2023年数学老师家长发言稿(实用5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

数学老师家长发言稿篇一

一、班主任就班级、学生以及收费等情况给大家作以说明。

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五六年级为高段。现在我们的孩子即将结束第一学段的学习。从学段上来看二年级在小学阶段是过渡年级，同时，二年级也是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。

这学期孩子们给我的感觉是他们的心理比以前成熟了，尤其是比一年级成熟了。出现一种强烈要求独立和摆脱他人控制的欲望，他们表现出明显的独立性。思想开始从单纯走向复杂，想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”表现的没有以前积极了，有了独立思考的能力，不再像一年级那样好“哄”了，这个时期我们不能着急，不能一味的批评，还是要以鼓励为主，当然表扬就一定要表扬到点子上，不然，孩子就得不到真正的成就感。他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，有时以自我为中心，这也就需要我们经常给孩子一些指示和告诫，提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，是对的，就要及时肯定，如果是错的，在不损伤孩子们自尊心的前提下，讲道理明确指出他的不足。

学习方面，自觉性有所提高，但差异很大，有的甚至不如以前爱学习了。女生都比较听话，学习习惯和规范相对较好，男生个别同学有点皮，过于贪玩，有点浮躁，做作业要么拖拉，没紧张感，要么急急忙忙应付了事，保量不保质。听课时因为有的同学自我约束力不太高，习惯也不太好，所以经常做小动作，经常让老师提醒，有的'家长想让我把孩子的座位往前调一下，我们都会尽量满足，但有时可能因为我们考虑到孩子们的身高而做的不够好，其实大家尽可放心，班里孩子少我们都会关注到，尤其是听课不大认真的我们更会给与更多关注。期中考试从数学来看，考的还不错，33个同学32个a，当然这可能和试题较简单有一定关系，但这也说明学生们的基础知识掌握的比较好，不过得满分的不太多，和四班及其他们班还有一定差距，差距的原因在于学习态度和认真的程度，四班学生的学习习惯和规范要比我们班好不少，从平时作业的书写就可以看出。二年级的学习，最主要的还是习惯的培养和基础知识的把握。因为接下来的三年级是小学课程转化的重要年级，学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果在加上学习习惯马虎的话，成绩很容易大幅下滑。所以平时我们一定要让孩子做到学就要学个踏实，玩就要玩个痛快，不认真的学习干脆就别学了，让孩子养成踏实、勤奋的学习态度，这会让孩子在以后的学习更加顺利。

这学期学校的活动比较多，首先举行的是学雷锋活动，我们家长参与的是有家委会组织的去福利院献爱心，各位家长都比较有爱心，有自己去的也有我们一起去的，几乎都参加了这次活动。紧接着学校举行了一个大的综合性活动——体育艺术节，激励学生参与体育艺术活动，给学生展示的舞台，选拔选手参加更高一级的比赛，这个活动以后每学年都会举行。在发动学生参与体育艺术节活动的比赛时时，感觉学生的参与度不高，参加的同学还是集中在那么几个学生，而这几个学生每个人都能报名参加好几项，其他学生一项也不参加，感觉活动的意义大大降低，希望各位家长在以后的活动中能够督促孩子积极参与，可能孩子真的没有什么特长，但是我们不要在乎结果，重在过程，只要报名参加并我们指导孩子认真准备了这个过程就是一次学习提高的机会，比如参加过跳绳比赛的就比没参加过比赛的同学跳得多，对跳绳的喜爱也更高。这里给大家讲一个名词“体艺2+1”，教育部决定在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，希望家长配合学校让孩子在义务教育学段能够发展至少两项体育技能和艺术特长，如果经济上和时间上允许的话给孩子报个体育或艺术特长班还是比较好的。接下来我们学校还将举行校歌比赛和庆六一文艺汇演等活动，估计7月5号左右放暑假。

下面说一下午休问题，从下周一学生们开始午休，和去年一样需要自备泡沫垫，我们班在体育馆一楼一教室午休，暂时还没有空调，学校规定在哪吃饭在哪午休，我们班有五名同学回家吃饭，所以就在家午休。下周执行新的夏季作息时间表，上午时间没变，7：30到7：50到校，11：20放学，下午13：40开始练字，回家午休的家长注意在13：30左右将孩子送到学校，不要耽误练字。下午4：40放学，接孩子时4：50到就行，为了让打扫卫生的同学和其他同学一起走，不让家长等得太久，每天我们都会提前五六分钟放学，但是我们为了不用送两次学生，我们都会等着打扫卫生的一起走，这样我也可以帮学生打扫一下，所以每次到学校门口都得到4：50。当然也不要太晚，5：00我们可能就回教室了。

再说两个问题：一、值日。希望家长问清孩子的值日时间，值日那天一定要早来一会，尽量在7：35左右到校，否则会干不完。二、这学期发现有不少同学近视了，希望各位家长注意孩子在家看电视或玩电脑及手机的时间，不要太长，看电视不要离电视太近，做作业时坐姿要端正，看书学习40分钟左右要向远处看看，放松一下，我们也会注意学生的坐姿，课下尽量让孩子到室外走走。

另外，下学期的辅导材料征订开始了，自愿订购，需要订的请家长填表签字，下周一把钱带来即可。

下面各位家长就教育孩子的一些经验和遇到的一些问题可以进行交流。

三、家委会主席传达学校家委会会议精神

四、刘老师交流这学期语文的学习情况

数学老师家长发言稿篇二

大家好！今天我们又为了相同的目标而相聚在一起。感谢您的到来，您的到来就是对我工作最大的支持，也是对您孩子最大的支持。接下来我主要分两方面和大家进行交流，一是班级情况，二是语文学习。

班级部分

一、学习状态

孩子们的自信心严重不足，在课堂上表现不够大胆，不能积极主动回答老师的提问，应家长的要求多叫那些胆小的孩子发言，但是这些孩子不是扭扭捏捏，站着一句话也不说，就是低着头，说话的声音很轻，这样反而引来了别的同学的不满。记得一次，我叫了一名胆小的女同学回答，但她站起来之后就是一言不发，我反复强调，这个问题的答案在课文的某一自然段有的（因为我怕问难一点的问题孩子回答不出来感觉难为情而使他的自信心受伤），没想到，这个孩子就是僵在那里，看也不看我，也不到书本上去积极地找答案，最后都快流泪了，我只能放弃，让她坐下，并对她说再仔细找找看，知道了再举手，而此时，别的同学都举着手，嘴里还在说：“我知道，我知道。”并露出了看不起这位同学回答不出问题的同学。

从这个例子中，我觉得可能我和家长都需要慢慢地进行教育和开导，如果孩子不肯开口，而老师和家长又一味指责的话，孩子就更加不肯举手了，甚至会对学习产生厌恶的情绪。希望家长有时间和孩子聊聊天，听听他们的心声，可能就会找到问题的根源，家长有什么新的发现，欢迎随时和我交流。

二、安全教育

最近连续出了两起安全事故，一是一名小学生在回家过马路时，被一辆水泥搅拌车撞倒，当场死亡，惨不忍睹。从这起中，我和家长都需要引起高度重视，在孩子平时的交通安全教育中，还需要加强力度。当然，平时我们已经经常在说了，但没有经过血的教训孩子可能意识还很淡薄，我已经就这件事对孩子进行了教育，希望家长回家也能强调一下，毕竟，生命是最重要的，没有了生命，所有的理想都是空的。另一起是一名中学生自杀，目前自杀原因还在调查当中。不管是出于什么原因自杀，我个人觉得这个孩子承受挫折的能力不够，一旦受到委屈或不如意，往往做出极端的行为，要知道你的自杀对父母的打击有多大，你丝毫没有念及父母的养育之恩。通过这件事，我觉得我们的孩子真的需要进行挫折教育，平时不能什么事都由着孩子，应该让孩子知道并不是所有的事都能如愿的，当现实与自己的想法有出入时，要学会接受现实，调整好自己的心态，要努力、积极地向前看。

三、读书节活动

我们天妃小学最近正在轰轰烈烈地举行读书节活动。从4月30日下午开始的奥运会100倒计时揭牌仪式，接着又举行了迎奥运搬书接力赛，我们班的同学经过刻苦训练，拿到了较好的名次，女同学是年级组第一名，男同学在开始比赛时一直是遥遥领先的，但由于中间过程出现了失误，最终没能取得第一名。我怕孩子们责怪失误的那位同学，已对孩子们进行了教育，我对他们说我们班的男女同学都尽力了，并且都也证明了只有团结才能取得胜利，我们不要局限于眼前，我们要展望未来，只要大家团结，一定会取得更大的胜利，我们期待下一次的比赛。后来又进行了跳蚤书市，让孩子们拿自己已经看过的，已经不需要了的书进行交换或买卖，让孩子们可以获得更多的书籍，也让孩子们在这个活动中获得了很多的乐趣，他们都很期待明年的读书节继续搞这个活动。最近我们又在为读书节排练舞蹈，同学们非常卖力，天天在抓紧时间排练，希望能把自己最美好的一面展现到全校师生的面前。接下来还有制作书签比赛，奥运知识知多少的竞赛，书香班级评选等等，学校开展如此丰富多彩的活动，主要是丰富孩子们的学校生活，扩大孩子们的知识面，激发孩子们的读书兴趣，也希望家长能够大力支持学校的活动，支持您孩子参加的活动。

四、感恩教育

我们学校的一大特色是进行感恩教育，二月份的主题是感恩，三月份的主题是感恩自然，四月份的主题是感恩先烈，五月份的主题是感恩父母，六月份的主题是感恩学校，每一个系列的主题，我们都出了相对应的黑板报，并进行了队报比赛。这个月是感恩父母主题，虽然孩子们在我面前都很会表现，说自己是如何感恩父母的，有些是帮父母做家务，有些是给父母捶捶背，也有孩子说以前做得不够好，今后要继续努力等，说实话，我没办法一一求证，如果您愿意的话，就把孩子所做的孝顺长辈的事和我说说，让我知道得更全面，我也好在全班学生面前有重点的交流和表扬。也希望家长平时也多教育孩子，父母挣钱养家也不容易，要孩子多体谅父母的苦心，不要只会对父母撒娇、索取，更要懂得回报。

五、营养午餐

自从上个学期开始，我们学校实行营养午餐，俗话说：众口难调。所以吃鸡腿、虾、肉的时候，孩子们吃得开心、吃得干净，一旦不合胃口，很多孩子就选择了少吃甚至不吃。我们也请营养师给孩子们进行了讲课，蔬菜、水果是每个人都必须摄入的，而且每天最好能达到身体所需要的量，而人体对荤菜的摄取反而比较少，孩子们听的时候是专心致志，听完就不当一回事了，仍然对荤菜情有独钟。一天三餐，早饭吃得好，午饭吃得饱，晚饭吃得少是比较合理的饮食。可现在，孩子们随便对付了午餐，如何能保证身体生长发育的需要，如何保证下午有充沛的精力上课呢？在接下来的一段时间里，学校可能会加强对剩菜剩饭的检查力度，如果发现有些同学经常剩很多，进行教育无效的话，可能会和家长联系，采取一定的措施。我们的目的是使孩子改掉挑食的毛病，使他们能全面摄取营养，使身体更加健康强壮。

六、纪律卫生观念淡薄

说到纪律，有很多孩子都是针对老师的，遇见语文、数学老师的课，他们会听得比较认真，因为毕竟这要进行考试的，而别的课程，比如音乐课，综合课，乡土知识之类的课，他们就不那么重视，也不那么尊重那类课程的老师，经常在课堂上做与上课无关的事。甚至不听老师的劝告，或和老师顶嘴。我希望平时家长多教育孩子要尊重老师，无论这个老师教哪门课程，无论这个老师水平如何，或者这个老师现在已不教你了，都不要轻易说老师的不是，孩子要做到，家长更要做到，只有让孩子尊重老师了，他才会认真听讲，才会接受老师传授的知识。

卫生方面，我们学校条件比较好，教师里都用地转，每天中午，我都安排3个学生进行拖地。说实话，要把地拖干净是非常不容易的，但是仍然有孩子不尊重他们的`劳动成果，在地还没干的时候，就随便走出了座位，致使地上到处都是脚印，也只能再拖一遍。还有学生我布置每人要拿2块抹布，一块来擦自己脚底下的地砖，一块擦桌子，但到现在为止还有学生没带齐，或者向别人借来用，或者干错就不擦了。孩子们总体的保洁意识还不够强烈，中午干干净净的地面，到现在又有很多纸张，问谁都说不是自己丢的。孩子们的卫生意识比较淡漠，家长也可以多对孩子进行教育。

语文部分

一、预习情况

语文课的第一环节就是预习，我们班的大部分孩子也能够按照我的要求完成预习，但每次我都能抓到几个没预习的孩子，他们词语不会读，课文读不通，我教育过多次，但只会好一两次，下次就又犯了。我也跟家长联系过，要求家长按照我的作业对孩子进行检查。但家长的实际情况我也明白，大家工作都很忙，不可能每天有空给孩子进行检查。可一旦放纵孩子，那么他们的习惯会越来越差，胆子会越来越大，看到老师骗老师说预习了，看到家长也说预习了。我觉得家长要有实际行动，不要光问一下，要进行检查。我想家长辛苦一段时间，一旦孩子养成良好的习惯，那么你就不用担心今后孩子的学习情况了。现在我发现在考试的时候，尤其是碰到课外阅读，平时不预习的孩子没有仔细读短文的习惯，在没有读短文的情况下，就做练习，所以错误率是非常高的，最终的分数是很低的。

二、作业情况

孩子们做作业的情况也不容乐观，他们没有做完作业检查的习惯，虽然我一再强调，但他们检查也是为了应付老师，在考试中也是如此，错误就在眼前，可就是不愿看，不用心看，很多简单的错误没办法检查出来。孩子们连简单的抄写都要错很多，更何况是动脑思考的题目。（请家长看作业本）

三、考试情况（包括签名）

语文每次考试结束之后我都会让孩子把试卷带回家给家长签名，可有些家长工作比较忙，回来很晚，所以由爷爷奶奶代签；有些孩子是由于考试成绩不理想，不敢给父母签，也由爷爷奶奶签的。现在，我把试卷放在这里，家长可以看一下孩子这个学期的成绩如何。（家长看试卷）

结束语

相信通过今天的沟通，我们对孩子的了解会更多，也希望今后家长可以经常和我联系，互相交流孩子的各种变化，但愿我们的共同努力，会使您的孩子更好。谢谢大家！

数学老师家长发言稿篇三

各位家长朋友：

大家好!

首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。马上就要开学了，我知道有很多家长都想知道自己的小孩在这里的学习和生活情况会怎么样?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班是以领域活动和主题探究活动相结合开展的。上午是集中教育活动和区域活动，下午以游戏14活动、户外体育活动为主。具体活动安排见每周的周计划表。

幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活，因此幼儿的卫生保健也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由林医师负责，也就是你们送幼儿入园时去拿晨检牌的老师，她我园的专职保健医生，她的职称是主管医护，她负责幼儿园消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算。我们每个教室都有紫外线消毒灯，每天晚上有门口的师傅负责消毒。幼儿在幼儿园每天有上午、下午点心和中餐，每天的食谱会公布在保健室门口。

从幼儿园入园调查表中我们了解到班上有部分幼儿进过小小班，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。

首先，请家长配合教师做好幼儿入学前的心理准备工作。

孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，因此家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，认识自己的毛巾、杯子、座位等，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。

其次关于孩子的`依恋情绪。

孩子上幼儿园或许进他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生的老师手中，爸爸妈妈的担心我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也有。你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常回影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让15小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。

或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好，这一情况不好，本来孩子挺开心的，因为见了亲人。就大哭大闹要回家，这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。

再次，生活自理工作。

由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，请家长为孩子准备一些裤子及衣服，并做上记号，以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。

第四，做好孩子的安全工作。

安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，拿上孩子的接送卡，并凭接送卡于下午放学时接孩子，千万不能让孩子自己进教室。如有物殊情况不能来园请及时与我们取得联系。以后请家长于早上8：20分以前送孩子，下午5：00以后接孩子。说到安全问题，应该提到是孩子在入园的前两个月，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对;二是自我控制能力差;三是生理因素的影响;四是家庭教育的因素。(举例略)家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。

第五，家园合作。

孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口，我们设有“家园联系”我们将一些通知和幼儿园的教学内容贴在上面，请家长们及时的关心一下。个别家长可能因为工作关系不能与我们进行面对面交流，你们可以通过电话或进入我们班的博客与我们联系。

在保育方面，由于小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中有数，也便于帮助孩子。

1、一杯二巾制。每个孩子都有有自己固定的一块小毛巾、小杯子。每个孩子都有自己的标识(照片)便于幼儿认识。希望家长在家让孩子多练习。

2、学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，大人就应配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。

3、自己穿脱衣服、叠被子。小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。

4、不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。

5、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。

6、本学期需要家长为孩子准备油画棒、单色橡皮泥、皮球等。

今天我们要谈的就这么多，家长如有疑问或有何意见、建议，提出来我们共同探讨。

谢谢各位家长的光临。

数学老师家长发言稿篇四

一、首先感谢各位家长，在一年来对我和班级工作的支持，上学期期末身体不好没有及时向家长汇报班级的情况，本学期始终没有召开大型的家长会，也没有很全面的向家长汇报班级的整体工作，很抱歉，每次总是比较匆忙的汇报学生的学习情况，其实学生的发展是全面的，学习只是其中很重要的一部分，因为孩子适应社会是要全方位发展的。

二、学习方面

1、注重学生学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师，数学本身是枯燥的，抽象的，如何让更多的学生感兴趣，是非常重要的，通过变换学习方式，激发学生思维。

2、注重学生学习习惯的培养

（1）能力培养

数学的学习其实是分析能力，逻辑思维能力，计算能力几个重要部分组成的，在课堂教学中非常注重学生能力的培养，由浅入深，逐步夯实。

（2）书写规范

无论是在本上，还是在黑板上书写，都要求学生书写规范一些，好的时候，后面两块黑板七八名学生写字，就像一个人写的一样，大小和规范程度，当然也有些不好的，需要努力。几次学校听我们班及其他学科的课都说咱班同学书写很好。

（3）表达完整

表达能力是学生很重要的能力，我非常的重视，开始时学生也表达不清楚，先是教，后是补充，甚至说不完整重新说，经过长期的训练，孩子们的表达基本上是很完整的了。

（4）敢于展示，乐于展示

李正昊，张航，孙家伟刚开始时不敢展示，即使会做得题目也没有信心，我就一步步来，先让他们到黑板前书写，然后是把写下来的讲出来，最后是脱稿展示，而且他们的积极性越来越高，后来成为组里的积极分子。

xxx等都是很内向，不爱表现自己的孩子，他们展示都没有信心，所以开始时找一些相对简单的题目让他们练胆。

3、注重学生学习能力的培养独立自主学习，合作学习。

4、让学生自己做学习的主人，珍惜时间，是事实求是，有很多时候需要展示的问题我们从课间就开始准备，上课可以说是争分夺秒，时间利用非常好。

5、不要忽视小科。有几名同学主课考的很不错，但是小科没有背好，可能因此奖学金得不到，争取全面发展。

数学老师家长发言稿篇五

尊敬的各位家长：

大家好！

今天你们带着对子女成长的殷切关怀和对学校工作的极大支持，来参加本次家长会。我们安排召开这次家长会，主要目的也是希望家长们多了解孩子在校表现，加强你们和学校之间的联系，共同探讨教育，促进孩子全面发展和健康成长。

在今年元月份，我在家长会上讲到青春期孩子的生理和心理特点，提了一些建议，今天我主要讲一讲关于青春期孩子的教育，再提一些建议和要求，说的不对的地方也希望大家能谅解，下来后咱们就一起探讨。

首先，我们来谈谈学生存在的一些现状：

1、学习方法不科学。这些表现在那些看上去很用功但成绩上不去的学生，不会学习，上课不用心听讲，下课再费九牛二虎之力去自己钻研还达不到预期的效果。

2、感激、感恩意识淡薄。无论对父母、家长、身边有助你的人等，不知道要心存感激，仿佛别人对他们的好都是应该的、理所当然的。这样的心理对将来的发展是很不利的。

3、缺乏吃苦耐劳的精神。可以说，有相当一部分同学都存在这个问题。他们喜欢轻松自由，一旦学习担子加重、压力加大，就会以不同理由和形式回避，该背的不背，该做的不做或者应付、乱写等。学习靠监督，似乎还没搞清楚为什么要学习，为谁而学习的问题。

4、承受挫折能力薄弱，“肚量比较小”。遇到挫折就垂头丧气、意志消沉，凡事斤斤计较，甚至大打出手等不良现象。

针对这些现象，我想说的是：一所学校无论多优秀，也无法把所有的学生培养成天才。但是一个用心的家长却能把自己的孩子培养出天才。这样的例子很多。所以我们做家长的也要用心想想，你的孩子将来成为什么样的人，在这人生最关键的几步，你们作为他们的父母，应该怎样教育你的孩子，使他们在你们的教育和关爱下长大、成为国家的栋梁。

二、提出几点希望：

1、培养孩子良好的品行习惯。

进入青春期的孩子冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。对不良行为要及时预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为如：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；打架、斗殴、辱骂他人；课余上网现象等等不良现象，要及时制止，让孩子把精力充分放在学习上。

学校在校规上要求：

（1）头型男生头发两鬓不能盖耳，前面刘海不能超过眉毛。女生不能烫发和染发，不留长指甲。

（2）学校里不许佩带首饰，如：戒指、手链、项链、耳环等。

（3）学校不允许学生佩带手机、mp3、mp4。

（4）学校要求每一位骑自行车的学生必须给自行车上锁，以保证学生不会乱骑自行车或丢失现象。

（5）严禁学生夜不归宿，留宿只能是自己的直系亲属，要给父母打招呼，在校生不得和社会不良青年往来，不得在校拉帮结派互相结拜等。

（6）上课不许迟到，上学不允许骑摩托车、夏季不允许下渠道洗澡、有事请假等等。家长要配合学校做好各方面的工作，也是为了您的孩子的健康成长。

2、对你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的教学中中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在来年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。成功一定属于有准备的、付出辛勤劳动的人。好孩子是夸出来的，多夸夸自己的孩子，让他向着你所希望的方向走。

3、要否要给孩子压力的问题

各家的孩子学习情况、自觉程度不同，教育的方式也不能一样，我们每一个家长要根据自己孩子的情况做出正确的评估。如对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，促使其努力学习、把成绩提高，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走或更不当、更不堪的案例，我们从各种新闻媒体中都看到不少，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。

4、共同把教育孩子如何做人放在第一位。

学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。每个家长都希望自己的孩子学习好，但不是所有的.孩子都能考上学，考学也不是唯一的出路，七十二行行，行行都活人，但要求所有的学生都要学会做人。学生中，有打架、敲诈、偷盗、上课不遵守纪律、吸烟、以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也要根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。

总之，请大家相信我们八年级的老师，他们又有能力教育好你的子女，孩子是我们共同的希望，我们所做的一切，出发点和归宿点和你们是一样的，希望我们共同努力，家校联合，教育好我们的学生你们的孩子。