少儿托管老师工作计划 托管老师工作计划(优质5篇)
计划是人们在面对各种挑战和任务时,为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
少儿托管老师工作计划 托管老师工作计划篇一
一、思想方面要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作,要平等对待每位幼儿,认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,以饱满的热情参加新的工作。
二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下,加强教育教学学习,提高个人教学质量,使幼儿在德、智、美、体等方面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,用自己的一言一行,一举一动去潜移默化幼儿,业务上精准求精,平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,认真参加教研活动,树立_终身学习_目标。
三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实,对幼儿有爱心、耐心,跟幼儿建立一种平等关系,视孩子为自己孩子,对家长热情,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有教,上班做到不迟到,不早退,认真填写幼儿生活记事本,做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强_安全第一_意识,做到时时处处讲安全,对幼儿进行自我保护意识教育,做好交接班工作,培养幼儿生活自理能力,组织幼儿户外活动,如:散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量,促进幼儿身心发展。
四、家长工作1.及时与家长反馈幼儿信息,加强互动。
2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况,并及时配合我们的教学工作。
五、再多一点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。
这就是我这学期的工作计划,我一定在今后工作中不断地充实自己,扬长避短,再接再厉!
少儿托管老师工作计划 托管老师工作计划篇二
托 管 班 项 目 计 划 书 2014年4月
3.托管对象:托管所附近中小学的学生
4.收费标准: 元/堂课
六、招生对象
中小学学生 说明:考虑到孩子要有充分的活动空间,所以不能招收过多的孩子在所里;同时临时托管的孩子年龄阶段跨度大,孩子之间容易发生争执、打闹,因此不能只追求利润,要为孩子的休息和学习服务。
七、用品购买
玩具:以益智类玩具为主,如积木,拼插类。家具:桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽仓储柜、电视、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。还有厨房厨具、教师办公家具类。书具:幼儿书籍 幼儿用书,教师用书。乐器:(价格低的返修率太高,价格高的资金不够)。
八、设定制度 教师职责: 1.安排好工作计划,完成各项工作任务。2.抓好学生思想教育,如有必要可以进行家访。3.积极开动脑筋,自制教具。
4.注意儿童的情绪,冷时及时增添衣物。生病要立即送院或通知家长。5.组织好学生吃饭,让幼儿安静愉快就餐,教育幼儿不挑食,不掉饭粒。6.注意幼儿安全,家长来接时,简单介绍幼儿的当天情况。7.每日做好清洁工作,保持教室、寝室的通风、清洁整齐。每半月把床单、被套整理出来让家长带回家洗。安全措施: 1.随时随地注意学生的活动。2.老师对学生要有亲切感,不得有粗暴的行为。3.环境、房屋、用具、玩具等具有安全性。4.消毒物有保健人员专人管理,不得放在班内。5.不让学生跑到厨房和大门口去。
6.如有学生摔倒,造成轻微伤,要及时处理。7.学生要备有常用的外用药,如红花油、酒精、红药水等。8.不能让学生独自回家,要联系家长亲自接送。9.老师必须熟悉每位家长,不能让不认识的人把学生接走,如家长有事,托别人来接必须用电话与家长联系好,情况属实,才通让他人接走。10.各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让学生了解基本的交通规则。
九、宣传策划 1.传单 印发传单,再在社区与附近学校分发。2.广告牌 制作一个相对显眼的广告牌,挂在临时托管所的场地上。
少儿托管老师工作计划 托管老师工作计划篇三
1.托管老师准时到岗,到岗后首先换好工装,整理个人形象,束起头发,不允许散发。
2.整理好后,进入集体备课,将前一天遇到的问题与大家交流,共同帮助解决,相互学习,相互促进。
3.学生放学前10分钟,准备好接学生用具,登记好即将所接学生名单,准时到学校门口等候学生。
4.接生过程中,要时刻保证学生的人身安全,不许追逐打闹,不许做出任何危险举动。让学生安全有序地抵达学校。若有久候不至的学生,应立即联系前台探查情况,并根据反馈情况进行搜寻。
5.接生老师若遇到学生留堂问题时,应及时与学校老师进行沟通,问明缘由,并向前台说明原因,由此促进我们的服务策略和方法。
6.回到教室后,收齐所有学生的记作业本,按照作业记录检查学生的各项作业,不得缺漏。
7.晚餐后,要求学生立即回到自己的座位,恢复到学习状态中。
8.托管期间,在检查学生作业的同时,要兼顾学生的人身安全和做作业情况,在确保学生安全的同时要求快速完成作业。
9.自学生进入托管班后,学生不得擅自离开学校,如有特殊情况交给前台老师,并需老师陪同。
10.家长接学生时教室应主动与家长沟通,语气和缓亲切,如被接学生有未完成的作业应告知家长,以免漏掉作业未写。
11.土偶按教师要认真负责的检查每个学生的每项作业,多做准备,真正做到不把错误带回家。
12.托管借宿后,收拾好自己所在的班级,待教室干净整洁后方可下班。
13.每周周一交一份这一周自己对于托管班的工作计划,按照计划完成一周任务,时刻严格要求自己。每周五交这一周的工作总结哪有不足提醒自己改进,积极的进行自我完善。
少儿托管老师工作计划 托管老师工作计划篇四
(一)、幼儿人数本班去年有将近20人
(二)、存在的情况
1、新入园的幼儿多有分离焦虑,哭闹的幼儿比较多
3、幼儿入园以后生活规律及方式都有一些变化
4、对于一些新入园的幼儿家长都会存在一些焦虑的情绪。这些不安的情绪对幼儿也会有一些影响。
(三)、优势:对于管理新入园的幼儿,我们老师的优势就是耐心、爱心、细心,对待这些新入园的幼儿和其他幼儿不同,他们比较爱哭闹,所以我们老师必须要有很大的耐心,才能照顾好他们,让他们更快的适应幼儿园的生活。
我们老师做到了有事及时与家长交流沟通,请家长及时配合幼儿园的工作,更加完善幼儿园的工作,能让家长更加满意老师的工作。
我们的收获也很大,通过接触这些小孩更提高了老师的耐心,也让我们更加喜欢这些孩子,同时也学到了不少管理幼儿的方式。我们还要继续不断学习更好的,让家长对我们的工作更加满意!
少儿托管老师工作计划 托管老师工作计划篇五
1、我班目前共有xx名幼儿,男孩xx名,女孩xx名,都是新学期刚入园的孩子,最大的只有3周岁多一点,最小的仅有两周岁。
2、经过一周的观察我发现大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比较差,如:有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里,有的`孩子睡觉需要老师搂着。
3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉,所以幼儿的情绪还很不稳定,经常有哭闹的现象,这需要我们老师的耐心照顾与呵护。
4、家长的思想、素质有待于提高。有的家长认为孩子受教育是老师的问题,是老师的责任,他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实,家长是孩子的第一任老师,我们的孩子不仅需要老师的教育,更需要父母的引导。
本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园务工作计划精神,结合班级幼儿的发展水平和年龄特点,有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动,为孩子们的全面发展提供帮助。
1、主题活动
1)教研活动
8月份:组织新生入园,进行常规训练,教师备课,准备本学期教具。
9月份:《我是好宝宝》弹唱比赛。
10月份:庆国庆画展。
11月份:全勤宝宝评选。
12月份:庆元旦家园联欢。
2)保健活动
(1)在一日生活中随机丰富孩子安全知识,教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。
(2)加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。
(3)培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。
(4)积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。
(5)保管好幼儿的药品,保证不混吃。
(6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。
(1)热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。
(2)准时发放所有的资料,以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。
(3)向家长推荐正确的育儿理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出。