精选中层干部竞聘演讲范本(2篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
精选中层干部竞聘演讲范本一
工作开展要设定目标,目标明确,做正确的事。首先,自己知道什么是目标,脑子清楚。其次,解决好两件事: 员工理解要一致,认同共同价值观;执著鉴定,不受外界困扰和打击
我们要善于处理人与人之间的关系。首先是人与己的关系,中层干部应该是:通过别人的劳动,获得成果的人——做一个大脑。通过使别人成功,而使自己成功的人。其次是人与人的关系——共好、共赢
中层干部应该要善于优势互补,资源整合,中层干部有三个任务:产生成果,形成队伍,发展个人。幼儿园中层干部要具有服务意识,服务好员工
工作中善于抓住机遇,把握命运。要知道,它是不是个机遇,有识别和判断的能力与意识。要关于抓住它,先下手为强,有不怕失败、敢于冒风险的胆量和勇气 ,要善于利用机遇,把机遇最大化,有将机遇转化为事实的手段和方法。
首先, 态度决定一切 。作为中层干部,对待人要有热情积极的态度。处理问题及时细致的态度 ,关心工作完成与关心职工生活的态度,与职工平等互尊互敬的态度
其次,沟通就是生产力。沟通的范围很广:家园,园内,同行???沟通的形式很多:书面,短信,媒体??
再次,善于运用管理法则,南风法则:温暖胜于严寒,要关心和尊重职工,以她们为本,多点人情味,多谢爱的表达,使他们真切地感受到领导所给予的温暖,从而激发工作的积极性。木桶法则:在管理中狠抓薄弱环节,否则整体工作就会受到影响,只取长不补短,很难提高工作的整体效应。刺猬法则:讲求人际交往中心的 “心理距离”效应,既要与职工保持亲密关系,又要保持合理的心理距离,不能太远也不能太近。
最后, 待人有爱才之心,有容才之量,有求才之渴,有举才之德。有用才之能,有护才之魄。
我意识到,作为中层干部,我们所承担的职责是执行层面的工作,要把各项工作任务以及指示精神贯彻和执行下去,如果因为说话的不得当,就会造成适得其反的管理后果。因为中层干部在执行工作时说出的话,并不代表着个人而是代表着幼儿园,教师对你所传达的内容,理解为就是幼儿园的决定,因此我们在工作中更应该讲究说话的方式,注重沟通的策略和方法,任何说出的话和要做的事情都要三思而后行。
细细想着平日的琐事,很多问题的发生出发点都是好的,就是由于沟通方式的不妥才导致问题的发生,因此细致地做好沟通工作,对于中层干部来说非常重要。当教师在工作中遇到问题的时候,干部要学会站在对方的角度考虑,特别是在急躁情绪发生时,更要认真地倾听倾诉。“站起来讲话需要勇气,坐下来倾听更需要勇气”。在倾听的过程中,给老师一个宣泄的空间,并寻找问题发生的真正原因,思考解决问题的策略。在解决问题的过程中,要有沟通的艺术,一句知心的话语、一个理解的眼神,都可能让沟通变得更为有效。有的老师内向,有的老师外向,在解决问题的过程中就要特别注意沟通的方式:有些人可能直截了当能说明白,有些人就要多绕几个弯,还有的人需要有一个过程??要针对个性去做工作。中层干部的职责就是要做好疏导、疏通工作,在沟通中做到尊重、理解、学会倾听,这样才能发挥协调的作用。
中层管理是千万不要总问园长“这个问题应该怎样解决”,而是要问“这个问题这样解决行不行”。建议大家看看《把信送给加西亚》这本书,其中有许多管理思路,不仅要自己学习,还要用这个思想来带动所有人学习思考和解决问题。
中层管理不要人云亦云。园长的话可以强调,但不要像录音机一样重复,更不能园长说什么就是什么,他同样需要一个能帮助他冷静下来的人。如果你能在某个你们思路并不统一的问题上证明你是对的,他绝不会因此而讨厌你,当然,你也绝不能忽视园长的“面子”。
回顾自己从教师成长为一名中层干部的成长历程,我深深感悟到:作为中层干部,只有做适合自己的事,摆正自己的位置,发挥自己的优势,才能真正地履行职责,做好管理工作。
精选中层干部竞聘演讲范本二
尊敬的领导、各位教师:
大家午时好!
一年来我本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部,尽力成为分管校长的好帮手,为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报,请各位批评指正。
一、遵规守纪,不断加强自身建设
在工作中,我能按照领导干部的标准严格要求自己,带头遵守政治纪律、组织纪律、经济工作纪律。能认真学习法律,学习贯彻遵学习关于反腐朽的决定,做到警钟长鸣,筑牢反腐防线。严格要求自己,廉政意识强,工作中没有收受红包礼金、有价证券和贵重物品,没有做违法违纪的事情。
二、严格执行学校工作计划和本室工作计划
坚定不移地贯彻上级教育教研精神,充分发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
三、积极履行教育教学管理职责
和教导处密切合作,完成每月一次教学常规检查,对存在的问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况,每学期按照要求完成听课任务,了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作,落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施,保证了教研组工作的有效开展。深入推进了以集体备课为主题的“教研活动日”活动,组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流,有学术性。确定了以“优化课堂,提高课效”为主题的课堂教学研究目标,积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。
四、加强课题引领,明确科研方向
回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则,也是我努力尽职的指导思想。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、以十二五课题为抓手,以解决实际问题、提高课效为目标,走个人创新与集体协作相结合的道路。
五、成立教师读书社团,引领教师读书活动
在领导的支持和老师们的积极参与下,我校成立了教师读书社团。以新课改、新课标学习材料和《xx》、《xxx》《xx》及教科所推荐的书目为主,开展学《xx》用《xx》校本培训活动。每月一期教师读书简报记录了老师们的`读书心得。其次,组织老师们定期观看教育专家及本校名师学习讲座、课堂录像等。
六、远程研修硕果累累
本年度远程研修,我校教师有六篇随笔感言或评论被省专家推荐,人均奖励分也在全市名列前茅,受到了师训办领导的好评。
七、本学期,在领导的支持和老师们的努力下,我校先后被评为“平度市校本示范校”、“xx市校本示范校”。
八、在各位数学素养课题组成员的共同努力下,我校的数学素养课题成功结题。数学老师的“数学素养精品教案”和学生的“数学素养特色作业”受到了xx市教研室领导的好评。
以上是我这一年所做的工作,在以后的工作中,我将进一步发扬优点,改正缺点。
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年x月x日