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大学生选修课心得体会(通用17篇)

作者: MJ笔神

心得体会是一种对自己学习和成长的记录,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。接下来,我们将为大家分享一些精选的心得体会范文,一起来看看吧。

大学生选修课课后心得体会

作为现代社会中最重要的人才储备库,大学教育越来越受到人们的重视。为了更好地提高学生们的综合素质,许多大学都设有选修课程。通过选修课程,学生们可以拓宽知识面,丰富自己的人生阅历,同时也能够让学生们更好地了解自己的兴趣方向,培养出终身学习的习惯。在本文中,我将分享我在大学选修课程中的经验和感悟。

首先,选修课程给了我更广泛的学习空间。在常规课程中,学生们大多只能学习自己的专业领域,如法律系的学生不能够接触到物理学或医学中的知识。而在选修课中,学生们可以自由选择自己感兴趣的领域学习,如社会心理学、哲学、世界文化等等。在我的大学生涯中,我选修的社会心理学课程令我受益匪浅。我通过该课程了解了自己和他人的思维、情绪和行为,提高了我的社交能力并解决了自己存在的情感问题。

其次,选修课程也给了我更加灵活的学习安排。在常规课程中,每个学期的课程都是固定的,一旦错过了一节课便会对后续的学习带来影响。而在选修课中,学生们可以根据自己的兴趣和需要自由选择上课时间和课程内容。这种灵活的学习方式让学生们得到更大的自由,增加了学习的趣味性和效率性。在我的选修课程中,我常常选择晚上的或周末的课程,这样可以更好地安排我的日常时间,并且能够更好地享受学习的乐趣。

第三,选修课程是我发现自己热爱的新领域。在常规课程中,学生们常常被迫学习和考试,没有机会尝试自己热爱的领域。而在选修课中,学生们可以自由选择自己感兴趣的领域并进行深入探究。这样的学习方式让我发现了自己对体育健身的热爱。通过选修课程,我学到了许多身体锻炼、健身和运动营养学相关的知识。这些知识不仅拓宽了我的视野,也提高了我的生活品质和健康水平。

第四,选修课程也给了我更多交友机会。在常规课程中,学生们大多只和自己专业相关的同学打交道,而在选修课中,学生们可以认识更多有相似兴趣和爱好的同学。这样的关系对于扩展自己的社交圈非常重要。在我的选修课程中,我认识了许多热爱旅游和文化探索的同学。我们相互分享旅游经验、彼此探讨世界文化的差异。这种友谊不仅是兴趣相似的人之间的交流,更是一种共同的价值观和兴趣爱好的认同。这种感觉是我在常规课程中无法得到的,我认为这是选修课程的最大贡献之一。

最后,选修课程也让我了解到了自己的职业方向。在常规课程中,学生们往往缺乏对自己未来方向的规划。而在选修课程中,学生们可以接触到各种专业领域相关的课程,更好地了解自己的兴趣并为未来的事业方向做出准备。在我的选修课程中,我学到了许多与创新和企业管理相关的知识。通过这些学习,我发现自己对创业和商业运营方面的知识非常感兴趣,并确定了我的职业方向。

综上所述,大学生选修课是一个优秀的学习机会。它让学生们拥有更广泛的学习空间、更加灵活的学习安排、更好地发现自己热爱的新领域、更多的交友机会以及更好地了解自己的职业方向。当然,选修课程也存在一些问题,如选修课竞争激烈、学分无法计入专业学位等。但是,这些问题都无法掩盖选修课程所带来的巨大价值。我希望学校能继续推广和完善选修课程的体系,让更多的学生从中获得收益。

大学生地理选修课心得体会

地理选修课是大学生们在课外时间中可以选择的一门课程。这门课程涵盖了丰富多样的内容,开拓了学生们的视野,增加了他们对地球上各个地区的了解。在上完这门课后,我深刻地体会到地理学的重要性,对于人类的生活和社会的发展都起着至关重要的作用。下面我将从课程内容、学习方法、与生活的联系、影响和启示以及个人体会与感想五个方面来谈一下我的心得体会。

首先,地理选修课的内容广泛且多样化。这门课程不仅仅关注自然地理,还包括人文地理以及经济地理等多个方面的知识。通过地理选修课,我了解到了许多之前不曾接触过的领域,比如地质构造、气候变化以及旅游资源等等。各个方面的知识互相关联,构成了一个完整的体系,让我对地球的运行规律和地理现象有了更加全面的认识。

其次,学习地理选修课需要掌握适当的学习方法。与其他科目相比,地理学的学习相对较为抽象,需要我们多观察、多思考,在脑海中形成一个地理画面。在学习过程中,我常常通过查阅相关书籍和互联网来深入了解某个地区或某个现象。同时,地理学也强调实地考察,我利用课余时间去实地探究,观察不同地理特征和人文景观,加深对所学知识的理解。

第三,地理选修课与我们日常生活紧密相连。实践证明,地理学的知识对于个人的发展和社会的进步起着不可忽视的作用。通过学习地理选修课,我了解到许多不同国家和地区的文化习俗,增强了我对不同文化的尊重和理解。此外,通过学习地理选修课,我还了解到地球资源分布的不平均性,以及环境保护的重要性,更加意识到个人的行为对地球的影响。我开始积极参与环境保护工作,节约能源,减少碳排放,为我们的地球尽一份力量。

第四,地理选修课对个人有着深远的影响和启示。通过学习地理选修课,我发现它不仅仅是传授知识,更是培养了许多重要的能力。例如,学习地理课程需要我们具备观察力、分析力和综合能力。除此之外,地理选修课还培养了我的地域意识和全球视野,让我从一个更大的角度去思考问题,更好地适应世界的变化。

最后,我个人在学习地理选修课过程中得到了很多收获和感受。这门课程让我对世界有了更全面、更立体的认识。我认识到地理知识的广泛性和深度性,并且更加深刻体会到人与地球的密切联系。学习地理选修课也提醒我充分利用眼前的大学时光,拓宽视野,感受世界的多样性,并将这些知识与实践结合起来,为未来的个人发展和社会进步做出贡献。

总之,大学生地理选修课是一门丰富多彩的课程,拓宽了学生们的视野,加深了对地球上各个地区的了解。通过学习地理选修课,我们不仅能够学到知识,还能够培养一种综合能力和全球视野。这门课程对于个人的发展和社会的进步都有着深远的影响,希望更多的大学生能够选择并重视地理选修课。

大学生选修课心得体会范文

作为大学生,选修课对我们的学业和未来有着重要的影响。选修课不仅能够丰富我们的知识储备,还能培养我们的兴趣爱好和实践能力。在此,我想分享一些我在选修课中的心得体会,希望对其他大学生有所启示和帮助。

第二段:广泛开拓视野。

选修课让我有机会学习那些我在专业课中无法接触到的领域知识。在入学初期,我遇到了许多不同的选修课,例如跨文化交际和设计思维等。通过学习这些选修课,我不仅能够开拓自己的学术视野,还能增强自己的综合素质。这些选修课让我对其他学科和行业有更深入的了解,使我能够更加全面地看待问题,从而提高我的综合解决问题的能力。

第三段:培养兴趣爱好。

选修课也是我培养兴趣爱好的重要途径。在选课时我常常会选择一些与我兴趣相关的课程,例如音乐和摄影。这些课程让我感受到了无穷的乐趣,并且让我更加热爱学习。选修这些课程并不仅仅是为了功利,而是出于自己对于这些领域的热爱和探索。这些爱好也成为我的生活充实与愉悦的一部分,使我在忙碌的学习之余,能够找到一个放松和发展自己的方向。

第四段:提高实践能力。

与专业课相比,选修课更加注重实践能力的培养。例如,我曾选修了一门实践性较强的网络编程课程。在这门课中,我不仅学到了编程的理论知识,还通过实践项目锻炼了解决问题的能力。这门课程让我明白到实践的重要性,不仅让我更加熟悉所学的知识,还加深了我对于工程实践的理解。这种实践能力在今后的工作中将会起到重要的作用,而选修课为我提供了宝贵的实践锻炼机会。

第五段:拓宽人际圈。

在选修课中,我结识了许多志同道合的同学。选修课往往会有来自不同专业的学生,这给了我一个与其他同学交流和互动的机会。通过与其他同学的交流,我丰富了自己的思维方式、开拓了自己的思路。此外,这种人际交往还为我未来的职业发展打下了基础,因为我可以通过这些人际关系了解到多个领域的就业机会和资源。

总结。

选修课为大学生提供了一个广阔的学习平台,通过选修课,我们可以拓宽自己的视野、培养兴趣爱好、提高实践能力,并且结交志同道合的朋友。因此,我们应该积极利用选修课的机会,开拓自己的学习领域,为未来的发展打下坚实的基础。同时,我们也要认识到选修课的重要性,并且注重在选择课程时,合理安排选修课与专业课的比例,根据个人兴趣和发展需求进行合理选择。选修课是我们大学生活中不可或缺的一部分,也是我们成长中的重要阶段。

大学生选修课心得体会范文

第一段:引入选修课的重要性和目的(150字)。

大学生选修课作为学习体系中的一部分,对于大学生的综合素质提升起着至关重要的作用。选修课的目的在于开拓视野、培养兴趣、提高能力。通过选修课的学习,大学生可以拥有更广阔的知识面,更深入的思考思维,更广泛的学术视野。同时,选修课也有助于发掘学生的个人兴趣和潜能,培养他们的专业能力,并为未来的职业发展作出积极的准备。

第二段:选修课的实际体验和收获(250字)。

通过我自己的选修课经历,我深刻体会到选修课对于大学生的价值。例如,在选修《创新思维与设计能力》这门课程时,我学到了如何在复杂的问题中寻找创新的思路,并通过设计来解决问题。这门课程不仅加强了我对创新的认识,还培养了我的团队合作能力和沟通能力。另外,选修《国学经典与人生智慧》这门课程时,我了解到中国传统文化的博大精深,并通过对经典著作的阅读和解读,得到了对人生的思考启迪和智慧启示。这些课程的学习使我受益匪浅,不仅增加了我的学术素养,也对我的个人发展产生了积极的影响。

第三段:选修课的启发和启示(300字)。

选修课不仅仅是为了求学和未来职业发展,更是一个人成长的过程。选修课可以拓宽我们的视野,使我们能够有更多的选择和机会。通过选修课,我们可以接触到不同领域的知识,了解不同学科的发展和研究前沿,培养我们的创新能力。选修课还可以增强我们的自信心和社交能力,使我们能够更好地适应社会,建立广泛的人际关系。此外,选修课还可以培养我们的审美意识和文化素养,提高我们的艺术修养和文化品味。总之,选修课是我们大学生活中不可或缺的一部分,它给予了我们很多的启发和启示。

第四段:面对选修课的困惑和挑战(250字)。

当选修课的选择面越来越宽广时,我们也会面临一些困惑和挑战。首先,如何选择适合自己的选修课是一个重要的问题。我们需要结合个人兴趣和未来发展规划来进行选择,避免盲目跟风或只追求学分的现象。其次,如何合理安排选修课与专业课的关系也是一个需要思考的问题。选修课可以是专业知识的延伸和拓展,也可以是与专业无关的兴趣课程。我们需要在充实自己的同时,不忘专业学习的重要性。最后,如何将选修课的学习成果真正应用到实际生活中,以及如何在选修课中找到自己的定位和价值也是我们需要思考和面对的挑战。

第五段:总结选修课的意义和价值(250字)。

综上所述,大学生选修课对于个人的发展和成长起着重要的作用。通过选修课,我们可以开拓视野,培养兴趣,提高能力,增加学习乐趣,丰富学习内容,拓展学术领域,培养创新思维和解决问题的能力。同时,选修课还可以增加个人的人际关系,提高社交能力和自信心,培养审美意识和文化修养。当然,面对选修课的困惑和挑战,我们也需要积极思考和解决。总之,选修课是我们大学生活中重要的一部分,它不仅可以为我们的未来职业发展提供帮助,更是一个全面培养和成长的过程。

大学生选修课课后心得体会

一、引言:介绍选修课的定义和重要性。

选修课是指大学生根据自己的兴趣和需要自主选择的非必修课程。选修课程除了能够丰富个人的知识结构和学科领域,还可以增强学生的实际能力和职业前途。因此,大学生可以在选修课程中寻找自己的人生方向,探索未来的职业道路。

二、选修课对大学生的启示和改变。

选修课程涉及多个领域,可以满足大学生的各种需求和兴趣。不同于专业课程的简单传授基础知识,选修课程更侧重于实践和创新,培养学生的综合能力。在选修课程的学习中,同学不断提出问题和交换观点,每个人都有机会从中受益。

对我来说,选修课程使我更好地理解个人的学科兴趣,并为将来的职业方向开拓道路。此外,选修课的实践和创新性也使我对课程更有热情和兴趣,更加愿意深入研究。

三、选修课的意义和价值。

选修课提供了一种开放式的学习机会,可让大学生发挥他们自己的特长和排除自己的弱点。选修课对于培养学生的创新思维和综合能力也有很大的帮助。学习选修课可以开拓大学生的眼界,促进他们与不同背景和文化背景的人进行交流,并培养他们的沟通能力。

选修课可以让大学生接触到各种各样的文化和学科领域,并实践这些领域所需要的技能和知识。在这个过程中,同学们不断思考和探索,积累体验和成长。

四、分析和总结:选修课对大学生发展的影响。

选修课可以对学生的未来发展产生积极影响。通过选修课程,大学生可以不断地充实自己的知识和技能,进一步提高自己的综合素质。选修课为大学生打开了新的领域和工作机会,有助于扩大学生的人际关系。同时,选修课还可以让大学生探索自己的志趣和职业方向,培养出具有创新精神的人才。

五、结论:推荐大学生多选修课程,提高综合素质。

选修课程是大学生必不可少的一部分,它可能会调动学生的热情,并且丰富学生的生活体验,增加学生的自信和创新能力。我强烈建议大学生参加更多的选修课程,通过这些课程来进一步完善自己,并推动自己的职业发展。通过选修课程的机会,我们可以学习不一样的理念、技能和方法,拓宽我们的眼界并丰富我们的个人经历。

大学生地理选修课心得体会

地理作为一门综合性学科,为我们了解世界提供了极其重要的基础知识。作为一名大学生,我有幸选修了地理选修课并从中受益匪浅。通过这门课程,我不仅拓宽了自己的视野,更加深入地了解了人类与地球环境的相互关系。在这里,我愿意分享我的一些心得体会。

首先,地理选修课让我对世界有了更全面的认识。在学习地理的过程中,我们系统地学习地球的形状、构造以及地球各种地理现象的产生原理和影响因素。我曾了解到许多有意思的地理现象,如喜马拉雅山脉、尼罗河、亚马孙河等等。这让我对世界的各个地区的自然环境有了更加直观、具体的认知。

其次,地理选修课提高了我对环境保护的认识。在课堂上,老师介绍了地球的生态系统和资源利用的问题。通过学习地理选修课,我认识到我们生活在一个有限的地球上,我们必须要珍惜和保护环境资源。课堂上的案例分析和讨论让我更加深入地了解到环境污染和资源浪费对地球造成的巨大影响,激发了我保护环境的意识。我开始主动参加各类环保活动,积极呼吁周围的人们共同保护我们的宝贵地球。

第三,地理选修课提高了我对不同文化和民族的了解。地理不仅仅是自然地理,还包括人文地理。在这门课程中,我学习了不同国家和地区的历史、文化、经济和社会状况。我也了解到不同国家和地区的民族多样性,这让我更加尊重并包容不同的文化和民族。

第四,地理选修课提高了我解读地理信息的能力。地理学是通过专门的研究方法和工具将地理信息转化为知识的学科。通过学习地理选修课,我学会了如何使用地图、地球仪和卫星影像解读地理信息。这非常有助于我在实际生活中准确理解和利用地理信息。举个例子,当我查看地图上的路线规划时,我能够更好地理解地理环境对交通的影响,从而选择最便捷和最经济的出行方式。

最后,地理选修课培养了我对未来世界发展的洞察力。地理选修课通过讲解世界各地的经济发展、人口迁移、城市化过程等问题,引导我们对未来趋势有更准确的预测。在这门课程中,我学到了许多国家和地区的现状,我相信这些知识对我未来的职业规划和生活决策都是非常宝贵的。

综上所述,通过大学生地理选修课的学习,我在地理知识、环境保护、文化认识以及信息解读等方面都有了显著的进步。我相信这门课程对我的个人发展起到了重要的促进作用。我也深深感受到了地理学的重要性和魅力,我希望在未来继续学习和探索地理学的更多知识。我将不断努力,为更好地了解和保护我们共同的家园地球做出自己的贡献。

大学生选修课心得体会范文

大学生选修课是提供给学生们丰富自己知识面的重要机会。在我大学的四年里,我选修了许多各异的课程。通过这些选修课,我不仅拓宽了自己的知识视野,还锻炼了自己的思维能力和解决问题的能力。在这篇文章中,我将分享我在选修课上的心得体会。

第二段:选修课拓宽知识面。

选修课是大学教育中一个重要的组成部分。不同于专业课程的狭隘性,选修课程给予了学生更多的选择空间,让他们对自己感兴趣的领域有更深入的了解。比如,我选修了一门艺术史的课程。在这门课里,我学习到了关于艺术的起源、发展和演变,以及不同时期的文化背景对艺术产生的影响。这门课不仅丰富了我的文化修养,还让我有机会去欣赏不同艺术形式的作品,提高了我的审美能力。

第三段:锻炼思维能力和解决问题的能力。

选修课程对于学生来说,不仅仅是传授知识,更是锻炼思维能力和解决问题的能力的机会。在一门创新创业的课程中,我参加了一个小组项目,我们团队一起创办了一个小型公司。在这个过程中,我学会了如何团队合作、如何制定可行的商业计划和如何解决实际问题。这种实践性的选修课不仅增强了我的技能和能力,还让我对未来创业的道路有了更深入的了解。

第四段:提高综合素质。

选修课程的学习不仅拓宽了大学生的知识面,还提高了他们的综合素质。比如,我在大学期间选择了一门英语写作的选修课程。通过这门课,我学会了如何写好一篇文章,包括论点的构建、逻辑扣连、语言表达的准确性等。这些技能对我以后的学术研究和职场发展都有很大的帮助。在选修课程中,我也学到了如何有效地管理时间和组织自己的学习,这在我大学生涯的其他方面也起到了积极的影响。

第五段:总结。

通过选修课程的学习,我不仅拓宽了自己的知识面,还锻炼了自己的思维能力和解决问题的能力,同时提高了自己的综合素质。我相信,这些经历将对我的个人发展和职业生涯产生深远的影响。因此,我鼓励大学生们要充分利用选修课程的机会,积极参与其中,发掘自己的潜力,为未来的成长打下坚实的基础。

大学生选修课结课心得体会

第一段:介绍选修课的背景和重要性(词数:200字)。

选修课是大学生学习过程中的一项重要环节,它为学生提供了广阔的学习空间,丰富了个人知识结构,培养了个人综合素质。通过选修课,我们可以拓宽自己的学科视野,丰富自己的专业知识,增强自己的跨学科能力。选修课可以帮助我们发现自己的兴趣爱好,提升自己的综合素养,促使我们全面发展。因此,在大学生选修课结课时,总结自己的学习心得体会是必不可少的,可以帮助我们总结和反思自己的学习经验,为今后的学习生活提供宝贵的参考。

第二段:个人学习心得与体会(词数:250字)。

在选修课的学习过程中,我深感到兴趣是最好的老师,只有对自己感兴趣的课程才能真正激发我的学习动力。在选修课中,我选择了一门关于心理学的课程,这门课程正是我一直所感兴趣的领域。通过课堂学习和实践活动,我深入了解了心理学的基础理论和应用,对自己的专业知识有了更全面的认识。同时,我也养成了良好的学习习惯,积极参与课堂讨论和小组活动,提高了自己的沟通能力和团队合作能力。通过选修课的学习,我不仅增加了自己的专业知识,还培养了自己的学术思维和批判性思维能力。

第三段:课程对个人成长的影响(词数:250字)。

选修课的学习不仅通过学术知识的传授来提高我们的学术能力,还有助于我们的个人成长和职业发展。在选修课中,我结识了来自不同专业的同学,他们的思维方式和学习方法都与我不同,我们相互交流和学习,开拓了视野,拓宽了思路。同时,选修课还为我们提供了与教师和行业专家面对面交流的机会,我通过与教师的深入交流,了解了社会发展的最新动态和趋势,增强了自己的专业素养。我还通过选修课参与了相关实践活动,锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力,为将来的职业发展打下了良好的基础。

第四段:对课程改进的建议(词数:200字)。

在选修课结课心得中,我们可以对课程进行改进提出自己的建议。在我的选修课中,我认为课程内容的安排需要更贴近实际,在理论学习的基础上,更加注重实践案例的引入和分析。同时,教师应该更加注重学生的参与性,利用多种教学方法激发学生的学习兴趣和动力。此外,课程的评估方式也需要更加科学和多样化,注重学生的实际能力和创新能力的培养。通过这些改进,可以提高选修课的教学质量,满足学生的个性发展需求。

第五段:总结选修课的意义和展望未来(词数:300字)。

通过选修课的学习,我真正体会到了学习的乐趣和意义。选修课不仅帮助我们纠正学习方法上的不足,培养我们的创新思维和实践能力,还培养了我们的团队合作能力和沟通能力。通过选修课,我也发现了自己的潜力和兴趣所在,更加明确了自己未来职业发展的方向和目标,为今后的学习和工作生活奠定了坚实的基础。同时,我也希望在今后的学习过程中能够继续选修一些感兴趣的课程,不断丰富自己的知识结构和提升自己的综合素质。

大学生地理选修课心得体会

随着我国经济的快速发展和社会的进步,地理知识的重要性日益凸显出来。作为21世纪高素质人才的培养目标,大学生不仅要具备专业技能,还需要具备扎实的地理知识。因此,在大学学习期间,我选择了地理选修课,并从中收获了许多心得体会。

首先,地理选修课让我更好地了解了地球的自然环境和人文环境。在课程中,我学习了地球的形成和演变原理、大气环境与气候、地貌与水文、人口与城市等相关知识。通过学习,我深刻认识到地球是人类生存的家园,我们的生产生活活动都与地球的自然与人文环境息息相关。对于一个大学生来说,了解地球的环境对于创新思维和解决实际问题都至关重要。

其次,地理选修课给我提供了理论知识与实践相结合的机会。在课程中,除了学习地理的理论知识外,我还有机会参观实地考察,亲身感受地理知识的应用和实践。例如,在学习了地质构造的知识后,我们前往某个富有代表性的地质地貌进行实地考察,通过亲身体验和观察,加深了我对地理原理的理解和应用。这种实践性的学习方式,培养了我独立思考和解决问题的能力,提高了我对地理学科的兴趣和学习的主动性。

此外,地理选修课也培养了我团队合作和沟通协作的能力。在实地考察或小组讨论中,我们需要与同学们共同合作,彼此交流,解决问题。在这个过程中,我学会了倾听他人的观点,尊重不同的意见,并且学会了如何与他人良好地沟通。这些都是在大学期间必备的素养,也是将来走上职场成功的重要因素。

另外,在地理选修课中,教师不仅是知识的传授者,还是学生学习的引导者。他们布置了许多针对性的练习和作业,指导我们学习和巩固地理知识。同时,他们还鼓励我们参加地理竞赛,提高我们的学习兴趣和能力。教师的悉心指导不仅让我在地理学科上取得了进步,还培养了我解决问题的能力和对自我学习的自信心。

综上所述,地理选修课让我受益匪浅。通过学习地理知识,我更好地了解了地球的自然环境和人文环境;通过实地考察和实践活动,我将地理学科的理论知识与实践相结合;通过团队合作和沟通协作,培养了我的团队合作能力;通过教师的指导和鼓励,我提高了自己的学习兴趣和能力。在今后的学习、生活和工作中,我会不断利用所学地理知识,为建设美好家园贡献自己的力量。

选修课心得体会

"考什么,教什么;考什么,学什么"这种观念在老师和学生心目中根深蒂固,你要搞新的,可能老师不欢迎,学生不认同,家长不答应。所以只有从制度层面去设计,它的推动力才是最大的。

教什么?以前不是学校所能定的,是上面说了算。但是现在课程改革要求老师能够自己开设一门或多门选修课,内容可以自己定,这给我们老师带来了很多机遇,也给学生带来了更多的可能,可以拓宽学生学习的知识面,就拿我们信息技术老师而言,有个别老师在编程方面非常有专长、有的老师在做动画方面非常有专长、也有老师在多媒体作品制作方面非常厉害、还有老师对硬件非常有研究等等,像以前我们只能按照教材的要求或者会考高考的要求来进行教学,现在就可以根据自己的特长设计一门对学生非常实用的选修课来丰富学生在信息技术方面的知识,可谓一举两得。

在课程改革之前,常见课程往往有一些固定的方式方法,老师能否透彻掌握这些方法将直接影响到老师能否真正上好对应课程的内容,方法几乎已经确定,好坏几乎可以立判。但是课程改革之后对于选修课程怎么教的问题就更加灵活了,这是老师的事,是教研室、教研组的事,是学校的事。也是之前教师提高培训的重点。

以我信息技术老师为例,假设我的课程是《硬件的认识及系统的安装》,就完全可以在条件不是很苛刻的情况下,由自己来设计怎么教,如我们学校这几年下来往往会有不少老机器被淘汰,这是现存的硬件设备,我就可以把学生带到这个被淘汰的机房进行拆卸来认识计算机的一些必备零件,并讲解各零件的作用,以及怎么样把他们组装起来等等。

选修课的评价也将非常灵活,可以根据平时学生选修课报道的情况来评价,也可以设计试卷进行评价,还可以根据学生完成的实践作业进行评价等等。

总之,我会努力将课堂上所学的知识和平时生活实践中得到的经验教训应用到实际教学中,这将使我更加热爱教育事业,我相信,只要我们够努力,我们一定可以当一名优秀的人民教师。

选修课心得体会

有些选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果;有些选修课是为扩大学生知识面。选修课可分为限制性选修课与非限制性选修课。有的专业教学计划规定高年级学生须在某一专门组或选修组中选修若干门课程。国外高等学校往往规定学生须在自然科学和社会科学领域中选修若干学分的课程。非限制性选修课也称任意选修课,则不受上述规定的限制。为了适应个别差异,因材施教,发挥专长,学生修习的选修课在专业教学计划中应占一定比例。但也不应过多,以免影响培养专门人才的基本规格。中等专业学校以及普通中学高中的教学计划中,在具备条件的情况下也可设置少量选修课。

老实说,一听到 “选修课” 这个词我就有一种轻松、自由的感觉,因为我认为选修课是自己根据自己的爱好来选择的课,这样,我们就 会花时间和精力去学习这门课。我们也清楚的知道,不管是任何事、 任何工作,只要我们能够用时间去学习它、去研究它、去推敲它,我们就能够有做好这些事或是胜任这个工作的基础条件。

自从我上选修课以来,我就有着这么一种感受, 认为选修课学的知识不必公共课少, 甚至我还认为,选修课学的知识要比公共课学的知识多。 对于我的这种认为,其实我真的不知道是对还是错,但是,我可 以坚定的说,对于我个人来说,选修课学的知识确实要比公共课学的 知识多的多。经过同学们的反映和自己的观察,我发现,对于那些大 学必修的公共课,绝大部分都不是同学们的兴趣点所在,也就是说, 同学们是因为公共课是大学必修的课程而去学, 而不是因为同学们自 己的兴趣或是爱好去学的课程。在这样的条件下,同学们是抱着消极 的态度去学习公共课的,而对于选修课来说,这正好与公共课相反, 选修课最起码是同学们根据自己的爱好或是兴趣点才选的这门课, 也 就是说,同学们是抱着积极的态度去学习选修课的,从而等到一个学 期下来,真真学到知识的是选修课,而不是公共课。

当然,我不敢否 认,公共课我们就完全没有学到知识。对于公共课来说,至少在我目前了解的信息中,绝大部分同学在 平时的时候,就没有怎么上过课,就没有怎么听过课,即使上课的同 学,也可能没有集中精力的去学习、去听课,而是八绝大部分时间花 在怎么度过这节课的问题上。 平时没有好好的上课, 但是又不能挂科, 所以,就只能是在考试前的一个星期左右开始打开书本,对于部分同 学来说,这时或许是他第一次打开书本开始来看书,如果现在再不看书,那就会挂科,对于大学生来说,挂科的后果是什么彼此心里最清 楚、明白不过了。总之,同学们对于公共课是采用“突击考试的、平 时消极的”学习方式,目的就是为了一个学期下来不挂科。

现实生活中的几 倍的时间,相反,同学们就会觉得上选修课的时间真是太短,还没有 听好就下课了,这样的一节课下来,同学们就一定会有一些没有弄清 楚的问题,那么,这样的一节课才真真正正的有一节课的价值,也正 是一节课的母的所在。

总之,同学们对于选修课是采用“平时认真听 讲、考试和平常保持一样的心态的”学习方式,是一种轻松而又快的 学习方式,也正是我们走上社会后所需要的工作态度,学习的知识也 才真真正正的属于自己的知识。 目的在于丰富自己生活的阅历和拓展 自己的视野,为走上社会做充实的准备工作。

选修课心得体会

这个学年,我很荣幸地选到了冯老师的足球课。通过一个学年的学习,增长了我的足球知识和技能,让我深刻地体会到足球的魅力和乐趣。

中国古代把用脚踢球叫“蹴鞠”。早在多年前的春秋战国时代,就有了蹴鞠游戏。西汉时修建有“鞠域”,专供竞赛之用。唐代是蹴鞠活动的昌盛时期,出现了用灌气的球代替了过去以毛发之物充填的球称为“气毯”。并用球门代替了鞠室。而在西方,公元10世纪以后,法国、意大利、英国等一些国家有了足球游戏。到15世纪末有了“足球”之称。后逐渐发展成现代的足球运动。1863年10月26日,英国人在伦敦成立了世界上第一个足球运动组织——英国足球协会,并统一了足球规则。人们称这一天是现代足球的诞生日。这次制定的足球规则共14条,它是现今足球规则的基础。从19的第2届奥运会开始,足球被列为奥运会的正式比赛项目。但它不允许职业运动员参加。195月21日,国际足联在巴黎成立。从1930年起,每4年举办一次世界足球锦标赛(又称世界杯足球赛)。比赛取消了对职业运动员的限制。

从此,现代足球运动日益发展。足球是一项讲究团体作战、技战术配合的运动项目。绿茵场上运动员们矫健的身姿、娴熟的过人技巧以及精彩的射门动作,令天下数以亿计的球迷们疯狂、欢呼,着实是给球迷的一种伟大的精神和视觉上的享受。每四年一度的世界杯云集了地球上最强壮、最有实力的32支队伍,是足球界里的“巅峰之战”,更是把这种“足球之风”推向了高潮。足球无愧被称为“世界第一运动”。

起初,我只是一个小小的球迷,曾为自己所喜爱球队的失败痛哭过,也曾为他们的胜利破涕而笑过。看了无数场比赛,了解了一些规则,学会了一些技巧,于是几个小伙伴便三五成群的玩起了对抗比赛,“可观度”之烂可想而知。一路上抱着一颗对足球炽热的红心来到了大学,体育课选专业是无怨无悔的选择了足球,心想自己已经成为了一名“专业”的足球运动员了,更是不敢怠慢每一堂体育课,积极参与训练,通过一年的学习,在老师的谆谆教导和同学们热情的标准下,我的足球水平虽不敢说实现了一个质的飞跃,但确实也提高了不少。对足球接触的多了,参加的比赛也多了,难免会总结一下自己的“得失功过”,谈谈自己的拙见。

首先,足球是一项非常消耗体力的运动,拥有强健的体魄是一个关键。九十分钟的激战,一个半小时马不停蹄的长途奔跑,确实是考验一个人体力的时候。要想取得比赛的胜利,我们不仅要有坚强的意志,战无不胜的傲气,在精神上打垮敌人,最重要的还是要有一个永远也消耗不完的体力,用实际行动去战胜对手。看看绿茵场上的运动员,哪一个不是健壮如牛,这也为胜利奠定了最基本的物质基础。

其次,足球讲究的是个人的技术和整体的战术。看看镜头中运动员们花哨的过人动作,高难度的射门动作,都是个人技术的体现。个人技术水平提高了,球队的整体作战能力也就提高了,这是取得胜利无可争议的必备条件。在战术上,重要依据的是教练根据个人的特点和整体的攻守能力做出的排兵布阵的方法,也就是我们常说的阵型。一个好的阵型犹如一把锋利的尖刀,直插敌人的要害部位。不同的球队适于不同的阵型,但一个好球队必要磨练出自己擅长的阵型,才能在战场上经久不衰。还有一些战术犯规,虽然在神圣的足球运动当中和一些正人君子的眼里不受欢迎,但在一些特殊的时候也不得不使用。

足球是一项团体作战的运动在球场上球员不仅要有明确的分工,还要有默契的配合。球员在球场上的位置不仅要有层次感,一层一层的防住对方的进攻,还要明确自己的目标和任务,或注意自己盯防的对方球员。中后场球员主要在战术上打击敌人,而锋线球员则在战略上攻击、瓦解敌人。球场上的11个人如同一个人,表现的让对方无懈可击,才能更进一步逼近胜利。

足球是一项很讲究速度的运动项目,足球运动员的速度素质训练应在尽可能模拟比赛、满足比赛需要的前提下,全面提高反应速度、位移速度和动作速度。不论发展位移速度或动作速度,要遵循的基本原则是:用最大强度重复完成练习,要打破以往“速度障碍”的模式化训练,即速度耐力训练所建立的慢速的动力定型。在发展速度素质时,既要提高位移速度和动作速度,又要专门提高反应速度。足球运动与其他运动不同,跑动本身并不是最终的结果,而仅仅是获得最后结果的一种手段。

荷兰足球理论认为,以提高冲刺能力某些方面因素而进行的协调性训练对跑动技术的进步有很大帮助。速度训练需要协调性,足球运动的每个动作都需要协调性,而好的协调性才能造就好的技术。协调性是足球训练实施的基础,提高协调性最有效的方法是把协调性的训练结合到足球训练中,强调肌肉训练最大的效果是使神经系统能更有效地控制肌肉运动在肌肉力量训练中,负荷的安排比较难掌握。尤其是专项力量训练,负荷量和强度的搭配以及重复次数和组数在发展某一种力量训练时有所不同。在周期性力量训练中,因为训练开始阶段肌肉增长主要是神经中枢的调节,应该是短的周期训练所产生的神经肌肉作用会更好地增强爆发力,尤其是进行最大力量训练。另一方面,运动负荷和动作速度变化大的短周期力量训练也应该对肌肉力量和爆发力的提高有很大的益处。但是,在这种情况下训练需要进行较好的身体监测。

足球让我懂得了很多道理,我知道了什么是耐力,什么是拼搏,什么是团队合作。足球运动是以脚支配为主的集体对抗性项目。被誉为“世界第一运动”,深受各国人民的喜爱。足球运动有很强的锻炼和欣赏价值,经常参加能增强体质,发展运动能力,培养勇敢、顽强、机智、果断、团结协作的思想品质,并可以此为手段促进锻炼习惯的养成。

选修课心得体会

选修课实行了大半个学期后,我们都切实感受到了选修课对于我们的全面发展有着极大的促进作用。

因为选修课是我们根据自己的爱好来选择的课,这样,我们就会花时间和精力去努力地学习这门课 也就是说,我们是抱着积极的态度去学习选修课的,从而近一个学期下来,我们能从选修课获得不少自己感兴趣的知识,这对我们拓宽视野和培养技能都有较大的帮助。

例如我参加的生活中的嘉兴,老师精心准备的课件和颇具幽默的讲课风格,使我们全身心地投入到课堂中去,不仅丰富了我们的课外知识,同时也能与书本知识相联系,以便对其有更深刻的理解,生活中的嘉兴这门课使我们对自己身后的这片热土有了进一步的了解,作为一个嘉兴人,我认为这还是十分必要的,当我们离开了这里,在外求学的时候,应该学会如何向别人介绍自己可爱的家乡。

再者,我还参加了创业课程,老师运用简单事例和模拟游戏告诉我们一些创业者该具有的基本素质,以及创业需要的人力、物力、财力,并通过分组合作,使我们懂得了创业并不是想象中那么简单,也会碰到种种问题。虽然大部分都是基础的理论知识,但我相信这对我们踏上社会后的发展有了初步的指导作用。

与此同时,我们学校大力开展的社团活动,也使我们受益匪浅,大家根据自己的兴趣参加社团活动,发展自己的兴趣,和志同道合的朋友们一起分享自己的感想,丰富了大家的课余生活,许多优秀的社团不仅可以拓展相关的知识,也可以锻炼同学们的交际能力和组织能力,例如模拟联合国社团,在大大提高英语口语能力的同时,也增加了同学们演讲的自信,锻炼了口才;嘉中tv和广播站为有才华的人提供了展示的平台,提供了锻炼的机会,提升了自己的能力。

总而言之,选修课对我们的学习和生活都有着巨大的积极作用,希望能进一步开展下去。

选修课心得体会

今年,我选了张旺老师的网站设计选修课,每节课都认真的听完了,学习到了很多网站设计方面的知识。这里,我不做技术方面的讨论,只就对网站设计的总体把握说一说我的心得。

网页设计禁忌:

1 网页成功的首要条件便是主题清晰。如果你只不过是做一个个人网页,你的内容很杂,这也无可厚非。如果你想吸引更多人,就要写得专业点,要有特色,不要把一些毫无关系的内容放在一起,不如做多一个网站,个人的精力有限的。尝试做一个精而专的网站,既可以使你的知识和能力获得更大的提升,网友也可以从中受益。

2 不要制作一些无聊或言之无物的网站,网络上这类网页很多,若你不洁身自爱也加入的话,实属不智。可尝试制作有意义的网页,如个人介绍、收藏、明星网页等等,对于初学者,网页的主题、取材是最大的困惑,不妨多看看别人的网页规划及内容。

3 不要使用本地化、口语化的文字,别以为所有的浏览者都能看懂这些所谓的亲切的口语。个性的反映不只在于网页的整体设计,你的文字表达风格也是一个非常直接的因素。

关于外观的禁忌

1 不要先决定网页的外观,然后强迫自己甚至是强迫别人去适应它,应该从网站的浏览者、网站要传达的信息以及网站的发展目标考虑,设计出一个最适合的网页架构。

2 不要每页都采用不同的背景图片,以免每次转页都要花时间去下载。采用相同的背景色及近似的按钮都能增加网页一致性,树立统一的风格。这也是最基本的网站vi设计(视觉识别系统)。

3 底色或背景须与文字颜色形成明显对比,方便阅读。若你的网页里有较多文字,不妨在这方面下多点功夫,力求让浏览者能舒适阅读你的文章。

4 每页的排版不要太疏或用太大的字,尽量避免看网页的时候要作很大的卷动。

5 太长的一页要使用内部链接,聪明的网页设计者不会让浏览者在看网页时太多卷动。常见的内部链接例子如 faq、或名词解释。

7 不要于每页插入太多的广告牌。相信你也不会喜欢贴满广告的网页。什么广告交换、点钱banner、弹出窗口,还有时下最流行却又最讨厌的浮动广告,还是少放为妙。

选修课心得体会

今年,我选了张旺老师的网站设计选修课,每节课都认真的听完了,学习到了很多网站设计方面的知识。这里,我不做技术方面的讨论,只就对网站设计的总体把握说一说我的心得。

网页设计禁忌

1 网页成功的首要条件便是主题清晰。如果你只不过是做一个个人网页,你的内容很杂,这也无可厚非。如果你想吸引更多人,就要写得专业点,要有特色,不要把一些毫无关系的内容放在一起,不如做多一个网站,个人的精力有限的。尝试做一个精而专的网站,既可以使你的知识和能力获得更大的提升,网友也可以从中受益。

2不要制作一些无聊或言之无物的网站,网络上这类网页很多,若你不洁身自爱也加入的话,实属不智。可尝试制作有意义的网页,如个人介绍、收藏、明星网页等等,对于初学者,网页的主题、取材是最大的困惑,不妨多看看别人的网页规划及内容。

3不要使用本地化、口语化的文字,别以为所有的浏览者都能看懂这些所谓的亲切的口语。个性的反映不只在于网页的整体设计,你的'文字表达风格也是一个非常直接的因素。

关于外观的禁忌

1不要先决定网页的外观,然后强迫自己甚至是强迫别人去适应它,应该从网站的浏览者、网站要传达的信息以及网站的发展目标考虑,设计出一个最适合的网页架构。

2不要每页都采用不同的背景图片,以免每次转页都要花时间去下载。采用相同的背景色及近似的按钮都能增加网页一致性,树立统一的风格。这也是最基本的网站vi设计(视觉识别系统)。

3底色或背景须与文字颜色形成明显对比,方便阅读。若你的网页里有较多文字,不妨在这方面下多点功夫,力求让浏览者能舒适阅读你的文章。

4每页的排版不要太疏或用太大的字,尽量避免看网页的时候要作很大的卷动。

5太长的一页要使用内部链接,聪明的网页设计者不会让浏览者在看网页时太多卷动。常见的内部链接例子如faq、或名词解释。

6在17寸显示器尚未普及的时候,不要以800x600以上的像素设计网页,因为这常常会导致设计上的判断失误。因此,无论你有再大的显示器,能上再大的分辨率,将显示器设置成800x600的显示模式是适当的。

选修课心得体会

通过这几节课数学建模选修的学习,我了解到数学建模的以下基本要素(数模的一般过程)。

1.形成问题了解实际背景明确建模目的搜集有关信息掌握对象特征

2.假设与简化针对问题特点和建模目的作出合理的、简化的假设作出合理的、简化的假设

3.建立模型用数学的语言、符号描述问题发挥想像力使用类比法尽量采用简单的数学工具

5.模型的改进

6.模型的求解各种数学方法、软件和计算机技术

简而言之,数学建模的全过程:表述、求解、解释、验证。

数学建模常用软件的特点:

功能全面,系统地集成了多种成熟的统计分析方法;有完善的数据定义、操作和管理功能;方便地生成各种统计图形和统计表格;使用方式简单,有完备的联机帮助功能;软件开放性好,能方便地和其他软件进行数据交换(优点:统计软件中的贵族;操作界面极为友好;所有统计软件中最友好的;精心设计的图形操作界面;美观的结果输出便于非统计专业人员掌握使用。缺点:菜单所列的统计方法有限;中间结果不能单独输出;不利于重复操作;帮助系统没有统计学知识;各种模块彼此独立.)。

(statisticalanalysissystem)真正的巨无霸。被誉为国际上的标准统计软件和最权威的组合式优秀统计软件。人机对话界面太不友好;学习起来较困难(编程);说明书非常难懂。

既能求解线性规划问题,也有较强的求解非线性规划问题的能力;输入模型简练直观;运行速度快,计算能力强;内置建模语言,提供几十个内部函数,从而能以较少将集合的概念引入编程语言,很容易将实际问题转换为lingo模型;语句较直观的方式描述较大规模的优化模型;能方便地与excel、文本文件等其他软件交换数据。

对数学建模课的看法和建议:首先,感谢郭老师抽出宝贵的周末休息时间来为我们做讲座。在本期的数模课中,我获益匪浅。既了解了数学建模的基本知识——数学建模的含义与意义、数模的基本要素。数学建模的基本过程、建模过程中软件的使用及数模竞赛论文的写作。

并且有幸在建模选修课期间参加了数学建模竞赛,体验了一次真正的对于问题的提出、模型的假设、模型的建立、模型的检验与评价、模型的改进的数学建模竞赛。其间,遇到了“问题的出现—问题的解决—新问题的出现—再次解决……”的挑战,与队友不断地思考、讨论、查阅资料,与时间赛跑,甚至通宵“作战”。最后,“功夫不负有心人”终于完成了论文的写作,提交了答卷。

虽然只是第一次参加数模竞赛,但是,此次比赛的经历和经验却让我终生受益——我不仅在短短的今天内收获了以前不知道的建模知识,而且知道了该怎样与队友合作共同完成工作,收获了一段珍贵的友情;竞赛期间,分秒必争,与时间赛跑,知道了什么叫“珍惜时间”,什么叫“时间可贵”,它让我在以后的生活中学会怎样去珍惜时间、怎样去延长生命;竞赛时,对于遇到的重重困难,我们秉着“不抛弃,不放弃”的态度,不断接受挑战,个个击破困难,最后终于解决问题,它让我知道在以后的生活中,要“迎难而上”、“越挫越勇”,不惧一切困难。

最后,我想说,对于对数模感兴趣的学子来说,10个课时的选修课讲座时间实在太短,对于,软件知识的学习实在太少,希望学校能专门开设一门长课时的建模选修课以满足更多数模爱好者的对数学知识的研究、探索热情。

选修课心得体会

今年,我选了网站设计选修课,每节课都认真的听完了,学习到了很多网站设计方面的知识。这里,我不做技术方面的讨论,只就对网站设计的总体把握说一说我的心得。

1 网页成功的首要条件便是主题清晰。如果你只不过是做一个个人网页,你的内容很杂,这也无可厚非。如果你想吸引更多人,就要写得专业点,要有特色,不要把一些毫无关系的内容放在一起,不如做多一个网站。个人的精力有限的。尝试做一个精而专的网站,既可以使你的知识和能力获得更大的提升,网友也可以从中受益。

2 不要制作一些无聊或言之无物的网站,网络上这类网页很多,若你不洁身自爱也加入的话,实属不智。可尝试制作有意义的网页,如个人介绍、收藏、明星网页等等,对于初学者,网页的主题、取材是最大的困惑,不妨多看看别人的网页规划及内容。

3 不要使用本地化、口语化的文字,别以为所有的浏览者都能看懂这些所谓的亲切的口语。个性的反映不只在于网页的整体设计,你的文字表达风格也是一个非常直接的因素。

1 不要先决定网页的外观,然后强迫自己甚至是强迫别人去适应它。应该从网站的浏览者、网站要传达的信息以及网站的发展目标考虑,设计出一个最适合的网页架构。

2 不要每页都采用不同的背景图片,以免每次转页都要花时间去下载。采用相同的背景色及近似的按钮都能增加网页一致性,树立统一的风格。这也是最基本的网站vi设计(视觉识别系统)。

3 底色或背景须与文字颜色形成明显对比,方便阅读。若你的网页里有较多文字,不妨在这方面下多点功夫,力求让浏览者能舒适阅读你的文章。

4 每页的排版不要太疏或用太大的字,尽量避免看网页的时候要作很大的卷动。

5 太长的一页要使用内部链接,聪明的网页设计者不会让浏览者在看网页时太多卷动。常见的内部链接例子如 faq、或名词解释。

7 不要于每页插入太多的广告牌。相信你也不会喜欢贴满广告的网页。什么广告交换、点钱banner、弹出窗口,还有时下最流行却又最讨厌的浮动广告,还是少放为妙。

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