亮，我便比白天太阳公公照射大地时还要活跃。
很长时间以后，我由于饥饿，昏睡了过去，当我醒来时，我已经在一颗看似熟悉但又陌生的星球上了，我细细端详了一会，我惊奇地发现，这就是月球！
我高兴地又蹦又跳，这就是我日思夜想的月球，我终于登上月球了！这里可真漂亮，有湖泊、有高山、有蓝天、有白云……可我觉得这里还是少了些什么，我忽然想到，这里没有植物啊！我从包里拿出先前摘得草种，种子迅速生长了起来，落在湖泊里变成了水草，落在高山上变成了各种各样的树木。瞬间，小动物们也出来活动了。看，鱼儿在湖泊里跳跃，小鸟儿在天空飞翔；听，有只百灵鸟在枝头歌唱，多么完美的歌喉，多么动听的歌声啊！多么美好、和谐的景象啊！我完全沉醉了。
“懒虫，快起床呀！要吃饭啦！”我耳边又响起了那温柔、熟悉的声音，原来是妈妈在叫我起床呢！
哦，原来只是梦一场！
登上月球月球课普文篇五
“5、4、3、2、1，点火！”伴随着指挥员老爷爷铿锵有力的指令，嫦娥二号向一匹奔腾的骏马腾空而起，我的心也飞向了那遥远的月球。
假如我能登上月球，我要在月球上种下好多好多大树和花草，让月球上产生用之不尽的氧气，这样我们就可以在月球上居住了，把月球变成第二个地球，我们的街道上也就不再堵车，将变得畅通无阻。
假如我能登上月球，我要在地球和月球之间修一条高速路，每天都有免费班车发往月球，在月球上建造一座又一座游乐场和像郑州马拉湾浴场一样的海上乐园，让小朋友们在沙滩上晒太阳，在海水里捞鱼，在海浪里嬉戏，在“大喇叭”里感受惊险和刺激，让大家在这里尽情玩耍，把月球变成我们放松和休息的乐园。
要是那样，该有多好啊！
“小朋友们，快坐好了，请系好安全带，美美号月球车就要发车了！”
登上月球月球课普文篇六
我第一件事就是要把我带去的五星红旗，插到月球上最高的山峰上，让它在那里永远飘扬。
然后我要寻找到丰富的水源，在那里选择一个适合居住条件，又比较方便出行的地方安营扎寨。
我要用带去的飞行器和月球车，按计划对月球大部分地区进行探查。我要像地质学家、生物学家、气象学家、物理学家、化学家——一样，将月球上收集到的各种资料、信息和标本带回地球作进一步的研究。并绘制一张详细的月球地图，给后来的人提供方便。
我要把那里的风景用摄像机拍摄下来，然后带回地球给大家观看，让大家在欣赏月球上美丽风光的同时，还能产生亲临其境的感受和乐趣。
我要把带去的许多植物种子播种在实验基地的土壤里，并把它们培育出来，让它们开花结果，一代一代的繁殖，把月球变成禄色的世界。
我要亲自体会一下，在月球上人的衣、食、住、行怎样做才恰当，把经验和教训总结出来，提供给后去的人们参考。
我还要试一试，在月球上我到底能跳多高，我的拳头到底有多大的力量。
我要——
在即将返回地球时，我要在住地立一个碑，碑上刻着“中国四川成都郫县实验学校四年级二班廖伲菡居住址”，让后来的人知到这是我在月球上的家。