会计专业毕业论文选题指南（实用21篇）
毕业论文的结构应该包括摘要、目录、引言、研究方法、实证分析、结论等部分。以下是一些毕业论文写作的注意事项和技巧，希望能帮助大家顺利完成论文。
会计专业毕业论文选题
3.试论张雪门幼儿教育思想的现实意义。
4.论游戏是幼儿园的基本教育活动。
5.传统游戏(或玩具)的教育价值探新。
6.论幼儿入园前的准备。
7.家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势。
8.试论幼儿园应成为社区。
9.幼儿提问的研究。
10.幼儿(小班托班)自我服务能力的调查。
11.幼儿(大中班)自我服务及参与家庭劳动情况的调查。
12.幼儿教育小学化(非正常化)倾向的调查分析。
13.班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析。
14.幼儿同伴交往中混龄交往的研究。
15.教师对幼儿游戏的参与与指导问题研究。
16.自由游戏中教师参与及指导情况的调查。
17.幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究。
18.关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查。
19.幼儿园常规教育研究。
20.幼儿户外活动现状研究。
21.乡土教育资源在幼儿园教育中的运用。
22.利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究。
23.中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究。
24.关于某某省编《幼儿计算用书(小班)》使用情况的调查。
26.托幼机构“特色教育”的调查与思考。
27.现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查。
28.现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查。
29.幼儿园教研活动的调查研究。
30.行动研究与幼儿教师的专业成长。
31.幼儿园男教师若干个案调查研究。
32.农村教师工作状况和工资状况的调查研究。
33.某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究。
34.某地学前教育的调查。
35.某地混合班教育的调查。
36.幼儿园对家庭教育指导的实践与研究。
37.家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究。
38.隔代教养幼儿的个案研究分析。
39.某地区儿童学前教育社会需求的调查研究。
40.某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究。
41.某地区幼儿园办园成本的调查研究。
42.中班幼儿分享意识和行为的研究。
43.幼儿园婴小班幼儿进餐中存在的问题及其对策研究。
44.幼儿心理理论发展与教育。
45.家长对幼儿园满意度调查。
46.农村幼儿园如何充分利用乡土资源，形成自己的优势。
47.男性幼儿园教师职业幸福感的原因调查与分析。
48.想像性游戏对幼儿心理发展的影响。
49.对激发幼儿参与教育教学活动兴趣的思考。
50.中班幼儿分享意识和行为的研究。
51.男性幼儿教师专业意识访谈研究。
52.幼儿母语习得对学习英语的思考。
53.如何对幼儿实施合理有效的惩罚。
54.农村地区幼儿家长教育观念的现状调查。
地区幼儿园课程与当地文化资源联系。
56.幼儿园语言教育活动中教师的提问方式调查及建议。
57.大班幼儿主要吟唱歌曲来源.原因调查研究及问题对策。
58.幼儿一日生活(活动)设计研究。
59.新教师如何处理幼儿的自由与纪律的关系。
60.行动研究与幼儿教师的专业成长。
61.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究。
62.关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究。
63.0～3岁婴幼儿家庭科学育儿指导策略的研究。
64.学习型幼儿园构建策略研究。
65.幼儿园公开课的功能分析。
66.幼儿攀比行为及教育策略的研究。
67.关于家园合作的策略考察与分析。
68.学前教育专业男生的心理问题及对策研究。
69.幼儿教师的暗示对幼儿发展的影响。
70.关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究。
71.幼儿园体育活动中存在的问题及对策。
72.陈鹤琴幼儿教育思想对我国学前教育发展的启示研究。
73.幼儿审美与创造力的研究。
74.幼儿园语言教育的方式与策略。
75.男生选择幼儿教师这一职业的原因分析。
76.父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究。
77.幼儿家庭闲暇教育的个案研究。
78.中班、小班教师在与幼儿互动中使用言语的对比分析。
79.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究。
80.关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。
81.幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。
82.幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。
83.教育公平视野下的师幼对话教学研究。
84.幼儿园意外事故处理的法律研究。
85.亲子游戏现状与对策调研。
86.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究。
87.提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究。
88.幼儿冲突行为及其干预策略的研究。
89.幼儿园数学教育的内容与策略。
90.幼儿教师工作压力现状的研究。
91.幼儿园教育资源的开发及利用。
92.5-6岁幼儿撒谎行为研究。
93.0-3岁乳婴儿家庭科学育儿指导策略的研究。
94.农村留守儿童生存状况及教育对策研究。
95.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究。
96.幼儿园培养幼儿早期阅读的策略研究。
97.学前教育本(专)科院校的培养规格与模式的研究。
98.幼儿园教育小学化倾向的调查与分析。
99.幼儿教师职业倦怠感的成因及对策。
100.幼儿“告状”行为的研究及指导策略。
101.建立良好的师幼关系对策研究。
102.亲子游戏现状与对策调研。
103.幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究。
104.小班幼儿常规教育研究。
105.父母教养方式对幼儿发展影响的研究。
106.幼儿园社会活动中存在的问题及对策。
107.幼儿园活动区材料的选择、开发、利用情况调研。
108.幼儿教师职前道德教育的影响及成因。
109.幼儿审美能力与创造能力的发展研究。
110.幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究。
111.幼儿自我控制的早期表现与影响因素。
112.幼小衔接中存在的问题及对策。
113.农村幼儿意外伤害的现状与对策研究。
114.幼儿“跳级”存在的问题及对策。
文档为doc格式。
会计专业毕业论文选题参考
3、有关企业内部会计控制问题的探讨。
4、试论人力资源会计。
5、关于集资经营资金的分析。
6、上市公司会计信息披露与监督。
7、论金融风险与会计监督。
8、浅议会计发展的新领域--网络会计。
9、试论企业财务报告的改进和发展趋势。
10、有关或有事项会计问题的浅析。
11、从企业的安全性谈偿债能力分析。
12、论当前会计职业道德与诚信。
13、企业并购中的价值评估和财务风险防范。
14、关于会计信息真实性的思考。
15、关于管理会计应用问题的思考。
16、浅谈作业成本法规在现代企业的应用。
17、浅论会计职业道德与会计信息失真。
18、浅谈财务报表分析应注意的问题。
19、浅议会计信息失真的成因以及治理对策。
20、加强应收帐款的管理，提升企业竞争力。
21、关于提高会计电算化系统安全性的思考。
22、浅论私营企业的财务管理。
23、试述公司财务假帐及其防范。
24、固定资产减值准备与累计折旧的关系。
25、浅谈应收帐款管理。
26、论谨慎性原则在企业会计中的运用。
27、浅谈固定资产减值引起新会计问题的思考。
28、论人力资源与无形资产的界定。
29、网络经济时代的企业财务管理的创新。
30、上市公司资产重组的作用。
31、应收帐款管理对策研究。
32、战略管理会计概念和实务研究。
33、对我国企业会计监督现状的思考。
34、浅谈现代管理会计在我国企业中的运用与研究。
35、论企业财务风险的成因与控制。
36、论现代企业制度下内部审计的职能。
37、浅谈企业应收帐款动态管理。
38、浅谈我国网络会计的发展。
39、浅谈或有事项的会计处理问题。
40、论会计监督。
41、浅谈企业内部会计控制制度。
42、企业常见利润操纵方法的会计分析。
43、浅谈我国会计电算化的现状与发展。
44、如何有效实施企业内部会计监督制度。
45、浅谈企业内部会计控制环境。
46、浅谈erp在会计中的应用。
47、浅谈会计工作面临的挑战和发展策略。
48、浅谈会计信息失真的原因及治理策略。
49、会计信息失真的原因分析及应对策略。
50、论上市公司会计信息披露问题。
51、浅谈非营利组织的财务控制。
52、浅谈会计监督弱化的原因及对策。
53、对管理会计应用中问题的思索。
54、论管理会计在我国现代企业中的应用及对策。
55、信息化与商业企业资金流程再造。
56、会计信息披露管制的经济分析。
57、浅谈现代会计工作面临的机遇与挑战。
58、会计谨慎性原则的运用及其局限性探讨。
59、建立我国统一财务会计理论结构。
60、完善公司治理与管理会计创新。
61、会计电算化存在问题的思考及对策探讨。
62、二十一世纪管理会计的创新与发展。
63、加强连锁超市的财务管理。
64、论网络时代会计目标下的会计业务流程重组。
65、关于对会计做假账问题的探讨及治理办法。
66、企业财务风险成因及其防范。
67、试论企业负债经营。
68、关于会计委派制的思考。
69、论上市公司会计信息披露的规范问题。
70、现代企业制度下加强会计监督的思考。
71、浅议企业财务会计报告的发展趋势。
72、企业财务状况分析评价中应注意的问题及改进方法。
73、二十一世纪审计模式的创新。
74、对于完善行政事业单位会计集中核算问题的思考。
75、网络环境下企业财务管理的新模式探讨。
76、论会计信息失真原因及对策。
77、论销售环节的财务管理。
78、作业成本控制探讨。
79、论市场经济下政府如何依法理财。
80、关于上市公司会计信息披露问题的探讨。
81、会计信息真实性的研究。
会计专业毕业论文选题
毕业设计作为高级工作教育教育进程最终时期选用的一种总结性实习教育环节，是高职教育课程系统的首要组成有些。现在高职院校会计专业毕业设计（论文）存在论文选题单一，思路狭隘，学生写作功底较差等疑问，将毕业论文与毕业设计进行比照，根据工作进程的毕业设计在高职院校会计专业实习教育环节中非常首要。高职会计专业毕业设计课程化建造需要对课程定位与教育方针、课程内容、课程施行请求及查核评估系统进行再知道。
中国高级工作教育的教育方针是以工作为导向，培育学生杰出的工作道德素质和熟练的操作技术。因而，高度注重实习和实训环节教育，注重培育学生的工作素质和工作技术，是高级工作教育差异于通常高级教育的首要特征。特别是关于会计专业，需要理论常识系统与专业操作技术密切联络，这是培育高职会计专业人才的关键。毕业设计是高级工作教育教育进程最终时期选用的一种总结性实习教育环节，经过毕业设计，学生不只能够稳固、扩展、深化已有的专业理论常识，还能培育归纳运用专业常识进行实习工作以及独立处理工作中所遇到疑问的才能，到达学以致用的作用。
现在，大都高职院校的会计专业仍延用学生编撰毕业论文、参加毕业辩论的办法作为查验学生在校学习作用的手法。而毕业论文是学术论文的一种，它偏重于理论常识的论述。学生通常以摘录一些理论文章凑集一篇毕业论文，缺少将所学理论常识与工作技术相联络的才能。以我最近几年辅导的会计专业学生的毕业论文为例，首要存在以下疑问：
1、论文选题单一，思路狭隘。
编撰毕业论文，选题是最为关键的一环。作者在选题之前首先应阅历一个调研和考虑的进程，然后联络自个所学的理论常识和爱好爱好，在寻求辅导教师定见后建立论文标题。而咱们的学生通常忽视这一点，他们不做任何调查研究而是直接上网查找，看写哪个标题的参阅文献多就从教师给定的参阅标题中选择哪个。学生选题的出发点不是根据自身所学的专业常识和爱好，也很少做认真的考虑和调研，而是哪个标题好写、好完成果选哪个，更不要说把顶岗实习与毕业论文写作联络起来，由此形成大都论文缺少内在、千人一面、毫无新意。如近几年我院会计专业毕业生喜爱的选题多为：会计从业人员工作道德建造、会计电算化以及财政办理等标题。
2、学生写作功底差，给论文辅导带来很大困难。
学生在校学习时期，尽管也完结过一些大工作，但真实编撰论文的时机很少，关于论文的格局、内容等写作请求不甚了解，也不了解怎么进行论文材料的搜集和收拾；而且大都学生对常用工作软件不了解，无法精确运用会计底子表格及图形处理技术。许多同学仅仅简单将网上搜来的文章进行凑集，致使论文期间之间无联接，逻辑紊乱，层次不清，更谈不上质量了，给教师论文辅导工作带来许多困难。在辅导进程中，教师不只要协助学生捋清思路断定论文的中心思想，还要理出层次使论文构造合理，而且还需要完结大量的规范论文格局和纠正错别字工作，以使毕业论文能够到达校园的底子请求。
一篇有必定深度和新意的毕业论文请求作者具有杰出的专业常识和较为深厚的理论功底。从发现疑问到剖析处理疑问，都需要以这些理论常识作为支持，要做到观点明显、论据牢靠、证明紧密、以理服人。而现在高职教育更多注重的是学生实习技术的培育，关于理论常识的教授不请求多么宽深，只要“够用”即可。由此可见，高职会计专业学生以编撰毕业论文作为查核学生在校学习作用的手法，必定程度上背离了高职教育的培育方针。这种按通常高级教育的请求办高级工作教育的景象有必要纠正。怎么采取合适的路径和办法，使高职学生的毕业教育环节与所学专业及岗位需要紧密联络，进而完成技术型人才的培育需要，已成为高职教育教育改革的首要课题。
（二）根据工作进程的毕业设计优势及剖析。
毕业设计不一样于毕业论文，它的组成有些不是只调查学生论文写作，而是请求学生对于某一课题，归纳运用本专业的有关理论常识和技术，做出处理实习疑问的专业设计。毕业设计是高职教育教育进程的首要环节，其意图是总结查验学生在校时期的学习作用，以作为评定毕业成绩的首要根据；一起，经过毕业设计，能够最大极限地缩小校园教育与实习工作的距离，增强学生实习操作才能，进步工作质量。
会计是一个注重实习经历和专业技术的工作，为了使高职会计专业的毕业生能在毕业后更快、更好地习惯会计工作岗位需要，就有必要使他们在毕业时底子具有处理各项实习事务的才能，包含根底的会计核算事务及财政办理等工作的才能。根据工作进程的毕业设计不只能够查验学生在校时期的学习情况，还能培育学生实习、着手才能，符合高职教育注重培育学生工作素质和工作技术这一底子方针，仍是学生走上工作岗位前一次首要的专业演练。根据工作进程的毕业设计是以恪守会计实习工作进程的步骤、特色和规则为条件，由辅导教师引导学生联络实习工作岗位进行调研和剖析，提出毕业设计的选题，清晰工作任务和工作流程，并编撰毕业设计陈述、参加毕业辩论的进程。毕业设计的选题应与学生所学理论常识和实习技术相吻合，力求切合实习，并有必定的使用价值。在实习操作中，学生能够联络顶岗实习的情况，从自个了解且感爱好的方面下手，在选题及编撰进程中遇到不明白的疑问应及时向公司的辅导教师请教，也能够向校园的辅导教师寻求协助。
现在高职院校在组织毕业设计环节上还存在一些疑问。一是高职院校通常是在第五学期的中后期才组织学生顶岗实习和毕业设计工作。由于第五学期的课程较少，学生提早离校的情况较为普遍，形成在毕业设计的辅导和编撰进程中，学生没有满意的在校时刻承受辅导教师“手把手，面对面”的辅导，大都只能经过邮件、电话的办法沟通。
教师无法全面掌控学生毕业设计的完结进展，关于其间呈现的疑问也不能及时发现与纠正，有些情况通常到辩论前才发现，致使毕业设计质量不高。二是由于接近毕业，学生的首要精力投入到择业和考学中，这也客观上形成学生完结毕业设计的时刻和精力得不到确保。
教师通常考虑到学生的实习情况，对毕业设计的查核把关不严，底子上都给予及格，使学生对毕业设计缺少满意的注重。三是有些学生迟到、早退，不按请求到校或在设计现场承受教师的辅导，不能依照辅导教师请求进行毕业设计，单个学生甚至数周都不与辅导教师联络，辅导教师也联络不上学生，形成有些学生不能按规则时刻完结毕业设计。在我辅导过的毕业设计中有些甚至连报表都没做平就交上来，如此质量的毕业设计很难到达预期作用，对今后各届学生也容易发生不良影响。对于上述情况，联络高职院校学生的首要专业课程在第四学期已底子上完，且第五学期课程较少的特色，我院改变了现在第五学期中后期组织毕业设计工作的做法，在第五学期开学即增设《毕业设计写作与辅导》课程。
该课程的首要意图是在学生开始顶岗实习和毕业设计前，经过教师讲堂面授的办法协助学生把握毕业设计的底子请求与写作规范，学会怎么查阅和搜集材料，便于学生有满意的时刻进行考虑和调研。一起，也有利于学生与辅导教师沟通沟通，处理毕业设计的开题、设计方案与工作流程的拟定和施行等方面的疑问。《毕业设计写作与辅导》课程是全面进步学生归纳工作素质的系统化联系课程，不只能够协助学生了解和把握毕业设计的底子请求和写作规范，还能分专业教育怎么断定和施行毕业设计的工作任务和工作流程，为学生顺利完结顶岗实习时期的毕业设计任务奠定杰出的根底。
（一）课程定位与教育方针。
《毕业设计写作与辅导》课程教育系统应根据会计底子工作流程，以教授公司中实习使用的经历和技术为主，使用模仿的会计材料，归纳运用所学的会计专业底子理论、底子办法和底子技术，完结从期初建账、填制和审阅会计凭据、挂号账簿、成本计算、财政产清查、编制会计报表、财政剖析、会计档案收拾和保管等各个工作项目。经过上述模仿进程，使学生学会运用会计的思想办法，对详细经济事务进行工作剖析和判别，做出精确的账务处理。学生应充沛了解和领会会计工作中各个岗位分工以及相互之间的联络，能对各项工作任务进行合理方案和组织，并处理好与其他工作岗位的联接，增强学生团队意识和责任意识。在完结各项工作任务进程中，学生应将讲堂学习与工作进程的学习合二为一，到达理论与实习高度联络这一方针，一起，也能缩短学生毕业后走上会计工作岗位的习惯期，为今后从事会计工作打下杰出根底。
（二）课程内容。
《毕业设计写作与辅导》课程首要选用“工作进程导向”的教育形式，根据会计专业培育方针，环绕学生首要的工作岗位，包含收银、出纳、会计等初始岗位，并可拓宽到财政办理、审计助理等展开岗位，使实习性常识与有关的理论常识有机联络。《毕业设计写作与辅导》课程的详细内容除了包含各专业学生都应学习的毕业设计选题与写作请求等内容以外，会计专业学生还应学习：
（1）填制和审阅会计凭据：包含原始凭据的填制和审阅、记账凭据的填制和审阅。
（2）门类汇总表的编制：精确了解和编制门类汇总表，能够进行会计的试算平衡。
（3）会计账簿的挂号：包含期初建账；日记账、明细账、总账的挂号；结账、对账、更改错账等。
（4）编制会计报表：根据有关的账务材料精确编制财物负债表及利润表。
（5）财政剖析：运用底子的财政剖析办法进行公司偿债才能、营运才能和盈利才能的剖析，对公司的运营情况进行合理判别，为会计信息使用人供给精确的信息和决策根据。
（6）会计档案的收拾和保管：装订会计凭据、账簿及各种会计材料，建立会计档案的归档和借阅准则。
（三）课程施行请求。
1、师资请求：要严把教师聘任关承当会计专业《毕业设计写作与辅导》课程的教师，应具有丰厚的教育经历及会计工作实习经历，教育过《会计学原理》《财政会计》《成本会计》《办理会计》和《财政办理》等有关课程，具有较强的事业心和责任感。
2、课程的设计流程及时刻组织：本课程教育组织在第五学期进行学生应以3-4人为一组，模仿实习工作进程分设不一样的岗位展开学习。工作中能够选用一人一岗、一人多岗或轮岗等办法，经过扮演不一样的人物领会不一样会计岗位工作的进程，到达既分工又协作的学习作用。所触及的会计工作岗位项目包含：出纳岗位项目、往来账岗位项目、财物办理岗位项目、工资办理岗位项目、出售办理岗位项目、资金办理岗位项目、税务岗位项目以及总账会计岗位项目等。
（四）查核评估系统。
查核方向：以工作技术培育为主，常识教授与才能培育偏重，杰出专业技术训练、实习疑问的处理和专业常识的灵活运用，使学生具有必定的专业技术和工作素质。查核方针：对本课程既定教育方案、教育意图的完成以及教育改革的施行作用进行测验，查核其是不是到达了既定方针。查核形式和规范：本课程查核分为进程查核和成果查核两有些，份额分值为3∶7。
（1）进程查核：首要包含学生的出勤及讲堂教育参加情况；
（2）成果查核：以提交大工作的办法对学生进行成果查核。一切材料应装订成册，包含小组成员工作分工、会计凭据、会计账簿、会计报表、财政剖析陈述、工作草稿、实物图表、有关相片等。在详细查核中，教师应运用以下规范对学生提交的工作进行评估：所供给的材料是不是及时、完好、精确，书写格局及整齐程度怎么；是不是归纳运用了会计的底子理论、底子办法和底子技术，是不是满意各项任务请求，剖析疑问和处理疑问的才能怎么等。
会计专业毕业论文选题
摘要：随着经济的发展和科学技术的进步，企业也在不断地发展壮大，对应的企业内部也在发生变化，以适应总体的发展，在现代企业制度环境下，作为企业重要的企业会计制度也要进行完善和创新。
本文从四个方面论述了现代企业制度环境下的会计制度，包括企业会计制度的内涵、会计制度改革的要求、现代会计制度存在的问题以及对策、未来我国会计制度的发展趋势。
关键词：现代企业制度；会计制度；改革。
经济的发展和科学技术的进步，促使企业也在不停的向前迈进，进而现代企业制度也在发生变化，企业的外部环境发生变化，企业要能够有所反应，也要进行一系列的改进，与之相适应，而会计制度是企业重要制度之一，也要在相关方面进行一系列的创新，才能跟得上经济的发展脚步。
一、现代企业制度环境下的会计制度内涵。
现代企业制度(modernenterprisesystem)与传统的企业制度相比不再是一人决策，千人服从的状态。
随着现代企业管理模式的出现，现代企业更强调集体力量，决策的程序化，保证决策能够有效实现并能够给企业带来一定的盈利。
现代企业制度的推行，为许多企业成功提供了可能性，企业的领导者与企业员工同样是企业发展、壮大的关键参与者。
现代企业会计制度下的会计制度是企业会计准则、规范。
在发生业务时对业务进行分析、归类、整理、并编制一系列的财务报表，达到对企业内部以及企业外部对企业有个清晰的认识。
以便以后企业的改革和发展。
它是由国家、政府以及企业本身所指定的会计准则和相关规范，对企业会计有约束和指导意义。
二、现代企业制度环境下会计制度改革的要求。
现代企业制度随着经济的发展也在不断发展和完善，这便也要求企业会计制度进行相应的改革，现代会计制度应该与经济发展相适应。
但就现在来看，我国刚加入世界的步伐中，刚刚站稳脚，其市场经济体系还不够完善，人们的经济观念还很落后，经济决策也不能跟上发展的脚步。
因此应该在现代企业制度的环境下依托管理制度，制定合理的会计制度，依靠会计所能提供的信息和数据进而作出合理的决策。
会计改革分为企业内部的会计改革和企业外部的会计改革两个方面，要重视现代企业管理会计，财务与会计是两个不同的岗位，要一分为二，要完善内部控制，建立良好的会计制度。
1、会计制度改革对会计信息质量的要求会计信息由封闭转向公开，为企业的相关利益者包括股东、债权人、金融机构以及经营者提供资金状况、盈利状况、现金流量状况以及偿债能力、营运能力的信息成为现代企业制度下会计的主要目标。
因此，要求会计信息要有全面性、准确性、可靠性、相融性，只有这样，才能为企业的发展提供有益的帮助。
2、会计制度改革对内审、管理会计、税务会计的要求现代企业制度要求企业要逐步完善内部控制制度，相应的内部审计成为企业管理的一项重要内容。
内部审计要有充分的独立性，能够客观公正地对企业相关信息进行评价。
管理会计也是现代企业制度下企业发展的迫切需要，企业发展就要对现在市场进行分析并对未来市场进行预测，而不是摸着石头过河，管理会计能够把企业目标进行层层分解，进而进行计划预算、决策、组织实施、控制，同时着眼与企业的各个部门，收集并整理信息，以协调企业会计制度执行的有效性，保证企业目标的实现。
在现代企业制度环境下，企业的投资者来自于四面八方，企业要想确保资本增值，保证投资者的利益，不断发展企业，便要求会计人员在以会计准则为前提的情况下，做好企业的财税方面的要求，以及对外准确反映企业的财务状况。
而对于国家来说，他具有宏观调控作用，要保证企业在一个公平公正的环境下进行生存和竞争，而不是以某类企业为主，这便可能造成国家税法和企业准则不一致的情况。
这便要求税务会计必须对企业准则和国家税法都要有深刻的认识，两者结合，为企业盈利做出最佳决策。
3、不断加强企业会计道德教育，培养适合新时代的会计人员现代企业制度下企业的会计人员要有较强的业务处理工作的能力，以适应不断变化的社会。
以良好的职业道德，良好的专业素质，去适应新形势下企业会计制度的一系列变化，同时会计人员也要随时关注国家关于会计制度的新规，努力学习，并结合企业本身情况，制定相适应的会计制度，以推进企业的发展。
三、现代会计制度存在的问题以及对策。
1、国家颁布的新规与企业不接轨新制度是对于所有企业的，是一种统一模式的新规定。
然而各种类型的企业在业务处理上难免会有特殊之处，为了实现制度的统一，新制度要从内容上把以前13个会计制度中的一般性规定和个性规定进行汇总罗列，然后规范核算过程。
2、忽视了会计工作要从简国家为了与国际上接轨，采取的会计制度一般跟国际上类似或者是引用，这就可能造成会计工作逐步复杂起来，本身会计工作就很繁忙，不断更新大量新知识，特别是在明细科目的设置和规定方面要求过于细致，不仅没有简化会计工作，还会导致会计工作量大大增加。
因此，有关部门应该分析我国企业情况，逐步改革，逐步让企业适应经济的发展。
四、未来我国会计制度改革趋势。
会计制度改革是一项复杂而有深远的任务，但其总体目标是企业能够建立与现代市场经济相适应的会计体系，建立能适应各类行业的会计规范体系，不断加快我国会计制度的国际化进程，以便企业能够不断发展，国家不断壮大。
五、结语。
现代企业制度下，企业要想快速发展，还是要找准定位，完善企业的各项管理制度包括会计制度。
在新形势下把握机会，制定符合企业本身的会计制度，为企业发展壮大打下坚实的基础。
会计专业毕业论文选题参考
2、无形资产涉税问题的研究。
3、保险业分析及其保险综合经营研究。
4、我国增值税转型问题及对策研究。
5、企业融资机制浅析。
6、我国增值税征收与发达国家的比较与启示。
7、我国上市公司盈余管理研究。
8、企业经营业绩评价方法的评析和选择。
9、有关资产减值准备相关问题的探讨。
10、会计舞弊的识别与治理。
11、当代管理会计的新发展――作业会计。
12、关于中小企业会计核算的探讨。
13、我国上市公司资本结构优化浅析。
14、新企业会计准则下上市公司盈余管理分析。
15、中小企业存货管理存在的问题及对策分析。
16、加强内部审计质量控制的对策。
17、我国上市公司资本结构与企业绩效分析。
18、对中小企业融资难问题的探讨。
19、公允价值初探。
20、国有企业财务监督机制分析。
21、企业战略性业绩评价指标体系的构建与运用研究。
22、我国独立审计市场现状及发展研究。
23、我国中小企业融资的.现状、问题及对策探讨。
24、新旧所得税会计准则比较分析。
25、我国高校内部审计的若干问题及对策。
26、企业应收账款管理问题探讨。
27、浅谈财务风险的防范与控制。
28、浅析企业物流成本管理。
29、浅议加强全面预算管理，建立有效的公司管理机制。
30、资产减值准则在遏制上市公司利润操纵中的作用。
31、现代企业会计信息失真及治理对策研究。
32、对新企业会计准则中资产减值规范的探析。
33、新所得税会计准则的运用研究。
34、会计利润与应纳所得税额的差异分析。
35、论中小企业财务管理――以××为例。
36、浅析新会计准则――所得税准则。
37、现代风险导向审计的必要性。
38、中小企业内部会计控制有关问题的探讨。
39、会计信息质量相关性与可靠性的权衡分析。
40、浅议会计职业道德与会计法规的关系。
41、浅析会计职业道德建设。
42、关联企业避税问题分析研究。
43、资产负债表债务法相关问题研究。
44、我国企业成本控制现状分析及其改进的对策措施。
会计专业毕业论文选题
随着信息经济的快速发展和全球化竞争时代的到来，管理会计与财务会计既有联系也有区别，但二者融合是必然的发展趋势。管理会计与财务会计融合存在许多困难与问题。因此，有必要从政策上给予外部经济环境和人才培养上的`支持，促进金融会计体系的完善，推动管理会计的规范发展。此外，还需要借助信息技术来构建数据库管理系统，从多维度来构建模型，从而推动管理会计与财务会计的融合发展。
财务会计；管理会计；会计模型。
随着经济社会的快速发展，企业的业务与管理等都出现了一些新的变化与形式，会计也需要跟随这些变化不断地去完善。新的形势下，传统的财务会计不能满足政府与企业的管理需求，现代会计体系要求将管理会计与财务会计进行融合，从而更加有效的发挥二者的优势与作用。
1.1管理会计与财务会计的概念。
财务会计是面向外部与企业有经济利益关系的债权人、投资人及政府相关部门的会计体系，它主要为利益相关者提供企业的盈利能力、财务状况等经济信息，对企业已完成的资金运动进行全面系统的监督与核算。而管理会计则是面向企业各级管理人员，为其经营决策提供各项经济活动的控制与规划，管理会计需要在财务会计提供的相关资料上进行整理、加工和报告。
1.2管理会计与财务会计的终极目标和基本信息来源是一致的。
随着人类步入知识经济时代，公司管理的核心内容是人力与智力资本的创新与管理，而智力资本难以用会计报表反映，管理者必须依靠管理会计与财务会计共同作出决策。无论是企业的外部利益相关者还是企业内部的管理人员都需要管理会计与财务会计内容，可见，管理会计与财务会计的终极目标表现为一致性。此外，从信息的来源上看，管理会计与财务会计的信息来源是一致的，都是直接反应企业生产经营活动的原始资料。
1.3管理会计深化了财务会计内容。
尽管管理会计与财务会计的来源是一致的，但是管理会计是在财务会计的基础之上进行处理而来的，它需要利用财会会计的相关信息来指导、组织与控制企业的经营活动。可见，管理会计其实就是财务会计的发展与延伸。从管理会计的内容来看，也是对财务会计进行归纳总结，如在财务会计内容基础上开展的变动成本计算、投资分析与决策、预测分析以及成本控制等，其丰富和深化了原有财务会计的内容。
1.4管理会计与财务会计的侧重点和信息质量特征有所不同。
由于管理会计与财务会计的使用对象有所不同，因此，其侧重点也有不同。管理会计主要是为企业经营者提供决策依据，它侧重于依据过去来预测未来；财务会计则反映的是企业过去的经营活动，以为外部信息使用者提供真实反映企业的经营活动的信息。在信息质量要求上，财务会计必须遵守国家会计准则的相关规定，务必做到真实、准确、及时、相关和可靠；管理会计则不受国家会计制度的影响，可以灵活选择方法。
1.5管理会计与财务会计的融合有利于提高会计信息的可靠性和相关性。
从信息的使用者角度看，管理会计的可靠性应该要高于财务会计。企业的管理决策者对信息的把握更准确可靠，其监控的力度更高、手段更多。如果能有效融合管理会计和财务会计，财务会计信息必然变得更加可靠。此外，管理会计与财务会计的融合也能丰富管理会计的内容与内涵，兼顾不同信息使用者的个性化需求与共性需要，从而提高会计信息的关联性。
对于管理会计与财务会计的融合学术界一直都有探讨。早在1996年胡玉明就提出用资本成本会计来协调管理会计与财务会计；鲍芳(2001)建立了模型解决管理会计与财务会计的融合问题；徐玉德(2002)提出管理会计与财务会计融合具有一定的理论基础，并于2004年给出了融合的iims模型；明雄(2006)分析了管理会计与财务会计融合的可行性；赵序海(2015)从多维会计的角度来研究管理会计与财务会计的融合。从国内学者的研究情况来看，尽管不同学者尝试从不同角度去研究二者的融合问题，但是当中却存在一些问题，具体表现在以下几个方面：(1)我国尚未形成规范的会计人才评价体系与认证制度，缺乏专业的协会去推动其发展。在欧美国家，有专业的会计协会的民间组织构建了会计人才培养的评价体系，发布权威的管理会计研究报告，形成了典型的应用案例等，这些都使得管理会计在欧美国家广泛应用，而我国则发展相对滞后；(2)对会计融合的模型研究相对较少，未能形成系统的融合路径研究；(3)现有的管理会计与财务会计的融合研究都偏理论探讨，却反实证研究与深度的研究分析，因此研究成果的可操作与实践性都相对较差；(4)现有的管理会计与财务会计的融合研究主要集中于企业管理层，对于信息外部使用者则相对较少。由此可见，对于二者的研究还处于初期阶段。
3.1管理会计与财务会计融合的总体思路。
管理会计与财务会计的融合实际是从过去管理会计与财务会计混合发展的思路向融合方向转变。事实上财务会计中的资金管理、经营分析、资产管理、会计核算、预算决策等内容也是管理会计所包含的内容。因此，有必要将这种混合模式逐步向融合方向转变。会计融合应该从宏观层面出发，完善金融会计体系出发，规范管理会计行为，加强管理会计人才的培养，同时建立数据库管理系统构建多维度的管理会计与财务会计的融合模型，从而实现管理会计与财务会计的融合。
3.2健全金融会计体系，规范管理会计行为。
为了推动我国管理会计的发展，政府应该给予宏观上的政策引导与支持，同时注意规范管理会计行为。对此，政府应该首先健全现有的价格机制与机制，形成促进管理会计发展与普及的良好外部激励因素，同时还应该进一步完善市场经济体制，发挥管理会计在市场资源配置的积极主导作用。鼓励成立民间权威会计协会，推动管理会计的建设与完善的发展，为培养高素质的管理会计人才奠定基础。在促进管理会计发展的同时，还应该对管理会计中的有关问题进行立法，确保管理会计的发展有章可循、有法可依，对于违法的会计行为应提高监管和惩罚力度，从而不断规范管理会计的发展。
3.3加强专业人才队伍建设，为管理会计与财务会计的融合提供有力的保障。
管理会计与财务会计的融合存在的一大障碍就是人才问题，人才的缺乏在一定程度上阻碍了会计融合。对此，有必要加强对会计融合人才的培养，特别是具备管理会计与财务会计技能的复合型人才。对此，可以从以下几个方面开展：
（4）借鉴学习国际先进的管理会计与财务会计融合经验，通过与国际合作交流，引入先进的融合理念与方法，提高国内管理会计水平与影响力。
3.4利用数据库管理系统构建会计模型。
3.4.1完善数据采集，建立数据库管理系统要实现管理会计与财务会计的融合就需要构建数据库管理系统，数据库管理系统中一项重要工作就是数据的采集。财务会计的数据采集是总账与明细分类账的数据，包括会计计量、确认和凭证填制的过程；而管理会计则是对财务数据的甄选，然后依据模型得到管理报告或方案。管理会计与财务会计的数据源相同，利用信息技术将会计凭证数字化，储存于数据库管理系统当中。
3.4.2构建管理会计与财务会计模型，利用数据库管理系统生成财务报告与管理报告构建数据库管理系统以后，还需要构建管理会计模型和财务会计模型，以生成管理会计报告和财务会计报告。财务会计模型主要通过建立财务账务处理模型和报表生成模型来实现；管理会计模型则通过建立管理会计标准和管理会计分析计算模型来实现。生成好的财务会计报告主要给企业外部信息使用者来评价企业的经营状况；管理会计报告则是为企业内部管理决策者用于管理、监督和控制企业的经营管理活动。
3.4.3重新设计会计凭证的输入方式及录入形式传统的会计记账方式是以货币为单位，依靠借贷记账法来完成会计账簿和会计凭证的记录，这难以满足数据库管理系统的需要，因此有必要利用大数据、云计算等新型技术来重新设计会计凭证的输入方式和记录形式。首先在会计科目信息中增加过度科目转换栏和备用信息说明栏，通过货币与非货币信息连接管理会计与财务会计。会计信息的输入方式也应该在业务部门现场完成任务时即输入相关财务信息而不用等会计做账才输入信息，数据库管理系统在完善了会计信息的输入方式，还能够实现业务部门与财务部门之间的信息动态共享。
3.4.4构架多维度的管理会计与财务会计融合模型管理会计与财务会计的融合需要构建多维度模型来实现，除了管理会计模型、财务会计模型外，还有必要构建客户维度模型、产品维度模型等，只有这样才能保障管理会计要求的从多业务角度提供精细化、多维度的价值信息，从而支持企业管理会计与财务会计融合发展的需要。
随着信息经济的快速发展和全球化竞争时代的到来，管理会计与财务会计的融合是必然发展趋势，二者的融合是一个复杂的过程，当中存在许多困难与问题。因此，有必要从政策上给予外部经济环境和人才培养上支持，促进金融会计体系的完善，推动管理会计的规范发展。此外，还需要借助信息技术来构建数据库管理系统，从多维度来构建模型，从而推动管理会计与财务会计的融合发展。
[1]曹改燕。论财务会计与管理会计的并存性[j]。山西财经大学学报，2006(s2)。
[2]新形势下财务会计与管理会计的融合[j]。财会研究，2011(2)。
[3]财务会计与管理会计融合的理论基础[j]。财会通讯，2002(7)。
会计专业毕业论文选题参考
3.关于会计理论研究的逻辑起点探析。
4.关于会计政策的选择问题探讨。
5.关于合并报表若干理论问题的探讨。
6.关于资产负债表日后事项调整问题的探讨。
7.知识经济时代的会计假设探讨。
8.论期后会计事项的种类及披露方法。
9.关于强化我国企业内部控制的思考。
10.关于实质重于形式原则的运用。
11.关于谨慎性原则的应用问题探讨。
12.关于中西方会计准则制定模式的比较。
13.关于会计信息相关性与可靠性的思考。
14.股票期权会计处理问题的探讨。
15.关于企业会计政策若干问题的研究。
16.关于或有负债会计问题的探讨。
17.所得税会计相关问题的探讨。
18.现代企业制度下成本管理的理论与实践。
19.论成本与提高经济效益的关系。
20.关于推行责任成本制度有关问题的探讨。
21.责任成本会计在企业中应用的探讨。
22.论标准成本制度在我国应用的探讨。
23.变动成本计算与制造成本计算模式相结合问题的研究。
24.定额法的应用及其改革问题的研究。
25.班组经济核算的研究。
26.外币报表折算方法的研究。
27.现金流量表分析与运用的研究。
28.合并会计报表合并理论的比较研究。
29.标准成本制度下成本分析的研究。
30.试论产品寿命周期成本管理。
31.人力资源成本会计的研究。
32.知识经济时代成本会计改革方向。
33.市场经济体制下降低成本途径的研究。
34.我国成本分析现状与改革思路。
35.产品质量成本核算的探讨。
36.产品质量成本控制的研究。
37.产品质量成本分析的探讨。
38.现代企业制度与班组经济核算。
39.关于作业成本法及其在我国的应用前景。
40.我国成本管理改革的回顾与展望。
41.关于研究与开发成本核算的探讨。
42.环境会计若干问题的研究。
43.绿色会计若干问题的原因及探讨。
44.关于或有事项若干问题的研究。
45.财务会计报告体系问题的研究。
46.社会责任成本问题研究。
47.企业社会成本问题研究。
48.关于企业合并会计问题研究。
49.关联方合并问题研究。
50.企业改制过程中的财务问题研究。
51.财务呈报与财务监管。
52.会计欺诈案例分析。
53.中期报告的可比性研究。
54.中外会计准则比较研究。
55.关于财务呈报若干问题的研究。
56.对商誉会计的探讨。
57.关联方相关问题的探讨。
58.会计监管若干问题的研究。
59.中国会计国际化问题的研究。
60.中国会计国际协调若干问题的探讨。
61.现代审计理论体系框架结构之研究。
62.审计假设、审计准则与审计责任的界定。
63.试论政府审计在财政监督体系中地位和作用的变化趋势。
64.我国国家审计模式重构的探讨。
65.我国上市公司注册会计师审计关系研究。
66.国际银行业内部审计的现状、趋势和启示。
67.审计风险模型探讨。
68.我国独立审计准则的问题与对策。
69.抽样风险及其防范。
70.制度基础审计的程序与方法。
71.审计职业道德研究。
72.期后事项的种类及其审计。
73.论或有负债的审计。
74.企业法定代表人离任经济责任审计的难点及审计方法。
75.我国内部审计存在的问题及对策。
76.当前我国政府审计存在的问题及对策。
77.我国独立审计存在的问题与对策。
78.论经济责任审计的问题与对策。
79.论保证服务。
80.会计师事务所发展战略。
81.注册会计师民事责任研究。
82.舞弊审计探讨。
83.会计报表审计中对舞弊的关注。
84.审计执法环境研究。
85.注册会计师职业道德研究。
86.注册会计师后续教育研究。
87.分析性程序的应用。
88.关联交易、利润操纵及其披露与审计。
89.论审计执业环境建设。
90.论注册会计师的职业道德与法律责任。
91.注册会计师法律责任研究。
92.对上市公司会计报表审计的基本程序研究。
93.注册会计师市场规范与管理研究。
94.我国会计咨询服务体系研究。
95.绩效审计研究。
96.审计环境变化对舞弊审计的挑战。
97.具有中国特色审计体系研究。
98.国家审计与现代企业制度研究。
99.保证我国审计独立性与权威性研究。
100.审计重要性研究。
101.审计风险研究。
102.经营审计与会计报表审计的区别与联系。
103.企业风险基础审计框架。
104.中外内部审计之比较。
105.计算机环境下审计风险的特征与对策研究。
106.审计重要性与审计风险研究。
107.审计重要性与审计证据关系研究。
108.审计目标与委托人认定之研究。
109.论注册会计师专业判断及其影响因素。
110.上市公司审计重点管窥。
111.论当前我国注册会计师行业面临的矛盾与对策。
112.论独立审计质量的影响因素及其改善。
113.审计风险的变化趋势及其对策分析。
114.对我国注册会计师资格考试制度的思考与建议。
115.论注册会计师职业发展的动因与改革发展方向。
116.企业风险管理与审计。
117.风险管理得测试与方法的审计。
118.重要性理论在风险审计中的应用。
119.对coso内部控制框架的质疑。
120.coso—erm框架评析。
121.内部控制发展研究。
122.内部控制评价研究。
123.erm在cpa审计中的应用研究。
124.cpa非审计服务研究。
125.cpa行业发展战略研究。
126.风险导向战略系统审计研究。
127.论注册会计师职业道德建设。
128.关于中国独立审计准则若干问题的思考。
129.中小企业财务管理存在的问题及对策。
130.现代企业财务目标的选择与企业业绩评价。
131.现代企业制度下的内部控制机制。
132.企业绩效评价指标的研究。
133.债转股问题研究。
134.上市公司盈利质量研究。
会计专业毕业论文选题参考
3）中西方环境会计问题研究的比较、透视与展望。
4）央企办公室精细化管理的必要性及其实施。
5）基于云会计的集团企业内部控制与风险管理——以xxx为例。
6）企业会计信息失真治理研究。
7）行政事业单位内部控制影响因素研究。
8）“零余额”管理模式下供电企业资金监控体系建设。
9）公路工程施工阶段造价管理影响因素分析。
10）新会计制度下财务管理模式探讨。
11）加强交通项目会计控制优化基建财务管理模式。
12）企业集团财务管理体制及影响因素分析。
13）优化军工企业融资思考。
14）中小企业财务管理问题研究。
15）加速财务管理国际化助推“一带一路”战略实施。
16）从“供给端”分析环境成本管理与控制——以xxx为例。
17）论技能竞赛对会计教师团队建设的影响。
18）我国能源资源行业对外直接投资风险及评估。
19）低碳经济背景下碳会计发展分析。
20）中国制造2025对管理会计的影响与启示。
21）财会规范化管理途径探析。
22）收入确认之税会差异分析。
23）管理会计在企业内部的应用与发展。
24）从财务工作的见微知着做财务管理。
25）从风险管理的角度分析电力企业内部控制。
26）完善中小微型企业发展的金融体系研究。
27）人民币跨境贸易结算风险及国际化路径选择。
28）浅谈会计职业道德。
29）浅谈加强会计人员继续教育的必要性与建议。
30）资产减值准备对会计数据的影响。
31）资产减值披露与信息不对称关系的研究。
32）农村财务管理问题及其动因分析——以xxx为例。
33）基于风险管理视角的内部控制分析——企业价值创造。
34）内部审计在企业生产经营管理中的作用。
35）医院财务管理问题及对策研究。
36）中小企业财务管理问题及对策研究。
37）加强企业内部控制提高会计信息质量。
38）某新华书店县公司企业内部控制体系建设——基于xxx改革背景。
39）安顺煤矿煤炭销售内部控制与风险管理。
40）企业价值评估的现金流量比率分析及研究。
41）行政事业单位内部控制优化研究。
42）行政事业单位内部控制及其完善探讨。
43）货币资金内部控制探讨。
44）论企业加强内部审计应解决的'若干问题。
45）加强公立医院现金收支管理。
46）全面预算管理在房地产企业中的应用。
47）工程预算管理中的常见问题及应对研讨。
48）外币业务的建造合同会计核算办法研究。
49）论中小企业国际贸易融资问题及解决措施。
50）对俄贸易背景下会计类应用人才需求问题的探讨。
51）结合教学法在应用型财务管理专业教学中的运用。
52）z公司内部控制改进研究。
53）会计信息在债券定价中的作用研究。
54）企业碳排放配额的核算——基于我国碳市场现状的分析。
55）cfo绩效评价体系重构：基于战略视角。
56）会计职业判断内部控制应用指引：制度设计与内容。
57）管理会计研究方法的变迁管理。
58）论企业破产清算会计。
59）采用权益法合并财务报表问题探讨。
60）上汽集团：新业态需要新型的财务管控体系。
61）基于市场经济的建筑经济成本管理分析。
62）电力工程施工管理中的成本控制分析。
63）新医改背景下医院财务管理制度探究。
64）高校经营性资产管理的问题与建议——以z校为例。
65）高校的经营性资产管理研究。
66）高校财务管理与会计核算研究。
67）论如何加强食堂财务管理及成本核算。
68）关于会计专业创建校内财务公司校企合作模式的探讨。
69）“资金的时间价值”案例教学法研究——谈农村财会人员成人教育培训模式。
70）优化整合政府投资审计资源的思考。
会计专业毕业论文选题参考
摘要：本文从国家深化职业教育改革和信息技术发展的角度分析五年制高职财务会计与管理会计融合的必要性，然后在五年制高职会计专业财务会计与管理会计的课程设置现状的基础上，从理论基础、课程设置的连贯性、教学内容的融合三个方面，具体分析财务会计与管理会计融合的可行性。
关键词：五年制高职；财务会计；管理会计；融合；可行性分析。
高职会计专业是向社会输送会计人才的重要渠道，通过对五年制高职财务会计与管理会计的融合研究，使毕业生能适应市场需要，并快速转变为企业需要的会计人才！
一、五年制高职财务会计与管理会计融合的必要性。
(一)国家深化职业教育改革的要求。
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发﹝20xx﹞19号)要求，深化职业教育改革，全面提高人才质量。20xx年发布的会计改革与发展“十三五”规划中，也要求加强会计教学教材研究与改革，推动管理会计的应用。可以说财务会计与管理会计的融合，是国家深化职业教育改革的要求。
(二)信息技术、经济新常态发展的必要要求。
进入二十一世纪以来，信息技术的发展，促使社会经济发生了深刻变化，经济发展进入新常态。大数据的普及，互联网的发展，加剧了企业管理高层对信息系统的需要，使得管理会计越来越重要。但是无论经济怎样发展，管理会计都必须借助财务会计提供的财务信息。因此财务会计与管理会计的融合是信息与网络技术、经济新常态发展的必要要求。
二、五年制高职会计专业课程设置现状。
以我校会计专业课程设置为例，财务会计属于会计专业的专业技能课程，属于必修课,14学分，分两学期学习；管理会计属于专业拓展类任选课，4学分，一个学期学习。从课程设置看，五年制高职普遍存在重财务会计轻管理会计的现象。在国家越来越重视管理会计的环境背景下，高职教育应从实际情况出发，根据财务会计与管理会计课程的共性与个性，研究课程融合的的可行性。
三、五年制高职财务会计与管理会计融合的可行性分析。
(一)理论基础一致性。
1.基础相同。
财务会计与管理会计都以传统会计为基础。传统会计主要是以货币为主要计量单位，运用专门的记账方法，对特定会计主体的经济活动进行确认、计量、记录，并定期编制财务会计报表。财务会计的主要目标是通过对企业的资金运动进行全面系统的核算与监督，向外部使用者提供企业财务状况与盈利能力；随着社会经济的不断发展，现代经营管理理论的研究深入，管理会计逐渐从传统会计中分离出来，成为一门独立的会计学科，主要是运用一定的分析方法和工具，分析财务会计中的信息，为管理当局的相关计划、决策、控制等提供依据。
2.本质相同。
会计的本质是在经济管理活动中形成的一种会计信息系统。财务会计提供的信息系统是基础，管理会计则在财务会计信息系统的基础上，根据企业经营管理上的要求，结合财务会计信息系统外取得的有关信息数据进行分析，从而形成管理层需要的管理会计信息。一般认为，财务会计是对外会计，而管理会计是对内会计，按照各自的方法和分析工具，进行双重核算。无论经济怎样发展，管理会计都必须借助财务会计提供的财务信息。
(二)课程设置的连贯性。
五年制高职会计专业的课程设置顺序一般都是先学习会计基础，学习会计基本理论与核算；然后是财务会计，学习具体的经济业务的核算，并编制相关报表；在学完财务会计的基础上，安排财务管理、成本会计、管理会计等其他专业课程。从课程设置看，五年制高职普遍存在重财务会计轻管理会计的现象。随着国家职业教育改革的深化、会计从业资格证书的取消，企业需要的是高层次的管理会计人才，高职会计专业课程设置在以财务会计为核心课程的同时，应重视管理会计，将财务会计与管理会计在课程设置上进行融合，使学生不仅具备扎实的财务会计知识，而且具备一定的经营管理能力，快速成长为企业需要的高层次的会计人才。
(三)教学内容的融合。
五年制高职财务会计的教学内容，大部分都是以生产的会计信息为主线，按会计要素设计学习内容，从财务会计内容认知，资产核算、负债核算、收入、费用和利润核算、所有者权益核算，最后是财务报表编制。管理会计的教学，以管理会计能力体系为主线，管理会计的基本方法、分析工具、经营决策、投资决策、全面预算、成本控制、最后是责任会计。会计的本质是为企业管理活动服务的一种会计信息处理系统，在这个会计信息系统中，有两个环节，即信息储存和信息输出，信息系统又可分为三个阶段，即信息确认、核算和信息应用，财务会计着重的是信息确认和核算，而管理会计重点是信息应用。因此，在教学过程中，不管是财务会计还是管理会计，都离不开会计信息这条主线，它们是相互融合的主体。
四、结语。
随着国家职业教育改革的深化，会计理论、信息与网络技术、经济的发展，财务会计与管理会计的融合是必然的发展趋势。五年制高职会计专业是向社会输送会计人才的重要渠道，研究高职财务会计与管理会计的融合，是国家深化职业教育改革的要求，也是市场对会计人才需求的必然结果。
参考文献：
[1]国务院关于加快发展现代职业教育的决定.(国发﹝20xx﹞19号)。
[2]王雍欣,何秀贤,姚光宪,主编.管理会计.经济科学出版社,20xx.
[3]刘鲁忠.基于新形势下管理会计及财务会计可行性探究[j].管理观察,20xx(28).
[4]徐光华,沈弋,邓德强.环境嬗变下的管理会计变革与创新[j].会计研究,20xx(12).
[5]沈艺峰,郭晓梅,《全球管理会计原则》背景、内容及影响[j].会计研究,20xx(10).
会计专业毕业论文选题参考
会计学毕业论文选题可以根据专业的具体方向来决定论文选题，如：会计核算（包括对会计准则的学习质疑）、财务管理、审计、税收、内部控制、薪酬制度、公司治理等方面着手，也可以根据作者学习阶段所完成的课程内容进行分类，根据专业研究的找重点来确定论文选题。
2、选题要小而具体。
毕业论文选题不应太宽泛，导致论文内容体现不出研究内容的重点，需要细化到小而具体的方面。例如选择企业财务管理方面就要具体到应收账款管理的问题，作者可以选择写建筑、化工、服装行业等关于应收账款管理存在的问题及对策，有了具体的行业或者企业作为研究目标和实例，避免出现泛泛而谈的情况，需要注意学生要根据自己的情况决定不同行业进行探讨，也避免了选题出现重复。
3、选题要结合实际。
如果是销售方面的工作，可以选择应收账款内部控制和风险防范等方面的选题、以及薪酬制度激励机制方面的选题等；如果是财务管理，建议从财务管理体制、预算管理模式、纳税筹划等方面进行选题思考。
会计专业毕业论文选题
多元智能理论是由美国教育学家霍华德加德纳提出的关于人的智力的全新解读，其在教育领域的应用使教学活动更加契合学生的智力特点，有效激发了学生学习的主动性。本文以中等职业学校会计教学为例，就多元智能理论在教学中的应用展开研究，为提高教学质量提供帮助。
多元智能理论；会计教学；教学质量。
随着社会的发展进步、社会分工的细化，市场上对高素质人才的需求也越来越大，如何通过教育教学改革全面提高学生的综合素质适应企业发展需要成为教育工作者普遍关心的问题。多元智能理论的提出为教学改革提供了新的思路，本文以此为研究对象，探索中等职业学校会计教学改革的有效途径。
多元智能理论认为人的智能表现在生活的各个方面，其发展会受到外在环境、教育条件等因素影响，智能表现的侧重点也因人而异。该理论认为智能主要有以下特点。
1、多元化多元智能理论强调每个人都拥有语言文字、数学逻辑、视觉空间、身体运动、音乐旋律、人际关系、自我认知、自然观察八方面的智能，个体同一种智能的表现形式也各不相同。
2、文化性人的智能发展受社会文化背景的影响，其表现的侧重点也不同，远古时代侧重于身体运动、自然观察等方面，现代文明社会更多的重视音乐旋律、人际关系等方面。
3、差异性八种智能在个体身上的不同组合使每个个体智力表现出不同特色，个体受教育程度的不同是差异产生的重要原因。
4、实践性人的智能主要是在解决社会实践具体问题时体现的，这种处理问题的能力也会在实践过程中得到提高。在教学中，开展实验教学能使学生更好地理解知识，有效锻炼学生的动手能力。
5、开发性人的智力是可以被开发的，外在环境对人智能的开发有着很大的促进作用，许多家长会给孩子报特长班，让他们学习掌握技能，努力开发其智力水平。综上所述，人的智能表现是多方面的，因此对于学生智能的判断不能仅凭其在学校中的表现，而应当结合学生解决生活实际问题的能力进行综合评价。
当前，在中等职业学校会计教学中，教师受资格认证考试和学生就业方面的压力影响，会侧重对基本会计制度及操作方法的讲授，这使得学生被动地学习，缺乏独立思考的机会。其导致的问题如下。
1、教学方式与中职学生智力特点不相适应一是忽视学生的主体作用。在课堂上，学生被动接受知识，极少参与课堂活动，缺乏独立思考的机会。二是现代教育技术应用不够广泛。在会计课堂教学中老师较少应用现代教育技术，很难激发学生的学习兴趣。三是实践教学环节不够。当前，用人单位普遍反映学校培育的会计专业人才具有较强的理论知识，但实践操作能力较弱，上手较慢，需企业二次培训。
2、教学评价机制抑制了中职学生智力的发挥中职学校在会计教学评价方面普遍采用的是知识测试和听、评课的方式，这种考评标准存在以下弊端。一方面是考评标准单一。知识测试不能全面反映学生的学习情况和智力水平。听、评课的评价方式存在一定的主观性和偶然性。另一方面是考评过程机械化。终结性评价方式较为机械化，“走过场”问题较为突出。对教师教学质量的评价是由资深教师带队进行听、评课，这种评课方式形式重于内容。当前，中等职业学校在会计教学中对学生综合能力的培育依然不够，学生各方面的智力和能力无法得到全面开发和培养，多元智能理论强调对学生各方面智能的关注，因此将该理论引入中职院校会计课程教学十分必要。
多元智能理论要求学校在教学中注重对学生个体多方面智能的挖掘和培养，通过加强优势智能、补足弱势智能，全面提高学生的智能水平。
1、设置多元教学目标一是全面掌握专业知识。从事会计工作除需具备会计知识外还需具备经济、金融、财务管理、税务、商业等相关学科的基本知识，因此学校应根据市场需求设置课程，按需培养企业人才。二是培养一定的专业应变能力。在教学中注重对学生实践能力的培养，让学生独立处理会计业务，将学到的会计知识灵活运用到实践操作中。三是注重职业道德素质的养成。学校除了要培养学生会计方面的专业技能外，还要加强职业道德修养，帮助其树立正确的三观，不仅技能要“高”，素质也要“高”。
2、教学形式多样化一是转变教学观念。充分挖掘每位学生的智能特长，强化优势智能、弥补弱势智能，使学生的综合素质得到提升。二是丰富教学内容。在教学内容的安排上结合会计工作案例。在教学工具的使用上结合多媒体、视频、微课教学等现代教育技术来激发学生学习兴趣。三是加强学习互动，强化学生主体地位。在模拟会计教学中进行分组教学，人际交往智能强的学生负责活动的组织安排，数学逻辑智能强的学生负责会计账目的演算，语言文字智能强的学生负责成果的展示，使每位学生的特长得到充分展现。
3、多角度进行教学评价在评价学生方面，从用人单位的角度出发，以市场需求为导向，将学生的日常教学、期末、实操考核等相结合，开展多角度评价。在评价老师方面，学校应当将考核手段作为鼓励老师实施教学方法改革的推动力，引导老师开展教学创新，将现代教学技术应用到教学活动中，以实现教学质量的全面提升。
4、拓展实践教学方式一是让企业“走进来”。邀请企业知名财会管理专家；引进企业兼职老师；通过校企合作的方式，将企业人才需求作为学校人才培养的导向，“量身打造”会计特色专业。二是让学生“走出去”。与企业开展合作，定期安排学生到岗实习，向经验丰富的老师傅“拜师学艺”。三是加强学校间的交流合作。通过与国内知名院校合作共同开展课程教材、专业设置、教学内容等方面的研讨交流，借助他们的优势实施教学改革创新。
多元智能理论的提出，为中职学校会计教学改革打开了新的思路，中职学校教师应当摒弃传统教学观念，通过设置多元教学目标以满足学生各方面的发展需要，利用多样化的教学形式来丰富课堂内容，从多个角度进行教学评价以保障评价结果的客观公正，同时积极拓展实践教学方式增强学科的竞争力。
[1]吴同喜。多元智能理论视域下的和谐高职教育观[j]。浙江工贸职业技术学院学报，20xx(1)。
[2]谢默。多元智能理论视角下的中等职业学校会计教学思考[d]。杭州:浙江师范大学，20xx.
[3]宁玉霞。基于多元智能理论的差异教学策略研究[d]。呼和浩特:内蒙古师范大学，20xx.
[4]孔金仙。多元智能理论对高等职业教育的启示[j]。宁波职业技术学院学报，20xx（3）。
会计专业毕业论文选题
摘要：针对财政部颁布并实施的新修订的《高等学校会计制度》，本文分析了新旧制度在财务软件应用上的变化，依据广东高校的具体实践，运用webservice等技术探索适应新高校会计制度的具体操作方案。
关键词：高校会计制度；财务软件；webservice技术。
财政部颁布实施了新修订的《高等学校会计制度》，对高等学校会计科目的设置和使用以及财务管理、核算方式及财务报表的编制都进行了改革和创新，同样也对高校现有的财务信息系统提出了更高要求，为了适应新制度，如何对现有财务信息系统进行完善和二次开发，是高校财务人员当务之急的一项重要课题。
1新会计制度下现有高校财务信息系统存在的问题。
1.1会计科目、功能科目和经济科目嵌套的复杂科目核算体系。
新会计制度实施后，要求高等学校更准确、及时、全面地反映财政资金的运行情况，在制度上对近年来国家不断推行的各项公共财政管理改革措施予以明确和增设相应会计科目用于核算，增加财政应返还额度、财政补助结转结余等科目。
此外，规定财政补助收入科目下按政府收支分类科目中的支出功能科目核算，各支出科目除了按政府收支分类科目中的支出功能分类、支出经济分类核算外还要设置财政补助支出和其他资金支出等层级进行明细核算。
按原财务信息系统科目设计思路，将会计科目、政府收支分类功能科目和经济科目同时体现在科目设计方案上，以教育事业支出为例，设置一级科目教育事业支出(5001)，下设二级科目基本支出(01)和项目支出(02)，下设三级科目财政资金(01)和其他资金(02)，继续将功能科目的类、款、项三级和经济科目的类、款等按要求设置，将出现8级或9级的超长科目，会计人员制作凭证时容易发生错误。
1.2新制度对财务系统软件的。使用影响。
1.2.1强化财政资金预决算管理，规范资金支出以广东省为例，按省财政对国库资金的使用要求，首先，每一笔支付都必须由高校财务人员在国库系统录入国库信息：按支付内容选择经济科目，选择国库指标（可自动生成功能科目），同时录入收款单位信息等内容，其次，高校财务人员必须将同样的内容在财务核算系统重复录制一遍，最后，资金支付时，高校财务人员还要在网银系统录入支付信息完成资金支付。
会计专业毕业论文提纲会计专业毕业论文选题
选题应尽力结合有关单位会计、财务管理、审计等工作的具体业务活动，优先选择具有一定社会价值的应用课题，力求提高学生的实践动手能力。
毕业论文工作对学生的要求。
学生在撰写毕业论文的过程中应做到：
1、在教师的指导下独立进行工作，认真完成毕业论文任务书中规定的各项任务。论文力求做到观点正确，方法科学，技术先进。
2、围绕毕业论文主题开展调查研究。掌握有关方针、政策、法规，收集必要的数据资料，查阅和使用有关技术资料工具书，通过计算、绘制图表等工作提高从事会计、财务管理、审计等工作的能力以及编写文件的能力。
3、领会会计、财务管理、审计等理论和实践的正确关系，培养严格的科学态度和认真踏实的工作作风。
4、论文内容杜绝抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点、理论、方法、流程等内容，必须在论文中注明参考文献，文责自负。
5、论文遵守国家安全保密条例，注意技术、方法、模式等涉及专利的保密。特别是应用类论文，论文内容应当获得合作单位的许可。
会计专业毕业论文提纲会计专业毕业论文选题
毕业论文是会计学专业教学计划的一个重要的综合教学环节，学生撰写毕业论文的目的在于综合运用所学的基础理论知识、专业知识去发现、分析和解决会计、财务管理、审计等领域中的实际问题的能力，掌握撰写达到相应水平的学术论文的一般程序和方法。
二,学时与学分:14学时14学分。
三,适用专业:会计本科专业。
四,课程教材:无。
五,参考教材:无。
六,开课单位:经济与工商管理学院会计系。
七,课程的目的,性质和任务。
八,课程的主要内容。
论文选题;。
查阅相关资料;。
撰写论文;。
论文定稿.
1绪论…………………………………………………………………………………。
1.1课题背景及目的……………………………………………………………。
1.2国内外研究状况………………………………………………………。
1.3课题研究方法……………………………………………………………。
1.4论文构成及研究内容………………………………………………………。
2公允价值计量属性的定义和发展…………………………………………………。
2.1公允价值的概念……………………………………………………………。
2.2公允价值概念的变迁………………………………………………………。
1.2.1公允价值在美国的应用历史和现状………………………………。
1.2.2公允价值在我国的应用历史和现状………………………………。
3新准则中公允价值的具体体现……………………………………………………。
3.1在金融工具确认和计量准则中公允价值的体现…………………………。
3.2在投资性房地产准则中公允价值的体现…………………………………。
3.3在债务重组准则中公允价值的体现………………………………………。
3.4在其他具体准则中公允价值的体现………………………………………。
4公允价值在我国企业应用中存在的问题…………………………………………。
4.1我国经济环境不成熟导致信息的可靠性无法保证………………………。
4.2公允价值的实施成本的限制……………………………………………。
4.3公允价值计量对利润的影响……………………………………………。
4.4公允价值计量属性与其他计量属性的磨合问题…………………………。
5公允价值合理运用的建议………………………………………………………。
5.1改善经济环境建立公平自愿的活跃市场………………………………。
5.2谨慎选择公允价值计量属性合理确定公允价值………………………。
5.3提高会计人员的专业素质完善企业内控制度…………………………。
4.3.1加强会计人员的职业道德培养……………………………………。
4.3.2提高会计人员的职业判断能力……………………………………。
4.3.3完善企业内部控制制度……………………………………………。
145.4健全公允价值相关法律法规建立公允价值披露和审计制度…………。
4.4.1健全公允价值相关法律法规………………………………………。
4.4.2建立公允价值披露和审计制度……………………………………。
一、论文的选题。
1、毕业论文选题的一般原则：培养学生综合运用所学基础理论知识和专业知识、分析和解决问题的能力。
2、选题应尽力结合有关单位会计、财务管理、审计等工作的具体业务活动，优先选择具有一定社会价值的应用课题，力求提高学生的实践动手能力。
二、毕业论文工作对学生的要求。
学生在撰写毕业论文的过程中应做到：
1、在教师的指导下独立进行工作，认真完成毕业论文任务书中规定的各项任务。论文力求做到观点正确，方法科学，技术先进。
2、围绕毕业论文主题开展调查研究。掌握有关方针、政策、法规，收集必要的数据资料，查阅和使用有关技术资料工具书，通过计算、绘制图表等工作提高从事会计、财务管理、审计等工作的能力以及编写文件的能力。
3、领会会计、财务管理、审计等理论和实践的正确关系，培养严格的科学态度和认真踏实的工作作风。
4、论文内容杜绝抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点、理论、方法、流程等内容，必须在论文中注明参考文献，文责自负。
5、论文遵守国家安全保密条例，注意技术、方法、模式等涉及专利的保密。特别是应用类论文，论文内容应当获得合作单位的许可。
6、按时完成毕业论文各个环节的工作，并得到指导教师的确认。
7、不能按时完成任务，论文内容有抄袭的一律取消答辩资格，做不合格记录。不能按时参加论文答辩的作不合格处理。凡是不合格者在下一学年重作毕业论文，参加下一学年的论文答辩。
撰写毕业论文一般分为以下几个阶段：
毕业论文的选题由学生在教师的指导下选定，由指导教师填写毕业论文任务书，在任务书中应包括以下主要项目：
1、毕业论文的具体要求。
(1)确定调研单位和调研内容。
(2)确定应查阅的参考书及文献。
(3)确定应深入研究的2～3个专题的内容。
3、其他注意事项。
(二)准备工作。
学生根据毕业论文任务书的要求与计划安排，首先要了解、熟悉选定的课题的内容和范围，应积累的原始资料及数据，要求解决的问题，然后围绕选题查阅收集有关资料、文献或深入现场了解实际情况，测试采集有关的数据。
(三)检查与指导。
为确保毕业论文工作的质量，指导教师应分期分批的组织2～3次报告会。
1、调查报告会和读书心得报告会(第4～5周)。
2、专题研究报告会(第8～9周)。
其中，专题研究报告会的成果应达到下列要求之一：
(1)对解决本专题有新的见解，新的论点或思路;。
(2)对本专题的问题进行了新分析、新论证或新预测;。
(3)对解决某项问题提出了新建议，新方案或新举措。
报告会的目的在于交流学生心得及经验，考察学生的毕业论文进度与质量，培养与选拔优秀毕业论文，激发学生分析与思考问题的积极性与创造性。报告会由指导教师与相关教师组成评议组，评出报告阶段的成绩，有关负责人随时检查落实情况。
(四)撰写阶段。
在调研和深入研究分析课题的基础上，根据总体撰写方案的要求完成论文的结构布局、段落层次等，运用有关素材写成初稿。
论文应包括下列内容：
1、课题名称、目录及页次;。
2、中英文内容提要。扼要叙述内容与要求、原理方法，要求文字精练;。
3、正稿。包括问题的提出、原理论述和论点说明、研究方法及成果、绘制图表等;。
4、结论。总结本文的理论意义和实用价值，指出特色和新见解，得出结论;。
5、参考文献。所有参考文献应注明资料的名称、作者、日期、页码、出版社等。
要求学生独立完成论文，论文观点正确，论据充分，阐述清楚，文字简洁，书写工整。穿插必要的插图、表格和图纸，并装订成册。
(五)定稿阶段。
初稿撰写后，送交指导教师审阅定稿。然后按规定格式，用a4纸打印。最后送论文指导小组。
四、时间及阶段安排。
毕业论文全阶段需要12周。
阶段内容时间(周)。
1熟悉课题1。
2调研、收集资料、翻译资料4。
3确定写作方案1。
4写初稿、包括计算、绘图、并修改3。
5送审、修改1。
6定稿、调整1。
7准备论文答辩0.5。
8论文答辩与评定成绩0.5。
合计12。
2、调研报告约3千字。
3、读书报告约3千字。
4、资料综述约3千字。
5、外文资料翻译约1.2万个英文字符。
六、毕业论文文档应包括的材料。
1、毕业论文任务书一份;。
2、调研报告、资料综述、读书报告各一份;。
3、外文翻译原稿和译文各一份;。
5、重要的原始资料。
七、毕业答辩及成绩评定。
(一)毕业答辩。
1.答辩委员会和答辩小组。
答辩委员会由3名以上具有高级职称的教师组成，答辩小组成员数量应当为奇数，其中答辩小组组长应当由具有副高以上职称的教师担当。
2.答辩过程。
(1)论文陈述。
包括自我介绍;课题的研究意义;论文结构;论证思路、方法、结论;论文中具有的个人独到见解。
(2)答辩教师提问。
提问的数量视提问的内容而定，一般控制在4题左右;问题的难易程度由主答辩教师与答辩组组长共同控制。
(3)回答问题。
学生在规定时间内简明扼要地做出回答，切记不着边际漫谈。鼓励学生发表自己的看法。答辩教师要对学生的回答做出评价。
(4)答辩时间。
(二)成绩评定。
答辩结束后，答辩小组根据学生答辩情况、指导教师和评阅教师所给定的成绩，按照统一的评分办法和评定标准确定每个学生的成绩，交答辩委员会审核。毕业论文成绩独立评定，不受平时成绩影响。
会计专业毕业论文选题
会计电算化的出现，对企业会计来说，是一项全面的改革运动。会计电算化大体说是为了辅助会计的工作存在，它不仅能够大幅度地提高会计的工作效率，而且，对于降低与减少会计人员的工作强度以及工作量方面，也有着很大的帮助。凡事有利的同时，必有弊的存在。所以清楚地认识到会计电算化的风险，才能够更好地采取措施，避免损失的产生。
一、会计电算化的具体作用。
会计电算化的最突出的特点是实现了数据处理的自动化，这也是它的作用体现。它是由传统的手工会计信息系统发展演变成的电算化会计信息。所谓会计电算化就是一个应用电子计算机实现的会计信息系统，具体地说就是一个以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称。
以下是对会计电算化作用的具体阐述：会计电算化的基础是实现会计核算电算化，会计电算化的主要目的之一全面提高企业现代化管理水平。因此提高经营管理水平，这是会计电算化的具体作用之一。如何实现会计电算化，提高企业现代化管理的水平，具体做法与体现就是：为企业全面管理现代化奠定了基础；为从经验管理向科学化管理转变创造了条件；为从事后管理向事中控制、事先预测转变创造了条件。
会计电算化的首要目标是实现会计核算工作的电算化。因此提高了会计核算的水平和质量也是会计电算化的作用之一，传统的手工会计信息不但劳动强度大，而且劳动效率低，准确性差。会计电算化能够提高会计数据处理的实效性和准确性、提高会计核算的水平和质量、减轻会计人员的劳动强度。会计电算化系统能够极大程度地提高了会计核算工作的水平和质量，提高会计人员的工作效率。会计电算化缩短了会计数据处理的周期，提高了会计数据的实时效性。会计电算化的另一个重要作用是推动会计技术、方法的发展，理论创新和观念更新，促进会计工作的进一步发展。
二、会计电算化实行过程中存在的风险。
会计电算化为财务管理工作带来了极大的便利，但随着计算机使用的普及，用户在使用过程中也存在很大的风险。例如从软件的开发来说有些单位还使用自己开发的软件，各软件的水平参差不齐，这也会导致软件安全性与保密性上存在着诸多的问题和不足，使得舞弊者有机可乘给使用者带来的极大的。风险，商业秘密很可能外漏。从软件的操作人员来说，某些人员为了达到个人目的，采取会计电算化系统的舞弊；另一些具体操作者业务不规范，玩忽职守、责任心不强，不按照一定的程序操作，省略操作步骤或操作顺序不合理，很可能会导致会计资料丢失或错误的出现，对计算机病毒的入侵防范意识不强等等。以上种种现象都是使用会计电算化实行过程中的风险体现。
（一）业务人员造成的风险。
一般会计人员所掌握的理论知识仅能满足手工会计核算，但是现在企业在会计核算方面采用电算化替代了陈旧落后、繁琐的手工核算，会计电算化的应用对会计人员提出了更高、更新的要求，既要求会计人员要掌握一定会计专业知识，又要掌握相关的计算机知识，计算机财务软件的使用技术以及保养和维护。但实际中，操作人员很难达到高要求，当在微机出现故障或与平常见到的操作界面不同时束手无策，对财务软件掌握的不够熟练、透彻，不能够及时排除故障。
某些企业虽采用会计电算化，但是企业管理者的思想观念没有转变，科学的管理常常只停留在形式上，数据输入输出错误，仅把计算机相当于手工会计的工具，没有消除会计手工信息系统存在主观判断因素等固有缺陷。
（二）软件自身的缺陷带来的风险。
在应用软件的研制过程中，由于研制人员所考虑的问题不能够很全面，使工作中的一些情况与之不匹配，容易出现小的差错，加之许多软件在开发过程中缺乏操作日志记录功能，对操作人、操作时间和操作内容没有具体记录，出现问题不便于追究责任，导致犯罪分子利用这一疏漏，才用技术化、智能化等高科技犯罪手段进行。另外，软件数据库缺少必要的加密措施，开发者往往忽视这一点，只把重点工作放在了如何提高其功能性，在使用过程中却方便了外部人员从外部打开修改。还有一些商业软件为了占领市杨，为用户提供修改以前年度帐目等功能。
（三）数据运算存在的风险。
财务上的有些数据是企业的秘密，在很大程度上关系着企业的生存与发展，来自泄密和网上客的攻击等风险，系统一旦瘫痪，或受病毒侵袭，恢复起来就比较困难，要恢复原来的数据就更成问题。
三、如何应对实行过程中的风险。
如何应对实行过程中的风险，具体措施有深刻认识会计电算化风险防范的重要性，加强软件购置及开发的管理，改造企业的流程，加强组织和操作控制，加强电算化会计人员培训教育，加强会计信息系统的安全性、保密性等。
目前我国缺少会计电算化专业人才。专业的会计人员既要掌握一定会计专业知识，又要掌握相关的计算机知识，还要掌握财务软件的使用技术以及保养和维护。会计人员要自觉加强专业知识、计算机知识、网络知识以及信息安全知识等的学习，现在是一个知识不断更新的时代，会计人员应注重不断学习新知识。重视新知识在工作中的应用，理论来源于实践，只有把理论应用于实践，不断在事件中摸索，熟练实际应用，才能给企业带来效益。
四、结语。
会计领域应用了计算机技术，使得会计电算化的效率取得了突飞猛进提高，计算机为会计带来便利，也带来了风险。如何利用便利，避免风险，是制得会计电算化软件开发者、企业思考的。清楚地认识到会计电算化的风险，才能够更好地采取措施，避免损失的产生。
会计专业毕业论文选题【】
从这篇硕士毕业论文的开题、写作到修改、完成，整个过程中，我的导师xxx教授都给予悉心指导。回首三年的研究生学习生涯，xxx老师在学术上对我们严格要求，在学习上为我们指明方向，在生活中关怀备至，传授我们知识的同时教给我们很多为人处世的道理。论文写作过程是我在研究生期间学术方面收获最多的时期，这离不开xxx老师的耐心教导、思想启发。xxx老师为人谦虚，在我们遇到困难、挫折时不吝鼓励，循序引导，在我们的职业生涯和个人成长上亲切关怀，谆谆教导铭记于心。师恩似海，惟有不断进取，方不负恩师厚望。在即将毕业之际，谨向简老师及全家致以我最衷心的感谢和最诚挚的祝福！
同时，也向山西财经大学会计学院所有给予我指导和关心的领导和老师们表示衷心的感谢，感谢袁春生老师对实证的指导。还要感谢为我论文写作提供广大学术资料的国内外相关学者，有了你们的研究成果，使我的研究学习有了明确的方向和坚实的基础，向你们表示衷心的感谢和致以崇高的敬意！感谢我的同学xxx同学，谢谢你们在我论文写作过程中给予的帮助；感谢我同门的同学们，他们在我个人的`学习、科研和生活当中给予了许多帮助和支持，一起度过了美好的研究生时光！
最后，向在百忙之中抽时间对本文进行审阅、评议和参加本人论文答辩的各位老师表示感谢！
会计专业毕业论文选题题目参考【】
3、高等学校教育成本核算体系研究。
4、基于规模视角的我国会计师事务所审计质量研究。
5、农业上市公司社会责任会计信息披露研究。
6、上市公司内部控制信息披露质量研究。
7、基于低碳经济视角的企业环境成本会计核算研究。
8、非营利组织财务报告及信息披露问题研究。
9、xbrl财务报告分类标准的层级扩展研究。
10、基于绩效管理的政府会计体系构建研究。
11、公司治理与会计稳健性。
12、eva价值管理体系及在我国商业银行的应用。
13、基于竞争战略的企业物流成本控制研究。
14、公允价值会计的应用及其对公司治理的影响研究。
15、非公允关联交易的监管制度研究。
16、中国上市物流公司成本效率研究。
17、资产弃置义务会计处理研究。
18、跨国石油公司社会责任与财务绩效研究。
19、中国注册会计师胜任力模型构建研究。
20、制造企业双层动态成本控制研究。
21、中国会计准则国际趋同策略研究。
22、基于语义网的xbrl技术模型及其应用研究。
23、基于不完全契约的表外融资研究。
24、会计监管的国际合作机制研究。
25、综合收益价值相关性研究。
26、财务报告改革与财务分析体系重构的互动研究。
27、基于环境影响的物流成本构成研究。
28、碳排放权交易会计研究。
29、基于生态设计的资源价值流转会计研究。
30、产品设计阶段的成本管理研究。
31、基于现金流量的高校财务困境预警研究。
32、ppp项目再融资最优资本结构研究。
33、基于可持续发展的石油企业战略成本管理研究。
会计专业毕业论文选题题目参考
3、企业绩效评价体系研究。
4、企业业绩评价系统的设计与改进。
5、企业合并及其财务问题研究。
6、内含报酬率在企业投资决策中的应用。
7、通货膨胀下的企业投融资策略研究。
8、上市公司收益分配政策问题。
9、试论企业信用政策与风险。
10、证券组合理论与公司理财。
11、盈余管理与利润操纵的界定。
12、盈余管理动机研究。
13、我国资产评估的现状与发展。
14、公司治理与财务监管。
15、公司治理财务问题研究。
16、上市公司成长性分析。
17、上市公司盈余管理研究。
18、财务管理假设研究。
19、企业集团财务管理相关问题探讨。
20、基于资本市场的公司融资问题。
21、信息化下的财务监控问题研究。
22、上市公司财务监管问题研究。
23、企业财务能力研究。
24、民营企业财务问题研究。
25、中小企业投融资问题研究。
26、小企业融资管理中存在的问题及对策。
27、事业单位的财务管理存在的问题及对策。
28、创业板上市公司财务问题研究。
29、企业资本结构问题研究。
30、股权结构与企业投资多元化关系。
31、论企业财权配置。
32、上市公司股利分配质量研究。
33、股东减持股本的成本效益分析。
34、上市公司财务透明度及实现途径。
35、上市公司财务危机征兆识别。
36、企业社会责任对财务绩效影响分析。
37、供应链融资的探讨。
38、增值税改革对企业损益的影响。
39、暂时性差异对企业纳税的影响。
会计专业毕业论文选题题目参考
3、浅析商誉会计的若干问题。
4、我国上市公司会计造假现象及审计防范。
5、浅谈上市公司的关联交易——关联交易的问题与规范。
6、*****准则存在的问题及相关对策。
7、论注册会计师审计风险及规避策略。
8、企业资金短缺的机理及其对策研究——中小企业融资问题探讨。
9、对我国上市公司关联方交易信息披露的思考。
10、从完善公司治理结构角度强化企业内部控制。
11、大数据在会计中的应用。
12、浅谈上市公司重组的财务问题。
13、上市公司会计造假及其防范。
14、会计信息失真问题的实证研究。
15、会计信息失真原因之法律思考。
16、浅谈现代企业成本管理。
17、企业并购战略的剖析与研究。
18、信息技术对传统会计的影响及改革措施。
19、从人力资源会计计量的角度看管理培训生的投资成本。
20、上市公司财务危机预警模型的实证分析。
21、企业第三利润源——物流成本的核算与分析规划。
22、对我国会计市场现状的研究。
23、试论价值链会计的创新及应用。
24、责任会计在我国的发展及应用——基于**行业的分析。
25、对上市公司盈余管理手段及其防范措施问题的探讨。
26、现代管理会计的成本核算方法——变动成本法的优越性。
会计专业毕业论文选题题目参考【】
3、如何发挥财务会计在企业管理中的作用。
4、财务会计中的神秘“三”
5、基于财务会计角度下增值税转型改革对企业影响分析。
6、论我国的财务会计概念框架。
7、浅析管理会计与财务会计的融合。
8、管理会计与财务会计的融合研究。
9、财务会计和管理会计具有高度融合性。
10、探究电商企业财务会计存在的问题及对策。
11、企业财务会计与管理会计融合浅议。
12、“互联网+”背景下财务会计与管理会计的融合。
13、知识经济环境下财务会计面临的挑战及对策。
14、现代财务会计向管理会计转型的相关研究。
15、管理会计与财务会计的融合探讨。
16、基于会计信息质量论财务会计的局限性。
17、财务会计与管理会计和谐耦合模式与对策。
18、企业碳排放财务会计分析。
19、关于财务会计精细化管理的思考。
20、新形势下财务会计与管理会计的融合。
21、财务会计与管理会计的有机融合与创新发展。
22、财务会计与税务会计的主要差异研究。
23、互联网对财务会计的影响。
24、it视角下管理会计与财务会计的融合研究。
25、网络经济对财务会计的影响。
26、对财务会计向管理会计转型的路径探讨。
27、供给侧改革下财务会计的内部控制管理探究。
28、财务会计与管理会计融合的可行性分析。
29、财务会计在企业管理中的地位和作用。
30、浅述当代财务会计的发展趋势。
31、财务会计如何向管理会计转型。
会计学专业毕业论文会计学专业毕业论文选题哪个好写
摘要：分析了我国会计核算制度改革面临的新形势，指出应当正确对待会计制度的中国特色与国际化的问题，提出了我国会计核算制度国际协调的策略。
论文关键词：会计制度,国际化,国际协调,协调策略。
1、我国会计核算制度改革面临的新形势。
1.1国际一体化的发展。
国际一体化进程不断加深，主要表现为国际贸易的迅速发展，在这个过程中，中国所占的金额和比例都大大超过世界各国平均水平。国际经济一体化的发展对我国经济发展产生了很大的推动作用，中国已经融入国际经济一体化的进程当中，这种环境要求中国的会计制度与国际协调。进行国际贸易要了解国外企业的会计报表和会计制度，会计作为一种商业化的语言，如果贸易双方国家的会计方法和会计程序相差很远，各个贸易伙伴很难借助于会计语言进行沟通，无法通过财务报表了解和掌握对方的资历和信用，就会制约国际贸易的发展。为此，我国的会计制度需要进行国际协调。
1.2加入世界贸易组织的挑战。
入世将促进会计信息国际化，与此同时社会主义市场经济条件下的中国普遍存在着因国家双重身份而导致的复杂产权关系。国家既是社会管理者，又是最大的企业投资人，这种复杂的经济关系导致了会计制度的宏观利益导向。如何将会计信息国际化的要求与会计制度的宏观利益导向适当地嵌合在一起，成为加入世界组织对中国会计制度的主要挑战。
2、正确对待会计制度的中国特色与国际化。
2.1会计国际化。
当前，随着经济全球化趋势的迅猛发展，一国的经济发展发须融入国际经济潮流，任何国家如果要脱离世界贸易市场和资本市场而谋求自身的较高水准的发展都是难以实现的。而会计作为国际通用的商业语言，在经济全球化过程中自然扮演着重要角色。推进会计和会计标准的国际化，为全球贸易往来和资本流动减少或者消除“语言”上的障碍和成本，无疑是经济全球化的必然要求。特别是互联网的迅速普及和应用，深刻影响着会计信息从输入到加工处理、再到传递和使用的全过程。可以说，信息技术革命为会计的国际化发展提供了有力的技术支持，并加速了会计国际化进程。因此，在当今世界经济加速发展和科技日新月异的背景下，会计国际化已成为不容回避的客观事实。
2.2会计的中国特色。
任何国家的会计，从历史的角度看都是适应该国社会经济发展的需要而产生和发展的。在此过程中，会计受到来自经济、政治、法律及社会化等方面的诸多环境因素的共同影响，所以理论上只有当这些环境相同或相似，两个国家的会计体系就可能存在比较显著的差异。中国的会计改革不可能只考虑国际化的一面而完全放弃对中国国情的具体考虑，政治体制与社会文化方面的环境是显而易见的，中国的总体经济发展状况、人口状况、经济结构状况等都将决定中国的市场经济体制必然且必须有其特殊之处。
3、会计核算制度的国际协调策略。
对于我国经济大发展的今天，我们不应该被动消极地接受其他国家协调的结果，而应积极地参与到会计国际化进程，利用国际会计资源解决我国的实际问题。既要密切关注国际会计协调发展和动向，充分借鉴吸收有益的技术和经验，又要从中国的实际情况出发，不简单照抄国际会计准则。同时我们更要积极主动地参与到国际会计协调的进程中，施加我们的影响，使国际会计准则也能解决面临的一些特殊会计问题。具体措施如下：
3.1密切关注会计国际化的发展和动向，结合我国的国情进行吸收借鉴。
会计国际化是大势所趋，会计国际化是个过程，不能硬性要求各国直接采用现成的国际会计准则，而是了解各国环境，研究各国存在的特殊问题，不断调整、改进、完善国际准则，使之适合各国的实际情况。
我们对会计国际化的态度应当是：立足于我国国情、立足于我国当前的会计背景，积极地与国际会计惯例相协调，除非相关的国际会计惯例与我国的法律法规存在冲突或明显不切合我国实际。我们需要继续关注国外会计准则的最新发展，密切关注国际会计准则建设和国际会计协调的步伐，研究国际会计准则和国际会计信息需求，与我国的实际紧密结合，充分利用国际会计资源解决我国的现实问题，同时推进会计国际化进程。
3.2积极主动地参与会计国际化进程，施加我们的影响。
会计国际化的进程是各国日渐趋同的过程，也是各国争夺利益的过程。首先，我们要全面认识国际会计准则的制定机制，认真研究如何在国际会计准则委员会新架构下发挥我们的作用，从而使国际会计准则更多地兼顾包括我国在内的发展中国家的情况和需求。一方面，我们应当更加全面、广泛地参与国际会计准则制定工作，包括对征求意见稿积极提出意见、利用isasb会议的开发机制参加会议和提供观点、派人到iasb工作等;另一方面，在积极参与会计国际协调的同时，反映我国的特殊情况，尽可能地对国际协调施加我们的影响，以便在国际会计准则制定机制的新格局中发挥更大的作用。其次，要加强区域间会计合作，积极地与经济背景相似、经济发展水平相等具有相似特征的国家开展区域间沟通、对话和合作，以提高我国在国际会计准则制定中的影响。
3.3努力做好各项配套工作。
为配合上述基本对策，我们还应努力做好以下几项配套工作：
(1)、进一步建立健全相关的法律法规制度。
(2)、积极推进现行会计准则和制度的落实。
(3)、加强公司治理，建立科学有效的内部管理与控制体系。
(4)、加强对会计人员的培训力度，着力培养精通国际会计人员的人才。
(5)、加强审计准则国际协调。
参考文献：
[1]栾甫.会计制度论[m]。大连：东北财经大学出版社，2004。
[2]冯淑萍.中国的会计改革与发展[j].上海会计，2003，(1)。
[3]郭泳清.新中国企业会计制度变迁研究[m].大连：东北大学出版社，2003。