最新主持人大赛邹韵演讲稿今年是我做记者的 主持人大赛主持词(优秀6篇)

演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。那么你知道演讲稿如何写吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主持人大赛邹韵演讲稿今年是我做记者的篇一

a:主持青春 b:放飞梦想

a:尊敬的各位领导。

b:亲爱的老师同学，大家…… ab:晚上好

a: 为丰富校园文化生活，培养、选拔优秀主持人才，提高同学们的艺术修养和主持能力，由共青团黄冈职业技术学院委员会主办，医药卫生学院承办的第九届校园文化艺术节---主持人大赛，今晚将在这里隆重举行。

b:主持人大赛，从十月的初赛、复赛到今晚的决赛，我们的选手们经过了各种各样的考验，今晚他们终于登上了总决赛的舞台，一展他们独特的风采。

a:会当凌绝顶，一览众山小。在这里，他们为了同一个爱好，为了同一个梦想，在这个舞台为大家展现不一样的主持，为大家带来不一样的青春魅力。

b: 在这流光溢彩的岁月里，我们走过年华。在闯进决赛的15名选手是所有选手中，意志最坚定，能力最出众的，他们担负着最后的冲刺任务，让我们期待他们的精彩表演吧。

b:在这里再次对担任本次比赛的每一位评委老师表示由衷的感谢，谢谢你们。

a:谢谢，接下来有请15位选手上场，他们是1号选手 2号选手

b:现在让我们来了解一下本次比赛的内容，本次比赛分模拟支持、才艺展示、双簧支持、决战巅峰，四个环节，经过轮轮选拔，最后决出金话筒奖一名、银话筒奖一名、铜话筒奖一名。

a:好的。那么先请我们的15名选手到后场稍作休息，准备第一环节的比赛。

b:我们的第一环节是模拟支持，本环节，选手根据自己的主持风格及特点，进行现场模拟。评委可根据选手台上表现进行打分，我们的满分是十分，第一环节结束后，排名后5位的选手，将止步本次主持人大赛。

b:下面，有请1号选手，他的模拟主持是（幕后）

第一环节宣布分数

b: 9号 10号 11 号 12号 13号 14号 15号

a：那么第一轮淘汰的选手是，号 号 号 号 号 比赛的结果往往是残酷的，但是，我们所享受的则是那个过程，谢谢你们的参与。（选手下场）

b：好的，现在进行第二环节--才艺展示，由晋级选手进行才艺表演，此环节由评委商议结果，以现场亮牌的方式，淘汰2名选手，晋级8名选手，此环节参赛时间不得超过3分钟。a：有请 号选手为我们带来《 》（幕后）

b：那可不，我们的选手可是个个身怀绝技，优秀的可不单单是在主持方面。

a：这个，我也看出来了。好了闲话不多说，让我们来看看选手们第二轮的得分情况怎么样。b： 号选手，有请评委老师亮牌 a： 号选手，有请评委老师亮牌 b： 号选手，有请评委老师亮牌 a： 号选手，有请评委老师亮牌 b： 号选手，有请评委老师亮牌 a： 号选手，有请评委老师亮牌（可根据评委亮牌，来解说）

a：到现在，我们的比赛还是在紧张的进行着，我们的选手想必也是非常的激动。

b：现在马上进入我们的第三环节----双簧主持。

a：此环节主要考查8名选手的临场应变能力，选手抽取相对应的视频画面，依次对决，评委组商议后，亮牌决出晋级3人，淘汰5人。b:庞涛啊，你又没有发现比赛对选手的挑战可是越来越大了。a：嗯，那可是不过我们的选手也是相当的优秀。那么现在，有请 号选手上台，请看大屏幕，请抽题。好，我们选手抽到的题目是----(主持人念题)那么现在我们把台子交给 号选手（依此类推）主持人根据台上可自我发挥。

a：到现在我是非常的激动啊，那么这轮比赛谁会晋级三名呢？ 号选手（宣布分数）请淘汰选手下台休息。（主持人搭配采访晋级选手）

a：我们的选手一路走来，经过重重考验，也是相当大不容易呀。（主持人说些鼓励选手的话）

b：接下来，就让我们进入今天的最后一个环节---决战巅峰。本环节由晋级的3名选手分别抽出三个词组成一个新闻事件向大家讲述，比赛完毕评委组集体商议，给出结果并进行点评。

a：有请三位选手上台，请抽题。（抽一个主持人念一个）b：请其余两位选手到台下准备，现在我们就把这个舞台交给 号选手。

（选手弄完之后，主持人上台，和选手进行交流引出《 歌 舞 》）《 歌 舞 》

a：感谢他们的精彩表演，那么现在就由我来宣布第三环节得分情况号选手 最终得分为，号选手 最终得分为，号选手 最终得分为。

b：最后，本次主持人大赛，获得金话筒奖的选手为，获得银话筒奖的选手为，获得铜话筒奖的选手为。

闭幕词

a：如果说今晚的主持人大赛是我们绽放青春，放飞梦想的舞台，那么我们每一位选手则是这个舞台上最绚丽的风景线。

b：如果说年轻的脚步总是朝着信念的方向勇往直前，那么我们今晚的选手则是这条路上最铿锵的脚步。

主持人大赛邹韵演讲稿今年是我做记者的篇二

为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富校园生活，选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。，给同学们一个展示自己的舞台!

1、由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。

2、由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。

展示主持风采，闪耀理工舞台。

1、宣传时间：待定。

2、报名时间：待定。

3、报名地点：各个班级班长处。

4、由学生会部门女生部，负责报名工作。

5、参赛须知：

(一)、男生不得低于xx厘米，女生不得低于xx厘米。

(二)、普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

(三)、台风好形象气质俱佳。

(四)、知识面广，反应敏捷，应变能力强。

(五)、有才艺可以表演。

根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

(一)、初赛

1、 自我介绍 xx秒。

2、自备稿件朗诵x-x分钟。

(考察参赛选手的普通话标准程度，初步筛选出一批普通话较好，较熟练基本素质良好的选手进入复赛)

(二)、决赛

1、 自我介绍 xx秒。

(要求语言精辟、新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作)

2、素质表现x-x分钟。

(参赛选手在短时间内，模仿或者自己设计主持一段节目，要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气氛、若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展现出自己的风格和特色)

3、才艺展示x-x分钟。

(在短时间内，展示具有自己特色的才艺，形式多样，如：话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等，要求新颖，能吸引观众的眼球)

(注：选手准备各自才艺，本环节也是各位选手为自己拉票的环节，选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离，为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面，最后选拔xx人进入决赛)

4、模拟主持。

(选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目，进行现场主持。包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等、允许加入与观众互动的环节)

5、记忆猜想。

(本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片，选手进行现场抽取、待准备xx秒后开始作答)

6、最后陈述。

(选手对自己本次比赛的、表现做最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会)

按照所有评委打分的‘平均分’记入成绩。

1、 自我介绍 xx秒(总x分)

语言简洁流畅-----x分

介绍个性鲜明，幽默新颖-----x分

2、素质表现x-x分钟(总x分)

3、才艺展示x-x分钟(总x分)

特色鲜明，符合自己的风格------x分

现场效果------x分

4、模拟主持(总x分)

服装大方得体，符合其主持风格------x分

形象气质、台风较好------x分

与观众亲和力强，现场效果良好------x分

风格突出，特色鲜明------x分

5、记忆猜想(总x分)

完全答对者------x分

其他情况酌情得分------x分

6、最后陈述(总x分)

根据评委给选手打分，评出比赛的金、银、铜奖。并由评委决定最佳口才奖、最具潜力奖、最佳形象奖、最具风采奖。

1、金话筒奖：一名证书+xx元奖金。

银话筒奖：两名证书+xx元奖金。

铜话筒奖：三名证书+xx元奖金。

2、最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名。

证书+xx元奖金。

3、其余选手均为优秀奖，优秀证书。

主持人大赛邹韵演讲稿今年是我做记者的篇三

为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富校园生活，选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。，给同学们一个展示自己的舞台！

1.由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。

2.由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。

展示主持风采，闪耀xx舞台

1.宣传时间：待定

2.报名时间：待定

3.报名地点：各个班级班长处

4.由学生会部门女生部，负责报名工作。

1.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。

2.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

3.台风好形象气质俱佳。

4.知识面广，反应敏捷，应变能力强。

5.有才艺可以表演。

根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

（一）、初赛

1.自我介绍30秒

2.自备稿件朗诵1-2分钟

（考察参赛选手的普通话标准程度，初步筛选出一批普通话较好，较熟练基本素质良好的选手进入复赛）

（二）、决赛

1.自我介绍30秒

（要求语言精辟、新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）

2.素质表现2-3分钟

（参赛选手在短时间内，模仿或者自己设计主持一段节目，要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气氛。若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展现出自己的风格和特色）

3.才艺展示2-3分钟

（在短时间内，展示具有自己特色的才艺，形式多样，如：话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等，要求新颖，能吸引观众的眼球）

（注：选手准备各自才艺，本环节也是各位选手为自己拉票的环节，选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的.距离，为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面，最后选拔10人进入决赛）

4.模拟主持

（选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目，进行现场主持。包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等。允许加入与观众互动的环节）

5.记忆猜想

（本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片，选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答）

6.最后陈述

（选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会）

按照所有评委打分的‘平均分’记入成绩。

1.自我介绍30秒（总2分）

语言简洁流畅-----1分

介绍个性鲜明，幽默新颖-----1分

2.素质表现2-3分钟（总2分）

3.才艺展示2-3分钟（总2分）

特色鲜明，符合自己的风格------1分

现场效果------1分

4.模拟主持（总4分）

服装大方得体，符合其主持风格------1分

形象气质、台风较好------1分

与观众亲和力强，现场效果良好------1分

风格突出，特色鲜明------1分

5.记忆猜想（总2分）

完全答对者------2分

其他情况酌情得分------1分

6.最后陈述（总1分）

根据评委给选手打分，评出比赛的金、银、铜奖。并由评委决定最佳口才奖、最具潜力奖、最佳形象奖、最具风采奖。

1.金话筒奖：一名证书+80元奖金。

银话筒奖：两名证书+60元奖金。

铜话筒奖：三名证书+40元奖金。

2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名。

证书+20元奖金。

3.其余选手均为优秀奖，优秀证书。

主持人大赛邹韵演讲稿今年是我做记者的篇四

女：各位老师，各位同学们：

合：你们好！

女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的境界——舞蹈的诞生。

男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

女：我们大家的艺术节就位同学搭建了一个让我们大家尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！

男：，让我们大家赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们大家轻盈的舞姿，让我们大家的舞步快乐飞旋！

女：为丰富学校文化生活，展示青年风采。举办了这次“学校舞蹈大赛。”

男：参加这次舞蹈大赛的有：

男：担任这次舞蹈大赛的评委有：

男：我们大家将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

合：学校舞蹈大赛现在开始

女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次学校舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声

男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

合：谢谢大家

男：本次舞蹈大赛

合：到此结束，祝朋友们晚安！

主持人大赛邹韵演讲稿今年是我做记者的篇五

随着社会的发展，全面发展型人才越来越受到重视，其中，主持人对知识面、口才、表演、思维等各个方面都有较高的要求，故此，这一行业在社会上炙手可热，各地优秀主持人也是层出不穷，在学中就开始培养优秀主持人已经成为普遍现象。

化工学院主持人赛

此次比赛于开学之初举办，旨在为新生提供一个展现自我的平台，丰富同学们的校园文化生活，发掘新人，使同学们更快地适应学生活，并提高启晨的影响力。

化工学院启晨艺术团

化工学院20xx级新生

(一)比赛时间与地点

下午6:30，讲堂群102

(二)比赛阵容

(三)比赛流程

1、开场情景剧《让爱洒满全城》

2、参赛宣言，选手自我介绍

每位选手用一句话作为自己的参赛宣言

3、第一环节基本功展示(连词成句)

每位选手从箱中抽出纸条，将纸条上的三个词语组成有情景的一句话

4、第二环节才艺展示

5、第三环节模拟主持

6、评总结，观众投票

选手站成一排，观众手拿鲜花，依次上台把鲜花送给自己支持的选手

7、颁奖典礼

颁奖典礼后，选手与颁奖嘉宾合影留念

注：每个环节过后，评点评、打分，主持人宣布上一环节选手得分

(四)奖项设置

一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀奖五名(个奖项均有证书及奖品)

观众退场后，进行现场清扫，教室还原，搬回桌椅，气球、彩带、音响设备等处物品的整理。

主持人大赛邹韵演讲稿今年是我做记者的篇六

今天，董卿再一次登上热搜，不是因为春晚，而是因为董卿的点评。再一次说明董卿的光芒不仅仅是在台上，在台下也是一样光芒耀眼。

近日，主持人大赛隆重举行，众多央视名嘴都齐聚一堂指点迷津。然而董卿的点评却是格外犀利，格外精彩。不仅仅是因为她的经验，还有她的才华，她的学识，以及她的气度和涵养。对每一个人的点评都行如流水，一气呵成，让人听上去极度舒服。用北京老话来说就是“这个feel倍爽”！

不少粉丝们曾经都一度怀疑董卿的地位和能力，甚至一直都觉得“央视主持一姐”称号对她而言有点言过其实。还有各家的粉丝拿董卿作对比，认为董卿不够周涛大气，不够李思思朱迅漂亮等等。但是经过这一次，我知道董卿绝对扛得起“央视主持一姐这”个称号，她的魅力由内而外散发，“腹有诗书气自华”似乎就是给董卿准备的。

其实董卿的魅力还不仅仅在于央视的舞台上，工作中她是一个榜样，而生活中他是一个贤妻良母。私下来董卿经常素颜现身，带孩子旅游，接送孩子上下学。总之董卿在工作之余，将尽量多的时间都给了孩子和家人，正所谓出的厅堂入得厨房的贤妻良母。

昔日里，董卿还会抽时间去做公益慈善，为山区的孩子们上课宣传公益知识。即便是在雨中，董卿依然是坚持自己工作，从不退缩。这样的董卿，是很多女人的榜样，更是很多男人的青睐对象。

腹有诗书气自华！董卿教科书式点评，“央视主持一姐”这回我信了。董卿的强大，有时候是来自自己的内心，因为她说过自己一直在加倍的努力奔跑，因为自己时刻担心有人超过自己。就是这样的信念和好强的精神，成就了今天的“央视主持一姐”董卿！