小学四年级计划书(汇总5篇)
计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
小学四年级计划书篇一
1、持之以恒地培养学生的行为习惯。从知识到智慧,由技能到习惯绝非一日之功,习惯依靠是快速反应直觉,是要长期实践,反复训练的。2、本着循序渐进,由易到难原则。
3、注重对学生进行读书指导。在课堂上要保证学生有充足的读书时间,要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯。
4、重视阅读与习作的有机结合,处理好读与写的关系。这学期继续让学生每天写一篇日记,引导学生做好语言的积累,指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法。
5、多带学生到学校的图书馆去借书,借书过程中加强对读书的指导,让学生养成爱读书、读好书的习惯。
6、继续做好培优补差工作,大力提高中等生。九、教学进度和课时安排
小学四年级计划书篇二
寒假马上就要到来了,在这次寒假到来之前也应该做好一些准备,学习当中也有很多未解决的问题,一定要认真的去思考,去做好寒假中要规划自己的学习,作为一名四年级学生,我现在还是非常重视这一点的,也应该对于接下来一个多月的时间,有一个安排,不能够松懈了,自己更加不能够放松了,自己还需要做出一些准备:
首先在这次的学习当中,一定要认真的去规划好,我也是看到了自己的努力,也希望在这样的情况上面能够给自己一个满意的交代,这一点是毋庸置疑的,作为一名四年级的学生,学习情况一定要规划好,一定要让自己做的更加的认真,更加的细心,我也渴望能够得到一个足够的锻炼,在这样的环境上面,还是应该要认真一点,学习是自己的事情,首先我一定会在这次寒假当中去提高自己的写作能力,因为我认为这是我弱的影响,每次写作文的时候都达不到老师的要求,总是会出现各种各样的问题,也会出现一些情况,使自己的作文水平达不到一个合格的标准,所以我需要再介绍的寒假当中大量的阅读,通过阅读提高自己的词汇量,提高自己的储备,从而有一个好的写作能力让下去才会有进步,寒假一个多月的时间,除了这些以外,还应该利用好每天早上的时间去背课文,有一些古诗之类的,是需要去记的,因为考试的时候会考到这些,背一些古诗,肯定是需要花时间的,我每天早上花两个小时的时间去备好一些古诗,当然也需要时我会认真的规划好。
再有就是寒假作业,认真的去完成好寒假作业,虽然寒假作业不是很多,也就一个练习册那么厚,但是每天都应该做好规划,我给自己定了一个目标,每天必须完成3到5页的题目,这样才会有效率,才能够在寒假结束之前,能够把作业完成好,所以接下来的一个月当中,我一定会坚持下去,每天让自己去刷一些题目,去做一些寒假作业,这对过去自己一个学期来所学习的东西,也是一种考验,才能够学有所用,作为女小学生,我一定要认真地对待自己的学习,要思考这些,要给自己努力的理由,在接下来的寒假当中,一定要做好心理准备,也会让自己进一步升华,得到更多的提高,寒假一定做好准备,一定让自己有一个很好的学习状态。
小学四年级计划书篇三
为了贯彻和执行区教育局20xx年暑期德育培训工作意见,根据我校实际发展需要,以我校大队部工作计划为指导,树立“全面德育,全员德育,全程德育”的“三全”观念,以养成教育为主线,密切结合“打造‘纯美’教育,彰显书香特色”的校园文化建设,以体验活动为渠道,加强德育渗透,密切联系社会、家庭,不断提高德育工作水平,增强中队德育工作实效。
(一)进一步加强校园文化建设,建立“打造‘纯美’教育,彰显书香特色”的校园文化氛围,营造良好的育人环境。
(二)加强安全教育,预防或减少校园安全事故发生。
(三)进一步加强日常行为规范管理,以学校生活内容为基础,深化家庭,培养良好的生活习惯。
(一)加强校园文化建设,营造良好的学习环境。
1、树立德育榜样,静心做事,潜心思考,努力提高德育工作水平。
(1)打造优秀中队委队伍,促进班级管理水平。根据班级的实际情况,确定自己班级的班风、班级口号、班级特色、并能根据班级实际情况解决相应实际存在的问题,做到每周中队会有主题、有内容。
(2)加强少先队队伍建设,鼓励学生监督少先队小干部的日常活动,在学生中树立良好的形象。
2、净化学校育人环境,以德育榜样净化学生的心灵,营造良好的道德氛围。
(1)做好保护校园环境教育工作,做到校园环境净化、绿化、美化。爱护学校每一棵花草、每一处场所,让每一处干净、整洁的校园都发挥育人功能。
(2)办好并不断更新班级板报内容,以板报的形式让它们成为校园里亮丽的风景线,充分发挥它们的德育功能,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,净化心灵。
3、密切家校和社会联系,创造良好的互敬互爱的教育环境。
通过家长会、告家长书、家校互访、家校通等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导,使家长能在社会活动中对孩子进行尊师重道的德育教导工作,切实提高家长的教育水平和家教质量,给学生树立好的榜样。
4、培养学生合理地竞争意识,让学生可以展示自我,追求卓越。
(1)开展班级德育榜样评比,给学生树立身边的典型、身边的榜样,在评比活动中努力提高学生之间合理地竞争和促进作用。
(2)开展文化知识以及各科目学习小明星活动,给予有突出表现的学生一系列的奖励机制,鼓励学生“每天进步一点点”,让学生和学生之间有较好的促进作用。
(二)加强安全教育,预防或减少校园安全事故发生。
九月份:(安全教育、静心做事)
1、开学典礼(9月1日)
2、暑期作业、“四个一”作业上交。(9月1日)
3、黑板报检查(第一期主题:教师节,新学期)
4、班级环境布置。
5、中队会主题:
第一周(新学期,中队干部选拔)第二周(安全教育)第三周(感恩的心)第四周(假日安全)
十月份:(文明就餐、洁净校园)
1、国庆放假(10月1日-7日)
2、第二期板报。主题:国庆,文明用餐,洁净校园
3、少先队建队日主题活动。(10月13日)
4、秋游
5、中队会主题:
第七周(建队日)第八周(文明就餐)第九周(净化校园,净化心灵)第十周(假如我是学校的花草树木)
十一月:(文明礼仪、互敬互爱)
1、演讲活动主题:我的文明小故事
2、期中考试安排。
3、中队会主题
第十周(文明礼仪)第十一周(防火安全)第十二周(互敬互爱)第十三周(如何与同学相处)
十二月份:合理竞争,展示自我
1.本月板报:努力拼搏,互相促进
2.开展各个学科竞赛活动,宣传“合理竞争”理念。
3.班队会主题:
第十四周(学生风采展示)第十五周(合理竞争)第十六周(单词比赛)第十七周(冬季运动会)
一月份:安全宣传月
1.板报内容:迎新。
2.期末考试复习动员。
3.检查安全事项,:校园楼道靠右行、上下课、课间不奔跑。
4.寒假工作安排。
小学四年级计划书篇四
从上学期的情况来看,四年级英语学习掌握情况较好,主要表现为成绩统一,英语学习兴趣高。在教学中,我多是引导他们小组互相学习,个别辅导后一起进步。
二.教学目的
2.培养学生具有一定的语感,良好的语音语调写作基础,良好的学习习惯;
3.使他们具备简单的英语日常交流能力。
4.培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5.适当介绍中西文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界的意志,为学生的进一步学习打下良好的基础。
三.教材分析:
1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实用性和交流性,同时也突出语言的真实性和实用性。
2.注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生进一步学习或终身学习打下基础。
3.注重中外文化的双向交流,让学生通过学习培养未来跨文化交际所需的能力。
4.注重学生学习兴趣的培养,用不同的方式最大限度地激发学生的学习动机。
5.注重学科内容的整合,加强学科间的整合和渗透,让学生通过英语学习获得其他学科的知识。
6.注重教材的灵活性和可操作性,满足不同层次学生的需求。
7.注意教材的搭配,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展空间。
8.注意中小学不同阶段的衔接,以保证各个阶段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。
四、教学措施
1.认真备课,研究教材,狠抓课堂教学,掌握课堂内容。
2.使用各种肢体语言辅助教学。
3.在课堂上开展更多有趣的活动和游戏,让学生在活动和生活中学习英语。
4.为学生创造更多的学习氛围。
5.学生被要求在业余时间尽可能多地使用他们所学的英语进行对话。
6.多看英文画报,英文故事,英文书。
7.多与学生交流,进行口语交际训练。
五.主要教学目标:
1、能听懂并说出12组对话,能简单交流。
2.能听、说、读60个单词和短语,能听、说、读、写61个单词和24个句子,使用简单。
3.倾听和做活动的能力。
4.会唱3首歌。
6.会听,会说,会唱7首民谣。
7.能够完成6项自我评价活动。
8.能够理解6个简单的中西文化知识。
小学四年级计划书篇五
以争当“四好少年”为主旋律,引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展。继续培养学生养成“敏而好学,思而求实”的良好习惯,培养学生的责任心和积极向上的健康人格,让学生努力学会做人,学会做事,学会学习、学会生活。
本班学生共19人,其中男生6人,女生13人,其中有3名同学学习认真,各方面表现突出。有14名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有2名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差。
坚持以“以人为本,以德为先”为宗旨,坚持实践育人,切实加强常规管理,加强青少年思想道德教育,开展生动活泼的道德实践活动,引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中,继续培养班级小干部的管理能力和工作能力,培养学生的服务意识,促进班级的协调发展和学生的共同进步,争创优秀班级!
1.健全班级评优制度。制定班级制度、评比制度等。
2.读书滋养心灵。阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。
3.结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动,发展智力,培养能力,增强社会主人翁意识。
4.班干部的培养,激发学生参与班级管理的热情。
5.继续培养学生良好的学习习惯。
二月:
1.做好开学工作(报名、收费);
2.做好班级、校园环境卫生工作;
3.进行班级寒假情况调查;
三月:
1.学习小学生学习守则;
2.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;
3.庆祝“三八”妇女节:
4.建立学困生档案;
5.班报刊出;
四月:
1.班报刊出;
2.做好期中考试工作。、
五月:
1.庆祝“五一”劳动节;
2.期中考试总结;
3.班报刊出;
六月:
1.庆祝“六一”儿童节;
2.写字水平测试;
3.期终考试工作;
4.做好学期结束工作