2023年小学学校运动会方案 有趣的小学亲子活动小学亲子活动(优质8篇)
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学学校运动会方案篇一
亲子竞赛活动
1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的.密切配合,增进彼此感情。
活动地点:高家基小学校园山顶操场
1、活动方案,有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展:
1)活跃气氛:亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成
功跳入大绳,然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
2)亲子抢板凳:规则——家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时pk,按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3)亲子大象抛接投沙包:规则——孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
4)二人三足:规则——根据现场定跑道,5个家庭同时pk,按到终点的先后名次派发小奖品。
5)妈妈认孩:规则——5名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。
6)家长、孩子、老师分享活动体会。 7)亲子派发、分享礼品。 六、活动结束:
活动结束,整理相关物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
小学学校运动会方案篇二
五月的颜色是绿色的.,在这个美妙的季节,精彩的科技节挑战活动拉开了序幕。尽管时间短暂,但是项目精彩,挑战刺激,希望给每一位同学带来科技挑战的无穷乐趣!
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培养学生科技动手能力和实践能力,提升科技素养,促进我校素质教育水平,为培养灵动健康的季小少年而努力。
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挑战极限
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20xx年5月4日中午
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时间短暂挑战无限
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项目一:1~3年级学生挑战纸飞机直线飞行距离
项目二:4~6年级学生挑战纸飞机滞空时间
项目三:3~6年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速
项目一:1~3年级学生挑战纸飞机直线飞行距离
比赛规则:
1)1~3年级每班10个名额,按年级组等候区现场报名;比赛用16k白纸现场发放;
2)制作区现场5分钟内制作16k大小纸飞机一架;可以在比赛等候区调试试飞;
3)不借助外力从起点起飞,落地或碰到任何物体均判比赛结束,挑战距离极限;
4)比赛共两轮,每轮5人同时进行,两轮成绩取其佳;
裁判组:xx:成绩测量裁判xx:记录裁判xx:管理现场参赛人员,维持秩序
项目二:4~6年级学生挑战纸飞机滞空时间
比赛规则:
1)4~6年级每班10个名额,按年级组等候区现场报名;比赛用16k白纸现场发放;
2)制作区现场5分钟内制作16k大小纸飞机一架;可以在比赛等候区调试试飞;
3)不借助外力从起点起飞,落地或碰到任何物体均判比赛结束,挑战滞空时间极限;
4)比赛共两轮,单人比赛,两轮成绩取其佳;
裁判组:xx:成绩测量xx:记录裁判xx:管理现场参赛人员,维持秩序;
项目三:3~6年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速
比赛规则:
3)现场赛道起点出发,开始计时,跑完两圈计算成绩;
4)比赛两轮,一轮结束排在本组选手最后一位,以用时最短者为佳;
5)学校发放车辆赛后统一回收,再做处理;
裁判组:xx:成绩测量裁判郭琼燕:记录裁判xx:管理现场参赛人员,维持秩序;
比赛成绩分为学生个人、班级团体成绩。
个人年级取前8,班级年级团体取前三。
由校统一发放奖状和奖品。
报名表附后:上交电子稿(xx)
小学学校运动会方案篇三
p 我参加了一次小学朗诵活动,让我受益匪浅。首先,我感受到了语言的魅力。在活动中,看到小学生们精彩的朗诵,我深深地感受到了语言的美妙。语言不仅是一种交流工具,更是一种艺术。通过朗诵,我更加理解了语言的力量和魅力。
其次,我学会了如何提高自己的表达能力。在练习朗诵的过程中,我深刻地认识到了语音、语调、节奏等对表达的重要性。通过练习,我不断地改进自己的发音和语调,让自己的表达更加生动有力,更加具有感染力。
最后,我明白了朗诵对于培养良好的品格的重要性。通过朗诵,我们不仅能够提高自己的表达能力,同时也能够感受到文化的魅力。在活动中,我看到了小学生们朗诵感人的故事和诗歌,让我深深感受到了文化的魅力和智慧。朗诵是一种可以让我们感受到文化,提升自己的形式,是一种具有深刻意义的活动。
小学学校运动会方案篇四
文章中需要包括以下内容:介绍捐书活动、参加捐书活动的经历、对捐书活动的看法与体会、对自己的成长与收获的认识、对未来的期待。
捐书活动心得体会 小学生
第一段:展开主题,介绍捐书活动的意义和背景。
捐书活动是一种公益活动,旨在通过捐赠图书、文化传播与分享,为更多的人提供知识和文化享受,同时也可以倡导爱心、关注弱势群体的理念。在近些年开展的捐书活动中,小学生也开始成为其中的一分子。作为未来社会的中坚力量,他们的行动和心声,对推动文化建设和社会发展具有积极作用。
第二段:介绍自己参加捐书活动的经历。
我是某小学的一名学生,在学校的暑假里,我们班级开展了一次捐书活动。为了让更多的人得到这份书籍的帮助和鼓励,大家纷纷从自家的书架上拿出不再阅读的书籍作为捐赠,如小说、地理、历史、科技等。此外,还有少数同学出钱购买了一些新书,以便能够让更多没有书看的人受益。最终,我们班共收集了400余本图书。
第三段:对捐书活动的看法与体会。
从这次参加捐书活动,我深刻地感受到了爱心、关爱、分享和帮助他人,不仅要在口头上说出来,更要通过实际行动来传递。书籍作为一种文化载体,相信我们能为更多人提供帮助,让他们也能享有阅读的机会。从这里,我认为捐书活动不仅能够帮助到别人,更能够使我们学生们感受到自己对于社会的责任,激发出大家共同的公益意识和热情。
第四段:对自己的成长与收获的认识。
通过这次捐书活动,使我更加明白了爱心和关爱的重要性,不仅仅是身边的亲人和朋友,更要关注周围的人和事。同时,也在这次活动中学习到了许多阅读的知识和方法,看到许多人对于书籍的热情和渴求,让我更加热爱阅读。此外,在这个过程中还增强了我的社会责任感和公益意识,使我更好地融入社会,变成一个让自己和别人都感到幸福的人。
第五段:对未来的期待。
捐书活动是一种具有长远意义的公益活动,对于推动文化建设、社会进步、教育公平等方面都有积极的作用。今后,我希望自己可以继续参与这种公益活动,发挥自己的作用,让更多的人享受到阅读的快乐和知识的力量。同时,我也希望更多的人加入到这个大家庭中来,让公益、爱心成为我们生活的常态,让我们的社会也变得更加温馨和美好。
小学学校运动会方案篇五
"七彩乐园欢乐童年"
"六一"是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主的参与在游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的'能力,从而推进学生的全面发展。
组长:胡国增
副组长:杨月芬、陈志文
成员:陆春央、沈松央、陆增爵、赵丹军、霍水岳、邹月明、袁亦成、沈岳军、屠金波
蒋孟飞、钟杰俞、孟立、鲁平、各班主任
游园活动协调:陈志文、邹月明
安全保卫及奖品分配:低段组(队室):霍水岳、陆春央、沈松央、屠金波、鲁平
高段组(食堂):陆增爵、袁亦成、沈岳军、蒋孟飞、钟杰
活动摄影摄像:陈志文
6月1日下午12:10――15:20
1、12:20各班级及活动点开始做好准备,班主任老师到位。
2、13:10广播里纪律教育,宣传游园活动开始。
3、13:15学生开始游园。
4、15:20游园活动结束,各班开始整理教室,不得提早放学。
各教室
1、分两段举行进行,学生在本组所在的活动区域内,自由选择感兴趣的活动项目,不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组,4、5、6年级为一组。)2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队,不得乱起哄,听从指挥,遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性,要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。
3、各班主任到班组织活动,并负责好本班的活动纪律,对不守纪律的学生,可以对其严肃批评并扣队分数,直至拒绝该学生参加。
4、学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。活动结束后,由四项竞赛检查小组的人员进行检查。
5、按照学生最后得分,分成三个奖次(80以上,60~80,60分以下),学生活动中所获奖品,当场发掉。
小学学校运动会方案篇六
最近,我参加了一次小学朗诵活动,这是我第一次体验到小学生的语文活动。一次小小步的尝试,给我留下了深刻的印象。我深刻地体会到了朗诵背诵的重要性,也感受到了小学生的语文气质。
比赛当天,我与小学生们一起来到会场。看着那些小手拿着本子,一个人一个人地准备着,我不禁感到惊奇。因为在我小学时,我们没有这样的活动。看着小学生们用悠扬的声音背出了一首首有趣的诗歌,我感到十分惊艳。
回想起自己大学时学习的语文知识,我依然十分感慨。尽管在大学时我也学过一些古诗词,但我的语文水平并没有得到太大的提升。我想,这是因为我们缺少了这样一种经验,因为我们所接触的语文氛围不够少年化。
小学学校运动会方案篇七
随着教育的发展,小学活动作为一种重要的教学形式,正逐渐受到人们的关注和重视。而要使小学活动达到良好的效果,充分发挥其教育功能,就需要掌握小学活动中的七要素。在经历了一段时间的实践和总结之后,我对小学活动的七要素有了更多的认识和体会。
首先,小学活动的目的要明确。活动的目的决定了活动要达到的效果,要明确目标才能更好地开展活动。在我参与的小学活动中,目的总是明确的,比如一个数学竞赛的目的就是让学生提高数学思维能力和解题能力。每次活动都围绕着明确的目标展开,这样就能够更有针对性地进行教学,达到更好的效果。
其次,小学活动的内容要丰富多样。学生们的不同兴趣和需求决定了活动的内容应该多样化,从而能够激发学生的学习兴趣和主动参与性。在我所参与的活动中,内容总是与学生的实际生活和学习密切相关,比如举办校园文化节、组织户外运动等。这样的活动内容丰富多样,能够引起学生的兴趣和积极性,提高学习效果。
第三,小学活动的形式要灵活多样。形式是活动的外在表现,是学生们感受活动的重要途径。小学活动的形式应该灵活多样,以满足学生的不同需求和个性化发展。在我参与的活动中,活动形式选择得很多样,有游戏、比赛、演讲等等。这些形式能够使学生们充分发挥自己的优势,提高自己的能力,促进全面发展。
第四,小学活动的组织要合理有序。活动的组织是活动能否有效进行的关键。在我所参与的活动中,活动都是经过精心组织的,有明确的安排和分工。比如在一次英语角活动中,老师精心设计了角色扮演和小组讨论等活动形式,提前分配了组员和确定了活动时间,使得活动能够有序进行,达到预期效果。
最后,小学活动的评价要全面准确。只有对活动进行全面准确的评价,才能够及时发现问题,进一步改进活动的质量和方法。在我所参与的活动中,都进行了详细的评价,包括学生的表现、活动效果等方面。通过评价,能够及时发现学生的不足和问题,从而改进教学方法和活动组织,提高教学质量。
总之,要使小学活动取得较好的效果,需要掌握活动的七要素。只有明确活动的目的,丰富活动的内容,灵活多样地运用活动形式,合理有序地组织活动,以及全面准确地进行评价,才能够让小学活动充分发挥其教育功能,促进学生的全面发展。作为一名小学教师,我将不断地加强对小学活动的理解和实践,努力提高教学质量,为学生的成长提供更好的支持和帮助。
小学学校运动会方案篇八
二、活动地点:红太阳实验小学
三、活动参加人员:红太阳学前班幼儿
四、活动准备:每班一台相机、园车、幼儿穿园服、(全托幼儿老师电话通知下周带好园服)即时贴剪好不同颜色的圆。
五、人员安排:
大班组每班派一名老师协助,宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班六、活动目的:
1、让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。
2、通过和谐幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。
七、活动流程:
幼儿活动:
到一年级参观并参与小学生上课(15分钟)--开展“找朋友活动“(10分钟)--了解小学生的课间(10分钟)--参观学校(20分钟)--集体照(5分钟)
八、幼儿活动内容及工作人员安排:
1、上课深入一年级的课堂,了解小学生是怎样上课、怎样举手等,激发他们上小学的愿望。(由立新园教师带领幼儿园小朋友进班,学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友,由小学各班任科老师给幼儿园学生上课,幼儿园教师负责组织好小朋友。)1)。任科老师组织每班上课15分钟分别是:
2)开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友,一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋,让她们建立美好友谊。(10分钟)。
负责人:任科老师和协助老师2)、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所:操场---教室-图书室-寝室-餐厅,了解各场所(负责人:唐小惠、胡主任)(大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠,大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任,宁敏敏全程负责照相,两班穿插。)3)、学前班幼儿集体照。(全体幼儿在红太阳小学门口集合照相)
九、其他工作人员安排
1、秩序维持及课间:唐良凤、罗艺、廖江凤,皇园长全程负责幼儿。
2、摄影、拍照:(每班自备一个照相机,请大班各派一名老师帮忙照相。)
3、园车安排:两台园车同时8:50出发,大大一班坐一号车,大大二班坐二号车,回来具体时间提前电话通知。