小学应急演练计划方案(优质18篇)
计划书是为了明确目标、规划路径的一种书面材料,我们需要制定一个详细的计划书。这是一份精心准备的计划书样本,希望能给大家提供一些有用的指导和指示。
小学应急演练计划
根据区教育局关于深入开展学校安全应急预案演练工作的要求,我校就做好应急演练有关工作计划如下:
加强学校安全工作力度,强化学生安全教育,提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力,保证学校平安校园工程的实施,确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离。
1、召开学校领导、班主任会议,周密布暑演练的各项工作和各个环节。
2、对参加演练的负责人员提出明确要求,明确分工,责任到人,负责到底。
3、学校分管校长具体负责,政教处配合落实。
4、全体人员提高安全意识,听从学校统一指挥。
5、年级组长调度本年级各班撤离顺序,安排任课教师定岗维护安全秩序,保证学生安全撤离。
6、政教处制订演练方案,制订评估标准,组建评委,拿出评估成绩,纳入班级量化评估考核。
7、班级做好演练前的安全常识教育,让学生懂得演练的意义,了解演练中的注意事项和应采取的保护措施。
8、各班主任演练后做好活动记录,上交政教处,搞好班级总结,保证安全教育。
(一)学校防范火灾事件的应急预案的演练计划
1、演练时间:xx年x月下旬
2、实施地点:本校内
3、参加人员:
组长:xx校长
副组长:xx
组员:xx、各班班主任
摄影:xx
4、演习内容:教学楼因电路漏电导致火灾(或者其它突发事故如地震)时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治。
5准备工作:(1)召开有关部门人员会议,明确演练的目的,意义,明确分工,,细化演练计划。
(2)明确演练的具体时间。
(3)与派出所联系,请他们派人参加。
(二)传染性疾病应急处理预案的演练计划
1、演练时间:xx年xx月下旬,具体时间另行通知。
2、实施地点:本校内
3、参加人员:组长:xx校长
副组长:xx
组员:xx、各班班主任
摄影:xx
4、演习内容:发生传染病后,学校迅速启动应急预案,及时配合有关部门,处理传染疾病,防止事态的扩大。
5、准备工作:
(1)召开有关人员会议,明确演练的目的和意义,明确分工,对计划实施细化。
(2)做好演练前的一些物质准备工作。
(3)明确演练的具体时间。
(4)与区教育局、区卫生监督所和区疾控中心取得联系。
(三)学生食物中毒事故的预案演练计划
1、演练时间:xx年xx月下旬,具体时间另行通知。
2、实施地点:本校内
3、参加人员:
实施地点:本校内
3、参加人员:组长:xx校长
副组长:xx
组员:xx、各班班主任
摄影:xx
4、演习内容:发生食物中毒后,学校迅速启动应急预案,及时处理学生食物中毒事故,防止事态的扩大,保障师生的健康安全。
5、准备工作:
(1)召开有关人员会议,明确演练的目的和意义,明确分工,对计划实施细化。
(2)做好演练前的一些物质准备工作。
(3)明确演练的具体时间。
(4)与区教育局、区卫生监督所和区疾控中心取得联系
小学应急演练计划
加强学校安全工作力度,强化学生安全教育,提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力,保证学校平安校园工程的实施,确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离。
1、召开学校领导、班主任会议,周密布暑演练的各项工作和各个环节。
2、对参加演练的负责人员提出明确要求,明确分工,责任到人,负责到底。
3、全体人员提高安全意识,听从学校统一指挥。
4、学校安排任课教师定岗维护安全秩序,保证学生安全撤离。
5、班级做好演练前的安全常识教育,让学生懂得演练的意义,了解演练中的注意事项和应采取的保护措施。
6、各班主任演练后做好活动记录,上交教导处,搞好班级总结,保证安全教育。
(一)学校防范火灾事件的'应急预案的演练计划
1演练时间:
2实施地点:本校内
3.参加人员:组长:
组员:
4.演习内容:教学楼因电路漏电导致火灾(或者其它突发事故如地震)时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治。
5准备工作:
(1)召开有关部门人员会议,明确演练的目的,意义,明确分工,细化演练计划。
(2)明确演练的具体时间。
(3)与马武派出所联系,请他们派人参加。
(二)传染性疾病应急处理预案的演练计划
1演练时间:
5月下旬,具体时间另行通知。
2实施地点:本校内
3参加人员:组员:
4:演习内容:发生传染病后,学校迅速启动应急预案,及时配合有关部门,处理传染疾病,防止事态的扩大。
5:准备工作:
(1)召开有关人员会议,明确演练的目的和意义,明确分工,对计划实施细化。
(2)做好演练前的一些物质准备工作。
(3)明确演练的具体时间。
(4)与区教委、区卫生监督所和区疾控中心取得联系。
(三)学生食物中毒事故的预案演练计划
1演练时间:6月下旬,具体时间另行通知。
2实施地点:本校内
3:参加人员:组长:
组员:
4:演习内容:发生食物中毒后,学校迅速启动应急预案,及时处理学生食物中毒事故,防止事态的扩大,保障师生的健康安全。
5:准备工作:(1)召开有关人员会议,明确演练的目的和意义,明确分工,对计划实施细化。
(2)做好演练前的一些物质准备工作。
(3)明确演练的具体时间。
(4)与区教育委、区卫生监督所和区疾控中心取得联系
小学应急演练计划
加强学校安全工作力度,强化学生安全教育,提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力,保证学校平安校园工程的实施,确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离。
1、召开学校领导、班主任会议,周密布暑演练的各项工作和各个环节。
2、对参加演练的负责人员提出明确要求,明确分工,责任到人,负责到底。
3、全体人员提高安全意识,听从学校统一指挥。
4、学校安排任课教师定岗维护安全秩序,保证学生安全撤离。
5、班级做好演练前的安全常识教育,让学生懂得演练的意义,了解演练中的注意事项和应采取的保护措施。
6、各班主任演练后做好活动记录,上交教导处,搞好班级总结,保证安全教育。
(一)学校防范火灾事件的应急预案的演练计划
1演练时间:
2实施地点:本校内
3.参加人员:组长:
组员:
4.演习内容:教学楼因电路漏电导致火灾(或者其它突发事故如地震)时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治。
5准备工作:
(1)召开有关部门人员会议,明确演练的目的,意义,明确分工,细化演练计划。
(2)明确演练的具体时间。
(3)与马武派出所联系,请他们派人参加。
(二)传染性疾病应急处理预案的演练计划
1演练时间:
5月下旬,具体时间另行通知。
2实施地点:本校内
3参加人员:组员:
4:演习内容:发生传染病后,学校迅速启动应急预案,及时配合有关部门,处理传染疾病,防止事态的扩大。
5:准备工作:(1)召开有关人员会议,明确演练的目的和意义,明确分工,对计划实施细化。
(2)做好演练前的一些物质准备工作。(3)明确演练的具体时间。(4)与区教委、区卫生监督所和区疾控中心取得联系。
(三)学生食物中毒事故的预案演练计划
1演练时间:6月下旬,具体时间另行通知。
2实施地点:本校内
3:参加人员:组长:
组员:
小学应急演练计划
加强学校安全工作力度,强化学生安全教育,提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力,保证学校平安校园工程的实施,确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离。
1、召开学校领导、班主任会议,周密布暑演练的各项工作和各个环节。
2、对参加演练的负责人员提出明确要求,明确分工,责任到人,负责到底。
3、学校分管校长具体负责,政教处配合落实。
4、全体人员提高安全意识,听从学校统一指挥。
5、年级组长调度本年级各班撤离顺序,安排任课教师定岗维护安全秩序,保证学生安全撤离。
6、政教处制订演练方案,制订评估标准,组建评委,拿出评估成绩,纳入班级量化评估考核。
7、班级做好演练前的安全常识教育,让学生懂得演练的意义,了解演练中的注意事项和应采取的保护措施。
8、各班主任演练后做好活动记录,上交政教处,搞好班级总结,保证安全教育。
(一)学校防范火灾事件的应急预案的演练计划
1演练时间:20xx年9月下旬
2实施地点:本校内
4.演习内容:教学楼因电路漏电导致火灾(或者其它突发事故如地震)时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治。
5准备工作:(1)召开有关部门人员会议,明确演练的目的,意义,明确分工,,细化演练计划。(2)明确演练的具体时间。(3)与派出所联系,请他们派人参加。
(二)传染性疾病应急处理预案的演练计划
1演练时间:20xx年10月下旬,具体时间另行通知。
2实施地点:本校内
4:演习内容:发生传染病后,学校迅速启动应急预案,及时配合有关部门,处理传染疾病,防止事态的扩大。
5:准备工作:(1)召开有关人员会议,明确演练的目的和意义,明确分工,对计划实施细化。(2)做好演练前的一些物质准备工作。(3)明确演练的具体时间。(4)与区教育局、区卫生监督所和区疾控中心取得联系。
(三)学生食物中毒事故的预案演练计划
1演练时间:20xx年11月下旬,具体时间另行通知。
2实施地点:本校内
小学应急演练计划
开展小学应急演练是非常有必要的,这样可以让同学们学习到专业的安全知识!以下是小学应急演练计划,请参考!
根据上级有关文件精神,我校就做好 应急演练 有关工作计划如下:
一、指导思想
加强学校安全工作力度,强化学生安全教育,提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力,保证学校平安校园工程的实施,确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离。
二、演练要求和工作分工
1、召开学校领导、班主任会议,周密布暑演练的各项工作和各个环节。
2、对参加演练的负责人员提出明确要求,明确分工,责任到人,负责到底。
3、全体人员提高安全意识,听从学校统一指挥。
4、学校安排任课教师定岗维护安全秩序,保证学生安全撤离。
5、班级做好演练前的安全常识教育,让学生懂得演练的意义,了解演练中的注意事项和应采取的保护措施。
6、各班主任演练后做好活动记录,上交教导处,搞好班级总结,保证安全教育。
三、具体演练方案
(一)学校防范火灾事件的应急预案的演练计划
1演练时间:
2实施地点:本校内
3.参加人员:组长:
组员:
4.演习内容:教学楼因电路漏电导致火灾(或者其它突发事故如地震)时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治。
5准备工作:
(1)召开有关部门人员会议,明确演练的目的,意义,明确分工,细化演练计划。
(2)明确演练的具体时间。
(3)与马武派出所联系,请他们派人参加。
(二)传染性疾病应急处理预案的演练计划
1演练时间:
5月下旬,具体时间另行通知。
2实施地点:本校内
3参加人员:组员:
4:演习内容:发生传染病后,学校迅速启动应急预案,及时配合有关部门,处理传染疾病,防止事态的扩大。
5:准备工作:(1)召开有关人员会议,明确演练的目的和意义,明确分工,对计划实施细化。
(2)做好演练前的一些物质准备工作。
(3)明确演练的具体时间。
(4)与区教委、区卫生监督所和区疾控中心取得联系。
(三)学生食物中毒事故的预案演练计划
1演练时间:6月下旬,具体时间另行通知。
2实施地点:本校内
3:参加人员:组长:
组员:
4:演习内容:发生食物中毒后,学校迅速启动应急预案,及时处理学生食物中毒事故,防止事态的扩大,保障师生的健康安全。
5:准备工作:(1)召开有关人员会议,明确演练的目的和意义,明确分工,对计划实施细化。
(2)做好演练前的一些物质准备工作。
(3)明确演练的具体时间。
(4)与区教育委、区卫生监督所和区疾控中心取得联系
根据区教育局关于深入开展学校安全应急预案演练工作的要求,我校就做好 应急演练 有关工作计划如下:
一、指导思想
加强学校安全工作力度,强化学生安全教育,提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力,保证学校平安校园工程的实施,确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离。
二、演练要求和工作分工
1、召开学校领导、班主任会议,周密布暑演练的各项工作和各个环节。
2、对参加演练的负责人员提出明确要求,明确分工,责任到人,负责到底。
3、学校分管校长具体负责,政教处配合落实。
4、全体人员提高安全意识,听从学校统一指挥。
5、年级组长调度本年级各班撤离顺序,安排任课教师定岗维护安全秩序,保证学生安全撤离。
6、政教处制订演练方案,制订评估标准,组建评委,拿出评估成绩,纳入班级量化评估考核。
7、班级做好演练前的安全常识教育,让学生懂得演练的意义,了解演练中的注意事项和应采取的保护措施。
8、各班主任演练后做好活动记录,上交政教处,搞好班级总结,保证安全教育。
三、具体演练方案
(一)学校防范火灾事件的应急预案的演练计划
1、演练时间:2011年9月下旬
2、实施地点:本校内
3、参加人员:组长:严永生校长 副组长:朱士明
组员:杨广新 吴红艳 谢玉娥 刘琼琼 谢长林 谢玉林 廖文恒 各班班主任
摄影:陈运里
4、演习内容:教学楼因电路漏电导致火灾(或者其它突发事故如地震)时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治。
5准备工作:(1)召开有关部门人员会议,明确演练的目的,意义,明确分工,,细化演练计划。
(2)明确演练的具体时间。
(3)与派出所联系,请他们派人参加。
(二)传染性疾病应急处理预案的演练计划
1、演练时间:2011年10月下旬,具体时间另行通知。
2、实施地点:本校内
3、参加人员:组长:严永生校长 副组长:朱士明
组员:杨广新 吴红艳 谢玉娥 刘琼琼 谢长林 谢玉林 廖文恒 各班班主任
摄影:陈运里
4、演习内容:发生传染病后,学校迅速启动应急预案,及时配合有关部门,处理传染疾病,防止事态的扩大。
5、准备工作:(1)召开有关人员会议,明确演练的目的和意义,明确分工,对计划实施细化。
(2)做好演练前的一些物质准备工作。
(3)明确演练的具体时间。
(4)与区教育局、区卫生监督所和区疾控中心取得联系。
(三)学生食物中毒事故的预案演练计划
1、演练时间:2011年11月下旬,具体时间另行通知。
2、实施地点:本校内
3、参加人员:组长:严永生校长 副组长:朱士明
组员:杨广新 吴红艳 谢玉娥 刘琼琼 谢长林 谢玉林 廖文恒 各班班主任
摄影:陈运里
4、演习内容:发生食物中毒后,学校迅速启动应急预案,及时处理学生食物中毒事故,防止事态的扩大,保障师生的.健康安全。
5、准备工作:(1)召开有关人员会议,明确演练的目的和意义,明确分工,对计划实施细化。
(2)做好演练前的一些物质准备工作。
(3)明确演练的具体时间。
(4)与区教育局、区卫生监督所和区疾控中心取得联系
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和识灾,自救等的能力。
确保学校的教育教学顺利进行,争创平安学校,现举行防火灾突发事件应处置演练,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对火灾事件的发生,最大限度的保护广大师生的人身安全。
一. 组织机构
总 指 挥:
副总指挥:
行动指挥:
成 员:全体师生
二.演练时间,地点。
时间:2011年11月3日下午第一节课
地点:小学学校校园
(一) 演练前的动员大会
1. 全校师生集合。
2. 各班主任清点人数。
3. 做逃生演练前的动员。
内容:同学们,关于这次防火演练意义和作用。
相信班主任老师说得很清楚了,我就不多说了针对此次活动,我只想说一点:希望每个同学都能认真对待这次演练,让演练活动充分发挥它的功效。
现在我宣布贾庄小学学校防火演练现在开始,所有参演人员回教室待命。
(二) 防火演练步骤
1. 学校电路短路起火,引发火灾。
火灾现场在学校教学楼 (利用广播创设情景:发出火警报告,同时喊话:同学们请注意,现在教学楼发生火灾,请大家不要慌张。
一切听从指挥,各班老师请注意,马上选择最近的逃生出口,有秩序的疏散到操场注意带手绢或毛巾捂住口鼻,弯腰前进。)
2. 点火。
创设火灾现场。
(老师负责)
3. 各班组织撤离到操场,蹲在地上,抱头,捂鼻等做一些简单伤口处理。
4. 班主任清点人数,报告情况。
5. 做演练总结。
同学们,对这次防火逃生演练,你们表现得非常好。
相信你们在这次演练活动中,都收获很多希望同学们把在这次活动中收获的点点滴滴,运用到我们的生活,工作,学习中去。
最后我宣布:贾庄小学防火逃生演练结束,请各班有序带回。
三. 组织实施安排
疏散工作安排
(1) 楼梯口疏散指挥员安排
二楼楼梯口:
楼 门 口:
西 侧 路:
东 侧 路:
操场:
(疏散完毕,各位老师请入到各班范围,协助工作,抢救伤员)
(2) 疏散路线
一楼:四年级走西边路。
二年级、三年级走东边路
一年级走中间路
二楼:六年级、五年级。
顺序:先内后外。
小学消防应急演练方案
使公司全体员工掌握消防器材的使用和发生火灾事故的逃生技能。切实提高全体职工应急疏散应对能力,熟悉公司应急疏散路线,检查公司火灾事故专项应急预案的可行性和全体职工协同情况,提高自我保护能力。把指挥机构和各救援队伍训练成一支思想好、技术精、作风硬的指挥班子和抢救队伍。一旦发生事故,指挥机构能正确指挥,各救援队伍能根据各自任务及时有效地排除险情、控制并消灭事故、抢救伤员,做好应急救援工作。要求全体职工接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地。在整个疏散过程中做到人员配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。
二、演练时间:20xx年x月x日下午。
三、演习模拟地点、内容。
模拟场景:x楼xx发生火灾内容:扑救火灾、疏散演习。
四、组织。
5.协助部门:xxx行政部(xxx、xxx现场拍照演练全过程等)。
五、演习项目及演习需要器材1.项目。
1)人员疏散逃生演练2)火灾扑救演练2.需用器材。
六、演习观察员。
1.应急预案编制小组成员。
2.本公司行政部人员(现场拍照演练全过程等)。
七、演习程序。
1、利用广播发布演练开始命令、灾情广播、疏散指令。
2、紧急疏散开始,公司员工在疏散引导员引导下有序疏散到集合地(生活区)。
3、同时,应急抢险小组开始行动,救护小组接“受伤”人员撤离现场,对外联络组向消防队及医院发送救援请求。
4、各车间负责人向组长汇报人数情况,组长小结紧急疏散情况,稳定情绪。
5、安全服务公司人员做消防逃生自救、灭火知识培训。
6、公司抢险组作灭火操演(保安)。
7、公司应急演练领导小组组长作总结讲话。
8、演习结束,各人员有序退场。
八、具体安排。
1)、消防实施进程编排:
应急预案演练沟通会议:各部门负责人进行消防演习。
2)、应急响应小组组织架构;。
九、演习纪律。
1.服从指挥,统一行动,不得以任何理由违反或拒绝总指挥的演习指令;
2.演习过程中各部门负责人必须高度重视,亲自指挥;
3.演习过程中严禁大声喧哗或擅自离队,东窜西跑,以确保安全;
4.在演习过程中应动作逼真,不能有嬉笑打闹现象;5.必须服从各编组组长命令;
6.部门内针对本次消防演习之方案必须做到上传下达,进行全员宣导。
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小学防汛应急演练策划方案
为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学防汛应急演练策划方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
指导思想以科学发展观和峄教发字(2012)31号文件为指导,坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针,落实安全发展的理念和安全第一的原则,进一步强化措施,落实责任,消除隐患,夯实基础,着力增强师生安全责任意识,提高师生安全防范能力,遇到特大洪水,领导指挥灵,抢险队伍跟的上,防汛物料准备齐全,把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度,为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的.安全保障,特制定本演练方案。
总指挥:xxx
副总指挥:xxx、xxx
成员:xxx、xxx、xxx、xxx及各班班主任
1、班级疏散小组:如果是在课堂时间内,谁上课谁负责。如果是在课余时间班主任负责。
职责:
(2)到达安全场地后迅速清点学生人数及伤亡情况;
(3)班主任及时向统计小组报告学生撤离情况。
2、其他疏散小组:教学楼楼梯:
一层楼梯:xxx;
二层楼梯:xxx;
大门口疏散引导:xxx,xxx;
秩序维护:xxx;
职责:警报响起,迅速到各楼梯口和校门口、疏散接应学生,确保学生快速、有序撤离,严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。
3、宣传小组:xxx(摄影)职责:具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、摄影、照相、报道等。
4、救护小组:xxx,xxx职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、统计小组:xxxxxx职责:具体负责安全疏散后的人员(全校)统计工作,统计好计时工作。
xx小学全体师生
20xx年x月x号下午15点50分
全校师生在教室里上课,突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号,教师立即把学生从教学楼内疏散到安全地区。
教学楼三楼六
演练步骤:防汛演练的阶段划分:
1、进行学习动员。在全校进行一次汛期安全大教育活动,组织师生学习,提高师生的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下,认真学习和模拟演练我校制订的应急预案,熟悉在突发事件中各自的职责和任务,基本的自救和逃生方法,保障学生和公共财产的安全。
2、成立演练领导组织机构,明确责任,严格组织实施演练活动,确保演练活动顺利完成,达到预期效果。
3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项,并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加,把演练当成实战,认真对待。
a、当天下午第一节或第二节,由各班班主任安排时间对学生进行一次防汛知识教育。
b、当天下午15:50,听到信号,任课教师安排学生有序进行疏散,带领学生有次序疏散。总指挥发出撤离口令:“各班注意,现在把学生撤离到校门口外的安全地带,各班迅速撤离,不要惊慌和大声喧哗”。现场的教师听到口令后马上组织学生准备撤离并发出口令,“起立,准备撤离!打开前后门”学生听到口令后,1、2组面向前站,3、4组面向后站,最前面的同学迅速把课桌凳移开,打开疏散通道,便于撤离。要求:
1、教师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌,更不要大声喧哗。
2、学生要听从老师的口令,动作要做到快静齐。
c、根据具体情况,教师要果断的发出口令:“开始撤离!”学生听到撤离口令后,1、2组直接按顺序从课桌间走出,自动合成一路纵队从前门出,3、4组直接按顺序从课桌间走出合成一路纵队从后门出,出门后再合并成一路纵队迅速下楼,到达安全地点。
4、总结汇报。演练结束后,总指挥或负责人对演练进行总结,针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改,总结情况整理后存档。
1、加强领导,确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下,全校师生要高度重视,提高认识,积极参加,确保演练效果。
2、各班级调整好工作,确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练,各班级要组织好学生积极参加这次演练学习,增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。
3、完善规章制度,强化责任制的落实。演练结束后,要对这次演练活动进行认真的总结,针对演练中出现的问题要及时进行整改。
小学消防应急演练工作方案
为保证火灾发生后的及时和响应处理,以便减少可能伴随对环境造成的损失,确保公司的环境健康目标的实施。
二、适用范围。
适用于公司办公活动和高速公路沿线各所站。
三、职责。
1、公司管理者代表负责主管,人力资源部、综合事务部负责具体实施和监督检查。
2、各所站指定相应的负责人,成立应急准备小组,建立应急方案。
四、程序:
1、当办公生活场所发生火灾时,第一发现人立即拨打119报警电话、如有人员伤亡,须时拨打120急救电话,同时,通知本单位的值班员,值班员接到电话后立即通知应急小组和义务消防小组。同时,发现人查找原因,根据火势就现场条件采取扑救措施。
2、应急小组须于5分钟内赶至现场,应急小组组长、收费室负责人负责对人员进行疏散,财务室、办公室负责人对受伤人员进行抢救、转移。义务消防小组取来应急物资,负责扑火。
3、应急小组副组长接迎119、120急救车。
4、120急救车或119急救车到来后,应急小组人员协助医护开展救护疏散,义务消防小组协助消防人员进行人员转移和灭火。
5、成立事故调查小组,查明事故原因,2小时内上报公司综合事务部和人力资源部。
(一)火灾应急机构。
员为火场扑救指挥员兼灭火员,工区所有人员为灭火员。
灭火指挥长:(工区副经理)。
灭火副指挥长:(拌合站站长)。
通讯联络成员:
疏散引导成员:
安全救护成员:
指挥部的任务:收集火场信息,决定灭火对策,调整灭火力量,协调灭火行动。
(二)预防措施。
1、办公区、拌和楼、配电房、厨房、宿舍、油库等地方应按规定配置灭火器材。
2、设备、安全部门不定期对拌合站员工进行防火知识,和消防器材使用知识培训。
3、工区安全部门要经常对施工现场、办公室、生活区进行安全检查,消除隐患。
(三)火灾扑救指挥程序。
1、查明起火部位、燃烧性质、火灾范围、火势蔓延路线及发展方向。
2、是否有人被困,查清被困人员数量和所处位置及最佳疏散通道。
3、有无爆炸及毒性物资、查清数量、存放地点、存放形式及危险程度。
4、起火建筑的结构、耐火等级、与毗邻建筑的距离、火场建筑有无坍塌危险。
5、抢救被困人员,疏散群众和物资。
6、在查明火灾情况后,火场总指挥应遵循先救人后救物资的原则,抢救被困人员和物资。
(四)警戒与事故调查处理。
1、划出警戒区域、设置门卫、禁止无关人员进入。
2、检查火场有无余火、有无再次发生火灾的隐患。
3、保护好现场、尽可能保持火场燃烧后的原貌。
4、配合消防部门查清起火原因、核实火灾损失、写好火灾报告、查处有关责任人、教育员工汲取教训。
5、处理好善后工作。
小学地质灾害应急演练方案
为了提高全校师生在密集场所的应急避险能力,进一步深化全校师生的减灾意识,保证全校师生在应急预报发布或灾害发生后,快速、有序、高效地实施应急工作,最大限度地减轻灾害造成的损失,更好地展示全校师生减灾宣传教育工作成果,按照上级精神安排此次防震模拟演练。
学校成立演练指挥部。
总指挥:董晓东。
各班主任负责指导本班学生的安全疏散。
程强负责沿途协助各班的安全逃生。
操场指挥:纪复政侯波。
指挥部下设3个小组:
1、疏散组。
组长:xx。
组员:班主任。
职责:负责现场指挥,确保师生按路线有秩序地疏散到安全地带,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
2、医疗救助组。
组长:xxx。
组员:各年级任课教师。
职责:准备医疗常用药品,负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
3、安全保障组。
组长:xxx。
组员:xxx。
职责:负责维持操场内学生秩序,了解校内区域的情况,加强巡视。
教室、操场。
以哨声为信号。由总指挥发出。听到“防空警报”的信号(哨声)后,学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散。
疏散任务由疏散组负责。
1、三短一长哨声响后(所有教师均有责任在灾难发生时及时快速的吹哨),疏散组人员应及时赶到现场指定地点,组织疏散学生,以防出现混乱。
2、教室内学生疏散安排如下:
每班靠前后门的学生立即把门打开,分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的'老师负责疏散,班主任如没课,应立即到班级所在教室疏导学生。在撤离途中如遇拥挤摔倒,后面学生及老师应立即大声喊“停”。同时停止不动,等险情排除后,再招呼按顺序撤离。
医护组马上开展工作,对受伤的人员进行急救处理,等医院救护车来后送往医院。一名老师带两到三名学生为一组进行救护,主要救护项目有:头部包扎,腿部骨折,臂部骨折等。
要对学生进行疏散常识、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训,并作精心的准备和布置。听到“防空警报”的信号(哨声)后,学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散,到了操场后,大家双手抱头继续保持下蹲姿势。
小学应急疏散演练方案
新学期伊始,为了牢固树立全校师生的安全意识,提高突发事件的应急处置能力。学校针对一年级新生入校和其他班级教室调整的实际情况,开展本次应急避险疏散演练。使学生熟悉应急疏散逃险路线,提高师生避险、逃生、自救、互救的能力,演练方案如下:
为切实做好此次演练工作,成立永乐小学应急疏散演练领导小组,具体负责演练的组织和协调工作。
组长。
副组长。
成员。
20xx年9月12日课间操。
永乐小学校园内。
1、演练前阐述应急演练的重要意义,同时强调演练是预防性、模拟性练习。注意演练过程中的安全。
2、讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各班疏散的路线和到达的区域。各班自行组织学生按照规定路线,熟悉一次。
3、各班主任演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时提出并整改,消除障碍和隐患,确保路线畅通和安全。
1、以报警声响为信号,班主任老师立即组织本班学生迅速撤离教室。
2、全校老师要及时到位,各负其责。
3、到达应急避难疏散场地,学生排队站好。各班主任马上清点人数,并由班主任报告疏散集结负责人。
各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。
疏散顺序:按大课间操顺序疏散。
一至二楼楼梯负责人。
二至三楼楼梯负责人。
一楼楼梯口负责人。
职责:指挥疏散,防止拥堵。
各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。
一至二楼楼梯负责人。
二至三楼楼梯负责人。
一楼楼梯口负责人。
职责:指挥疏散,防止拥堵。
3、办公楼4号楼:疏散总指挥z,副指挥z,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级(4、44、32、61、6)学生和教师从办公楼楼梯疏散。
各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。
一至二楼平台负责人。
二至三楼平台负责人。
职责:指挥疏散,防止拥堵。
操场疏散集结负责人。
疏散到操场上各班学生的站位:学生按先后顺序自成四队。各班级清点人数,有缺漏者,及时查找,并报告分管领导。
第一排、第二排,按做操队伍排列。
由李自梅根据现场情况作小结。
注:没有安排任务的副班主任老师,随学生一起疏散,协助班主任老师做好疏散工作。
小学应急疏散演练方案
今年3月30日是第20个“全国中小学生安全教育日”,主题为“我安全、我健康、我快乐”。为开展好主题教育活动,顺利应对突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地预防或减少地震和火灾等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失,防止群死群伤的恶性事故发生,加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力,保障师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合我校工作实际,特制定本防震疏散演练方案,要求全体师生熟悉方案内容,认真按方案程序执行。活动方案如下:
1.坚持“以人为本”的思想,坚持师生生命安全高于一切。明确责任,细化分工,定位定岗,安全无小事,责任重于泰山。
2.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
总指挥:董自光。
副总指挥:刘杰。
组员:孙文通李乃水孟召常姜玉学樊龙生颜玲。
董自光、刘杰:负责此次演练的具体指挥、协调工作。
孙文通:负责三年级至五年级学生疏散协调工作。
孟召常:负责六年级学生疏散协调工作。
姜玉学:负责一、二年级学生疏散协调工作。
李乃水、樊龙生:负责演练前划定指定区域。
颜玲:负责信号工作。
各班班主任:负责本班学生的疏散工作。
当发生地震或火灾等突发事件时,立即启动本预案。
1.演练时间:3月30日。
2.演习警报:校内广播系统警报。
主题为“我安全、我健康、我快乐”的应急疏散演练。
各班级门前的花坛边。疏散队伍集合按预先划好的区域依次排列。
1.疏散顺序与线路:总的疏散原则是听见演习警报后,班主任(任课教师)应立即停止教学活动,从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任(任课教师)断后,确保不丢下任何一个学生。要防止门口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。
2.学生疏散不能快速奔跑,要从教室有序地撤离集合地点。所有疏散人员迅速到达指定地点双手抱头蹲下,等待结束口令发出后,各班要按出操队形集中。
3.教室人员疏散由当班课任教师负责。
4.地震或火灾等突发事件发生当时无课的班主任,应立即赶往教室,与科任教师一起组织本班学生疏散;其他教师应就近协助组织学生疏散。
5.演练前,各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置;学生要提前在班主任的教育下,学习疏散知识,熟悉疏散线路,明确应急疏散演练意义。
6.各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。
7.各班主任在演练结束后要及时总结。
1.学生要提前在班主任的教育下,学习疏散知识,熟悉疏散线路,明确应急疏散演练意义。
2.演练前划定好学生集中区域。
3.演练前调试好警报系统。
中小学防震减灾应急演练方案
四川汶川特大地震震动了全世界,灾害之后,我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神,根据xx县教育系统防震减灾活动的文件要求,大力开展防震减灾科普教育活动,增强广大师生的防震减灾意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救互救能力,结合我校实际情况,特制定此方案。
组长:xx。
副组长:xx。
组员:xx。
2、积极进行防震减灾科普教育,努力提高防震减灾工作水平。
1、5月10日,成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议,研究并布置活动安排。
2、5月10日,制做地震、消防、防洪等宣传展板。
3、利用校园宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作。
5、5月10日组织安排各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板。
6、5月12日学校开展防震减灾的紧急疏散演练,要求沉着冷静、有序高效。
7、学校开展防震减灾知识竞赛活动,并评出若干奖项。
8、各班级办一期防震减灾为主题的黑板报,每个学生至少写一篇关于防震减灾方面的读后感。
1、广大师生全员参与,力求创建活动不走形式,务实高效。
2、各环节的活动落实到人,并确保真实记载活动过程,留下各项档案资料。
3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道。
小学应急疏散演练方案
认真贯彻落实《关于印发中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知》文件要求,通过实战型应急疏散演练,进一步增强师生安全意识,提高逃生自救能力,在发生紧急情况时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全。
20xx年5月18—22日(其中一天)。
1———6年级全体学生及全体教职员工。
疏散地点:由钟灵、毓秀二幢教学楼疏散至学校操场。
火警警报声,计时表等。
(一)组织机构:
副总指挥:杨建东、秦勇钮里平,协助总指挥开展演练工作,现场指挥,确保演练效果。(活动总结发言:杨建东)。
成员:陈政新、周黎洪、徐向东、王东明、李永清及各班主任。
(二)人员分工。
组织协调组:陈政新、周黎洪。负责演练方案的制定;演练过程的协调指挥;信息的上传下达、对外联系等。
安石(宣传报道组:周黎洪、李永清(新闻报道)吴新民(电子屏宣传)。负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
计时报警组:张文、王安石计时。
抢险救护组:许雪娟、张文波、张琴仙、韩英。负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导;演练中发生意外事故,负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域,为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。
后勤保障组:陈政新、吴新民。负责治安保卫工作,布设演练场地,维护演练秩序,拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备;检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
疏散引导组:徐向东、王东明、秦旭峰(操场指挥)。负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等;引导、组织师生安全有序疏散;帮助伤病学生疏散并妥善安置;疏散完成后协助其他各组工作。
钟灵西楼梯:翁惠琴(楼上)钮里平(楼下)。
钟灵东楼梯:鲁瑶(楼上)马婷(楼下)。
毓秀西楼梯:王东明(楼上)徐向东(楼下)。
毓秀东楼梯:陆品荣(楼上)段凌颖(楼下)。
“”
为组长,统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小组职责,并将职责落实到每位成员;演练中按照职责开展工作,在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构,以保证演练质量。
1、总指挥宣布演练开始,广播响起:“现在地震来袭,实施紧急避险”,同时避险警报信号(电铃声、警报声、哨声等)响起,长鸣60秒。
2、听到信号后,在教室、实验室、办公室的教职工应第一时间通知学生地震来袭,进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等,处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。
3、师生避险要求:保持镇静,头脑清醒;就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角;用手或其它柔软物品等保护好头部,尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积,不要靠近窗口,避开灯扇,避免被砸;视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。
1、火灾发生后或者地震暂停后,需要进行疏散时,广播响起:“现在发生火灾(现在紧急避险结束),全体师生立即疏散”,同时,疏散警报信号(电铃声、警报声、哨声等)长鸣,长鸣60秒,停30秒,反复两遍为一个周期,时间共3分钟。
2、在教室、实验室、办公室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线,快速疏散”,组织学生从前后门有序进行疏散,并且根据教室、实验室、办公室等的位置,按照不同楼层,就近从疏散楼梯向下疏散。
3、学生立即向避险场所疏散,要求:沉着冷静,服从指挥;所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻(遇到浓烟时,可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻,并尽量降低行走姿势,以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难,可贴近墙边爬行,因为近地处往往残留清新空气);不拥挤,不推搡他人,不起哄,不高声喧哗,不争先恐后,不拉手搭肩,不嬉戏打闹,不弯腰拾物,不逆流而行;在拥挤的人群中,注意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。
4、疏散引导组在第一时间赶到指定位置(楼梯口、转角处、楼门口等)引导疏散,指挥学生保持秩序,控制速度,逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下,防止滑倒;保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况,负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告,等险情排除后,再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后,方可撤离。
5、学生疏散到避险场所后,应按照班级形成队列在指定位置站好,避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计。各小组负责人及时向总指挥报告,并根据总指挥的指令采取下一步行动。
6、总指挥宣布演练结束。
(一)总指挥对演练进行现场总结讲评,内容主要包括演练组织情况,演练目标及效果,演练中暴露的问题及解决办法等。
(二)结合演练的主题和目的,适当开展相应的安全教育。
(三)对演练场地进行清理恢复,回收整理演练物资装备。
(四)对演练进行总结评估,有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式,进行总结评估。
(五)将演练文字及视频资料进行整理、保存。
1、活动时一定要严肃、认真。
2、下楼时要迅速有序,不争抢拥挤。
3、教师必须在第一时间赶到指定地点。
4、任何个人不得以任何借口,不参与演练。
小学消防宣传日应急演练方案
为了落实上级有关指示精神,加强全校师生消防安全意识,确保全校师生在应急情况时能高效、有序地逃生,在119消防日到来之时,特组织本次消防演习。
二、组织领导。
为切实做好此次演练工作,成立征长小学应急疏散演练领导小组,具体负责演练工作的组织和协调工作。
组长:
副组长:
成员:
三、演练时间。
20xx年11月9日课间操。
四、演练地点。
征长小学校园内。
五、演练前准备。
1、演练前阐述消防演练的重要意义,同时强调演练是预防性、模拟性练习,注意演练过程中的安全。
2、讲明消防演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各班疏散的路线和到达的区域。
3、讲解消防器材的使用和消防逃生基本常识。
六、演练程序。
1、以警报声响为信号,班主任老师立即组织本班学生“捂鼻弯腰”迅速撤离教室。
2、全校老师要及时到位,各负其责。
3、到达应急避难疏散场地,学生排队站好。各班主任马上清点人数,并由班主任报告疏散集结负责人。
七、演练组织。
1、疏散演练总指挥:
各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。
疏散顺序:按大课间操顺序疏散。
一至二楼楼梯负责人:
二至三楼楼梯负责人:
一楼楼梯口负责人:
职责:指挥疏散,防止拥堵。
各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。
一至二楼楼梯负责人:
二至三楼楼梯负责人:
一楼楼梯口负责人:
职责:指挥疏散,防止拥堵。
4、办公楼4号楼:疏散总指挥z,副指挥z,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级(4.24.3,3.11.6)学生和教师从办公楼楼梯疏散。
各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。
一至二楼平台负责人:
二至三楼平台负责人:
职责:指挥疏散,防止拥堵。
小学消防应急演练工作方案
为了使全体教师,学生了解消防基础知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,减少财产损失,掌握对突发火灾的应变、逃生技能,学会灭火以及有序地进行人员疏散处理,确保学生生命安全,20xx年4月21日上午8:00─9:00时,学校组织了消防演练活动。培训和演练一共历时20分钟,参加人员200多人。演练紧张、有序进行,并取得圆满成功。通过此次消防演练,不仅增强了全体师生的消防安全意识,同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法,进一步提高了全体师生对突发事件的能力。
一、领导重视,演练活动组织到位这次消防演练活动,安排周密,从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段,领导都给予了很大的关心、支持和帮助。演练领导小组组长,对这次演练工作高度重视,认真审定演练方案,确定演练目的、原则和规模,还亲自对演练工作进行部署,亲临演练现场进行指挥,下达演练命令,观察演练情况,对演练工作实施全面控制。
二、筹划缜密,演练方案安全可行根据消防领导小组要求,确定本次消防演练的主要任务是开展一次消防的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法,掌握火场逃生基本方法,提高自我安全意识,化解风险。经过认真研究,拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行,在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与,演练效果呈现良好。首先大家学习有关安全的文件,然后由安全员和大家一起学习消防基本知识,最后由消防员给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演练的人员一一亲自体会了如何正确的使用灭火器。消防演练紧张有序,安全保证工作到位,演练达到预期效果,最终获得了圆满成功。四、通过消防演练,师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
通过这次的消防演练,进一步增强了师生的防范意识和自救的能力,了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作,以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作,以提高我们教师的应急救援技能和应急反应综合素质,有效降低事故危害,减少事故损失,确保学校安全、健康、有序的发展。
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中小学防震减灾应急演练方案
根据莆秀减【20xx】1号《关于开展20xx年“防灾减灾”宣传周的通知》,5月1日是《中华人民共和国防震减灾法》(修订)xx周年施行日,5月12日是第xx个全国防灾减灾日,5月9日至15日是防灾减灾宣传周,各校园要充分利用这一有利时段开展防震减灾宣传活动,根据上级有关文件要求,结合我中心小学实际制定本活动方案。
心小学成立以校长为组长,书记、副书记、副校长为副组长,学区工作人员为成员的领导小组,各校园应成立领导小组负责开展活动。
5月9日—5月15日。
“减少灾害风险,建设安全城市”
1、悬挂“减少灾害风险,建设安全城市”横幅标语。
3、组织一场观看防震减灾科普宣传片。
4、利用宣传栏、黑板报、广播、国旗下的讲话对学生进行一次防震减灾法律法规和地震常识等宣传教育。
5、举办一次地震知识讲座。
6、组织和阅读一本防震减灾书籍(三、六年级学生写一篇心得)。
附:各校园于5月16日将防震减灾宣传周方案、活动照片、小结上交中心小学综合组并邮发。
小学应急疏散演练方案
为确保在学校发生突发事件时,学生能够做到快速、高效、有序地撤离现场,提高处置突发事件的应急疏散能力,保护好全校师生的生命安全,维护学校教育教学秩序,特制定本方案。
总指挥:
副总指挥:
成员:
1、副总指挥韩德崇老师宣布演练开始,全体师生到操场集合,发布哨声为号令,总用时控制在2分钟内。
2、打开教室前后门,任课老师或班长带队,带领学生半蹲、双手抱头撤离教室,按既定路线逃生,到达操场集合点,清点本班人数。
3、班主任在队尾,负责清场。遇异常情况,迅速解决,并及时向校长汇报。
1、提前打开各出口、保证道路通畅。
2、接应学生、指导疏散方向、疏导密集队伍、迅速解决突发状况,及时向校长汇报。
3、手机拍照,在教育教学群发一两张图片。
4、点位及楼层负责人。
点位负责人。
科技楼东门:
教学楼正门、后门:
中间楼梯口:
东门和东北门:
西门和西北门:
楼层负责人。
科技楼:一楼xx、二楼xx。
教学楼:二楼xx、一楼xx。
科技楼。
一一:走东门,北行到操场。
一二、一三:走东楼梯、东门。
教学楼。
二一、二二:走东门。
二三、三一、三二:走正门,三一、二三走正门东侧,东拐到操场,三二班走正门西侧,西拐到操场。
四一:走西门。
四二:走西楼梯、西北门。
五一、五二:走中楼梯、后门。
六二、六一:走东楼梯、东北门。
1、避免紧张情绪,有条不紊逃生,严禁推搡、踩踏。
2、端正态度,杜绝嬉戏打闹,把演练当游戏。
演练时间:
疏散演练要求与注意事项:
1、吹紧急集合哨,学校喇叭连续响起警报。
2、主任和任课教师立即紧急集合并组织疏散,按指定路线下楼,班主任殿后清场。
3、点位负责人接应、疏导密集队伍。
3、楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后,立即到达指定安全区。
3、班主任到达操场清点人数,如果有异常情况及时向校长汇报。
小学应急疏散演练方案
为进一步树立“安全第一,预防为主”的思想,提高师生的应急避险能力和自我防护能力,结合我校实际,开展本次防震减灾逃生疏散演练,特制定演练方案如下:
为切实做好此次演练工作,成立永乐小学防震疏散演练领导小组,具体负责演练工作的组织和协调工作。
组长:z。
副组长:z。
成员:z。
2014年10月30日上午课间操时间。
永乐小学校园内。
(一)第一次警报响起时,发布第一次命令:“全体师生请注意,现在发生了地震,请大家不要慌张,听从指挥,紧急避震”,演练开始。各班教师打开教室门,一楼学生迅速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下,进行紧急避震,用双手(或书包)护住头部,躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。
(二)1分钟后,发布第二次命令:“全体师生请注意,现在撤离教室”各班教师和楼层负责人教师各就各位,指导二楼以上学生有秩序的迅速撤离。
(三)到达应急避难疏散场地,学生要双手护头迅速蹲下或坐下,要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生马上清点人数,并由班主任报告操场疏散集结负责人。
各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。
一至二楼楼梯负责人:z。
二至三楼楼梯负责人:z。
一楼楼梯口负责人:z。
职责:指挥疏散,防止拥堵。
各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。
一至二楼楼梯负责人:z。
二至三楼楼梯负责人:z。
一楼楼梯口负责人:z。
职责:指挥疏散,防止拥堵。
3、办公楼4号楼:疏散总指挥丛树松,副指挥z,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级(4.44.32.61.6)学生和教师从办公楼楼梯疏散。
各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。
一至二楼平台负责人:z。
二至三楼平台负责人:z。
职责:指挥疏散,防止拥堵。
操场疏散集结负责人:z。
疏散到操场上各班学生的站位:学生按先后顺序自成两队。各班级清点人数,有缺漏者,及时查找,并报告分管领导。
由李自梅根据现场情况作小结。
注:没有安排任务的副班主任老师,随学生一起疏散,协助班主任老师做好疏散工作。