纺织工程专业心得体会（汇总20篇）

通过写心得体会，我们能够深入思考并从中获得更多启示。下面是一些写心得体会的范文，希望能给大家带来一些启示和帮助。

大学纺织专业心得体会

进入大学，我选择了纺织专业，因为我对时尚和面料的各种细节非常感兴趣。在这一年中，我通过学习不同的技能和知识，逐渐了解了这个领域的复杂性和挑战性，并拓宽了自己的视野。

第二段：学术准备。

进入这个专业需要对纺织工艺有基本的了解和兴趣，我花了很多时间学习分析面料组成和结构、染色和印花技术以及纺织品的功能和用途等。在这些教学和实践活动中，我积累了大量的知识，比如如何挑选面料和纱线，如何尺寸和裁剪衣服以及如何处理损伤。

第三段：学术活动。

我们在学校举办了各种各样的活动和比赛，允许我们在一个更广泛的环境中展示自己的技能和才华。我参加了一个比赛，任务是设计和制作一个含有特殊图案的纺织物，我不仅仅学会了如何设计和制作一个面料，还学会了如何根据客户的要求进行定制和样板的生产。这个过程中，我还认识了一些有同样兴趣和学习目标的同学，我们开展了课外的小组活动，在这些活动中，我们共同欣赏和分析纺织品的创意和产业。

第四段：实践活动。

我参加了一个实习项目，一个纺织公司的生产线工作，我在其中获得了很多经验，我发现，在实际生产中，需要自己思考、协调和解决问题，如如何避免生产中的缺陷和错误，如何提高效率，如何与合作者和同事相互协作并推进项目的进展。此外，我还了解到了一些最新的技术和设备。

第五段：结论。

在纺织专业的说明中，我们不仅学习如何制作一个产品，而且学习如何进行产品的可持续性设计、如何使用环保的材料和技术以及如何考虑社会和消费者的需求。在这个专业中，我们学习了很多技能和知识，同时，我们还获得了一个更全面的视野和认识。我很喜欢这个专业，回想起我在这里学到的一切，我觉得这些知识和技能将会对我的未来产生很大的帮助。

对纺织工程专业的心得体会

纺织工程专业是一门与纺织材料、纺织技术和纺织工艺有关的学科，涉及到纺织品的设计、生产、质量管理以及创新研究。我选择了这个专业，经过四年的学习，我深深地体会到了纺织工程的重要性，同时也对这个专业有了更深刻的认识。

首先，纺织工程专业需要具备扎实的理论基础。学习纺织工程需要掌握纺织科学、纺织材料学、纺织化学等方面的知识。纺织科学是纺织工程的基础学科，通过学习纺织材料学，我们可以了解纺织原料的种类、特性和应用。而纺织化学则是纺织品生产中不可或缺的一环。通过系统的学习，我懂得了纺织工程的基本原理和纺织品的制作过程，并能够根据需要选择和设计合适的纺织材料。

其次，纺织工程专业培养了我的实践能力。在实验课程中，我亲手操作纺织机械设备，学习了各种主要纺织工序的操作技能。通过实践，我明白了理论知识在实际操作中的运用价值。在实验室里，我们还经常进行纺织品的功能性测试和质量控制，这为我将来的工作打下了坚实的基础。此外，专业实习也是培养实践能力的好机会。在企业中，我通过与工程师的合作和交流，深入了解了纺织工程实际应用的方方面面，并通过实践巩固了所学的知识。

再次，纺织工程专业注重培养创新意识。从职业规划、市场营销到新技术研发，创新是纺织工程专业不可或缺的一环。我们需要不断关注行业动态，了解最新的纺织技术和工艺。在课程中，我参与了一些创新项目，锻炼了解决问题和创新设计的能力。通过与同学们的合作，我学会了倾听和尊重别人的意见，培养了团队精神。创新意识的培养将使我在未来的工作中具备灵活应对挑战、创造新价值的能力。

最后，纺织工程专业注重学生职业素养的培养。作为一门工程学科，纺织工程需要工程师具备良好的职业素养。在培养过程中，我学会了严谨的工程态度和团队合作精神。课程中，我们经常进行案例分析和讨论，培养了我们的分析和解决问题的能力。此外，专业还注重培养我们的沟通能力和表达能力，通过写作和演讲等任务，我们学会了清晰地表达自己的观点和理念。

纺织工程专业是一门需要综合技能的学科，它不仅要求我们具备扎实的理论基础，还需要我们具备实践能力、创新意识以及良好的职业素养。通过四年的学习，我意识到了纺织工程的广阔前景和潜力。未来，我希望能够在纺织工程领域中发挥自己的专长，为纺织行业的发展做出贡献。

工程专业心得体会

工程专业是较为受欢迎的专业之一，也是我一直以来有着浓厚兴趣的专业之一。在过去的大学生涯中，我一直努力拓展、加深对工程专业的学习，参与学校的各种实践活动，不断完善自己的技能与思维，同时也有了许多富有收获的经历。以下是我对工程专业的心得体会。

第二段：纪录时间，认真学习。

高中和大学时期的大部分时间，都是着眼于学习基础知识。在工程专业中，学习的课程是很多，而且难度也相应较大。我就曾经遇到过许多难以理解的概念和公式。然而我意识到，这都是展现我的耐性和毅力的机会。因此，一定要花足够的时间去深入学习、仔细理解。多一个复习时间、多一份笔记，都可能会极大地帮助我掌握知识。

第三段：实践经验需探索，多实践。

在工程专业这个领域，理论知识很重要，但是实践经验也是不可或缺的。能够实践的机会常常让我受益良多，不仅加深了对知识的理解，更是锻炼了我的解决问题的能力。我发现，只有把知识应用到真正的实践中，学习过程中才真正能够变得意义重大。因此，多去参加一些活动，争取更多的实践经验，这将会在职业生涯中为我们带来非常多的好处。

第四段：与人沟通，多合作。

工程专业不仅仅只关乎理论知识和实践技能，而且也需要能够与人沟通和合作。在学业和职业生涯中，我们常常面对一个团队，而更有效的团队合作便是每个人必须掌握的技能。我参加过几次小组讨论和实验，深刻地认识到良好的沟通和合作能力会促进工程项目的成功完成。因此，我不断努力提升我的交流和协作能力，同时关注其他人的意见，去寻找到一些共同点和最佳策略。

第五段：结论。

总而言之，工程专业是一门挑战性十足而深具压力的学科，但也为我们提供了许多获得个人成长和职业发展的机会。在日常学习中认真学习，多接受实践训练；多沟通协调，尽力跟团队协作，这些都是为一个出色的工程师必需的能力和技巧。在未来的职业生涯中，这些经验和技能不仅会提高自己的个人价值，更能使自己在任何工作环境下都能够脱颖而出。

工程专业心得体会

工程专业的主要特点是注重实践能力和动手实验，课程体系比较全面，包括了数学、物理、材料、电路、机械等各方面的知识。在专业培养过程中，会有小型的实验项目以及学期末的毕业设计，在这些项目中，我们需要自主完成方案设计、工具使用以及实验数据的处理与分析。此外，大学的工程专业在课程设置方面，与工业界进行了紧密的合作，学习内容更加贴近于实际工作中的需求。

第二段：如何提升实践能力。

为了更好地适应工作，我们需要追求实践能力的提升。在课程上，培养自己在独立思考、从错误中总结经验等方面。在日常生活中，可以多读几本电子材料、机械制图等方面的书籍，并在作业和业余时间中寻找自己感兴趣的制作项目，不断练习与尝试，虽然其中会有很多失误，但是不管成功还是失败，我们都需要总结经验教训，让自己的技能和实践能力不断提高。

第三段：与同学的交流与合作。

在工程专业中，合作是很重要的一个环节。在以往忙于学习及学科要求的紧张日子中，果断地走出去与同学交流，多参加学校组织的大型活动或者参加外校学生组织的活动，认识不同领域及不同背景的人。交流过程中，会有意想不到的新思路和新的解决方案；与此同时，也可以锻炼个人的沟通技巧以及相互合作的能力，如果恰好碰到志同道合的伙伴，更会成为未来人生中的贵重资产和美好回忆。

第四段：如何做好论文。

对于工程专业的学生而言，最后一学期的毕业设计是最重要的，也是一个综合能力的展现，因此我们需要认真准备。毕业设计需要学生自主撰写论文，所以我们需要阅读大量的专业论文，并从中吸取方法和技巧。另外，在实习或者课程中，也要多关注任务背景以及任务要求，这样在写作时才能更能体现出任务的专业性。此外，我们需要做好时间把控，分清每一个环节的时间限制和注意事项，做好周密的计划和规划。

第五段：对未来工程师的期望。

工程师是一个很有责任和使命感的职业，作为工程专业的学生，我们需要以此为目标，不断努力学习，提升自身能力和素质。我们需要对自己的工作负责、对行业的发展负责、对企业的发展负责，这样才能更好地为社会的发展做出自己的贡献，让自己在工作中有所作为。我们期望用不断的努力和追求，成为真正的工程师，为移动互联网的发展贡献自己的一份力量。

对纺织工程专业的心得体会

第一段：引言（100字）。

纺织工程专业是一门既有挑战性又富有创造性的学科，通过学习这门专业，我体会到了纺织工程的重要性以及它的广阔发展前景。在这个数字化时代，纺织工程的创新和技术革新对于推动社会进步和经济发展起着不可忽视的作用。在我的学习和实践中，我不断积累经验并深入了解这个行业，这为我未来的发展提供了坚实的基础。

第二段：发展历程和专业性要求（300字）。

纺织工程专业的发展历程可以追溯到几千年前，在古代人类就已经开始使用纺织技术，而现代纺织工程则追求更高效、更环保和更具有创新性的生产方式。纺织工程专业对学生的要求也非常严格，除了对数学、物理和化学等基础学科的扎实掌握外，还需要具备一定的动手能力和创新意识。在实践中，我学会了运用计算机设计软件进行纺织品的创意设计和模拟仿真，这对于提高工作效率和产品质量非常重要。

第三段：实习经历和实践意义（400字）。

通过与实习单位的合作，我亲身参与了纺织工程的实践工作，这是我在学校学习之外更加全面了解专业的重要机会。在实习期间，我负责了纺织机械设备的操作和维护，并参与了新产品的开发工作。这段实习经历让我深刻感受到纺织工程工作者的辛勤和坚持，也培养了我解决问题和处理突发情况的能力。实习的意义不仅在于学习专业知识，更重要的是培养了我团队合作和沟通能力，为我今后融入工作环境打下了基础。

第四段：创新与发展（200字）。

创新是纺织工程专业的核心，通过不断实践和探索，纺织工程的发展日新月异。在我看来，创新是推动纺织工程专业发展的主要动力，无论是新材料的研发还是生产流程的优化，都需要不断地进行创新。我积极参加各类创新设计比赛，与同学们共同讨论，探索出更加环保和高效的纺织工程方案。我相信，只有不断创新才能站在纺织工程行业的前沿，迎接未来的挑战。

第五段：总结与展望（200字）。

学习纺织工程专业给我带来了丰富的知识和实践经验，也为我未来的发展打下了坚实的基础。在今后的工作中，我希望能够继续学习和积累经验，为纺织工程的发展做出更大的贡献。我相信，在纺织工程行业的蓬勃发展和科技的支持下，纺织品的设计和生产将越来越环保、智能和舒适，为人类创造更美好的生活。作为一名纺织工程专业的学生，我将以专业知识和创新精神为行业的发展贡献自己的力量。

总结：通过学习纺织工程专业，我深切体会到了这门学科的重要性和发展前景。纺织工程凭借其创新性和环保性，在推动社会进步和经济发展中起着重要作用。通过实习和实践，我更全面地了解了这个专业，同时也培养了自己的动手能力和创新意识。纺织工程的未来充满了机遇和挑战，我将继续学习和积累经验，为纺织工程的发展贡献自己的力量。

纺织专业心得体会

纺织是一门富有创造力和技术性的专业，我在学习期间深深感受到了它的魅力和挑战。通过实践和学习，我逐渐领悟到纺织专业的重要性和不可替代性，同时也认识到了自己在这个领域的潜力。

第二段：技术技能的重要性。

在学习纺织专业的过程中，我了解到纺织技术的复杂性和重要性。掌握优秀的纺织技术对于生产优质的纺织产品至关重要。通过实践操作，我学会了纺纱、织造和染整等技术，并发现了其中的艺术和精确性。掌握纺织技术不仅可以提高纺织品的品质，还可以提高生产效率，为企业创造更多的经济利益。

第三段：创新思维的培养。

纺织专业需要不断创新的思维和创造力。纺织品的设计和开发需要设计师拥有想象力和审美能力。在专业学习中，我参加了各种设计比赛和项目实践，锻炼了自己的设计能力。通过发掘不同的纺织材料和纹理，挖掘各种新颖的设计元素，我逐渐形成了独特的设计风格。

第四段：团队合作的重要性。

纺织行业是一个高度集体化的行业，需要团队的合作和协作。在专业学习中，我参与了很多小组项目，明白了团队配合的重要性。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以激发更多的创意和创新。通过组织和参与各种团队活动，我学会了倾听和沟通，提高了协调能力和领导能力。

第五段：对未来的期望。

通过学习纺织专业，我深信在未来的职业生涯中可以找到自己的位置。纺织行业是一个充满机遇和挑战的行业，随着社会的不断发展和消费者需求的不断变化，纺织行业将面临更多的机遇和挑战。作为一名纺织专业的学生，我希望能在未来的工作中不断进步，不断学习和提高自己的技术和创新能力，为纺织行业的发展做出贡献。

总结：

通过学习纺织专业，我深深体会到了纺织行业的魅力和挑战。无论是技术能力的培养、创新思维的培养，还是团队合作的重要性，都使我收获颇丰。我将继续努力学习，不断提高自己的专业能力，为纺织行业的发展贡献自己的力量。

工程专业心得体会

工程专业可以说是目前社会上最受追捧、最有前途的专业之一。作为一个本科工程专业的学生，我认为进行这一专业的学习，对自己的未来一定会有着很大的帮助。经过学习和实践，我深深地感受到了工程专业的独特魅力，也对未来的发展有了更清晰的认识。在这篇文章中，我将分享一些个人的工程专业心得并探讨它对未来的影响。

二、实践中的体验。

在工程专业中学生繁忙的课程表往往会让人感到压抑，但实践中的学习经历可以扭转这种情况。我在暑期实习中就经历了这样的体验。实习期间，我紧密参与了公司的研发项目，成功地设计并开发了一款新产品。在整个过程中，我深深地感受到了工程师必须具备的责任感、创造力和解决问题的能力。这样的实践经历使我对工程专业充满了信心，也对未来有了更明确的目标和方向。

三、实践与理论相结合。

在工程专业的学习中，理论知识和实践技能是完全相辅相成的。不管是在课堂上，还是在实验室、工场等现场，我们都必须将理论知识应用到实践操作中，从而使学习更具有实用性和可操作性。课程体系中的专业知识和技能强化了我的理论基础，而与之相配合的实践实践则帮助我更好地理解这些概念。因此，理论和实践相结合，已经成为工程专业学习过程中的一种特色。

在技术高速发展的今天，工业的需求还在持续增长，这也为工程专业的毕业生提供了广泛而多元的就业机会。无论是在国内还是在国外，有着工程专业背景的学生都备受欢迎。他们可以从事很多领域，如制造业、电力系统、铁路交通、航空航天、建筑建造等，都需要工程师来设计、领导和协调各方面的工程计划。在这种情况下，成为一名工程师，是一个非常明智的选择，也为未来的发展开辟了更广阔的道路。

五、结论。

综上所述，工程专业的学习给我的收获与经验是非常丰富的。通过学习和实践，我不仅获得了强大的理论基础和实践技能，还提高了我的逻辑思维能力和自我管理能力。当然，这种专业需要我们拥有特定的天赋与毅力，但这只能增强我们在实践中成为合格工程师的信心和能力。如果你认为自己有兴趣、有天赋，并认为有这样的工资前景是值得的，我认为工程专业会是一个非常好的选择。

对纺织工程专业的心得体会

纺织工程专业，作为一门将纺织技术与工程技术相结合的学科，是我大学期间学习的专业之一。在这几年的学习生涯中，我积累了许多关于纺织工程的知识与经验，并对该专业有了一些深刻的体会。纺织工程专业在今天的社会发展中扮演着重要的角色，我深信通过学习和实践，我将能为这个专业的发展做出自己的贡献。

首先，我认为纺织工程专业的学习离不开实践。纺织工程是一个实践性很强的学科，在课堂上学到的知识要通过实验和实践活动进行巩固和应用。在我大学期间，我参与了多个实践项目，例如纺织机械操作及调试、纺织品加工工艺实践等，这些实践经验让我更深入地了解纺织工程学科的应用和实际操作。通过实践，我逐渐积累了自己的实操经验，并且明白了纺织工程学科学习的重要性。

其次，纺织工程专业需要有强大的工程技术基础。作为一门工程学科，纺织工程需要掌握一定的工程技术知识。这包括材料力学、流体力学、机械设计等多个学科的知识。在我的学习过程中，我主动参与与这些学科相关的课程和项目，通过学习这些知识，我能够更好地理解和分析纺织工程中的问题，提出解决方案。这些知识和技能对于我日后的工作能力提升至关重要。

此外，纺织工程专业是一个多学科交叉融合的学科。在纺织工程学科中，化学、机械、材料等多个学科紧密相连，相互交织。学习这门专业的过程中，我不仅要掌握专业的纺织技术知识，还需要学习其他相关学科的知识，如化学材料、计算机技术等。这使得我在学习纺织工程专业的同时，也提高了我对其他学科的了解，促使我能够从多个角度综合思考问题，拓宽了我的学科视野。

最后，纺织工程专业培养了我的动手能力和团队协作能力。在实践过程中，我需要动手操作纺织机械、进行纺织品加工工艺实践，这让我具备了较高的动手能力。与此同时，纺织工程专业的学习注重团队合作，我在团队项目中与同学们共同完成任务，这培养了我的团队协作能力和沟通能力。这些能力的培养对于我未来的工作和职业发展非常重要。

总结起来，纺织工程专业的学习需要注重实践，要具备一定的工程技术基础，同时要进行多学科交叉融合的学习，并培养动手能力和团队协作能力。我对纺织工程专业有了更深刻的理解和体会，在今后的学习和生活中，我将继续努力提高自己的专业素养，为这门专业的发展做出贡献。

大学纺织专业心得体会

大学纺织专业是一个充满挑战和机遇的领域。毫无疑问，学习纺织专业需要付出很多努力和汗水，但这个专业也为学生提供了非常广阔的就业前景和发展空间。在这篇文章中，我将分享我学习纺织专业的心得和体会。

学习纺织专业需要面对很多复杂的技术挑战。我不得不深入了解不同类型的织物，了解使用各种材料的优缺点，学习如何运用计算机软件等等。这些学习是必须深入了解和掌握的，因为这些技能是后续的实践能力的基础。除了本科课程外，在实际的实践和实习活动中，我也学到了很多。积极参与各种活动更好地锻炼了我的能力和技能，更教会了我如何解决各种问题和难题。

纺织专业是需要大量的创意和想象力的。没有创意，就没有创新。在专业中，我有机会在各种不同的项目中展示我的创意，并学会了如何为后续的设计工作获得灵感。在课堂和实际应用中，了解如何发挥创意是非常重要的。我们在研究新技术和新材料时，想象力和创意也是非常必要的。最终，将这些创意体现在实践中是非常有挑战和有成就感的。

四、实践是重要的。

学习纺织专业需要不断的在实践中尝试新方法和新技术。通过实验和不断的试错，我了解到在不同情况下如何采取不同的措施来消除错误和缺陷。在实践中，我意识到实际操作和理论学习之间的巨大差异。这也教会了我在真实的情况下如何应对各种问题和难题。实践是纺织专业中非常重要的环节，而且在实践中，我的乐趣和热情也得到了极大的保持和加强。

五、结论。

在学习纺织专业的过程中，我学到了很多，锻炼了我的能力和技能，更让我更了解了这个领域。这里需要很大的创意和想象力，需要很多的实践和尝试新技术。因此，如果你对纺织感兴趣并且要进入这个领域，一定要多多尝试，不怕失败，不断尝试新的方法并加强实践。最后，我相信，你将一定能实现自己的理想和目标。

纺织工程专业教学革新路径探索论文

学校教学单位重效益、重规模、轻质量，学生重学历文凭、轻水平能力，教师施教精力投入不足，考试浮于形式等，在很大程度上影响了我校成人高等教育纺织工程专业人才的培养质量。国家提出的振兴纺织工业计划为纺织行业的发展提供了良好的机遇，纺织产品的科技含量不断提高，科技投入增加，新产品开发能力增强，科技和职工素质则成为提高产品质量、增加经济效益的主要手段。在这种背景下，纺织企业越来越重视人才的引进和培养。由于新引进人才数量有限并且流动性较大，越来越多的纺织企业倾向委派在岗员工到学校学习深造。近年来我校成人教育纺织工程专业的学生人数有所增加，其中企业委派前来进修学习的学生成为该专业学生的主体，他们的学习目的非常明确，岗位针对性强，毕业后均在纺织企业的生产第一线从事技术与管理工作［4］。因此，如何培养满足社会和企业需求的专业人才，成为学校成人高等教育面临的课题。这就要求纺织工程专业成人高等教育必须适应新形势的发展，对传统的教学模式进行改革，从现实出发，加强教育教学管理的探索、改革与实践，切实提高教育质量，满足企业对人才的需求。

人才培养方案的修订。

在专业教学改革与实践中，学校根据自身教育资源的环境与条件，瞄准纺织行业的实际需求，结合学生教育背景与职业生涯规划需要，遵循成人教育的规律和特点，科学设计专业培养方案，做好人才培养的定位。首先，准确定位成人纺织工程专业的人才培养类型。根据陕西省经济社会发展及产业生产、管理和经营实际水平，对应人才类型需求的“研究(学术)型最少、知识型较少、应用型较多、技能型最多”的结构形态分布，并充分考虑纺织企业人才需求的行业特性，科学定位成人纺织教育人才培养类型:本科层次以技术应用型人才培养为主，兼顾职业型;专科层次以高技能型为主，强调职业型，培养重点是学生的基本技能、动手操作能力和职业素养。其次，定位人才培养目标:本科层次培养具备纺织工程专业方面的知识和能力，能在纺织企业等部门一线从事纺织品设计开发、工艺设计、生产质量控制、生产技术改造更新、企业计算机资源信息管理系统及经营管理等方面业务工作的高级工程技术应用型人才。再次，定位专业的业务规格要求:根据专业人才培养类型与培养目标，毕业生应掌握纺织工程专业的基本理论与知识、企业管理经营方面的基本知识、纺织品生产技术与管理的基本能力，具有纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能，熟悉纺织原料及纺织品性能与检测技术，掌握文献检索、资料和信息查询方法，了解纺织行业发展动态，完成工程师的基本训练，具有纺织企业生产车间技术员岗位工作能力。

课程体系的构建。

构建成人教育纺织工程专业新型课程体系，坚持系统改革与整体建设、探索与实践、点面结合与有序推进。构建起以素质教育为载体，以培养应用能力为主线，关注课程体系与教学内容体系“知识、能力和素质”培养的高度融合，形成理论够用为度、专业面富有弹性、实践操作性强，以提高“能力与素质”为目标的新型课程体系。搭建“3+1+1”教育平台，其中“3”为人文管理教育平台、专业与工程教育平台、专业技术教育平台;第一个“1”为专业拓展教育平台，所配套课程系列模块仅作为选修课，供学生拓展专业面而自我选择学习(选与否，不影响毕业，合格者只记载课程成绩);第二个“1”为专业业务技能教育平台，分为棉纺织技术、毛纺织技术、针织技术、纺织品营销4个不同专业方向，以满足学生自主选择学习的需要。依据本科、专升本、专科以及业余和函授不同教育形式，对这5大平台对应开设课程系列进行统筹协调，并制定了相应的课程教学大纲与配套的课程教学内容体系。

教学计划、教学大纲的修订。

教学计划和教学大纲的修订本着“按需施教”“学以致用”的原则，精简内容，调整比重，对专业课程教学强化针对性、实用性［5］。加强实践性教学内容的比重，以满足本地区纺织行业和纺织企业具体岗位要求，形成特色。此次修订主要涉及以下几个方面:(1)加强计算机应用能力培养，在公共基础课中增加了计算机类课程。(2)加强纺织学科基础知识教育，增加“纺纱学”“机织学”“织物结构与设计”“针织学”等授课学时。(3)注意培养学生的实践动手能力，在学科基础课设置中增加了“纺织材料实验”等内容。(4)加强专业知识教育，将教学计划中专业方向限选课“纺织品经营”修改为“纺织品商检学”，另外增加了“纺织厂设计”，使专业课程设置更符合培养目标要求。(5)加强实践环节教学，增加了“专业课程设计与上机”环节。(6)修订了“纺纱学”“机织学”“织物结构与设计”“质量控制”“纺织品后整理”等多门学科基础课和专业课的教学大纲、实验大纲、实验指导书等教学文件。优化后的课程体系由公共基础课、学科基础课和专业课三部分组成。课程设置与课时分配计划合理，学科基础课和专业课衔接良好，专业教育中的实践环节得到充实和加强，教学效果良好，受到了学生和用人单位的一致好评。

教学内容的更新。

由于纺织工程专业还没有针对成人高等教育的专用教材，因此我们选用了最新国家级或部委级规划教材，或组织专家编写相关课程讲义。教学内容要体现基础理论“够用”，专业课内容要突出实用性和针对性，专业课教学要紧跟行业新技术的发展，删除陈旧内容，新增与专业发展密切的内容。例如，随着纺织技术的发展和设备的更新，各种新型纺织技术不断涌现，因此在教学内容中应重点讲授各种新型纺织原理、设备及工艺、新产品设计等内容。授课教师在理论教学过程中应适时融入自身的相关科研经历，将一些研究方法、体会和经典案例与学生分享;与学生探讨实际生产中的技术难题，帮助企业解决实际问题。

教学方法的改进和考核办法的革新。

为了体现成人教育特色，确保成人教育教学质量，在教学改革中，结合成人学生的特点，在利用有限时间精讲内容的同时，要充分利用启发式、讨论式、案例教学等灵活多样的教学方法，以调动学生的积极性，变单向教学为双向教学，变被动学习为主动学习，杜绝照本宣科或满堂灌。同时，尝试用先进的教学手段，如多媒体教学、开发网络教学平台和建设网络教育资源等，充分利用其交互性、共享性、开放性、个别性的特点，逐步构建以教师为主导、以学生为主体的教学模式，并且在导学、自学、答疑等阶段充分运用，一定程度上缓解了成人高等教育的“工学矛盾”，使教学模式、教学过程、教学组织发生了重大变革，使教学更加灵活、有序和充满活力，大大降低了教学内容的抽象性，弥补了传统成人教育的薄弱环节和不足，为成人教育注入了生机和活力。网络教学平台的具体内容有:(1)提供丰富的网络教学资源。如教学计划、教学大纲、教学方法、电子教案、实验指导、实验大纲、作业习题等资料全部上网并及时更新。学生可根据自己的进度以及自身学习基础，有选择、有针对性地实时上网查询调阅，便于对校内外教学点学生进行辅导。(2)提供非实时教学。学校按照教学计划的进度和要求，将优秀主讲教师的课堂教学资料放在学校网络平台上，供学生调阅学习。(3)提供专用教学讨论区。通过开辟专用教学讨论区，供师生参加网上讨论，进行辅导答疑、教学效果评价，解决平时教学中的'疑难问题等。考核的重点不是学生对知识的记忆能力，而是突出考核学生对知识的应用能力。在实践环节的考核中，突出对学生职业技能的考核。

建设稳定的“双师型”教师队伍。

要确保教学改革获得成功，师资队伍的建设至关重要。我校由继续教育学院院长牵头，与校内纺织学院等相关本科二级学院进行充分沟通，选配组建了一支理论知识扎实、实践能力突出、能解决实际生产难题的“双师型”教师队伍(包括部分退休教师和实验教学人员)，不定期召开教学研讨座谈会，组织学习成人高等教育的文件精神，加深教师对成人教育规律和成人学生特点的理解和认识，以便有针对性地开展教学，确保教学效果和质量。分批选派教师深入企业锻炼，进行产学研合作;积极组织教师参加相关方面的学术会议与培训交流，开拓教师的视野，提高教师自身的业务素质和解决实际问题的能力，最终使学生受益。同时加大与省内外纺织企业的交流合作，采用走出去、请进来的方式，建立了一支校内专职教师与企业工程技术骨干协调合作的师资队伍。

纺织工程专业在我校办学多年，已积累了丰富的办学经验，有很好的软、硬件基础。本文所探讨的纺织工程专业成人高等教育教学改革就是针对纺织企业的现状及需求以及当前纺织专业成人学生的特点而进行的，强调学用结合、理论联系实际，偏重实际能力的培养，实用性和市场性都非常强。教学改革取得了明显的成效，基本达到了预期的目标，受到了学生、授课教师和用人单位的好评。（本文作者：陈莉、刘玉森、张智荣单位：西安工程大学）。

纺织工程专业信

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我学生的推荐信！今向你推荐我校学生xxx。

xxx同学因个人原因辞去原公司职务，准备到贵地发展，本着实事求是的精神，对该同学在我公司的表现和能力郑重推荐如下：

xxx同学xxxx年于xx大学纺织工程专业本科毕业，于xxxx年xx公司工作，先后在何岗位(部门)担任等职务。

xxx同学进入xx公司以来，表现突出积极，学习认真刻苦，钻研进取，工作成绩优异，具有较强的政治和业务素质。善于发现问题和解决问题，具有较强的'独立工作能力，工作中能够做到理论联系实际，并善于与同学合作，乐于助人。

xxx同学有丰富基层工作经验，长期从事专业工作，具有较强的管理能力和综合协调能力。经过多年的学习和锻炼，xxx同学已经成为一名符合时代发展要求、综合素质较高的复合型人才，有热情有能力适应各种工作的挑战。

平时xxx的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、企事业单位的好标志。最后，请领导核实xxx的情况，相信xxx会在您给他提供的舞台上献上最美的舞姿。

作为xxx同学的大学老师，我们郑重推荐该同学到贵单位工作，希望予以认真考虑为盼。

xxxx年xx月xx日。

纺织工程专业实习报告

项城市纺织有限公司(原棉实验室)。

该生在调查过程中，深入实际，深入基层，勇于一线，发现问题，并积极调动脑力，研究问题，解决问题，踏实求效，勤奋自律。

人人都说大学是步入社会的最后一个加油站，为了充实自己，更好的了解社会，以便更好的为社会服务，在大学的第一个社会实践实习里，我走出校门，调查了纺织方面的情况，作此报告。

公司把我安排到了原棉实验室实习,和他们交流学习中发现我国棉花检验的方法是：以感官检验为主，仪器测试为辅。品级、长度、异性纤维和棉结以感官检验为准，马克隆值、回潮率、杂质和短纤维率以仪器测试为准。检验的`顺序是：取样—检回潮率—检含杂率—检品级—检长度—检马克隆值—检异性纤维—检棉结—检短纤维率。

接着我由指导员带着深入第一线,了解纱线的生产过程,流水线.由此我总结之:。

1、抗静电织物。

获得抗静电织物的方法主要有嵌织导电纤维法和织物表面整理法。采用嵌织导电纤维(与金属丝共织)的方法可增强织物的抗静电性，而且效果持久，同时还能改善织物的吸湿性以及防污性等;织物表面整理法是对合成纤维织物进行抗静电树脂整理，这些抗静电剂覆盖在织物表面，通过吸湿增加纤维的导电性能。

2、防水透湿织物。

防水透湿织物的开发主要有高密度织造、织物涂层和微孔薄膜层压复合3种方法，其中以聚四氟乙烯防水透湿层压复合加工最为典型。由于聚四氟乙烯微孔薄膜具有一定的接触角和微孔半径，故有一定的耐水压和透湿性能，采用双向拉伸聚四氟乙烯微孔薄膜生产的层压织物具有防水性、防风性和透湿性等功能。

3、抗菌防臭织物。

抗菌保健织物可采用共混纺丝法和后整理加工法进行生产。共混纺丝法是在聚合阶段、聚合终了或纺丝喷口前以及纺丝原液中将抗菌剂加入纤维中的方法;后整理加工法则是将抗菌剂热固在纤维上，从而达到抗菌防臭的目的。

4、阻燃纺织品。

通过将阻燃剂单体与高聚物共聚或在聚合体中加入阻燃剂经混溶加工制成共混纤维，再织成阻燃织物;另一种方法是将阻燃剂用喷涂、浸轧或涂层的方法对织物进行处理，当遇到火种时发生物理和化学反应，从而达到阻燃效果。

加捻是使纱条的两个截面产生相对回转，这时纱条中原来平行于纱轴的纤维倾斜成螺旋线。对短纤维来说，加捻主要是为了提高纱线的强度。

大学纺织专业心得体会

大学纺织专业是一门集科学、工程、艺术等多种学科于一体的学科，深受学生的喜爱。我也是一名大学纺织专业的学生，在学业生涯中，我将深入探讨这门课程对我所带来的心得体会。

第二段：开课经验。

大学纺织专业的开课是一项有趣的经验。它不仅涵盖了一些理论知识，还涉及工程和设计方面的意图。一些常见的课程包括：“纺织品设计”，“染料和印花”，“纺织品工艺学”等等。这些课程不仅让我了解了全球纺织行业的概况，还让我接触到了更多的纺织品材料和工具。

第三段：实践经验。

大学纺织专业通常会有一些实践课程，这些课程会让学生掌握纺织品的基础工艺，如织布、编织和染色等。在这些实践中，我可以亲自操作各种材料和机器，从而更深入地了解纺织工艺的细节与原理。

此外，实践经验也让我对设计有了更深的了解和认识，从而更好地理解如何将设计构思转化为可行的纺织品，并实现自己的设计想法。这些实践课程为我未来的职业提供了可靠的实践经验。

第四段：专业成长。

在大学纺织专业中，我也学到了更多的专业技能和知识。学习各种纺织材料的用途、特性和市场趋势，了解更多的纺织工艺和纺织应用就可以让我的专业技能更加完善。

此外，专业的成长也体现为更好的团队协作能力和专业态度。在团队项目中，我与同学共同合作解决问题，共同推进项目的进展，在交流中更好地展示自己的专业实力和观点。

第五段：展望未来。

通过大学纺织专业的深入学习和实践，我对未来的职业发展有了更清晰和确定的方向。我想继续对纺织行业进行深入研究和探索，并充分利用所学做出创新的设计，不断推动纺织发展。

总之，大学纺织专业为我提供了一个广阔的学习平台和发展机会。在这里，我感受到了专业的成长和技能提升，为自己的未来奠定了坚实的基础。

纺织工程实习报告心得体会

在过去的一段时间里，我有幸在某纺织工程公司进行实习。通过这段时间的实习，我深入了解了纺织工程的基本知识和行业发展情况，并且获得了宝贵的实践经验。在这篇文章中，我将分享我在这次实习中的心得体会。

第二段：理论与实践的结合。

在实习中，我发现纺织工程是一门需要将理论与实践相结合的学科。在实习的第一天，我被要求参观整个生产线，了解各个环节的工作流程。通过实际操作，我对纺织工程的各个步骤有了更深入的了解。同时，我也学习了许多纺织工程所需的理论知识，如纺织材料的性质与判断、纺纱、织造、印染等工艺等。通过将理论知识与实际操作相结合，我更好地理解了这门学科的实质和运作方式。

第三段：团队合作与沟通能力的重要性。

在实习中，我还意识到了团队合作和良好的沟通能力的重要性。在一个纺织工程项目中，各个环节需要相互配合，密切协作才能完成。作为一个实习生，我需要与不同部门的工作人员进行有效的沟通，确保项目进程顺利。在与其他实习生和员工一起工作时，我也更加明白了团队合作的重要性。只有通过团队合作，我们才能共同完成重要项目，并取得好的成果。

第四段：技术应用与创新。

在实习中，我还见识到了纺织工程中的许多技术应用和创新。例如，该公司采用了最新的纺织设备和技术，使生产效率大幅提高，同时保持了产品质量标准。这让我意识到了技术的重要性，并激发了我追求纺织工程领域创新的动力。我意识到自己需要不断学习和了解最新的技术应用，以便为纺织工程领域的发展做出贡献。

第五段：未来职业规划。

通过这次实习，我对纺织工程有了更清晰的认识，并且对其充满了热情。我希望能在未来从事与纺织工程相关的工作，为行业的发展贡献自己的力量。为了实现这个目标，我将继续加强学习，不断提升自己的专业知识和技能。同时，我也将努力培养自己的团队合作和沟通能力，以更好地适应未来的工作需求。

结语。

通过这次纺织工程实习，我不仅了解到了纺织工程背后的知识与技术，还提升了自己的专业素养和实践能力。我深深体会到纺织工程的挑战和机遇，明确了自己未来的职业发展方向。我相信，通过不断学习和努力，我一定能在纺织工程领域取得更好的成就。

纺织工程专业教学革新路径探索论文

从测试结果看,学生在连读,语调和语篇朗读等超音段方面非常薄弱,总体在英语语音知识和技能上都存在相当多的问题,需要语音意识的逐步建立和培养,语音实践的力度要切实加大并落实。分析此次测试,学生语音知识主要欠缺在以下方面:1)对44个音素(元音和辅音)概念模糊,对发音规则一无所知,凭感觉,靠以往的学习经历和习惯来发音。其中,元音发音错误典型集中在这10个音素上,在这些问题上,学生通常会把以上的音素用近似的中文拼音来代替,显然,他们对于中文和英文的发音特点和方法没有清晰准确的概念。2)对连读,语调和节奏知之甚少,英语朗读基本限于单词的逐个叠加,朗读过程体现为单纯的逐字逐词地机械式朗读,缺乏英语语感和语言本身的交际功能的运用和体现。对于单词重音,连读和语调的变化驾驭能力十分弱,英语单词的识记能力较强,但英语发音实际运用能力令人惋惜和担忧。此次语音课前测试十分顺利也达到了预期的目的,对学生语音情况有了较客观准确的认识和了解,由于各种现实和主观原因,学生整体的英语语音基础和水平较低,英语语音教任重而道远。

高职商务英语专业新生英语语音问题存在的原因。

1.高职学生英语功底不扎实大部分学生来自农村,而我国农村学校英语教师资源相对比较匮乏,对英语语音教学的重要性认识不足,教师的语音水平相当有限,绝大多数没有接受过科学系统的语音训练和教育,教师自身语音存在不少问题,现实的'教育环境在客观上严重影响了英语语音启蒙和教学,因此,很多学生的英语语音学习习惯和问题非常顽固,难以改善。

2.母语的负迁移现象比较严重中国学生英语学习过程中,方言是干扰并形成负迁移的主要因素。我国是多方言国家,尤其是少数民族和长江以南地区,方言种类丰富,差异性相当大,方言和普通话之间的异同和联系对英语语音学习有着直接影响。我校学生来自浙江省各个地区,大部分使用的方言属于吴语,而吴语与普通话差异较大,尤其在语音方面,学习普通话难度较大,语言迁移现象非常突出,如上虞方言中“花”发音为“发”,“舒服”发“虚服”,h发成f,sh用xu代替,这样的发音会惯性地影响英语音素的发音,因此,英语语音学习很容易受到方言影响,英语语音常常带有明显的家乡味。

3.对英语语音缺乏足够、科学的认识我国应试教育体制和模式下,学生接受的英语教学大部分忽略了语音发音学习,其精力主要投入到词汇语法等以考试为导向的学习中,大部分学生学习英语从来并长期都以做语法练习和应付考试的为中心,很少关注英语语言本身和作为语言自然属性的语音,自然很难兼顾英语形、音、义的协调统一。

4.英语语音学习方法不科学,缺乏学习兴趣英语语音基础知识相对复杂枯燥,学习方法不当,很难激发学习兴趣;英语语音学习需要坚持不懈的练习,大部分学生开始学习时兴趣盎然,随着练习力度和难度的增大,语音学习的耐性就急剧减弱,很多学生选择放弃或忽视。

解决高职英语语音问题应采取的对策。

从课前测试的结果分析看,高职商务英语专业学生的英语语音学习存在较严重的问题,学校、教师和学生必须共同努力协作采取相应的对策,具体如下:。

(一)学校方面。

切实提高英语语音师资水平,加强英语语音教师的培养,全面提升英语语音教师的语音素质。具备优秀英语语音素养的教师才能胜任英语语音教学;语音教师不仅要有扎实、系统、全面的英语语音基础理论知识,还要具备英语语音实践教学的操作能力。对于高职学生,语音教师面临更大挑战和困难,学校可以根据实际教学情况,安排组织教师集体学习培训,聘请专家进行指导,与兄弟院校进行语音教学观摩和经验交流,关注语音教师的成长和发展。优化课程设置,重视语音教学在整个英语教学体系中的基础地位。要提高语音教学效果,必须重视语音教学课程设置,首先,开设一学期的语音,教学效果甚微,学生在一年学习后刚刚建立起语音学习意识,需要更多的语音课时来督促和强化语音学习长效性。其次,大班教学弊大于利,大部分学生没有课堂练习机会,学习效果不理想,容易产生被忽视的消极心态。采用小班化教学或分组合作式教学,让每位学生得到重视和实际练习的机会,增强学习的成就感。在语音学习的不同阶段采用不同的评价和检测方式,评价注重学习过程的形成性和终结性评价的科学有机结合。把语音知识、技能的学习与高职商务英语专业的人才培养目标紧密联系起来,在检测英语语音水平的同时融入商务英语素质的考核,如在英语连读的操练和检测中,选取以商务英语为背景,商务英语活动为载体的语言材料对学生进行语音知识和英语技能的全面了解和检查。

(二)教师方面。

注重教师自身语音水平的不断提高,在教学中提升专业素养。“给学生一杯水,老师要有一桶水”,语音教师要与时俱进,密切关注英语语音理论知识的更新,英语语音教学发展动态,教学研究理论的热点,教学改革模式的新思路,拓展语音教学的内涵,不断完善语音教师自身的语音素质才能提供给学生学习的更大空间。加强语音教学的实践性。实践性是英语语音课最突出的特点,其基础理论相对比较简单,关键在于模仿和练习,将基础理论规则应用到实践中是语音学习的最终目标。教师应有针对性地将语音知识进行模块化讲解,关注汉语及方言的迁移现象,以示范和纠错为基本手段,根据语音教学内容进行相应实践练习,努力实现语音操练的多样化,语音实践是长期的练习过程,不可能一蹴而就,需要教师超凡的耐心和毅力,语音课的实践是课内和开外的有机整体,课内练习的重要性不言而喻,因此,要强化课外练习的有效性和持续性,教师要科学布置任务并适时跟踪检查,将课外操练作为形成性评价的重要部分。增强语音课的趣味性。趣味性的提升可以挖掘学生学习的潜力,使学习兴趣和动力最大化。语音课的基础理论相对比较枯燥,反复的练习和模仿很容易消磨学习热情,教师的纠错往往会挫伤部分学生学习的信心和兴趣,如,利用学习英语歌曲来练习重音和节奏,学生的积极性很容易被激发,实践练习的愉乐和趣味得到自然体现。因此,保持学习动力,激发学习兴趣尤为重要。教师可以把英语语音学习拓展到英语语言学习的大环境中,丰富语言材料,贴近生活,让学生成为课堂的主角,自我学习的管理者。运用绕口令,英语电影配音模仿等主动性强的形式来激活学习主体的主观能动性。

结语。

通过此次课前预测,我校高职商务英语专业学生的语音现状不容乐观,需要教师和学校的高度重视,语音能力的培养是商务英语专业人才培养的基本内容,学生除了自身的努力,学校和教师的引导和教育更为重要,因此,英语语音课程应引起关注,教师需要坚持不懈的努力。(本文作者:夏维青单位:绍兴文理学院)。

纺织工程专业实习报告

xx纺织有限公司（原棉实验室）。

该生在调查过程中，深入实际，深入基层，勇于一线，发现问题，并积极调动脑力，研究问题，解决问题，踏实求效，勤奋自律，纺织工程专业毕业实习报告。

人人都说大学是步入社会的最后一个加油站，为了充实自己，更好的了解社会，以便更好的为社会服务，在大学的第一个社会实践实习里，我走出校门，调查了纺织方面的情况，作此报告。

公司把我安排到了原棉实验室实习，和他们交流学习中发现我国棉花检验的方法是：以感官检验为主，仪器测试为辅。品级、长度、异性纤维和棉结以感官检验为准，马克隆值、回潮率、杂质和短纤维率以仪器测试为准。检验的顺序是：取样检回潮率检含杂率检品级检长度检马克隆值检异性纤维检棉结检短纤维率。

接着我由指导员带着深入第一线，了解纱线的生产过程，流水线。由此我总结之：

1、抗静电织物。

获得抗静电织物的方法主要有嵌织导电纤维法和织物表面整理法。采用嵌织导电纤维（与金属丝共织）的方法可增强织物的抗静电性，而且效果持久，同时还能改善织物的吸湿性以及防污性等；织物表面整理法是对合成纤维织物进行抗静电树脂整理，这些抗静电剂覆盖在织物表面，通过吸湿增加纤维的导电性能。

2、防水透湿织物。

防水透湿织物的开发主要有高密度织造、织物涂层和微孔薄膜层压复合3种方法，其中以聚四氟乙烯防水透湿层压复合加工最为典型。由于聚四氟乙烯微孔薄膜具有一定的接触角和微孔半径，故有一定的耐水压和透湿性能，采用双向拉伸聚四氟乙烯微孔薄膜生产的层压织物具有防水性、防风性和透湿性等功能。

3、抗菌防臭织物。

抗菌保健织物可采用共混纺丝法和后整理加工法进行生产。共混纺丝法是在聚合阶段、聚合终了或纺丝喷口前以及纺丝原液中将抗菌剂加入纤维中的'方法；后整理加工法则是将抗菌剂热固在纤维上，从而达到抗菌防臭的目的。

4、阻燃纺织品。

通过将阻燃剂单体与高聚物共聚或在聚合体中加入阻燃剂经混溶加工制成共混纤维，再织成阻燃织物；另一种方法是将阻燃剂用喷涂、浸轧或涂层的方法对织物进行处理，当遇到火种时发生物理和化学反应，从而达到阻燃效果。

此外，在染整加工上可采用防缩、防蛀前处理，应用各种功能性染料如光变色、远红外吸收等染色，采用染整新技术包括生物酶技术、低温等离子体技术、微胶囊技术等开发功能性纺织品。如采用中性或碱性蛋白酶对毛织物在湿处理过程中进行防缩加工，将防蛀剂与洗呢、煮呢、缩呢等毛织物湿处理加工同时进行，达到防蛀防缩的效果；生物酶可去除纤维或织物上的杂质、绒毛或使纤维减量，以改善织物的外观和手感；低温等离子体技术可改善羊毛的防缩性能以及涤纶的亲水性以及抗静电性等；微胶囊技术主要用于印花、抗皱防缩、纱线的捻度和捻向，加捻是使纱条的两个截面产生相对回转，这时纱条中原来平行于纱轴的纤维倾斜成螺旋线。对短纤维来说，加捻主要是为了提高纱线的强度。

纺织工程专业简历

纺织工程专业教学革新路径探索论文

由于历史政治因素，以往研究现当代文学的理论很单一，意识形态的色彩浓重，当下则五花八门，简直是琳琅满目。这虽然活跃了思维，但也削减了知识的稳定性。尤其是对西方文学理论和文艺批评方法的引入，导致了对教学内容的选择和评价没有一个统一的规范，事实上，这是一个严肃的学术规范性的问题。近年来，我国改革的步伐逐渐深入，目前已经从经济领域慢慢地扩展到了教育领域。其中，素质教育的提出对大学教育产生了很大的影响，在此影响下，当前大学教育改革的核心就是如何培养应用实践型人才。然而，在一片改革声中，大学的课程安排和教学目标并没有发生大的改变，反而出现了和社会脱节的现象。对于和社会需求脱节比较严重的中文专业，文秘专业的出现似乎可行，但是不是根本的解决之道。与社会需求脱节就必然导致就业压力的加大，就业压力固然有多方面的原因，但是专业定位、课程设置和培养方案是一个关键原因。

1.教学内容的改革。教学内容直接回答了文学究竟是什么的问题，是开展其他一切教育活动的.基础。改革现当代文学教学的关键就在于改革完善文史结构框架，培养学生的审美感悟能力。要想获得好的教学效果，就必须改革完善当前的现当代文学文史知识框架。当前应用最为普遍的现当代文学知识框架是把现当代文学史按年代划分为六个阶段，然后把每个阶段分成四大系统。然而，在还没有作家作品的积累的情况下，一开头就接触文学思潮、文学运动，学生不能很好地理解。讲完文学思潮，再讲作家作品，学生又不能宏观地把握，于是在学生眼中文学史便成了作家作品的罗列，没有丰厚的实质内容。针对这一状况，我们应该尝试采用“天、地、人”的结构，天即时间性，地即地域性，人即审美主体和客体，这种文学史结构形式坚持了文学的生命整体意识，体现了现当代文学的多元性和整体性，更为重要的是还能完成中国内地、台港澳地区的文学史整合。

2.教学方法的改革。讲授法是传统教学使用的方法，由于使用不当，课堂往往成了教师的“一言堂”，降低了教学质量。我们应该注重培养学生主动学习、研究的积极性。具体运用以下教学方法：原著导读法：由于应试教育和功利主义的影响，学生很少甚至不读经典，学生的文化底蕴相对降低。在本科教学中，可以对学生进行名著导读，开列必读书目，介绍阅读方法，提高学生感悟能力，从整体上把握作品的思想、风格、语言。同时，教师通过相关作品的比较，引导学生进一步深入作品，扩大视野，培养学生主动阅读探究的积极性。问题教学法：这里所说的“问题”产生于教学内容中的重点、疑点、难点。在讲授过程中，提出问题，让学生畅所欲言发表看法。通过提问，可以启发学生思维，也可活跃课堂气氛，所以，教师要精心设计问题，通过提问激发学生主观能动性。同时，教师要督促学生提问，并先由学生相互回答，然后教师再通过提示和总结，使学生获得知识。专题报告教学法：教育要注重学生课堂以外的学习，有效地指导学生将课内外学习结合在一起。实践证明“，专题报告教学法”是一个有效的方法，教师可将教学内容分解，学生以小组的形式申报发言主题。影视剧教学法：借助影视资料，用直观的画面、音响效果，为教学注入活力。但要注意影视资料与原著之间的差距，尽量挑选改编成功的经典之作。用这一种教学辅助手段，来吸引学生对原作的阅读。

二、建立新的评价体系。

“评价”是教学改革的一个重要环节，离开科学的评价方法，改革将流于形式和空谈。目前，高校教学评价方式主要是考试。学生固定于应试教育形成的思维，学习围绕考试转，功利性思想泛滥。因此，现当代文学教学改革一定要选择科学合理的评价方式。例如，针对原著导读法，可对其理解情况、整体性把握程度、阅读笔记等方面做出评价；针对问题教学法，可对学生是否积极回答问题、是否有创新等做出评价；针对专题报告法，可对学生准备的资料、发言针对性等做出评价。这样的评价比单一的考试评定更全面，对教学活动起到良好的促进作用。

总之，中国现当代文学课程应正视时代变革，调整教学内容，创新教学方法，探索教学模式，建立新评价体系，最终促进现当代文学教学质量的提高和学术研究向纵深发展。

纺织工程专业个人简历表格

纺织工程专业信

尊敬的领导：

您好!感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我学生的推荐信!今向你推荐我校学生。

x同学因个人原因辞去原公司职务，准备到贵地发展，本着实事求是的精神，对该同学在我公司的表现和能力郑重推荐如下：

x同学x年于xx大学纺织工程专业本科毕业，于x年xx公司工作，先后在何岗位(部门)担任等职务。

x同学进入xx公司以来，表现突出积极，学习认真刻苦，钻研进取，工作成绩优异，具有较强的政治和业务素质。善于发现问题和解决问题，具有较强的独立工作能力，工作中能够做到理论联系实际，并善于与同学合作，乐于助人。

x同学有丰富基层工作经验，长期从事专业工作，具有较强的管理能力和综合协调能力。经过多年的学习和锻炼，x同学已经成为一名符合时代发展要求、综合素质较高的复合型人才，有热情有能力适应各种工作的挑战。

平时课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、企事业单位的好标志。最后，请领导核实情况，相信会在您给他提供的舞台上献上最美的舞姿。

作为x同学的大学老师，我们郑重推荐该同学到贵单位工作，希望予以机会考虑，我相信他能胜任这份工作。

xx年xx月xx日。