2023年勿忘安全教案(模板5篇)

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

勿忘安全教案篇一

早上好！

1.严禁攀爬各楼层护栏和窗户，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐、奔跑、打闹，以防跌倒、摔伤；上下楼梯一定要按次序礼让右行，不要拥挤、推搡，以防发生踩踏事故。

2.不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；除实验外，严禁在教室及其它场所违反规定使用明火。

3.严守交通规则，注意交通安全。出入校门缓步慎行，放学后不要在校内、校外逗留；横穿马路时要走人行横道，要看清左右两边没车才能小心通过，严防交通意外。

4.同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解，如发生矛盾，一定要克制自我，冷静处理，禁止发生打架斗殴事件。

5.体育课、实验课、社会实践以及其它户外活动等要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的事故发生。

6.遵守学校作息时间，不迟到，不早退，有事需请假，没有老师和家长的允许，不得擅自离开校园。

7.参加学校各种劳动一定要注意安全，尤其是擦拭窗户时严禁爬到窗外，防止擦伤和摔伤；值日生离校时要关好教室的电脑、电灯、风扇和门窗等，注意用电安全和财产安全。

8.远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

9.春季正是传染病(如流感、水痘、腮腺炎等)的多发期，各班要注意勤开窗，多消毒，严防传染病蔓延。讲究饮食卫生，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不喝生水，不暴食暴饮，严防病从口入。

10.积极参与学校安全管理工作，发现隐患，及时报告，力求在隐患源头上堵住和防范安全事故的发生。

同学们，校园安全关系到每位同学的健康成长，关系到所有师生的家庭幸福，关系到整个社会的和谐稳定。只要我们规范自己的行为，多一些自我保护意识，校园中的安全事故完全可以避免。让我们谨记“珍爱生命，安全第一”的要义，提高安全防范意识，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，共同珍爱美丽灿烂的生命，共同营建安全和谐的校园！

谢谢大家。

勿忘安全教案篇二

教学重点:让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

教学过程：讲解交通安全事故案例

二、交通法规法律条文

法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志

常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车就应注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎样办?

警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡

三、观看小品--《爸妈，对不起》

情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

本课小结

同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

四、交通知识问答课堂练习

1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()

a、一向向右看b、一向向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过?()

a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过

c、确认安全后直行透过

3、黄灯持续闪烁时表示()

a、有危险，车辆、行人不准透过

b、车辆、行人须注意观望，确认安全后透过

c、车辆、行人能够优先透过

4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?()

a、即将变为绿灯，做好起步准备

b、清理路口，不准通行

c、道路通畅，快速透过

5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?()

a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人

六、课后作业

1、当你需要乘坐出租车时，你能够()

a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘

c、站在人行道上拦乘

2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?()

a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车

c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够

3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在(，依次排队

a.机动车道上b.站台或指定位置

c.非机动车道上d.人行道上

4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应(

a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后透过

c.一停，二看，三透过

d.在栏杆放下时抢先透过

a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式

c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶

七、应采取的措施

1、提高学生交通安全意识

2、明白交通安全有些行为是不安全的

3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

4、培养青少年自我防范交通安全意识

5、一旦不安全的事情发生了，明白就应如何去处理

总结：

透过此次安全教育，期望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自己所碰到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立用心的人生观和价值观。

勿忘安全教案篇三

本节内容的编排是让学生“应急避险珍爱生命”的安全教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后生产生活中十分重要。通过本课的、学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。

教学目标：

1、知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。

2、知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。

3、知道触电后的一些基本的急救措施。

4、通过学习，提高学生自我防护意识，更加意识到生命可贵。

1、知道安全用电的重要性。

2、知道触电会直接威胁人的生命。

使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。

一、引言

中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年约有1、6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死生安全事故，还有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。

电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来了光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。

二、案例聚焦（请听电给我们带来的一件件灾祸吧）

学生一一汇报自己搜集的用电事故

三、现象分析（多么让人心痛的事呀，同学们，一定要安全用电，珍爱生命）。平时的用电中，你有什么问题吗，提出来，大家帮你解答。

2、如果教室电线断了，能不能用手摸？为什么？

3、你发现电器有冒烟、冒火花，发出焦糊味，你怎么做？为什么？

4、有一位同学触电了，怎么办？

5、小华用刀削电线，你见后怎么做？

四、预防触电知多少？指名回答后出示小黑板：

1、选购符合安全标准的电器和插座

2、安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座

3、不可令电器负荷过重

4、电线有破损必须更换

5、手湿时不触摸电器、插座

6、不用电器时要关掉电源

五、触电的急救方法

师：触电是由于电流通过人体所引起，触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹，引发肌肉收缩、丧失知觉，甚至呼吸、心跳停止。

1、触电的急救方法你们知道吗（说一说）

2、出示：

立即断电，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未断前不可接触伤者，致电120求救，尽快安排伤者送医院。

六、总结

本节课你学到了什么知识？明白了什么道理？

勿忘安全教案篇四

通过队活动，教育学生生命诚可贵。珍惜生命，从自己做起，从身边每件小事做起，遵守交通信号、学会忍让、文明、安全出行。

甲: 人，最宝贵的是什么？。

乙 : 生命，对每个人都只有一次。生命诚s可贵。

（甲乙）：四（3）中队会珍惜生命现在开始。

甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

乙 ：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，据统计，20xx年，全省中小学非正常死亡的原因有弱水、交通、火灾、触电、中毒等，其中，三分之二的学生事故发生有节假日，高达93℅的事故发生在校外。请听故事。

丙：（讲故事）-----生命有时也是非常脆弱的:

（1）9月22日凌晨30分，广东汕尾市陆河县人民路发生两车相撞后起火燃烧重大交通事故，目前该事故已导致3人死亡1人重伤。

22日凌晨30分左右，发生在陆河县人民路格莱美酒店门口的两辆小轿车相撞事故，系一辆宝马x5与一辆起亚千里马小轿车迎面相撞，事故发生后，起亚小车起火燃烧后又与一辆摩托车撞上。起亚小轿车内共有4人，一名妇女和一名小孩被当场烧死，另有两人从车内弹出。据现场目击者称，相撞后宝马车车头当即发生爆炸，车头已全毁。随后交警与医院救护车到场。

经医院证实，起亚车内弹出去的两名男性重伤，被送往陆河县人民医院抢救，其中一名死亡，另一人仍在抢救当中。宝马车有一男一女受伤。

s 1、走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。出行须遵守交通信号，预防事故发生。

s2.骑自行车，不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿马路最好推车行驶。

上下楼梯不要挤拥、靠右边上楼梯。

s4．不能私自到河滩、水库等危险地方游泳。

s5. 发现火灾 ，要想办法自救。要知道报火警电话：119。

s6.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源

s7.使用燃气器具，保证室内的通风，保持足够的氧气，防止天然气中毒。

（全班同学）:时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，在日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日出行平安。

甲、给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我， 超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

乙、给生命一个笑脸吧！生命需要笑脸，有了笑脸， 生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱；有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神！

甲、人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？

乙、人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？

（甲乙）、同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。有请辅导员讲话。

辅导员:同学们，生命重于泰山。让我们播下一个动作；收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；从现在做起，从自己做起，遵守交通信号，安全文明出行。谢谢大家。（呼号）：谁备着，为共产主义事业而奋斗！

（全体学生）：时刻准备着！

（甲乙）我宣布：四（3）中队会《珍惜生命》到此结束，谢谢！

勿忘安全教案篇五

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。

活动流程：

一、 导入：

有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字叫“安全”，安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的画面。（播放视频）

二、 说一说：

1.看了上面这些发人生省的画面，同学们一定受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。（自由谈感受）

2. 同学们说说身边存在的交通安全隐患（超速、超载、闯红灯、乘坐无牌、无证、套牌车辆、酒后驾驶等等）。

三. 议一议（分组讨论）

1、行走时怎样注意交通安全?（不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情等。）

2、横穿马路应该注意什么?（要走人行横道线；要走直线，不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。）

3、骑自行车要注意哪些安全事项?（要经常检修自行车，保持车况完好；骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。）

4、乘坐机动车应该注意什么?（乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人； 乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。）

5、乘坐火车时怎样保证安全?（在站台上候车，要站在站台一侧白色安全线以内，以免被列车卷下站台，发生危险； 不带易燃易爆的.危险品（如汽油、鞭炮等）上车。）

不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故.）

四.交通安全知识抢答。

1、交通标志。

2、单项选择。

1.遇到交通事故，你要打的报警电话是（ ）

2.我国的道路通行原则是（ ）

3.经过一个有信号灯的铁道路口时，应该（ ）

4.少年儿童（ ）周岁以上可以骑自行车上街.

5.乘车时，应该注意（ ）

6.每年的中小学生安全教育日是（ ）

3、多项选择。

1.步行或骑自行车不得进入以下道路（ ）

2.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（ ）

五、想一想：假若你遇到或看到交通事故，你该怎么办?

六、我能行：

1. 你能说出一些交通安全标语吗?

2. 你能设计一些交通安全标语吗?

保护伞，享受美好的生活。亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》。