2023年小学教育教学工作计划个人 小学教育教学工作计划思维导图汇总(7篇)
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
小学教育教学工作计划个人小学教育教学工作计划思维导图篇一
走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自我成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉！
给孩子一个什么样的语文课堂
1、一个语文教师应当让学生觉得极富“活力”。在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有活力的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习展现给学生一个“充满活力的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”！
2、尊重“需要”，注重“激趣”。
经过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的进取教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学《做操》这篇课文时，我用一张画了太阳的图片贴到黑板上，让孩子们站起来，面向太阳，跟我一齐一边做动作，一边读课文。当做完一遍，我又把图片拿到教室的另一个地方贴上，让孩子们继续跟着我做。反复几次，孩子们个个兴趣盎然，有的跑到我的跟前和我一齐说，一齐背，有的手舞足蹈，背得开心极了。当你看见孩子们学得欢乐极了，玩得开心极了，你会幸福无比，感到教学的真正乐趣其实就在那里。“激趣”极大地调动了学生的主动性和进取性，教学过程也就“变苦为乐”。
3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。
“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。
以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。
（三）给学生一个“开放的课堂”。
1、让孩子去“展示自我”。
“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。
给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊课堂是活力燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。孩子的创造力有时简直是我们难以想象的：我在教学《乌鸦喝水》时，接触到了两组形近字，“鸟”和“乌”，“喝”和“渴”。这一向以来都是教学的难点，教师让孩子们自我思考，竟得出了这样的答案：对于“乌”的理解：“乌”表示黑色；“乌”比“鸟”少一点，是因为乌鸦全身都是黑的，以致于我们看不到它的眼睛了。
对于“喝、渴”的区别，学生这样说：“喝水”要用口喝，并且必须把嘴张大（形象说明“口”的字形），所以是口字旁；“渴”是因为口渴了异常想喝水，而想喝水并不必须要张大嘴巴，所以是三点水旁。
2、注重实践，多方面实践感悟语言。
叶圣陶先生曾说过：教材无非是例子。那么，利用好例子教给学生学习方法之后，接下来的应当是很多的实践，仅有在实践中，学生的本事才能不断巩固、提高。基于这个思想，我经常搜集课外阅读材料，推荐给学生阅读。在教学《墨梅》后，引领学生阅读背诵了《竹石》、《马》、《青松》等十余首古诗，使学生们了解到了更多有关于借物言志方面古诗，并且无形中又积累了许多古代诗歌。另外，将《安徒生童话》、《唐诗三百首》、《格林童话》等书籍推荐给他们阅读，使其领悟书中的精妙所在！总之，教师要做一个牧羊人，把可爱的孩子们引领到最肥沃的草地上去尽情享受！教师让学生经过“说”和“读”把感情表达出来，课堂在这激烈的情感碰撞中进入高潮。
3、在生活中学语文。
“让语文走进生活，在生活中学习语文”。一向以来，有意识地引导学生在生活中学习语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很近很近。这样，孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。“在生活中识字”的教学实验就很好的证明了这一点。大街上、电视上、车厢里……到处都成了孩子们识字的地方。抓住生活的点点滴滴，眼里有资源，心里有教育，课程资源就无处不在。
（四）给学生一个“感悟的课堂”。
1、把人家的情感变成自我的情感。
比如《桂林山水》描述的是“南国风光”，如何让学生去体验作者热爱热爱大自然、热爱祖国的山山水水的情感呢经过图片、录像资料展示美丽榕树，而后，引导学生把自我美丽的家乡介绍给大家。孩子们充满着自豪感，饱含着对家乡无比的热爱之情赞美着……这样，孩子们自然就感悟到了作者的情感，同时也将自我深深地感动。
2、把人家的语言变成自我的语言。
3、把别人的文章当参谋，把自我的人生当军事。
我力求每一节语文课都能陪伴孩子们度过一段幸福欢乐的时光！
小学教育教学工作计划个人小学教育教学工作计划思维导图篇二
教学质量是小学求生存、求发展的生命线，那小学教育教学总结怎么写呢?下面小编就和大家分享小学教育教学个人总结，来欣赏一下吧。
一、加强教师的政治学习。组织全乡教师学习党的xx届三、四中全会精神，学习《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等一系列法律法规文件和科学发展观的有关书籍。通过全乡集中学习，学校集体学习，个人自学等方式进行学习，收效很好。通过学习，使教师们树立了科学的教育观，人生观，价值观，明确了党的教育方针，为以后的教学工作指明了方向;通过科学发展观的学习，使教师们自觉适应市场经济的发展趋势，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，牢固树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。积极推动教育持续、健康、协调发展。
二、牢固树立安全第一意识。首先成立以中心校校长为组长的安全工作领导小组，同时要求各校相应也成立安全工作领导机构。定期召开全乡小学安全工作会议，组织各校校长学习上级有关安全工作的文件，认真领会文件精神，制定和采取有效措施，防止学校安全事故的发生。在年初，中心校与各校教师、各学校与学生及家长层层签订安全责任书，明确各自在学校安全工作中的责任。各学校对免费午餐实行有效管理，严把食堂米、油、菜、料采购关，做好餐具消毒，签订安全采购协议，炊事员持健康证上岗，同时管理好学校的小卖部，坚决拒绝三无产品进入校园，有效防止食品安全事故的发生。安全宣传教育常抓不懈，充分利用板报，班会、晨会各种途径进行宣传，每周定下星期五为安全教育日，全年分两次发放安全教育宣传资料防甲流资料共三千多份，全面加强对学生进行安全教育;同时以三月份的安全教育月和六月份的安全生产月为载体，要求全体师生全员参与，寓安全教育于活动之中。还根据不同季节，有针对性地开展森林防火、防溺水、防交通事故、防食品中毒和用电安全的教育活动，使全体师生的安全意识普遍得到提高。中心校定期组织人员对各学校的安全隐患进行排查，及时消除安全隐患，并每月按时向县教育局报安全稳定工作报表。当甲流袭来之时，各校加强宣传，认真晨检，严阵以待，加强防控。一年来，由于县局领导有力，学校普遍重视，师生安全意识显著提高，确保了学校无一安全事故发生，为学校营造出了安全和谐、健康向上的良好氛围。
三、教学质量是学校的生命线。教学质量高低事关学校生存发展，这一点已成为全体教师的普遍认识，我校在安全确保的前提下，抓教学质量已成为学校的重心工作。我校的主要做法：一是组织教师外出听课学习，学习新的教学理论和理念，更新教学观念，每次观摩学习回后，组织相关教师向全体教师传达，使好的教法能为我所用。二是要求教师认真学习新课标，深钻教材，精心备课，充分发挥课堂四十分钟的效益，努力提高教学质量。三是各校加强对常规教学的备课写教案、上课、布置和辅批作业、考试和课后辅导、课后反思等过程的管理，常规教学一月一查，并与教师的评先评优挂钩，只有认真抓好教学过程的全程管理，全体老师脚踏实地认真做好常规过程的每一步工作，全面提高教学质量才有保证。四是抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气，一年来，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。五是以教研促教改，促新课标实施，在学校的统一领导下，在各校教导处的具体组织下，根据新课标的理念开展教学研究，我们要求结对子的学校在一学期内进行一次校际教学研究交流活动，中青年教师在一学年内必须上一节校级以上的公开课，对所规定的内容进行研究，通过实行的情况看，效果还是很好的。六是进行听课活动，要求全体教师互相听课，每期教师听课的节数一定要达到规定的节数，立求教学相长，相得益彰。七是狠抓毕业班工作，小学毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的声望，一点也马虎不得，我乡各校成立毕业班领导小组，选好毕业班班主任和任课教师，开好三个会议，即教师会、学生会和家长会，毕业班工作做到早计划、是安排、早落实，毕业班复习工作做到严格指导，严格要求，严格训练，讲求实效，不能走过场。由于狠抓了毕业班的各项工作，在20xx年小学毕业考中，我乡总体成绩不错，特别是新桂小学有六个学生数学得到满分，语数总分数超过190分，得到了家长的赞杨。
四、师德师风建设进一步得到加强。我校认真贯彻县局有关师德师风建设的文件精神，组织教师学习新修订的中小学教师师德规范，全体教职工能履行和遵守职业道德规范，树立以身立教的精神，营造一个“敬业、诚信、奉献”的良好氛围。一年来，我校先后有六位教师被评为县、市优秀班主任或乡村优秀教师，十多位教师被评为乡级优秀工会会员工，在教师节到来之际，我们还表彰了19名乡级优秀教师。一年来，没有出现教师违法违规的现象，这充分说明了良好的政治氛围是造就高素质教师队伍的保证。
五、校园文化建设：学校作为培养人才的基地，优美和谐的校园环境对学生身心健康无不起到潜移默化的作用，一年来，我乡各校进一步加大优化校园环境力度，致力为师生创建一个奋发向上，锐意进取的文化氛围，要求各校按自己的财力硬化校园，建设花圃铺设草皮，美化校园，还要刷新标语，校训，教师职业道德规范，学生行为规范，学生守则等宣传牌，各校张挂名人名言，教育方针，定期出版学习园地，黑板报，更换文化厨窗的内容，给学生营造一个健康、文明、和谐积极向上的文化氛围，真正做到环境育人。
一学年来，我们虽然做了大量的工作，并取得了一定的成绩，但还存在不少问题，一是学校领导管理水平还有侍进一步提高;二是教学质量提高不快，部分边远山区的质量还十分低下;三是学校的教研活动还没有真正把“研”字落实到实处，学校现代远程教育资源利用率还不高，造成资源浪费;四是教师学科不配套，没有体、图、音、英等专业教师，造成这些副科的质量较低;五是学校办学条件还有待加强。教学质量是一所学校赖以生存的生命线，而这些问题都严重制约着教学质量的提高，制约着学校的发展。我们今后要在总结经验的基础上，对存在问题进行梳理，制定整改方案，逐步解决存在的问题，想尽办法努力提高教育教学质量，为潭头乡的教育事业作出贡献。
我校遵循党的教育方针，自觉端正办学指导思想，以提高教育教学质量为宗旨，为培养合格人才为根本任务，以办出特色为标志，以建设成为规范化学校为目标。我校德智体美劳方面的教育工作中取得了长足的进步。我校教学水平合格，办学行为规范，全面推进素质教育，按照上级指示做好各项工作，顺利完成教育教学任务。
一、德育教育工作
(一)健全学习制度，致力打造一支高素质的教师队伍。
1、领导班子理论联系实际勤政务实。
我校领导班子理论联系实际，团结奋进，勤政务实。以“团结协作、勤政务实、低耗高效、廉洁自律”为行为准则。以德治校，深入教学第一线，做学科的带头人。以自己优秀榜样带动教师工作。领导班子与各学科领导共商大事，不断优化工作方法，更新办学理念，使我校各项工作都走在其他学校前头。
2、加强政治、业务学习
我校开学初，认真学习党的xx大会议精神、邓小平理论，树立社会主义荣辱观，加强师德师风建设，做到“德育促教”、“管理强校”，以德治校，倡导奉献精神，人人爱岗敬业、为人师表、教书育人。
我们多次学习《惠州市教学水平合格评估和规范化学校验收认定》的各条细节，检查对照自己的教学工作，学习有关推进素质教育的文件，学习新课程标准及解读，学习相应的教育教学理论，钻研新教材，了解课程结构，提高对新课标、新教材的把握能力，促进教育思想和观念的转变。
(二)以德治校，争创文明、安全卫生校园
1、加强法治观念，创建安全文明学校。
我们组织教师学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法规，制订素质教育目标和可行的管理制度，严格执行课程标准，不随意更改课程内容，确保音乐、体育、美术、科学等课程的实施，增强依法执教意识。
加强校风、班风建设，全校师生共同创建安全文明学校。积极开展“文明班”的竞争机制，流动文明班六周一次评比，使学生形成为班争光、为学校争荣誉的优良品德，促进了学生树立远大理想，促进良好校风、班风和学风的形成。
2、耐心教育，促后进生提高，力争全面发展。
后进生教育历来是学校工作的难点之一。我校也不例外，整个学期为“转后”化去不少心血。我们开学初各班制订了“转后计划”，班主任制订工作措施，如何转化后进生。个别谈话、家访、家长到访，千方百计、不厌其烦地对后进生进行启发、鼓励、跟踪指导、学生帮扶等方法进行教育。学校根据班主任的汇报，六个星期一次小结，给有进步的后进生颁发“进步奖”，并与家长沟通，商量如何进行后期的教育工作。周永亮、徐康等一批后进生的思想进步了，成绩提高了，每天准时上学，按时完成作业，多次受到班主任和学校的表扬。
优秀生的教育也是一项重要工作，优秀生能带领其他学生学习、进步，还能帮助教师管理班工作。我们多次召开班干部会议，教给他们如何协助教师工作的方法。鼓励他们多做事，多做好事是锻炼自己的一种最好的方法，使他们乐意干，争着干，起到了教师的助手作用。
(三)开展心理健康教育，促进师生身心健康。
心理健康教育十分重要，以我们多年实施这项工作的经验来看，学生身心的健康发展，重要的是家长的影响和社会上的干扰。其次是教育方法的不正确或教育方法的滞后。所以我校教师积极参加学习心理健康教育理论，而且完成各种作业，在日常工作中观察学生，发现学生身上有什么值得研究的心理问题。六年级徐剑锋主任和杨国雄老师在六年级80人中进行了两次集体的心理辅导，从而提高了学生学习意识和学习兴趣。老师在中年级学生中进行了多次的心理辅导，效果良好。
我校教师个个关注学生的学习态度、学习成绩、个性发展和心理健康，尊重学生在教学中的主体地位，注意与学生的情感交流，还十分重视与学生的双向沟通，关爱学习困难和后进生，使全校学生共同发展，共同提高。
(四)重视学前教育，加强对幼儿的学习管理。
我校历来重视学前教育，领导理论联系实际对学前教育的现状和发展趋势进行过研究，与我校学前班老师明确教育任务，制订了教育目标和工作措施。学习《幼儿园教育指导纲要》和《广东省幼儿教育指南》,使老师依法治校，教好幼儿的意识得到了提高。我校老师多次受到家长的好评。
(五)爱心教育效果优良。
我校师生历来对困难学生、困难户、五保老人有爱心。当5.12汶川大地震发生后，我校领导与教师率先为灾区人民捐钱，在教师的教育下，我们学生捐款十分涌跃，二年级同学徐伟哲捐了510元，300元以上的有曾倩瑶、吴凯彤，100元以上的有9人。全校师生共捐款近万元。在社会上引起了极大反响。
二、教学教研工作
教学质量是一间学校求生存、求发展的生命线，我校坚持走“科学管理，质量强校”的办学路子。
1、校本培训不放松，提高教师综合素质。
校本培训与自主学习相结合。我校长期组织教师学习新的教学理论，讨论在教学实践中出现的各种问题，寻找解决方法，取人之长，补己之短，提高自己的教学业务管理水平。
我校坚持学政治，精通业务，加强学科建设，强化英语教学，不但在语文、数学、英语科下功夫，还讨论体育、音乐、美术等科的教学、打造一支“政治合格、师德优良、结构合理、业务过硬”的高素质教师队伍。
2、落实新课程计划，上好校本课程，使学生全面发展。
坚决执行《义务教育教学规范》、《广东省九年义务教育课程计划》要求。加强教学管理，严格按新课程计划规定上好各科课程，各种有利于学生身心健康发展的活动课，不随意删减，务必使学生见识多，各科均学好，成为全面发展的好学生。
3、积极开展第二课堂活动，开展各学科竞赛。
本学期我校积极配合上级的各种知识竞赛，使各年级学生都有大展身手的机会。数学科徐嘉辉同学参加“华杯赛”取得了全国三等奖，苏大金、汤永康等学生均考出了优秀成绩。语文科的综合知识竞赛，莫雪绒获县一等奖，张敏获县三等奖。英语科能力竞赛，徐意想获县三等奖。本学期我校还进行了中高年级的美术比赛、书法比赛，从比赛结果看，比上年效果更好，成绩更优秀。文艺体育亦扎实做好每一项工作，“六一”文艺汇演，我校参赛的两个节目均获得优秀节目，曾倩瑶的古筝独奏也技惊四座，获得好评。
4、抓实常规教学，注重经验交流。
我们在开学初制订各种管理制度。首先，我们抓好校风、教风、学风建设的转化。开学初，我校全体教师认真学习基础教育课程改革的相关内容，研究探讨科学有效的管理模式，制订各科切实可行的计划，并在工作中不断改进，争取优良效果。
根据各班的实际，各科任老师钻研教材，认真备课，撰写教案，运用新的教学理念，运用好教材，做到内容新、活动多、形式活、气氛浓、效果优。在课堂教学中给学生动口、动脑、动手的机会，形成以学生为主体，老师为主导的教学模式。从学生的基础训练抓起，培养学生良好的学习习惯，精心设计学生作业并认真批改。特别注重对后进生的辅导，充分利用早午读进行补差。经常与家长沟通，及时对后进生给予适时的教育，全面提高学生的综合素质。
在教研活动中，发挥各教研组中的先进模范带头作用，各科组分工合作，有专题进行教学研究。语文科周剑珍老师的《画风》一堂课，受到了语文科老师的好评，数学科傅素清老师的《青蛙吃害虫》、徐建臻老师的《激情奥运》教会了学生的计算方法，分析、解决问题的方法。英语科杨莉莹老师的《let’s learn》教会了学生认读能力，通过听、闻、摸等动作，使学生既会听又会说。除了教研课，还多次进行讨论教学方法，使全体老师受益匪浅。
抓进度、抓复习，查漏补缺是我们抓质量的一大法宝。我们要求六年级第十周，其他班科十六周授完课，剩余时间根据各班实际，指导学生学习复习方法，查漏补缺，扎扎实实提高教学质量。
本学期，我校于第八周、十六周进行了两次全面的业务工作检查，及时总结在教学工作中积累的经验和存在的不足，制订后面的整改、提高措施，切实为提高学习质量努力奋斗。通过县“教学水平合格评估组”的严格检查评估：赤沥小学教学水平高，是一所规范化学校。
5、着力“培优转后”,全面提高整体质量。
发掘培养各科尖子并做好辅导和培训工作，确保优秀生参加各科竞赛取得优秀成绩。在转后工作中，我们各科老师利用一切可利用的的时间，甚至加班加点，深入家庭与家长共同教育。在“转后”工作中，我们还注意后进生身上的闪光点的发掘，有了进步给予表扬鼓励，从不打击辱骂学生，使后进生感受到爱的温暖，力争转化率100%。
三、其他工作
1、安全卫生工作。
各班老师认真上好每周一节的安全卫生课。做到备课有内容，教案有条理，内容多种多样。教会学生学会怎样保护自己，遵章守法，安全度过每一天。在日常学习中，注意个人卫生和校园卫生，做到服装整洁，地上无纸屑，室内外干净卫生，养成讲卫生的良好习惯。
2、文明礼貌教育。
教师讲究礼仪、文明礼貌，以身作则，教育我校学生讲文明，有礼貌。班主任又特别加强班干部的言行举止的典范教育。现在不管在校内还是校外，每位学生见到教师或长辈都会问好，文明有礼，深受大人喜爱，确是一所文明学校。
3、校园文化建设。
这学期，我校在教室内外进行了一番装扮，校园文化更浓，起到了教育效果。
我校领导积极与两村两委领导，决定今年新建综合实验楼(已动工)，修建“46+2”的电脑室和电教室，力争办成一所教育强校。
4、财务工作。
落实免费义务教育工作，做好各种表格汇报，执行上级指示，杜绝乱收费现象。开源节流，开支透明公开，不乱花钱。
这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在群众备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。透过一学期的努力，我相信，会取得优异的令人满意的成绩的。
一、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③思考教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我用心参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，透过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
三、认真学习《本站全日制义务教育初中化学课程标准》。
有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。用心主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。
四、认真搞好群众备课
透过群众备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。
五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取"抓两头，促中间"的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的潜力。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。
这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在群众备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。透过一学期的努力，我相信，会取得优异的令人满意的成绩的。
信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。
小学教育教学工作计划个人小学教育教学工作计划思维导图篇三
从走上三尺讲台，拿起三寸粉笔的那一刻起，在心中不止一次的告诫自己，我是一名教师，我要承担起教书育人的责任与义务。转眼，十二个春秋已过，停下匆匆的脚步，稍作停留，以便日后更好地教学。
一、以培养学生创新意识、实践能力、物理思维为最终目的
物理是一门自然学科，与社会密切相关。而学生是一个完整的人，最重要走向社会，面向生活。作为一名物理教师，必须为基础教育做出一点贡献：我必须要面向我的全体学生，认清每个学生的优势，开发其潜能，培养其探究、创新意识，培养其实践能力，培养其物理思维，使其成长为不同层次的不同规格俄有用人才。希望步入社会的那一天，学生不仅仅是一个盛装着一定知识的容器，更是一个富有创造精神的生活者。
二、以提高学习物理兴趣为手段
由于物理与语数外在中考中所占分值不同，在学生眼中，物理是副科，不愿意在物理上多花一秒钟时间。但是，生活离不开物理。这时，就需要教师努力提高学生学习物理的兴趣。尽量使物理课贴近学生的生活，尊重学生已有的知识与经验，经常给学生成功的体验，加强实验教学，创造和谐、融洽的氛围，想尽一切办法让学生真正爱上物理。
三、以高效课堂为载体
一切的认识、想法均要向行为转化，而这一行为要靠课堂这一载体得以实现。这就要求教师要提高课堂效率。一堂高效的物理课，要在一定思想指引下，充分备课，使课程、教材、学生、教师、环境形成一个整体。教师是课程的创造者同时也是开发者，物理学习活动的组织者、引导者、参与者，努力给学生提供自主、合作、探究的学习空间，实现学生积极主动地参与教学，最终达到学生的物理思维能力得以培养，学生得到发展。
这些是我一直以来努力地方向和目标，今后还将继续下去。
小学教育教学工作计划个人小学教育教学工作计划思维导图篇四
1、从学校管理了来讲，我积极参与学校组织的各项文体活动，比如早操，拔河，跳绳比赛，其中成果最突出的是组织完成了“科普活动”为学校的科普教育贡献了自己绵薄的力量。
我都尽心尽责，严格遵守考场规则，不迟到不早退，努力完成一名监考老师的职责，考后，我会积极参与阅卷工作，认真负责，总结学生们出错率较高的题。
3、从辅导自习方面来讲，我的课程排的比较均匀，紧凑，每天都有两节正课，除此之外，每天还有一节或是两节的辅导课，虽然我的课比较紧凑，但我会按部就班地讲好每一节课，首先是新课，其次是课时练，最后是8分钟检测和复习试题。不但可以巩固学生所学的知识还可以了解学生知识掌握的情况，从而让我有针对性地进行备课，每次的早晚自习我都会让学生复习前一天所学内容，让学习委员布置好所背内容。
4、从培训教师方面来讲，我们学校总会定期召开开展公开优质课活动，每次的公开优质课，只要我一有时间，我就去听，我还去听了学校组织的“同课异构”活动，这对我的教学工作有很大的帮助。除此之外，我也会定期地听指导教师，学校老师和其他岗友的课从中不但可以了解各学科的教学特点，教学方法，还可以在活动中提高自己的知识水平。而且每次参加完活动我都会把所学到的方法整理积累下来，从而将其运用到自身的教学工作中。
总之，在这一个学期的顶岗实习支教工作中，我不断地充实自己，积累教学经验，来更好的服务当地的教育事业。
小学教育教学工作计划个人小学教育教学工作计划思维导图篇五
学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动本事增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。坚持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。培养音乐感受与鉴赏的本事。培养表现音乐的本事。培养艺术想像和创造力。培养乐观的态度和友爱精神。
本教材是课程教材研究所，音乐课程研究中心根据教育部制定的《音乐课程标准》的精神编写的，经全国小学教材审定委员会审定经过并试用。
1、本教材体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美本事，发展学生的创造思维，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
2、本教材体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律，与身心发展规律。改变过去教学中普遍存在的以教师、课堂、书本为主的教学方式，代之以学生的生活经验、兴趣、本事与需要为出发点，为学生供给感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习积累音乐文化的广阔天地。
3、本教材在编写体例上采用“单元”形式，各单元都有明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每单元课型丰富多彩，更贴近儿童生活，使学生易于学习，乐于学习。
4、本教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重总结性评价，有注重过程性评价，在评价形式上采用自评、互评、他评相结合，这更能增进学生对音乐课的情感体验，激励学生更有兴趣地学习音乐。
1、总目标:坚持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与各项音乐活动。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，培养学生的音乐感受与音乐鉴赏本事，发展艺术想象力与创造力。增强乐器演奏及音乐创造活动的分量，在生动活泼的教学过程中培养学生乐观的生活态度和友爱精神。
2、分目标:
(1)感受与鉴赏
明白常见的中国民乐器，并能听辩其音色，在感知音乐节奏和旋律的过程中能初步辨别旋律进行的高低、快慢、强弱，能感知乐句与乐段的结束，并能做出相应的反映。能体验并简述音乐情绪的变化，能区别齐唱与合唱齐奏与合奏，聆听音乐主题并能说出曲名。喜欢聆听我国民族民间音乐，明白一些代表性的地区和民族的民歌和民族器乐曲。
(2)音乐表现
乐于参与各种演唱活动，并能对教师的指挥动作几歌曲的前奏做出恰当反映，演唱时姿势正确，声音自然，节奏音调准确，在合唱中能注意与他人合作。明白力度记号、反复记号。
(3)音乐创造
能利用废旧物品自制简易打击乐器，利用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。能即兴创编音乐故事、音乐游戏、音乐剧，并能参与表演。能创作4小节的节奏短句，及简单的旋律。
(4)音乐与相关文化
关注日常生活中的音乐，热心收集各种音乐材料并经常聆听。主动参与社区、乡村的文艺活动，并能大方地与他人进行交流。乐于听赏音乐会或当地民俗活动中的音乐表演，接触与了解戏曲舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在其中的作用。
1、丰富音乐情感体验，发展音乐感受力；
2、发展学生音乐创造性思维，注重音乐本事培养；
3、了解当今比较流行的世界音乐，丰富学生的音乐视野；
3、教学中将音乐学科知识与技能，有机地渗透在各项活动中，减少学生学习的畏惧心理，使学生在饶有兴趣的学习中，自然地掌握必要的音乐知识和技能。
4、根据教学的实际情景，灵活地、创造性地运用书本，有意识地加强有利于发挥学生创造性思维和有利于学生综合知识和本事培养的资料。
5、认真备课，设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，并注意备学生。因材施教，对不一样的学生要注意采用不一样的教学手法，使学生能够充分发展。
小学教育教学工作计划个人小学教育教学工作计划思维导图篇六
一、实习内容
在这一次实习期间，我担任助理班主任，进行跟班；听取指导老师讲授新课，一共五节课，自己备课并完成教案共5节课，讲授新课超过五节课，还完成两次主题班会的设计实施；同时，无论是备课还是听课都虚心请教指导老师，得到建议；平时由于我是助理班主任，所以有时候会帮老师批改作业，监督考试。
在这一个多月的实习期间，我可以遵守学校的各项规章制度，能够做到尊重指导老师以及学校领导；同时能够做到关心学生，能够得到学生的尊重以及得到学校老师和领导的一致好评，这是我特别感到欣慰的。
二、收获、体会以及建议
首先是班主任工作方面的。经过过去一段时间的教育实习，感受还是很深的，尤其是对于班主任工作的感悟。在实习的这几个星期之中我深刻的体会到班主任工作的不容易，尤其是我所在的初中部，我感到初中班主任的比高中更难做。首先，初中生处于青春叛逆期，很多的工作需要班主任细心、耐心的指导和进行。例如关于课堂纪律方面，初中生尚没有高中生那样的理性，课堂纪律难免的有时候会不好，这个时候就需要班主任不时的巡视课堂，一旦发现某些学生总是不遵守纪律，就需要班主任课后的教育指导了。同样，一个班五六十个学生，每个人都可能有特殊的情况发生，如生病、因为某些事情而心情低落，这个时候也需要班主任更加关怀这些学生。第三，作为一个班的班主任还要关心学生的学习情况，并且能够指导学生正确的学习。此外，还要做好学生的各类具体事项，如档案的整理、学籍的整理等等，还有如卫生啊值日的事情有时候也需要班主任去过问。因此，我感到总体上来说班主任的工作确实是很辛苦的，需要有极大的耐心和信心！
其次是教学工作方面的。在教育实习期间经过自己真枪实弹的上讲台讲授新课，对于真实的课堂教学有了更深一步的认识。首先我认为讲授新课之前必须做足充分的准备，就是要阅读、了解相关的历史资料、历史材料，因为真实的课堂学生往往会提出一些令教师措手不及的问题，如果没做好准备我觉得是不利于教学工作的进行的，相反做好了准备，教师就可以轻松应付这些问题了。其次，我觉得保持好教态是很重要的，肢体语言、教师行为等等不能太随意，如果太随便学生的注意力可能就不会集中，同时语言也要规范。总之，想要成为一名合格的教师要做的要努力的还有很多，需要我们不断去努力，不断进取。
三、总结
总结以上的总总，我感受到要想成为一名合格的教师，一名合格的班主任是任重而道远的我十分感谢带队老师、指导老师和我的同学。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。刘老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。
小学教育教学工作计划个人小学教育教学工作计划思维导图篇七
本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学年初制定好学校工作计划并督促实施落实。
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的.合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。