学校开展教育总结 学校教育教学工作总结(大全5篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

学校开展教育总结 学校教育教学工作总结篇一

时间过得真快，一转眼这学期到了尾声，大班科目增加，以下是这学期各科的情况。

语言方面：

完成了《韵语识字》课程，幼儿能够达到熟练指独及背诵，正确的认识文中字宝宝，并展示给家长，增加了孩子们的自我展示平台，有个别的小朋友在单字认读方面欠佳。

数学方面：

完成了教材，让幼儿了解50以内数的变化，简单的图形认识，钟表的认识及应用，课外数学增加了竖式进位加和简单的竖式退位减，复习20以内加减，幼儿基本完全可以接受。

写字方面：

完成了教材，幼儿能够掌握所学过字的基本笔划及笔画顺序，能顺利用字组词和简单例句，增强了幼儿的口语表达能力，并在书写方面比较规范。

英语方面：

在这一学期的学习中，幼儿认识了基本的问候语，时间、科学有关的单词，以句子为主，并会简单的对话。

省编教材方面：

在五大领域中增强了幼儿在德，智，体，美，劳各方面的表现，科学实验中明白道理，并感受一些小实验的过程。

拼音方面：

本学期教授了单韵母和声母的认读，在声母b p d的区分上个别幼儿模糊，其他基本能掌握。

以上就是本学期的总结，在下学期中期待更好的进步。

学校开展教育总结 学校教育教学工作总结篇二

时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自我也已经从事老师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的老师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自我的人生追求！

1、坚持每周的业务学习，在课余时间自我主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本事，将自我所学的知识很好的传授给学生。

2、经过学习和实践使自我逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和供给满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际社会问题。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎样教和怎样讲。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。

5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式。本学年认真听有经验老师的授课，对自我的教学促进很大。

（二）调动学生的积极性

有意识地以学生为主体，老师为主导，经过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。

总结这学期的教学情景，我认为自身有以下几点值得注意：

1、努力提高自我，扩充自我的知识面。了解学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。转变自我的观念，认真领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。另外，在上好课的同时我还尽自我的最大可能在业余时间不遗余力的扩大自我的知识面，经过看读书、看报、互联网、电视等来扩大自我的知识面。经过这个学期的学习，我更提高自我的专业知识就能够在上课的时候的心应收，从容应对和解决学生提出的问题。这学期本人主要在扩充知识方面提高自我。

2、在学生学习方面多为学生供给便利。严格要求学生，在学生的自主学习方面、尽量做到自我所能做到的；采取各种方式给学生创造良好的学习条件。积极补充新的学习资料，结合时代的发展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习。

3、注重沟通，以利于学生的简便学习。经过qq和电子邮件积极与学生沟通，了解学生的学习中遇到的困难，尽自我最大本事供给帮忙。

4、自我评价；

对自我的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在那里我只想对自我这学期的工作给一个简单的评价；“用平常心应对生活、用上进心应对工作、用恒心应对事业”这是我对自我的要求。我必须要以身边的前辈为榜样，提高自我的教学水平和学术研究水平，使自我早日成为一名优秀的中职老师！

总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

学校开展教育总结 学校教育教学工作总结篇三

1、坚持每周的业务学习，在课余时间自我主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本事，将自我所学的知识很好的传授给学生。

2、经过学习和实践使自我逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，进取创造和供给满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际社会问题。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎样教和怎样讲。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。

5、坚持听课，注意学习教研组里教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式。本学年认真听有经验教师的授课，对自我的教学促进很大。

（二）调动学生的进取性

有意识地以学生为主体，教师为主导，经过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。

总结这学期的教学情景，我认为自身有以下几点值得注意：

1、努力提高自我，扩充自我的知识面。了解学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。转变自我的观念，认真领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。另外，在上好课的同时我还尽自我的最大可能在业余时间不遗余力的扩大自我的知识面，经过看读书、看报、互联网、电视等来扩大自我的知识面。经过这个学期的学习，我更提高自我的专业知识就能够在上课的时候的心应收，从容应对和解决学生提出的问题。这学期本人主要在扩充知识方面提高自我。

2、在学生学习方面多为学生供给便利。严格要求学生，在学生的自主学习方面、尽量做到自我所能做到的；采取各种方式给学生创造良好的学习条件。进取补充新的学习资料，结合时代的发展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习。

3、注重沟通，以利于学生的简便学习。经过qq和电子邮件进取与学生沟通，了解学生的学习中遇到的困难，尽自我最大本事供给帮忙。

4、自我评价；

对自我的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在那里我只想对自我这学期的工作给一个简单的评价；“用平常心应对生活、用上进心应对工作、用恒心应对事业”这是我对自我的要求。我必须要以身边的前辈为榜样，提高自我的教学水平和学术研究水平，使自我早日成为一名优秀的中职教师！

总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

学校开展教育总结 学校教育教学工作总结篇四

本学年，我校的教学工作以市局工作会议精神和镇教育办工作计划为指导，围绕“课堂教学是主阵地，老师培养是关键，校本教研是保障，质量监控是手段”，全面扎实作地做好工作，取得了很好的成效。下面仅就我校教学常规管理等工作，作一简要汇报。

1、学校能以增强质量意识、提升办学水平为核心，注重学校内部管理，制定了贴合校情的规章制度，进行常规教学周检查等，学校教育教学工作正常有序的进行。

2、突出目标管理，注重过程管理，建立对每个教学环节检查督促的监控机制，建立对老师的教学行为、教学过程、教学实绩综合考评的评价机制，以及激励机制。实行分层负责，分级管理的质量负责制。建立健全规章制度，强化内部教学管理，不断提高了师资水平，积极开展教研活动，激励老师参加教研系统组织的教学大赛和能手评选活动。今年，我校李明芬、张爱琴、于昆、马训礼4名老师参加教研室组织的课堂教学大赛并获奖。

3、充分落实了课程实施方案，学校能够严格按省教育厅颁布的课程计划开齐课程、开足课时，功课表的设置动静结合，搭配合理，努力推行素质教育。

教育科研是兴校强校之本，是教育质量可持续提高的活水源头，是学校教学工作的重要组成部分，教育科研能帮忙我们确立科学的办学理念，构成正确的教育观、老师观、学生观。学校重视抓教科研工作，走科研兴校之路。教导处红钻门负责教科研工作，从组织上保证教科研工作的落实，今年，学校申请立项了3个课题，其中，国家级课题1项、市级研究课题1项、昌邑市级课题1项。

学校能定期召开教学教研会议，组织开展各项教研活动，在教育研究中提高老师业务素质，倡导老师积极撰写教育随笔，争做学者型老师。目前，学校的教科研工作正在扎实有序地向前迈进，已构成了良好的氛围，取得了可喜的成效。

学校开展了丰富多彩的课外实践活动，以培养学生综合素质，发展特长，彰显个性。成立作文社、书画社、音乐社、社区服务大队四个学生社团，有计划、有组织地开展各项活动。

体育老师在体育大课间活动时间带领学生打乒乓球、羽毛球、排球、篮球、练习跑步等，积极组织学生参加运动会，在今年市组织的的篮球比赛中获第六名的好成绩一系列的以学生为主体，以活动为主线，以探究、体验、解决问题为学习的基本形式的各项活动，使我校素质教育取得了丰硕的成果。

学校成立了初三毕业班工作领导小组，学校班子积极深入班级、深入课堂、了解真实情景，定期研究解决初三的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。加强毕业班教学的分析研究，由教务处牵头，组织初三各学科老师充分研讨《考试说明》，把握中考的方向，提高复习的针对性与有效性。目前，毕业班工作形势良好。

当然，我们的工作与兄弟学校相比，还有必须的差距，今后，我们将一如既往的开拓创新。在市教育局教研室和镇教育办的领导下，必须能发挥我校的优势，克服和解决存在的弊端，齐心协力，再造塔耳堡初中新形象！

学校开展教育总结 学校教育教学工作总结篇五

学校德育工作以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，结合国家大事件，着力强化爱国主义教育，增强了师生的民族自豪感，促进了良好校风、学风的形成。

德育教育的具体措施是与学科教学相结合，加强课堂德育教育；用活校本教材《可爱的元中》，对全体师生开展系统的“元中文化”、“元中精神”和爱国教育；丰富活动载体，定期赴敬老院帮孤寡老人打扫房间、清洗衣服、捐钱捐物等献爱心活动，对学生进行爱心教育，培养他们从小扶贫助残、关注社会弱势群体，回报社会的情感。重阳节，全校学生捐款753元，为孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社会各界的一致好评。学校坚持把周一升旗，国旗下演讲作为德育教育的主阵地，每周确定一个主题，对学生进行爱国主义教育、民族精神教育和学校奋斗史教育等系列教育；对学生进行革命理想教育、人生观教育、社会主义核心价值观教育；通过开展广播体操比赛、歌咏比赛、小型体育运动会等活动对学生进行集体主义教育，团队精神教育，培养他们的集体荣誉感；发挥校园广播的宣传导向作用，每周二、周四播音一次，既对学生进行了思想教育，又培养了学生的播音才能，深受学生喜爱；完善德育宣传栏，根据学生思想动向，定期更换宣传内容；支持学生社团和课外兴趣小组建设，先后组建学校合唱团、篮球队、书法、美术兴趣小组等，广泛开展有益的兴趣活动，提高学生的综合素质，培养个性特长。

根据全县“创强”工作安排，结合学校实际做了大量的工作，顺利通过省上验收。

1、召开专题会议，落实各层面责任，先后召开领导小组会议4次，实施小组会3次，使全体教师明确指标，并将8个一级指标分解到班子成员，100项二级指标分解到教师，形成全员参与，人人有责的工作格局。

2、根据学校实际情况制定了《学校章程》，确保各项工作规范开展，操作性强。制定了《三年发展规划》，全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，全体教师认真学习《义务教育法》、《教师法》等法律法规，制定了《教师量化考核实施细则》，从德、勤、能、绩、廉方面对教师进行综合评价。

3、坚持以人为本，深化素质教育。制定了《素质教育实施方案》，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力，提高学生综合素质。建立正确的学生评价机制，扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，不歧视学困生，促进学生健康、活泼成长。对学生考试成绩不公布、不排队，不设重点班。制定《中小学《中学生日常行为规范实施细则》，并予以贯彻实施，形成了学生综合性评价机制，促进学生全面发展。

4、根据评估验收的要求，为保证学区学生都能接受规定年限的义务教育，建立领导包片、教师包学生的“控辍保学”责任制，关爱留守儿童，建立留守儿童联系卡，关心他们的学习生活，周末为在校留守儿童提供免费午餐，让他们感受到学校大家庭的温暖。

5、顺应教育发展形势，适应少年儿童身心发展规律，切实减轻学生课业负担和心理压力，保证学生每天在校学习时间不超过7小时，睡眠时间保证9小时以上，作业量控制在1。5小时以内，每个班每周保证上体育课3节，积极开展阳光体育活动，确保学生每天在校锻炼1小时，不擅自增加学生考试次数和延长学生上课时间，指导家长按照教育规律和有关规定，管好子女，不得擅自增加学生作业量，保证学生的正常娱乐和睡眠时间。

6、增设心理健康教育课程，对学生进行心理健康教育。心理辅导教师于梦每学期对全体学生开展一次心理健康教育专题讲座，充分发挥心理咨询室的作用，发放《心理健康综合测量问卷》220份，对有问题的学生进行个别心理辅导，尤其重视留守儿童的心理健康问题，发现问题随时疏导，保证学生健康成长。

学校教育工作坚持管理、监督、协调、指导、服务相结合，不断提高工作质量和工作效率，强化了责任意识和服务意识，以教育科研为先导，突出教学工作重点，加强学习研究，促进教育质量稳步提升。

1、教学工作

学校教学工作的基本原则是：严格执行国家的课程计划，开齐课程，开足课时，科学合理的评价与积极适时的鼓励相结合，教学与实践相结合，全面发展与培养个性相结合。

规范教学工作管理，切实提高课堂教学的有效性。做到定期检查教学计划执行情况，落实教案周审签，教案、作业月检查、月评比、月通报、期末统计、计入考核制度。建立听课、评课、集体备课制度，各教研组间周一次开展教研活动，每位教师每学期参加听、评课活动不得少于20次，这些活动的开展，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范了教师的课堂教学行为。

进行赛课活动，每个教研组经过讲课、说课、评课，评选出本组的教学标兵，上报教导处参加校级教学标兵大赛，每学期评选出3名校级教学标兵予以表彰奖励，并上报中心校。

通过多元的教学研究形式，促进了教师将先进的教育理念与具体的教育教学实践的有机结合，大大提高了课堂教学效率，从而达到了提高教育教学质量的目的。

2、教育科研

学校重视校本研修和课题研究工作，每学期确定两大教研课题，有侧重的研讨交流，评选出校级教学标兵。每学年有30%的教师为自己确定了一个小课题在学校进行申报、立项、研究、结题。课题“农村初中化学试验教学的现状及思考”已在省上立项，市级课题“网络环境下教育的研究”已经结题，县级课题“初中英语课堂中学生学习习惯的培养”和“初中语文阅读教学研究与讨论”均已结题，引领教师实现了专业成长，培养了一批课改新秀。辛勤的耕耘，换来了丰硕的成果。有3名同志获国家级指导教师奖，2名同志的我的“教育故事”征文分别获省级二等奖，并在《陕西教育科研》上发表，电脑绘画作品《融汇》获市级一等奖，并被推荐到省上参评，信息技术优质课大赛《电子表格初体验》，网络多媒体课件《观察动物细胞》分别获市级一等奖。完成教育教学论文42篇，学校进行筛选，汇集成册，并将优秀论文予以上报。其中，论文《浅谈学生学习物理兴趣的策略》、《农村中学化学实验教学现状的分析与实践探索》分别获国家级一等奖，论文《如何在数学教学中培养学习兴趣》、《重视教学反思，提高教学能力》和电脑绘画《沟通》分别获省级二等奖，《数学教学中学生学习积极性的培养》、《中学生作文教学策略》获市级二等奖，教学设计《what is wrong with danny？》、《二力平衡》、《实际问题与一元一次方程》、《马说》、《五四运动与中国共产党的成立》分别获省市级奖项，另有8篇论文获县级奖项，5名同志的教案分别获县级一、二等奖，完成教学设计18篇，教学随笔14篇，教育叙事16篇，课件制作12件，教具制作6件，学生的学具制作、小发明、小制作、书法、美术作品120余件。

成立了以校长为组长的学校体卫艺工作领导小组，加强学校体、卫、艺工作管理，积极贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育条例》以及有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使学校体、卫、艺工作蓬勃发展。

1、全面实施《学生体质健康标准》，11月份完成对学生的健康体质测试工作，96﹪以上的学生达到了《标准》的要求，体育成绩合格率达97%以上。

2、进一步加强大课间、广播操的管理。利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质，促进学生强体益智、全面发展。

3、坚持环境卫生、学生个人卫生常抓不懈。坚持每天打扫环境卫生，每周二安排时间全面彻底打扫卫生，定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，校园环境整洁。

4、规范了卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，对食堂食品卫生工作，更是狠抓落实，检查督促，严格贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，完善学校食品卫生安全应急预案，进一步加强学校食堂食品卫生安全工作管理，要求学校食堂采购索证、食堂从业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度，杜绝学校群体性食物中毒事故的发生，确保学校食堂安全卫生无隐患。

5、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、乡医三人联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染病不在我校蔓延。

6、全面推进艺术教育，保证体音美课程的开设节次，进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究，创建兴趣小组，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。上好音乐、美术课，强化书法教育，每年举办一届“艺术节”，组织文艺会演，鼓励学生广泛参与，提高学生艺术鉴赏能力与感悟力。利用一切措施不断提高活动的质量，充实活动的内涵，使学生的音、美合格率达到98﹪以上，xx年春为县中输送特长生1名。

认真开展教师职业道德培训，以《中小学教师职业道德规范》为主要内容，分期初和期末两次集中培训。每学期在每位教师中征集论文1篇，每学年组织一次师德演讲活动，不断提高广大教师教书育人，为人师表的职业道德和师德修养。

积极组织教师参加“国培计划”远程培训，省市县骨干教师培训和现代教育应用技术培训等。组织教师参加各类培训12人（次），不断提高教师教育教学理论和科研能力。

建立教师继续教育管理制度和教师继续教育培训业务档案，严格考评，鼓励教师通过继续教育提高教学水平，以适应新课程的要求，教师学历结构合理，岗位合格率达到100%。

为保障教师参加继续教育和各类培训，学校把培训经费纳入预算，保证总经费的5%用于教师培训，提高教师专业水平。

全面提升工会工作的能力和水平，以师德建设和构建和谐校园为核心，以促进教育教学质量为目标，进一步推动教师队伍建设，学校民主建设和工会自身建设，切实履行工会的各项职能，为学校整体工作上水平，做出了积极的贡献。

1、学校工会配合学校，以“双高双普”为契机，坚持以提高教育教学质量为中心，以提高教职工教育教学水平为重点，引导广大教职工积极进取，与时俱进，全面促进学校校师德师风建设和全面提升教职工业务素质，确保了我校教育教学工作稳步向前发展。

2、坚持校务公开。在校务公开领导小组的领导下，有效推进阳光政务工作，增强学校工作的透明度，实施民主管理和民主监督。学校工会坚持每学期召开一次民主生活会，讨论解决全体教师共同关心的热点问题。凡是涉及教职工晋级、年度考核、奖惩、评选等有关方案的讨论制订，工会全过程参与，发挥有效的监督作用，并就相关情况在校务公开栏上予以公开，今年共公示13期，使广大教师主动参与学校管理，从而增强教职工的主人翁意识。

3、关心教职工生活，真心实意为教职工办实事、好事，深入开展送温暖工程。红白喜事慰问，成为工会常规工作；重阳节探望离、退休教职工，送去节日的问候；关心女教职工身心健康，开展庆“三八”节表彰大会，发放节日补助；关心下一代成长，开展“大手拉小手”活动，帮助贫困学生完成学业；牵头发放降温、防暑资金，慰问军烈属、离退休老教师。一年来，学校工会始终把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，通过为广大教职工办实事，送温暖等工作，营造了和谐的校园环境。

4、大力开展学校群众性精神文明创建活动，加强工会文化阵地建设。为了丰富教职工的业余生活，工会开展了形式多样的文体活动，先后组织开展了青年节篮球比赛，教师节书法作品大赛，唱响红歌迎国庆等活动。通过开展丰富多彩、健康向上的工文体活动，丰富了教职工的业余文化生活，增强了学校的凝聚力。

校团委紧紧围绕学校的工作中心，为全面提高学生的综合素质积极开展工作。

1、积极发展团员，加强对团员的教育和管理，更好地发挥团员在学生中的模范带头作用。加强班团干部队伍建设，定期对班团干部进行培训，每周四下午定期召开班团干部会议，对本周工作落实情况进行反馈并商讨布置下周工作，进一步提高了班团干部的业务素质。

2、为进一步发挥校园广播的宣传阵地作用，增强吸引力，今年春对校园广播进行了改革，在原先安全教育、美文欣赏和我们的生活多美好等栏目的基础上增加了新闻资讯、生活指南、午间音乐三个栏目，并更名为“校园之声”，每周播音三次，每个班都培养了数名小编辑和播音员。校园广播的改版，深受广大师生的喜爱，周围群众的好评。

3、每学期开展一次《时代在召唤》校园广播体操比赛，锻炼了学生的身体，增强了班级凝聚力。开展青春健康教育活动，通过举办青春健康教育讲座两次、举办青春健康教育知识展等活动，让学生进一步了解青春健康的有关知识，更加关注自身的成长。

学校修订了《xx街中学财务管理制度》，确保经费的50%用于教育教学，5%用于教师培训，45%用于改善办学条件。明确了支出审批权限，大额开支通过会议研究，总务处组织实施，支出票据一律实行“三笔会审”，即经办人签字，分管领导审核，校长核销。每季度末，一年度分四次按时送局审计组审计，并及时到镇财政所报账。严格遵守财经纪律，每笔专项经费严格管理，每笔开支公开透明，阳光操作，安全运行，自觉接受广大教师的监督。

春秋两季开学前学校后勤人员放弃寒暑假休息主动提前上班，将所有新书、办公教学用品全部购买到位，检修了水电，上班第一天全体教师们就能及时领取到新书及办公用品，享受到学校提供的早餐及茶水供应，同志们感觉到家的温馨，对后勤服务的细致及时不胜感激。

后勤人员总是克服各种困难，任劳任怨搞好服务工作。除了平时修理门窗器材做到眼口勤、手脚快之外，总是在老师最需要的时候送上学校的关怀，后勤工作得到教师们的一致好评。

学校高度重视职业教育招生工作，引导初三学生合理分流，抓住春、秋两季招生机会，广泛宣传职业教育的前景，面对面地做好学生和家长的思想工作，建立职业教育招生工作机制，实行领导包村、教师包学生的模式，千方百计挖掘招生潜力，向县职教中心和市属职校输送学生，目前已完成县局分配的全年任务。

在工作岗位上，我校领导班子率先垂范，勤政廉政，思想上和各级组织保持高度一致，以行风建设和廉政建设为警戒，规范办学行为，落实农村经费改革政策。全年减免学生杂费、书费10。8万元，发放“一补”资金16。7万元。杜绝了“三乱”现象。严格按照党风廉政建设责任制要求，切实遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在改善办学条件上，用在教育教学上，用在为师生谋利益上。学校资金紧张，没有小金库问题，没有违规违纪现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正当利益的行为，如向学生推销、推荐教辅资料，无办班、有偿家教等。

安全工作是学校管理工作中的一项重要工作，学校要求教师增强忧患意识，体现以人为本的思想，做到“三让”让师生安全、让家长放心，让领导满意。牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，对上极各部门的文件和通知精神，逐一落实，认真做好各种应急预案，精心制订措施，仔细安排检查，如实汇报，经过全体师生的共同努力，本期没有发生安全责任事故。

1、学校经常进行安全检查，认真做好记录，对不安全的设施及时整改，将一切不安全隐患消灭在萌芽状态。

2、加强安全保卫工作，完善防盗设施，严格门卫管理制度，禁止闲杂人员随便出入校园。

3、注意消防安全，增加防火器材数量、悬挂和张贴了的警示标志、指示牌，并对学生进行消防安全教育及防火撤离演练。

4、带班领导、值周教师和班主任加强日常管理，发现问题及时处理，确保校园安全。

5、配合综治部门抓好校园周边环境治理工作，为师学生营造一个良好的学习、生活环境。

在新的学年里，学校将围绕县局工作目标和“师德师风、教育质量、安全稳定”三条主线，突出重点，破解难题，出色完成各项工作任务。