地震教育工作计划（热门18篇）

地震会引起地震波传播，这些波会在地球中传播，并在地表上造成震动。这是一篇关于地震的详细报告，它总结了最近发生的地震事件和防备措施。

地震示范社区工作计划

（一）当前形式。

随着经济的迅猛发展和城市人口的日益聚集，城市社区已成为人流、物流和信息流最集中、最活跃、最具有生命力的地方，社区防震减灾工作也更为重要。

（二）取得的成绩。

近几年来，×××社区积极推进社区防震减灾工作，建立了由社区书记为组长，社区工作站成员、居民小组长为成员的防震减灾工作领导小组。制定了较完善的日常宣传方案、社区灾害应急预案、地震应急疏散演练方案、震后自救互救方案、震后生活安置方案等，每年按计划组织各种形式的防灾减灾科普知识宣传活动不少×次，使社区居民防灾减灾意识有了明显提高。

（三）存在不足。

灾能力的要求也越来越高。

二、指导思想和发展目标。

（一）指导思想。

以创建××省防灾减灾示范社区活动为契机，坚持以人为本，预防为主，逐步完善社区减灾体系，提高社区预防、避险、自救、互救能力，努力提高社区居民安全综合素质，预防和减轻地震及其它自然灾害损失，确保社区安全、文明、和谐、持续发展。

（二）发展目标。

利用×年时间，把×××社区建成一个防灾减灾基础设施齐全完备，应对各类灾害风险的监控、应急处置、灾害救助、恢复重建等防灾减灾措施完善，具有成熟社区地震突发事件应急管理机制，对突发公共事件处理能力较强的安全、文明、和谐和具有可持续发展能力的新型社区，并于×××年争创全国防灾减灾示范社区。

三、主要任务。

（一）提高社区地震监测预报能力。

地震局工作计划

我局将紧紧围绕省、市防震减灾奋斗目标，贯彻科学发展的要求，全面落实完成《丽江市防震减灾工作目标》的.要求，进一步健全防震减灾工作机制，加强地震工作队伍建设，理顺关系；广泛开展防震减灾科普宣传；依法行政，服务社会，切实加强建设工程抗震设防管理；应急体系将进一步得到加强。

时刻牢记“两个务必”，坚持立党为公、执政为民、提高宗旨意识，切实转变工作作风，率先垂范，全局干部职工开展社会主义荣辱观教育，公道正派、坚持原则、廉洁守纪，使我区防震减灾各项工作有所起色。

我局从科普知识入手，让防震减灾助理员明白工作的重要性和发动群众发现宏观异常就积极上报的重要性，将召集防震减灾助理员和宏观观测员从简单到一定专业知识的培训，争取建设一支业务过硬的防震减灾助理员队伍。

进一步强化队伍、培训队伍，捕捉异常，加强hc0—3、ca2+、mg2+、f—、电导率五个测项和地电监测跟踪，及时通报本区城和边周地区震情，强化对地震活动与地震前兆的监测，密切监视震情的发展，继续做好宏观观测点的管理工作，密切监视全区泉点，在做好中长期预测的基础上，捕捉临震信息，力争在短临监测预报方面有所突破，为××区委、区政府提供可靠的科学决策依据。

指导各乡、街道和大型企事业、市场、学校等制定或修订《地震应急预案》；进一步落实地震应急储备物资；开展地震应急演练。切实提高我市抗御破坏性地震的能力，减少因地震而造成的人民生命财产损失，保障社会可持续发展。加强建设工程抗震设防管理，依法行政；更好地服务社会，服务基层；积极开展建设工程场地地震安全性评价工作；积极参与开展农村民居防震安全工程建设。

地震灾害是我区主要自然灾害之一，防御与减轻地震灾害是一项十分重要而艰巨的任务。做好防震减灾宣传工作，营造稳定安全的生存环境，对构建和谐社会具有重要的现实意义和深远的历史意义。我局继续对辖区内中小学学生进行防震减灾科普知识宣传和“5.12”国家防震减灾日、“2.3”丽江地震纪念日和纪念澜沧—耿马“11.6”大地震宣传周的宣传教育活动。

加强国内和国际合作，积极争取引进地震科研项目，开创防震减灾工作新局面。

进一步完善乡、街道办事处防震减灾协理员队伍，组织开展协理员培训，提高协理员队伍的素质和防震减灾工作能力。

地震局工作计划

时刻牢记“两个务必”，坚持立党为公、执政为民、提高宗旨意识，切实转变工作作风，率先垂范，全局干部职工开展社会主义荣辱观教育，公道正派、坚持原则、廉洁守纪，使我区防震减灾各项工作有所起色。

我局从科普知识入手，让防震减灾助理员明白工作的重要性和发动群众发现宏观异常就积极上报的重要性，将召集防震减灾助理员和宏观观测员从简单到一定专业知识的培训，争取建设一支业务过硬的防震减灾助理员队伍。

进一步强化队伍、培训队伍，捕捉异常，加强hc0-3、ca2+、mg2+、f-、电导率五个测项和地电监测跟踪，及时通报本区城和边周地区震情，强化对地震活动与地震前兆的监测，密切监视震情的发展，继续做好宏观观测点的管理工作，密切监视全区泉点，在做好中长期预测的基础上，捕捉临震信息，力争在短临监测预报方面有所突破，为xx区委、区政府提供可靠的科学决策依据。

地震灾害是我区主要自然灾害之一，防御与减轻地震灾害是一项十分重要而艰巨的任务。做好防震减灾宣传工作，工作计划营造稳定安全的生存环境，对构建和谐社会具有重要的现实意义和深远的历史意义。我局继续对辖区内中小学学生进行防震减灾科普知识宣传和“23”丽江地震纪念日和纪念澜沧-耿马“11.6”大地震宣传周的宣传教育活动。

加强国内和国际合作，积极争取引进地震科研项目，开创防震减灾工作新局面。

积极争取项目的同时，争取各级各部门的支持，建设xx区地震业务用房，夯实基础在硬件建设上有一个质的飞跃。

地震工作计划

当时我正在宿舍楼的学习室（三楼）写作业，突然听到学习室（看书、充电的地方）的玻璃哗哗哗地震响，同时觉得周围有些摇晃。我纳闷谁的吹风这么有威力，把玻璃都吹响了，但环视周围后发现没人吹头，除了两个跟我一起写作业的人外，别无他人。我便猜测可能是谁的充电器要爆了，正当我环视那些充电器时，旁边的两个女生抓上书就往外冲。见此情景我也本能的往寝室跑，隐约中意识到这没有充电器爆炸那么简单，但依旧不敢确定这是地震。直到我跑进寝室，看到室友个个表情严肃，神色紧张，且都有往外冲的趋势，才意识到确实是地震来了。当时我愣了一下，幸亏侯叫了一声快跑，我赶忙丢下手中的书，脑袋里几乎空白地跟她们一起往楼下跑。

楼道里的人不是特别多，还不太拥挤；可能大家都顾着逃命来不及惊叫吧，楼道里也不是太喧哗，只听得一阵阵急促的脚步声。跑到楼底后，我松了口气，心想四川哪里会有什么大地震，不过抖动几下罢了。抵达楼底的同学都镇定了不少，休息间脚下似乎又是一阵震动，要不是看到前面的电线大幅度抖动着，我还以为是自己头晕呢。人群顿时紧张起来，惊叫着往宿舍大门外跑。门外早已有值班人员组织学生往紧挨着宿舍楼的一片空地跑去，那本是体尖班训练投掷标枪的场所。尽管人多也比较惊慌，但秩序维持的还算井然。由于完全不知道这次地震的严重性，一跑出宿舍大门，我倒不觉得紧张害怕了，进了空地后便饶有兴趣的观察起我们这些逃命一族来：赤着上身，光穿条裤子跑出来的男生大有人在，他们聚在一起倒不失是一处风景；女生里裹着浴巾系着校服，穿着睡衣顶着被子，赤着脚的也不少；还有一些住在高层的女生都吓哭了，听说楼层高的地方震的更强烈。人群中我见到穿着短袖和睡裤，手还按着残留着洗发露的头发的室长，实为狼狈。

还好人与物都没什么大碍。幸好我们学校是下午三点才上课，地震来时人都分散在各个地方，避免了拥挤。而且这个时间午睡的差不多都起床了，洗头洗澡的也大大减少了，再加上我们这儿的震级不算高，应该是很幸运的了。

大概五分钟后，我们快速回了寝室拿着书包准备上课。走到大操场时，发现已聚集了不少人。“难道下午不上课么？或者是他们还在避震？”我问。“别急，你们先去操场，我到教室看看。”室长说。正巧这时碰到从教室来的同学，打听后方知学校让全校师生在操场集合。

大家很有秩序的排好队后，学校领导通告了这次地震的最新情况。安慰大家说我们不是地震重灾区，不必惊慌，但也要时刻注意安全，重灾区是汶川一带，已达7。8级……然后学校停课放假，收假日期待定。当时我对“7。8级”这个数字还没有什么概念，只知道可能有点惨烈。再加上家离学校有点远，便加入了人数不多的留校队伍。

下午4点，天空有些阴，手机通讯早已中断。留校的同学都聚集在操场上，也有不少耐不住寂寞的，结伴到街上抢购食品。自14：28的那场地震后，虽说余震不断，但幅度都不大，没什么大碍。老师都去开紧急会议了，我和一同学一起往家里打了n个电话后，终于打通了座机，得知家人都平安后便去购物。买完东西我们又逛了逛学校，发现除一教学楼和一旧宿舍楼有裂缝外，其它的都还比较完好。本还想回寝室拿些东西的，却被告知为了安全起见，宿舍和教学楼都禁入。无奈只得又回到操场，闲聊着打发时间。

下午6点多，我和那同学在食堂吃完晚饭后回来，看到班主任正在跟其他几个同学讲他小时遇到的一次地震。6：30时，学校领导先稳定了大家的情绪，然后说若晚上不下雨就在操场过夜，若下雨就转移到各个底楼教室。还说大家放心，班主任会永远跟我们在一起。当时听着有些矫情，过后才发现有班主任在真的很安慰。

随着渐晚的天色，操场上的人越来越多，有学生，有教师家属，还有从各处跑来学校避震的人，不少还带了帐篷被子。校园广播不停的播报着地震的最新情况，主席台上不断的有家长通过话筒寻找自己的子女，操场上逐渐热闹起来，紧张的心情也在谈笑中渐渐放松。

晚上凌晨，打起了雨点，我们按计划转移到了底楼教室。大概早晨一点多我才睡着，中途醒过几次，早晨四点多实在是没睡意，便决定去外面走走。发现大多数人都没睡，三五成群的聚在一起聊天打牌吃夜宵以打发时间。其中有两次不知谁叫了声地震来了，号召力之大，所有人都在往外冲，但毕竟是小余震，像飞鸟飞过没留下什么痕迹。过后再震，也没多少人管它了。就这样熬到早晨6：40，天差不多亮了，只是雨还没停。我们吃完早餐回来碰见班主任，他说会议推迟了，估计这两天还开不了学，还有地震的传闻传的比较凶，能回家的尽量回家。

听班主任这么一说，留校的差不多都决定回家了。这车还真不好赶，我足足等了两个多小时才等到一辆挤满人的车。在一个人等车的那段时间里，我才感觉到了害怕，意识到这次的地震恐怕跟唐山大地震有的一拼。想起这两天在广播里断断续续听到的汶川北川都江堰等重灾区的情况，心里有些黯然，怎么也想不到这么梦幻的事竟会发生在离自己这么近的地方。

不过我相信有外界各阶层人士的关心和帮助，坚强的同胞们一定能挺过去的。就像奥运圣火一般，风雨无阻，你我同进，阳光总在风雨后！

地震工作计划

大家一定没有经历过地震吧？今年暑假，我在祖国边疆新疆感受到地震，至今想起来，还有点害怕。

8月9日凌晨7点31分，在酒店睡得很好的我，被母亲急忙叫醒：“什么颖，早点起床？地震已经发生了！”我不知道该怎么办。瞬间，我脑子里有保护头部的'强烈意识。我“嗖”地面一下子躲进被子里，用双手抱住头。

我很焦虑地躲在被窝里一段时间，感觉床在晃动。这时，妈妈喊得更快：“何颖，快起床！”我刚想告诉妈妈，这是保护头部，还是逃跑很重要。于是，我迅速跳下床，换不了衣服，穿鞋，抓住起床头的防晒服，向外冲去。妈妈叫我：“外面很冷，穿裤子再走！”“你穿什么裤子？快跑！”我哪儿也能冷静下来，什么也抓不住一样的东西往外跑，一看，是杏子袋，我一边跑，一边慌慌张张地向母亲喊道：“快点！”“先走，整理行李。”妈妈说。这次我也着急了，在家门口哭着叫妈妈：“妈妈，请快点！快点！快点！”“先走吧！”妈妈一边说一边把包裹放在行李箱里。刹那间，我们住的酒店楼又摇了几下。“我和妈妈一起去，妈妈快点！”我带着哭声坚定地告诉妈妈。

当我和妈妈推着行李箱跑到楼下的空地时，地震也停止了。一眼就看到因为逃跑而狼狈的人们，想想也很有趣。有些人光着胳膊，有些人头发乱七八糟。其中一个男孩穿着大被子。结果，逃跑的时候，人们什么形象都不在乎。

后来我在网上查了一下，在新疆精河地区发生了6级地震。

地震结束后，我的心还在“的咚咚”的猛烈跳动，双脚发抖，当时心里只有一个想法。冷静地考虑一下，母亲当时应该无视一切逃。同时，想起平时在学校安全演习逃跑知识很重要。

最后，我要珍惜生命惜生命，然后认真对待各种逃脱训练，遇到地震，一定要冷静，逃脱第一。

地震教育工作计划

我们将紧紧围绕八师市党委确定的发展目标，坚持*主导、市场主体的旅游发展理念，积极将旅游产业发展与“三化”建设结合起来，狠抓服务质量，提升服务品质，确保xx年旅游产业安全、有序、持续健康发展。

xx年旅游业保持*稳较快发展态势。到xx年计划接待国内外旅游人数达744万人次，旅游计划总收入39亿元。具体有以下几方面工作：

1、于xx年完成军垦文化红色旅游总体规划。

2、将旅游宣传促销和重点项目建设扶持纳入财政预算安排，对市场培育和产业发展加大政策扶持和财政支持力度。

3、以旅游项目为抓手，促进旅游产业大发展。鼓励支持各单位挖掘资源、编制旅游项目，开展旅游项目库建设。

4、整合资源，扩大市场开放度。以旅游骨干企业为重点，整合现有景点资源和现有宾馆、饭店服务设施客源资源，成立旅游协会，把涉旅企业联合起来，以旅游集团为核心做大做强旅游产业，做实旅游品牌。

5、办好节庆活动，加大旅游宣传促销力度。在举办好军垦文化旅游节、冰雪节、桃花节、北湖节等四大节庆活动的同时，尝试开发民俗风情节、葡萄酒节等新型节庆活动。

6、精心设计旅游线路，加大研发旅游产品力度。如：一日游、军垦文化一日游、驼铃梦坡两日游、军垦文化深度体验多日游等。

7、加大旅游培训和行业监管力度，提高服务接待水*，规范旅游市场。认真贯彻落实旅*业法规，加大培训教育力度，开展行业精神文明创建和规范服务、行业技能培训竞赛活动，努力提升全员服务意识和服务技能。部门联动，加强服务质量监督；发挥旅游协会作用，建立行业自律机制，共同维护市场秩序。

主要抓好以下几方面工作：

1、严格因公出国（境）审批，发挥好党委、*的参谋和助手作用。

2、做好外国宾客和外国记者的接待工作，大力对外宣传的整体形象，使外事工作更好的为社会服务和经济建设服务，为国家的总体外交服务。

3、积极发展与周边国家的友好城市关系，为企业“走出去”搭建*台。

主要抓好以下几方面工作：

1、召开第五次归侨侨眷*。

2、做好元旦、春节、古尔邦节及经常化的向困难归侨侨属送温暖慰问活动。

3、以40社区全国侨务工作示范点和143团紫泥泉二连侨法宣传角为*台，进行侨法宣传、扶贫帮困、维护侨益，夯实侨务工作。

4、积极实施“走出去”战略，争取利用全国侨联“亲情中华艺术团”*台，在丝绸之路经济带沿线国家慰问海外华侨华人，为向西建设“走出去”战略建立良好外部环境。

地震工作计划

为贯彻落实区委开展“作风建设年”活动的部署要求，进一步找准先进标杆、查找自身差距、提升工作标准、争创一流业绩，推动全区防震减灾工作提档升级，现制定寻标对标提标达标工作计划如下：

市内对标市地震局。近几年市地震局宣传教育工作在全市系统考核中一直走在前列，以市地震局作为对标赶超标杆，力争在20xx年全市地震系统考核中赶超市局。

市内学习市地震局。市地震局群测群防工作一直处于领先水平。以市地震局作为学习标杆，切实提升群测群防与管理水平，力争走在全市群测群防系统前列。

1、学访形式、时间安排。学访主要以召开座谈会、实地参观见学、察阅资料等形式进行，时间安排在6月下旬。

2、学访的主要内容。市局重点学习在宣传教育、科普基地建设、应急避难场所建设工作机制等方面的先进经验。通过比，我局在工作效率、工作作风、服务意识、责任意识等方面仍需提升。

市局重点学习在三网一员建设、地震宏观观测、地震灾情速报等方面的先进经验。通过比，我区地震灾情速报整体水平不高，防震减灾宣传网仍需进一步提升。

以创建一流防震减灾宣传为目标，充分发挥地震干部职能作用，扎实推进防震减灾工作，力求防震减灾事业有新发展和新进步，为建设做出新贡献。

1.建设一处省级应急避难场所。依据地震应急避难场所建设国家标准（gb21734-20xx），按照功能完善、平震结合，集市民休闲游憩、改善生态环境、防灾应急避难为一体的原则，建设一处功能完备的应急避难场所，具有应急避难棚宿区、应急供水、应急供电、应急简易厕所、应急物资储备用房、应急医疗救助室、应急直升机停机坪等7种功能。

达标时限：5月5日——12月31日。

（责任科室：办公室；责任人： 办事员）

达标时限：5月31日——12月31日

（责任科室：办公室；责任人： 副局长）

3.提升地震应急救援能力。通过不定期培训，来提高各层次人员地震应急救援能力，充实壮大了应急救援社会力量队伍，确保地震发生时有充足的专业力量，能迅速、有序、有效地组织居民开展自救互救，最大限度地减少人员伤亡、财产损失，尽快恢复生产生活。

达标时限：5月1日——12月31日。

（责任科室：办公室；责任人： 办事员）

4.抓好防震减灾宣教工作。让公众通过观看地震科普图片、录像，听讲座，参观模型实物和地震仪器设备，在模拟地震场地亲身体验等生动、直观的方式，掌握地震科普知识和防震减灾技能与方法。防震减灾宣传教育基地已经初具规模，为开展经常性的宣传教育创造了基础条件。

达标时限：12月31日

（责任科室：办公室 责任人： 办事员）

5.切实加强自身建设。做好队伍建设工作，要提高以下四个方面的认识。一是着眼防震减灾事业发展新阶段对人才素质结构的新需要，采取分层分类的办法调整各级后备干部和培养紧缺人才。二是探索建立从基层一线遴选干部办法，改善干部队伍结构。三是加大具有基层工作经历的公务员和事业单位工作人员招录比例，选拔急需专业的优秀毕业生。四是建立完善各类考核机制，通过竞争性选拔，使真正有能力有才干有创新精神的人才进入干部队伍。努力建设一支政治坚定、勇于创新、勤政清廉、奋发有为、干事创业的高素质干部队伍，为防震减灾事业又好又快发展提供有力的组织保证。

达标时限：6月1日——12月31日。

（责任科室：办公室 责任人：局长）

（一）明确任务目标，落实推进责任。按照区委“作风建设年”活动的相关部署，提高全体干部职工的思想认识，把开展寻标对标提标达标工作作为深入转变工作作风、提升工作水平的重要载体。围绕寻标对标提标达标工作目标，精心组织，分步实施，重点突破，全面推进，促进整体水平的提升。明确我局主要负责同志为寻标对标提标达标工作第一责任人，班子成员是落实各项任务目标的第一责任人。我局作风建设年活动领导小组办公室建立一月一调度、一季一通报、半年一点评制度，及时掌握任务目标进展情况，发现问题，及时解决，对工作落实不到位的，及时督促整改提高。

（二）强化学习交流，实现持续提升。按照工作计划，分别与市地震局、市地震局建立“对标学访” 学习交流机制，每月进行一次进展情况交流，每季度开展一次联系互访交流活动，采取材料沟通、电话沟通、专人面对面沟通等形式，及时掌握对标单位工作动态，增进深度了解，持续跟进学习对标单位在防震减灾管理中探索的新经验、新做法。

（三）积极总结经验，建立长效机制。及时总结活动情况和取得的成效，建立活动长效机制。在争一流、夺第一基础上，不断提出新的提标达标要求。把寻标对标提标达标工作与具体业务、年度任务目标落实和强化作风建设结合起来，统筹安排，协同推进，在寻标、对标中找差距，在提标、达标中上台阶、出成果。将寻标对标提标达标工作落实情况纳入年终对科室和工作人员考核评价，工作落实情况作为评先树优的重要内容。同时，通过持续不断地开展寻标对标提标达标,促进全区防震减灾管理服务水平持续提升。

地震教育心得体会

地震是一种地球自然现象，给人们的生活和财产造成了巨大的威胁。为了提高公众对地震的认知和应对能力，我参加了一场地震教育活动。通过这次活动，我深深感受到了地震教育的重要性，也收获了一些宝贵的心得体会。

首先，地震教育让我认识到了地震的危害性。在活动中，我们通过模拟地震场景，感受到了地震时建筑物的摇晃以及可能导致的坍塌情况。这让我深切地意识到了地震可以给人们的生命和财产带来的巨大威胁。在揭示地震的危害性之后，地震教育还通过展示历史上发生的严重地震案例，让我了解到地震的破坏力是多么惊人。从那些照片和资料中，我看到了数千人被埋压在废墟下，家园被摧毁殆尽，无辜的生命在顷刻间消失的悲剧。地震教育提醒了我，地震可不是一场小打小闹的“地震”，而是对人类巨大生命财产威胁的可怕灾害。

其次，地震教育对我思考应对策略起到了指导作用。在这次活动中，我们学习了地震来临时的安全逃生知识和自救技巧。我了解到，当地震发生时，首先要保持冷静，不要惊慌失措。然后，迅速找到安全的避难点，躲避掉可能会掉落的物体。如果需要离开室内，要选择稳固的结构，并注意避开易发生坍塌的地方。如果无法离开，要远离窗户和高大的家具，躲在结实的桌子或是撑起的门框下。地震教育的这些指导对我来说非常有用，让我在遇到地震时能够迅速做出正确的反应，保护自己和他人的安全。

此外，地震教育还让我意识到了预防地震灾害的重要性。通过学习地震的成因和特点，我了解到了预防地震的知识。首先，建筑物必须按照地震安全设计规范进行建造，加固结构以提高抗震能力。其次，地震后的灾后救援行动非常重要，包括快速排查搜救、提供药物和物资支持等。这些预防措施和行动的重要性，告诉我只有在平时加强地震知识宣传和加大投入力度，才能有效预防和减轻地震灾害所带来的损失。

最后，地震教育让我明白了地震教育需要全社会的参与。地震教育不仅仅是在学校进行的，更是需要每一个人都加入进来。只有当全社会的人们都认识到了地震的威胁，都具备了地震的应对能力，才能真正减轻地震带来的伤害。我意识到，做好自己的地震疏导工作，宣传地震知识，帮助更多人学习正确的应对策略，让地震教育成为全社会的共同责任。

通过这次地震教育活动，我不仅从专家的讲解和模拟体验中加深了对地震危害的认识，也学到了如何有效应对地震灾害以及预防地震灾害的重要性。同时，我还明白地震教育需要全社会共同参与，齐心协力才能真正减轻地震带来的威胁。在未来的生活中，我将积极参与地震教育宣传，将地震知识和技巧传递给更多的人，共同为减少地震带来的危害做出努力。

地震安全教育教案

1幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。

2、幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。

3、个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

地震教育心得体会

板其小学六年级王天贤5.12汶川大地震的情景还历历在目，转眼间美好的家园变成一片废墟，震醒了人们的心。

攘，显得很有顺序。不一会儿，全部的人就都疏散到了操场指定的位置，这次的防震演戏十分成功。

地震让人难以预测，它的破坏力大又广，而我们只能通过增强自己的防震意识才能很好的预防和逃生。通过这次的防震演练，使我懂得了当地震发生的时候，我该从哪逃生?怎样正确的逃生?通过这次防震演练，也大大增强了我们保护生命的意识——生命不只是自己的，还有他人的。

地震安全教育教案

目标:通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。

教学过程:。

一、谈话导入，揭示课题。

1同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗?指名学生简单的说说自己所了解的地震。

2今天我们就来谈谈什么是地震。

3板书课题，学生齐读。

二、新授。

1知道地震的含义。

(由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。)。

第二课时了解地震有什么前兆。

(1)动物表现反常。

大地震前的一两天或几个小时，动物常常出现一些反常现象。指名学生说说你所了解的情况。

根据学生的回答，加上老师的补充，列出以下几点:。

a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。

c老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。d穴居动物成群搬迁。

e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。

g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。h鱼儿在水面翻腾跳跃。

(2)地水有变化。

水温变化:井水或泉水的温度突然发生明显的变化，有的井水温度升高，有的泉水温度降低。

水位变化:干旱的季节或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水连降的季节，地下水位突然下降;水变色变味。

3出现地光和地声。

给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。

三、课堂小结。

通过本堂课的学习，同学们了解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察，做好积极的防范工作。

第三课时做好防地震工作。

目标:通过教学让学生明白防地震工作的重要性。

教学过程:。

一、谈话导入。

1上节课我们已经知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下来我们重要的工作就是要积极地做好防地震工作。

2学生读题。

二、新授。

1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。

2说说该如何做好家庭防震工作。

(学生自由说说)。

3根据学生回答，列出以下几点:。

(1)家庭要做好分工，明确地震时每个人的职责和任务，并约定震后到什么地方集合，以及万一失散后怎样联系。

(2)消除室内一切易燃易爆物品。

(3)室内不要高空悬吊、摆放物品。

(4)要把柜子上、木架上垂直摆放的物品改变摆放位置。

(5)玻璃窗上要贴防碎胶条。

(6)床要搬到离玻璃窗远一些的地方。

(7)准备最需要的食品和水。

(8)准备应急药品，如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。

(9)准备解救工具，如斧子、小钢锯、铁锹等，并放在显眼容易拿的地方。

(10)每个人要准备一个"防震包"。包内装有必需的生活用品(如手电、小刀、带有包装的食品、水、急救药品等)。"防震包"要放在随手可以拿到的地方。

三、课堂小结。

通过这堂可的学习，同学们大致了解了如何做好家庭防地震工作，希望同学们高度重视，不麻痹大意，积极做好准备。

第四课时遇到地震怎么办。

目标：通过教学让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办，提高学生的应急能力。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题。

1同学们，我们已经了解了什么是地震，地震有什么前兆，还知道了如何做好家庭防地震工作。今天我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。

2揭示课题，学生齐读。

二、新授。

1在学校遇到地震该怎么办?

请学生讨论后说说。

教师小结，告诉学生正确的方法应该是就近躲藏，(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。闭眼趴下。等主震过后，在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住：不要急忙跑回家，要听从老师的指挥。

2在家中遇到地震怎么办?

要迅速判断是大震还是小震，小震不必跑出去。大震的话，里房门近或楼层较低，而界室外开阔可以迅速跑出去。如在室内可马上贴床沿或早结实的家具底下趴下。或者躲到承重墙角下。

3在影剧院遇到地震怎么办?

有人指挥要听从，不可擅自行动。没人指挥也不能乱跑，以免你推我踩，造成伤亡。赶快钻到排椅下面，闭眼趴下。

4在商场里遇到地震怎么办?

一定要保持头脑冷静，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈列柜架，向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚实的大商品附近抱头蹲下。

5在电汽车遇到地震怎么办?

呼喊司机停车。提醒司机把车停在路边下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基结实平坦的地方，汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择安全的地方躲避。

6在室外遇到地震怎么办?

立刻向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物附近都应注意选择正确的避险方法。

三、课堂小结。

同学们，不管在什么地方遇到地震，都不能慌张。一定要保持头脑冷静，在各个地点选择正确的应急措施，有效躲避灾难。

第五课时地震后的自救自护。

目标：通过本课时的教学，是学生掌握地震后，如何自救自护。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题。

二、新授。

1请学生说说遇到地震时我们该如何自护自救。

2教师根据学生的回答列出以下几点：

(1)地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要静静地听外面的动静，一旦听掉到有人时，要马上想办法和外界联系，可以大声呼救，也可以敲击物体。

(2)地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又没有人时，一定要冷静，要积极行动，寻找出来的通道，要先把手脚挣脱出来，要清理身上的堆积物，然后用砖头、木棍等支持可能不塌的物体，扩大空间。这时，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰尘呛闷而造成窒息。

(3)如果被砸骨折，千万不可乱动。

(4)救人时，要先弄清头部的位置，先使头部露出，清除口、鼻内的异物，再将胸、腹部露出。

(5)对脊椎损伤的人，要平抬平放。

(6)对四肢骨折的人，要就地取材，制作临时夹板固定;抬起时要托好骨折处。

(7)对流血的人，要先包扎，并尽快止血。

(8)对暂时无力抢救的人，要保持空气流通尽可能适量给其送饮料、食品。

切记住：救人时(在倒塌房屋里面的人)，一定不能使用铁锹等工具，一定要用手扒。

三、课堂小结。

地震安全教育教案

通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

收集有关地震的相关材料；排练节目；课件制作等。

一、情境导入。

世界各地的大地震，给无数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识？

今天我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护？

二、活动过程。

1、小组内相互交流，了解地震的成因。

2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。

3、初步了解各种地质灾害的关联性。

各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

4、地震发生时，如何进行个人防护？

（1）如果你在室内，应就近躲到坚实的`家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。

（2）如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

（3）如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

（4）如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

（5）如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

（6）如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。

（7）无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

5、地震防护演习。

地震安全教育教案

一、播放"5・12"汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。

提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(剧烈震动)。

二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。

师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?

逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

四、地震避难小常识。

1．出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的?怎样做是不安全的?(幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全)。

2．出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的?发生地震时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。)。

五、爱心教育。

出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!

地震安全教育教案

通过这一次的活动幼儿对地震有了很深入的了解了，也学会了一些自救的方法，增强了幼儿自我保护的意识。孩子们对这活动也很感兴趣，但个别幼儿比较兴奋，比较贪玩，没按照自救方法去演练，所以以后再这方面有待加强。

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地震安全教育教案

1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。

2、掌握好躲、爬、钻、跑的`技能，提高身体运动质素。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用kt板制作一个大门和两面墙。

一、谈话：

1、小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么？说说你了解的情况。

2、为什么会发生地震呢？

2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。

3、提问。

幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。

四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、发生地震时，故事里面的小朋友是怎么逃生的？

2、我们还可以有其他的逃生方法吗？

3、教师小结发生地震时该如何应变。

（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。

（2）赶快跑到空旷的地方。

（3）如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

（4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。

（5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。

六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。

2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。

1、幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。

2、幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。

3、个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

地震教育心得体会

地震是一种常见的自然灾害，对人类造成了巨大的损失。随着科学技术的不断进步，人们对地震的认识也越来越深刻。作为地震教育的一部分，我在学习中不仅了解了地震的原理和预防知识，还体会到了地震教育的重要性。以下是我对地震教育的一些心得体会。

首先，在地震教育中，我学到了地震的原理和成因。地球是一个活跃的行星，地壳不断地运动着。在地壳运动中，当地壳板块发生位移和错动时，就会引发地震。地震是释放地壳内部能量的一种方式。通过地震教育，我认识到了地球的脆弱性和地壳运动的不可预测性。只有深入了解地震的原理和成因，我们才能更好地预防和应对地震的发生。

其次，在地震教育中，我学到了地震的预防和应对知识。地震发生时，建筑物、公共设施及人们的生命安全都会受到威胁。通过学习，我了解到了一些地震预防和应对的策略。比如，选址时要避开地震活跃带，建筑物要有抗震设计和抗震设施；地震发生时，要保持冷静，迅速躲避到安全的地方，避免在高楼、玻璃等危险物品附近停留。掌握了这些知识，我在面临地震时能做到冷静应对，保护自己和他人的安全。

再次，地震教育让我意识到了地震应急预案的重要性。地震是一种突发性的灾害，事先做好充分的准备对于救援和应对地震的工作至关重要。在地震教育中，我了解到了应急预案的编制和执行流程。我认识到地震应急预案需要全社会的参与和协作，保证信息的迅速传递和救援的有序进行。通过参与地震模拟演练和应急预案的制定，我深刻体会到了团队合作的重要性以及每个人在地震事件中承担的责任。

最后，地震教育让我认识到了自己在地震中的弱点和不足。在地震教育中，我了解到了如何正确使用避难工具、如何进行搜救和急救等知识。通过模拟地震的场景和实践，我发现自己在应对地震时还存在一些不足，比如反应不够迅速、手脚不够灵活等。这让我意识到自己需要进一步提升自己的应对能力和身体素质，以应对地震及其他灾害的发生。

总之，通过地震教育，我不仅了解了地震的原理和成因，还学到了地震的预防和应对知识。地震教育让我认识到了地震应急预案的重要性，以及自己在地震中的弱点和不足。我相信，只有通过不断地学习和实践，我才能提高自己的地震应对能力，保护自己和他人的安全。地震教育是一项重要的教育工作，其重要性不容忽视，只有通过深入的学习和体验，我们才能更好地应对地震灾害。

地震安全教育教案

1.让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

2.自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3.提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，提高安全意识。

课件、图片。

一、导入。

二、如何防溺水。

1.经过有危险的地方我们应该怎么做?

经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。

2.发现有人溺水，你会怎么做?

未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。

三、课堂小结。

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

注意交通安全。

一、活动目标：

1.让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2.让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

二、教学过程。

(一)展开联想，揭示活动主题。

1.课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

2.师：刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。生：我还听见了一个人的'尖叫声，我看见了血流出来了。生：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

3.师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安。

红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

4.展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用。

地震教育演练心得

为了让师生掌握火灾、地震等突发灾害的逃生技巧，进一步提高师生的自救防护能力。20__年__月__日上午，__镇__小学全体师生进行了防火防震安全演练活动，同时中心校安全检查工作小组在辛校长的带领下一行9人到各校进行“防火、防震演练”工作检查，发现各校教室的前后门都打开了，学生的疏散情况好于学生，但各校整个演习过程都能做到快速、安全、有序，达到演习预期目标。现就本次“防火防震”疏散演习心得体会如下：

一、准备充分，人人重视。

这次演习活动的成功，在多次“防火防震”疏散演习的经验前题下，与学校领导对疏散演习活动进行周密部署，与师生严格按演习方案进行实地消防疏散演习是分不开的。

二、紧张有序，忙而不乱。

疏散预案演习的前提是“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”。在学生疏散过程中，同学们在班主任组织下，在任课教师的'引导下，成功疏散到安全地点。学生在疏散过程中忙而不乱，学生之间、班级之间等前后距离保持适度，没有造成人员拥堵。从总体上看，高年级疏散得比较快，纪律比较好，班主任老师在确保学生安全有序的前提下，敦促学生加快疏散的速度。__小学的师生能用手帕捂住嘴，到达安全地带后能抱头下蹲。__小学不仅有广播信号，还用了哨子作为紧急疏散信号，为的就是应付停电的突发情况，这点值得兄弟学校的学习。

三、存在不足，努力方向。

这次“防火防震”疏散演习活动虽然初战告捷，但在疏散过程中，还是存在一定的问题以待我们在下一次演习中改正。

(一)是还存在着多余环节和动作。个别学校班级在警报响起后，班主任还在班级门口整理队伍的现象，下楼梯时个别老师在队伍前面带队速度较慢，影响撤离下楼梯的速度，班级带队老师应该在队伍的旁边引导、指挥学生安全有序地撤离。

(二)是存在年级楼层之间队伍接不上的现象，甚至出现了学生摔倒的现象。这有待负责疏散的老师认真做好楼层之间的沟通联系，在确保学生疏散安全的前提下，提高该疏散楼梯口学生撤离速度。

以上两点不足，希望在以后的疏散演习中重点强调和关注。为让“防火防震”疏散更快、更有效，学校还会在往后的时间，安排在学生不知情的全校性疏散演习，使学生形成习惯，在真正遇突发事件时可以迅速有序的按路线疏散到安全地点。