幼儿园教育活动周工作计划(热门14篇)
幼儿园工作计划的制定应遵循科学性、灵活性和适应性的原则。在这里,我们为大家提供了一些幼儿园工作计划的范文,供大家参考和借鉴。
幼儿园教育工作计划
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《纲要》指出,紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标,以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐发展,使我园的保育教育质量得到进一步提高。
1)建合格教职工队伍,促进专业成长。
2)认真抓好常规管理,提高保教质量。
3)有效开展游戏活动,促进能力发展。
4)安全工作常抓不懈,确保健康成长。
5)开展家园合作工作,提高教师形象。
1、建合格教职工队伍,促进专业成长。
1)进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
2)树立“保教就是服务”,“家长就是上帝”的理念,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会。形成“服务是我的职责,满意是我的追求”的共识,真正做到优质服务,微笑服务,特色服务。
3)加强新教师的基本功训练,提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对”活动,相互学习,共同提高。
2、认真抓好常规管理,提高保教质量。
1)加强日常活动管理,进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性。加强备课管理,针对教师的实际教学水平,对备课方式作出要求,因人而宜因材施教,教学准备要在课前一天完成。
2)环境创设要与主题教学相符合,特别是各班的区域活动,按幼儿发展的需要,有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。
3)重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题,并能运用集体的智慧解决问题,共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订,并检查计划在实施过程中的落实情况,使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上,提升保育员的保育水平,协助教师做好一日生活管理。
3、有效开展游戏活动,促进能力发展。
1)充分挖掘教育资源,丰富幼儿之游戏活动,扎实开展幼儿一日活动,结合主题、周日计划组织实施一日活动;保证幼儿的户外活动时间、游戏时间;按表进入各活动室活动;每天由专人进行检查活动区的体育物品。
2)游戏活动时,请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候,教师对幼儿“玩什么游戏,需要什么材料,对什么材料感兴趣”等进行观察了解,把观察的结果作为游戏材料投放的依据。
3)认真撰写游戏案例,对于游戏中存在的一些问题,以案例的形式把它记录下来,进行剖析,把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流,互相学习。
4、安全工作常抓不懈,确保健康成长。
1)全园人人讲安全,人人懂安全,把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组,定期召开会议,发现安全隐患及时消除和报告,定期检查、维护各种家电用具和运动器械,排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作,提高自我保护能力,避免意外事故的发生,促进幼儿健康成长。
2)坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每学期对教师进行安全工作考核,使幼儿园形成良好的安全工作局面。
3)落实安全管理措施,重点把好食堂、点心的卫生关,确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育,积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识,加强幼儿园安全管理工作,完善和落实各项安全措施,工作人员要严格遵守各项安全制度,做到认识到人,操作到位,把不利于幼儿安全的事故防范于未然,确保幼儿健康成长。
5、开展家园合作工作,提高教师形象。
1)认真做好家长工作,本着合作互助的原则,做好家园合作工作,提升家长的教养观念,促进幼儿发展。
2)重视个别幼儿的辅导,密切家园联系,本学期召开家长会、家长助教活动,听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
3)认真做好《家园橱窗》,让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。
九月份:
1)教师节、中秋节教职工联谊活动。
2)安抚新生,稳定幼儿情绪,制定各类计划。
3)各年龄段编排并学习晨间操。
4)开展“师徒结对”活动,相互学习。
5)教师读书心得交流活动。
6)做好幼儿期初家访工
十月份:
1)开展中班英语特色教育活动及家长会。
2)结合国庆节,对幼儿进行爱国主义教育。
3)根据秋天的季节特点,开展中大班幼儿社会实践活动。
4)组织教师编排教师活动操(民族健身操、礼仪操)。
5)开展礼仪、品格教育活动及家长培训活动。
十一月份:
1)各班开展游戏活动评比。
2)结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。
3)各班幼儿晨间操观摩评比。
十二月份:
1)认真练习,积极参加富源县幼儿园幼儿冬季运动会。
2)组织幼儿进行拔河比赛。
一月份:
1)加强冬季锻炼,开展安全健康教育活动。
2)开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。
3)、幼儿发展情况期末测查评估
4)做好幼儿期末的家访工作。
5)各类资料的整理与归档。
幼儿园教育工作计划
家园共育,才能让孩子更健康快乐的成长。现代家庭教育水平的高低,决定着幼儿的发展水平,所以帮助家长树立和掌握现代家庭教育理念及科学的教育方法,是教育工作者义不容辞的责任和义务,也是幼儿园保育保教工作中重要的一个环节,根据我园的实际情况现制定家庭教育工作计划如下:
组长:罗xx(园长)
成员:各班班主任、家委会成员
1.以点带面,动员每一位教师、家长都参与到家庭教育工作中。
2.形式多样的开展家庭教育工作,让家长树立和掌握现代家庭教育理念及科学的教育方法。
1.建立以园长为组长的家庭教育工作小组;
2.各班建立家长委员会,充分依靠家长委员会的力量,共同搞好家庭教育工作;
4.开展丰富多彩的家庭教育活动,以家长为主体,将指导、服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。
5.做好家庭教育工作的资料积累等工作。
1.本学期将在各班建立班级家长家委会,进一步加强与委员们的联系,及时反馈家庭教育信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见,协调并参与班级管理,进一步提高管理的实效。
2.对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨。
3.利用微课掌上通班级圈、公众号、微信班级群等不定时发布现代家庭教育理念及科学的教育方法。让家长们经常性的学习科学的教育方法,树立正确的家庭教育观念。
4.每学期各班级至少召开一次线上或线下的家庭教育工作会议,由班主任主持,带领家长学习现代家庭教育理念及科学的教育方法。
东莞市xx幼儿园
20xx年七月
幼儿园教育工作计划
一、落实国家《幼儿园指导纲要(试行)》,转变观念,为培养新世纪需要人才,打下坚实基础。
1、依据新《纲要》,对全体工作者进行三个层次的培训:一是县(市)区级视导员培训;二是幼儿园园长培训;三是市级骨干教师培训(全年)。
2、上半年开展认真学习《幼儿园教育指导纲要》的活动,并进行知识竞赛(10月)。
3、在以《幼儿园教育指导纲要》为指导运行一学期后,九月份开展“落实新《纲要》,树立新观念,运用新方法教育活动的评优”活动。
4、依据新《纲要》,修订新的幼儿园教育质量评估标准,以指导工作。(6――7月)。
二、继续开展幼儿创造性实验研究,“六、一”期间,开展“幼儿艺术教育成果汇报”活动。
三、巩固农村幼儿教育成果,办好乡镇中心幼儿园。加大桦甸、磐石中心幼儿园工作力度,使之有2/3以上乡镇建立幼儿园。使全市中心园发挥好对村小的教育示范中心、培训教研中心、科学研究中心的作用。
四、在幼教领域内继续深入开展省哲学社会科学规划办“幼儿创造性实验研究”的课题滚动工作。搞好开题,分步骤实验,课题成果推广等工作,把素质教育细化到实际工作中。
五、搞好幼儿教育专业委员会换届工作,开好第五届幼儿教育工作年会。
幼儿园教育工作计划
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,实施家园合作。重视与家长的合作教育,双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合,共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标:
1.坚持做好家长的常规工作,密切家园联系。
2.结合本园的实际,丰富活动内容与参与方式,找准切入点,发动家长资源,提高家长对幼儿活动的参与度。
3.注重教师的自我提高,增强服务意识,热情接待家长,提高服务水平。
三、具体工作要求与措施:
1.发挥家委会、伙委会的作用,明确了权利和义务,使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
2.利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力。加强家园之间的沟通交流,倡导“共同成长”的教育理念。请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式,使活动更加丰富多彩,公平、公正,提高家园之间的合力。
3.家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。
4.通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议,不断改进工作方法。
5.继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放日”活动,互相交流,共同研究家园如何进行教育。开展丰富多彩的家庭教育指导工作(沙龙、讲座、交流等形式),不断拓展家庭教育指导的范畴,更新教育观念,提高家庭教育的水平。
5.完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式,探索家委会等新的互动平台。
6.整合社区与幼儿园教育资源,构建互动教育模式,发挥社区资源,为教育教学活。
动提供更多的生活空间和学习空间。
四、具体工作安排。
1.开展“庆祝三八节”小中大班家长开放日活动,主题教学活动,加强家园之间的互动。
2.召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。
3.召开新学期家委会、伙委会。
4.征订《不输在家庭教育上》第二十一卷书;家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
1.开展“家长开放日”活动。
2.家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
3.组织举办家长读书交流会。
4.发放服务效果回执单,听取家长的意见和建议。
1.开展园本课程家长助教活动(家长开放日)。
2.召开学期中家委会、伙委会。
3.家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
4.开展迎“六。一”筹备会等。
1.开展“庆六。一”活动。
2.组织幼小衔接家长座谈会。
3.家长开放日活动及发放服务效果回执单,
4.做好家长工作的总结。克拉玛依区____幼儿园20__年2月21日。
幼儿园教育工作计划
1、20xx年我园教研工作依据市教研大组工作计划及新《纲要》精神,结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究,促使教师在教育教学上有个整体的提高。
2、培养新教师为重点,以老带新来提高教师的整体素质与水平。形成刻苦钻研,勇于探索教育教学,使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。
3、通过理论学习、观点报告、实践操作、互相研讨、参观学习等途径,树立正确的教育观,从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。
1、深入学习新《纲要》,用新《纲要》精神指导实践工作。
3、丰富主题变化的。
活动环境,积极开展区域活动。
理论学习。
1、抓好《纲要》的学习,提高教师素质。组织全体教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。
3、为了进一步提高教师的教学能力,并体现人人参与共同提高的原则,要求教师每人每月两篇教育笔记或教育反思,一个月一篇读书笔记。
青年教师培养。
1、通过以老带新、教师相互听课等,课前检查准备、听随堂课的方式,检查教师的教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析、有反思,以达到互相学习,不断改进,共同提高。
2、积极组织参加市各项学习、培训活动。
3、鼓励青年教师参加高一层学历的进修。来提高自己的专业水平。
4、三年以下的新教师开展公开教学活动。
特色活动。
1、社会交往的特色活动———社会化、生活化、游戏化。
2、提高幼儿身体素质———幼儿体操的开展。
1、新课程培训。
2、班召开家长会。
3、全体教师业务学习。
4、托婴一体化的研究培训工作。
5、教代会的召开。
1、“家园共建”年,教师排练各班的家长节目。
2、每位教师写教育教学案例参加杭州市的评比活动。
3、全体教师业务学习。
4、三年以下的新教师开展公开课。
1、部分教师参加杭州市民办幼儿园教学观摩评比活动。
2、部分教师参加:“城乡手拉手走进新纲要”的研讨、展示活动。
3、开展家长和幼儿:“手工制作”大比拼。
4、参加省体操比赛。
5、全体教师业务学习。
参加园本教研园本培训研讨在昌北中心幼儿园。
幼儿园教育工作计划
一、重点学习8的形成与数数,知道7添上1是8,8里面有8个1,8去掉1是7。会认读数字8。理解数字8的实际意义。
二、提高幼儿仔细观察图片、清楚讲述的能力。
请家长配合教育幼儿要富有同情心,乐于帮助有困难的人。让幼儿从小受到良好的品德教育。
利用晨间活动时间和个别幼儿谈心,使其性格变得活泼开朗。
春季是干燥的季节、各种流行病多发的季节。在日常生活中,要求幼儿多喝水,何足量的水。
幼儿园教育工作计划
三、继续开展幼儿创造性实验研究,“六、一”期间,开展“幼儿艺术教育成果汇报”活动。
四、巩固农村幼儿教育成果,办好乡镇中心幼儿园。加大桦甸、磐石中心幼儿园工作力度,使之有2/3以上乡镇建立幼儿园。使全市中心园发挥好对村小的教育示范中心、培训教研中心、科学研究中心的作用。
五、在幼教领域内继续深入开展省哲学社会科学规划办“幼儿创造性实验研究”的课题滚动工作。搞好开题,分步骤实验,课题成果推广等工作,把素质教育细化到实际工作中。
六、搞好幼儿教育专业委员会换届工作,开好第五届幼儿教育工作年会。
幼儿园教育工作计划
目标教育是以目标为基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行的一种教育教学模式,其特点是重结果,轻过程。
现代目标教育理论比早期目标教育理论更完善,既注重结果又注重过程,保障着目标实现过程中幼儿的主题地位,体现了主动发展的思想,体现了全体发展的思想。
现代目标教育实现了保教的有机结合,体现了《幼儿园工作规程》的核心思想,即教育目标渗透到了与幼儿发生联系的一切活动当中。另外以目标为中心指的是一切影响目标实现的因素的设置都是为目标的实现而服务的,如教育环境的布置、区域活动的设置、活动区域内材料的投放、正式的与非正式的集体教育活动、以培养良好行为习惯为目的的养成教育、户外活动、节假日活动、社会和大自然活动、教研活动、玩教具的制作、家长工作和家庭教育等,这些因素的合理设置形成了教育合力,提高了教育效率。
本学期我班一直坚持的主题活动就是目标教育的具体表现形式。比如正式的非正式的集体教育活动与目标教育的精神实质是一致的,开展的极为成功;再如,以培养良好行为习惯的养成教育、节假日活动、家长工作和家园联系活动很好地完成了社会性教育目标;又如根据季节特点安排的户外活动较好地达到了健康教育的目标。这些活动的开展极大地促进了幼儿身心全面发展,极大地提高了自我教育教学水平的发展。但是目前我班开展目标教育还处于发展阶段,很多地方还待进一步完善。区域活动以及材料投放与目标教育内在联系不够紧密,教研活动和家长工作与目标教育联系不够紧密。
结合目标教育的理论,在认真分析我班目标教育的突出特点和存在不足的基础上下一步我班的目标教育要结合实际,立足长远,逐步建立和完善目标教育的教学模式,以之为突破口,全面提高教学水平,要突出在以下几个方面狠下功夫:
一是加强学习,提高水平。不断增强目标教育的主动性和创造性。在园里的统一部署下,以集中学习和个人自学相结合的方式,大力开展有关目标教育的学习,努力提高自己开展目标教育的能力和水平,更好地适应日新月异地形势对幼儿教师队伍提出的新要求。
二是注重实践,加强总结,不断提高目标教育的教学理论和实践。要深入分析深刻总结在目标教育中的一些好的做法和经验,上升到理论的高度,指导日常教学中的各个方面的工作,尤其是目标教育工作。
三是结合实际,注重调研,立足班级情况开展切实可行的目标教育。
1、做好摸底工作,力争做到情况明、底子清、了解幼儿的年龄特点,个性差异,针对不同情况搞好目标教育工作。
2、制定班级目标,力争做到整体可行,安排教学。
3、围绕目标教育强化家园联系,有效的将家庭教育与幼儿园教育相结合,达到教育的效率。
幼儿园教育工作计划
1、依据新《纲要》,对全体幼儿教育工作者进行三个层次的培训:一是县市区级视导员培训;二是幼儿园园长培训;三是市级骨干教师培训全年。
2、上半年开展认真学习《幼儿园教育指导纲要》的活动,并进行知识竞赛10月。
3、在以《幼儿园教育指导纲要》为指导运行一学期后,九月份开展“落实新《纲要》,树立新观念,运用新方法教育活动的评优”活动。
4、依据新《纲要》,修订新的幼儿园教育质量评估标准,以指导工作。6——7月。
六、一”期间,开展“幼儿艺术教育成果汇报”活动。
加大桦甸、磐石中心幼儿园工作力度,使之有2/3以上乡镇建立幼儿园。使全市中心园发挥好对村小的`教育示范中心、培训教研中心、科学研究中心的作用。
搞好开题,分步骤实验,课题成果推广等工作,把素质教育细化到实际工作中。
幼儿园的教育工作计划
1、认识农历新年的食物、活动、习俗等,感受农历新年的欢乐气氛,闵行区浦江之星幼儿园中三班第21工作计划。
2、培养幼儿遵守集体规则的意识,帮助幼儿养成有序地进行各项活动的习惯。
:加强幼儿常规的培养,确保有秩序地进行各项活动。
1、讲述故事《乱成一团》,与幼儿一起讨论故事,教育幼儿懂得遵守时间的`重要性;
2、在各项活动中反复强调规则,强化幼儿遵守规则的意识;
3、观看图片让幼儿知道日常生活中常见的一些公共规则。
1)继续将孩子带来的新年装饰品品布置教室;
2)布置冬天与新年的主题墙面。
观察要点关注幼儿在生活、游戏活动中遵守规则的行为表现。
骑小车。
学习骑车穿越障碍、下坡前进。
1)目测障碍的距离以及两个障碍之间的宽度,学习调转车头绕弯穿越障碍。
2)下坡时注意将双脚放在踏板上,等小车平稳后再蹬车前进。
集体游戏运年货套圈接力运年货套圈接力运年货。
做操积极热情,精神面貌好。
教师用自己的情绪带动幼儿,并时刻提醒孩子面带微笑。
年味菜(美味饭店)。
尝试用橡皮泥制作各种点心,学习使用礼貌语言向顾客推销"年味菜"(水饺、汤圆、辣椒酱面等)。
橡皮泥、餐盘、各色彩纸。
指导方式教师参与幼儿游戏,扮演大厨与幼儿一起招待客人。
整齐的衣领美术游戏:贴窗花舞蹈:
我的小手最能干。
1、协助孩子收集春节饰物(窗花、灯笼等),并带至班级布置教室环境。
2、加强对幼儿动手能力的训练,并学习正确折叠摆放衣物。
幼儿园教育工作计划
紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规,坚持预防为主,学习、宣传卫生保健防病知识,促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况,加强对传染病、常见病的预防和治疗,使学生养成良好的.卫生习惯。
1、加强学校的卫生常规工作,加强学生健康教育,开展食品卫生、健康教育专题讲座。
2、开展红十字教育活动,培养学生“人道、博爱、奉献”精神,提高学生健康素养。
3、继续落实好六病防治工作,增强学生体质。
4、定期做好宣传卫生培训工作。
(一)加强健康教育。
1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。
2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。
3、依据中小学《健康教育指导纲要》,健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达90%以上。
4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识,尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。
5、重视学生心理、生理健康教育,利用讲座、录像、挂图等形式,使内容丰富多彩,通俗易懂。
6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为,提高卫生保健意识和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作,争取各项指标有所下降。
7、加强学校公共卫生管理工作。
(二)做好学校卫生监督工作。
1、按《学校卫生档案》要求,做好学生病假统计工作。
2、做好教学卫生管理与监督,逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
3、认真监督学校饮水卫生工作,杜绝食品卫生事故发生。
(三)开展学生常见病防治。
1、继续开展防近工作,及时掌握学生视力动态,对近视新发病率及假性近视及时督促矫正,随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳),不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间。
2、提高眼保健操质量,任课教师要每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正。
3、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。
4、做好学生计划免疫工作。
5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治,加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。
幼儿园教育工作计划
《纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”为此,我们必须高度重视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育,切实贯彻《纲要》的幼儿健康教育思想。儿童正处于迅速的生长发育时期,由于身心发育和发展尚未完善,对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差,对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱,因此,对他们施行保育和教育,不仅关系到他们现时的健康成长,而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展,是保护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿抵抗力弱、易生病,自我服务能力差,针对托班幼儿的实际情况,我们为幼儿创设宽松、舒适的环境,将幼儿生理与心理保健结合起来,促进幼儿的身心健康。积极做好消毒预防工作和保育工作。
上学期我班幼儿喜欢参加体育活动,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本动作,有一定的协调性和灵活性。在自理能力方面还较弱,能在老师的帮助下学习自己穿脱衣裤,生活习惯也有了规律,爱清洁。但本学期又新增了15名幼儿,所以对他们还要进行引导与培养。
1、每天来园后及时开窗通风,保持空气流通。
2、每周清洗玩具一次,晒图书一次。
3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等,减少交叉感染。.做到屎尿裤子、床单及时更换,半月清洗床单一次。
4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭,帮助幼儿剥虾壳等。
5、增加户外活动的次数,以确保两小时户外活动时间。
6、要求幼儿运动前后喝水。及时为孩子擦汗。
7、加强午睡管理,注意随时纠正幼儿的不良睡姿。
8、注意观察幼儿情绪,发现幼儿身体不适,及时通知家长并配合保健医生做好疾病处理工作。.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接。随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。
1、让幼儿愉快入园,能尽快适应集体生活,喜欢幼儿园。
2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。
3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从成人有关安全的和卫生的提示。了解一些简单的自我保护方法。
4、能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动,初步知道要遵守集体规则。
5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。
6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培养良好的进餐习惯,逐步养成不剩饭菜、不偏食,能配合成人穿脱衣、裤、鞋,并尝试学习穿、脱衣的方法。
7、乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。
8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与收拾小型体育用具。
9、学习简单的`模仿动作。
幼儿园教育工作计划
基本情况:本教研组有8名成员,以中青年教师为主,有2名一、二星级教师,5名三星级教师和2名四星级教师,教师梯队均衡比例较清晰,学历层次高。我组教师团结、互助,4名教师(每班一名)是原来中班教研组一起升入大班,团队氛围积极而和谐。另有3名教师是原大班教研组成员,为今年工作开展奠定了一定的基础。
教师素养:本组拥有2名四星级教师,教龄较长,经验丰富,一名是镇学科带头人,一名具有多年大班带班经验,教学风格独特,在园内具有良好口碑;并能对本组成员,进行全方位的辐射和引领。4名三星级教师,其中1名是区教坛新秀并兼大班中心组成员;一名是区园丁奖。每位三星级教师都有自己所“专”的领域,并具有一定的成绩,能促进教师在分享中共同成长。另外2名二星级教师和一名1星级教师,虽然教龄较短,缺乏一定的实践经验,但学习与领悟能力较强,能够自主汲取先进的教学方法,逐步夯实专业基础,为本组的实力注入了新生力量。
2、研究情况:
(1)优势分析:
专题研究有经验:近几年,我们研究了“超级变变变活动中有效的师幼互动”和“创新技法游戏”,以超级变变变为活动样式和创技游戏中的各类游戏方法为载体,极大的提升了教师的创新意识和创新思维,多年的专题研究,使我们积累了较多的专题研究经验,为本学期“集体学习活动的优质设计”系列专题的研究奠定了一定的基础。
个别化学习有积累:上学年我园对个别化学习材料的投放与指导进行了深入、系统的研究,在研究过程中,我们不仅掌握了个别化学习活动环境创设及根据不同领域进行材料投放的原则,也掌握了对幼儿在个别化学习中的指导,个别化学习活动中的评价、观察、记录等形式能为“集体学习活动的优质设计”系列专题的研究提供了迁移和借鉴。
备课组活动显成效:在专题研究的同时我们也紧抓日常教育教学工作,老师们能认真参与每月一次的非正式教研活动形式展开集体备课、课后的情况反馈与活动如何优化商讨,聚焦课堂、研究教学的浓浓氛围在我组开始显现。在互相学习、不断探讨中,教师的教育教学能力逐步发展,扎实教学,本学期“集体学习活动的优质设计”系列专题的研究仍聚焦集体备课活动,研讨优化设计的策略与细节,不断提升教师设计与反思的能力。
(2)问题分析与策略:
新手教研组长无经验较缺乏:大班教研组长曾任教研助理,是新手教研组长,对教研组长工作比较陌生,在教研组管理、专题研究和日常指导方面都有较大挑战。另外,本学期教研组长助理也是新手,非常缺乏经验。针对组长和助理欠缺经验的情况,本学期将加强学习与充电,并积极的参与组长例会和大教研,加强实践与反思,不断提升自己的管理、指导能力和专业素养。
对幼小衔接的认识较模糊:幼小衔接是大班工作中的重点之一。教师对于幼小衔接有一定的重视和理解,但从何入手开展幼小衔接还需要统整的思考和具体的措施分解。针对此情况,本学期将从教研组与家教两条线路出发,帮助教师将幼小衔接融入日常教学活动和家长工作中。
教师活动设计能力待提高:本组教师在教学活动中都有自己擅长的领域与教学的风格。活动成败取决于设计,因此,提高教师的活动设计能力能够有效的促进教师专业素养的提升。因此,本学期聚焦“集体学习活动的优质设计”开展专题研究,既可立足实践提升教师专业素养,客观上也可不断的优化课程内容,强化课程执行。
全面落实科学发展观,积极贯彻国家、市、区教育改革发展规划纲要的精神,围绕区域学前教育“均衡、多元、优质、可持续”的发展宗旨,以教育局、托幼办20xx年工作要点及“十五”发展规划为准绳,以深入推进新一轮“强师兴教”行动计划为抓手,结合本园的特点,围绕“凝聚团队、直面薄弱”的工作重点,以课程领导力和课程执行力的常态落实为主线,努力实现新一轮工作的突破,促进幼儿园和谐发展。
1、优化星级制教师的规划引领,整合多元化的培训平台,完善培养体系与具体做法,深化队伍建设。
2、积极实践教科研合一的教研工作模式,围绕“集体学习活动的优质设计”的专题研究,进一步优化教师对于活动设计的全面思考,提升教师的活动设计能力,提高教师的专业素养,促进大班幼儿的和谐发展。
3、从问题入手,及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑,更好地将理念转化为行为。
4、发挥助理组长以及骨干教师的效应,进一步完善教研组工作制度,以“团结、互助”的组室特色增强组室文化的建设,为教研组和谐发展奠定基础,优化教研工作方式,优化工作效率。
(一)常规工作。
1、组室管理。
(1)保证两周一次的教研活动有效进行,教研组活动注重学习与实践研讨相结合,为新教师搭建交流探讨的平台,鼓励教师积极承担教研实践研究活动,集成并发扬组员们积极主动参与活动的热情和团结合作、互助友谊的精神。
(2)进一步加强非正规教研,即日常的交流反思,鼓励组员主动参与讨论交流,从而使教师有惑必思、有思必行、有行必悟。
(3)细化教研组考核机制,注重日常检查、交流指导,有效促使教师专业能力的发展。
(4)结合园内活动,进一步借助师徒带教、每月的共享活动等活动平台,多形式展开组内实践研究,从而促使每每组员的专业成长。
(5)在“团结、互助”的组室特色的基础上,以星级制教师的展示促进彼此之间的关心、团结、友爱、乐于分享之情。
(6)搭建助理组长的平台,以项目负责制为管理机制,从中锻炼策划、组织、协调等管理能力。
(7)关注教师的案头资料,特别是其中的创新素质的`培养,根据每月的计划对资料的各个板块作相关指导。
(8)引领教师深入学习《幼小衔接指导手册》相关内容,帮助教师自觉树立意识、优化实施行为。
2、班级工作的指导:
(1)进一步引导组内教师借助多手段的家园互动,关注幼儿的全面和谐发展,尝试个性化的家庭教育指导。
(2)帮助教师积累经验,完善主题的整理和内容,环境,个别化学习材料的继续丰富。
(3)幼小衔接工作的有序进行,在日常工作中渗透工作内容,包括环境、家园交流、习惯的培养等方面加强对幼儿幼小衔接的准备。
(4)分享班级文化,相互激励,共同进步。
1、幼儿家访。
2、班级环境创设。
3、学习各年龄段早操和律动。
4、新学期开学工作准备。
1、完成各类计划的制定。
2、家长学校(一)。
3、家委会会议。
4、庆祝教师节活动。
5、家长月月进课堂活动(一)。
6、完成各类计划的制定。
7、商讨组室文化建设。
8、幼儿发展情景性测试(一)。
9、修订教师个人发展规划。
10、结对工作启动会。
11、案头资料分享—班级计划。
1、学思节活动。
2、丫丫亲子俱乐部(一)。
3、家长月月进课堂活动(二)。
4、家长学校(二)。
5、幼儿发展情景性测试(二)。
6、见习教师规范化培训工作与showmuch俱乐部活动。
7、幼儿早操评比活动。
8、结对工作。
9、班级环境分享——大环境。
1、家长学校(三)。
2、幼儿亲子社会实践活动暨秋游活动。
3、幼儿发展情景性测试(三)。
4、感恩节活动。
5、家长月月进课堂活动(二)。
6、班级资料分享——月计划。
1、丫丫亲子俱乐部(二)。
2、师德标兵、服务明星评选。
3、幼儿迎新年看图编故事比赛。
4、家长月月进课堂活动(四)。
5、幼儿发展情景性测试(四)。
6、班级环境分享——角色游戏。
1、各类工作总结。
2、各类资料的上交及检查。
3、幼儿发展情境测试(学期)。
4、家长月月进课堂暨家长满意度测评(五)。
5、做好寒假幼儿留园统计工作及学期结束工作。
6、超级变变变活动汇编、《研·绎》刊物编辑。
幼儿园教育工作计划
为了认真贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针,抓好安全工作,确保师生安全和学校教育工作的正常进行,现结合本园实际情况,制定安全工作计划:
建立由周佩霞为第一责任人的学校安全工作领导小组,把安全工作摆到主要工作议事日程之中,定期召开安全工作会议,做到年初有计划,半年有小结,全年有总结,为全园营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境、安全领导小组成员如下:
组长:周佩霞。
副组长:袁正红。
组员:周少燕、何惠芳、钟红梅。
2、在每周的园务会议上,提醒各教职工重视卫生保健工作,加强对幼儿的安全保护工作、
2、勤人员每周一检查大型玩具设施,发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。
1、员工每月集中学习安全制度和安全措施两次、
1、真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定,防止食物中毒。
2、粥、开水、饭菜等放在安全的地方,防止烫伤。
3、药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方,防止误食、误饮中毒。
1、师在组织幼儿户外活动时,首先要进行安全教育。
2、师在活动前和活动结束后要清点人数、