建筑员工心得体会（汇总17篇）

心得体会是思考和总结的结果，可以使我们更好地回顾过去，展望未来。接下来是一些行业内的专家对于某个问题的心得体会，他们的经验可能会对我们有所启发。

建筑施工员工作心得体会

自参加工作以来，遵守公司及所在项目部的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务，维护集体荣誉，思想上要求进步，积极响应公司的号召，认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关试验知识，不断充实完善自己。

我所负责标段工程概况，建筑面积万平方米，收尾工程8000平方米。在工程建设中，一是抓工程质量，二是抓工程进度，三是抓安全文明施工。

加强与各职能部门的协调配合，营造良好的工作氛围建设工程项目运作过程中涉及方方面面，必须搞好协调配合。在施工过程中，统一步调，形成合力，对在项目实施过程中遇到的问题和情况，主动和领导汇报，作到沟通、协调，从而保证了项目建设顺利实施。

我在开发区领导xxx处长和xx局长的领导下，在xxx的建设中先后经历了冲出0、主体砖砼结构砌筑浇筑完成，内外墙的粉刷以及屋面挂瓦的各个阶段。在此工作过程中有成绩也有失误，对于自己取得的成绩将继续保持发扬，对自己工作中存在的失误，将认真的总结，深刻的反省，尽可能减少工作失误的发生。

我在每个阶段的.工作中勤勤恳恳、任劳任怨，积极主动地完成各级领导交给的任务，并在做好本职工作的基础上，不断学习钻研，努力提高自己的业务水平;同时在思想上严格要求自己，不断加强党性修养，按时参加保持共产党员先进性的学习活动;在作风上艰苦朴素、求真务实为贺村花园建设尽心尽力，努力工作。

建设施工过程是一项十分复杂的生产活动。不但包括组织成千上万的各种专业建筑工人和数量众多的各类建筑机械、设备有条不紊地投入工程施工中，而且还包括组织种类繁多的，数以几十甚至几百万吨计的建筑材料、制品和构配件的生产、运输、储存和供应工作，组织施工机具的供应、维修和保养工作，以及安排施工现场的生产和生活所需要的各种临时建筑物等工作。这些工作的组织与协调，对于多快好省地进行工程建设具有十分重要的意义。

建设工程也具有时效性的特别，各种规范不断的更新和发展，我不仅需要自己不断学习，更应该主动、互相交流、互相学习、取长补短，不断增强自身业务知识和技术。

建筑类员工工作心得体会

建筑类员工是承载着社会发展提供基础设施的重要人群，在长期的工作中积累了许多宝贵的经验和体会。本文就建筑类员工工作心得进行探讨，希望能够对建筑行业从业人员提供一些有益的参考。

首先，一名优秀的建筑类员工应该具备良好的职业操守和责任心。在建筑施工现场，安全问题是最为重要的，员工应时刻牢记安全至上的原则，在工作中严格遵循各项安全规章制度，主动承担起保障工地安全的责任。同时，员工应保持团队精神，与其他工友紧密合作，共同为项目的顺利进行贡献自己的力量。只有具备了这种职业操守和责任心，才能够在建筑行业中不断成长。

其次，在建筑工作中，员工应注重学习和不断提高自己的技能水平。建筑行业是一个充满挑战和变动的行业，技术的不断进步和不断涌现的新材料、新工艺需要员工保持学习的态度，积极适应行业的变化。同时，通过不断提高自身的专业知识和技能水平，员工能够在工作中处理问题更加得心应手，提升工作的效率和质量，也能够赢得上级和客户的认可和信任。

再次，建筑类员工应该具备较强的沟通能力和团队协作能力。不同的建筑项目涉及到不同的人员和部门，需要员工具备良好的沟通能力，与他人保持良好的合作关系。只有建立和谐的人际关系，才能够更好地协调工作，有效地解决问题，提高工作效率。此外，在团队协作方面，建筑类员工需要灵活的应对不同的工作安排和分工，能够妥善处理好与他人的合作关系，达到团队目标。

另外，建筑类员工应该具备丰富的实践经验和问题解决能力。在长期的建筑工作中，员工会遇到各种各样的问题和挑战，需要能够迅速有效地解决问题。这就要求员工具备良好的分析和判断能力，并且能够总结经验，进行反思和改进。只有不断积累实践经验，才能够在工作中做到游刃有余，处理各种复杂的情况。同时，员工还需要保持开放心态和学习能力，不断吸取他人的经验，提高自己的问题解决能力。

最后，建筑类员工应该保持良好的身体素质和心理素质。建筑工作是一项体力劳动，需要员工在恶劣的环境中长时间工作。良好的身体素质和心理素质是保证员工能够顺利完成工作的基础。员工可以通过科学的锻炼和合理的饮食来提高身体素质，同时，在工作中要保持积极乐观的心态，学会应对各种挫折和困难。只有保持良好的身心状态，才能够更好地工作和生活。

在建筑类员工工作心得体会中，职业操守与责任心、学习和技能提高、沟通与团队协作能力、实践经验与问题解决能力以及良好的身体素质与心理素质是不可或缺的要素。只有综合考虑以上各方面因素，并在实际工作中加以运用，建筑类员工才能够更好地适应行业发展需求，取得自身的进步和提高，为建设美好家园做出更大的贡献。

建筑类员工工作心得体会

随着建筑行业的不断发展，建筑类员工的工作变得越来越重要和复杂。作为一名建筑类员工，我在多年的工作中积累了一些宝贵的经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我对建筑类员工工作的看法和体会，希望能够给其他从事这一行业的同仁一些启示和帮助。

首先，建筑类员工需要有耐心和细心。建筑工作涉及到很多细节和复杂的流程，因此，做事情必须要有耐心和细心。在施工过程中，我发现很多问题都是由于疏忽或者粗心导致的。一个小小的错误可能会造成巨大的损失，有时甚至会对整个工程的质量和进度造成影响。因此，作为建筑类员工，我们要时刻保持警惕，细心观察并做好记录，以便及时发现和纠正问题。

其次，沟通能力也是一名建筑类员工必备的素质。在建筑现场，我们不仅需要与领导、同事和供应商进行有效的沟通，还需要与客户保持良好的沟通。只有通过良好的沟通，才能达到更好的合作效果。同时，沟通也是解决问题的关键。在遇到困难和挑战时，我们需要和团队成员共同思考、交流，找到解决问题的最佳方法。因此，作为建筑类员工，我们应该不断提升自己的沟通能力，学会与人合作和协调。

第三，建筑类员工要具备团队合作精神。建筑工程通常是由一个庞大的团队共同完成的，而一个好的团队合作是成功的关键。作为建筑类员工，我们需要与团队成员相互配合，互相支持和协作，共同完成任务。当团队成员之间能够互相信任、理解和合作时，整个工程的质量和效率都会得到提升。因此，建筑类员工应该学会与他人共事，力求为团队带来更好的成果。

其次，建筑类员工需要有持续学习的心态。建筑行业是一个不断发展和更新的行业，建筑技术和理论不断演进。作为一名建筑类员工，我们不能停留在过去，而应该不断学习和掌握新知识。只有通过学习和不断提升自己，才能跟上时代的步伐，适应行业的发展。在我的工作中，我一直保持着学习的心态，并不断参加培训和学习新技术，从而提升自己的专业水平。

最后，建筑类员工需要有自我约束和责任心。建筑工程往往是一个高风险的行业，任何一点疏忽都可能导致严重的后果。因此，作为建筑类员工，我们要始终保持高度的自我约束和责任心。我们要坚守工作纪律，严格遵守安全操作规程，确保工作过程的安全和可控。同时，我们还要对自己的工作质量负责，不断追求卓越和完美，以保持良好的职业形象。

总而言之，建筑类员工的工作是一项需要综合素质和技能的工作。除了具备专业知识和技能外，还需要有耐心、细心、良好的沟通能力、团队合作精神、持续学习的心态以及自我约束和责任心。只有通过不断实践和经验的积累，才能成为一名优秀的建筑类员工。我相信，只要我们坚持不懈地努力，不断完善自己，我们一定能够在建筑行业中获得更大的成功和发展。

建筑管理员工作心得体会

作为建筑管理员，我已经工作了多年。在这个职业中，我学到了很多东西，收获了很多经验。在这里，我想分享一些我的工作心得和体会，希望能够帮助那些想要从事这个职业的人们更好地了解这个行业。

第一段：对建筑管理员的定义和职责。

作为建筑管理员，我们是建筑中的管理者。我们的职责是监督建筑的日常运营，包括维护设施和设备，确保各个环节的正常运行。我们负责建筑的各种维修工作，定期检查建筑设施和设备的安全性能，以确保员工和客户的安全。

成功的建筑管理员需要对细节有极高的敏锐度。他们需要能够掌握建筑的每一个方面，从机械设备到安全规定。此外，他们需要具备出色的人际沟通和协调能力，与其他员工合作处理建筑问题。

第三段：工作时需要注意的事项。

我们的工作非常细致，需要付出很多心思和精力。在工作中，我们必须时刻保持警惕，确保建筑物一直处于良好状态。我们还需要准确地掌握维修设备和物资，以确保及时维护和保养建筑。我们需要记得每个环节都是精细的，在问题出现时我们要及时采取行动，并及时向建筑业主反馈。

第四段：职业发展和未来。

随着形势的变化和社会的发展，建筑管理员的工作越来越重要。我们将继续为建筑提供有必要的品质，并帮助保护生命财产安全。我们也将遵循政府有关建筑管理的法规和标准，以确保建筑物的安全和稳定。

作为一名建筑管理员，我学会了许多技能，例如如何管理和维护建筑，如何与同事和业主沟通，以及如何在高压力环境下正确行动。但最重要的是，我意识到了我所做的事情对于保护员工和访客的安全有多重要。这份工作可以说是非常有挑战性，但我为客户提供了最高水平的安全和保障而感到自豪。

在总的体验中，建筑管理员是一份非常充实的职业，也需要当心细致的工作效率与敏锐的眼神警觉度，方能达到良好的工作回馈。我希望我在职业生涯中的经验能够对那些想要加入这个行业的人们有所帮助。

建筑新员工培训心得体会

结束了前一段的职业生活，怀着对未来美好的憧憬，来到xx省xx建筑装饰工程有限责任公司，开始了我人生新的征程。进入公司的前几天，我熟悉工作的内容和流程的系统框架，学习了一些工作中的技巧，也吸取了一些经验。每到一处都有新的认识，自知仍要加强各方面的学习。

很快便迎来了公司组织的新员工培训，通过这次培训，让我对人生和职场的认识有了根本上的改变。

在理论培训中，我了解到了公司的历史和企业文化，以及公司完整的组织架构，以及公司员工必须具备的条件和责任心;以及公司今后的发展方向。通过这些，我也渐渐明确了，自己目前所处的位置，以及今后所要发展的方向，也希望自己的努力，能为公司的发展尽一份力。

一个领导的思想映射着一个企业的思想。公司给予每一个员工平等的机会。同时，公司也给予每一个员工很大发展潜力，公司的机制也很灵活，只要你有目标，有效率，有能力，公司就会肯定你，认可你。就会给予你更大的舞台。所以，心有多大，舞台就会有多大。从这次的培训中，我又懂得了一句名言：只要有目标，路就不会消失，这一句名言也将成为我的人生座右铭，让我终身受益。

接着，x总对整个公司的架构，及各个部分所负责的各项业务进行了详细的介绍，使我系统的了解到了公司具体业务，使我的工作能够和各部门更好的衔接，更使我能在今后的工作中能够明确的认识到自己所承担的责任和义务。

安全生产事关职工的生命安全和企业财产安全、事关社会的稳定，只有全员懂得安全知识，提高对安全生产重要性的认识，杜绝安全隐患，只有集中力量抓安全生产，坚持安全第一，使职工和管理人员都牢牢树立安全意识，真正警惕起来，才能真正保障企业生产的安全进行。所以说企业安全生产的培训是非常有必要的。换句话说，对一个企业来说，安全生产的培训不仅是对企业安全生产的保障，也是对公司职工生命安全的负责。这一点公司非常重视，作为了一个重要的培训课题。公司的x总在会上详细地阐述了安全生产的意义以及技术防范措施，这一点也希望能引起大家的重视。

通过公司这次的培训使我对人生职场的规划有了进一步的完善。一个企业要想长存的发展不能目光短浅，要忍得一时的困难，吃亏也是福。同样一个人的发展也不能鼠目寸光，要有一个长远的计划，一步一步来，脚踏实地，步步都要有力，认准了目标就要努力前行。在这里，我将要面对各种各样或简单或复杂的工作挑战，我将在完成这些工作的过程中不断学习不断成长，在工作上日趋成熟，使自己的成长融入公司的发展之中，并为公司的发展尽一份力。

理、预算管理、资产管理、税务管理、内控管理、统计管理、协作管理和财务部门建设等方面工作。

通过各个部门的讲解，我们对公司的运营和制度有了一个初步的了解，这有利于我们今后在中建城建茁壮成长，感谢各个部门的讲解人员，我们一定遵守制度，方便他人方便自己。

四、京东项目学习。

来到京东商城总部项目后，首先是项目总工为我们讲解项目的情况，随后我们去到工地现场参观学习，带着问题我们又回到了会议室，项目领导们耐心为我们解答疑惑。参观完项目后我们对工地生活有了新的认识，并没有我们想象的那么艰苦，现场施工也很有秩序，环境不算太乱比较有条理，这样能够提升企业形象保证工人安全。

五、天津之行。

到达目的地后我们就被大大的骄阳晒蔫了，不过进入海军工程大学后看到一身白色制服的教官和碧波荡漾的海河就感觉有一丝凉爽袭来。此次天津之行为期一周，在培训和军训中我学习到了很多知识，也有了很多感悟。

此次培训得到了中建股份领导、中建六局领导和子公司领导的高度重视有多位局级领导为我们授课，总公司还委派了一位资深领导给我们讲解企业文化充分体现了中建集团培养专业人才的决心。

讲话中董事长用自己的亲身经历为我们指明方向，教导我们要不断学习，摆正心态，积极乐观的面对生活，并用中建六局的管理理念来勉励我们：“只为成功找方法，不为失败找借口”，这句话告诉我们要以负责人的态度认真对待工作，并且还要开动脑筋为干好工作找到方法。聆听了吴董事长的讲话我深受教育，以后绝不给自己留后路，一定完成领导交代的任务，勇往直前，永不退缩。

中建总公司的班子成员，一位资深的领导也为我们做了报告，最后引出了中建信条，即企业使命：拓展幸福空间;企业愿景：最具国际竞争力的建筑地产综合企业集团;核心价值观：品质保障，价值创造;企业精神：诚信创新超越共赢。领导的讲话朴实诚恳，使我受益匪浅。

除此之外，局里的各部门领导也为我们做了相关培训。六局人力资源的领导为我们讲解了《员工手册》的内容，使我们清楚了日常的基本工作制度。

在培训的同时我们还参加了军训，以前从未参加过海军军训，海军有着他们所特有的气质这也使我对军训充满期待。在这里我们每天的生活都有严格的时间表，从早晨起床到晚上熄灯睡觉，每一分每一秒都有严格的把控，这也许就是时间观念和纪律性的锻炼。不仅如此，我们每天还要站很长时间的军姿，这是在规范我们的仪表。我们会因为训练效果不好而集体受罚，这是集体荣誉感的培养。总体来说训练艰苦但贵在坚持，在这里我们磨练了意志，养成了良好的生活习惯，不虚此行。

为期一周的军需加培训使我成长了不少但我深知这是远远不够的，在以后的日子中我将努力学习，争取为企业做出更大的贡献。

六、职业规划。

1.自我情况。

本人毕业于北方工业大学，在校攻读工程管理专业造价方向，中共党员，英语四级通过，计算机二级access通过，参加过广联达的培训并进行了练习，了解钢筋算量和图形算量软件的基本功能，能进行基本操作，对预制装配式建筑有一定了解。具有进取精神和团队精神，有很强的责任感，踏实肯干，不怕苦不怕累。

2.环境分析。

本人现就职于建筑行业国家龙头企业，企业文化良好，制度健全，员工素质。

高，技术过硬，管理一流。同时所在项目为刚刚开工的住宅项目，能够完整的了解工程项目的建造过程。此外，公司还为我们制定了详细的培养办法，项目为我们制订了培养计划。总体来说环境比较不错。

建筑类员工工作心得体会

在建筑行业，作为一名建筑类员工，首先要明确自己的工作目标。作为一个工作者，我们的目标是为客户提供高质量的建筑服务。与此同时，我们也需要关注项目的安全性、环保性以及可持续性。明确这些目标可以帮助我们保持专注并制定出更加合理的工作计划。

第二段：团队合作的重要性。

作为建筑类员工，团队合作是至关重要的。在建筑项目中，各个岗位的员工需要密切合作，共同推进项目的进展。可以通过良好的沟通、协调和理解来促进团队合作。此外，培养良好的团队精神也是至关重要的，要主动帮助其他团队成员并共同解决问题，以确保项目的顺利进行。

第三段：细致入微的工作态度。

在建筑行业中，细致入微的工作态度是成功的关键。我们要时刻保持对工作的热情，并且对每一个细节都要进行仔细的检查和审查。每一个小错误都有可能导致巨大的后果，因此我们必须全神贯注地工作，确保每一个环节都符合要求。只有这样，我们才能保证建筑项目的质量和安全。

第四段：快速学习和适应能力。

建筑行业是一个快速发展的行业，技术和工艺也在不断更新。作为一名建筑类员工，我们需要具备快速学习和适应的能力。我们应该不断地学习新技术、新工艺，并且及时应用到自己的工作中。只有保持不断学习的态度，我们才能不断提高自己的专业水平，适应行业的发展需求。

第五段：合理规划和时间管理。

在建筑行业中，合理规划和时间管理是非常重要的。我们要善于进行工作规划，将工作按照优先级进行合理安排，以确保项目能够按时完成。同时，我们也要学会合理管理时间，合理安排每一天的工作内容。既要保证高效率的工作，又要避免出现过度劳累和工作压力过大的情况。

总结：作为一名建筑类员工，我们要明确自己的工作目标，注重团队合作，保持细致入微的工作态度，以及快速学习和适应能力。合理规划和时间管理也是我们工作中需要注意的方面。只有通过不断地努力和提高，我们才能在建筑行业取得更好的成绩。

建筑新员工培训心得体会

14月1日，我非常荣幸的加入了中国联合航空有限公司，我非常高兴，也非常感激可以让我有这次机会加入这个温暖的大家庭。

历时11天的培训让我感触最深的，其实是感恩，感激，感谢。培训我们的每一位老师，因为他们让我们感动。时间不长也不短，在这十几天与各位老师相处的时间里，老师们有严厉的一面，比如在我们课堂上，仪容仪表上会对我们加以纠正；但更多的是耐心、细心与责任，他们就像我们的哥哥姐姐一样，包容着我们做错的一些事情，也是他们，让我真正的感到这个大家庭的温暖。

用专业的形象，敬业的态度告诉我，一名合格优秀的地勤人员是什么样子；教会我们如何用真诚的爱心对待每一位旅客，用爱心感染我们生活中遇到的每一位人。

我坚信俊琴姐姐的优雅温暖，张旭姐姐的严厉规范，思文老师的耐心与责任会伴随着我未来的工作。因为从他们身上让我真正懂得了航空人员的伟大与这份工作的神圣。最后非常感谢中航这个大家庭，让我有幸成为这个大家庭的一员。

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建筑资料员工作心得体会

新年伊始，总结即将过去的xx年，从刚开始整理工程养护部和档案室的资料时的不娴熟，到如今的得心应手，这与部门领导的正确引导和同事的热情帮助是分不开的。

记得刚来公司，还曾为不知如何与同事领导相处、如何开展工作而苦恼，然经过近半年时间的工作和学习，我发现起初所担忧的都是多余的。公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化和同事之间互帮互助的热情，让我很快融入了江珠这个大家庭，也给了我更高的工作热忱。

在工程部的近半年时间里，我尽心尽力地做好本职工作。本年度我的主要工作及总结如下：

1、负责收集本部门文件和资料的发放、回收、借阅、传阅工作。每天收到的文件性资料都做到在当天内处理完善，其他资料在没有特殊的情况下都在一到两天内处理完善，需扫描的资料都及时送往相关人员处进行扫描上传，无资料积压情况。无论是对公司内部部门之间还是对施工单位之间的资料都建立了详细的登记台帐。

2、负责养护资料的接收与跟踪返还。在养护资料整理方面，建立了详细的接收与返还台帐（手写与电子版两种）。养护资料的整理归档工作比较滞后，由于工程养护申请表需要走网上审批程序，较缓慢，有的工程养护申请表上报已有好几个月了（编号为yh20xx-0061的工程养护申请表上报的时间为20xx.07.10），到目前为止网上审批流程还未走完，影响了工程养护的验收以及资料的归档（详见附表）。

3、由本部门所产生的资料按收文、发文、工程养护申请表、工程养护验收表、工程养护通知单、工程养护废料交接表、都设立了专门的档案盒，有明确的电子卷内目录，每个盒子都贴有明确的案卷脊背，方便查找。

对于档案室资料的整理，首先对档案室的资料按x段、x段各标段类型进行分类，每一个标段又分收文、发文、变更、计量、图纸等进行详细的分类、装盒，分柜陈列。

一）x段资料的整理情况。

1、各标段的收发文存在的现象。

x段各标段的收文都存在文件丢失、收文是复印件等现象，尤其是与政府部门的收文大多数是复印件，也有一些文件缺附件资料，还有文件的附件资料是没有签字确认的，很多文件都没有公司文件审阅的处理表，有文件审批表的格式也不统一，各式各样的都有，文件都不齐全，不具备竣工资料验收的条件。x段公司的发文从文号排序上来看也存在丢失文件的现象，而且发文的文号排序有些混乱，有重复文号的现象，有个别的发文缺附件资料。

2、变更设计通知单存在的现象。

设计院下发的变更设计通知单分桥变、地变、线变三种，其中桥梁变更的设计通知单丢失很严重，现有的资料里有一些原件已丢失，只有复印件。线变只有线变201号，而1到200号没有，不知是否存在，并不明确。所缺的变更设计通知单已统计上传给设计院，目前尚未回复。

3、工程变更报告存在的现象。

x段各施工单位上报的工程变更申请报告，有很多都尚未审批就存放在档案室里，不符合档案室资料存放的条件，已将未审批的工程变更申请报告送到相关部门进行审批。已审批的工程变更申请报告公司应保存一份，剩余的应返还给相关的单位或部门进行保存，但未返还。

4、计量方面的资料整理存在的现象。

x段各标段的计量方面的资料，不论是施工单位上报的每期计量资料（包括附件资料），还是公司应返还给施工单位的计量月支付报表，都或多或少的有丢失。计量月支付报表应是一式六份，本应返还给施工单位一份，有的未返还。

5、各标段图纸存在的现象。

图纸的整理是按初步设计、两阶段施工图、两阶段施工图修编、地质勘测等来分类整理的，因图纸太大太多，没有足够的柜子来装，查找也不方便，所以暂时先按标段依次摆放在地面上，显的有些零乱，未达到档案资料的摆放要求。

6、x段各标段竣工资料的移交情况。

x段目前将竣工资料移交到档案室的标段只有x段五标、六标、交安一标三个标段，其余的都未移交。因交叉施工导致，所移交的竣工资料都是不完整的。

二）x段资料整理情况。

1、x段各标段的收发文、变更设计通知单、工程变更报告、计量方面的资料整理情况和x段的资料一样存在丢失、复印件、资料未审批、不齐全等现象。其中变更设计通知单的地变是从61号开始的，而1到59号的地变设计通知单是否存在，并不明确。所缺的工程变更设计通知单已同x段所缺一起上传设计院，未有答复。

2、各标段图纸存在的现象。

x段图纸同x段图纸整理方法一样，按标段、类别分别摆放在地面上。在整理的过程中发现x段二标荷麻溪特大桥的图纸只有初步设计图和方案设计图，其余的图纸已全部丢失。

3、x段竣工资料的移交情况。

x段到目前将竣工资料移交到档案室的标段有x段四标、十标、十三标、交安二标、路面三标五个标段。其中x十三标、交安二标的资料只是移交了一份原件，而且未进行装订；x十标的竣工图纸未按竣工图的要求去装盒。x段存在交叉施工情况，因此所移交的竣工资料是不完整的。

伸缩缝标段的施工资料已移交档案室。

三）档案室的资料借阅、领取情况。

积极配合各部门或个人在档案室资料的借、查工作，到档案室里借、查资料，在档案内里有他们所要的资料的情况下，都在第一时间内为他们拿到（因档案室里存放的资料并不齐全），如果在档案室里没有所要查找的资料，也给予他们明确的答复，没有。为了防止档案室的资料在借阅的过程中丢失，因此档案室资料的借阅都有详细的借阅登记台帐；为避免出现资料在领取后丢失而说并未领取的情况，档案室资料的领取也做有详细的记录台帐。

由于是首次接触工程养护资料，在实际工作中是处于边工作边学习的状况，资料的整理并不像施工过程中的施工资料和竣工资料那样顺手和理想。另外，档案室的资料种类多、复杂，刚接手时又比较乱，资料的整理工作相对就难一些，所有的资料均需录入电脑，建立成电子版的卷内目录，因此电子版卷内目录录入工作有些缓慢。

1、跟踪、收集养护单位的工程养护资料，进一步将其完善，统一归档。

2、加快档案室资料的卷内目录的录入工作，尽可能的录入完整。

3、协助施工单位竣工资料的移交工作。

以上是本人在20xx年的工作总结以及在20xx年内的工作计划，望公司各位领导与同任给予批评指正。

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建筑培训员工心得体会

第一段：引言（100字）。

建筑行业是一个技术要求较高的行业，员工的素质和能力直接影响着项目的质量和进展。因此，建筑企业越来越重视员工的培训和提升，以提高整体竞争力。我在参加建筑培训期间，深刻体会到了培训的重要性，今天就分享一下我的心得体会。

第二段：有效的培训方式和方法（250字）。

在建筑培训中，我学到了很多有效的培训方式和方法。首先是理论与实践相结合。在培训过程中，我们不仅学习了建筑理论知识，还进行了很多实践操作，比如搭建模型、绘制图纸等，这使得我们更加深入地理解了理论知识的应用。其次是小组合作。培训中，我们经常会进行小组活动，进行项目合作、讨论问题等，这培养了我们的团队合作意识和沟通能力。此外，还有实训教学。我们有机会参与实际项目的建设，通过亲身经验，更加深刻地领会到了建筑工作的实际情况和需要。

第三段：提升技能和知识（250字）。

在建筑培训中，我们不仅学到了丰富的技术知识，还提升了自己的技能水平。培训期间，我们接触了各种建筑工具和设备，并学习了它们的正确使用方法和注意事项。我们还学会了如何绘制精确的建筑图纸，并通过软件模拟了实际项目情况，提高了我们的设计能力。同时，我们还学习了项目管理和安全规范，提高了我们的组织能力和安全意识。通过这些培训，我们不仅掌握了实际操作技能，还加深了对建筑行业的理解和认知。

第四段：培养正确的工作态度和价值观（300字）。

建筑培训中，我们不仅注重技术能力的提升，还注重培养正确的工作态度和价值观。培训期间，我们通过学习案例和参观优秀项目，了解了建筑行业的发展历程和变化趋势，真正认识到了建筑行业的重要性和责任。同时，我们也学习了如何与客户和团队成员进行有效沟通，培养了我们的服务意识和团队合作精神。这些培训不仅提高了我们的综合素质，还增强了我们对建筑行业的热爱和责任感，让我们更加坚定地投入到工作中去。

第五段：结语（200字）。

通过建筑培训，我不仅学到了丰富的知识和技能，还培养了正确的工作态度和价值观。这些培训让我更加热爱建筑行业，更加珍惜自己的工作机会。我相信，只有不断学习和提升自己，才能在建筑行业中取得更多的成就。我会把培训中学到的知识和经验运用到实际工作中，努力成为一名优秀的建筑师，为建筑行业的发展做出贡献。感谢培训带给我的成长和机会！

建筑培训员工心得体会

第一段：引言（100字）。

建筑行业是一个需要高度专业知识和技能的领域，员工的培训和发展是企业可持续发展的重要组成部分。作为一个建筑培训员工的人，我有幸参与了多个培训项目，通过这些培训，我深深体会到了培训对员工的重要性，也感受到了培训带给员工的益处。在这篇文章中，我将分享我在建筑培训过程中的心得体会。

第二段：正文一（300字）。

一方面，建筑培训为员工提供了专业知识和技能的提升机会。作为一个建筑行业的从业者，持续学习和进修是必不可少的。通过培训课程，我接触到了最新的建筑技术和理论，了解了新材料的应用以及最新的施工方法。这不仅丰富了我的专业知识储备，也使我能够更好地适应行业创新和发展的需求。同时，培训还帮助我提升了在工作中的技能水平，比如图纸设计和施工管理等方面的能力。这些培训不仅满足了我个人发展的需求，也使我能够为公司提供更加专业、高效的服务。

第三段：正文二（300字）。

另一方面，建筑培训还培养了我良好的团队合作和沟通能力。在建筑行业，一个项目的成功离不开团队的共同努力。通过参加培训班，我与来自不同公司和不同岗位的人们进行了广泛的交流和合作。在课堂上，我们一起讨论问题，分享经验，共同解决困难。这些经历提升了我的团队合作和沟通能力，培养了我与他人合作的良好态度。我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，更好地与他人合作，共同实现项目的成功。

第四段：正文三（300字）。

此外，建筑培训还加强了我对工作的职业道德和责任感的认识。在培训课程中，我接触到了许多成功的建筑师和工程师的经验分享。他们强调了职业道德和责任感在建筑行业中的重要性。作为建筑从业者，每一个决策和行动都关系到建筑安全性和品质。通过培训，我深刻理解到自己作为一个建筑培训员工，不仅要追求个人利益，更要以社会责任和职业道德为重。这使我更加注重工作的细节，更加谨慎地做出决策，并时刻以客户利益为先。

第五段：总结（200字）。

总而言之，建筑培训给予我了专业知识和技能的提升，培养了我团队合作和沟通能力，加强了我对工作的职业道德和责任感的认识。这些培训不仅帮助我提升了个人能力，也使我成为了一个更好的建筑专业人士。在未来的工作中，我将继续积极参与各种培训项目，不断学习和提升自己的能力，为公司的发展和客户的满意度做出更大的贡献。同时，我也将与团队成员共同分享培训的经验和知识，促进整个团队的成长和发展。

建筑工程部员工的心得体会

作为一名建筑工程部的员工，我深深感受到了这个行业的挑战和成长。刚开始进入这个部门时，我对建筑工程并没有很多了解，但逐渐通过各种项目和工作经验，我逐渐明白了建筑工程的复杂性和困难。在项目中，我们需要克服的问题包括施工现场的安全、协调各个参与方的合作、项目完成的质量等等。这些挑战让我在不断解决问题的过程中，不断成长和提升自己的专业能力。

第二段：团队合作的重要性。

在建筑工程部，团队合作是十分重要的。一个项目的成功与否，很大程度上取决于团队成员之间的密切合作。在我的工作中，我逐渐意识到了这个问题。我们的团队成员来自不同的专业领域，有设计师、施工员、项目经理等，每个人都有自己的专业知识和技能。只有通过团队协作，我们才能做到各司其职、齐心协力，使整个项目能够顺利进行和完成。通过这样的团队合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，也意识到了多样性对于一个团队的重要性。

第三段：持续学习和适应变化。

在建筑工程部工作的过程中，我深刻体会到了学习的重要性和适应变化的必要性。建筑工程是一个不断进步和发展的行业，新的技术和方法层出不穷。作为员工，我们需要通过持续学习和不断进步，以保持自己的竞争力。同时，我们也需要灵活应对项目中的变化和挑战，做出及时的调整和决策。只有不断学习和适应变化，我们才能在这个竞争激烈的行业中立足和发展。

第四段：注重细节和品质。

建筑工程是一个细节决定成败的行业。在施工过程中，每一个细节都可能对整个项目产生重大影响。因此，作为建筑工程部的员工，我们要时刻注重细节，保证每一个环节都达到最好的标准。同时，我们也要追求卓越的品质，力求做到最好。只有通过注重细节和追求品质，我们才能赢得客户的信任，提升公司的声誉，并且实现自己的价值。

第五段：工作中的快乐和成就感。

虽然建筑工程部的工作充满了挑战和困难，但同时也带给我们很多的快乐和成就感。当我们看到一个项目从无到有的过程，亲手参与并见证它的完成时，我们会感到一种巨大的满足感。通过自己的努力和贡献，我们为社会创造了美丽的建筑和良好的环境。这种成就感和快乐是无可替代的，也是我们前进的动力。

在建筑工程部工作，带给我了很多的挑战和机遇。通过团队合作、持续学习、注重细节和追求卓越，我不断成长和进步。工作中的快乐和成就感更让我热爱这个行业。我相信，只要坚持不懈，并不断追求进步，我将在建筑工程领域取得更大的成就。

建筑心得体会

“建筑环境与设备工程”专业是1999年新的本科专业目录中由原“供热、供燃气、通风与空调工程”专业重组更名而来的。这个改变并不仅仅意味着专业名称的改变，更重要的是随着国际上本学科科研与技术应用的发展、人们认识的进步带来我们对本专业定位的一个重新明确，从而导致培养目标的调整和整个课程体系的改革。通过近年来的实践探索，我们对此问题有了更进一步的认识，特别是对于专业基础课的设置与课程设计等实践教学环节的改革是本专业改革拓宽的重要环节。在此重点对本专业的实践教学改革做一个总结。

这恐怕是很多应用型工程学科都面临的问题。一边是多数大学都要求增加基础课学时，削减专业课学时，另一边是用人单位对近年来毕业生的专业实践能力下降的抱怨。本专业教学改革也面临着这样一个重大矛盾，就是：在削减了专业课学时的条件下，如何同时满足宽口径的“通才”培养要求以及注册公用设备工程师教育评估标准的“专才”要求？会不会让用人单位认为，清华培养出来的学生今后是搞理论的，不适合到设计单位等应用一线工作？通过深入研究，我们认为，这两者其实可以是不矛盾且相辅相成的，即所谓鱼与熊掌是可以兼得的。

所谓“通才”要求的是基础理论知识宽且扎实，所谓“专才”应该是具有灵活解决专业应用问题的能力。尤其是从国际水平的角度看，现代建筑的发展对建筑设备工程师的宽口径能力与在设计中采用先进理论与技术的要求越来越高。尽管日新月异飞速发展的技术是课堂上教不完的，仍然可以发现它们都是从基础理论中不断衍生出来的。但是，强化基础理论教育仅靠增加基础课学时并不能够解决问题，应该让学生在某种应用中反复强化运用才能把基础理论知识真正学到手，而不仅仅是考卷上的高分。那么，专业应用的实践训练就应当是强化基础理论知识的运用的优良载体。如果能够正确运用基础理论知识灵活解决各类专业应用问题，这样的人就应当既是“通才”又是“专才”，有能力去解决他从来没有学过或者遇到过的实际专业问题。而用人单位批评毕业生只会读书不会干活的问题恰恰正是因为基础理论知识没有学扎实，只会脱离实际地背书，不会在专业实践中正确地灵活运用造成的。

解决了这样一个认识定位上的关键矛盾，一切问题就都能够迎刃而解了。

我们的教学计划中，前三个学期的课程都是由其他院系开设的，只有从第四个学期开始有本研究所开设的课程。我们对自己承担任务的教学环节中的教学方法、培养思路进行了革新，特别是从已往注重知识灌输型的教学方法向启发引导式的教学方法转化。而实现这种转化，光依靠教师在课堂上讲课技巧的提高是远远不够的，还必须对课程的组成进行较大的重组改革。

我们可以把专业基础课和专业课分为教师讲授型课程与学生动手型课程两类。前者以教师讲授为主，辅以实验教学，如传统的讲课；后者以学生动手为主，辅以教师引导，如课程设计。这种引导包括适当的讲课和个别辅导。我们在专业基础课和专业课学分中，适当压缩教师讲授型课程的比例，加大学生动手型课程的比例，在教师讲授型课程中也强化了实践教学的作用。例如在培养方案中专业课有29学分，其中必修课11学分，必修的综合课程设计为12学分，任选课为6学分。因此可以说，在专业课的必修学分中，学生自己动手型的课程设计的学分比讲授型课程学分还大。我们把专业课进行了系统化的重组，课堂教学中强调基本概念、原理与宏观的技术分析，把技术细节与具体技巧剔除。因为技巧不是能够靠讲授灌输的，技术细节与技巧问题留待设计课中解决。这样才可能把课堂讲授的学时压缩下来。

此外，我们还在强化暑期实习的实战性方面做了大量的工作。

针对教师讲授型课程这种比较传统的教学环节，我们所做的工作是在专业基础课与专业课教学中引入实践教学，引导学生自主学习，提前进入专业实践。采用多样化的教学手段有：

实践型大作业：学生自己动手做研究。

讨论课：以学生为主体，学生进行自我教育。

考核改革：大作业答辩、开卷考试。

专业基础课“建筑环境学”获得了2005年国家级精品课称号。尽管本课程是最能代表学科本质特点的重要专业基础课，但只有32学时、2学分，而学生却感到在这门课上花费的时间最多，而且通过本课程，对专业的特点和意义有了飞跃的认识，成为本科生进入研究室参与专业实践的起步点。

本课程面向的是大二下学期的本科生。由于本课程课内学时少，内容多，教师的讲授不可能面面俱到，而应该讲主线和要点、难点，起到学生学习教材与参考书的“导读”作用，同时在各堂课后必须辅以大量要求分析思考的作业题，帮助学生在读教材的时候深入理解理论内容，搞清那些容易混淆或者容易错误理解的概念和原理。批改好每一本作业以及在网络论坛上答疑成为帮助学生学习的非常重要的途径，当然给助教也带来很重的压力，正所谓“讲一、练二、考三”。

除了课后的作业题（小作业）以外，我们还要求学生做大作业，内容至少包括一个实验型大作业和一个论文，内容可以是文献综述、观点论证等。考核方式是：学生可以选择其中一个大作业做口头报告，占40%；另一篇书面报告占20%；期末开卷考试占20%，平时小作业占20%。以往我们要求学生做3个大作业，但后来发现跟大作业内容有关的概念学生搞得非常清楚，但大作业没有涉及到的内容学生掌握得就不够。因此从今年开始减少一个大作业，以一个期末开卷考试来替代，促进学生对基本概念的全面掌握。

为了避免学生在选题上没有思路，我们提出了一些建议性题目，如：墙体对室外气象参数的热响应、挂窗帘的影响、不同朝向房间的自然室温的区别、攀藤植物对墙体热过程的影响、不同下垫面对微气候的影响、不同小区布局对小区风场的影响、交通噪声对不同楼层的影响等等。除了这些题目以外，学生可以根据自己的喜好自拟题目，教师和助教帮助他们确定具体内容和技术路线，联系熟悉该方面研究内容的研究生，安排实验设备。研究生也可以在网络论坛上发布他们希望本科生帮助做的实验课题，由本科生选择。

学生普遍反映实践型大作业对他们的学习方法影响很大，反映在：了解了专业，并大大提高了兴趣；从被动学习转变为主动学习，学会不依赖课堂和教材、利用参考书和查阅文献；第一次做研究型的实验，了解什么叫做研究；从二年级开始迈出了进入实验室工作的第一步；第一次学写学术论文和做学术报告；成绩依赖于平时的积累，与临场发挥等偶然因素关系不大。

由于实验类的课题大部分都是在研究生指导下完成的，其成果都是研究生在课题中需要的基础数据，特别是需要历年积累的实验数据，同时也锻炼了研究生的科研组织能力。所以研究生对指导本科生做大作业表现非常积极，达到了“双赢”的效果。

例二、建筑自动化。

专业课“建筑自动化”是江亿院士主讲的课程，48学时3学分，面向大三下学期本科生，采用的是英文教材。该课程由于采用讨论课的教学方法，学生主动参与、自我教学，积极性非常高，受到学生的欢迎，在教学评估中多次在建筑学院名列前茅。

本课程除48个课内学时以外，还有20个实验和参观的课外学时，共有6个实验和1个现场参观。除此以外，整个课程分不同阶段有4～5个大作业，内容是为某种类型的建筑设备系统设计楼宇自控系统（bas）方案，以学生3～4人的小组为单位来完成作业。不同阶段有多次讨论课，各小组派代表做大作业口头报告，其他小组和教师进行质疑。一个学期下来，每个同学至少有一次机会进行口头报告。期末成绩主要根据几次大作业与口头报告的成绩来综合给出。

在讨论课中，不仅发言的同学参与感非常强，听报告的同学也有强烈的参与感。因为大家都做过bas方案，所以对他人的方案都很感兴趣，质疑、讨论均很踊跃，大家争相发言表达自己的看法。通过这样的讨论，同学们把老师课堂上没有讲过的问题或者在自己的方案中没有想过的问题都搞清楚了。在2002年建设部学科评估中，该课程课堂的活跃程度令听课的视察组专家印象深刻并给予了很高的评价。

除了上述两个例子以外，其他专业基础课和专业课都不同程度地采用新的课堂教学方法和考核方法，起到了促进学生主动自我学习的作用。

专业课程设计的改革方式是综合化、实战仿真。目前的专业课程设计是12学分，课内192学时，课外不限，贯穿整个学期。

专业课程设计是在专业课与运行实习完成后的第七学期进行的。改革的方法是不仅把原有的跟在各门专业课后的5个1～3周的小课程设计合并成一个综合课程设计，而且通过压缩专业课学时来获得课程设计总学时的增加。

课程设计综合化的原因是原有的多个小课程设计存在着明显的局限，只训练了学生做子系统（如空调系统、通风系统、采暖系统、冷源、热源）的设计，缺乏对暖通空调系统整体的概念，更缺乏对总体方案的宏观把握、优化能力，因为实际工程中采用什么样的子系统与整个大系统方案有关，例如用热泵做热源就不能用高温采暖，又如辐射板系统是空调与采暖兼用的。原有的方法没有体现训练学生综合运用各种专业技术来解决实际问题的特点，而仅仅是把子系统设计的步骤一二三、怎么定某系数、怎么查表、该用哪个公式过一遍，结果只是训练了学生听从指挥做查表机器和计算器的能力，没有学到技术的精髓，更不可能培养学生的创新能力。

除了把课程设计内容综合化以外，还引入了跨专业合作的内容，让本专业的学生为建筑学同学所设计的3～4万平方米的星级宾馆配合设计暖通空调系统、冷热源系统以及全年运行与自动控制方案。设计分小组进行，每组3～4人，选出设计组长，各成员分工配合完成整个设计。指导小组有教师5人，助教1人，建筑设计院工程师1人，合作指导。进度包括4周的方案论证阶段，6周的初步设计阶段和6周的施工图阶段。其中方案与初步设计阶段的工作包括与建筑师商讨围护结构热工性能确定、遮阳的设置、被动式节能方法的采用、机房与管井的安排、防火分区的划分等，锻炼了学生的跨专业合作的能力。

为了模拟真实的设计过程，在阶段末安排有方案评审答辩、初步设计评审答辩与最终设计项目验收评审答辩，指导教师组模拟评审专家组。按学生三次答辩的成绩和期末提交的作业（设计说明书、图纸和电子文档）给出总成绩。在评定成绩中对学生设计的创新性和方案的难度有所倾斜，保护和鼓励创新性思维。

通过上述训练过程，使学生进一步消化各基础课与专业课知识，学习如何入手处理较复杂的工程问题，学习工程设计方法与过程，了解标准、规范、法律、法规的运用，同时训练三个能力：

（1）组织与合作能力，包括与其它专业合作的能力和与同组人员合作的能力，设计组长的组织能力。

（2）应用基础知识处理非常规问题的能力，包括应用调查和产品调查、对策的可行性论证等。

（3）表达能力，包括文字表达、口头表达和绘图表达能力。学有余力的学生还可以在课程设计中学会使用一些设计与计算分析软件。

通过毕业班座谈，学生反映该环节对学生的综合能力培养有着重要的推动作用。

在所有的实践环节中，运行实习（原称生产实习）是我们重点建设的实践环节。实习时间为5周，5学分。任务内容一般外单位委托的实际工程项目，即到存在问题的公共建筑现场去进行暖通空调系统的初调节、故障检测与诊断、能耗分析、性能评价和改进，或对楼宇自动化系统（bas）进行检测、调试。成果的形式是向委托方提交测试分析、运行改进或系统改造的方案报告。如果能够在现场进行调节改进的，就在现场解决问题。

本实习目的在于在学习专业课后，通过让学生直接参与实际工程的测试、分析与调节，让其逐渐深入接触、学习专业知识并积累工程实践经验。通过这个实习，锻炼和培养学生各方面的综合能力如基础知识和专业知识的应用、分析问题、解决问题的能力以及表述能力等。考核内容包括学生在实习过程中表现出的分析问题、解决问题的能力以及提交的实习报告的质量。

由于是实战型任务，要对委托方负责而非同儿戏，指导教师是至关重要的，是保证学校的声誉和教学质量的需要。因此，实习分小组进行，一般由一位教授，一位讲师，两位研究生，带4～6名本科生，指导者与学生的比例达到1：2～1：1，参加的研究生一般受过类似训练，可以协助教师指导学生。没有经过这种训练的外校考来的研究生必须一起参加实习。因此，每个暑假学期，本研究所全体13名教师除带认识实习的教师以外全部都要参与带运行实习。

学生在实习中意识到委托方是把他们作为解决问题的专家来要求的，因此责任心得到了大大的强化。在实习中往往会遇到很复杂棘手的问题，超出了本科生的知识水平，还是要依靠教师和研究生来解决问题，但本科生必须参与问题与解决方案的研讨，调动他们的基础知识，了解他们自己的工作在整个解决问题的链条中起什么作用，观察教师和研究生解决问题的思路和方法，是一个很好的学习机会。

在提交成果和考核方面，要求本科生分工执笔向委托方提交的报告，研究生修改，教师最后把关。在向委托方提交书面报告和口头汇报前，尽管向委托方的正式汇报往往是由研究生来做，但事先仍然须在学校做模拟汇报，让每个本科生有发言的锻炼机会，并作为实习报告答辩。包括研究生在内的指导小组根据学生的平时表现和报告的水平给出最终成绩。

近年来，我们的运行实习为中央电视台、解放军总医院、建国门饭店、长富宫饭店、亮马河大厦、国际饭店、北京西客站、首都机场、双安商场、北京发展大厦、广州世贸大厦、上海金贸大厦、广州地铁、北京地铁等全国各地几十座大型公共建筑与交通枢纽的暖通空调系统进行了全面测试、故障诊断、现场调试和节能改造方案论证。由于每次都能有效地解决问题，获得了很好的社会声誉，因此每年委托我们的实习任务不断。有的业主还和我们建立了长期的合作关系，为我们提供稳定的实习基地。在实习经费方面，一般由委托方提供路费、住宿费、餐费等，我们提供各种测试分析仪表和人力，也有部分项目的委托方付一定的咨询费。这样不仅解决了实习经费问题，还使学生在实践中得到很好的锻炼。

这种对实际系统的分析调研，对教师和学生来说都是很好的能力锻炼，要求对专业知识和基础理论的充分掌握、灵活运用，而且还需要大量书本上学不到的相关知识，例如运行维护的水平、居住者使用习惯、施工安装的问题等等都可能影响系统的性能。在实习中发现的问题，往往成为我们在专业课与随后的课程设计中的反面教材，提醒学生什么是好的设计，什么是不合理的设计。

通过多年的.教学实践，我们解决了普遍存在的困扰工科专业的“实习难”问题。尽管我们有本科生少、研究生多的优势，但这个问题的解决仍然要求研究所全体教师投入很大的努力。多年来，为了保证运行实习的教学质量，研究所全体13名教师都投入了实习环节，老中青教师、科研和社会活动繁忙的院士都不能例外，对于青年教师则更是上岗必须的锻炼环节，因此带实习的工作量是非常大的。

综上所述，建筑环境与设备工程专业的教学改革是成功的，除课程体系改革以外，实践教学的改革在其中也发挥了很重要的作用，达到了“通才”培养与“专才”培养兼顾的目的。与实践教学相关的内容已有三篇论文发表在正式刊物上。

建筑心得体会

通过本学期对《建设法规教程》的学习，了解到土木是个很广泛的学科，不仅有建设工程类、管理类，工程经济类，还有各种工程法规等，增强了我对土木的认识,有助于培养既懂技术又懂管理法律的综合型人才，《建设法规教程》是用来规范各种土木工程建设活动的法制系统，作为铁道工程的一份子，越发让我的认识到它在建设活动中重要的规范作用。建设法规涵盖了工程项建设全过程所有法律环节和内容，包括工程建设程序法规，城乡规划法规，土地管理法规，建筑法法律制度，工程建设执业资格法规，城市房地产管理法律制度，建设工程发包与承包法规，工程建设标准法律制度，环境保护法律制度等。从这些内容可以看出建设法规课程有跨学科性，学科知识抽象性的特点。建设法规课程作为工科类专业开设的一门“文科”课程，与建筑类学生以往所学知识中经常出现公式、数字、图片等较为直观的灵活应用型课程内容不同.建设法规课程中涉及大量的法律法规、工程建设程序等相对枯燥、抽象的教学内容。

近年来。迫于学生就业的严峻形势高校教学过于注重培养学生的应用型能力而忽视学生备方面综合素质培养已成不争的事实，反映在建筑类专业学生培养上，各高校普遍注重对学生学术，专业设计技能训练建设法规课程有助于提高学生今后从事建筑类行业的法律意识，培养专业法律素质，然而各高校普遍存在建设法规课时较少且开课学期较后等问题，体现出对该课程的不重视。

但是近来对土建类建造师执业资格考试实施办法的规定中，第四条和第六条都明确规定：一级、二级建造师执业资格考试都必须设置《建设工程法规及相关知识》科目。建筑法规和建筑活动的关系日益密切，更好的规范了建设行为，为人们的生活提供了法律的保障。随着我国建设行业的迅猛发展，国家陆续出台了大量规范和管理建设行业的法律法规，高等院校建筑学专业、工程管理专业、土木工程专业等建筑类专业也都陆续将建设法规门课程纳入学生在校期间的修读课程。

建设法规是指国家权力机关或其授权行政机关制定的、旨在调整国家及有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间在建设活动中或建设行政管理活动中，发生的各种社会关系的法律、法规和规章的统称。它也在各个方面发挥着作用。它详细规定了哪些是必须所为的建设行为，哪些是禁止所为的建设行为;它保护符合法律规定的一切建设行为;它同时对那些违法建设行为作出适当的处罚。

建筑法规和建筑活动的关系日益密切，更好的规范了建设行为，为人们的生活提供了法律的保障。建设法规是指国家权力机关或其授权行政机关制定的、旨在调整国家及有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间在建设活动中或建设行政管理活动中，发生的各种社会关系的法律、法规和规章的统称。它也在各个方面发挥着作用。它详细规定了哪些是必须所为的建设行为，哪些是禁止所为的建设行为;它保护符合法律规定的一切建设行为;它同时对那些违法建设行为作出适当的处罚。近年来，由于市场的不规范和缺乏明确的法律制度，建筑领域里的每一个环节都存在着严重危机：工程款拖欠现象十分严重，施工企业在建成一座座高楼大厦的同时，往往因为建设单位拖欠奇绝工程款而深深困扰，从而给本来已经经济十分紧张的施工企业雪上加霜。最后使得民工受罪：“没有资金争着上，有点资金全面上，有了资金也不给，逼着企业先垫上”，层层经济压力最后转移到了民工身上，这是造成民工工钱被拖欠的一个重要原因。无序的挂靠，转包及承包也存在着好多不合法的现象，还有由于我国的监理制度起步比较晚，工程监理单位更是存在着很多的问题，这些无疑都需要用法律的手段来解决。毫无疑问，《建筑法规》的出台可以解决以上这些现象，从而加强对建筑活动的监督管理，维护建筑市场秩序，保证建筑工程的质量和安全，促进建筑业健康发展。

第八届全国人民代表大会常务委员会于一九九七年十一月一日通过并公布了《中华人民共和国建筑法》。这是我国建国以来的第一部建筑法典，第一次把建筑市场的规范运作纳入法制轨道。纵观整部《建筑法规》，主要是围绕建筑工程的质量和安全，因为这些直接关系到国计民生和全体公民切身利益。《建筑法规》用了民法通则中的连带民事责任概念,对建筑市场中相互推卸责任的混乱状态起到遏制作用。以工程拖欠现象为例，《建筑法规》就能较好的解决此类问题。首先要严把建设工程合同签订关，尽量完善合同条款。建设部和国家工商行政管理局为了配合国家近年来一系列法律法规的实施，专门拟定了一套新的《建设工程施工合同》示范文本用于签订合同，合同条款格式严谨，且符合刚颁布的《合同法》、《建筑法》、《建筑工程质量管理条例》等法律规定，能够最大限度保护施工单位的合法权益。另外，可以要求建设单位提供按期付款的履约担保。为了使建设单位即发包方一开始就能够及时支付工程款，双方可以在合同中约定由发包方对应付的工程价款提供相应财产作为担保，也可以由第三方来提供担保，担保的方式可以是连带责任保证。这样将来万一发包方无力支付拖欠工程款时，承包方即可用发包方用以担保的财产来清偿债务，或者要求第三方承担保证责任，从而使承包人的风险尽可能地降到最低。其次，要正确运用、行使对建设工程的法定抵押权。根据《建筑法规》及《合同法》规定，更好的维护自己的合法权益，最大限度的要回拖欠款。再者，可以通过提起代位权诉讼保护承包人的合法利益。过去承包人在承接完建设工程后，发包方往往以其对外债权收不回来为由拒不支付工程款，对此承包人往往无计可施。而新颁布的《合同法》对债务的保全中的代位权诉讼作了明确规定，这就从法律上明确赋予了承包人代位求偿的权利。最后，在执行过程中对被执行人的到期债权可以予以强制执行。我国有关法律通过执行程序中的司法救济手段对承包方的利益进行了保护——只要发包方对第三人有到期债权的，法院就可以追加其为本案的被执行人，要求其直接向承包人履行债务。我觉得诚信缺失是造成工程款拖欠的重要原因。我们不仅仅要用法律来防范和治理失信行为、更要依靠良心和信念来支撑诚信制度，维护良好秩序的屏障。因此我建议在建筑业逐步建立和完善企业信用体系系统，将企业身份、工程质量安全和服务情况等信息记录在案，打造“诚信建筑”，通过市场主体之间的相互制约关系来完成市场主体行为的互相约束和自我约束，这将大大缓解由于供大于求造成的严重不公平交易、拖欠工程款、恶意压价等行为。最后，通过立法来确保工程保险和担保的事实。建筑与法律都在实践与研究中获得了新的生命，不断地更新、超越和创造自身的价值之维。在现代社会里，法律更是在建筑市场中记着不可估量的监督和规范作用，协调整个建筑市场的有效运转，促进建筑行业的健康发展。

作为从事建筑行业的我们更要充分认清《建筑法规》的重要性，不光是我们为了考取注册建造师执业资格，更是为了以后它在我们从事建筑行业中所发挥的重要作用。一个合格的建筑师不光是要设计好的图纸，更要合理建筑规范，保证工程建筑质量和安全，真正的为公民的切身利益着想，以建筑法规来指导自己的建设行为。我在上课时听到老师讲解一条条建筑法，对我们国家在建筑方面法律制度的健全感到高兴，可是现实生活中的真的在按照法律规范执行那些法规吗?又真正有哪些人了解懂得这些法规呢?我们遇到麻烦时真的用这些法规来维护自身的利益了吗?如果不是写这篇作业，也许我都不会了解这些规定，也不会知道如何利用法律要回工程拖欠款，可是原本不了解这些法规的人又何止我一个呢?如何让建筑法规普及，让更多的人了解它，运用它，更好的发挥它的规范作用，恐怕是我们法制机构要完善的方面了。

建设法规中提到实行建设监理制度是我国建设领域的一项重大改革，是我国对外开放、利用外资、国际交往日益扩大的结果。目前业主、施工单位和质量监督机构对实行工程监理的意义及其重要性缺乏认识，对监理的地位及与各方的关系认识模糊，业主认为监理人员是自己的雇员，必须为自己的利益服务，按自己的要求办，施工单位认为监理人员是业主利益的代表，是为业主服务与说话的，不把监理人员当作独立的第三方看待，质量监督机构又认为监理人员代替了自己的职能，因而忽视了对工程质量的监管，由于以上的模糊认识，使工程建设各方在关系的协调上不顺畅，监理人员的决定不能实施，监理人员的意见不能落实，监理效果不够理想，工程质量监督出现漏洞，当工程出现质量问题时，容易出现互相推委扯皮的现象。因此建设项目各方及质量监督机构必须认识到在我国过去的工程建设管理体制下，由于责、权、利不明确，投资失控、进度失控、质量失控的现象不断出现，造成了许多钓鱼工程、高投入低效益工程和只有开工、没有竣工的长尾巴工程，浪费了大量的建设资金，使建设项目丧失了许多发挥效益的好时机，造成了很大损失。通过十多年的监理实践，证明实施工程建设监理是降低工程造价、加快工程进度、提高工程质量、减少投资浪费的有效措施。

在建设法规中我深深意识到，作为一名合格的土木工程建设人，我们不仅要学习建设法规，更要好好的学习，多学习，我觉得作为大学的一门课程，建设法规课程的安排还有很多不足。

第一;内容多、学时少。建设法规课程所涉及到的法律法规很多，而且每一部法律法规的内容也特别得多，课程内容庞杂。法条枯燥涉及建设工程招投标、建设用地、城市规划、建设监理、房地产管理等内容。如《合同法》共428条。建设法规作为一门课程，有的专业是必修课程，有的专业是选修课程，不同的学校所安排的学时也有所不同。不过一般在32学时左右，其学时是有限的，在课堂上不可能将每一部法律法规的条款全部给学生讲解。因此很多知识点也只能做到蜻蜓点水，造成学生理解法规也很肤浅。而且教师授课如果只是单纯地讲解法条，课堂气氛沉闷，学生会觉得枯燥无味，上课也不认真甚至旷课率也会上升。作为授课老师的感触来讲，自己辛勤备课却无学生欣赏，严重地挫伤了教学积极性。。因此如何吸引学生注意力认真听讲也成为授课教师头痛的问题。

第二;作为我们大学生，法律基础差，教学难度大。建筑专业类学生学习建设法规课程，是一种跨专业和学科的学习。无法律基础知识的积累，直接进入建设法律和法规的学习对工科类学生而言势必是一个挑战。加之内容抽象，学生很容易感觉枯燥无味，产生懒惰和厌学心理。

为了培养国家综合性全能人才。我提出建议:。

改进案例教学，重视学生参与，教与学是一个互动的过程，如果只是教师在讲台上对学生满堂灌，忽视了学生的回应，那么教学效果就会大打折扣。因此授课教师必须花心思思考如何激发学生的参与意识。当然实施案例教学对建设法规课程是必要的。针对教材案例缺乏的实际情况，任课教师需要花时间博览全书，尽量寻找相关参考书籍来充实案例教学。当然也可以利用网络寻找一些相关的案例资料、图片和视频来丰富案例教学内容。案例教学不在乎学生所答结果的对错，而更在乎学生的积极思考和参与，反而哪类有争议的案例更能促进学生的学习和反思。

实施全过程案例教学。在教学过程中必须采用案例教学法才能收到较好的效果。但是由于建设法规体系包含工程项目建设的全过程，而一般教材的编排顺序与此过程并不一致，案例教学过程中对案例的介绍相对独立，缺乏必要的连贯性，并不能给学生留下深刻印象，学生很难对工程项目建设全过程系统性的把握。基于此，笔者在教学过程中对传统的案例教学方法进行改进，创新采用了“全过程案例教学法”，收到较好的教学效果。全过程案例教学法即指选取一个具有一般性的工程项目，将该项目从前期阶段直至验收保修阶段全过程可能发生的事件编成一系列案例，课堂上按照工程项目建设程序介绍相关法规，随时插入该项目作为案例，使整个课程的案例教学具有一致性与连贯性。

考核方式多元化。为激励学生自主学习，调动学生学习的主动性，激发学生创新的潜能，培养学生综合能力，也要对考核方法进行改革。既要考虑教学的基本要求，又要考虑学有余力的学生的个性发展。因此应采取多元化的考核模式。考试是对学生学习效果的一种检验，也是对学生学习主动性的一种促动。但通过一次考试，往往不能够完全反映学生的真实水平，只有考查学生的各个学习环节，才能给他们一个综合的、真实的成绩。因此，考试的形式要尽量多样化。对于要求识记性的内容，仍然可以采用常规的考试形式;而对于实践性较强的内容，可采用课程设计、答辩、写论文等多种方式进行考试。对有创新思维的学生在分数上可以给予适当的提高，从而鼓励学生多进行创新思维;对主动提出实际问题的学生也可以给予成绩上的鼓励，并应把这些成绩按一定方式计入学生的总成绩。学生结业的总成绩应该是本门课程各种形式考核的综合结果。

对学生要严格管理。因为学生认为建设法规课程是偏文科的，所以部分学生不重视，旷课率比较高，60多人的班级只有寥寥几人来上课。这样低的出勤率是保证不了正常的教学质量的。因此要采取严格措施督促学生来上课，比如要点名，过低的出勤率规定不允许参加考试，期末成绩中出勤率也须占到较大的比重等。这样才能有效督促学生不旷课。

建筑员工心得体会

本人作为一名建筑员工，有着多年的从业经验，在这个行业里不断的锤炼自己，让自己不断地进步学习。在这个过程中，我深刻的认为，建筑员工应该具备的不仅仅是技术能力，更重要的是心理素质和全面素质，今天，我就来分享一下自己的心得感悟。

第一段：认真做事，严谨负责。

从业多年，我认为做建筑的员工，首先要具备的就是认真做事，严谨负责的态度。建筑施工涉及到的工种繁多，工作环境复杂，工作内容繁琐重复，要在高强度的工作压力下坚持不懈的完成任务，要有耐心，有毅力。建筑事故通常是由于一些小细节的疏忽而引起的，所以认真负责是每个建筑员工必须具备的素质之一。

第二段：诚实守信，遵守规定。

在这个行业中，诚实守信，遵守规定是非常重要的，只有遵守规定，才能够避免发生一些不必要的损失，也才能够保障建筑工作的顺利进行。而且还要保障客户的权益，不能将自己的工作失误转嫁给他人，必须承担自己的责任。所以，在建筑行业中，诚实守信这个品质是非常重要的。

第三段：注重团队合作。

建筑行业是一个团队合作的行业。工人之间要互相帮助，互相合作，这样才能够顺利完成整个建筑工程。因此，建筑员工必须注重团队合作，保持良好的沟通与协作，协同配合，不断提高团队效率和质量，这样才能在建筑行业中获得成功。

第四段：攻坚克难，勇于承担。

建筑行业是一个需要技术精湛、主动承担责任的行业。在面对困难和压力时，我们要勇于承担责任，积极寻找解决问题的办法。曾有一次，我们遇到了一些工程难题，当时我和我的同事们想了很多办法，最后我们想到了一个好的解决方案并成功地解决了问题。这次经验让我意识到，在遇到困难时，我们要坚定勇气，积极解决问题，从而赢得客户的信任，也获得了自我价值的提升。

第五段：思路清晰，富有创新。

作为一名建筑员工，还必须要有思路清晰，富有创新的能力。在建筑行业中，我们会遇到各种各样的问题需要我们解决，我们需要有清晰的思路来解决问题。同时我们也需要不断寻找创新的方式来提高建筑质量和效率，让自己赢得更多的市场与客户。

总之，做一名合格的建筑员工需要有一系列的素质与能力的支持，同样也需要不断的学习与进步，让自己的素质能够和行业的不断发展相适应。只有具备了这些素质，才能成为一名出色的建筑员工，为建筑行业的繁荣与发展做出自己的贡献。

建筑心得体会

2、结构形式。

建筑的结构类型有多种形式。有砖混结构，有框架——剪力墙结构，框架——异型柱，框架与砖混结合。框架结构的跨度比较大，适用于公共建筑，在财富名门花园主要是用于商场，酒店等。框架——异型柱主要用于住宅，异形柱与墙体相同的厚度，在保证了承重与抗震的同时，有效的提高了房屋空间利用率，因此，在高层住宅中这种形式被广泛采用。砖混结构一般用于多层住宅，这种结构的抗震性能没有框架结构的好，因此对房屋高度有限制。像一些建筑下面几层是商场上面几层是住宅，如果住宅层数不高，就可采用框架与砖混的复合形式。如果上部住宅层数多，则适合采用框架—剪力墙的结构形式。

3、施工缝、变形缝和后浇带、。

施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。

变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度。

后浇带的施工工艺具体是a、由于施工原因需设置后浇带时，应视工程具体结构形状而定，留设位置应经设计院认可。

b、后浇带的保留时间。应按设计要求确定，当设计无要求时，应不少于40天；在不影响施工进度的情况下，应保留60天。

c、后浇带的保护。基础承台的后浇带留设后，应采取保护措施，防止垃圾杂物掉入。保护措施可采用木盖覆盖在承台的上皮钢筋上，盖板两边应比后浇带各宽出500毫米以上。地下室外墙竖向后浇带可采用砌砖保护。楼层面板后浇带两侧的梁底模及梁板支承架不得拆除。

4、构造柱。

砖混结构设计中，为了加强建筑物的空间刚度和整体性，使建筑物在地震中避免或减轻破坏，根据抗震规范，我们设置一定数量的圈梁和构造柱，来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。。楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。。跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的'整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。

建筑工程专业是实践性非常强的一门学科。认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。作为一名刚刚接触一点专业知识的大学生来说，如果能在学习专业课之前直接接触一些深奥的专业知识是不现实的，我们现在只能从实践中对我们专业获得一些感性认识，为以后的专业课学习打下坚实基础。

总结：在实习的过程中，我们实习指导教师和工程技术人员的帮助下，我们所有人都做到了：

（1）严格遵守实习纪律和实习工地的有关规章制度；

（2）严格遵守实习期间的时间安排；

（3）记录参观施工情况、

建筑心得体会

期承担建环08级、室内设计09级、工管09级的建筑cad课程，上周已经考试完毕，现对建筑cad课程作一总结。

为了使专周课程能规范地执行，本期开学之前就与教务处、机房联系协商，落实讲课教室和机房上机时间，并打印出课表，交学生班级。并与所上班级的辅导员联系，建环08级、工管09级为韩继超老师所带，室内设计09级为人文艺术学院陈建波老师所带，与辅导员合作，向辅导员了解班上学生情况，作到心中有数，并随时随地与辅导员沟通，共同搞好学生的cad专周的工作。

一开始上课，就采取多种方式激发学生的兴趣。按国家信息化培训要求内容进行建筑软件培训，使学生能够取得国家信息化cad证书，这也是增强学生就业竞争力。专周一开始就抓紧，第一天除上机外，上午下午都又安排了一大节到多媒体教室上课，这样老师要辛苦些，但学生才能真正学到知识。建环08级除在机房上课外，还有十多节课是安排在多媒体教室上课。工管09级有100多人，原只安排了一位教师，显然不行，临时又让我去。工管09级上专周课之前必须上课，26日是星期天，我下午3点专程从北校区赶到大学城，从6点开始给工管09级同学上课，同学们很配合，精神集中，甚至在讲课中，学生多次鼓掌，上课到近晚上9点。

一般说来，有学生对专周容易放松，而cad专周除上机外，必须上新课，而且是300多页的教材，一开始，就给同学强调cad的重要性、学习的严格性、纪律性，每天考勤，每天上课、上机让每个同学自己签字。如果有的学生未到，以后每次圴重点抽查。据学生反映，原来经常不上课的学生也不敢随意缺课了。

除上课、上机外，同学们也用自己的电脑练习，并通过电邮电话与教师保持联系，教师的电话、邮箱一上课就公开给学生。

每天给学生布置了上机作业，完成后上传到指定的地方，313、314、301、302各机房上传方法不一样。

教师的电子信箱可解答学生问题，也用于收集学生意见，学生有什么意见、看法、问题，也都可通过邮件提出。

有关的学习问题，及时发布到学习网站上，我在学校的网络教学平台上传了不少编写好的教学资料，学生只要上网，都可以马上看到，包括作图的详细的操作方法，对学生很实用。不过有时上不去，上去了也要下载才能看到。我也把有关资料发到每位同学的邮箱中，有的班级是发到班长、科代表邮箱，然后在qq群中转发，另外也请同学们到网上学习，比如，有关cad部份，上面就有很多学习内容。

上述的措施和方法，使同学们对操作也熟悉了，兴趣也提高了，学习效果大大提高。

学生能自己独立完成作业，他们也认为：这样能学到真正的本事，对老师的认真要求，他们也有感概，教师的良苦用心是为了学生，也只有老师才是最无私的人，愿意把自己的知识无私传授给学生。

教师除了将有关资料放到网上外，也及时把有关学习资料直接拷贝给有u盘的学生。在机房上机时，将有关资料放在某一台机器上，设置好共享，下载有关资料。

通过几周学习，大多数学生了解cad的发展及最新动态,最新版本功能,能完成教师要求的房屋建筑图，利用计算机绘制出各类工程图纸，建筑图纸，并能对图形进行编辑工作,体现出cad优点。

学生cad成绩大多良好，大多数学生与教师合作愉快。学生也反映：能调动学生的学习情绪，大家能专心听讲，我们确实学到了不少东西。

好多学生谈到：通过几周的cad建筑软件学习，让我们增添了许多的专业知识，拓展知识面。而且cad是很有实用价值的一个学科。通过实训让我们逐渐懂得了cad的用途和使用方法。我们会坚持不断的学习cad来提高自身的能力。

针对各专业特点，内容及重点作了相应的调整，以适应不同专业学生的需要。

当然也有不尽人意的地方，如在考试前，一再提醒填写好班级、姓名之后就命名存盘，且十分钟点击一次存盘图标，可有些人就是不听，丢掉了才后悔，考试紧张，好多人的鼠标被手上的汗水打湿了。

现在教材已是300多页，内容大大增加，而时间却缩短了，极不合理，建议仍然恢复，否则只有狠砍内容了，学生做好教师布置的图形，而其它则不能胜任了。其实，对于应用性人才培养，是要进一步加强实践环节的教学，现在反而是削弱了。

建议cad专周的教室安排、机房安排由教务处安排好，每次cad专周的教室安排要跑好多次，家里的计算机又不能预定打印教室，非常麻烦。

建筑员工培训心得体会

时间如梭，201x年已过去了四个月，回顾这四个月的工作历程，总结这四个月工作中的经验、教训，有利于在今后的工作中扬长辟短，更好的完成本职工作。从领导身上我体会到了敬业与关怀，在同事身上我学到了勤奋与自律，繁忙、充实四字是我对这四个月最好的总结。

201x年4月初，二工区二次结构施工已基本结束，我被重新调配，成为13#楼栋号长，由于13#楼主体结构已接近尾声，二次结构施工暂未大面积展开，所以我将工作重心放在了工程部内业资料方面，除项目现场工作外，还需要认真处理好监理通知回复及其它相关资料的报验，对甲方、监理及其分包单位联系单的收发，以及部门资料保管、整理等，尽可能的配合甲方、监理及各部门的工作，在施工期间能较好的协助各工区，为他们提供帮助，公司方面，积极配合项管部，提供其所需的资料，并在oa系统录入方面获得了公司项管部的一致好评。在资料管理工作方面，看似轻松，实则比较细碎烦琐，能够真正做好并不容易。在这段时间的工作当中，我将资料方面的工作做了如下总结：

1、收集保存好部门相关的资料及公司、业主、监理单位下发的文件，并把原本没有具体整理的文件按类别整理好放入文件夹内，为查阅文件提供方面。

2、做好各类文件下发、传阅及传递工作并将原文件存档。根据相关规定，对文件进行相关部门的下发、传递、传阅，接收部门在文件原件上进行签字确认，并将文件原件整理、分类、存档。

3、及时收集各工区所上报的周、月、年度计划，对其进行统一分析处理并回复，然后对其进行汇总调整并上报至甲方、监理及公司。

4、配合公司完善oa系统数据录入工作，将未上传的资料进行补充完善，上传不合理的文件进行更正、替换，并对oa系统进行日常的更新。

这段时间我学到了不少的经验和知识，在与他人的交流、沟通上也有不少的进步，自己的工作能力有了进一步的提高，相对于去年来说又进了一步。在这几个月中，通过上级领导及公司的检查和验收，在资料及工程结算方面暴露出了许多需要整改的问题和错误。这给我们指明了改进方向，也相应的督促和提高了资料管理工作的整体水平，同时还要掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作，为项目及公司尽可能的做出自己最大的贡献。