推荐青年员工座谈会致辞(精)(2篇)
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推荐青年员工座谈会致辞(精)一
经过一学期的工作和学习,她们已初步树立了专业思想;通过不断地实践,也能够处理在教学和生活中遇到的一些困难和问题。但作为青年教师,经验还需要不断地积累,所以,本学期还需要继续帮助她们,经常一起谈心,使二位教师树立更加牢固的专业思想,勤奋工作,爱岗敬业,为人师表,真正成为我校数学教学的骨干力量。
通过上学期的教学实践,她们对新课标的内涵有了一定的了解。在学期如何探索出最适应本班学生的教学方法,如何弥补上学期教学中出现的不足,仍是值得我们探讨的问题。
1、备课
在共同研究教材内容的基础上,认真备课,精心设计教案。每个教案都要体现教学目的要求、教学重点和难点,并制定突出重点、突破难点所采取的教学方法和手段,课后作好总结。每个星期都要进行备课研究,并指导其写出教案,力争每个教案都达到学校规定的优秀要求,切实做到课前心中有数。
2、上课
精心指导她们上好每一节课,力争每一节课都达到优质课。在教法上要注意传授教学过程的条理性、层次性;知识传授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。在教学语言上力争做到准确精炼、幽默生动、语调抑扬顿挫。板书上要努力做到规范、工整,每节课主题要在板书中一目了然,突出课堂重点。课堂上要尊重学生,想方设法调动学生的学生积极性,将教师的主导作用和学生的主体作用融为一体,同时还要注意培养她们驾驭课堂教学的能力。
3、听课
为了共同进步,要和她们相互听课。
具体方式:
(1)共同备课—指导教师先讲—青年教师听—共同讨论研究—青年教师讲—小结。
(2)共同备课—青年教师先在一个班讲—共同讨论研究—青年教师在另一个班再讲—小结。
(3)共同备课—指导教师和青年同时讲同一内容—对比小结。
(4)相互随意听课,听后共同讨论得与失,共同进步,共同成长。
继续一起认真学习新课程标准的相关理论,积极探索新的教学方法,抓住机遇,做到与新课改一起成长。努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念,创造性的开展教学改革实验,力争本学期在共同探究的基础上,写出一些有较高水准的教学教研论文,促使其从开始就由教学型教师转向学者型教师,逐步适应新时代的需要。
推荐青年员工座谈会致辞(精)二
各位领导,评委,同事:
大家好!我叫,是石油×塑料仓库的装卸工人。今天我演讲的题目是:《英雄何必问出处》。
穿岁月峰头,伴历史云烟,我们迎来了又一个五四青年节。忆往昔,一代代优秀青年踏着五四的脚步,跟随时代的强音,建功立业,成为了时代的英雄。做为新一代的青年,我们那个人从小没做过英雄的梦,渴望有一天自己成为了一名惊天地,泣鬼神的英雄。在危难时刻刻挺身而出,力挽狂澜,救黎民于水火,万人仰慕。随着成长的阵痛,我们的青春就象像折去一只展翅的雄鹰,英雄梦淹没于平凡的工作和生活之中了。
说实话,我刚到仓库工作时,对所从事的工作也不是很理解,觉得尽干些搬搬扛扛的琐碎小事,离曾经的英雄梦想有太多的距离,一度陷入困惑之中,工作上不思进取,大有做一天和尚,撞一天钟的感觉。记得,当时仓库有一位老同志,50多岁了,快到了退休的年龄,可还是兢兢业业地做着自己的工作。我问他:“你做了一辈子这样的工作,不觉得自己的生活乏味吗?”他告诉我:“如果每一个人都其想成就大的事业,那么这些平凡的小事谁来做,没有了平凡的小事,那个大事能成呢?只要我们做好手中的工作,我们就尽了一份责任,就为这个仓库、石油及至整个社会做出了贡献,有所奉献的人才是这个社会真正的英雄”。从他那朴实无华的言语中我得出了英雄的正直含义。
记得明朝杨基在一首诗中写道:英雄各有见,何必问出处。作为一名普通的工厂员工,我所从事的事业也许是微小的、平凡的,但只要把工作做好了,就会使领导放心,也间接的为企业、为国家的发展贡献了力量。责任是最神圣的使命,奉献是最美的情操。
青年一代是祖国的未来,民族的希望,最先碰触时代的前沿,最富有朝气,最富有创造性和生命力,我们应该肩负起历史使命。只要我们发扬五四青年那种英勇坚强,果敢奋进,不屈不挠的精神,讲责任、讲奉献,在每一个具体的岗位上辛勤的付出,才能把自己的人生和人民的事业紧紧联系在一起,才能为国家经济的发展,民主的健全,科技的进步,文化的繁荣,社会的和谐做出贡献。人民的富裕都需要我们青年一代去劳动去创造,我们的岗位需要我们用责任去坚守。
青年朋友们,曙光会因你的追求而升起,希望会因你的奋斗而腾飞。让我们用青春的奉献在这片成长的沃土留下深刻的烙印,让我们要在自己平凡岗位上脚踏实地努力,青春会因此而的飞扬,岁月会因此而闪光!
我的演讲结束了,谢谢大家。