幼儿园托班体育游戏教案（汇总16篇）

幼儿园教案需要综合考虑幼儿的认知、情感、社交等各个方面的特点和需求。为了帮助教师编写优质的幼儿园教案，小编整理了一些范文供大家参考。

幼儿园托班体育游戏教案

教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭，进行钻的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐。

1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。

2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。

松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家（场地图附后）。

小鸡、小鸭的胸饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。

幼儿已会小鸡走、小鸭走的.动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

1、教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。

2、教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。

3、教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。

4、教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。

5、请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。

6、鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。

7、游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。

美工：小鸡小鸭绘画、手工粘贴。

认知：比较认识小鸡小鸭。

1、在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。

2、根据幼儿找同伴共同游戏，观察幼儿与同伴交往能力发展水平。

1、扩展游戏情节，进行小动物钻山洞的游戏。

2、逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游戏。

幼儿园托班体育游戏教案

1.练习双脚并拢向上跳，发展跳跃能力。

2.锻炼动作的.灵活性。

1.音乐：快乐游戏。

2.人手一个塑料圈。

1.跳水坑。

（1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。

（2）带领幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。

（3）请跳得好的幼儿表演，游戏反复进行。

2.跳虫舞。

（1）启发幼儿说说什么虫会跳。

（2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，模仿跳跳虫跳舞的样子。

3.幼儿自由玩圈，做放松运动结束。

幼儿园托班体育游戏找小动物教案

活动目标：

1、喜欢玩球，体验游戏的快乐。

2、学习塑料球的各种玩法。

活动准备：

1、幼儿人手一只塑料球。

2、一只瘪球。

3、球筐两个。

活动过程：

1、激发兴趣，引出课题。

小朋友们咱们班的球没气了，怎么办？（幼儿纷纷出办法）。

2、教师用气筒打气，幼儿观察。（球变鼓了）。

3、游戏：吹球。

（1）幼儿用自己的身体动作表示球变大。

（2）几个小朋友拉成圆圈变球，圆圈变大表示球变大。

4、练习用各种方法玩球。

（1）请幼儿说说可以怎样玩球。

（2）幼儿按自己的方法玩球。

5、游戏：送球宝宝回家。

请幼儿双手拿球将球送到球筐里面。

6、游戏结束。

幼儿园体育游戏教案

一、活动目标：

教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭，进行钻的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐。

1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。

2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。

二、场地布置：

松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家（场地图附后）。

三、材料：

小鸡、小鸭的胸饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。

四、活动准备：

幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

五、活动过程：

1、教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。

2、教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。

3、教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。

4、教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。

5、请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。

6、鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。

7、游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。

六、相关经验：

美工：小鸡小鸭绘画、手工粘贴。

认知：比较认识小鸡小鸭。

七、活动评价：

1、在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。

2、根据幼儿找同伴共同游戏，观察幼儿与同伴交往能力发展水平。

八、活动的延伸与扩展：

1、扩展游戏情节，进行小动物钻山洞的游戏。

2、逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游戏。

幼儿园托班体育游戏教案

游戏“小孩小孩真爱玩”通过让幼儿听指令向指定方向跑，从而发展幼儿走、跑的动作技能。本活动借助让幼儿触摸幼儿园不同的物体这一形式，提高幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在练习听信号慢跑、快跑的基础上，进一步熟悉幼儿园的环境，认识各种户外大型玩具，让幼儿在玩耍中达到锻炼的目的。

1.在活动中练习听指令向指定方向走、跑。

2.能听指令走、慢跑或快跑，不摔倒。

3.积极参与游戏，遵守游戏规则。

活动准备。

1.舒缓的音乐磁带。

2.有大型器械的场地。

1.准备活动，游戏“小孩学样”，引导幼儿创造性地模仿大象、小马等动物的动作，练习走、跑的动作。

2.游戏“小孩小孩真爱玩”，听教师指令练习向指定方向走、跑的.基本动作。

（1）教师介绍并示范游戏玩法，激发幼儿兴趣。

（2）引导幼儿进行游戏，熟悉玩法。

教师可引导幼儿边念儿歌“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸xx走回来”边游戏,练习听指令向指定方向走。

（3）变换指令进行游戏，引导幼儿练习听指令向指定方向跑。

（4）提高难度进行游戏，引导幼儿练习向指定方向快跑，提醒幼儿注意安全，不摔倒。

4.放松活动。

引导幼儿随舒缓的音乐创造性地模仿小猫悄悄的走的动作，慢慢回活动室。

幼儿园托班体育游戏教案

小沙包、桌子。

1、幼儿扮演蜗牛，屈膝四肢着地，背上驮着沙包，慢慢地在草地上四散地爬。

2、教师鼓励幼儿爬得越远越好。

3、教师将几张桌子连接起来，当做通道，蜗牛在通道下面钻过。

1、“蜗牛”身上驮的`沙包可以由少至多。

2、桌子可以分成不同长度，体现为不同发展水平的幼儿创设相应的环境。

幼儿园体育游戏教案

1、学习手足眼互相协调。

2、锻炼身体的灵活性。

3、发展身体协调性。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

【活动准备】。

铃鼓。

【活动过程】。

一、热身运动。

教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作(站着跳、蹲着跳)，充分做好游戏前的准备活动。

二、教师讲解游戏玩法。

“跳!跳!跳!我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。

1、先请幼儿学说“跳!跳!跳!我们是快乐的小跳豆。”

2、游戏开始，老师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。

3、分组进行游戏。

4、请一名小朋友手拿铃鼓，其他小朋友做动作。游戏反复进行。

四、放松活动。

教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。

教学反思。

在整个活动过程中，对球的分类不是很清楚，对活动参与积极性很高，小朋友的身心得到了发展在生活常识上，获得了新的认识，为以后认识新事物打下了基础。

幼儿园托班体育游戏教案

教学活动。

学习由里到外画不间断的曲线。

幼儿用书《美丽的蜗牛》。

1、教师以故事的形式，边讲边画引出主题：――“从前，有一只蜗牛妈妈，它非常喜欢自己的孩子。每当太阳出来的时候，蜗牛妈妈总带着它的孩子到外面去玩……”

2、与幼儿一起数一数，蜗牛妈妈有几个孩子。

3、鼓励幼儿在自己的图画本中为蜗牛妈妈再添些孩子。

4、教师在观察幼儿作画时，提示幼儿由里到外地画曲线。

5、引导幼儿之间相互欣赏同伴的作品。

1、教师在讲解时，一定要边讲边画，强调由里到外地画线条(见图示)。

2、托班幼儿相互欣赏，主要是激发兴趣，为自己的成功鼓掌，与中、大班幼儿的欣赏有很大的.不同。

3、教师在演示中所画的蜗牛要有大有小，体现构图上的均衡、生动。

幼儿园托班体育游戏找小动物教案

使托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。

准备。

小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。

过程。

2．幼儿回答完,老师说：“咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？

3．老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。

4．幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。

幼儿园体育游戏教案

1、训练幼儿身体的平衡能力。

2、锻炼身体的灵活xx。

平衡凳、沙包。

一、热身运动。教师带领幼儿在塑胶跑道上练习走平衡木，训练幼儿的平衡能力。

二、教师讲解游戏玩法。幼儿分成4-6组，在每组旁画一个圈，圈内放上沙包。请每组第一为幼儿去一个沙包放在头上，沿地上直线走到末端，把沙包放入篮中，在他上平衡凳，最后双脚跳在地上。

1、分组进行游戏。

3、教师讲评游戏过程。四、放松活动。幼儿听音乐自由活动结束游戏。

请幼儿说说走平衡木的.感受。

幼儿园体育游戏教案

1、培养幼儿的肌肉耐力及身体的灵敏协调能力。

2、增强幼儿的'体能及合作协调的能力。

xxxxxxxxxx。

1、开始部分。

全体幼儿在场地上四周走、跑交替。做行进操，做上肢运动、体转运动、跨大步等动作。

2、基本动作。

幼儿站在已放好的垫子周围，教师让两个幼儿示范玩法及游戏规则：垫子一块，两个幼儿同时坐在垫子上，背部互相贴紧，听到“开始“口令后，各幼儿手臂撑在垫子上，身体用力相互推挤，看谁先被挤下垫子，先下垫子者为失败者，游戏可重复进行，幼儿分小组活动。

3、结束部分。

（1）小结：表扬能力协调合作游戏的幼儿。

（2）放松：原地踏步走大圆，两臂自然放松摆动。

（3）每组两人抬垫子送到体育室。

幼儿园体育游戏教案

活动目标：

1．通过游戏让幼儿建立团队意识。

2．学习双脚连续跳和爬的.技巧。

3．锻炼幼儿的平衡能力。

活动准备：

梅花桩小杠铃垫子障碍物（水桶）沙包平衡木。

玩法：

将幼儿分为两组，游戏开始，每组的第一个人双脚连续跳过4个杠铃，从s形的梅花桩走过去，爬下穿过障碍物，拿到沙包，走过平衡木，将沙包放到盒子里，和下一个队友击掌，游戏结束，哪一组沙包数量多那组获胜。

活动规则：

1．从杠铃上跳过去时，必须是双脚连续跳，中间不许停下来。

2．从垫子上往过爬时，不许将障碍物碰倒，碰倒重头开始。

3．将沙包放到盒子里后要和下一个队友击掌，击完掌下一个人才能继续游戏。

托班体育游戏教案

托班的幼儿年龄都在2—3岁之间，他们从家庭进入幼儿园成为托班集体中的一员，是自然人向社会人的过渡，这一时期是幼儿精细动作发展的敏感期，在心理、生理方面对新环境的适应能力较弱，为此我们设计此类活动以培养幼儿在入园初期的安全感和自主感；发展幼儿触摸觉。

1、初步培养幼儿对环境变化的适应能力以及愿意参加集体活动的积极情感。

2、培养幼儿精细动作（二指捏、穿线）的手眼协调能力，发展幼儿触摸觉及手膝爬行的动作协调性。

1、重点是让幼儿充分用手触摸玩具娃娃，初步感知木珠、布制玩具以及钥匙圈毛绒玩具的不同质地。

2、难点是让幼儿学习用二指捏的方法解“蝴蝶结”、拨开糖纸以及手眼协调的穿线。

1、教师组织幼儿伴随音乐在垫子上向前手膝爬行，启发幼儿观察活动场所的新环境。

2、教师以游戏口吻告诉幼儿“今天还有许多娃娃也来到这里，找找看他们在哪呢？”出示“玩具大礼包”，让幼儿自由猜想礼包里是什么？（发展幼儿的猜想语言）可让幼儿用手摸一摸（满足幼儿的好奇心，提供触觉感知的机会）。

3、教师以“开小门铃”的形式解开系礼包的彩带，引起幼儿对出现的包有糖纸的玩具再次进行猜想。教师再次让幼儿触摸，充分感受。

4、教师示范用二指捏的方法拨开糖纸，请幼儿观察玩具特征，说出玩具名称，并引发幼儿的积极情感。

5、教师请每位幼儿取三个小礼包，练习解彩带、拨糖纸，请幼儿充分动手触摸三种穿线玩具，初步感知玩具的形状、颜色、软硬，伴随音乐伸展身体。

6、游戏：“玩具娃娃坐火车”，鼓励幼儿穿线，练习手眼协调。根据幼儿的需求，及时补充玩具材料。

7、教师将每位幼儿穿好的玩具火车系在一起，在“开火车”的音乐中，让幼儿再次感受新环境。

充分利用各种玩具，开展多种形式的《和玩具娃娃做游戏》的活动，进一步发展幼儿的触摸觉。

幼儿园体育游戏教案

1、锻炼幼儿的基本动作：走、跳、钻。

2、培养幼儿的`合作能力，懂得相互谦让。

3、加深幼儿对秋天的认识。

呼啦圈轮胎棉包树叶。

1、音乐《小飞机》。

开飞机走过呼啦圈和轮胎，让幼儿练习走的动作。飞机降落在圆点上为停机地点。然后圆点为果树，幼儿一人一棵果树，开始摘果子。

2、音乐《摘果子》。

随着音乐，幼儿做摘果子的模仿动作，让幼儿身体得到放松和准备。

3、幼儿模仿小松鼠，跳过呼啦圈和轮胎练习跳的动作。

幼儿园体育游戏教案

1、对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

2、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

3、训练往返跑的动作。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、锻炼幼儿的团结协作能力。

1、设计场地，设置起、终点。

2、分别放置1、2、3、4标志物。

在教师带领下作热身运动，活动全身关节。

观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。

1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。

2、对比动作，掌握要领。

（1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？

玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。

（2）请2位幼儿和教师一起跑，对比动作的'不同。

（让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动）

（3）教师总结往返跑动作要领：

到达转弯处前2——3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。

（4）幼儿练习往返跑动作。

教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。

3、比赛激趣，巩固练习。

（1）讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。

（2）进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。

讲评游戏，师幼做放松活动，结束。

往返跑是一项非常耗费体力的运动。它对身体的协调性，技巧性以及速度的掌控是非常高的。下面我就简单的介绍一下具体的跑法。一般来说，往返跑的距离是50米，这也使得它所需要的场地不像足球、篮球那样宽广。在同一直线上，相距50米的两个地方放上两个杆子，然后来回的跑4趟，并且每一次都要绕过杆子才可以回跑。这就是往返跑的方法了。

幼儿园体育游戏教案

体育游戏一直是孩子们最喜欢的游戏活动，因为它不受场地、空间的限制。《纲要》中指出，“开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。”该活动需要有一定的腿部力量、肘部力量和身体的协调能力。激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子战胜困难克服困难的决心和信心，使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。

1、初步会俯身匍匐爬过高度低于40厘米，发展身体的协调性。

2、探索爬过障碍时，发现重心下移调节身体高度爬行才能顺利通过的方法。

3、在“丛林野战军”的游戏情境中挑战自己，体验完成任务的'成功和喜悦。

1、大木板两个，垫子六个，梯子两个，小红旗人手一面。

2、匍匐爬的图片一组。

3、看过解放军训练的图片。

1、和教师做热身操。

师：“小朋友，你们看见过解放军训练的情景吗？他们是怎样训练的？今天我们也来学学解放军，做一个勇敢的小站士。在训练的过程中要听好指挥官的口令。

听口令做头部、上肢、下蹲、体转、腹部转项练习。

2、幼儿分散进行爬的动作练习。

师：战士们，刚才我们野站军部队接到了一个战斗任务，要去扑灭一座敌人的碉堡。在敌人碉堡的路上有敌人的监视区，为了不让敌人发现，我们要又轻又快的爬过去。我们开始行动吧。

3、探索俯身匍匐的动作。

师：你们觉得在爬的时候要注意什么问题（身体的所有部位都不能碰到掩护物）？怎样爬最快又安全？现在请战士们再去试试看，待会儿把你发现的爬的好方法告诉大家。

幼儿分散练习，教师重点观察幼儿俯身匍匐的动作。

4、交流并总结俯身匍匐的动作。

教师与幼儿共同总结俯身匍匐爬的动作要领：身体贴在地面上，手肘与膝盖内侧轮流用力向前爬。

5、幼儿分散练习俯身匍匐爬。

师：战士们，我们接到任务，还要再次潜入敌人的监视区，我们一起行动吧。

幼儿练习，教师重点指导幼儿手肘与膝盖内侧轮流用力向前爬。

6、循环游戏：穿越监视区。

师：这是我们的作战行军图（出示场地布置图），这儿是敌人的监视区，我们要用俯身匍匐爬的动作小心的爬行，还有敌人设置的关卡，我们要小心绕过，最终把国旗抢回来，我们一起行动吧。幼儿进行循环游戏，教师注意观察幼儿俯身匍匐爬的动作。达到后取一面小旗。

7、结束、放松。

听音乐，放松身体、拍打手臂和腿，揉揉膝盖关节等。