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有关情感故事短篇-经典亲情故事如何写

作者: 曹czj

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

有关情感故事短篇-经典亲情故事如何写一

爱情,在人们心中是浪漫而又神圣的。特别是处于青春期的我们,对这份懵懂的情感充满了幻想,脑海中浮现出过无数的画面,都是那样的美好与甜蜜,感动的自己都快要哭了。看泡沫剧的时候,总是幻想自己是那个主人公,与自己心爱的白雪公主或白马王子经历一番情节曲折的爱情马拉松长跑后,能幸福的走在一起。或者是一些令人感激涕零的精彩画面,触动了自己的内心情感,留下幸福的泪水。

这些都我们自己内心对爱情的憧憬和向往而给自己勾画出的美好蓝图,现实中的爱情基本上是残酷的,是艰难的,是渴望而不可及的。

之所以说爱情并没有我们想象的那么美好,是由于种种原因造成的,譬如距离、时间、家庭、性格、心胸等诸多问题等。这些造就的了爱情中的屏障,致使我们止步不前。恋的时候自己感觉幸福的都快被对方融化了,可等到爱的时候,才发现其实并不是那么简单,才明白爱比恋要艰难的多,苦的多。

恋是一种意向,爱则是一种能力;恋爱是一种感觉,爱情便是一种付出。

她们之间总是存在着某种微妙而又重要的关系,这就要靠我们的意志与坚持去改变她,去融化她。这也或许就是我们感觉爱情错综复杂的直接原因吧,如果我们能经受得住世人的舆论与自己内心的纠结,突破通往成功之门的各种瓶颈,美丽的天使便会给我们通往幸福大门的钥匙。

电视中完美的爱情故事,都是导演为了吸引大多数人的眼球,或是为了给正在爱情长跑中人们的一种心灵寄托,刻意营造出来的一种美好氛围罢了;书中的山盟海誓,海枯石烂式的爱情,也只不过是诗人的一种浪漫情怀而已。然而我们也不能否认一些真实存在的山盟海誓、海枯石烂,这毕竟是九牛一毛。现实中的爱情才是值得我们思考,值得我们学习的。

爱情,她有一个保鲜期,过了这个保鲜期之后,更多的还是转化成了亲情。最终还是要回归到柴米油盐酱醋茶中来,也只有在这种情况下的爱情才能天长地久。

爱情最美好的归宿就是两个人能共同度过这段艰难而又美好的马拉松长跑,共度携手走进婚姻的殿堂。

而婚姻又是什么东西呢?

都说婚姻是爱情的坟墓,但要是没有婚姻,那我们岂不是死无葬身之地?

爱情究竟是个什么东东,婚姻又是个什么西西,而这个东东与西西之间又存在着怎样南南北北的关系?我至今都没弄明白。

非常欣赏超级演讲家里一位律师谈论婚姻与爱情的观点;婚姻就是一种契约,谈恋爱,说穿了就像是合同谈判,初吻是一种合同意向,交换定情物,更像是一种合同定金,结婚登记就是合同的签订,入洞房是合同的旅行,离婚是合同的解除,婚姻就是一种诚信与契约精神,

婚姻最忌讳的就是彼此不够信任,互相猜忌,不懂得包容,使原本相濡以沫的爱情越来越远,直到两人最后形同陌路,成为最熟悉的陌生人,这是何等的悲哀。

如今社会中的人们,有时候爱与不爱之间的转换速度之快,简直令我都惊呆了。多少的钻石爱情石沉大海,最终变成一盆狗血,一地鸡毛。

我感觉婚姻就是你耕地来我织布,你做饭来我烧火,你喂马来我劈柴,就是这么简单,就是这么平凡,这简单与平凡之间存在着我们从始至终向往与追求的东西--爱

不知是心灵的空虚还是对外面的风景有一种好奇心理,如果只是好感与欣赏,就有了红颜与蓝颜之间的惺惺相惜,这需要一种境界,这境界的主动权一般在红颜的手中,因为蓝颜们大多来者不拒(我说的是一般的),做知己做情人他们都会乐意。红颜与蓝颜是异性之间的最高境界了。

如果只是淡淡地喜欢,也许会搞搞小暧昧的也就算了,说两句模棱两可的话,抛几个电死人的媚眼,装装糊涂装装傻,因为现实与道德的限制,因为没有可能性,又难以舍弃一段如同鸡肋般的爱情,大家心中有数就行了。王家卫的《花样年华》就把暧昧演到了极致,当男女主人公目光纠缠时怎不令人心醉神迷,观者为之动容,任谁都认为那是一种至上的爱情,甚至让人有一种病态的向往,可柏拉图真的完美吗?真的能做到无欲无求吗?这一段灰色的恋情还是会给你留下一丝阴影吧!

如果不甘寂寞,如果不管对错,如果不受世俗的约定,如果义无返顾,如果爱了又怎样呢?

看不清前方的岔路,经不起灯火的引诱,即使美丽的双翅着了火,也要绚丽地表演着最后一场舞,这就是飞蛾的爱。

飞蛾的爱是真的爱了,不计后果的爱了,最后只落得个伤痕累累,是错把致命的灯火当做光明来追求的惩罚,那是断翼的蝴蝶,就算春天到了也无法飞向向往的花丛了。一辈子在惩罚中度过。

既然萍水相逢也不过是无缘的旅程,那何苦让自己踏上一条不归路;既然是两条不同轨迹的轨道,那何苦要纠结在一起呢?

如果真的爱了,还不如做朋友的好,至少还有一个能永远联系的理由,这样至少保留了当初的美好回忆。

肖伯纳曾说过:“人生有两种悲剧,一种是没有得到你心中想要的东西,另一种是得到了”。所以别让自己的人生多添一种悲剧,别让一种悲剧转化成另一种悲剧。潘多拉的盒子里装的并非都是美丽。

愿天下每个人都能守望住自己的幸福!

有关情感故事短篇-经典亲情故事如何写二

【--图表展板】

德育小故事

德育小故事(1):

郭伋亭候

中华德育故事信篇

东汉郭伋,是茂陵(今陕西兴丰)人,在并州(今山西省)做刺使,对待百姓们素来广结恩德,言出必行。有一次,他准备到管辖的西河郡(今山西离石)去巡视,有几百个小孩子,每人骑了一根竹竿做的“马”,在道路上迎着郭伋,欢送他,问他什么日子才能回来,郭伋就计算了一下,把回来的日子告诉了他们。郭伋巡视得很顺利,比预定告诉小孩们的日子早回来了一天。郭伋恐怕失了信,就在离城里还有一段距离的野亭里住了一宿,等到了第二天才进城,那些孩子们果然都在路上欢迎郭伋的归来。郭伋做到了童叟无欺。

德育小故事(2):

蔡顺拾椹

中华德育故事孝篇

西汉末年,有个孝子叫蔡顺。从小就没有了父亲。他服侍母亲。十分孝顺。那时候正逢着王莽的变乱。那个时候兵荒马乱,年岁饥荒,老百姓没有吃的东西。蔡顺拿了两个篮子去采桑椹。他拿着两个篮子是为了把比较熟的桑椹留给母亲吃,比较酸的留给自己吃。蔡顺就这样去采,不巧回家的路上遇到了盗贼。在这千均一发之际,刚好盗贼看到他手上拿着二个篮子,觉得很好奇,就问:“你采桑椹为什么要拿两个篮子?”蔡顺告诉他:“因为我母亲喜欢吃甜,所以甜的留给我母亲吃,酸的留给我自己吃。”盗贼听了之后很感动,就送给蔡顺牛、羊各一头,谷米一担,还有一些银两,让他能够回去奉养母亲。蔡顺不肯理解。他的至诚孝行感化了赤眉军,赤眉军当下该过,洗清赤眉。此后为纪念蔡顺的德行,这条河改为“洗眉河。”

德育小故事(3):

刘宠钱清

中华德育故事廉篇

汉朝时候,刘宠在会稽地方做太守官。把地方上烦琐苛刻的事,都除去了,把地方上非法的事,都禁止了。这一郡里地方上的人,大的被他感化了。等到朝廷里把他调进京城里去的时候,有五六个老年的人,手里拿了一百个大钱去送给他,并且嘴里说道:“自从你到我们那里来做官以后,境里都没有盗贼,。所以这些狗也夜里不叫了,人民不为官事连累,所以百姓们也不看到县里的差人了,此刻你丢了,我们竟要去了,所以我们特地来奉送你”。刘宠就在他们手里,拣了一个钱买了些馒头喂江中的鱼。总算受了他们的人情。到出境的时候,就把这个钱丢在河里,后人因此把这条河叫做钱清。

德育小故事(4):

曹摅约囚

中华德育故事信篇

晋朝时候有个曹摅。做了临淄地方的县官。那县的牢狱里。有许多判了死罪的犯人。曹摅在年底边。到牢狱里去巡视。见着了这一班判死罪的囚犯。心里很可怜他们。就说道。过新年、在人情上是很重要的。你们难道不想暂时回到家里去吗。囚犯们都哭着说。偌若能够暂时回家。就是死了。我们也没有什么怨恨了。曹摅就尽数把他们放了出来。限了日期。叫他们回到狱里。属员们很固定地和他争执。曹摅说道。这班人虽然都是小人。但是用恩义待他们。不至于负义的。我就替诸位担当了这个职责好了。果然到了限定的日期。一班犯人。相率到来。并没有遗失了一个。

德育小故事(5):

孔融让梨

在东汉鲁国时期,有一个四岁的孩子叫孔融,有一天,叔叔送来一筐梨,爸爸让孔融给大家分梨吃,他把大的让给了爸爸、妈妈、哥哥们,自己留了一个最小的。大家都夸他有礼貌。我读到那里被孔融的行为感动了,四岁的孔融都明白要做一个懂事又有礼貌的好孩子,但是我以前很自私,吃东西都是我先吃,玩也是先自己玩,从来都没有想别人。我读了这个故事觉得很羞愧,从今以后我要做一个懂礼貌又懂事的好孩子,吃东西必须先让长辈们吃,玩玩具也必须要懂得谦让他人,只要有人需要帮忙,必须伸出援助之手,做一个心中永久装有他人的好孩子,不再是一个自私自利的孩子。

德育小故事(6):

李善乳主

中华德育故事忠篇

在汉朝,有一位叫李善的人,当过李家的苍头。他忠实老成,在建武年间,瘟疫横扫淯阳县,李府全家上下不幸都染上了瘟疫。短短的期间,一家大小都接二连三地过世了,只留下了万贯的家财,和出生不久的婴儿——李续。

李家堆积如山的金银财宝,刹那间成为了婢女和仆人争夺的对象,利字当头,他们铤而走险,随时都想杀害李家这个唯一的命脉与忠心耿耿的老仆,然后夺取所有的财产。

想起多年来,李元夫妇一向都把他当成是李家的一分子,李善唯一能做的就是,不管怎样,也务必要保护小主人的安全。万般不得已之下,放弃一切家产,才能保护幼小的李续。于是他偷偷地收拾行李,伺机逃离李家。

他带着熟睡的李续,连夜逃了出去,意志坚强的李善有着男子汉的坚定气魄,他刻苦耐劳,就得以饥一顿饱一顿地活下去。但是婴儿还那么小、他开始感到无助和忧虑。

李善跪在地上,不断地磕头祈求说:苍天阿!如果没有办法活下去,我怎能对得起主人在天之灵呢?想不到几天之后奇迹出现了,李善的双乳竟然流出了乳汁。山居的生活,是常人无法想象的艰难。当李续还在襁褓的时候,不管大小事情,李善都会在小主人面前,恭敬地向他禀报,因为他把李家唯一的命脉,看作是主人的化身,一样地尊敬他。所以个性地教导他,期望李续能成为才德兼备的人,将来能重振李家门风。

李续十岁的时候,李善决心为李家恢复家业,于是就来到官府击鼓申冤,县令了解了李善忠义的节操之后,他为李家平反了冤情、收回了财产,谋害的佣人都受到了惩治,李善带着小主人回到了故乡。

县令把李善感动天地的事迹呈禀皇上,光武皇帝十分感动,于是就礼请李善来担任太子舍人这个要职,后又升为日南太守。

当李善要就任太守时,在一里之外,他仿佛已经见到了李元的坟墓。禁不住心中的悲恸,哭声哀凄。

德育小故事(7):

受屈无争,还米不受

汉朝时,有一个人姓钟名离牧,字子干,是会稽那地方的人。

他年轻时,住在永兴(今浙江肃山县南方),亲自耕种二十多亩田地。当田里的稻子成熟时,有人来冒认领走,钟离牧也不和他们争夺,完全让给对方。

县官明白这件事,就把那个冒认稻子的人捉了起来,要用国法办他的罪。钟离牧竭力去救他,于是他的罪才能被赦免。

那个人免了罪以后,带领妻子把起初冒领来的稻子,舂打成三十多石米,就把米送还钟离牧。

钟离牧关门不肯收,那个人只好把米放在道路身旁,也没有人去拿取。钟离牧因此而出了名,被聘请去南海做太守,而且被封“都乡侯”。

德育小故事(8):

朱云折槛

中华德育故事忠篇

有位小官叫朱云,刚正不阿,敢说敢为,便上书请求朝见。当着满朝公卿大臣痛陈朝政积弊:“当今朝中许多大臣,对上不能辅佐陛下,对下不能为百姓造福:只知领取国家俸禄,还要欺压百姓。请陛下赐给我一把尚方宝剑,斩杀一个大奸臣,以警诫其他的官员。”成帝问道:“谁是奸臣?”朱云指着“特进”道:“就是安昌侯张禹!”汉成帝大怒道:“你个小小官吏,竟敢在下面诽谤大臣,还到朝堂上辱骂我的老师,罪当处死,不能赦免!”

御史遵旨上前,要捉拿朱云,朱云不肯就范,两手紧紧攀住殿前的栏杆,奋力挣扎,竟把铁栏杆折断了。朱云大笑呼道:“我有幸能与龙逄、比干为伍,一齐去游地府,也心满意足,死而无憾了。殊不知汉家天下将会怎样样呢?”这时,左将军辛庆忌挺身而出,在丹墀上叩头谏道:“朱云虽然无礼,但他是直炮筒子,为江山社稷计。如果他的话讲得对,不能杀他;即使他讲得不对,也就应容纳他,以免阻塞言路。臣愿以一死担保!”辛庆忌奏罢,竟把头叩出血来,汉成帝被两位诤臣感动了,便赦免了朱云。

事后,宫廷总管带人要来修补被朱云折断的栏杆,汉成帝语重心长地说:“不要换新的了,我要保留这根栏杆的原样,用它来表彰直言敢谏的臣子!”

德育小故事(9):

容之一字,众妙之门

宋朝的富弼教训子弟说:“这个忍字,是众妙之门。如果在清廉和节俭之外,再加上容忍,有那一事办不好呢?”

富弼年轻时,有人骂他。那个人说:“我在骂你!”

富弼回答:“恐怕骂的别人!”

那人又说:“称名道姓地骂你!”

富弼回答:“普天之下,难道没有同名同姓的人吗?”

骂的人听了,觉得十分惭愧。

颜光衷说:“忍这个字最难了!能容忍时,品德和度量必定很大。到了不能容忍时,已经充满着骄傲和权贵的气息了。从前有人写了一首诗:‘少年胯下安无忤,老父圯边愕不平,人生若非观岁暮,淮阴何必减文成?’这句话讲得太有道理了。韩信因为忍受胯下的耻辱而称王,之后又因羞辱绛哙而毙命。饮酒到满量,自然不能再增加了。”

德育小故事(10):

彦光移俗

中华德育故事信篇

隋朝时期,梁彦光在短短的时间把向州民风刁焊,自私自利,遗弃老人,兄弟反目,朋友不信的风俗治理得人心淳朴,亲亲和睦,尊贤守义,讲忠讲信的和顺景象。梁彦光教育民众:建国军民,教学为先。不是好书不读,不是好的典籍不看,重要的是以身做责。他讲解五伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。为人处世只问是否贴合道义,不问是否有功名,作到行有不得,反求诸己,移风移俗。他对焦通说知错就改,孝行第一。他告诉人们,人是能够教得好的。从此,相州地区,因为梁彦光推行的德行教育,百姓理解了感化之后,去除了恶风恶俗,一时社会风气得到了极大改善。天下呈现出遵贤守义、兄弟和睦、讲忠讲信的和顺景象。

德育小故事(11):

容易发怒,乃薄福相

韩忠献公以前说:“无论遇到君子或小人,都应当诚恳对待他们。当我们确知对方是小人,只要浅交就行了。”

一般人对于小人欺侮自己的情形,务必要暴露出来,好让大家斥责他,只有韩忠献公不这么做。他的智慧足以明辨小人的奸诈,然而,他却时常坦然承受,而且不曾表现难看的脸色。

《尚书》说:“必定要有容纳的雅量,道德才会广大;务必要能忍辱,事情才能办得好!”(原文是:“必有容,德乃大;必有忍,事乃济。”)如果遇到一点点不如意,便立刻勃然大怒;遇到一件不称心的事情,立即气愤感慨,这表示没有涵养的力量,同时也是福气浅薄的人。所以说:“发觉别人的奸诈,而不说出口,有无限的余味!”

德育小故事(12):

姜肱大被

中华德育故事悌篇

汉朝时候,有个人叫姜肱,和他的两个弟弟仲海、季江兄弟三人十分友爱和睦。长大后,虽三人都娶了妻子,但一向抵足同眠惯了,所以虽各自娶了妻,但仍旧不愿分开,便做了一张很大很大的被子,三兄弟仍旧在一齐睡。一次兄弟们同到府城去做事,夜里半路上遇到了强盗,强盗们要杀死姜肱,其他两兄弟便争着替哥哥去死。强盗们在他们面前都感到了羞愧,便只拿了一些衣物金钱,放了他们。到了府城,别人看到姜肱他们没有衣服穿,都很奇怪,问是什么缘故。而姜肱他们都以别的一些话支开了,不愿供出那帮强盗的姓名。这事不知怎样还是被强盗们听见了,都很感激,同时又有些懊悔。总之,连强盗的心都开始五味杂陈。于是他们又偷偷找到了姜肱他们,叩头拜谢,抢走的衣物也统统都还给了他们。

德育小故事(13):

20美金的价值

一位父亲下班回家已经很晚了,发现他的5岁的儿子*在门旁等他。“我能够问你一个问题吗?”“爸爸,你1小时能够赚多少钱?”“假如你务必想明白的话,我1小时赚20美金。”“爸爸,能够借我10美金吗?”父亲十分生气。约1小时后,他平静了下来,开始想着自己可能对孩子太凶了……或许孩子真的很想买什么,再说他平时很少要过钱。于是,父亲走进儿子的房间,给了孩子10美金。“爸爸,谢谢你。”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。“为什么你已经有了钱还要?”“因为这之前还不够,但我此刻够了。”孩子回答,“爸爸,我此刻有20美金了,我能够向你买1个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一齐吃晚餐。”

时间能够换取金钱,也能够换取家庭的亲情和快乐。给家庭挤出些时间吧,因为有些东西是拿金钱买不到的。

德育小故事(14):

田真叹荆

中华德育故事悌篇

隋朝时候。有一家人家姓田的。他家里同胞弟兄们。一共有三个。大的名叫田真。第二个名叫田庆。小的名叫田广。弟兄们三个人。要想分家了。家里的钱财产业。都已经议定平均分派。但是堂前素来有一棵紫荆花树。长得来十分的茂盛。因此议定把这棵紫荆花树。也匀均分做三份。那里晓得这棵紫荆树。还没有等他们来分。就顷刻枯死了。大哥田真见了、叹口气说道。树木呢,原先是同株连根的。一明白将要分砍了。所以顷刻憔悴。照这样看起来。那么我们的人。还及不来这株树木呢。因此悲伤得了不得。兄弟们仍旧同住不分。大家更加友爱了。那棵紫荆树,竟依旧照从前一样的荣茂起来。

兄弟三人惊呆了,神树,真是神树阿!大哥田真双手拥抱着紫荆树,深深为紫荆树这浓厚的生命感应而赞叹;我们兄弟骨肉之间,还有什么理由不团结一心呢?兄弟同心,其力断金阿!田真、田庆、田广烧掉了兄弟分家的契约。

兄弟三人围着花儿馨香、金枝玉叶的紫荆树跳起了吹快的舞蹈。

德育小故事(15):

选取

有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个秀丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原先他忘了要火了。之后出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,秀丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每一天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳斯莱斯!”

这个故事告诉我们,什么样的选取决定什么样的生活。这天的生活是由三年前我们的选取决定的,而这天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选取接触最新的信息,了解最新的趋势,从而更好的创造自己的将来。

德育小故事(16):

孝基还财

中华德育故事义篇

宋朝时候的张孝基,娶了同里富人家的女儿做妻子。那个富翁只有一个儿子过迁。却是品行很不好。那个富翁就把儿子赶出了家。富翁死的时候。把全部份的家中财产都付给了张孝基。之后富翁的儿子过迁流落了。做了叫化子,他无数次悔恨,却又无颜回家。有一回,张孝基遇见了。就问他:“你能够不能够耕种园地呢”?他回答道:“能够的”。张孝基就叫他去耕种园地。见他很勤力的耕作。张孝基就再问他:“你能够不能够管理库房呢”。他又回答:“能够的”。张孝基就叫他管了库房。以后他越加淳厚谨慎。很勤俭的可靠了。张孝基就把他父亲所有的家私,统统还给他了。

德育小故事(17):

分粥

有七个人以前住在一齐,每一天分一大桶粥。要命的是,粥每一天都是不够的。一开始,他们抓阄决定谁来分粥,每一天轮一个。于是乎每周下来,他们只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天。之后他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败,大家开始挖空心思去讨好他,贿赂他,搞得整个小团体乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会,互相攻击扯皮下来,粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法:轮流分粥,但分粥的人要等其它人都挑完后拿留下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的,每人都尽量分得平均,就算不平,也只能认了。大家快快乐乐,和和气气,日子越过越好。

同样是七个人,不同的分配制度,就会有不同的风气。所以一个单位如果有不好的工作习气,务必是机制问题,务必是没有完全公平公正公开,没有严格的奖勤罚懒。如何制订这样一个制度,是每个领导需要思考的问题。

德育小故事(18):

大禹克俭

中华德育故事廉篇

上古尧帝的时候,洪水遍地,百姓们不能够安居,尧帝派大禹去治水。大禹为人聪明机智,和蔼可亲,又意志坚强,十分讲信用。

大禹理解治水任务时,结婚才四天。但是为了天下黎民百姓,大禹毫不犹豫地告别妻子。与大臣益、后稷一齐启程赴任。大禹到任后,吸取父亲鲧治水的经验教训,努力实践,最后找到了合理的治水方法。他认为,父亲用堵的方法是行不通的,只有劈开大山,开挖大河,让洪水顺着河流入大湖和大海,才能根治洪水。因此,他不辞辛劳,日夜苦干。不论是酷暑还是寒冬,大禹不避风霜雨雪,总是在奔波劳碌,忙于治水。他的儿子生下来后,他也没回家去看一眼。

在治水期间,大禹以前三次飘过家门,但是他一次也没有进家里去看一下。

大禹带着人们治水,先从帝都冀州开始,完成了壶口工程。洪水最后被驯服了,顺着河道流向大湖、大海,艰苦卓绝的治水斗争最后取得了彻底的胜利。

大禹治水立大功,舜就把王位禅让给了他。

德育小故事(19):

骆驼

在动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么地长?”骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛能够让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,能够帮我们储存超多的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那能够让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉阿。”小骆驼高兴坏了:“哗,原先我们这么有用阿!!但是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢?”

天生我才必有用,可惜此刻没人用。一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功。每人的潜能是无限的,关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。

德育小故事(20):

闵损芦衣

中华德育故事孝篇

周朝时期,孔子门生之中,德行出众。以孝行著称的闵子骞,在他很小的时候,母亲就去世了。为了更好的照顾闵损,父亲续娶了一位妻子。之后,继母生了两个孩子,

这年冬天,闵损父亲要外出了。对闵损说:“有你娘在家照顾你,我也就放心了。记住,在家要听娘的话。”闵损说:“放心吧”。然后父亲就走了。

父亲外出以后,闵损的生活就在砍柴挑水之间飞快度过。家里所有的重活,几乎都落在他一个人肩上。但是闵损对此没有一点怨言。

继母的两个孩子在放风筝,继母对闵损说:“闵损,还不赶紧干活儿!劈完柴禾,再把水缸里的水填满。”闵损说:“是的,母亲。”这时候,他的两个弟弟在争着吃饭,不让闵损和他们一齐围着桌子吃饭。当闵损看到继母为兄弟夹菜时,不仅仅仅仅想起生母对自己的教诲。

生母教导闵损说:“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承”。

到了冬天,后母让他穿着芦花填的“棉衣”,而让两个亲生儿子穿用棉花填做的棉衣。闵损被冻得直哆嗦。闵损的父亲望见长子穿着“棉衣”还哆嗦,追问下明白了实情,十分生气,要赶走后妻。闵损便对父亲说:“母在一子寒,母去三子单。求父亲不要这样做。”继母得知后,十分受感动,悔改了自己的行为,从此以后对三个儿子一样看待。

德育小故事(21):

赶考

有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞,第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一齐,但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听,连拍大腿说:“你还是回家吧。你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹都脱光了躺在一张床上了,却背靠背,不是没戏吗?”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。店老板十分奇怪,问:“不是明天才考试吗,这天你怎样就回乡了?”秀才如此这般说了一番,店老板乐了:“哟,我也会解梦的。我倒觉得,你这次务必要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上,不是说明你翻身的时候就要到了吗?”秀才一听,更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个探花。

用心的人,象太阳,照到哪里哪里亮,消极的人,象月亮,初一十五不一样。想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来。

德育小故事(22):

老虎

两个人在森林里,遇到了一只大老虎。a就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。b急死了,骂道:“你干嘛呢,再换鞋也跑但是老虎阿!”a说:“我只要跑得比你快就好了。”

二十一世纪,没有危机感是最大的危机。个性是我们入世后,电信,银行,保险,甚至是公务员这些我们以为十分稳定和有保障的企业,也会面临许多的变数。当更多的老虎来临时,我们没有有准备好自己的跑鞋?

德育小故事(23):

养牛之道

我们旅行到乡间,看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上,不免感到奇怪,于是就问道:

“老公公,你为什么不把喂牛的草放在地上,让它吃?”

老农说:“这种草草质不好,我要是放在地上它就不屑一顾;但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上,它会努力去吃,直到把全部草料吃个精光。

德育小故事(24):

辞职

a对b说:“我要离开这个公司。我恨这个公司!”b推荐道:“我举双手赞成你报复!!破公司务必要给它点色彩看看。但是你此刻离开,还不是最好的时机。”a问:???b说:“如果你此刻走,公司的损失并不大。你就应趁着在公司的机会,拼命去为自己拉一些客户,成为公司独挡一面的人物,然后带着这些客户突然离开公司,公司才会受到重大损失,十分被动。”a觉得b说的十分在理。于是努力工作,事遂所愿,半年多的努力工作后,他有了许多的忠实客户。再见面时b问a:此刻是时机了,要跳赶快行动哦!a淡然笑道:老总跟我长谈过,准备升我做总经理助理,我暂时没有离开的打算了。

其实这也正是b的初衷。一个人的工作,永久只是为自己的简历。只有付出大于得到,让老板真正看到你的潜力大于位置,才会给你更多的机会替他创造更多利润。

德育小故事(25):

金人

以前有个小国到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金壁辉煌,把皇帝高兴坏了。但是这小国不厚道,同时出一道题目:这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多的办法,请来珠宝匠检查,称重量,看做工,都是一模一样的。怎样办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会连这个小事都不懂吧?最后,有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿,老臣胸有成足地拿着三根稻草,插入第一个金人的耳朵里,这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来,而第三个金人,稻草进去后掉进了肚子,什么响动也没有。老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无语,答案正确。

这个故事告诉我们,最有价值的人,不务必是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴,本来就是让我们多听少说的。善于倾听,才是成熟的人最基本的素质。

德育小故事(26):

赵孝争死

西汉末年,有一对兄弟,哥哥叫赵孝,弟弟叫赵礼。有一年,天下饥荒,社会就动荡不安了。有一天,兄弟两个正在家里玩耍的时候,强盗破门而入,在家里乱翻。因为是灾荒年月,强盗当然是期望能够抢到一点粮食,然而赵家没有一点的油水,没有一点粮食。兄弟俩一看强盗冲进来了,吓得就直往门外跑,因为弟弟赵礼跑得比较慢,强盗就一把就抓住了赵礼,抓住了以后就想把赵礼吃掉了。

哥哥本来赵孝是先跑出来的,回头一看弟弟没有跟上来,被强盗抓住了。自己再跑回来,然后就跪在凶恶的强盗面前,于是哀求说:“我弟弟有病,身体瘦弱,身上也没有多少肉,而且他的肉也不好吃,只要你们把他放了,我身体好,我身体胖,你们就吃我吧。”这就是哥哥赵孝争着去弟弟去死,当时强盗都愣住了,俩强盗面面相觑,他们哪里见得有争着要被人吃的弟兄阿!

赵礼就在身旁说:“是我先被你们抓住的,我如果被你们吃了,那是我命中注定的,我哥哥已经跑了,他有什么罪过?你们为什么要吃我哥哥!”所以兄弟俩抱成一团痛哭。强盗很凶悍,但是也被这兄弟俩友爱之情感动了,所以就撇下兄弟俩就跑了,就没有吃这兄弟俩。这件事情之后被皇帝明白了,就下令褒奖,就将事情昭示天下,这是兄友弟恭的最好的典范了。

德育小故事(27):

鹦鹉

一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价二百元。另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光鲜,十分灵活可爱。这人转阿转,拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说:不。这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没潜力,会值这个数呢?店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。

这故事告诉我们,真正的领导人,不务必自己潜力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的身价。相反许多潜力十分强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,最后只能做最好的攻关人员,销售代表,成不了优秀的领导人。

德育小故事(28):

表演大师

有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切,不解地问:“大师,您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋事松开,能够透过这个细节表现他的劳累憔悴.”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我务必要保护他这种热情的用心性,及时地给他鼓励,至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,能够下一次再说阿。”

人一个时间只能做一件事,懂抓重点,才是真正的人才。

德育小故事(29):

中华德育小故事

从前有个人,他的名字叫吴子恬,他的后母对他不好,把好的东西都给了他的弟弟,因此弟弟养成了坏习惯。而让子恬在家劳动,还说子恬的坏话,让爸爸打他,但子恬也不生气,而且十分孝顺。

子恬父亲死后,后母分家,子恬只得到一片荒田,但是子恬却辛勤劳动而丰衣足食。子恬望见弟弟和后母流落街头,还把他们接回家住。

我们是不是就应学习一下子恬呢?是的,我要学习子恬的孝顺和以德报怨的精神。

德育小故事(30):

德育小故事

我曾听说过这样一个故事:有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说:“来吧!我让你看看什么是地狱。”

他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃。他们每个人都有一只手能够够到锅里的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹,无可奈何。

“来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。那里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福之歌。

“为什么?”这个人不解地问,“为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到它呢?”

上帝微笑着说:“很简单,在这儿,他们都会喂别人。而地狱的人就是因为大家不团结,所以才望“汤”兴叹。”

故事并不复杂,但[]却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示好处。同样的条件,同样的设备,为什么一些人把它转成了天堂而另一些人却经营成了地狱?关键就在于,你是选取共同幸福还是选取独霸利益。


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有关情感故事短篇-经典亲情故事如何写三

“没有爱,就没有教育。”在我十多年的教育生涯中,极其深刻地体会到这一平凡而又深奥的道理。这十多年,是让我刻骨铭心、倍感充实岁月,也是阳光与风雨同在、泪水与欢笑共存的岁月。这十多年,我一向在小学低段循环,每一天处于孩子们的喧闹声中,不觉然间,已是十几年。

真诚,与学生共处的法宝

对许多教师来说,低年级难带,个性是一年级,刚从幼儿园过来,更难带。应对这样的难题,总得有人来解决吧,否则,基础教育该从哪里开始呢?记得刚参加工作的我就毫不犹豫地理解了这个重担,从此开始了我的低段语文生涯。

刚应对学生,认为就应摆出一些架子,要不,这些看上去不服管教的小屁孩,是难以支付的。但是,经过一段时间的实验,我明白自己错了。这些天真的孩子怎样顾你这一套,想干什么就干什么,不理会别人的干预。于是,决定改变策略,使自己融入到学生中去。

刚开始,学生对我还是有顾忌的,胆子大的不理不睬,胆子小的干脆躲到一边。嗨,小孩子就是这么的纯真,一点都不遮遮掩掩。我没有气馁,在课堂上尽力地做到和蔼,在课余时间尽可能地做到可亲。久而久之,孩子们的那一颗颗无邪的童心被我融化,渐渐地愿意和我在一齐了,一到我上课,都很带劲,都想用心地表现自己;下课了,都争着抢着靠近我,要和我玩。真诚,使我与学生的距离一步步缩短,真诚,让我和学生融入一齐。只有与学生平等相处,教学工作就会变得简单自如。

真心,与学生交心的先决

浇树浇根,育人育心。教育艺术就是爱的艺术;爱是沟通师生心灵的桥梁。我觉得,既使学习再不好的学生,他们也是有血、有肉、有情感的,只有教师以爱心、诚心去感化他们,那怕是一块铁,也会被捂热的。心怀学生,给他们更多的关心、耐心,多一份职责,做一个点亮心灵明灯的有心人,就必须会取得好的效果。

任何感情的付出与回报都是相互的,在师生间也是一样。当我把爱奉献给孩子们的同时,我也真正得到了学生们的爱。

记得有一天下午放学了,我正准备收拾书本回办公室。忽然班长走到我面前说:“张教师,这天听到您放学时跟我们说再见,您明白我心里有多高兴吗?”我一下子怔住了。真没想到,这么一句毫不起眼的问候,竟然在学生中产生如此深刻的影响。想想以前,学生每一天例行公事般的跟我说“教师再见”,而我根本不在意,有时还懒得去回答时,我明白自己忽视了学生所付出的这份珍贵的情感。于是,我在对班长表示谢意的同时,也向他承诺以后要天天给同学们一份真诚的问候。

第二天放学时,在同学们有气无力地说一声:“教师再见”之后,我立即饱含深情地对同学们道了一声“同学们再见!”许多同学都用惊奇的目光看着我,而后又异口同声地大声说道:“教师再见!”我发现,那一刻同学们的脸上都荡漾着幸福的涟漪,一张张红扑扑的笑脸在阳光的照耀下,仿佛一朵朵盛开的鲜花。

回到家里,我还久久地沉浸在甜蜜之中。我对自己说,这就是爱的回报。这时,我又想起以前刻意营造的那种师生上下级关系,想起在教师面前畏畏缩缩的学生,想起教师不在时学生的那种自由自在的神情,一个念头在我心中产生了。

从那以后,我每一天总会用微笑应对每一位学生。课上从不吝啬赞美之词,及时给学生以鼓励;放学后,即便是自己工作再忙,也要放下手中的活儿与学生道别。我觉得我在学生面前不仅仅仅是教师,更是他们的朋友。

时间长了,我发现自己与学生之间的关系是那样的平等和谐。更让我惊奇的是学生与学生之间也是那样的礼貌、谦让,每一个学生都拥有一种用心向上的心态,他们对教师更是充满融融的爱意。

真爱,在那里延伸

冰心老人以前说过一句话:“爱是教育的基础,是教师教育的源泉,有爱便有了一切。”的确,教师付出的不仅仅仅是心血,更多的是爱。没有爱就没有教育,没有爱就没有教育事业的成就。

爱是阳光,能够把坚冰融化,爱是春雨,能让枯萎的小草发芽。人们常说教师的事业是叶的事业,也是爱的事业。只要有爱,人与人之间将会到达和谐圆满,师生之间将会到达互敬互爱。

在校园这块净土里,我们要不断地撒播爱的种子,更重要的是,要让爱在那里延伸……

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