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有关懂得环保知识六年级(精)(九篇)

作者: 曹czj

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

有关懂得环保知识六年级(精)一

大家好!

200万年前,地球在历史的长河中缓缓航行了46亿年后,人——这种不平凡的生命诞生了。他的足迹开始踏上这可爱的蓝色星球,地球母亲万万没有想到这是她辉煌的开始,也是噩梦的开始。因为人类对自然无止境的索取,使我们曾经温柔、慈祥的地球母亲变得暴虐无常。历经无数次沧海桑田,斗转星移,她的美丽变成了曾经,取而代之的是苍老肮脏和面目全非。

无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的文明将会如何,到那时,也许只是灰飞烟灭,一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。

当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代,当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代,当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏,我分明听见了森林的哭泣,白云的悲伤,臭氧层的叹息。

想念,是我们在大自然那里学会了的最纯洁的想念,可是为什么我们要把它变成对绿色永远的想念呢?难道说真的只能用照相机纪录自然,可怜可悲照片留给下一代回味吗?难道真的要等森林绿地都已成为纪录片,闻不到绿意盎然,只享受到乌烟瘴气时才懂得觉悟?

也许有人会说我只在这高谈阔论,也许有人会说环保离我们很远,那我们先来一个式子:“大自然——绿色——环保——人——你自己”看完后,你还会觉得它远吗?大自然就在我们周围,绿色就在我们身边,环保就在我们的心中,脑中,手中,行动中。我们不能说我们能为环保做什么,但最起码你开始在认识它,开始在感受我们的大自然,只为着我们共同的理念。

同学们,赶快醒来吧,为了我们共同的家园和他长久的美好未来,从现在做起,从我做起,勇敢地站起来对大自然做出承诺,承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜,承诺用我们的行动来感动大自然,改造大自然。立志把我们的社会,我们的家园和校园建设的更加美丽。

我的演讲完毕,谢谢大家!

有关懂得环保知识六年级(精)二

我们应该持一种怎样的生态环保观和资源开发观?环保和资源开发是一对不可调和的矛盾体吗?我看不是。因为他们的目标是一致的,都是为了人类的生存。因此科学的生态环保和资源开发是能够做到对立统一的。

我相信所有关注环境问题的人都怀着一颗为了我们的子孙万代能够更好地生存下去的赤诚之心。我们也不应怀疑那些为了让贫困地区的人尽早脱贫致富而去开发利用自然资源的人,他们同样也有着一颗保证和改善贫困地区人民生存的拳拳之心。只不过极力主张保护的人考虑的是整个人类长远的生存问题,而积极主张开发的人要解决的却是当前局部地区人民的生存问题。我们有理由剥夺局部地区人民的生存和发展权吗?

这些年来,在各环保组织的宣传努力下,广大公民已经有了一定环保意识,这是各环保组织和人士的功劳,但有环保意识并不等于懂得了环保。我们还有很多人虽然有了环保意识,但出于对自身眼前利益的的考虑和贪图享受,并不愿意自觉地去遵守环保准则。例如,我们一些已经无需为自己的温饱担忧问题的人,为了尝一尝野味,穿戴高档皮毛时装,显耀自己的富有,于是促成并刺激了野生动植物交易市场的产生和发展,使我们对自然资源的开发利用超出了大自然的承受能力。在这一过程中,真正该受到指责的应是那些衣食无忧的消费者,而不是那些衣食无着,为了生存而不得不去索取自然资源的人,也不应去指责那些为了让贫困地区的人民尽快摆脱困境而去开发利用自然资源的人。

为什么环境问题至少在工业革命以前并未引起人们的关注,而现在却成了一个越来越影响人类自身生存的全球紧迫性问题?这是因为在过去,人类对自然资源的索取及产生的各类垃圾还没有超出大自然的承受力,而现在,人类对大自然的过度开发利用及大量的生活和工业垃圾已经超出了大自然的承受能力。这又是怎么造成的呢?是人类在解决温饱问题后,对物质和精神享受穷奢极欲的不断追求。要彻底解决环境问题就必须遏制人们这一不断膨胀的享乐欲望。因此我们在宣传环保和揭露环境问题时,最重要的应该是在我们这些衣食无忧,享受着现代文明生活的城市人中提倡一种为富济贫的道德观,过一种简约的生活。那些生活在贫困落后地区的人,他们的生活已经够落后简约了,已经简约到了难以维持生计的地步了。该如何解决他们的生存和发展问题呢?

我们应该反对那种教条的,极端的环保思想。这种思想表面看上去很正确,也极能蛊惑人心,实际上却是非常自私和不负责任的,因为他们剥夺了贫困落后地区人民的生存和发展权。

在偏远的贫困落后地区,当地的人打猎,伐树,烧荒,那是为了生存。也正是因为现代文明的曙光还没有照射到他们,所以还沿袭着这一落后的生活方式。在这样的生存状况下,不打猎伐树,请问你让他们吃什么?烧什么?用什么?对这些地区地方政府及当地居民对自然资源的开发利用,我们的一些环保者总爱不分青红皂白的加以指责,而且常犯一个善意的错误,那就是:你们不能砍伐这的原始森林,不能捕杀野生动物,不能在这的江河上建大坝,保留这的原始风貌,你们可以通过开发绿色旅游来带动经济的发展啊。但是在当前我们国民素质和环保意识还不高的情况下,旅游真是绿色的吗?开发旅游就不会造成生态环境的破坏吗?让我们来看看会出现什么情况吧。1.过去当地人只产生少量的生活垃圾,而且几乎没有不可降解的垃圾;而现在由于大量游客的涌入,带来了大量的生活垃圾,特别是那些过去当地极少见到的塑料食品包装袋;请问这是谁之过?2.由于游客们要品尝当地的野味,原来不存在的野生动植物交易运营而生了;过去当地人只是少量地捕杀和挖掘野生动植物,满足自家食用就行了;现在为了满足游客的需要,也为了增加自己的经济收入,他们开始大量捕杀和挖掘野生动植物了;请问这是谁之过?3.过去当地人,民风淳朴,待人真诚;而现在伴随着各色游客而来的各种光怪陆离的山外文化,及不法商贩带来的各种假冒伪劣商品和花样百出的坑人,骗人的手段,让当地人受益匪浅,从此民风不再淳朴,待人不再真诚;请问这是谁之过?

云南的泸沽湖景区就是这样一个活生生的例子,中央电视台曾报道过。然而这个报道仅仅只是简单地指责了当地的有关政府部门,有几个人想过这一切是谁带来的呢?这种情况几乎所有景区都未能幸免。在此我并不是反对开发旅游,我想说的是,开发旅游并不是解决环保与发展的万能药,搞不好,开展旅游比开发自然资源对生态环境的破坏更大。而实际上旅游本身也是对自然资源的一种利用,因此对自然资源的开发利用不是能不能和该不该得问题,而是怎样开发的问题。

生态环境的保护不应该是一味地追求原封不动,一丝一毫都不能改变。持这种极端环保观的人在关心环境的同时,忽略了生存和发展问题,特别是偏远的贫困落后地区的生存和发展问题,他们把环保理想化和教条化了,使环保失去了生命力。这种人自己吃饱喝足,无忧无虑地在城市享受着现代文明带来的种种好处,有几个到过偏远的贫困落后地区,更别说在那生活和工作了。少数人去过,那也不过是坐着豪华越野车蜻蜓点水般去游山玩水而已。他们只不过是想借此,保留下供城市人酒足饭饱后能有个娱乐和寻幽猎奇的后花园罢了。按照他们的观点,人类恐怕要回到原始社会才符合要求。这种思想只能使我们作茧自缚,让社会停滞不前。

一次我到云南省的独龙江旅游拍照。那里保存完好的原始森林,清澈的溪流江水给我留下了极深的印象,同时当地居民贫困的生活状况也给我留下了难以泯灭的印象,然而给我印象最深的却是一个边防战士对我说的一段话:“这里对你们旅游者来说是青山绿水,可是对我们这些天天在这的人来说则是穷山恶水。”请注意,这还只是一个只需在此服役两年的人说出的话,那么对于那些世代生活于此的人来说又会如何呢?这句话对我犹如当头棒喝,使我这个也曾大喊环保的人清醒了许多。

我们不能把所有对自然资源的开发利用都视为是对生态环境的破坏,这样做真的太自私,太教条。我们反对的因该是那种不顾长远利益,盲目的,过度的毁灭性开发,而对那些能使当地人脱贫致富,步入文明,已做过生态评估,考虑到了开发后的生态恢复,有序的,科学合理的开发不因横加指责和阻止。实际上,只要做到科学合理的开发,那种局部的,暂时性的破坏并不会造成不可逆转的生态灾难,而相反会形成新的生态景观,甚至改善原来恶劣的自然环境。这样的例子并不是没有。远的有四川的都江堰和贯通南北的大运河,近的有浙江的千岛湖和云南的鲁布革水电站。

在环保方面,我们目前最急迫的目标不是简单粗暴地去指责和阻止对自然资源的开发利用,而是要提高整个国民的素质,特别是要提高那些住在城市中,生活在文明中,不愁吃穿的现代城市人的环保意识。那些偏远贫困地区没有环保意识的人,他们对环境的破坏是微乎其微的,而且是为了保证自身的生存,有些甚至可以说其行为本身就是当地生态环境中的一个链。反倒是我们这些有文化的现代城市人在吃饱穿暖之余,为了贪图享受,刺激了一些奢侈业如皮毛,高档木制家具,野味餐饮,一次性用具的发展,这些行业的发展才真正对生态环境造成了彻底而毁灭性的打击,现代文明的城市人才真正是生态环境直接和间接的杀手。

试想,假如有两个人,一个是不愁吃穿的富人,一个是衣不掩体,食不果腹的穷人,一只珍惜的野生动物出现在他们面前,富人为了享用皮毛和野味而捕杀之,而穷人则是为了御寒,填饱肚子活命而捕杀之,请问两种行为都该受到指责吗?

有关懂得环保知识六年级(精)三

在当今社会,低碳环保是一个很热门的话题。

由于人们不懂得保护环境、合理开发和利用,造成了如今的惨状:水土流失,生物多样性减少等等。我国是世界上的发展中国家,国家资源丰富,种类齐全,但人口众多,资源过度消耗,环境污染严重,生态平衡遭到破坏,这些都严重的制约着我国的经济发展和人民生活质量的提高。

所以,此刻的人们处处讲环保,时时讲环保,但究竟要从哪些方面来做,才能减少对环境的危害呢?

首先要从身边小事做起,节约水和电。生活中的水污染是相当严重的,它的一个主要来源是工业废水。工业废水中内含超多有毒有害物质,如果在排放之前没有进行合理的污水处理,而直接进入河流湖泊等水域中,将对水资源造成十分严重的污染,影响水质以及水域内生物的存在。同时,由于水体及其他物质的流动性,水资源的污染所影响的将不仅仅仅是一片水域,污染物将透过水的流动,将污染带到流经的各个区域。

目前,我国根据废水的不一样种类已制定了多种废水处理方案,并对废水排放标准进行严格限定。其次,生活污水主要表此刻洗衣和农用化肥方面,因此我们要严格控制含磷洗涤剂和农用化肥的过多使用,精心保护好身边的水资源。电器已成为人们居家生活的必需品,但也是居家生活中耗费能源多、碳排量较大的物品,因此合理的使用日常电器,持续良好的电器使用习惯,适时给电器断电,及时把下电器插头,就会大大降低日常的电能消耗,可谓节能减排。

然后少使用或不使用塑料购物袋,塑料购物袋被称为“十九世纪最糟糕的发明”。塑料购物袋在为消费者带给便利的同时,由于过量使用,及回收处理不到位等原因,也造成了严重的能源资源浪费和环境污染目前倡导的是,少用或不用塑料袋,多使用布袋,我们也应用心实行。

减少一次性餐具的使用。目前在我国,一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不仅仅浪费超多的石油林木等资源,还添加了不少对人体有害的化工原料,经常使用不仅仅不健康卫生,还浪费自然资源,破坏自然环境。

人类只有一个地球,选取低碳环保的生活方式是我们的共同的职责,但世界终归是是属于年青一代的。发达国家的经验证明,低碳环保的教育务必从小孩抓起,经过系统的宣传教育,青少年学生必须能够充当低碳环保理念的宣传者和实践活动的生力军。

同学们,保护环境一是我们义不容辞的事,更是刻不容缓的事。赶快行动起来吧。

保护环境,人人有责!

有关懂得环保知识六年级(精)四

一只绿色的蜻蜓缓缓地飞了过来,它悄悄地落到了一棵青青的稻草上。这里的水清可见底,清得可以数出水底的沙子,蓝蓝的天空倒映在水面上,水也蓝得透亮透亮的,一切真是美得恰到好处。

一眨眼的工夫,一条小鱼从水底跃起,呈现出了一个完美的弧形,那只蜻蜓不见了,水面又变得安静起来。

过了一会儿,水面上,飞来了一只水鸟——一只捕鱼的鸟。它娴熟地捉起水里的小鱼,开启了美好的一天。这时,一只肥美的红鲤鱼进入了水鸟的视线,水鸟以前从未见过如此漂亮的鱼!那诱人的色泽,犹如朝霞一样泛着红光,让人陶醉。这美丽的外表让人不禁联想到它的肉质是多么的鲜美啊!

谁也经不起美味的诱惑!水鸟开始在田里寻找红鲤鱼的踪影。红鲤鱼拼命地游,水鸟在后面不停地追······水面上那幅蓝色的画面开始晃荡起来,变得浑浊不堪!水变得浑浊了,但是却不影响水鸟的执着,它专心致志地这儿摸一摸,那儿找一找。不过它找到的不是塑料袋,就是空罐头壳……多么令人失望啊!这时,水面上出现了几个小泡泡,捕鱼高手知道这些水泡意味着什么!水鸟小心翼翼地走过去,用尽全身力气一头扎进水底,它捉到红鲤鱼了?不,没有,原来是一只靴子,水鸟不仅没有捉到红鲤鱼,反而把自己的头塞进了靴子,废了好大的劲儿,才把头从靴子里取出来。直到天黑,水鸟还没捉到那条红鲤鱼。

第二天,水鸟一醒来,又开始了与红鲤鱼的长跑比赛,可每次都只差那么一点点,它就能追上自己的美味!水鸟灵机一动,改变了捕鱼模式,它假装愿意与红鲤鱼成为朋友,在得到了红鲤鱼的信任后,一口吃掉了它。

刚吃下红鲤鱼,水鸟便从脚到头,全身都变成了红色,刚走两步,就一头倒在了田里,一群小鱼蜂拥而上,水鸟的尸体消失了。

关于环保类的作文初一2

星期五早上,我们迎来了一年一度的春游活动。大家兴高采烈地聚集在操场上有说有笑,可开心了!

这次春游的主题是:保护环境,从我做起。要求同学们遵守“五自”守则:自尊、自律、自理、自觉、自立。

来到森林公园,映入眼帘的是两排高大挺秀的参天大树,重重叠叠的枝桠综杂交错,犹如一顶天然的绿色帐篷,为我们遮荫蔽阳。我们走在林荫大道上,一路上欣赏着争奇斗艳的花儿,呼吸着新鲜的空气,真是心旷神怡。突然,我看到前方的道路上,一块黄澄澄的香蕉皮是那么引人注目。在这条干净整洁的道路上,香蕉皮显得那么格格不入。我心想:这块香蕉皮,弄脏的不仅仅是道路,更是我们这座文明城市的市容啊!想到这,我急忙走上前去,弯下腰,拾起香蕉皮,把它扔进了垃圾桶里。我抬起头,青翠欲滴的树叶在风中摇曳得沙沙作响,好像在为我鼓掌;五彩缤纷的花朵对我欢笑;小鸟对我发出清脆的叫声,仿佛在对我唱歌。

到了烧烤区,同学们纷纷忙碌起来。能干的陈思毅在生火,勤劳的梁华玉在清洗餐具,心灵手巧的黎李雯把同学们的书包和调味品摆放得井然有序。不一会儿,烧烤区里升起了袅袅青烟,夹杂着食物香甜的味道,飘荡在空中,撩拨着大家的食欲。我也迫不及待地拿起一个鸡翅,在经验丰富的苏诗音指导下包上锡纸,刷上油,放到炉子上烤起来。熊熊燃烧的烈火慢慢地把鸡翅烤得微微泛黄。我不时地翻转着鸡翅,原来还白白嫩嫩的,很快就烤得焦黄喷香了。望着香气扑鼻的鸡翅,我迫不及待地大口吃起来。

烧烤完后,我们开始清理垃圾了。我们戴上一次性手套,不顾恶臭难闻,把垃圾捡入袋子里。尽管我们累得汗流浃背,但为了保护环境,仍然干劲十足地在收拾。不久,看着收拾得焕然一新的地面,我们相视一笑,所有劳累都烟消云散,心里像喝了蜜一样甜。

保护环境,人人有责。假如每一个人都行动起来,从自己做起,从身边的小事做起,那么我们的城市将会变得更加干净,更加整洁!

关于环保类的作文初一3

世界环保日快要到了。在班队课上,王老师特意让我们每位同学用废旧的物品制作一件环保小物品,比比谁的手艺高,看看谁的作品最体现"环保"的理念。我们听了,个个跃跃欲试,马上和旁边的同学讨论起来。

第三天,同学们都带着自己精心制作的小作品来到了教室。大家把小作品放到展台上,退后几步瞧一瞧,嘿,别提有多棒了!真是琳琅满目,别具一格:有用扑克牌做的坦克、塑料瓶做的游艇、糖盒做得储存盒、纸杯做的挂饰、果冻壳和泡沫盒做的风铃……原来废品也可以做成这么多奇妙的物品。最吸引我眼球的是蒋卓珂做的挂饰了。她只是用家里接待客人用下的纸杯,清洗干净后剪成一个个小圆片和几个纸杯底,然后在上面画上自己的一个个梦想,再用红线穿起来。在挂饰的最上方还用一个用糖纸做的小中国结做装饰,真是锦上添花。这新颖的作品,创新的思维,使这件作品在展台上"鹤立鸡群"。

这次环保小制作活动,使同学们放飞了想象的翅膀,用自己的智慧和巧手制作出了一件件精致的作品。虽然同学们起初对"低碳环保"并不是很理解,但通过环保小制作,很多同学懂得了"低碳环保"要从我做起,从生活小事做起。比如让爸爸少开一天车,让妈妈少给自己买衣服,让同学用废旧的报纸包新书,少用餐巾纸,多用小手帕。平时在家,应养成低碳环保的生活习惯,节约水,节约电,少制造生活垃圾等。

其实,"低碳生活"不难做到,低碳生活离我们并不遥远。只要每个人都有环保的意识,注意生活中的一些细节,就能做"低碳一族"。让我们都来做环保小使者,开始环保新生活,共创绿色家园吧!

关于环保类的作文初一4

天空变得十分黑沉,太阳变得十分小心,像跟我们捉迷藏一样,迟迟不肯露面,植物开始枯萎,失去家园的动物们,死的死,走的走,哦!这不是我的家园!我的家园天蓝悠悠的,不时飘来几朵白云,时而像白羊羔,在尽情的奔跑,时而像棉花糖,给小朋友咬一口,都能露出喜滋滋地笑容,鸟儿在蓝天中尽情地飞翔。这才是我的家园,是谁让我美丽的家园变成这样?这一切的一切都是因为人们乱焚烧秸秆。

现在正是忙种时节,麦子收好了,秸秆都没处堆放,大部分人会选择烧掉,小部分人会选择堆放起来,以后再用。那些选择烧掉的人显然没有意识到这种方法带给我们的伤害,焚烧秸秆时产生的滚滚浓烟被人吸收到气管里,会出现一些呼吸疾病,而且最主要的一点是破坏环境,有一些动物根其受不了焚烧秸秆时产生的浓烟,就会死亡生态环境就遭到破坏。以这些动物为食的动物就会饥饿而死。

我的爷爷是村子里负责人,他每天晚上都会出去巡逻,他公事公办,如果遇到熟人在烧秸秆,他也会照样处罚的,有一次,我爷爷骑着电瓶车在路上巡视,在十字路口转弯处旁的那块土地上,有一团火正在熊熊燃烧,我的爷爷二话没说,一个人从车上下来,拿起了扫帚奔向那块田地,及时把火扑灭,由于放火人走了,爷爷只好掉摄像头来找放火的人,原来放火的人是我爷爷儿时的伙伴——张爷爷,我以为我爷爷会手下留情。没想到,第二天爷爷就去村委会举报了,这真是出乎我的预料。但有一点,我很看不惯,在某个星期六晚上,由于天气十分炎热,我们一家在外面乘凉,突然,在北面出现熊熊火光,我指着那个地方,对爷爷说:“爷爷,那个地方有人在烧秸秆,您为什么不去呢?”爷爷小声对我说:“这个不是我们村子的,不归我管。”听到这句话的我十分恼火,气的我直跺脚,可不管我怎样说,爷爷也不听我的话。

禁止焚烧秸秆,还我一片净土!还丰利一片净土!还如东一片净土!

有关懂得环保知识六年级(精)五

尊敬的评委老师,各位朋友:

大家好!

在现今时代人们越来越注重自己的生活水平,保护自然环境也越来越受到人们的重视,我们也开办过许许多多的活动来倡导人与自然的和谐相处的重要性,不单单是我,我身边的很多人也都开始注重环境的保护。但是在这里,我所想的是:既然我们已经懂得保护自然环境,那么我们该如何保护我们的心灵环境?

提到这个问题时,我最先想到的是孩子。

一年前的这个时候,我带着外地朋友的孩子,到公园散步。孩子长得很漂亮,有一双很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不见了,他是个盲人。一路上,他紧紧拉着我的手,不停的问我:“阿姨,是什么样子的?美吗”我告诉他:很美,湖水清清的,草地绿绿的,天是蓝蓝的。他认真的聆听着,脸上闪耀着阳光般的微笑。可我却笑不起来,我忘了告诉他:湖水是很清,可湖面上有零碎的令人恶心的垃圾;草很绿,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很蓝,可天的那一边有吞云吐雾的烟囱!这些也许算不得什么,但我只能是告诉他,很美,湖水清清的,草地绿绿的。

后来,这孩子给我打电话说,很美,虽然他闻到的空气不够清新,但在他心里已如童话。我知道,那孩子是个盲人,虽然看不见,但他用洁白如纸的心灵,接纳了并捍卫了这座城市的美丽。对于这样一个孩子,我怎能不吃惊,他有着又该是怎样的一颗心灵啊!

也许,一个孩子的话,并不代表什么。可当我回头看看我们的孩子时,我们不难发现,我们的孩子何尝不是用心灵来看这个世界,用心来接纳他生活的这个城市。而面对他们所拥有的“很美,湖水清清的,草地绿绿的,天是蓝蓝的……心灵渴望时,我们是该给予他们保护,把一切变成现实,令他们欣喜、欢乐、幸福、阳光、微笑。还是让现实伸出巨大的手掌来,把他们彻底撕裂、撕碎、摧毁?什么希望都不留给他们?

不,决不!因为,我们爱孩子,因为他们是我们的未来。我们给新衣、做美食、让他们上的大学,走最宽的马路,住的最漂亮的住房!但这些就是我们在给他们未来?这就是保护?不,他们真需要的未来不在这。他们需要的未来,在他们的心里!这就是为什么面对碧水蓝天,感到最欣喜的人里头有我们的孩子;为什么一次重大环境污染事故之后,最心疼的人里头有我们的孩子;为什么对烟囱丛林,最痛恨的人里头有的又是我们的孩子;如果,他们没有一颗纯净洁白的心灵环境,他们那里装得下对碧水蓝天的渴望;如果,他们没有一颗深爱着这个城市和这片环境的心灵,他们又那里生得出那么多的爱和狠呢?

今天,如果我以不太苛刻的眼光来审视我们生存的这个城市,是的,今天是美的,这是许多人努力的结果,但更美的难道不是我们这些孩子的心灵,和他们对这个城市这片环境深沉的爱吗?而这不正是人与环境和谐相处的关键所在吗?

有关懂得环保知识六年级(精)六

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!

我叫,来自x车间,今天,关于安全、环保是多么的重要,我想,从许多领导人的讲话到广大职工的呼吁,从在座诸位紧锁的双眉再到我们这次演讲的主题,已经为这样一个问题作了最好的说明。

一、安全方面

“千里之堤,溃于蚁穴”,些许的麻痹大意,都可能带来严重的不良后果。安全生产不仅关系到公司的生存和发展,更关系至生命财产安全和家庭幸福美满。

安全,不是一个物体,要描绘出来也很难,但安全确是存在,存在于你我的身边,充满在我们的生活中。我们离不开安全,我们需要安全,而安全也需要我们。

以20xx年为例,我厂共发生安全事故79起,其中死亡事故2起,重伤事故6起,轻伤事故71起,也就是说,在我们身边每4天半就有1起安全事故,这么一组沉重的数据,让我们不寒而栗。血淋淋的事实就发生在我们的身边,离我们是那么的近。看到我们亲爱的工友在血泊中垂死挣扎,工友们,你想到的是什么?安全牵动着我们每个人!突然间,我想说,“我要,安全!”

强调安全不是例行公事,这些强调再强调的安全规则只要不被“充耳不闻”,就能防患于未然,达到“我要安全”而不是“要我安全”。安全是一种观念,只要我们意识中时刻想着安全,想着一个人牵挂着许多人的心,想着家中翘盼你归来的家人,我们就应懂得保护和珍爱自己。

安全是一种行为,进入油站范围区内必须禁止吸烟,严禁打手机,高空作业必须正确使用安全带。工作中没有绝对的安全环境,只有相对可靠的措施。安全是一种习惯。提高安全意识,不要等事故之后;每天工作开始的时候就把安全放在第一,多留点心,不要心存侥幸,养成良好的安全习惯,每个环节做好安全措施,就把安全掌握在自己的手中。

朋友们,请伸出你的右手,放在你左侧胸膛那颗跳动的心脏上,自问:“安全你今天忽视了吗?”你应该能够感受得到,它不仅仅是一句口头上的话,而是一份份真实的亲人牵挂,一个个美满的家庭幸福,一串串稚气的童声笑语。因为你的生命不仅仅是你一个人的,在你的肩膀上面还挑着泰山一样的责任,你的背影后面还凝聚着大海一样的深情。时时学会提醒自己,安全不是商品,可以任你随意挑选,更不是美丽的装饰物,可以随你任意摆设,它是一块警示牌,是一道闪电,是一匕刺向你心脏的矛,是一根随时可以点燃的导火线。谁轻视它,痛苦就会在谁面前随时出现。

莫道生命千金,忽视安全等于零。为了你亲人的幸福,为了你美好的明天,让安全与我们共同携手并肩,一起创造和谐、美好的未来。让我们与安全为友,心相连,手相牵,从我做起,严禁违章,只要你时刻敲响安全警钟,你生命的天宇就会晴空万里阳光灿烂。

二、环保方面

工友们,不知你是否注意到,在我们的厂区里多了这样一些人,身穿环卫服,手拿清洁工具,不停的游走在主干路上,这就是我们可敬可爱的环卫工人,扫路车、洒水车不时开过我们身边。厂区环境得到了较大的改善。

整洁的环境也给我们带来美丽的心情,美丽的心情创造了喜人的效益。但不可否认,提高的同时,我们仍旧存在着不足,个别车间仍有冒黄烟、扬尘现象,公司的各项硬件设施已几近完备,所需的是我们付诸于实际行动。

从个人做起,从小事做起,有人说过:“只要每个人都能前进一小步,社会就会前进一大步”。同理,每一名职工都在环保工作上前进一小步,公司的环保建设也将会前进一大步。

工友们,请记住:安全记于心,环保立于行,6s融于常。齐手并进,让我们共创九江新辉煌。

有关懂得环保知识六年级(精)七

甲:敬爱的老师,亲爱的同学们!

合:大家下午好!“小蜜蜂”广播站又如约的和大家见面了!

甲:我是来自六(三)班的

乙:我是来自六(三)班的

合:让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目!

甲:送走了温和日丽的阳春三月,我们迎来了繁花似锦的人间四月天。4月的三中校园,花儿争艳,春色满园,处处洋溢着生机与活力。

乙:你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗?

甲:谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢?当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;让我们知书达礼,更加文明;让我们学习进步,道德高尚;让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。

乙:校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。可如今,在我们的校园里,还时常散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞,所有这一切,都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家,爱护靠大家”,我们相信,没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

甲:作为学校的一员,我们有责任和义务爱护校园,努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样,我们的校园才会更加美丽,更加和谐。让我们少一些不经意,多一些责任感,从我做起,从身边做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。 用心呵护我们的校园, 相信收获的一定是满园芬芳, 还等什么?赶快行动起来吧!

乙:所以,我们向全体老师和同学发出以下六点倡议:

1、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。

2、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶,并提醒和制止乱扔垃圾的行为。

3、提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的零星垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。

4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食,更不乱扔、乱吐残渣废物。

5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识,减少纸的用量,做到人走灯灭,人走水断,节约粮食,杜绝浪费。

6、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪。把学校的每一个角落都打扫得干干净净,美化好学校的一草一木,让我们生活在既卫生又文明的校园里。环境永远是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自己。

甲:老师们、同学们,让我们从点滴做起,自我约束,相互检查。捡起一片垃圾,留下一方洁净,把学校的每一个角落都打扫得干干净净,美化好学校的一草一木,让我们生活在既卫生又文明的校园里。

乙:环境永远是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自己。做保护校园环境卫生的“绿色卫士”,做文明人!

合:“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力!

有关懂得环保知识六年级(精)八

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好:

城市是一面镜子,映射出世间万象:堆积成山的垃圾散发着恶臭,一望无际的工厂呼啸着黑烟,空置不管的荒地爬满了杂草……生活在这样的城市中,我甚至遗忘了绿色,我甚至不懂得什么是绿色生活。可是,我所认为的这一切将被崭新的绿道所彻底改变!

我喜欢骑车驰骋在大街小巷,酷爱那飞奔的速度、飞奔的感觉。这天,我想一睹绿道的面貌,想看看人们口口相传的绿道真面目。于是,我像一匹快马,身下飞速旋转的车轮如同健壮的马蹄,直冲荷城公园。好奇之余,我也带着主观上的失望:在这个城市里,能有绿色吗绿道,该不会是名不副实的吧

驿站!一个绿色的驿站矗立在我眼前!“你此刻所在的位置是……荷城公园。”,我一个字一个字的读着地图,真新鲜!只见一条用黄线画出的通道笔直通向远方,上头还印上了自行车的标志。“太棒了!”,骑车的热情似乎被这通道煽动起来,“绿道,我来了!”

冷空气扑在脸上实在不怎样好受,但阳光是如此温柔的抚摸着我,令我感觉有点别致。我顺着绿道一路前行,视线的左侧是一条笔直的巨龙——西江。远看西江的那种美,不是能用语言形容的。她不像西湖般泛起涟漪,也不像大洋般卷起巨浪,她只是抚动着波浪,不显媚态,却也有几分可亲。一艘艘轮船浮动在江面,就如一块大白布上摆弄着几点彩帆,颇具画意。骑在绿道上,感觉很舒服——没有凹陷,没有缺口,就是一向的平坦舒适。两旁栽满了各色的花儿,直立着各种的树木。每一个骑车人都不会觉得孤单,亦不会觉得单调;每一个路人都不会感到厌倦,即使你放慢步子,每一个画面都是完美的。冬天的一切在绿道上都溢满生机,绿道上的一切在冬天里都充满活力。

我的担心已抛到九霄云外,从没有过今日的高兴。飞奔的车轮又驶过了世纪广场,驶过了楼房林立的居民区,此刻我眼前的是一望无际大草地。

与刚才的情景相比,那里人烟稀少。偶尔看到有林务人员修剪花草,但还是感觉到陌生。骑上了沧江河河堤,我感觉累了,在驿站里坐了下来。木制的凳子坐上去很舒服,而四周的花草令我又感到了愉悦。我还没走过河堤呢!好奇心又驱使我细心翼翼的走下河堤,走到河岸边。不可思议!那里的沧江水清澈极了,与平日听说的简直两码事!沧江河也脱胎换骨了停留片刻,我淘气的在河堤上倾斜了45度便回去了。

回去的路依旧是鲜花簇拥,绿树环抱。沿途还有几个小石头装点情趣,颇有一番趣味!新鲜的空气滋润着我的身体,使我更加充满活力。转眼间,我就到了绿道的终点——七星岗公园。

太阳,缓缓垂落了……

绿道之行给了我美的感受,它不仅仅是一次愉悦的旅行,更是一次认知的改变:城市,也有它的绿色生活,只要我们都不断追求,更多的绿道就会变成现实;而那绿道,就是通往绿色生活的通道!

有关懂得环保知识六年级(精)九

“爱护公物,保护环境”的话题是人人皆知,这样做到底为了什么呢?人们肯定会说:“那还不简单,为了让人人都爱护公物,别破坏公物呗!”这是1个连三岁小孩都懂得的道理!但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象:教室的桌椅上满是潦草的字迹,残缺不全;垃圾桶凹凸变形,满脸污垢;操场上随处可见难以清理的砖头、纸片;楼梯上痰迹斑斑;整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们,你们是否曾想过,你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。

古语云:人无德不立,国无德不兴。爱护公共设施是1个人崇高品德的表现,是1个人美好心灵的写照;爱护公物能展示1个学校的人文面貌,显示1个社会的风尚,体现1个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时,你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗?

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们从小事做起,从身边做起,就一定能够改掉不良习惯,成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。

在此,向大家发出如下倡议:

爱护公物从我做起,挪动桌椅小心翼翼;开门开窗轻手轻脚;

爱护公物从小事做起,不要在洁白的墙上蹬踏留迹;不要让电灯开关面目全非;

爱护公物从身边做起,随手关灯节约每一度电;关好水龙头,节约每一滴水; 

同学们,让我们携起手来,杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来,做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。

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