高二学期班会课 珍惜时间班会教案(优秀5篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
高二学期班会课篇一
通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。
在优美的旋律中进行。
全体学生。
让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。(黑板上写“珍惜时间”;)
一、请中队长讲话
同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜
分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
主持甲:大家喜欢猜谜语吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)
主持乙:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。)
主持甲:你们感觉一分钟怎样?
生(齐答):好长啊!
主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!
主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!
主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识。
主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:
投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。)读给大家听。
主持甲:对于工人来说,时间就是什么?
生:时间就是产品。
主持乙:对于农民来说,时间就是什么?
生:时间就是粮食。
主持甲:对于军人来说,时间就是什么?
生:时间就是胜利。
主持乙:对于企业家来说,时间就是什么?
生:时间就是金钱。
主持甲:对于医生来说,时间就是什么?
生:时间就是生命。
时光老人:俗话说:“光阴好比河中水,只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。
a:我一分钟可以读90多个音节。
b:我一分钟可以朗读近200字的短文。
c:我一分钟跳绳126次,做仰卧起坐30多个。
主持乙:时间是最公平、最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的,
但是不同的人对待时间有不同的方式。
(以对答形式朗诵)
愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间
无为者——放弃时间 有志着——赢得时间
闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间
好学者——创造时间 自满者——蔑视时间
主持甲:时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回。
主持乙:它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲:只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。
1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。
主持乙:我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?(知道)让我们来听听他的故事。
2、韩阳讲《鲁迅的故事》
3、高杉讲《爱迪生的故事》
主持甲:名人如此珍惜时间,才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
高二学期班会课篇二
引导学生确立自己的大学梦想,明确大学目标,对自己有正确的定位,思考为实现自己的大学梦想,应该怎样做。
提高认识,培养学生自信心,增强学习的主动性和积极性,团结奋进。 激发学习斗志,培养学生竞争意识,能居安思危。
活动形式:
采访调查、游戏互动、诗文朗诵、全体合唱
活动流程:
《插上梦想的翅膀》主题班会活动流程间 活动项目 活动内容 多媒体
4分钟 开幕词 由主持人来宣读开幕词 显示《插上梦想的翅膀》
10分钟 采访 有两位支持人采访同学的梦想 无
终极密码。
5分钟 大合唱 全班一起唱《真心英雄》 音频 《真心英雄》
备注 1、第一小组同学负责宣传团队选手报名;2、团体必答题各队赛前选定发言的同学,做好准备;3、主持人为朱婷婷和谢佳恒两位同学4、材料及幕后工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同学负责。
《插上梦想的翅膀》主题班会比赛规则
1、参赛形式
(1)每个团队选出3名同学代表该团队参赛,其他同学作为队友,其中,“团体必答题”由队友回答,猜词项目由一名选手和一名队友回答,其他项目题目都是参赛选手回答。
(2)比赛现场选手不能随身携带任何与比赛有关的资料。
2、比赛题型
1)采访:有两位支持人采访同学的梦想
(三)活动总结
活动后及时反思总结,班会后同学们总结自己的体会交流
高二学期班会课篇三
1、知识与技能目标:知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍惜时间的意识。
2、情感、态度、价值观目标:激发学生珍惜时间的情感。明确珍惜时间就是珍惜生命。
3、行为与习惯目标:懂得科学利用时间,学会合理地安排自己的课余生活计划表,并养成习惯。
学生:
1、搜集古今中外珍惜时间的例子。
2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上
3、剪刀
教师:课件、纸条、1分钟活动的道具、小卡片、大情境图。
活动一:认识时间的重要性
1、猜谜语导入(谜底:闹钟),接下来我们和闹钟做个游戏。
2、感受1分钟。
活动要求:组长安排活动内容(写字、看书、查字典等)老师喊开始各组就各自活动,铃声响就停止。
短短的1分钟小朋友都干了些什么?(组长汇报活动结果。)
教师出示1分钟在各行各业的成就
学生谈感受,认识时间的重要性。
:1分钟我们能做这么多事,抓住时间对我们来说能学到知识,得到锻炼。真是“一存光阴一寸金,寸金难买寸光阴”(板书揭题)
3、体验时间的宝贵
每个学生发张纸条,纸条就代表着人的一生可以活80年,上面有40格,每格代表两年,过去了几年,我们就剪几格(教师创设情境下剪纸条)
剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间,但这时间里边,三分之一是用来……只有三分之一是用来学习的,和最早的纸条相比,这时的你又有什么想法呢。
活动二:体验珍惜时间的快乐
1、播放课件(小胖的故事)
2、谈谈小胖进步的原因(珍惜时间、合理利用时间)
3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。
4、:……时间是由分秒积成的,学会珍惜时间,特别是善于利用零星时间的人,会做出更大的成绩来。
活动三:联系实际,体验如何珍惜时间。
1、小品:生只顾着玩,打算过会再业,可是等他想起来业时,时间已经来不及了。
谈谈自己的想法。让生了解应该要合理地安排时间。
2、小品:早早起床后一一完成以下项目?洗脸、刷牙?听10分钟的新闻呢?等早饭凉了再吃……最后却差点迟到了。
3、制订一天的计划表,交流,最合理的计划表。
活动四:夸夸我们班的时间小主人
2、用搜集的名人名言赠送同学,互相勉励。
:一个人的一生只有三天,昨天,今天,明天,昨天已经过去无法挽回了,明天还没有来到,我们只有好好把握今天,把握眼前的每一分每一秒,才能拥有美好的明天。
高二学期班会课篇四
2、使学生逐步建立起珍惜时间的观念,引导学生充分利用时间,合理安排时间,做时间的小主人。
二年级学生的心智尚不成熟,还没建立起珍惜时间的观念,致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。为了让学生懂得时间的宝贵,从而充分利用时间,合理安排时间,尽快适应新阶段的学习节奏,快速投入到新阶段的学习中来,我们决定在二年级开学初举行以“珍惜时间”为主题的班会。
二(1)班全体学生及班主任
二年级开学第一学期第三周
让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间
1、准备视频《时间与青春》
2、准备小品《明天和今天》
3、准备惜时好学《倡议书》
4、准备小组唱《珍惜时间》
5、撰写方案和制作相关的课件
6、设计版头、布置现场
7、主持人:xx、xx
二、游戏篇(约10分钟)
目的:让学生通过两个有关时间的游戏,从中感受时间
1、主持人宣读游戏一《感受时间》的规则
规则:全班同学先单脚站立,主持人喊“开始”,同学们闭上眼睛,静听嘀哒声,以声音结束为止,看谁正确地说出来刚才过了多长时间(这个游戏进行1次)
2、主持人点评,然后引出游戏二《看谁说得多》,主持人宣读游戏规则
规则:全班同学分为三组,每组派一名同学进行抽题,以开火车的形式,在一分钟内说出题目要求的词,例如抽到水果,就要说出苹果、梨之类的词,看哪一组说得最多(设一名计时员和一名统计员,)
3、主持人作游戏小结
4、同学们自由发表自己从游戏中获得的感受
三、欣赏篇
目的:通过欣赏有关珍惜时间的视频和小品,让学生懂得珍惜时间的重要性
1、播放视频《时间与青春》
2、主持人对视频作小结,引出小品
3、欣赏小品《小明的故事》
四、感悟篇
2、全体起立,主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》
1)、每节课都能高效的利用好每一分钟,不犯困,不走神;
2)、每天做到不耻下问,利用课余必须解决一道自己不明白的问题;
3)、每天睡觉前,放影一遍当天的课程;
4)、每周末,必须巩固好本周所学内容。
五、小组合唱《珍惜时间》
在每一个早晨醒来都是新的一天
像门前的小树一样都长大了一点点
我知道昨天不会重来今天也只有一遍
每件事都要做得最好这才是珍惜时间
让我们早早起来跑跑步做做操
让我们早早起来看看书看看报
做一个勤奋的孩子健康成长在每一天
六、班主任总结
班主任总结:
同学们,今天召开的班会非常成功。你们在班上这样成功的表现,我感到非常高兴。通过这次主题班会,很多同学都展现了自己的才华,从风度翩翩和落落大方的男女主持人,到各位演艺精湛的小演员们,甚至同学们表达能力,我看到了你们的成功。总之,一句话,所以同学都表现得很出色。然后,在班会的整个流程中,两个游戏以及让同学谈感受的环节都设计得很好,可以让全班同学都参与,亲身感受时间的宝贵。接着,观看视频《青春与时间》以及小品的反例子教育,同学们再次有感而发谈感受,思想上得到升华,更加懂得珍惜时间,好好把握每一分每一秒。
最后,我有一个倡议:今天的班会虽然结束了,但是班会的精神并没有结束,我们应该让今天播下的种子生根发芽,一生都能珍惜时间。别忘记老师对大家的期望,那就是:珍惜时间,永远做时间的主人。
高二学期班会课篇五
1、 使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
2. 使学生知道有关的交通法规。
3、 使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
教学重点:各种交通信号、标志和标线的作用。
教学难点:有关的交通法规。
教 法:讲解法
教具学具:多媒体
教学过程:
一、导 入:
师:同学们,我们每天步行或乘车,最主要应该注意什么?
生:交通安全
师:怎样注意交通安全呢?
二、教学内容
师:怎么样做才是注意交通安全呢?
生:听从交通警察的指挥
师:为什么要听从他的指挥?
生:因为他交通安全的维护者
师:每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆,请你上来表演一下并说出手势的作用。
生:上台表演
师:除了听从交通警察的指挥,还要怎样做才是注意交通安全?
生:看信号、标志、标线
师:(板书:信号、标志、标线)
师:(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标
线,并说出它们的作用?
生:信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)
标志-禁止鸣笛和道路转弯
标线-黄色的纵线和白色的斑马线
生:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。
师:今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。
师:(看黑板)以上老师讲了两种交通警察,一是人、二是物,也就是永不下岗的交通警察。
生:违反了交通法规,依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》
师:(板书:交通法规)
师:读第六十三条
师:读完后你最熟悉的是以下哪一款?
生:过马路要走人行横道,没有人行横道的要靠路边行走。
生:过马路走人行横道,图1做的对。
不要在火车通过时,横穿铁路,小哥哥做的很对。
师:读六十五条
生:做公共汽车时,要先下后上,他们做的对。
做货运机车时,要坐在车的后面,不要站起来,
会有危险,他们做的对。
师:通过这两条的学习,请你说说你都知道哪些违反
交通规则的事例?
生:畅所欲言,自由回答
师:(出示照片传阅)这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。
三、教师总结
可见交通安全是与我们息息相关的,通过这节课的学习,同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规,共同维护好我们良好的交通秩序!