关于民主生活会点评讲话如何写(2篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

关于民主生活会点评讲话如何写一

以案促改民主生活会及个人对照检查材料按照市纪委、市委组织部《关于开好以xx违法违纪案以案促改警示教育专题民主生活会和组织生活会的通知》等文件要求，结合个人思想、工作实际，通过征求意见、谈心谈话和个人自查，深入查摆、剖析了存在的问题，认真制定了整改措施，明确了下步努力方向。现将有关情况报告如下：

通过认真学习习近平总书记关于“坚定不移肃清xx等人腐败案件的毒害”重要指示精神、省委xx全会精神等，对xx违法违纪案感到很震动。纵观xx全案，卖官鬻爵，用人唯财唯亲唯顺，搞团团伙伙，排斥异己，也为其亲属到处插手人事安排和经济活动“一路绿灯”、非法获取巨利创造了条件。xx作为xx书记，其腐败行为产生的示范效应、传导效应，涉及面广、影响力大、渗透性强，给xx政治、经济、社会带来相当严重的危害。主要问题为：丧失政治立场，不守政治规矩、责任缺失，管党治党不力、任人唯亲，搞团团伙伙、以权谋私，腐化堕落、大搞形式主义、形象工程。一是严重扭曲用人导向，搞乱了干部思想，破坏了政治生态。二是顺毛驴、逆淘汰的示范和传导效应，败坏党风政风、带坏民风。三是x带头巧取豪夺，加剧官商一体现象，严重影响市场经济秩序和发展环境。

究其原因，首先是理想信念严重滑坡，世界观、人生观、价值观扭曲，政绩观缺失，搞脱离实际的“政绩工程”和劳民伤财的“形象工程”，重大问题没有同中央保持一致，对党不忠诚、不老实，做“两面人”。其次是没有把权力关进制度的笼子里，对全面从严治党严峻形势置若罔闻，独断专行，任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派。再次是不注重家庭、家教、家风等问题，脱离群众、脱离实际、弄虚作假、捞取不义之财。

(二)彻底清除xx案的政治余毒，自觉做政治上的“明白人”

xx作为一名受党教育多年的领导干部，从一个党的高级干部堕落为人民的罪人，xx的毁灭就是一面很好的明断得失的镜子，使人深受深教育和警示。作为一名乡镇党委副书记，今后，我将认真汲取xx案及涉案人员违纪教训，以坚决的态度肃清xx等人腐败案件的毒害。一是进一步坚定理想信念。始终坚持做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，讲政治、讲大局，不断增强拒腐防变的正能量，走正道、重实干，讲团结、讲民主，明法纪、守底线。特别是要以xx案为反面教材，引以为戒、警钟长鸣，进一步加强家庭、家教、家风建设，强化对亲属和身边工作人员的教育和约束。

二是进一步坚定政治定力。严格遵守政治纪律和政治规矩，牢固树立问题导向，以高度的政治自觉抓好问题整改，坚持开门搞整改，坚持从自己做起，以真抓真改的态度和实实在在的行动取信于民。

三是进一步坚定宗旨意识。深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚决落实省委、市委各项决策部署，始终把人民放在心中最高位置，树牢正确的政绩观，强化责任担当。更加注重脱贫攻坚，更加注重生态保护，更加注重环保安全，更加注重社会稳定，努力让人民群众有更多的获得感、幸福感。

(一)丧失政治立场、不守政治规矩方面。主要体现在思想上四个意识不够强，对严守党的政治纪律和政治规矩的理解的不是很透彻，总认为只要自己在思想和行动上与党中央保持一致，不越权、不犯错就足够了，对朋友之间传播一些社会上和网上的错误思潮和言论，没有在思想上引起高度重视，本着不相信、不跟风的原则，没有主动站出来纠正和制止。

(二)责任缺失、管党治党不力方面。抓工作责任担当不够，总以为上有主要领导，中有各驻村领导，下有各村支部书记、第一书记，工作布置多，跟踪督查落实不够。同时，对本办人员管理偏松偏宽，不愿得罪人，更不会当面进行批评，怕影响大家的团结，一味迁就了事。有“你好我好大家好”的老好人现象。

(三)任人唯亲、搞团团伙伙方面。任人唯亲方面，本人在礼林镇没有任何亲属、朋友和同学，在干部推荐、选拔、任用工作中，能够严格按照任人唯贤、德才兼备、群众公认、注重实绩原则，不存在任人唯亲现象。但是在镇里人事调整时，会把自己熟悉或本人分管口子上的人优先推荐，存在团团伙伙的思想。

(四)以权谋私、腐化堕落方面。主要体现在思想上认为自己分管的是扶贫工作，大多数时间都是与贫困户打交道，位低权轻责任大，腐化堕落不良风气与自己关系不大，扯不上边，事不关己，高高挂起。与这种不良风气做斗争的决心和行动不够，听之任之。

(五)大搞形式主义、形象工程方面。脱贫攻坚工作热衷于搞表面文章，在档案资料的整理上过分追求整洁美观，外表好看，同时，过多地强调“留痕”，注重脱贫攻坚工作相关文件、数据和档表卡册等资料的层层归档，在工作部署上存在重档案资料，轻扶贫举措等现象。

主要是在理想信念、党性修养、宗旨意识、纪律约束等方面还有差距和不足，具体表现在：

(一)理想信念不够坚定。作为一名受党教育多年的党员，在工作中，我虽然能够做到在思想和行动上同党中央保持高度一致，但当前社会大众思想呈现多元化，出现了一些非主流的庸俗实用主义者。有时候自己也会感到困惑和不解，对自己一贯坚持的共产党人人生观、价值观、世界观有时感到迷茫。出现这种情况，主要还是自己理想信念不够牢固，缺少坚定的理论自信，这与自己忽视政治理论学习有关，导致精神“篱笆”扎得不牢，在比较和计较中逐步淡化了理想信念。(二)宗旨意识不够牢固。随着参工作时间的增加，工作环境的变化，为人民服务的宗旨意识有所淡化。没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，造成服务群众的能力有所下降。因此，在研究解决一些矛盾和问题时，工作作风不够深入，没有从实际出发，没有从老百姓的所想、所需、所求出发，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些。由工作中的问题反思思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是群众路线坚持得不够好，为人民服务宗旨观有所淡薄。(三)党性锤炼不够深刻。自认为党性修养还是比较到位的。但没有时刻对照党章党规党纪衡量检查言行、审视思想和改进工作，逐渐放松了对党性锻炼的要求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，也渐渐产生了思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。说到底，还是自身党性修养不够牢固，艰苦奋斗、实事求是、求真务实的精神有所懈怠。

(四)纪律约束不够严明。参加工作以来，我始终认真执行党的政治纪律和政治规矩，特别是新的《准则》、《条例》出台后，我能坚决贯彻执行，但是做得还不够深、不够实，没有从思想深处认识到党的纪律的极端重要性，常态化抓自身作风建设还不够到位，自我约束还有待规范。

针对存在的问题和剖析的原因，我将以这次专题民主生活会为契机，按照“正心、正身、正言、正行”的要求，切实把“不严不实”问题整改好。

(一)个人的整改方向

一是进一步加强学习，提高整体素质。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯。通过学习坚定理想信念，夯实理论基础，锤炼良好作风，切实做到学以致用、以用促学，持续提高履职能力，增强履职实效。二是进一步增强责任意识，加大工作力度。以xx“造绿工程”为反面教材，进一步树立正确的政绩观，始终把造福人民作为干事创业出发点，不搞脱离实际的工作。立足当前、着眼长远，树立工作的高标准，大胆负责，勇于创新，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍。

三是进一步解放思想，适应工作需求。乡镇工作面临着许多新的形式，需要用新的思维去解决工作的遇到的各和问题，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需要。

四是进一步加强自身建设，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员，要“拒腐蚀、永不沾”，牢记党的宗旨，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。

关于民主生活会点评讲话如何写二

围绕民主生活会主题要求,加强学习,开展谈心谈话,认真盘点开展主题教育以来的收获,重点查找自身存在的突出问题,深刻剖析产生这些问题的原因,并制定整改措施和今后努力方向。现就个人有关情况检视剖析如下：

一、开展主题教育以来的收获

这次主题教育，是自己入党以来参加党的集中教育学习最系统、对照最深入、思想淬炼最深刻的一次。三个月来，紧紧围绕“xxx总要求”，牢牢把握目标任务，坚持做到思想、学习、工作、作风全方位检视整改提升，取得了比较扎实的成效。

一是坚定了忠诚笃行的信念。坚持把理论学习贯穿始终，紧紧围绕学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想这条主线，读原著、学原文、悟原理，学习党的十九届四中全会精神，通过系统学习，思想上更加清醒，政治上更加坚定，对xxx新时代中国特色社会主义思想有了更加深刻的认识，更坚定了拥护、忠诚和捍卫党中央领导核心的信念。

二是树立了担当尽责的信心。把尽职尽责，实事求是作为学习贯彻党的创新理论和推动工作的有效举措，聚焦教育教学工作领域短板不足，深入教学一线，听取教师、学员、班主任意见;对标先进省市学校经验，进一步清晰了提升教学工作科学化水平的有效路径，增强了扩容转型、做大做强的信心。

三是坚定了以人为本的诚心。强化了全心全意为人民服务的宗旨意识，聚焦教学中心任务，谋划和推进工作。紧紧抓住教师队伍建设、教学规范化管理这两个软核心，以全面谋划做好2020年招生工作为抓手，解决真正关心关注的问题。

四是锤炼了自律守法的决心。学习领悟xxx关于全面从严治党的重要论述，更加坚定了保持清正廉洁党员形象、自觉同腐朽、特权思想做斗争的信念，强化了把新时代党的作风建设要求落到实处的政治、思想和行动自觉。

二、个人存在的主要问题

通过深刻检视剖析，自己在思想、政治、作风、能力等方面仍存在较大差距。

一是理论学习武装头脑有差距，学用结合不紧密。对xxx新时代中国特色社会主义思想和党章的学习缺乏主动性，满足于参加集中学习，个人学习体会不深入，不专注，不系统。政治理论学习的自觉性不强，思想锤炼上有所放松;对个人要求时松时紧，行为标准时高时低。作为分管教学工作的副校长，还存在对党的基本理论学习不经常、不深入;对新时代新发展理念、新时期新形势下老年教育工作规律把握不准;学用结合、学以致用上不能融会贯通等问题。

二是争先创优勇于创新意识不强，思想站位不高

由于有时日常工作事务琐碎，存在遇到难点重点工作推进力度不够的问题;在工作力量摆布上，着眼于当下、点上出彩的工作会有，打基础抓长远的工作抓得相对少(如教研教改提升、教师队伍建设管理、班级管理规范等方面)。

在工作中有时会出现畏难心理，担当担责方面有待加强;需要在思想上进一步筑牢“四个意识”、“四个自信”，并切实落实到行动上。信念、情怀、修养还有待提升。

三是坚持原则、实事求是的工作作风不扎实，担当意识不够

自己觉得从事教育教学工作多年，有时会出现凭经验办事、靠主观判断的问题，到教学一线听课调研不够，座谈听取教师学员意见建议不够，导致对工作创新挖掘的不多、研究的不透。

在学校集体决策过程中，面对多数人的意见，有时候不愿直抒己见，尤其对自己分管范围之外的工作，不愿过多参与。

主观原因是“老好人”思想作祟，没有从讲政治的高度去认识把握工作;对自己放松了要求，缺乏坚持原则、实事求是的工作态度。

四存在问题恐慌和能力不足问题，与新时代要求有差距

对教育前沿消息、专业知识学得不多，对新发展形势研究不够，对整合资源服务创新发展缺乏有效思路和实践。比如，对课程体系建设、对课程创新管理、对教师引进机制探究、对树立特色品牌课程、对教学管理队伍建构开发等方面都有待改进和提升。攻坚克难的狠劲韧劲不够足。对安排的工作抓得不狠、盯得不死、督导不力，以致短板时有出现。

五是批评和自我批评不深刻，慎独慎微有差距。没有认识到批评和自我批评是党员干部加强党性修养、发扬党的优良传统、营造风清气正政治生态的重要内容，是践行党的宗旨、密切联系群众的重要手段，从而缺乏了开展批评和自我批评的思想自觉和行动自觉。

在讲纪律、守规矩方面，就事论事多，由事讲法讲规、不到位。在大是大非上能做到公私分明、克己奉公，但在小事小节上会有所松懈。

双重组织生活没有落实到位，有时会因为工作安排不开，不能参加党委组织的参观、看警示片等学习活动;日常听取分管处室人员意见做的还不够，有时只满足于听取工作汇报，对大家的思想情况了解得还不够经常和深入，工作谋划、分工、调度能力有待加强。

三、产生问题的原因剖析

以上问题的存在，有着深刻的思想根源。主要是没有深入学习、体会、贯彻总书记思想，没有用新思想及时改造和武装自己，确立正确的世界观、人生观、价值观。主要原因有以下几点：

一是理论学习不够深入。作为受党培养多年的党员，对党怀有深厚的感情，能够带着感情、带着责任、带着使命认真学习领会xxx新时代中国特色社会主义思想。但是表现在理论学习上的“懒、浅、散”，从根本上讲，还是没有真正认识到理论学习的重要性，缺乏深学细悟、身体力行的坚持精神，很大程度上影响了学习质量，缺乏往深里走、往心里走、往实里走的劲头和决心。

二是政治能力不够过硬。政治站位不够高、政治敏感性不够强，对错误言行进行抵制和斗争做得不够。政治能力不足，对一些问题没能从讲政治的高度来分析和辨别，

三是宗旨意识不够牢固。以人为本，为人民服务的宗旨意识树得不牢，问需、问计于服务主体做得不好，听课制度、教研督导制度没有严格执行。究其根源，主要是主动服务的意识有所弱化，没能踏下心躬下身，真正离倾听师生心声，对教学情况掌握不全面、不准确，解决问题不及时、不彻底。

四是担当作为不够主动。对教学工作服务大局的使命认识不到位，担当精神和担当本领上有所欠缺。存有杂念，怕说多了越位、管多了越权。再加上平时限于琐务，对教育新形势新知识学得不多，也影响了担当作为的魄力和智慧。

五是作风建设不够扎实。克服形式主义、官僚主义态度不够坚决，纪律意识和底线思维不够强，在一定程度上缺乏对组织、对人民、对法纪的敬畏之心。

四、下步整改措施

一是深学理论，厚植思想根基。坚持读原著学原文悟原理，认真学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，认真参加党支部组织的学习活动，认真坚持自学，以学思想筑根基、强信念。把深入学习与推动工作相结合，结合工作实际、工作需要，做到学用融通、知行合一。

二是锤炼党性，提高政治能力。自觉经受思想淬炼、政治历练、实践锻炼，提高政治鉴别力，旗帜鲜明反对和抵制一切错误言行。强化纪律意识，经常征求领导、同事和师生代表的意见，进行批评和自我批评。

三是牢记宗旨，提升业务水平。牢固树立以人为本的教育理念，想他们所想，急他们所急，用真心真情，用科学的方法，过硬的业务能力去抓工作，以教育教学的实际成效取信于师生，取信于社会。

四是提升站位，认真履职尽责。把主题教育整改作为勇于担当的动力，对标先进，提高站位，促进教学科学化水平，促进教师队伍建设，促进教学规范化管理，促进教研教改开展，提升大学的优质示范引领作用。

五是树立形象，改进工作作风。认真贯彻落实《党章》《准则》和《条例》，从内心深处树牢纪律规矩意识，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。坚定维护团结大局，构建清清爽爽的同志关系。

在今后的工作中，我将进一步整改落实，不断提高素质，提升能力。真诚欢迎领导和同志们提出批评意见，帮助我更好的找准问题，改进提高。