初二班主任工作精短总结(5篇)
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二班主任工作总结篇一
又是骄阳似火的日子。毕业的我与他踏上放学的归途，心里不禁寒颤了一下，鼻子也发酸，泪珠不禁地想从眼眶中跑了出来。一阵风过，吹来了悲伤，也吹来了不舍，吹响了树儿，也吹响了草儿，它们沙沙地响着，哆嗦地说着”再见了，再见了”。
临近中午，太阳在我们的头顶上，在头顶上万丈光芒，但这融化不了那心中的”坚冰”，驱散不了心中的悲伤。穿过了一条又一条的街道，走过了一条又一条的小巷，好似走在时光的道路上，回忆着六年的成长，回味六年的风雨。光阴似箭，日月如梭，一转眼，一瞬间，一刹那，六年的时间转消逝，二千一百九十天的日子转眼逝去，从我们的身边跨过，从我们的手指间溜走。
当我们走到大路的尽头，已是黄昏，我与他坐在一块大石头上一起看日落，这，这也许是最后一次了吧！曾经无数次与你坐在闷热的教室里，望着窗外的杨柳梳妆着自己那青翠的枝条，聆听着鸟儿们的天籁之音，太阳渐渐在向西走动，天空也拉开了夜幕，一颗又一颗的星星闪烁着自己的光芒，空气好似凝固了，我顿时呼吸困难，泪珠不禁地想往眼眶外跑去，但我不让它出来，只好沉默地忍着。
回家的路途中，心中除了留恋与不舍，还有对未来的憧憬与向往，失去的已逝去，未来的我要好好珍惜！
初二班主任工作总结篇二
新龟兔赛跑
一声枪响后，兔子“嗖”的一声便没影了，而乌龟呢？只能一步一步的挪，本想乌龟输定了，可却出现了出乎意料的一幕，兔子拿着一条藤飞奔回来，把乌龟系在背上一起奔向终点，途中遇到一条河，乌龟主动下来，把兔子安稳的驮过河，而兔子呢，又背起乌龟，两人一起到了终点。
这个结局让在场的每个人吃惊，裁判宣布两人都是第一名，获得最佳搭档奖，两人的互助成了森林里的一段佳话。
纸船与蚂蚁
一只小蚂蚁正在觅食，忽然一阵大风把它吹到了河里，它不会游泳只能喊救命，这时，一只纸船漂了过来，问蚂蚁怎么了，小蚂蚁痛苦挣扎地告诉了它，小船决定帮它，但条件是蚂蚁必须拉它上岸，它是纸做的，在水里时间长了就会散架，蚂蚁答应了它的条件。
于是小船就载着蚂蚁漂流起来，一天一夜后，昏过去的蚂蚁醒了过来，但小船却快撑不住了，于是蚂蚁奋力想靠岸，他抓住一只岸边落下的树叶，用尽全身力气才靠了岸，可小船太大，它自己拉不动，于是便找来很多小鸟帮忙，好不容易才把小船拉了上来。
小船，蚂蚁互相感谢，小船就翻过身来给蚂蚁当房子，从此，蚂蚁与小船成了好朋友，他们都记得，一次完美的合作让我们互相帮助，救了彼此的性命。
看哪！这么小的生命都能知道合作互助，何况我们呢？
团结是舟，合作是浆，帮助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了浆，舟才会划动。
团结是水，合作是根，帮助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才会成长。
团结是水，合作是冰，帮助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！让我们一起伸出双手与他人互相帮助合作，共创一片我们自己的绿荫！
初二班主任工作总结篇三
大自然所赋予人类的有很多，有美妙的世界，可爱的动物，高大挺拔的树木... 但大自然最重要的是赋予了人类最宝贵的生命。 生命是宝贵的，但我们的生命却也是无比顽强的。
生命如同正在大海上扬帆而行的舟小学生作文，但他在那苍茫的大海上，总是会遇到一些波浪，但是他总是昂着头，翻过了一层又一层的波浪，因为他知道，不管风吹雨打，只要有信心就一定会越过波浪重见光明的。
生命的小舟的精神的确是很顽强的，但是他到底又有多长呢？
生命如同一条小河时无止境的，每当生命之舟在苍茫的大海上扬帆起航时，生命长河就总会有总会有足够的时间去给生命之舟做好心理准备使其充满自信心。
生命真的如此精彩吗？他为什么会如此高贵呢？
生命如小舟坚韧不屈。
生命如小河般漫长。
生命如美妙世界般精彩。
但生命更因顽强坚韧而显得无比高贵。
生命每个人只有一次，请珍爱生命。
初二班主任工作总结篇四
坐在初二这间小小的教室中，心中的感叹已经太多太多，仿佛昨天还是初一的小女孩，初二却这样飞奔而来。虽然有时也常怀念初一那种至少比初二轻松许多的的平静生活，但我依然憧憬走来的初二生活。也许它并不美，也许它只是一张白纸，需要你来机械地填满，但这又有什么关系呢？因为，身在这个班，身在这个交织着甜甜的友情，、的师生情的、中，身边有59位可爱的同学演绎着精彩的生活，即使学习再紧张，再忙碌，新里总会有一股暖暖的感觉，而这种感觉也只有在我们班才能体会到。
每天迎着朝阳走进教室，同学见了面，或是自己报以对方一个微笑，或是对方递给自己一个微笑，或是打个招呼，或是默默无言，大家都在心里重复品味一段段深厚的友情。
课间，大家三五成群地聚在一起，聊天、嬉戏、讨论问题、开个小玩笑，总之教室的每一个角落都充满着灿烂的笑声。那个时候是最快乐的，那份纯洁也是每个人都极力珍惜的。
放学时，尽管心中有一种即将回到家的温暖，但同样会满含深情地留恋一眼这个不起眼的教室，就好像在聆听着它的.故事一般。
在我看来，我们班是美好的。没有勾心斗角，没有相互嫉妒，没有你争我夺，没有流言碎语。只有难得的和平，醉人的欢乐。班上的女生们或温柔可人，或活泼可爱。或博览群书，知识丰富，也不乏果断泼辣、雷厉风行的。女生们给这个班注入的是特有的细腻、清新；相比之下，男生同样各有特点：斯文的，好动的，勤快的，“懒惰”的，傻里傻气、呆头呆脑的也有啊，即使如此，也是呆得令人忍俊不禁。如果说女生们带给班级的是细腻也清新，那么男生带来的却是活力、热情。初二八班正是因为一群男生女生的点缀，才显得如此美丽。
当然，我们班也有一些缺点。比如上课纪律不太好之类的，但我相信那些缺点对于我们班来说只是暂时的。我们班现在很精彩，以后也会同样精彩。不是吹嘘，更不是天方夜谭。只要你把自己心中的一丝情融入班中，你就会得到同样的感受。
说了这么多，也知识为了说明8个字：我们班真的很美丽。我相信每个初二八班的同学在心中都对自己的班级涌动着一片情，至于情深情浅，那得另当别论。不过我宁愿相信大家对班级的情都是深的，因为这是一个温暖的大家庭。
初二班主任工作总结篇五
不知什么时候，我信步来到了一树桃花下，看见那漫天花雨因风起，簌簌而落向根去。有那么一瓣两瓣，悄悄附在一位身姿窈窕的少女的肩头，她看上去与我年纪相仿，只是举手投足间如弱柳扶风，太过羸弱。
她的肩头微微轻颤，她在黯然抽泣，仿佛受尽了天大的委曲。一双纤纤素手，捧着飘然落下的、一丝香气尚存的娇嫩花瓣。只是花瓣已经失去了生气，显得那么脆弱不堪，恰如那娇弱的少女一般，我见犹怜。但惜花落去，伊人独自殇，此境犹相似，泪落在残香。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？……”少女清了清酸痛的喉咙，低声轻吟，略带沙哑，更添落寞几分。就是这声吟唱让我醒过神来，细细侧耳倾听，难怪这情景让我觉得似曾相识呢，这不正是那“心较比干多一窍，病如西子胜三分”的林妹妹么？她就是黛玉，多愁善感的黛玉，而她吟唱的这首正是千古名诗——《葬花吟》，那最后一句“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，直教人肝肠寸断。
我睁大了眼睛，想一睹她绝美于世，倾倒众生的容颜，不觉间，走到了她的面前。
娇俏的瓜子脸上尚有一丝泪痕，眼睛红得似桃，眉心深锁，两靥带愁，黛色的青衫披着白色云肩，身姿纤柔，楚楚动人。
我还没有发出声，她却发现了我。“姑娘为何泣？”我问到。“想昨日，二爷与吾相约，吾去赴约矣。他却让吾吃闭门羹，何为不断肠。”她说到伤心处，掩面哽咽。
“请姑娘细讲。”我追问到。
是她，冰清玉洁，才思过人；是她，多愁善感，郁郁寡欢。受一点打击便伤心一整夜的，也只有她了！
谈话间，又见一翩翩少年匆匆走来……想必就是宝玉宝二爷了。
正欲上前寒暄，突然，呼吸紧迫，睁开眼，看见母亲正捏着我的鼻子，把我叫起。
“今年花落颜色改，明年花开复谁在？”……桃花落尽遇潇湘，醒来方知梦一场。