小学劳动实践活动记录表及内容大全（16篇）

小学生社会实践活动记录表及内容

小学假期社会实践活动记录表

社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。假期的实践记录下来是对以后的一份回忆，以下是小学假期社会实践活动记录表，欢迎阅读。

了了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;。

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;。

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动时间：20xx年xx月x日。

三、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地。

四、活动主题：走进特色农业了解科学种植。

五、参加人员：杭锦后旗陕坝镇五星中心校3—6年级学生。

六、出行方式：自行车到达，步行参观。

七、领导小组：

组长：陈向军(总指挥)。

副组长：窦永生魏慧琴。

组员：陈俊峰柴仙桃刘彩云。

各班班主任(张爱萍徐仙赵美丽王萍)。

资料整理：刘彩云。

保安：张瑞峰。

校医：孔淑珍。

八、安全负责人：各班班主任及搭班老师。

九、领队：

总领队:刘彩云。

各班领队：各班班主任。

十、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;。

2、强调要注意的事项：

(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;。

(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;。

(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;。

3、活动要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

十一、活动路线。

十二、活动要求。

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项。

规章制度。

爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物要加强自我服务管理意识培养生活自理能力锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

十三、注意事项：

后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

小学家访活动记录表内容

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。

：（学生在家学习、生活等情况：）

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。

（家长对学校、教师的意见及建议：）

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

小学生社会实践活动记录表及内容【】

活动地点。

组织者。

个人主要活动内容简述。

个人活动体会感想收获。

签名：

活动组织评价意见。

签名：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活能力，培养学生的'实践体验能力和团队协作精神。

走进特色农业了解科学种植。

步行参观。

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；

2、强调要注意的事项：

（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；

（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；

（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育)和良好习惯的培养。

后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

小学家访活动记录表内容

9.15

家庭住址

家访目的

交流学生的学习情况

1.与家长见面，互相认识；

2.询问学生在家的各方面的表现；

3.向家长说明孩子在校的学习情况；

4.教师与家长携手共同教育好孩子。

1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的'沟通。

2、希望老师对孩子能严格。

1、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。

2、多关心子女平时的学习生活。

3、肯定学生的进步，给他希望。

小学生社会实践活动记录表及内容

通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。

利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在杨靖宇将军精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

一、缅怀革命先烈，追忆靖宇精神。

(一)观看录像片《碧血丹心——抗日名将杨靖宇将军》。

甲：假如革命先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活，他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。

乙：先烈们就义前，与敌人进行了不屈不挠的斗争，留下了不朽的抗战歌曲及诗词。

甲：让我们一起来吟诵和演唱吧!

(二)抗日诗词收集大比拼(每小组背诵一首)。

乙：在烈士纪念日里，将这首东北抗联歌曲献给在东北抗日救国十四年浴血奋战中为国捐驱的将士们!

(三)小合唱、乐器合奏《国歌》这里有痛苦的呻吟，

这里有愤怒的呐喊!

这里有高亢的歌喉，

这里有胜利的期盼!

它是战斗的号角，

它是奋起的呼唤!

它是从爱国者心底升腾的浩然正气，

它是从战火中迸发出震撼历史的旋律!

甲：出示图片杨靖宇殉国地——爱国主义教育基地。

乙：上网祭英烈：杨靖宇将军网上纪念馆。

全体默哀、献词。

二、靖宇精神激励我成长。

甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，请大家听一听同学们的心声吧!

(一)谈《碧血丹心——抗日名将杨靖宇将军》感受。

乙：抗联英勇血染白山黑水，才有今天的幸福生活。

幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。

安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。

我们要感谢杨靖宇将军、感谢抗联英雄，他为我们树立了榜样，使我们对人生价值有了崭新的理解!

(二)读《我是靖宇人》有感。

甲：正是因为联先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活。

乙：他们的精神将一代代的传承下去。

合：这就是——靖宇精神!

(三)演讲《靖宇精神激励我成长》。

甲：同学们，从现在开始，让我们继承靖宇精神，接过先辈们手中的火炬，建设一个美好的新靖宇!

合：让我们大声宣誓：

(全班齐)我们将珍惜今天，努力学习，无愧于伟大的`先烈，无愧于伟大的时代，让靖宇精神永放光芒!

总结：通过此活动，同学们更深刻理解到靖于精神的深刻内涵，倍加珍惜今天来之不易的生活。

小学家访活动记录表内容

该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。

（学生在家学习、生活等情况：）

孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。

（家长对学校、教师的意见及建议：）

家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。

小学生劳动实践记录表

以前看我妈整天忙，给我做饭，给我洗衣服，给我付出太多。我妈妈三十多岁的时候有白发和皱纹。今天，我将帮助妈妈做家务。

我想知道我能做些什么。突然看到玻璃有点脏，就叫了一桶水，拿起抹布，蘸了点水，擦了点肥皂，然后把抹布放在玻璃上使劲擦。擦完之后发现玻璃上还有很多小黑点。我左右揉了揉，这些调皮的小黑点就是不肯走，粘在上面。这时候就烦了。我愤怒的指着小黑点说:“老虎不失去力量。你以为我是只病猫！今天我一定要收拾你！”之后我把抹布蘸了点水放在上面擦，还是没用。有哪些小黑点是洗不掉的。我又伸出手，用指甲轻轻地挂着。这些小黑点终于掉了。我在上面松了一口气，拿起抹布擦干净。但是玻璃是干净的，但是上面那么多水我能怎么办？我又拿起纸，小心翼翼地在上面擦了擦。过了一会儿，玻璃变得干净明亮。我擦了擦头上的汗，说；“我能把你擦干净，我累死了！”嗷！对了，我得请我妈评论一下！我赶紧给妈妈打电话，让她看看我的劳动成果。当她看到玻璃闪闪发光时，她非常高兴。仔细检查了我之后，她对我竖起了大拇指。

当我坐在沙发上想着自己的劳动成果时，妈妈每天都在努力工作。我忍不住对妈妈说:“妈妈，你辛苦了！”想到这，我想说:“妈妈每天那么辛苦，还得担心我。以后我要多为妈妈努力，不要让妈妈那么辛苦，要为我努力。”

小学生劳动实践记录表

从一个人出生的那一天起，他的喜怒哀乐将伴随他的半生。每个人都要适应喜怒哀乐，但我喜欢“快乐”。

有一次，学校安排了一次综合实践活动，通过这次活动，我体会到了什么是真正的快乐。人在成长过程中要不断学习。这一天，一大早，我带着钱去菜市场，因为买了一些简单的菜来学。买完东西回家，过了一会儿，碗碟洗干净了，准备放锅里。锅里的油快熟了，我却不敢把菜放进锅里。我怕油珠跳到我脸上。在妈妈的指导下，菜从锅上掉了下来，乒乒乓乓，菜好像在锅里跳舞。我在锅里放了点调料，炒了几下，菜差点就出锅了。吃完后，妈妈反复说:好吃，好吃。她竖起大拇指称赞我。我的心比蜂蜜还甜。

然后我拿起西红柿炒了。油炸前，我把它们切成小块。然后我开始打鸡蛋，倒进锅里用西红柿炒，一边炒一边放调料。很快我就轻松地吃完了西红柿炒鸡蛋。食物端上桌了，看起来很开胃。我妈说宝宝怎么变这么大了，我爸边吃边说，这手艺绝对！看着他们吃得那么开心，我心里很开心。

这种综合练习对我来说确实是一个很好的学习机会，也给了我一个快乐的结果。我受到了父母的表扬，心情无比愉悦。这也是我难忘的快乐心情。

小学劳动实践活动方案

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的`学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

走进特色农业了解科学种植。

三年一班学生。

自行车到达，步行参观。

班主任及科任老师。

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；

2、强调要注意的事项：

（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；

（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；

（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。学生一律穿校服。

4、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

5、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

6、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

小学生社会实践活动记录表

小学生社会实践活动记录表范文

3月14日星期一。

指导老师。

郑花梅。

参加学生（班级）。

六年级。

活动地点。

活动目的。

1、查找各种资料，了解生态小区的相关知识，丰富学生的课外知识，开阔学生的视野。

2、通过实地调查，了解周围环境、布局结构、绿化、水源等情况，总结出锦荷佳苑的生态优势和不足。

3、培养学生动脑、动手能力及创新能力。

4、通过活动，培养学生用科学的方法去研究问题、分析问题和解决问题的能力。

活动过程。

1．开展调查的形式：分组活动，五六个学生一组最好，每人都有分工，围绕分工去研究，要在一定时间内坚持下去。

2．赴实地调查。

社区反馈评价。

年3月14日。

小学劳动实践活动方案

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节到来临之际，我校决定开展以“劳动勤于手，美德践于行”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位同学的实际行动中，培养学生们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

1、让学生了解五一节的由来、意义；

2、让学生了解中国的五一劳动节；

3、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活。

4、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

20xx年4月30日——20xx年5月4日。

团结小学全体学生。

(一)通过视频，了解五一节。

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

(二)实践活动，致敬劳动者。

高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们用自己的实践活动向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！

一年级：学会自己系鞋带、叠衣服等。

二年级：选择一种喜欢的植物（可进行移栽）或亲手种下一颗种子，并进行记录，体验植物的生长过程，提升自主管理能力。

三年级：“变废为宝”利用废瓶子、废纸张、旧文具等，制作各式各样的环保手工艺品。

四年级：寻找身边最美的.劳动者、感悟劳动的美丽，用绘制手抄报的形式（a4纸大小）展示劳动的魅力，勾勒出美丽劳动者的身影。

五年级：“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，做一顿可口的饭菜（可以与家人一起完成）。

六年级：我们身边有许多默默付出的劳动者，如父母、社区的普通劳动者、医生或其他行业的人员，以“我心中最美的劳动者”为主题写一篇作文。

以上活动，请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频，分享到班级群，记录孩子的成长瞬间！

小学劳动实践活动方案

2023年4月21日——2023年5月6日。

（一）一、二年级实践内容。

我是劳动小能手。

1、了解五一劳动节的由来（手抄报或绘画作品，纸张规格a3）。

2、整理自己的小书包、文具盒。

3、手洗自己的袜子等小衣物。

4、与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

5、参与田间劳动及社区志愿服务。

温馨提示：各中队辅导员请将队员劳动情景照片选送6张发送至主任群，绘画作品评选后4月26日前更换至校园文化橱窗。

（二）三、四年级实践内容。

我是劳动小榜样。

1、尝试洗菜、择菜。

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

3、自己洗头、梳头、洗澡。

4、整理自己的书桌、书架、打扫自己的房间。

5、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。

6、参与田间劳动及社区志愿服务。

7、绘制一份“童心向党·红领巾爱劳动”主题绘画或手抄报（纸张规格a3）。

温馨提示：各中队请将队员劳动情景照片选送6张发送至主任群，绘画作品评选后4月26日前更换至校园文化橱窗。

（三）五、六年级实践内容。

我是劳动小先锋。

1、学做一道热菜。

2、自己换床单、被套、打扫、整理自己的房间。

3、手洗小件衣物并晾晒。

4、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

5、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到笔记本上。

6、参与田间劳动及社区志愿服务。

7、绘制一幅以“致敬劳动者”为主题的手抄报（纸张规格a3）。

温馨提示：各中队请将队员劳动情景照片选送6张发送至主任群，绘画作品评选后4月26日前更换至校园文化橱窗。

各中队辅导员请按照活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动少先队员的'积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动当中，以活动促教育。

希望同学们通过此次活动，体验劳动所带来的快乐，热爱劳动，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，也体会到家人及老师的辛苦，做到尊敬长辈。

温馨提示：中队辅导员注意提醒队员穿校服、戴红领巾，确保拍照高质量呈现。

小学生劳动记录表内容

今天下午，我帮奶奶做家务。奶奶给我的任务就是擦桌子擦椅子，我高兴地答应道：“保证出色完成”。

我看了我们家的桌子椅子，主要就是餐厅的餐桌椅子和客厅的沙发。我拿来一盘水，还放进了一小勺洗衣粉，然后把抹布用水浸湿扭干后，就开始做家务。先擦客厅的沙发，我把抹布折叠起来使劲的擦啊擦。灰尘不见了，被油污的块状也不见了，使每一张沙发都干干净净，而且变得亮亮的，好像新买的一样。奶奶满意地笑着说：“不亏是女孩子，做家务像模像样的。”

我把脸盆的水换新的，然后拿到餐厅擦桌子，餐桌上有污垢很脏，但对我来说，是小菜一碟呢。我也是按照同样的方式来擦，好不容易才洗干净，脸盆的水也变得脏黑黑的。最后，洗抹布也是一件难办的事。在卫生间的洗脸盆里，我换了三次水，反复地用力来回搓啊搓，化了九牛二虎之力，终于洗干净了。

今天我才亲身感受到奶奶天天做家务有多辛苦啊!

小学生社会实践活动记录表

优化环境。

活动时间。

20xx。

活动地点。

万绿园。

组织者。

xxx。

个人主要活动内容简述。

一、了解万绿园地形结构，卫生情况。

二、捡垃圾，向有关人员询问环境问题。

三、和清洁工人清洁部分垃圾。

个人活动体会感想/收获。

在这次的活动中，让我了解到环境对人类生存的重要性，在优美的环境中和在恶劣的环境生活中，我们应优先选择环境的优化，这次活动让我知道了我们应该保护环境，在好的环境中生活是我们最好的选择。

签名：

20xx年12月20日。

活动组织评价意见。

该生积极投入工作，做事极其认真。

签名xxx。

20xx年12月20日。