科技讲座心得分享（热门20篇）

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科技讲座心得体会

最近，在学校举办了一场关于科技的讲座，我有幸参加了这次讲座。这次讲座的主题是“科技改变生活”，讲座内容深入浅出，给我留下了深刻的印象。在此，我想分享一下我的心得体会。

二、科技改变生活的方方面面。

在整个讲座中，演讲嘉宾通过丰富的案例和数据，从方方面面展示了科技是如何改变生活的。首先，他介绍了智能手机的发展。从最初的功能单一到如今的全能手机，智能手机极大地改变了人们的生活方式。通过智能手机，我们可以轻松地搜索信息、购物、社交、出行等等。其次，他提到了无人驾驶技术。目前，无人驾驶汽车虽然还不够成熟和普及，但其应用前景非常广阔。无人驾驶技术可以极大地提高交通安全性，减少交通事故。最后，演讲嘉宾还分享了关于人工智能的应用案例，如机器人助手、智能家居等等。这些都是科技创新给我们带来的生活便利。

三、科技创新带来的机遇和挑战。

与科技改变生活紧密相关的是科技创新带来的机遇和挑战。演讲嘉宾提到，科技创新为我们带来了众多机遇，如更高效的工作方式、更佳的医疗保健、更智能的生活环境等等。然而，科技创新也带来了一些挑战。首先是对人类就业的影响。随着科技发展，许多简单的、重复性的工作将被机器和人工智能所取代，这对一些从事这些工作的人来说是一种挑战。其次是科技创新对隐私和安全的影响。随着科技的发展，我们的个人信息越来越容易被获取和滥用，所以我们需要加强个人信息安全保护意识。

四、科技教育与科技创新。

在讲座中，演讲嘉宾非常强调科技教育的重要性。他认为，只有通过科技教育，我们才能更好地适应科技发展带来的变化。在如今这个信息爆炸的时代，应当鼓励青少年学习科技知识，提高科技素养。此外，演讲嘉宾还强调了科技创新的重要性。他鼓励大家积极参与科技创新，提出创新的想法，并将其付诸实践。只有不断创新，我们才能抓住科技发展的机遇，解决面临的挑战。

五、对未来的思考。

通过这次讲座，我对科技的发展有了更深入的了解，也对未来有了更多的思考。科技的进步是不可避免的趋势，我们应该积极拥抱科技，善用科技改变自己的生活。同时，我们也要清醒地认识到科技的发展会给我们带来挑战，我们要主动应对挑战，提高自己的抗风险能力。此外，我也对科技教育有了更高的重视。我们要在学校加强科技教育，培养学生的创新意识和实践能力。只有这样，我们才能更好地适应未来的科技发展。

总结起来，这次科技讲座使我受益匪浅。通过了解科技改变生活的方方面面，我更加理解了科技对生活的重要性。我也认识到科技创新带来的机遇与挑战。最重要的是，我对未来的科技发展有了更深入的思考。我相信，在科技的引领下，我们的生活会越来越美好。

科技讲座心得体会

科技讲座是当今社会中必不可少的教育和学习方式之一。近日，我参加了一场题为“科技与未来”的科技讲座，不仅收获了宝贵的知识，也深受启发。在这次讲座中，我感受到了科技的力量和影响，也对未来的发展充满了信心。以下是我对这场科技讲座的心得体会。

首先，讲座的首位嘉宾是一位著名的科学家。他通过一系列的数据和实例给我们展示了科技对于人类社会的巨大影响。他提到，科技的发展不仅带来了许多便利，也对我们的生活产生了深远的影响。比如，互联网的普及使得信息传播变得更加迅速，人们的生活变得更加便捷；人工智能的崛起使得许多重复性劳动可以被自动化完成，人们可以更加专注于创造性的工作。通过这次讲座，我深深地感受到了科技的力量，也对科技的未来充满了期待。

进入第二段，讲座的第二位嘉宾是一名企业家。他分享了自己在科技领域创业的经历和成功之道。他强调了创新和持续学习的重要性。他说，科技在不断进步，如果我们停滞不前就会被淘汰。只有不断学习新技术和新知识，才能与时俱进，保持竞争力。他的分享让我深受鼓舞，我决定要在科技领域更加努力学习，不断提升自己的能力。

接下来，第三段是讲座的第三位嘉宾，一位年轻的科技创新者。他分享了自己的科技创新项目，并谈到了创新的困难和挑战。他说，创新需要想象力和勇气，但同时也需要坚持和耐心。创新并不是一蹴而就的，需要不断的试错和改进。他的分享让我明白了创新并不是遥不可及的，只要有梦想，勇敢去尝试，就有可能取得成功。

第四段，讲座的第四位嘉宾是一位科技伦理学家。他强调了科技所带来的伦理和道德问题。他说，科技的进步往往伴随着一些潜在的问题，比如隐私泄露、人工智能的控制等等。科技的发展必须伴随着对于伦理和道德的思考和监管。这段讲座让我意识到科技并不是万能的，我们必须在追求科技进步的同时，也要思考科技对于人类社会的影响以及如何解决其中的伦理问题。

最后一段，讲座的最后一位嘉宾是一位科学作家。他通过一个未来愿景的描述，向我们展示了科技对于未来发展的巨大潜力和可能性。他说，随着科技的发展，人类社会可能会进入一个更加智能化和可持续发展的时代。他的描述让我对未来充满希望，也更加坚定了我在科技领域学习和工作的决心。

通过这场科技讲座，我不仅了解到了科技的力量和影响，也明白了科技创新的困难和伦理问题。这次讲座让我对科技的未来充满了信心，也明确了自己在科技领域的定位和努力方向。我相信，在科技的推动下，人类社会将会迎来更加美好的未来。

科技讲座心得体会

今天，我们荣幸地邀请到国家信息产业部电子政务评审组主任委员、国家软件评测中心主任王克照同志和省信息中心研究员王存祥同志来我市指导信息化建设工作。刚才，王主任作了一场深刻而又通俗的讲座，使我们对信息化和电子政务的重要意义有了更进一步的认识，对当今世界信息化的发展趋势和电子政务的最新进展有了更加全面的了解，听后深受启发，受益匪浅。在此，我提议，让我们以热烈的掌声向王主任表示衷心的感谢!

同志们，与自己比，与过去比，取得了明显成绩。但与飞速发展的时代要求相比，与国内信息化建设的先进县市相比，我们在投入、技术、管理和使用上还有较大差距，各项工作还有待于进一步提高和完善。针对全市下一步的信息化建设工作，我再强调以下几点意见：

一、统一思想、提高认识，进一步增强推进全市信息化建设的紧迫感和责任感。

信息化是世界经济社会发展的大趋势，是党和国家在二十一世纪的一项战略抉择。推行电子政务，实现无纸化办公，以电子政务带动电子商务，以信息化带动工业化，以工业化促进现代化，是我市发挥后发优势，超常、高速、跨越发展，向“大市、名市、强市”目标迈进，实现全面建设小康社会宏伟目标的一项带有战略性和长期性的重要举措。我市发展信息化，建设“数字滕州”，首先以推行电子政务为突破口。这既是提高工作效率，促进政府“提速”，降低办公成本，减轻财政负担的重要手段，也是提高政务透明度，加强与人民群众沟通联系，树立亲民、安民、爱民新形象的重要渠道。

具体结合滕州实际来说，一是，对于全市各级党政领导干部而言，当前的主要工作任务是抓好经济发展。充分用好电子政务这个最直接、最有效、成本最低的工具和手段，可以最大限度地占有各类信息资源，为决策提供准确依据;二是，对于全市各部门和各行各业来说，通过强大的搜索引擎等网络功能可以随时了解和跟踪到当前本系统、本行业最新的发展状况，为加快自身发展提供信息支持;三是，通过我市的党政信息网站可以十分透明地公开市委、市政府的决策程序、决策依据以及有关政策、公文和信息，广大人民群众可以随时随地进行查询和检索;同时，通过网上申报、网上审批和电子邮件等功能，也进一步增进了党政机关、领导干部与人民群众的良性互动和交互参与，对于树立新时期党和政府的亲民形象都具有十分重大的意义。近年来，我市充分发挥后发优势，大力推进信息化建设，通过整合现有资源，突出软件应用，有效盘活了闲置资产，实现了党政机关网络互联互通，以最小的代价获得了最大的效益，收到了显著的效果。正如刚才王主任所讲，仅就投入产出比来讲，我市与国内南海等先进地区相比，不仅不落后，反而远远超过他们十几倍乃至数十倍。

全市各级各部门都要从讲政治、讲大局的高度，进一步提高对加快信息化进程，推行电子政务重要性和紧迫性的认识，以高度的责任心和自觉性，以务实的作风和态度，狠抓各项工作任务的落实，确保全市电子政务工程稳步推进，取得实效。

二、抓住关键，强化措施，狠抓信息化建设任务目标的落实到位。

一是必须把握世界信息化发展的潮流，坚持高起点、高标准规划建设。从世界范围来看，信息技术发展一日千里。这就要求我们的信息化建设始终要不断地消化、吸收、运用国内外先进的信息技术，跟踪、瞄准国际先进水平，始终保持高起点、高标准。市信息化管理中心作为全市信息化建设的职能部门，要进一步加强与国家、本资料权属文秘家园严禁复制剽窃省有关软件科研单位的合作，向先进地区看齐，及时更新和修订《“数字滕州”发展规划》;要不断完善办公自动化软件，丰富功能，增强易用性;要努力加强网络管理，确保网络稳定，为电子政务稳步推动奠定坚实的硬件、软件和网络基础;同时要坚持充分整合现有资源，少花钱，多办事，提高投入产出比。

二是要突出“应用”，务求实效。目前，全市党政办公网已基本建成连通。各级各部门要充分发挥现有网络和硬件设备的作用，能用计算机处理和管理的文件资料就不要再用纸质处理和保存;能在网上传输报送的文件就不要再用人工送达;能通过网络获得的信息资源就不要再用传统方法订阅和购买，以充分提高网络和设备的使用效率，在应用中培养和提高广大干部职工对信息技术的认识和应用水平。在此基础上，各级各部门要结合本行业、本单位的工作特点，着手开发和应用各类管理信息系统，努力用信息技术改造传统办公，提高工作效率。

三是要抓好信息资源的开发利用与服务。信息资源开发利用是信息化建设的核心任务，应与网络建设同步发展。要把各个方面的积极性引导到开发利用信息资源上来，避免发生“有路无车”和“有车无货”现象。要发挥机关事业单位信息占有量大的优势，积极引入市场机制建设各类网站，面向社会和人民群众提供查询、检索服务，促进各类信息资源的网络化、社会化和商品化。

三、加强领导，加大力度，推动全市信息化建设再上新台阶。

加快信息化进程，推行电子政务关键在应用、重点在落实、成败在领导。各级各部门一定要强化措施，落实责任，齐抓共管，强力推进。

领导干部要成为信息化建设的倡导者和先行者。信息时代的到来，对我们各级领导干部的知识结构、决策水平提出了新的要求。我市的信息化进程快慢与否，也与我们各级领导干部对信息化建设的重视程度、对信息化知识的掌握程度密切相关。全市各级领导干部要把信息化工作放在重要位置，带头学习信息化知识，掌握信息化技术，努力提高本部门、本单位的信息技术应用水平。现在，许多领导干部都配备了电脑，决不能让电脑作摆设，要尽快学会使用，使其为科学决策、提高工作效率服务。

搞好宣传培训，培养和吸纳信息化人才。要进一步大力宣传信息化建设的重大意义，在全市营造浓厚氛围。要大力普及信息化知识，采取专题技术讲座、因特网知识竞赛等形式，提高广大干部群众应用信息化技术的能力。要注重加强对领导干部、公务员、专业技术人员的培训。要高度重视信息化专业人才的引进和培养，尽快培养造就一批在研发、管理等方面技术好、业务强的专门人才，以此促进全市信息化向纵深发展。

同志们，发展信息化，推行电子政务，任务艰巨，意义重大。各级各部门各单位一定要按照国家、省、市各级和市委、市政府的统一部署，按照今天王主任提出的指导意见，进一步统一思想，坚定信心，强化措施，狠抓落实，力争早日建成“数字滕州”。同时，我们也再次恳请国家信息产业部、省信息中心继续对我市的信息化建设给予大力支持和无私帮助，扶上马，送一程;恳请各位领导和专家多来滕州走一走，看一看，对我市的信息化建设多提宝贵意见和建议。最后，让我们大家以热烈的掌声，再次向王主任等各位领导、专家表示最诚挚的谢意!

科技周科技讲座心得体会

科技周是学校最为重要的活动之一，它为我们提供了了解和接触最新科技成果的机会。在科技周期间，我参加了多个科技讲座，其中印象最为深刻的是人工智能与未来发展的讲座。通过听课，我对人工智能有了更加深入的了解，也体会到了科技的巨大潜力。下面我将对此次讲座进行总结和分析。

首先，讲座展示了人工智能在不同领域的应用。演讲人先从人工智能的基本概念开始，介绍了机器学习、深度学习等基础知识。接着，他详细讲解了人工智能在医疗、交通、金融等领域中的应用案例。通过这些案例，我意识到人工智能已经不再是遥不可及的理论概念，而是正在深入到我们生活的方方面面。无人驾驶、智能检测、机器翻译等技术已经取得了重大突破，为人们的生产和生活带来了巨大的改变。

其次，讲座强调了人工智能发展所面临的挑战。虽然人工智能取得了很大的进步，但仍然存在一些问题和难题。讲座中提到的一个问题是人工智能的数据偏见。由于训练数据的不公平性和不全面性，人工智能系统在某些情况下有可能出现偏见和歧视。这提醒了我们在发展人工智能时需要注重数据的质量和准确性，以避免对社会产生负面影响。此外，讲座还提到了人工智能对就业市场的冲击。虽然人工智能可以提高生产效率和降低成本，但也可能造成某些岗位的消失。因此，我们需要思考如何在推动人工智能发展的同时，确保社会的公平和稳定。

再次，讲座分析了人工智能的未来发展趋势。演讲人认为人工智能将迎来更加广泛和深入的应用。他指出，无论是在医疗、金融还是交通领域，人工智能都有巨大的潜力可以发挥。同时，他也提到了人工智能和人类合作的可能性。虽然人工智能在某些方面能够超越人类，但在我们的创造力、情感等方面仍然存在局限。因此，未来人工智能与人类合作共生的模式可能是一个重要的发展方向。

最后，我对此次讲座的收获深感满意。通过讲座，我对人工智能有了更加全面和深入的了解。我意识到科技的发展不仅关乎个人的生活习惯和工作方式，更是关乎整个社会的进步和繁荣。我也明白了科技的发展并非一帆风顺，同时也需要我们每个人的努力和智慧来解决其中的问题和挑战。作为一名学生，我会更加用心学习科技知识，将来可能也为科技的发展做出一点贡献。

总体而言，这次科技周的科技讲座让我深刻地认识到人工智能的重要性和潜力。我对人工智能有了更加深入的了解，也对科技的发展前景有了更加乐观的态度。我相信通过我们的不懈努力，科技将持续改变我们的生活，为我们带来更多的便利和福祉。

科技讲座心得体会

9月12日，我参加了晋江市科协举办的青少年科技创新大赛辅导讲座，感受颇深。

1、省科技中心叶主任在会议上传达了《全国青少年科技创新大赛》的有关精神，它是一项有20多年历史的全国性青少年科技创新和科学研究项目的竞赛，它秉承着推动青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才涌现的根本宗旨，已成为目前我国面向全体在校中小学生规模最大、层次最高、最具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动之一。举办这样大型的青少年科普活动不仅为众多热爱科学、勇于创新的青少年提供了科学展示和科技交流的舞台，更重要的是通过这种竞赛与交流活动的推动，使广大青少年的科学素养得到培养与提高。

2、厦门大学物理与机电工程学院周海光教授《青少年科技创新大赛辅导》的讲座，他结合自身的经验对如何指导学生进行创造发明、如何选题及注意事项、泉州的参赛情况、详细地介绍。

这次学习使我对全国青少年科技创新大赛有了一定的了解和认识，通过听专家的讲座，使我对如何在学校开展相关的科技活动有了一点头绪：很多发明创造都是源自于生活中碰到的问题，学生能不能有所发明，有所创造，主要看他会不会思考，会不会探究。也让我认识到搞科技教育目的并非是为了让学生在各类比赛中能获奖，而主要是培养学生善于思考、善于探究、善于创新、善于实践的习惯。

我们学校的科技教育应该如何开展，该如何营造学校的科技教育氛围？我想开展青少年科技创新活动，学校首先要建立一支事业心强的科技辅导员队伍，有步骤、有计划、有组织、有规模开展生动有趣科普活动。

根据目前我们学校的现状，可先开展一些简单的、容易操作的科技活动，如：“巧手创新，变废为宝”、“小发明”、“科学幻想绘画比赛”、“读一本科技书”等等。通过这些活动的开展在校园内营造浓厚的科技教育的氛围。

此次讲座使聆听的老师受益匪浅，对今后指导学生开展科技创新活动有了完整的思路和方法，激发了辅导老师热爱科学和参与科技创新活动的激情，认识到只要勤奋，善于观察、善于思考与探究，就能够引导青少年学生取得良好的成绩，提高学生们动手动脑和勇于实践的能力。

心理讲座心得分享

上周日在新教师培训中，我听了___x老师的心理辅导讲座——压力与压弹培养。

李老师通过压力觉察游戏、自画像投射测试、自制人际支持系统网等生动活泼的方式，浅谈压力和压弹的培养。整整两个小时的讲座，学生听得饶有兴趣，丝毫没有疲倦之意。讲座中，我有几点感触很深：

一、年青教师压力不小。

据讲座资料显示，从年龄坐标比较，20——30岁的年青人是中国压力最大的人群。20——30岁是人踏上社会的转型期，压力主要来源于从学生到社会人的转变。从行业坐标比较，中层管理者80分，经理层75分，教职员工75分，高于下岗工人(68分)，也高于一般企业工人(59分)。

年青教师的压力一方面来自自身：自身要完成从学生到教师的转变，另一方面，也来自学校这个特殊的环境：繁琐事情多、学生声音嘈杂、社会期望较高、家长关系难处理，虽然工作时间固定，但完不成的工作还得带回家做，此外，备课的工作可能使教师回家去后还在苦思苦想，不断寻求更好的方案。

确认年青老师有压力是正常的事情，就应该正确对待它。就我个人来讲，就应该正视压力，培养压弹。“教育是心灵对心灵的呼唤，是用心灵来浇灌心灵。”具有良好的抗压能力，处世积极，能够感染学生，为学生提供良好的心理能量。

二、了解你——我——他。

李老师在讲座上特别强调人与人之间要互相了解。人和人的交流是以语言为工具的，但不恰当的语言的运用会适得其反。尽管本意是好的，但情绪的宣泄却可能伤害他人，破坏彼此的关系。

换一个角度，尝试着去理解他人，那就会知道别人最需要的是怎样的语言，自己真正需要说些什么。讲座上，李老师谈到了两点：

1、要就事论事，不要就事论人。

人是通过事情来了解人的，往往因为一些消极的事情而否定一个人的全部。当一个人被全盘否定时，那种感觉非常难受，并不利于他的改变。教育的目的是为了使其向好的方向转变，所以不能够否定一个人的全部，而应该就事论事。

2、知道说什么，知道什么时候说，知道对谁说。

说话之前要打好草稿，选择合适的时间、想好合适的内容、考虑彼此的关系。

三、建立良好的人际关系支持网络。

李老师在讲座上要我们画了一张蜘蛛网图，网的中心是“我”，按照远近次序，分别在网中填上当自己遇到压力时可用的资源。

我发觉自己的压力网络比较窄，当遇到压力时可倾诉的人也只有4—5个。尽管自己感觉已经够多了，也足够了，不过李老师说，压力网络越大越好，而且要在网络中加入学科中的领军人物与优秀教师。学科中的领军人物和优秀教师往往具备良好的心理素质，能够给自己补充心理能量。

四、区分清楚工作的重点。

“要区分清楚压力的来源，确认重点，确认那些可以放弃。”教师的工作很繁杂，从早到晚基本没停下来的时间。如果事事都觉得是同等重要的，把自己的精力平均分散，那会事倍功半。刚刚进学校的新老师，往往会想把什么事情都处理好，但是总觉得力不从心。我曾经就有这样的感觉，于是我开始思考什么是最重要的。

对于我来说，最重要的事情莫过于踏踏实实地把课备好，课后作好反思工作。虽然不是每一次都有师傅来听，而且备课的辛苦可能也不能为人所知，但日复一日、年复一年，这种教学能力的提高必定能有所进步。教育教学能力才是教师发展的根本。

科技讲座心得体会

记得参加的第一次讲座是美国匹兹堡大学danielberkowitz教授学术讲座，danielberkowitz是一位法制经济学方面的专家，他同很多国外教授一样非常具有人格魅力，讲解时肢体语言很丰富，例子大多被他讲的生动活拨。那次他给我们讲的是有关苏联解体后俄罗期经济增长的两大转变，听完后对于自己比较陌生的俄罗期增长方式有了初步了解，以及也学到了在研究这类问题时应如何选取数据和研究方法。比较遗憾的是虽然在听之前与同学打印出了论文，但没有细细看只粗粗地浏览了一遍，以致很多地方都没来得及抓住重点。这次听报告后紧接着没两三天就参加了经济学系和岭南实证与计量经济研究中心的双周seminar，讲的是产业集群与企业边界的建构，是与我们专业所学的相差蛮远的，产业集群还了解企业边界却完全不知，不过听到教授详细的讲解后倒是产生了想深入学习一下的兴趣，对于报告中提到的结构二重法这个新的研究方法也进行了相关的搜索。虽然总体上来说理解的不是那么到位，也还学到了不少新知识，开阔了视野，让我决定以后看书查阅资料的范围要更大更广。

这次seminar跟同天的前沿计量方法的实证应用讲座相比，身边同学都认为后者更适合我们，毕竟前沿计量方法更为我们所需，经主持人介绍知道当时给我们讲的是曾于纽约大学博士毕业的一名优秀人士，他在上学期间就跟着导师发表很多优质论文，现研究的都是前沿问题，很值得我们学习。他在学术上很是谦逊，还记得讲座间的提问环节我们一位师兄指出他使用的条件马尔可夫链应用于经济时间序列存在一个隐藏条件，这会导致其他情况无法使用该方法，他笑笑说师兄问的很好，这是他还没解决的问题之一，还让师兄讲座完后跟他讨论一下。从他身上以及作的报告中我们的确可以学到很多东西。

这之后配合时间又陆续参加了好几次，像对经济学的多学笠思考，国际政治经济互动视角下的东亚经济一体化和金融资产价格的信息功能等讲座，这么些讲座听下来发现，要想通过聆听学术报告增长知识对自己有很大提高，必须做好一些事前准备和事后回顾，比如首先要知道如何选择，参加哪些学术报告对自己帮助最大，师兄师姐们告诉我们学校学术活动、学术报告很多，每个人的精力有限，不必每次都参加，要做正确的选择，学术报告一般来说可分为：鸟瞰型、专题型以及讨论型，鸟瞰型的报告人一般会对我们分支学科或相关专门性话题做较为全面的总结和综述，侧重于纲要性的、趋势性的描述和分析，不会拘泥于细枝末节。这类报告对了解学科发展的全面动态，增进综合知识，把握科研方向极有助益。师兄们特别青睐于它们；而专题型的报告人是对经济领域中一个范围较小的专门性话题，进行有针对性的描述，内容通常包括：问题的提出、研究背景或动机；问题的归纳与表述；问题的解决方法与结果；结果分析。

我本人还蛮喜欢听这一类的，因为只要事前的准备像阅读相关文献，列出自己心中的疑惑，一席讲座听下来会解开自己心中的不少疑问，也会在事后更加的关注这一小块的研究动态，比如，有一次尹咏雅给我们讲的中国员工对于处理冲突方法的选择，首先一听这题目就知道要讲大概是什么了，自己很有兴趣，尹老师给我们介绍到冲突到底是什么有什么分类，发生冲突的时候首先要判断是哪类冲突，产生冲突的原因，处理冲突的方法有很多，这其中该如何选择等，在讲的过程中老师举了很多例子，非常形象生动，整个报告听下来很流畅很有层次感，报告完很多同学都有跑过去与老师讨论，让我印象很深刻，对管理学中事故处理这部分内容产生了很大的兴趣；而讨论型的一般；形式不那么正式，论述不一定完整，结果经常有不确定性，会上经常有激烈的争辩和讨论，这一类我发现只有当我对这一部分内容了解的比较深入才会明白，不然坐那听别人精彩辩论自己还是云里雾里不太能判断谁比较在理一些。选好要听的报告后要做的准备我也在听了很次讲座后总结出一些：例如，报告人的背景，他们的学术背景、专长、学术成就、治学特点等等，他们对此次报告内容所做的研究，报告主要内容，涵盖范围、专业特点、模型与方法、主要结论、值得学习和借鉴之处。同时，最好带着问题去听报告，例如，想为自己拓展什么样的知识范围、向报告人当堂提出何种问题、报告后如何请教报告人等等。总之，准备得越充分，收获就越大。

当参加的学术讲座越来越多时，我发现，虽然不同报告的主讲人他们研究领域不同，优秀之处却大同小异，他们的口头表述都组织的非常有逻辑性和顺畅感，ppt也都有自己的高明之处。我们不仅能从学术报告中学习到相关的知识，更能领略各专家的口才艺术，开阔视野，学到课堂上学不到的知识。讲座听的多了，也慢慢可以把许多专家们的思想潜移默化的转变成自己的思想。要带着不同的心态去听报告，这样收效才会不一样，从听报告、得收获的角度挖掘聆听过程的乐趣；要心无旁骛、专心致志地听报告，抓住报告人的金玉良言、警句妙言，尽最大努力去消化报告内容；还要以对比提高、增进知识的意图听报告。

对于与自己专业相近的报告，应不断比较自己原有的知识或认识，从中总结报告人的对自己的启示，为改进自己的工作做铺垫；对于不是自己的专业方向的报告，应搜索可为己用的线索，发现自己的知识结构的缺陷或不足之处；当然最重要的是以积极参与者的身份听报告。到了报告会，就把自己置身其中，融入报告会的环境和氛围，积极思索，大胆发问，以求提高。

这一路报告听下来，学到了很多学术长辈的研究理念、态度和方法，收益获多。一个学年结束了，交完学术讲座这篇心得论文，这门课就告一段落了；但是，这是终点，同时也是起点，即便是到了研二，或者更以后，我想，我还是会一如既往去聆听与自己研究方向相关的或是自己感兴趣的学术讲座。努力进取，全面平衡。

讲座心得体会科技

作为当代科技的重要组成部分，讲座不仅仅是传播知识的媒介，更是培养人们思维能力和创新精神的途径。在参加科技讲座的过程中，我深刻领悟到科技对人类发展的重要性，同时也从讲座中汲取了不少的灵感和学习思路。

第一段：科技代表着人类的进步与未来。

在科技讲座中，我深刻认识到科技对人类发展的重要性。科技是人类文明进程的重要组成部分，代表了人类的进步和未来。科技应用于医疗、教育、交通等方面，极大的改善了人们的生活质量，使人类迈向了更加美好的未来。科技的日新月异也让我深深地感受到，我们作为青年一代，应该认识到科技的重要性，进一步学习科技知识，推动科技的发展。

第二段：科技的应用改变着人们的生活。

科技的发展也带来了人们生活中的许多实际应用。在讲座中，演讲者介绍了现代医学领域的高科技产品，如远程手术机器人、虚拟现实技术的应用等，深刻的感受到这些科技的推广，极大地改善了病人的就医体验，极大的减轻了医护人员的工作量，对人们的生活产生了重大的影响。同时，现代智能家居设施、可穿戴设备等的出现也让人们的生活日益方便，科技为人类生活带来了更加智能、更加便捷的生活方式。

第三段：科技需要人类的创造和创新精神。

在科技讲座中，我更加深入的了解到，科技是不断发展的和变革的。只有不断创造和创新可以推动科技不断前进。作为未来的青年，我们需要拥有创造和创新的精神，去不断思考和尝试，为人类发展做出应有的贡献。在科技发展的路上，创造新的知识和应用，需要我们有耐心、有勇气、有远见和智慧方可做到。因此，我们要加强科技学习和发展过程中的思考，推进人类科技事业的蓝图。

第四段：科技的不良影响。

在讲座中，演讲者也谈到了科技与人类的关系，强调了科技的不利影响：网络暴力、假新闻、个人信息泄露等等，这些议题都反映出科技在发展的同时也带来了一些负面的影响。我们应该认识到科技带来的利弊关系，同时丰富自己的知识，引导科技的发展，减少负面的影响。

第五段：总结。

回顾整个讲座，我对科技的理解更加深刻，意识到其在人类进程中占有重要地位。科技不仅带来了实际的应用，更需要我们有创造、创新的思想，同时避免影响的负面影响。我们应在科技发展的过程中不断总结，积极探索科技的优点，最大限度地避免科技的不利影响，促进科技为人类社会发展的作用。

科技讲座心得体会

科技讲座作为当今时代的一种重要学术活动，不仅拓宽了人们的视野，增加了对科技发展的了解，还为我们提供了与专家面对面交流的机会。最近，我参加了一场关于新能源领域的科技讲座，深受启发。在这篇文章中，我将分享我对这场讲座的体会和反思。

这场科技讲座由著名的能源工程师Dr.Johnson主持，他是该领域内的权威专家，拥有多年的实践经验。讲座包括三个部分——新能源的定义与分类、新能源技术的发展趋势以及新能源在可持续发展中的作用。Dr.Johnson以生动的语言和丰富的资料向我们阐释了这些内容。

三、对新能源的认识提升。

在讲座中，Dr.Johnson首先对新能源进行了定义和分类，让我对这个领域的内容有了更清晰的认识。他提到，新能源是指可再生能源和清洁能源的统称，包括太阳能、风能、水能等。听完这部分，我对新能源的范围有了更深入的了解。

此外，在讲座中，Dr.Johnson还介绍了新能源在可持续发展中的重要性。他强调，传统能源的使用产生了大量的二氧化碳排放，给环境带来了严重的污染，而新能源的使用可以减少温室气体排放，对环境更友好。这些深思熟虑的观点引发了我对环境问题的思考，并加深了我对新能源的认识和重视。

在讲座的第二部分，Dr.Johnson对新能源技术的发展趋势进行了深入的剖析。他提到，随着科技的进步和人们对可持续发展的认识增强，新能源技术正逐渐成为国际关注的热点。他还重点介绍了太阳能发电和风能发电技术的最新研究成果，让我对这些技术的前景有了更清晰的认识。

通过讲座，我认识到我们应该更加重视新能源技术的研究和应用。我被Dr.Johnson提出的观点所启发，决心将来在能源领域投入更多的努力，为可持续发展贡献力量。这次讲座给了我很多思考和启发，也激发了我对科技领域的兴趣。

五、结语。

总的来说，这场科技讲座让我受益匪浅。通过学习和了解新能源领域的最新科研成果和未来发展趋势，我对科技的前沿领域有了更全面的认识。此外，通过与Dr.Johnson的交流和学习，我也收获了很多宝贵的经验和启发。我相信，通过更多的科技讲座的参与和学习，我会在未来的科技发展道路上迈出更坚实的步伐。

分享会讲座心得体会

分享会讲座一直是我非常喜欢的一种活动形式。在这里，我不仅可以欣赏到各种优秀的演讲者的精彩演讲，还可以与其他人分享我的经验和见解。最近，我参加了一场题为“如何成为自己的CEO”的分享会，并收获了很多有益的心得体会。在这篇文章里，我将分享一下我的收获与心得。

这次分享会的演讲者是一位名叫陈明的企业家。他从自己的人生经历谈起，讲述了如何在职业生涯中发挥自己的领导能力，如何成为自己的CEO。他强调了个人领导力的重要性，讲述了他个人的创业历程和成功经验，并提供了一些实用的建议和技巧。听完他的演讲，我深刻地认识到了自己在领导力方面的不足之处，同时也激发了我对未来的动力和决心。

第三段：分享会互动。

在演讲之后，还有一个互动环节。参与者们可以就演讲内容进行讨论，并提出自己的问题和看法。这次互动环节非常有趣，吸引了很多人的积极参与。我也有机会与其他人分享我的经验，了解到更多行业内的盲点和机遇。这种分享和交流让我深刻认识到，只有把自己的知识和经验分享出去，才能真正获得更多的成长和进步。

第四段：分享会的价值。

分享会的价值显而易见。对于演讲者来说，这是一个展示自己的机会，也是一个分享经验和知识的平台。对于参与者来说，这是一个增长见识、学习知识、认识行业同行的机会。在这里，每个人都可以分享自己的成功和失败，每个人都可以学会更好地解决问题、提升自己的领导能力。分享会的最大价值，就是让人们在彼此交流中获得成长和提升。

第五段：结论。

分享会的形式不断变化和完善，但其价值和意义却从未改变。它不仅是一种特殊的交流方式，更是一种灵活、开放、多元的人际互动形式。参加分享会讲座是一种非常宝贵的经验，可以带来知识、启示、启迪、鼓励，也可以带来意外的惊喜和机遇。因此，这是一种强烈推荐的活动形式，我希望每个人都有机会参与其中，并从中得到满足和收获。

讲座分享心得体会

近日，我参加了一场有关职场经验分享的讲座，听完了演讲者的精彩分享，我的心中涌起了许多感悟，让我在职业生涯中更加成熟。

第一段，讲座前期。我们在讲座前期，获得了演讲者的简介和本次讲座的主题。我很感兴趣，因为我一直认为职场经验很重要，这是我们应该在求职时或工作时所谋求的东西。因此，我对本次讲座充满了期待。

第二段，演讲者的分享。演讲者是一位职场中的成功人士，拥有丰富的经验和独特的见解。她让我认识到职场的复杂性，给了我很多关于沟通、人际关系和自我管理的建议。其中，她提到了“自我认知、情商的重要性、定位、品牌、领导力和协作等方面，都给了我很大启示。”她的经验不仅适用于当今的职场，而且在个人生活中也很实用。因此，我认为本次演讲对职场人士和有志求职的人都是非常有价值的。

第三段，分享的互动环节。演讲者不仅分享了她的故事和经验，而且还在分享环节中通过问答和群体讨论与听众互动。这让我感到身临其境，更加有效地学习了她的观点。在分享会上，我和其他听众都获得了更多的经验和知识。我们也有机会分享我们的想法和经验，这减轻了我个人的压力，也让我更加自信。

第四段，疑问回答环节。在分享结束后，所有听众都有机会向演讲者提问和反馈。这给了我们额外的时间，进一步了解演讲者分享的内容。演讲者非常敏锐，能够很好地回答提问和反馈。她的答案给了各位听众极大的帮助，更深入地探索了职场中存在的复杂性。

第五段，我的得益体会。通过参加本次讲座，我对职场获得了更深入的认识。我认为，建立持久的人际关系比任何事情都重要。此外，自我认知和情商也是职业生涯和生活成功的必备品。我学会了如何通过沟通和协作提升我的团队生产力和领导能力。总体上，分享会给我带来了很多有关职场的经验，可能会影响我今后的一生。

总之，我对这场分享会的评价非常高。本次讲座启示了我，让我更加理解职场的复杂性和重要性。我学习了许多有关职场和生活的实用技能。我希望今后还能有这样的机会，让我可以继续学习和发展。

分享会讲座心得体会

分享会讲座已经成为现代社会互相学习与借鉴的重要途径。在分享会讲座中，掌握了不同领域的其他优秀学者、业内人士的经验和思想，并且可以开拓新的视野，增进自身的认知，这对于每一位年轻人来说都是一次难得的机会。在此，我想分享我在参加一场经济学专业的分享会讲座后的体会与感悟。

第二段：主体。

这场经济学专业的分享会讲座是由一位知名的经济学教授主持的。在她的精彩讲解中，她提及到了很多论点和观点，让我们对这个领域有了更深入的了解。我对她讲解中抛出的几个观点印象更为深刻：一是“机遇与挑战协同”的思想，该思想在当今经济发展中已越来越体现；二是“跨领域合作”，不同领域的合作可以促进社会发展和创新；三是“知识共享”，分享自己的知识与经验是丰富和实现自己才华的良好方式。

第三段：体会。

通过这场分享会讲座，我不仅学到了新的知识，还更深刻地认识到了人才在现代发展中的重要性。如今个人的知识和能力已经成为人才的标准，这也就意味着人才的来源将会更加多元、更加灵活。我们应站在全局的高度，树立“自主学习”的理念，保持拓展自身知识的好奇心。在这个快速变革的时代，只有紧跟潮流，才能够不被时代抛弃。

第四段：启示。

对于我而言，这场分享会讲座给我带来了很多深刻的启示。我认为，一个人的成长离不开学习观念和方法的转变。我们应时刻保持学习的状态并顺应学习方式的变化。在社会与技术的飞速发展中，固守旧有的学习方式将会大大限制我们的学习和成长。另外，我们还要在工作和学科之间做出选择，有机会时刻保持目光敏锐，探索不同方向并分享自己的经验和心得。

第五段：结论。

最后，我要说的是，在这个世界上，每个人都可以成为一个分享者，通过分享、交流和互相学习，我们可以不断提高自己的知识和能力水平。分享会讲座活动就是一个很好的学习机会，通过它我们能够建立更广泛的人际关系，结交优秀的人才，拥有更好的机遇和发展。学习并分享，共同进步，这是不可替代的思想。希望大家能够时刻保持探索精神，善于分享和尝试，并且在这样的分享会讲座中探索、发现和成长。

讲座干货分享心得体会

近年来，随着经济的快速发展和科技的不断进步，越来越多的学术交流和知识分享活动得到了人们的关注和参与。其中，讲座干货分享成为了人们获取知识和经验的重要途径。对于参与者而言，听取讲座干货不仅能够尽快了解行业动态，还能够提升自己的专业技能和思维能力。在这里，我将分享我近期参加的一场讲座的心得体会。

二、主体。

我参加的这场讲座主题是“创业成功的核心要素”。讲座由一位在创业领域拥有丰富经验的企业家主讲。他针对创业者面临的问题和困扰，总结出了许多宝贵的经验和教训，并将其进行有效的分类和梳理。他首先强调了创业者需要具备的品质：激情、毅力和创新。只有对创业充满热情，并拥有持之以恒的毅力，才能够扛过各种挫折和困难。同时，创新也是创业成功的关键要素，只有不断创新才能保持竞争力。

在讲座的第二部分，主讲人分享了他在创业过程中遇到的一些挑战和解决办法。他强调了市场调研的重要性，只有了解市场需求和消费者的行为习惯，创业者才能够更好地定位产品和服务。此外，他还提到了团队建设和人际关系的重要性，一个和谐的团队可以更好地实现目标。同时，建立良好的人际关系也有助于创业者扩大人脉，并获得更多资源和支持。

在讲座的第三部分，主讲人详细介绍了如何有效管理自己的时间和资源。他指出，时间和资源是有限的，创业者需要善于分配和利用。他分享了自己的时间管理心得，例如合理安排自己的工作计划并制定优先级。此外，他还介绍了如何寻找合适的合作伙伴和投资人，以及如何有效管理公司的财务和人力资源。

在讲座的第四部分，主讲人用鲜活的案例和实践经验为我们讲解了如何进行有效的市场营销和推广。他强调了创业者需要建立自己的品牌形象，并运用多种渠道进行宣传。他分享了许多创业者在市场营销方面的成功案例，如何用较小的投入获取更多的影响力。同时，他也提到了创业者需要保持对市场的敏感度，随时调整自己的策略以适应市场的变化。

三、结论。

在这次讲座中，我学到了很多关于创业的干货和经验分享。通过主讲人的案例和实践经验，我更加了解了创业的各个方面和过程。讲座中提到的关键要素、困难和解决办法，对于我未来的创业路径有很大的指导意义。我深刻体会到，创业并不是一帆风顺的，需要付出很多努力和艰苦的工作。但是，只要坚持信念并学习不断改进，就能够取得成功。

四、启示。

通过这场讲座，我认识到了创业中的重要性和挑战。从主讲人的经验中，我看到了创业者需要具备的品质和技能。同时，我也意识到创业并不是一蹴而就的，需要经过长时间的实践和摸索。因此，我会更加注重积累经验和知识，提升自己的能力和素质。

五、展望。

参加这场讲座让我受益匪浅，我决心要将所学的干货转化为实际行动。我将积极寻找创业机会，并用所学的知识和技能去实践。同时，我也希望通过自己的创业经历，分享自己的心得和经验，帮助更多的人实现创业梦想。

总而言之，这次讲座干货分享给我带来了许多启示和激励，让我更加坚定了创业的决心和信心。我会牢记主讲人的经验教训，不断学习和努力，追求自己的创业梦想。因为，只有通过行动和实践，才能真正走向成功。

红色分享讲座心得体会

在今天这个充满着繁忙和焦虑的时代，越来越多的人们开始意识到分享的重要性。而在我所参加的“红色分享讲座”中，深深地感受到了这一点。通过讲座，我学习到了很多分享的心得，让我深受启发。在这篇文章中，我将分享自己的心得和感悟。

第二段：分享是一种境界。

分享不仅仅是一种行为，更是一种境界。对于多数人来说，分享总是需要一个前提条件——自己占有了足够多的资源。但分享才是真正的境界。在红色分享讲座中，我们听到了很多志愿者分享自己心得和经验，他们的分享并不基于自己已拥有足够多的资源，而是通过不断积累、学习、反思，用自己的方法和技巧实现了资源的自我再生，并在这个过程中不遗余力地帮助别人。这种分享的境界，是对资源、知识和爱的引领和传播，是对生命和社会的献身和贡献，是人格和价值的真正显现。

第三段：分享让生命更充实。

分享不仅让社会更美好，更让个人获得生命的丰富和充实。在分享过程中，我们学习到了很多的知识和技能，这些知识和技能不仅能够帮助我们个人成长，更可以帮助他人获得更多的知识和技能。同时，分享也能够让我们获得更多的成就感和满足感。当我们帮助他人获得了实惠，我们的心也会随之感到愉悦和放松，让我们的生命更加充实。

第四段：分享有助于建立共同体意识。

分享的另一个重要作用是有助于建立共同体意识。在分享中，人们不但可以获得实际的物质收益，更有助于建立人类的共同体意识和价值观念。通过分享，我们可以了解彼此，更加理解、包容和尊重彼此的差异。这种相互理解和包容，有利于营造和谐、和平的社会环境。因此，分享不仅可以帮助个人成长，更有助于社会建设。

第五段：结尾。

红色分享讲座不仅让我更加理解了分享的意义，还让我领略到了分享的乐趣。分享不是一种看似简单的行为，而是一种价值观和境界。我相信，在未来的日子里，我将更加积极地分享自己的资源、经验和知识，希望将这种美好的行为推广到更广泛的群体中，让更多人获得实惠，同时也让自己的生命更加充实和有意义。

分享会讲座心得体会

作为现代社会的一部分，我们经常参加各种形式的讲座和会议，以增加我们的知识和技能。其中，分享会讲座是其中一种非常普遍的形式，它为参与者提供了一个交流、学习和分享的平台。在这篇文章里，我将谈谈在最近一次分享会讲座中的心得体会，并就此进行总结和反思。

最近，我参加了一次在线分享会讲座，主要讲述的是心理学和管理学方面的知识。讲座分为多个小节，每一节都涵盖了特定的主题。演讲者很有经验，精心准备了每一节的内容并给听众提供了丰富的案例和实用的建议。通过这次分享会讲座，我不仅学到了新的知识，还获得了很多实践性的指导，这对我的工作和生活都非常有帮助。

2.学习与分享。

分享会讲座的特点之一是它是一个相互学习和分享的平台。在这次讲座中，许多听众都提出了自己的问题或者是与演讲者进行了深入的交流。通过这种方式，我发现自己的问题也得到了答案，而且还可以从他人的经验教训中获益。同时，我也与其他听众进行了一些不同的讨论，这让我更好的理解了来自不同角度的视角。

3.实践性建议。

分享会讲座的另一个重要特点是提供实践性建议，它要求演讲者不仅要讲理论，还要注重实践。作为听众，我获得了很多应用于工作和生活的具体建议。比如，演讲者提到了一个提高个人生产力的技巧，我很快就可以开始尝试这个技巧，并且看到了它的效果。这些实践性建议是让听众感到最满意的部分之一，也是我最受益的部分之一。

4.思考与总结。

经过这次分享会讲座，我在形式和内容方面的收益是非常大的。但这也让我发现，参加分享会讲座只是获得知识的第一步。为了将知识应用到实际生活中，还需要反思和总结。我发现自己需要花更多的时间来思考和反思这些内容，以充分利用所学知识。

5.结语。

分享会讲座是一个非常好的平台，能够帮助我们扩展知识和见解。通过这次分享会讲座，我发现学习和分享的价值，以及思考和总结的重要性。我相信，通过不断地参与并总结分享会讲座，我们可以更好地应用所学知识，并在工作和生活中取得更好的成果。

讲座干货分享心得体会

近年来，讲座干货分享越来越受到年轻人的欢迎。通过参加讲座，不仅可以获取专业知识和实用技巧，还能够拓宽视野、提高思维能力。作为一名热爱学习的青年，我近期参加了一场关于人际沟通的讲座，并从中受益匪浅。下面我将与大家分享一些体会和感悟。

首先，在讲座中，我学到了很多关于人际沟通的基本技巧。讲座上的专家深入浅出地解释了沟通的重要性和技巧。我们了解到，人际沟通不仅仅是简单地问答和交流，更是一种艺术。我们要学会倾听，尊重他人的观点，掌握合适的表达方式，才能让彼此之间的沟通更加顺畅。此外，讲座还提到了身体语言的重要性。通过观察对方的肢体动作、面部表情和眼神交流，我们可以更好地理解对方的意图，并减少误解和矛盾。这些基本技巧可以帮助我更好地与他人沟通，建立良好的人际关系。

其次，讲座中分享的实用案例和经验让我认识到人际沟通是如何影响我们的日常生活的。讲座专家以亲身经历为例，发人深省地阐述了沟通失误可能带来的后果。他们分享了在工作、家庭和社交场合中遭遇的困境，并告诉我们如何通过改变自己的态度和行为来改善交流效果。这些实用案例让我意识到在生活中，我们常常因为沟通不畅而造成误解和冲突。同时，它们也提醒我，只有学会正确地与他人沟通，我们才能更好地适应社会环境，提高工作效率，更好地解决问题。

第三，讲座的干货也给了我一些思考。通过专家们的分享，我意识到一个人的沟通能力不仅仅与口才和技巧有关，还与内心的情感和态度息息相关。只有保持积极的心态和良好的心理状态，我们才能通过语言和行为传递出积极的能量，从而更好地与他人建立良好的关系。此外，讲座还介绍了一些自我调适的方法，例如通过适当的锻炼、放松和学习来提升自己的内部状态。这让我明白，要想在人际沟通中取得良好的效果，我们需要注重自身的成长和发展。

最后，参加讲座给我带来了更广阔的视野和更多的学习机会。讲座不仅仅是专家的演讲，还是与其他参与者交流和互动的机会。在讲座的交流环节，我与其他参与者分享了自己的见解和经验，也从他们那里学到了很多新的知识和观点。这种开放的交流氛围让我感受到了学习的快乐和成长的喜悦。另外，讲座结束后，我还利用互联网收集了更多关于人际沟通的资料，扩展了自己的知识面。通过这次讲座，我也发现了终身学习的重要性，同时也明白了学习是一种持久的力量，它能够不断地驱动我们的成长和进步。

综上所述，参加讲座干货分享让我受益匪浅。不仅可以学到实用的沟通技巧和案例经验，还可以开拓视野、提高个人素质。通过这次讲座，我深刻地认识到人际沟通在我们的生活中扮演着重要的角色，它关系到个人的发展和成功。因此，我会继续参加类似的讲座，不断学习和提升自己，与他人更好地沟通和交流。相信在这个不断变化的社会中，只有不断学习和改进，我们才能立于不败之地、取得更大的成功。

观音乐讲座心得分享

音乐是人类历史上最古老的艺术形式。千百年来，它记载并传承着人类的灿烂文明，赞美并谱写着社会进步的辉煌篇章。今天本站小编整理了观音乐讲座心得分享，希望对你有帮助。

今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。

周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。

其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”

如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。

接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。

其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”

的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。

艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。

所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。

最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。

今天，得到要去听讲座的通知，据说还是音乐讲座。

怀着疑惑，我来到了五报，已经有几个队友在这里等着了。过了一会，一位披着长卷发的人进来了。不用问一准是江柏安教授了，搞艺术的人都爱把自己打扮得与众不同，豪放不羁。

教授首先讲了音乐的定义：音乐是通过有组织的乐音，在时间里的流动来创造艺术形象，表达思想感情表现生活感受的一种表现性时间艺术，是人类历史上最早的艺术种类之一，也是人们最喜爱的艺术种类之一。关于音乐的组织性在学初中物理时，物理老师就讲过，如果没有规律可循那就成了噪音了。接着，江教授就用一段很普遍的旋律为我们解释了，音乐的规律性。原以为音乐的规律性是一段旋律的重复，现在才猛然发现乐谱中一个小节，小节与小节之间都有规律，音符之间彼此连系，互相达到一种平衡。虽然学过乐器，看了那么多张乐谱，却从没发现还有这样的规律。以前的音乐学习真的很浅薄。

接着江老师又讲了音乐具有时间、声音、情感、表演特性。情感特性又分为基本特性和社会特性。音乐的形象是抽象的概括的随意的，音乐本无象，听者使之成象。音乐的内涵只可意会不可言传。音乐的声音无外乎是好听有趣有意味的声音。

关于讲座的题目，“如何听音乐”江教授让我们每天倾听15分钟的音乐，在听音乐时什么事都不要做，全身心投入到音乐中去。听音乐是要花时间的，但我们去聆听音乐所花的时间是值得的。我们获得的是音乐的美感，是内心情感的升华，是对情操的陶冶。音乐使我们生活变得高雅。真正的音乐未必是一首歌，我们在大街小巷听到的流行歌曲并不是真正的音乐。像江教授所说很多人听流行歌曲，有的甚至为之疯狂，人们在很大程度上听的是寂寞。人们没有去关注音乐，而是在关注这些歌的歌词。听到这里我才发现为什么以前一旦有了流行歌曲的歌词，过了不久就会把这些歌忘到脑后去。而再去弹小时候弹过的曲子会很欣慰，一种幸福的感觉由心底升起，似乎是去见一个久未谋面的好友。

在讲座中江教授并没有一直在讲音乐，还通过音乐讲了人生的哲理。告诉我们每个人“要有奋斗的目标，要有实现目标的志气”不管现在的处境如何，我们都应该努力使自己和家人过得更好。在梦想面前人人都是平等的，每个人都应该有自己努力的方向，而不应该得过且过，混日子。更令我震撼的是另一句话“不怕你不跟着别人的脚步走，就怕你跟着别人的脚步走”，每个人的目标不一样，因而每个人所要走的路也不一样，适合别人的未必适和自己。自己决定自己的步伐，掌握自己的未来。而不要人云亦云，总跟着别人走。这一句话点醒了我，进入大学虽然得到了一些锻炼，但也常常感到丢失了自己。经过这样的点拨我似乎又找到了自己。

这次的讲座让我受益匪浅，不但对音乐有了更深的理解也获得了许多的人生哲理。不虚此行啊!

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学校讲座心得分享

20________年7月25日至28日我参加了在武夷山举行的“指导——自主学习”课题实验教师培训暨“有效教学”专题研讨会。我聆听了余文森、刘金玉等专家的精彩讲座，对“有效教学”的策略和“先学后教”的理念有了进一步的理解。其中洋思中学校长刘金玉对洋思中学的教育教学理念和做法的介绍让我印象深刻。

洋思中学是江苏省一所偏僻的农村初中，但它在中国基础教育界却有着一定的地位。原因是洋思中学提出了“没有教不好的学生”的办学理念，并且它通过实践证实了这一理念的可行性和正确性。

洋思中学不是光喊口号，他们用行动真正地让这一理念得以实现，这是最让人佩服和值得人们学习的。

理念是先导，但能不能真正得以实施，不仅要行动，更要靠策略，靠方法，靠科学的方法。经过二十多年的艰苦摸索，通过“课堂作业课堂完成”、“当场学、当场教”、“以学促教，以教导学”、“学后教，教后练”等多个轮回的实践与实验，洋思中学终于形成了本土化、原生态、科学化、易操作、高效益的“先学后教，当堂训练”的课堂教学策略。这一策略成为保证洋思中学成功地实践“没有教不好的学生”办学理念的关键与核心。

刘金玉校长的讲座很精彩，理论和实践的例子相结合，讲得也很生动，当他讲到洋思中学在贯彻理念的实施过程时，讲到为了让全校教师真正地做到“先学后教，当堂训练”，他曾每节课上到25分钟时就打铃，然后他亲自到每个班级巡视，看教师是否已经停止讲课并让学生开始训练了，经过一段时间的坚持，教师们终于习惯了，并养成了“当堂训练”的习惯，学生的学习效果也逐渐提高了。我想坚持真的是很重要的，当我们选择了一种好的方法，只有坚持去做了，才能有收获。坚持一方面是实践的教师要坚持，另一方面领导的支持和正确的引导也要坚持，洋思的经验就是最好的证明。我们现在也正在进行着课改的实验，我们有时缺乏的就是坚持的精神，因此总是有种种的理由让我们止步不前，看一看“洋思”，再想一想我们正在做的是否正确、是否值得，当我认定了前进的目标，我们应该勇敢地坚持、前进。

分享讲座心得体会

近年来，讲座已成为大学生活中必不可少的一部分。通过参加各种讲座，同学们可以得到更广阔的视野和更深入的思考。作为一名大学生，我也曾参加过许多不同主题的讲座，并从中受益匪浅。下面，我将结合自身经历，分享我对讲座的心得体会。

首先，在参加讲座过程中，我深刻认识到讲座对于大学生来说是宝贵的学习资源。无论是专业课程还是相关领域的分享讲座，都可以为我们的学习和思考提供参考。在某次参加的专业讲座中，专业领域的权威教授分享了最新的研究成果和进展，让我受益匪浅。通过聆听他们的演讲，我深刻感受到了学习的动力和兴趣，也更加坚定了我在专业领域的发展方向。

其次，讲座不仅可以提高我们的学术水平，还可以开阔我们的视野。在参加各种主题的讲座时，我常常能够接触到一些不同领域的知识和观点。比如，一次关于环境保护的讲座，讲者生动地分享了一些环境问题的现状和解决方案，让我对环保产生了更深刻的认识。这些新颖的观点和思考方式，不仅让我受益匪浅，也使我对未来的发展充满了希望和责任感。

同时，讲座还可以培养我们的思考能力和表达能力。在参加讲座的过程中，我们需要认真倾听和思考演讲者分享的内容，并且能够清晰准确地表达自己的观点和疑问。在一次组织的辩论讲座中，我意识到自己在辩论中的不足之处，比如逻辑性不强、语言表达不准确等。因此，我开始主动参加更多的辩论实践活动，提高自己的辩论能力和表达能力。

值得一提的是，讲座还可以拓宽我们的人脉圈。在参加讲座的过程中，我们有机会结识和交流许多志同道合的朋友。通过与他们的交流和合作，我们可以相互借鉴、互相激发潜力。在一次关于创业的讲座中，我结识了一位有着相同理念的同学。我们在讲座后成立了一个创业小组，共同合作、共同成长。正是这样的机会让我拥有了更多的人脉资源，并与他们一起实现了我的个人目标。

最后，通过参加讲座，我还深刻体会到了学习是一个持续不断的过程。讲座是我们学习的一次契机，通过倾听他人的经验和见解，我们可以更好地理解和认识自己。然而，讲座仅仅是一个开始，我们还需要在实践中不断体验和总结，才能真正将学到的知识转化为能力和价值。因此，我通过参加讲座，更加坚信了学习是一生的事业，并积极寻找各种机会提升自己的综合素质。

总之，分享讲座对于大学生们来说具有重要的意义。通过参加不同主题的讲座，我们可以拓宽视野、提高学术水平，培养思考与表达能力，并且结识更多志同道合的朋友。通过不断地学习和实践，我们能够不断提升自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。因此，我鼓励同学们积极参与各类讲座，将其视为宝贵的学习资源，用心体验和总结，不断成长。

分享讲座心得体会

段落1：引言（引出讲座心得的背景和目的）。

近日，本人有幸参加了一场由知名心理学家主讲的讲座，主题是“积极心态的重要性”。在这场讲座中，我收获了许多珍贵的心得体会。通过分享我所学到的知识和启发，我希望能够帮助更多的人明白积极心态的重要性，并从中获得积极的影响。

段落2：了解什么是积极心态（介绍讲座内容）。

在这场讲座中，心理学家通过生动的案例和实际的研究数据向我们阐述了什么是积极心态。积极心态是一种理解和接受困境的心态，它能让我们从积极的角度看待问题，以及从中汲取成长的力量。一种积极心态可以让我们更好地面对挑战，并能够更有效地解决问题。这种心态也能够增强我们的自尊和自信，并帮助我们更好地与他人建立良好的关系。

段落3：积极心态的重要性（分享对积极心态的感悟）。

通过参加这场讲座，我深刻地意识到了积极心态对于个人和社会的重要性。在生活中，我们经常会面临各种困难和挫折，而积极心态可以帮助我们更好地应对这些挑战，避免消极情绪对我们的影响。当我们保持积极心态时，我们能够更加乐观地看待问题，寻找解决问题的方法。此外，积极心态还可以帮助我们更好地处理人际关系，增加身心健康，提高生活的幸福感。

段落4：运用积极心态的方法（分享在讲座中得到的建议）。

在这场讲座中，心理学家分享了一些运用积极心态的方法，帮助我们建立和保持这种心态。首先，我们应该学会正确认识自己，接受自己的不足，并积极发掘自己的优点和长处。其次，我们应该学会寻找事物的积极面，不要过分强调问题和困难，而是关注解决问题的途径。此外，培养良好的人际关系也是保持积极心态的关键，我们可以通过积极倾听他人，关心他人，帮助他人来增强和改善人与人之间的联系。

段落5：总结（强调积极心态的价值和重要性）。

通过参加这场讲座，我深信积极心态对于个人的成长和幸福至关重要。它可以帮助我们更好地面对挑战，解决问题，并建立良好的人际关系。我们应该积极主动地培养和保持积极心态，从而使我们的生活更加美好。希望通过分享我的讲座心得，能够给更多的人带来积极的影响，并帮助他们走上一条积极向上的人生道路。