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结构化面试心得(优秀14篇)

作者: 紫衣梦

在面试中,我们要传达出自己对该岗位的热情和对公司的认可,以及自己的学习和成长意愿。以下是小编为大家整理的面试技巧,希望对大家的求职之路有所启发。

结构化面试

1.听到考官对自己笔试通过的祝福后用微笑加谢谢应对。

2.当考官导语读完,下达考试答题指令后,对考官说“谢谢”,然后说:“请让我考虑一下”或“请让我考虑几分钟”,“好的,我准备一下”。

3.说普通话:语速要中等偏慢。

4.四个题目,可以一题一题作答,每个题目前都可以略微思考一下。回答完一题,要说“回答完毕”。

5.考虑时间不要太长,每个题目1-2分钟,可以打草稿,写要点,如果一时实在不知道从何答起,可用诸如“关于”之类的'一句话缩短思考间隙,这也是不留痕迹地延长了思考时间;也可重复一下该题题目,这既给自己赢得了思考时间,也表示了对答题的重视。

6.尽量用“一、二、三……”、“第一,第二,第三……”等句式;进行要点式答题,以显示自己的思路清晰有条理,也便于考官明明白白地去听你的回答。

7.没听清题或自己一下子不知道怎么回答,可以请考官再读一遍题目,但不可超过两遍。有的地区有题本提供,则不存在这个问题。

8.怎么想都不会回答时,不要浪费时间,坦率地承认,争取下一题答好。 9.合理分配每一题的答题时间,不可太短,也不要超时。超时后立刻结束。

10.保持适度的音量,保证考官听得到、听得清。提前几天保养好嗓子,不要痰多咳嗽、吐痰等。如果感冒,要向考官说明,求得谅解。

11.始终保持高度注意力,无论遇到什么情况,都要控制情绪,不要和考官争论,不要有任何疲惫感,不要坐立不安。

12.适当的时候应利用一些肢体语言(主要是点头、手势等)来弥补语言表达的不足,但不可过多。演讲题时最好征得考官同意后站起来讲。

13.答题中可以有偶尔的停顿,但不可过多过长。不能有“啊”、“嗯”、“这个”、“那个”等。

14.抽到上午签,回答问题要尽量详细;抽到下午签,回答问题应简洁,最好有创新亮点,并适时地表达对考官辛苦一上午的敬意。

15.全部回答完毕,考官询问有没有补充时,不要多讲,以“没有需要补充的,辛苦你们了,谢谢各位”为结束语为好。

结构化面试教师

通过对真题的分析及与评分标准的剖析之后,可以预测未来我们在教师资格面试中可能会面对的'结构化题型有如下几类:职业认知、思维品质、教育实践、人际处理。从题型的命名和划分中,大家就不难发现教师资格结构化面试中究竟考查我们什么了?总体来说明其实其主要考查了一个职位匹配度的问题,考查了你是否符合一名合格人民教师的各项该具备的基本素质。

而思维品质类问题是通过结合教育相关热点话题、教育相关政策、教育事件、具体的教师行为、教育观点等设置问题来考查考生的思维广度和深度。如真题2:有些学校为实施感恩教育,举办了“孝心献父母”的系列活动:学生在操场为家长行跪拜礼、为家长洗脚等。

对学校这种“弘扬孝爱文化”的做法你怎么看?

主要是要求教师:能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法,有效激发学生的学习动机,达成学习目标;能够冷静的处理问题,具有较强的应变能力。

那么最后人际处理类问题实质在教育教学过程中,考生以教育工作者的身份,协调与学生、家长、同事、领导等人际主体间关系的问题。主要考查考生的人际交往意识与技巧、方法与原则、情绪的调节与控制等。

当我们清楚明白了结构化考查我们什么时,我们在真正的考试过程中又需要注意些什么呢?在这里中公教师网给大家几点建议:

1.时间的分配一般每道题回答时间控制在1分钟40秒~2分钟。三道题回答时间在4分钟左右即可。不可回答太短,显得你没内容可讲没思考深度,也需要适当把握时间,能较清晰地表达自己的想法和观点。

2.针对教师职业,一般情况下很可能会问教育教学类相关的问题以及当前比较热门的教育类社会想象问题,比如,你对在职教师有偿家教的看法,你是否愿意去山区教学,如何处理问题学生等等相关问题。

3.答题时,尽量要声音响亮,自信,和评委有适当的目光交流,回答内容最好有一定的教育理论支撑,让评委听得心服口服,而且适当地引经据典会让你的印象分飙升。还有一点,真诚和礼貌相当重要,切忌要沉稳别太慌,答题语速也不可过慢或过快。

教师面试结构化

9、如果我在第一天上课的时候很紧张说错了话,然后同学们哄堂大笑,我怎么办?

10、老师为了让学生成绩好一点 布置了大量的作业,你怎么看?

11、读万卷书,行万里路。你怎么让学生行万里路?

12、孩子犯错时你怎么做?

13、你是班主任,你们班有人忘带课本你应该怎么做?

14、你们班的优等生说参加班会没有意思你应该怎么办?

15、同学违反纪律带手机,还在课上上网你怎么办?

16、有学生怎么努力成绩都不提高怎么办?

17、按同学按成绩排座位,你怎么看?

18、没有爱就没有教育,你怎么理解?

20、有的学生说读书对以后的生活帮助不大,作为老师你怎么看?

21、有些老师把学生当做天梯,我这老师为学生做天梯。你怎么看?

22、怎么看待题海战?

23、某老师只提问好学生,你怎么看?

24、张老师模仿其他优秀班级的主题班会,却没有取得成功,让你给他提建议。

25、寒假过后,同学们都在攀比谁收的压岁钱比较多,对于这样的情况你怎么办?

26、学校规定课后要进行一个小测验,但是有的老师觉得没有必要,你怎么看?

27、有学生上课用手机玩耍,你怎么处理?

31、老师点名时读错了学生的名字,怎么办?

32、学生不完成作业,你怎么办?

33、你们班有个学生总是举手起开回答问题却老是答错,你该怎么办?

34、如果有个学生其他科目都很好,就你带的这科不好,作为老师你该怎么做?

35、如果有学生给你写情书,你怎么办?

36、如果要评选市级三好学生,而名额只有一个。你会怎么做?

39、如果你的学生给你一封写满爱意的信 你该怎么办?

40、如果你正在上课,有一位同学正在打瞌睡,你会怎么做?

41、学生与老师是相互学习的,对此你怎么看?

42、如果你是老师,你班里的同学回答问题不积极你怎么办?

43、如果你走进教室发现有同学在黑板上画了恶搞你的'漫画,你会怎么做?

46、公共课上学生指出你的错别字,你会怎么处理?

47、是否认同老师按成绩排位置?

48、学生上课不带书你怎么办?

50、刘老师课后反思自己,发现一道题目讲错了,如果你是他,你该怎么办?

51、学校不让带手机,但学生不仅带手机,还上课玩游戏,你该怎么办?

52、你喜欢的老师是什么样的?

53、你上课过程中有个问题讲错了,而且学生当堂指出了错误,你会怎么处理?

56、如果一个学生自己书包里的物品放的非常杂乱,你该怎么办?

57、互动学习时同学们都不愿意和小明一组,你怎么办?

58、班里的优秀生不喜欢参加课外活动,作为班主任,你应该怎么做?

60、一位同学学习成绩不好,但是其他方面都很好,如果你是班主任你会怎么办?

61、班级同学打架,如果你是班主任,你怎么处理?

62、一名刚刚入职的老师,对工作很不适应,却不想放弃,你怎么看?

63、你的课堂上,如果一位同学指出你的错误,你怎么办?

64、有爱才有教育,你怎么看?

65、一名学生上课打瞌睡作为老师你会怎么做?

66、有位老师不修边幅,领导找她谈话,她说这是她的自由和个性,你怎么看?

67、有位同学想当班长,所以用游戏币、qq币来贿赂同学,你怎么办

69、王老师备课备的很认真,但是同学反应听不懂,你觉得要怎么办?

70、斯金纳说诱导学生最好的方式是及时赞美,你怎么看?

71、还有如果有班级学生给你写情书,你作为老师要怎么办?

72、如果要选一名市级三好学生,你作为班主任会怎么选?

74、如果有学生质疑你的教案,你要怎么办?

75、你当班主任后,班级里面一个学习好的学生很自大,你该怎么办?

78、有人说不能布置课后作业,你怎么看?

79、你的第一堂课第一句话讲错了,同学们哄堂大笑,你该怎么办?

80、班里同学拿压岁钱去高档餐厅,你怎么看?

81、有学生在课上边吃零食边学习,你怎么看?

82、老师为了学生学习,给学生布置大量作业,你怎么看?

83、如果某个同学不喜欢班级活动,应该怎么办?

84、评选班级三好学生,可是名额只有一个,怎么办?

85、学校经常组织学习竞赛,你怎么看?

86、幼儿园有小朋友们拼爹的现象,你怎么看?

87、你们班有个同学很努力,但是就是成绩上不去,很有挫败感,你怎么办?

88、有个学生在你的课上画漫画,你怎么办?

89、有个学生成绩很好,但是很高傲,你怎么办?

90、一个是对待学生偏科,你做为班主任怎么办?

结构化面试心得

1、面试前睡一个好觉,保持充足的精力。

2、等待过程中要学会激励自己。可以稿纸上写一些开心的语句;或是回想一下自己曾经成功过的面试经历,回忆自己那次是怎样获取成功的;想想同学、朋友、亲人给予的鼓励,然后在心中对自己默念:我行的,我一定会成功的!

3、找到自己的竞争对手,主动与他们交谈,取得主动权,用积极的心态来对待,了解对方的情况,以便“知已知彼,百战百胜”。比如我当时在事先我就把我对手的情况完全了解在心,到了现场后就主动去跟他们打招呼,一方面可以消磨时间,消除自己的紧张感,另一方面,和对手心平气和的交谈,了解对手的情况,以便对照自己,在哪方面还可以及时补救等等。整个交谈过程中,我们都很愉快,以至在进考场的时候,看到我们有说有笑,好像好久不见的朋友或是像是很熟的朋友一样,旁人还一直在问“你们原来是不是在同一个班的?”其实这之前我们就根本不认识,而且我们当时是三个人,每个人都来自不同的城市,不同的学校“。

4、进场时一定要礼貌周到,给人留下深刻的第一印象。如,进场时不要冲进去,而是先敲门,取得考官同意后再进去;始终要保持面带微笑;主动与考官问好等等。

5、无论准备得再充分,信心再充足,第一次面对这样的”重量级“人物,或多或少我们都存在一些压力和紧张,那么在3分钟给你准备的时间里,你就一定要调好心态,否则接下来的回答你自己可能都不知道你说了些什么,而人家又问了你些什么。

6、答题时一定要答中要点,语言要精而不要多,要具有良好的逻辑思维和辨证思维,层次要合理,有根有据,掌握轻重缓急等等。另外,答题时,与考官的眼神交流是必不可少的,切不可”我行我素“我答我的题,根本不把考官当回事,唏里哗啦讲一大堆,正眼都不瞧过人家考官一下,这样肯定拿低分。

7、面试结束后,不要就急于跑出场外,感觉像脱离地狱一样,而是应该跟进场一样,做到礼貌出场,这样从始至终给考官一个完好的形象,分数无疑高出很多。

结构化面试心得二:2015年参加事业单位结构化面试心得 (2356字) 

刚从学校出来,第一次参加这种正规、大型的面试,心里不免会没底儿,因此,紧张也会随之而来,所以要想在面试中取得好的成绩,付出一些汗水是不可少的,经过我的努力、朋友的帮助和鼓励,终于在这次面试中拿下91分(总分100分)的好成绩!在此,我想谈谈自己在面试前的一些准备和在面试过程中的一些应该注意的地方,希望可以对自己做一次全面的小结,为自己在以后的人生道路上走得越来越好,另一方面,希望写出来与大家一块分享,为大伙儿参加这样的面试心里能找到适合的位置!

面试前的准备:

1、如果有可能尽可能去参加一些面试培训班,在那里,教师可以给你一个全面、系统的学习机会,使你平常零碎的知识能够得以综合和应用,另外,刚从学校出来,思路不开拓,视野较小,思维层次较低,参加这样的培训,能够及时的弥补这一块的不足。

2、交一些曾经参加过这样考试的朋友,跟他们探讨、交流思想,往往会从他们的身上学到很多自己不具备的东西。包括言行举止,服装打扮、颜色搭配等问题。

3、如果有可能,尽可能的从网上搜索历年来各省结构化面试的一些试题,经过较为精确的筛选,打印出来,有空就慢慢的咀嚼、消化;此外,网上也有很多成功人士的经验之谈,多看看,多揣摩别人的心思也能够帮助我们拓宽视野。

4、结构化面试较为严格,时间较为紧迫,因此把握好时间也是一个重点,如果时间把握不好,过短,那么就会被主考官追问很多你意想不到的问题,那么无意中就增加了面试的难度,反之,答题时间过长,会使你时间分配不合理,而被叫停,会影响你的答题质量和心情。那么,如何才能把握好时间呢?这就要你平常的锻炼,一般来说,有四道题,整个过程是15分钟,你只有题干,有3分钟的准备答题时间,另外12分钟,按顺序回答,每题最多只能答3分钟。了解到这样的情况后,平常在家里就要找朋友帮忙,看看时间的.把握情况和答题的质量,请朋友帮忙提出意见或建议。

5、平常多读书看报是很有必要的,对时下的一些争议的热点和时事政治要有自己的看法和见解,多积累一些经验,总之知识丰富的人在遇到陌生的题就不会出现慌乱的局面,能够在大脑中迅速的搜集资料,组织语言,作出反应,而且合乎情理,往往能够投考官的意,因此能够拿下高分。

6、了解面试的程序、拥有大量的知识还不够,还要注意语言表达能力,因为它始终贯穿整个答题的过程,考官随时可以从你的语言表达中观察出你的一些综合能力、随机应变能力、计划组织管理的能力等等。而语言表达能力的提高,就好比“冰冻三尺,非一日之寒”。所以你在作好准备参加这样的面试之前,就一定要去从语言上下功夫,从平常的点滴中做积累。

7、着装准备。现代社会人的形象是很重要的,而形象除了自身的举手投足之外,还要从外表上去装扮,因此,面试的服装一定要讲究,俗语说“先敬罗裳后敬人”我想就是这个道理吧,对于这样正规的面试,服装一定要得体、大方,还要注意与自己肤色等方面的搭配,否则“聪明反被聪明误”,经过那么多的努力,如果在这个环节上失误,那可是功亏一篑啊!

8、心态的调整。很多刚刚从学校出来的人,没有实践经验,可能在学校参加的活动也较少,因此碰上一些大场面可能会出现慌乱的情绪,最终会导致思维短路而失败。那么培养信心很重要,我在这里就讲一两个自己的办法,感觉很有效,能快速提高自信心。

(1)起床后的第一件事就是对着境子,认真的仔细的观察境中的自己,说一些话,如“我能行,我相信自己一定能在这次考试中取得好成绩”、“今天又是一个灿烂的日子,我相信我一定能够愉快的去度过”等等。

(2)平在家里条件允许的话,大声朗读一些美好的诗词语句,这样也能很快的提高自信心。

仅供参考,大家伙不妨试试,或者有更好的方法,也可以说出来分享!

面试现场的准备:

1、面试前睡一个好觉,保持充足的精力。

2、等待过程中要学会激励自己。可以稿纸上写一些开心的语句;或是回想一下自己曾经成功过的面试经历,回忆自己那次是怎样获取成功的;想想同学、朋友、亲人给予的鼓励,然后在心中对自己默念:我行的,我一定会成功的!

3、找到自己的竞争对手,主动与他们交谈,取得主动权,用积极的心态来对待,了解对方的情况,以便“知已知彼,百战百胜”。比如我当时在事先我就把我对手的情况完全了解在心,到了现场后就主动去跟他们打招呼,一方面可以消磨时间,消除自己的紧张感,另一方面,和对手心平气和的交谈,了解对手的情况,以便对照自己,在哪方面还可以及时补救等等。整个交谈过程中,我们都很愉快,以至在进考场的时候,看到我们有说有笑,好像好久不见的朋友或是像是很熟的朋友一样,旁人还一直在问“你们原来是不是在同一个班的?”其实这之前我们就根本不认识,而且我们当时是三个人,每个人都来自不同的城市,不同的学校“。

4、进场时一定要礼貌周到,给人留下深刻的第一印象。如,进场时不要冲进去,而是先敲门,取得考官同意后再进去;始终要保持面带微笑;主动与考官问好等等。

5、无论准备得再充分,信心再充足,第一次面对这样的”重量级“人物,或多或少我们都存在一些压力和紧张,那么在3分钟给你准备的时间里,你就一定要调好心态,否则接下来的回答你自己可能都不知道你说了些什么,而人家又问了你些什么。

6、答题时一定要答中要点,语言要精而不要多,要具有良好的逻辑思维和辨证思维,层次要合理,有根有据,掌握轻重缓急等等。另外,答题时,与考官的眼神交流是必不可少的,切不可”我行我素“我答我的题,根本不把考官当回事,唏里哗啦讲一大堆,正眼都不瞧过人家考官一下,这样肯定拿低分。

7、面试结束后,不要就急于跑出场外,感觉像脱离地狱一样,而是应该跟进场一样,做到礼貌出场,这样从始至终给考官一个完好的形象,分数无疑高出很多。

以上是我在参加面试后的总结,若有不正之处,请大家多多批评指教,为我们能在下个路口时取得更大的进步。

0月18日天虹商场 二面 一对一半结构化面试 结果等待中……

17日的无领导小组讨论淘汰50%的应聘者,所以我在等待面试时只见到我们小组包括我在内的五位同学:我左右第一的金融女生(有领导经验),我右手第一的金融晏同学(沉稳内敛),我右手第二的之前给我作评价的林同学(细致全面),我对面的一号负责总结陈词的工商的袁同学(思路清晰)。

我们二面的地点是红谷滩中心区的丽景天虹(还是我一个人先去,下车时碰到一位南航的也是去面试的女生),进去问路的时候里面的员工态度真好,赞一下!还是昨天那两位很nice 的hr钟姐姐和柴姐姐在负责安排流程,面试我们的是华中区的总经理和总监一类的人物。

等待时在看天虹的内刊杂志,大概是各级员工(从柜员到总经理到总裁和特邀专家)写的一些心得体会,给人感觉还不错,顺便放松了下心情。快到我的时候发现情绪有点紧张,于是迅速深呼吸调整。听到坐我右手边的晏同学带一点点紧张的呼吸声,坐我左边的南航女生跟我说“有点紧张,能不能给她喝点水”,我笑着把自己带的水杯递过去。(后来回来付呆毛说我太容易相信人。小小后怕了下,看她样子应该不会在这种场合给我下药的,所以适当的相信陌生人还是可以的)。看到他们的表现后我突然就不紧张了,不知道是不是我比较变-态!

面试我的是姓雷的一位先生(因为他把lei发成了rui, 我没听清,然后愣了一下就顺便没有听清他的职位)。

1、 问:自我介绍一下。

答:我就从性格优势、专业优势、沟通能力、文字表达能力等几个方面简单阐述了下我应聘营销策划岗位的优势所在。(感谢徐阳同学上午面试后告我有自我介绍这个环节,让我有时间准备。感谢付呆毛同学当我在公交车上思路混乱地想自我介绍的时候给我打电话,帮我理清了思路。)

2、 问:介绍下你的家庭情况。

答:从人口,年龄,工作几方面说了下,然后看着他再详细地问清工作和地点,并在我我简历上作笔记。(考察社会关系和家庭背景)

3、 问:你得过什么奖学金?

答:国家励志(两次),三好学生(两次)。然后他详细仔细地问这些奖学金的评选资格、评选方式、获奖人数、获奖范围。真是细心,估计他会考虑这些奖学金有多少水分并且判断我的水平,真是仔细,幸好我记得。

4、 问:你3—5年内的职业规划是什么?

答:市场营销要从基层做起,直接去和顾客打交道以获得第一手资料和创意灵感,等我具备了基本的素质,希望能参与一些项目或者试着领导一个小团队。(考察职业规划,之前看面经时获得的回答思路)

5、 问:你的老师和同学是怎么评价你的?

答:(惨了,这里暴露了一个“不主动”的缺点,但是我实话实说了)我说我不是个喜欢主动去接近老师的人,比如班主任,因此没有获得直接客观的评价。但他追问其他老师,然后我就想了下说,曾有一位专业课老师(张,给我好低分的那位)说我“低调”,还有一位说我的观点“有创意”(不记得是哪位)。同学评价我是一个追求完美的人,可以是优点也可以是缺点,对自己要求很高,一旦认识到自己缺点后会立即行动去改变,比较坚强,大学前三年一直在坚持勤工俭学,(他愣了下,眼神有变化,然后我解释说)边读边学。

(感谢大街网有“邀请同学评价你”这个环节,让我在注册的时候邀请了几位熟悉的人作了细致评价;谢谢为我做评价的谭润君,柯烨君,付呆毛君,最了解我的人莫过于你们)

6、 问:你的期望工作地点是哪里?

答:第一个是南昌,理由有三个。第一因为我是江西九江人,选择南昌的话如果我想爸妈了两个半小时就可以到家,第二我小姨家在南昌,大学四年读书期间这相当于我第二个家。第三我男友家在南昌,未来的第三个家有可能在南昌(他问我是同学吗,我说是,然后他笑了,估计我太坦诚了)。

第二个是深圳,深圳是一座充满活力的城市,充满各种机遇和挑战,十分适合年轻人去闯荡。

7、 问:(边笑边说)介绍下你男朋友的情况。

答:考经济法的研究生。然后他追问如果对于城市选择产生分歧怎么办。我说对于这个问题我们之前有过沟通和协商,因为我会先进入社会工作,因此初步以我所在的城市为准,后期再以我们的沟通做进一步的协调。

8、 问:你认为你还存在什么不足的地方?

答:第一,我之前有说我有一个追求完美的特点,可以是优点也可以是缺点。缺点这块的话,有时会过于注重细节反而忽视从宏观的方向来把握一件事,有时这种追求完美会体现在对自己的高要求,也会变成对周围人的严格要求,不是很利于人际关系的和-谐,因为不是每个人都跟我一样对自己要求严格的。

第二,在学校学习了三年的市场营销理论知识,已经迫不及待要在实践中获得进一步的学习和经验,希望能对零售业这个行业有一个更为深入的认识和把我,所以,作为一名应届大学生来说,我的实践经验不是很足。 !中国本站http://!

(然后他问,还有什么吗?)想了下,说第三,我向往比较简单的生活,而工作是生活中很重要的一部分,因此我希望工作中的人际关系比较简单,自己也不喜欢却处理十分复杂的人际关系,不知道这算不算缺点。(然后他点了头)

9、 问:你最看重的品质是什么?

答:(想了下,说)诚信。可以理解为诚心诚意,诚实守信。诚心诚意是对朋友的真心相待,坦诚以对,诚实守信是信守诺言,答应了就一定要做到。(后来付呆毛评价我说这个回答没有创意,要答得新颖点,我觉得把江财校训“信敏廉毅”加上去说不定会跟好)

10、问:来这之前你做了哪些准备?

答:收到面试通知后上网查了下天虹的复试形式,不过没有查到什么信息,还查了天虹的大概信息,零售业的相关资料,营销策划岗位的职位描述和公交线路图。

11、问:你担任了什么学生干部?

答:大概从担任职位,岗位职责,从中获得或提升的能力,因你的存在而获得的组织贡献等方面来回答。他追问了下社团的基本组织架构,担任助班期间所作的工作等等。

复试大概十五分钟,然后他说:面试结束,两个工作日内如果收到通知就过来签约,没有就是没通过。然后说,谢谢,再见!(不知道是“再次见面”还是“再也不见”)

今天表现比昨天有进步,过程中很淡定,思路清晰,能答到关键点,丝毫没有紧张,赞一个!

ps:其实选择走哪一条路的人都很辛苦,即使他(她)外表光鲜,光环围绕,但是背后付出的努力和品尝到的辛酸又有谁能轻易看到呢?所以,不要羡慕别人,不要嫉妒别人,更不要说风凉话“你现在就轻松了哈”“她都能怎么怎么样,早知道这样的话我肯定能比她做得更好”之类的。我们走好自己的路就可以了,不要去说别人,更不要轻易把别人千辛万苦获得的东西贬得一文不值,因为事情没有发生在你身上,你永远不可能感同身受!希望每个人事事顺利!

结构化面试技巧

我们可以看到面试是考官与考生面对面的交流过程。既然是交流,我们就需要注意语言表达上应该清楚连贯。不论是结构化面试还是无领导小组讨论,这都是一个首要的前提,只有良好的语言表达才能把自己对待问题的看法和想法说清楚,讲明白。但是实践表明大多数的考生在模拟训练的时候经常出现语言上的间断,连贯性差。由于思维跟不上言语的速度,经常有同学对一句话反复的重复,口语化也非常的严重。例如“那么”“然后”“嗯,等等,这样的问题一旦出现,考生在考官心目中的形象将大打折扣,甚至关乎到这次面试能否成功,但是遇到这样的问题大家也不要惊慌,面试还没有开始,大家还有时间准备。

在这里根据以往学员情况我们准备了三种备考方法提供给考生,希望能对大家有所帮助:

快速阅读法

快速阅读是采取对一篇文章进行反复的快速大声的阅读,这样在短时间内就可以快速的提高语言连贯性,克服间断的问题。对于快速阅读的材料,考生可以上网找一些社会评论的文章。同时口语化严重的同学可以找一些关联词,例如“并且”“或者”等等,这样就可以改善“然后”“那么”这样的词,在回答的过程当中反复使用的情况。

背诵名言警句

除了连贯性大部分的考生对题无话可说,对于一个基本的问题,回答过于简单,语言上缺乏生动性,对于一个题目往往两句话就表达完了,不能进行有效的扩展,华图教育专家建议考生可以有针对性的去复习一些名言警句,进行分类复习例如至理名言类,国家领导人经典语句等等。这样在回答时引经据典,会给考官留下深刻的印象,打分也就会相对的高一些,但是切记不可随意应用一些在网络、图书中已经司空见惯的所谓“公务员面试经典名言”,如:“横看成岭侧成峰”、“世界上没有完全相同的两片叶子”等等。

往往在面试过程中我们的考生没有思路、没有逻辑、没有内容,多数情况下是因为缺乏相关答题思路及素材,在短期之内除了参加正规的的培训辅导外,最有效的备考方法就是通过网站、报纸、新闻等途径学习政府会议、活动组织、处理各类事件相关报道,这些内容涉及到作为公务员如何组织会议、活动,如何看待世界,如何处理应急事件等等工作的主要思路和细节事项,对考生来说是大有裨益。

面试既然是交流过程,除了语言上的交流,也需要其他感官的交流,例如目光上的交流。同时,面试的交流是个双向的'过程,这就需要我们注意到外表与礼仪举止的问题。考生的着装打扮,举止投足即我们所说的“首印效应”是非常重要的。

一个人的举止投足是否彬彬有礼,着装是否大方得体都能显现出一个人受教育的程度。在一定程度上考官会主观的推断这个人是否具备相当的能力。考官在打分的时候都会予以参考,俗话说“一美遮百丑”,在这方面给考官以好的印象,考官也会在其他方面我们犯错给予一定的理解,这样其他测评要素的分数就可能会有所提高,这也将大大增加我们被录取的几率,何乐而不为呢!但是我们也看到一个人的习惯已经养成就很难改变,我们的平时的习惯可能对面试会造成一定的影响,这样就要求我们要有从现在开始培养自己公务员的气质,走路不急不徐沉着稳重,目光柔和有感染力,培养自己的气势,做到精神饱满。想做到这些需要一定的时间来改变我们自己,这就需要我们从此现在开始做起,从此刻做起。

具备了以上的条件我们还是不能自如的面对面试的挑战。原因就在于,现行的面试形式不论是结构化还是无领导都是典型的高压面试。在高压气场下,考生很难做出伪装,回避自己的不足。而面试的设计者就是想通过这样的形式来真实测查考生各方面的素质,这样就要求考生要有应对压力的能力和自我的情绪控制能力。

实事求是是指在面试者中应试者回答考官的问题时要从本人的实际出发,既不缩小,也不夸张,更不能说假话,只有这样,才能显示出应试者的常识品质。如果涉及到专业知识,更要如实的回答,即使你对考官所提出的问题回答不出来也无妨,如考官问道“我国政府机构的名称一般包括哪几项内容时”,你如果不知道就坦率的承认不知道并表示歉意。一个人的知识面是有限的,如果在不知道的情况下妄说,反倒影响的你的录用,当问道你熟悉的问题时,你应该发挥的充分些。

注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索结构化面试技巧。

半结构化面试

半结构化面试是 3-5 个面试官在预先设计好的试题的基础上向应试者又提出一些随机性的试题。

行为类问题是半结构化面试的重点,同时也是难点!因为考生不但要向考官呈现过去真 实发生的事件,还要面对考官灵活多变的追问。

考生如果没有经历这种场面,往往会因为考 官的“穷追不舍”而乱了阵脚,所以考生有必要在面试前进行系统的训练、明确答题方向、梳 理好答题思路,从而交给考官一份满意的答卷。

半结构化面试考查考生的主要维度包括:个性特征、求职意愿、形象仪表、沟通能力、 思维能力、团队协作能力。

想避免在面试中被淘汰的不幸结局,考生在面试复习时,有必要预先了解一下面试过程中可能出现的几种困难或尴尬场面,掌握一定的面试应对技巧。

结合历来考生的面试情况,华图教研中心公务员考试辅导专家根据考场可能会出现的各种困境,介绍几种比较常见的应对技巧,希望能对广大考生有所帮助。

所谓实事求是,是指考生要老老实实地回答问题,一就是一,二就是二,既不缩小,也不夸大,更不能说假话。

只有这样,才能显示考生真诚坦率的品格,赢得考官的理解和信任。

紧张是公务员面试最常见也是最正常的情况,毕竟面试对考生的事业前途影响极大,而且又在陌生地方回答陌生人提出的一系列问题,诚惶诚恐,患得患失是难免的.。

同时,适当的紧张可以帮助考生集中注意力,提高应考能力。

但考生若过分紧张,无法集中精神回答问题,就会影响考试成绩。

当考生觉得自己紧张情绪难以控制时,最明智的办法就是直截了当地告诉主考官: 考官,对不起,我因为太重视这次面试了,所以心里非常紧张,可不可以让我先冷静一下,再回答您的问题? 通常主考官都会同情和理解考生,所以考生承认自己的紧张状态,不但不会对面试成绩有太大影响,反而有可能会给考官留下诚实和坦率的好印象。

同时,勇于面对紧张情绪,也能帮助考生缓解心理压力。

在面试中,还会出现一些预料不到的情况,如考官提出的问题不会回答等,这时考生不要掩盖,应当坦诚说: 对不起,这个问题我不会回答。

千万不要支支吾吾,不懂装懂,否则一旦被戳破只会落得不可收拾。

不会就是不会,坦然回答反而能给考官留下诚实的好印象,进而反败为胜。

不过,面对难题也不能一味的 放弃 , 当遇到一时不容易回答的问题,可设法延缓时间,边想边回答。

或者直截了当地提出: 请让我思考一下再回答您 。

然后,在一两分钟内,很快地考虑怎么说,说什么,可能最终会获得构思敏捷,思路清晰,能抓住要害的好评。

俗话说: 良好的开端是成功的一半 。

公务员面试通常以考生的自我介绍开始,通过优秀的自我介绍,考生可以主动地向面试考官推荐自己,进而抢占成功先机。

因此,考生要对此做好充分的准备。

在平时备考时要多进行自我模拟训练,不断练习,直到确保自己在面试时有足够的信心和勇气回答好这个问题。

同时,在面试时,主考官有时会长时间保持沉默。

这种情形有可能是主考官无意的,也有可能是故意来考验应试者反应的。

遇到这种情况,许多考生因没有思想准备,会不知所措,陷入困境。

那么应付这种局面最好的办法,是预先准备一些合适的话题或问题,乘机提出来,或是顺着先前谈话的内容,继续谈下去,来打破僵局。

例如说: 刚才您问我,其实我觉得还可以这样看这件事 或者问: 还有什么关于我过去的工作经验或是能力,您想让我详细一点说明吗? 考生可以在这时向考官介绍自己的社会工作经验,让考官对自己的能力有更全面的了解。

运用此计的关键在于掌握主动权,待机而动,以不变应万变,以静对动,创造战机,避免被考官牵着鼻子走。

在面试时,考生会遇到各种类型的考官,有些考官非常健谈,牢牢控制着面试对话的主动权。

这类考官,考生往往会觉得先轻松后紧张,到最后就不知如何应对了。

因为一开始,面对口若悬河的主考官,考生紧张的情绪会相对放松。

但是,随着面试时间的流逝,考生发现自己无法充分展现自己,考官对自己的印象如何也无法确定。

遇到这种情况,考生一定不要懈怠,或露出疲倦不耐烦的神情,而应该做一个良好的聆听者,对考官的谈话内容表现出极浓厚的兴趣,不要随便插话,除非考官主动提问。

如果能让考官无限制地表达,那么考生面试成功的几率将大大增加。

所以,面对健谈的考官,考生的应对策略就是以逸待劳,做个好的聆听者。

当然,聆听并不意味着沉默,考生也要抓住适当的时机表现自己。

总之,不论遇到何种困难或尴尬的情况,考生都不要惊慌,这或许是主考官故意考验你的应变能力。

只要能灵活运用考场应对技巧,认真地加以对待,考生还是能够以此为契机,得到面试考官的赏识,取得理想的面试成绩。

最后祝愿考生们能通过最后的角逐,实现自己的职业理想!

结构化面试技巧

面试受考官的主观倾向影响。20xx年湖北省公安考试与媒体对接,现场直播。在其中有个女考生表现优异,但成绩却不如表现不如她的后出场的考生。很明显的例子说明考官打分带有主观色彩。所以,我们常说“三分之内是运气,三分之外是实力”,考官的主观看法在面试打分中事实上不仅仅是那5分的仪表仪态。它渗透到结构化考试的各个环节。广大考生要重视第一印象。不论是外表着装和仪态,还是作答第一道题。通过答题展现给考官我是优秀的并且我是最合适的。当然这是建立在考生做好自我认知和职岗匹配环节的充分准备。外在固然是一部分,不值得丢分。作答更是重中之重,不得马虎。作答层次分明,逻辑清晰,对策有效这些都是考察的要素。当然,整个考试过程中考官都在注意考生的语言流畅表达能力,值得重视。

主体分析法的应用是十分广泛的。例如:在“针对雾霾现象的看法”的综合分析题中,考生在分析雾霾现象原因时就可从宏观的国家和社会、中观的企业和微观个人的角度切入,使得表达清晰、流畅。个人——环保意识薄弱,私家车数量增多;企业——缺乏社会责任感,利益驱动下大量排放废气,废气循环技术较低;国家政府——对企业的监管不力,个别地市政府过分看中政绩观忽视长远发展,对企业的违法成本过低等都是造成雾霾现象的原因。而在谈及消极影响时候,国家个人的身体健康、社会的生产生活秩序、国家的可持续发展都是可以组织的材料。雾霾现象的本质是环境生态问题。解决根源是产业升级以及产业结构调整——粗放型向集约型转变。而在表述对策时候考生就可以针对前面分析原因时候利用的主体来来一一提出解决对策。

应急应变类题目也可以应用主体法。这类题目的关键是能够解决问题。至于分析情况和确定任务都可以作为思考的过程,或者在总结时候体现。例如发生食物中毒事件,情况紧急,在进行主体法分析时候,第一,考虑到的主体是直接受影响的中毒者,然后针对性的措施救治;同时还有未中毒者要进行检查和后期观察;中毒者的家属,要进行电话通知和情绪安抚。第二,间接影响的主体是围观群众要疏散和维持秩序,新闻媒体要进行澄清正面报道。第三相关安检机构的主体,医疗部门、质检部门、质监部门、公安部门,要进行救治和检查,特别是对于食品安全责任人的调查和追究。

当题目中给定的情景式公共场所时候且人数多发生的问题是涉及很多人的,这种题目采用主体分析法是很有效果的。应用在公共类突发事件中较多。另外,对人主体比较明显的题型也可以采用主体分析法作答,如大货车村口侧翻,司机受伤,群众哄抢水果类似事件,需要解决的问题中涉及的主体明显,此时考虑用主体分析法也能很快有解决问题的思路。

结构化面试回答

我们可以看到面试是考官与考生面对面的交流过程。既然是交流,我们就需要注意语言表达上应该清楚连贯。不论是结构化面试还是无领导小组讨论,这都是一个首要的前提,只有良好的语言表达才能把自己对待问题的看法和想法说清楚,讲明白。但是实践表明大多数的考生在模拟训练的时候经常出现语言上的间断,连贯性差。由于思维跟不上言语的速度,经常有同学对一句话反复的重复,口语化也非常的严重。例如“那么”“然后”“嗯,等等,这样的问题一旦出现,考生在考官心目中的形象将大打折扣,甚至关乎到这次面试能否成功,但是遇到这样的问题大家也不要惊慌,面试还没有开始,大家还有时间准备。

在这里根据以往学员情况我们准备了三种备考方法提供给考生,希望能对大家有所帮助:

1.快速阅读法

快速阅读是采取对一篇文章进行反复的快速大声的阅读,这样在短时间内就可以快速的提高语言连贯性,克服间断的问题。对于快速阅读的材料,考生可以上网找一些社会评论的文章。同时口语化严重的同学可以找一些关联词,例如“并且”“或者”等等,这样就可以改善“然后”“那么”这样的词,在回答的过程当中反复使用的情况。

2.背诵名言警句

除了连贯性大部分的考生对题无话可说,对于一个基本的问题,回答过于简单,语言上缺乏生动性,对于一个题目往往两句话就表达完了,不能进行有效的扩展,华图教育专家建议考生可以有针对性的去复习一些名言警句,进行分类复习例如至理名言类,国家领导人经典语句等等。这样在回答时引经据典,会给考官留下深刻的印象,打分也就会相对的高一些,但是切记不可随意应用一些在网络、图书中已经司空见惯的所谓“公务员面试经典名言”,如:“横看成岭侧成峰”、“世界上没有完全相同的两片叶子”等等。

3.学习政府会议、活动组织、处理各类事件相关报道等

往往在面试过程中我们的考生没有思路、没有逻辑、没有内容,多数情况下是因为缺乏相关答题思路及素材,在短期之内除了参加正规的的培训辅导外,最有效的备考方法就是通过网站、报纸、新闻等途径学习政府会议、活动组织、处理各类事件相关报道,这些内容涉及到作为公务员如何组织会议、活动,如何看待世界,如何处理应急事件等等工作的主要思路和细节事项,对考生来说是大有裨益。

二、面试过关,感官交流也很关键

面试既然是交流过程,除了语言上的交流,也需要其他感官的交流,例如目光上的`交流。同时,面试的交流是个双向的过程,这就需要我们注意到外表与礼仪举止的问题。考生的着装打扮,举止投足即我们所说的“首印效应”是非常重要的。

一个人的举止投足是否彬彬有礼,着装是否大方得体都能显现出一个人受教育的程度。在一定程度上考官会主观的推断这个人是否具备相当的能力。考官在打分的时候都会予以参考,俗话说“一美遮百丑”,在这方面给考官以好的印象,考官也会在其他方面我们犯错给予一定的理解,这样其他测评要素的分数就可能会有所提高,这也将大大增加我们被录取的几率,何乐而不为呢!但是我们也看到一个人的习惯已经养成就很难改变,我们的平时的习惯可能对面试会造成一定的影响,这样就要求我们要有从现在开始培养自己公务员的气质,走路不急不徐沉着稳重,目光柔和有感染力,培养自己的气势,做到精神饱满。想做到这些需要一定的时间来改变我们自己,这就需要我们从此现在开始做起,从此刻做起。

三、控制情绪把握时机,克服压力脱颖而出

一、简单寒暄

1、您怎么过来的?交通还方便吧!

2、您来自来哪里?(简单与面试者聊聊他出身地的特点)

二、举止仪表

观察:衣着、精神面貌、个人礼仪、态度

三、言语表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、口头禅等)

1、请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧!

2、您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)

3、您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容?主要的顾客有哪些?

4、请您简要介绍一下自己的求学经历。

5、请您简要介绍一下自己的成长历程。

四、灵活应变能力

1、您为何要离开目前服务的这家公司?(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它,待回答完毕后继续发问)

-----您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过?(如果没有,问其原因;如果有,问其过程和结果)

3、您在选择工作中更看重的是什么?(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)

结构化面试培训

结构化面试,也叫“标准化”面试,就是同样的考官,同样的题目,同样的评价方法、标准和程序,对考生进行评价的过程。目前,公务员、事业单位人员录用,领导干部选拔等,一般都采用结构化面试。结构化面试理论上每个人用时不少于30分钟上,但实际上,一般实行限时8—16分钟(有时安排有专门的审题时间,有时不安排),3—5道题目,7个考官。总分为100分,按要素打分(每题一个要素或两个要素一个题),去掉一个最高分,去掉一个最低分,剩余的平均值为考生的面试成绩。

(二)面试过程三个阶段

1、预备阶段

带好身份证、准考证、等到候考室,在候考室抽签等候。引导员带考生进入考场后,考生站在椅子旁边,对考官说:各位考官好,我是x号考生。鞠个小躬。这时,主考官一般都会对你说:你请坐。

之后,主考官有一个指导语。如:

你好,欢迎你参加今天的面试。……,一共4道题,审题3分钟,答题时间12分钟,请你仔细思考问题后再回答。听清楚了吗?(考生:听清楚了。)好,下面开始审题。

(也有可能不专门安排审题时间,而是把全部时间分配给各个题目。)

(注意:考官读指导语时,考生必须看着考官认真倾听,不可低头看试卷。)

2、正式面试阶段

第一种方式:主考官提问,应试者回答,一问一答;

第二种方式:考官不念题,考生自己看题逐题回答。

每题回答结束,要说“答题完毕”。

3、结束阶段

这一阶段,考生可以再作补充说明,但不提倡再补充。面试结束后,考官会对你说:今天的'面试就到这里,你可以离开考场了。这时,考生自然起身,站在椅子旁边,说“谢谢各位考官”,鞠个小躬,之后离开考场。

(三)结构化面试测评八大要素

1、求职动机与任职匹配(认知能力:岗位认知、自我认知)。主要考察应试者报考动机是否明确,个人的条件、意愿与所报考的职位是否相一致,回答问题是否诚实、负责。

2、综合分析能力。主要考察应试者对考官所提出的问题能否抓住本质,全面地进行分析,有深度,有广度,有独到见解,论点鲜明,论据充分,论证严密,思路清晰,条理分明。

3、计划组织协调能力。主要考察应试者对活动进行组织计划、安排日程、调配资源和组织协调能力。

4、应变能力。主要考察应试者在有突发事件、有压力的情况下,迅速思考问题、分析问题、解决问题的能力。

5、自我情绪控制。主要考察应试者在较强刺激情景中,表情和言语是否自然,在受到有意挑战甚至有意羞辱的场合能否保持冷静,在遇到上级批评指责、工作压力或是个人利益受到冲击时能否克制、容忍、理智地对待,不致因情绪波动而影响工作。

6、人际合作意识与技巧(人际交往)。主要考察应试者有目的地建立自己与他人、团队的关系,并在维持良性人际关系的基础上,有效拓展人际交往范围的能力。

7、言语表达能力。主要考察应试者用语言表达的方式将自己的观点、思想,清晰透彻地阐述出来,并与考官进行有效交流的能力。

8、举止仪表。主要考察应试者的外貌、气质、衣着、举止、精神状态等,看其穿着打扮是否得体,言行举止是否符合一般礼节,是否有多余的动作。

结构化面试题型

结构化面试只要考生在考前有一个充分的准备,面试成绩是可以迅速提高的。

但要想在面试中取得好成绩,就必须对结构化面试的各种题型及其解题思路有一个清晰的把握,下面我们将分别对这四类题型的解题思路做一个总体的梳理。

国家公务员面试过程中 组织管理类题型是常考题型之一。

该题型主要考察考生的计划、组织和协调能力。

一般来说,参加国家公务员面试的考生来说所报考的职位都是非领导职位,具体的 职级都是主任科员及以下,这些职位最强调的就是处理和解决实际问题的能力。

所以,组织管理类题目的重要性可见一斑。

组织管理类题目的考试内容主要可以分成会议类的、调研类的、文体类的和其他类的题目,这些题目的出题方式一般是组织常规的会议、调研和文体活动。

背景分析:对活动的人员、单位、时间、事件进行背景性分析。

具体展开:对活动的详细计划、组织、协调、控制过程进行详细阐述。

总结提升:对活动工作组织和流程进行总结。

【解题思路】背景分析—具体展开—总结提升

【参考答案】新时期下做好干部监督管理工作是组织部门的工作重点,是落实科学发展观、建设高素质干部队伍的一条重要途径,加强干部基层锻炼监督管理工 作势在必行。

目前,很多地方下基层锻炼,出现了走过场、不务实、流于形式等现象,部分地方还把干部下基层锻炼当成了度假,这些现象必须及时发现,查找问题 原因,坚决予以解决。

作为一名组织部门负责干部锻炼监督的工作人员,针对此问题开展调查,必须深入一线、深入基层,搜集第一线、第一手材料,全面调查研 究,有针对性的提出解决对策,才能加强新时期下干部监督管理工作。

第一、计划:为切实了解干部基层锻炼工作中出现的问题,全面了解问题产生的原因,此次调查应该采取明察和暗访两种形式相结合。

制定详细的调查计划,成 立调查小组、确定人员组成、明确调查时间、划定调查区域、准备调查所需物资、制定此次调查的`经费预算,形成完整调查方案。

........

第二、组织:为确保本次调查结果真实有效,具体组织实施过程中应该做到以下几个方面,一是确定调查组成员,成员应主要包括组织人事部门分管领导及工作 人员,适当比例的人大代表和政协委员,以及纪检监察部门的相关工作人员;二是依据此次调查采取的明察和暗访两种形式分别展开,明察主要采取实地走访、座谈 会、问卷调查、搜集资料调研相结合的方式,暗访主要采取实地走访和资料调研相结合的方式,深入相关政府机关.........

第三、协调:在调查过程中可能会出现对相关当事人取证困难、基层单位提供数据与实际不符、百姓不敢反应真实问题等情况,........

第四、控制:.......

一、人际沟通模块题型特点

对人际交往意识与技巧的考察一向是国考面试的命题重心。

想要答好人际交往类题目,首先要明确此类题型的特征和考察要点。

结合历年的国考真题,可以看 出,这类题目通常会设定一个人际交往的障碍情境,例如误解、冲突或矛盾,要求考生“身临其境”的对其中涉及的复杂人际关系进行处理,协调各种利益,解决情 境中的人际交往障碍。

所以,想要答好人际交往题,就必须从题目设定的“角色”出发,通过适当行为和措施,有效的解决情境中的矛盾或冲突,进而维持良好的人 际交往和协作关系。

因此,“准确定位”和“有效解决”是答好题目的重中之重。

二、人际沟通答题思路

1、定位:分析当前的形势和问题,明确角色职责,找准角色位置。

2、定策:针对不同的沟通对象,如何选择行之有效的沟通方式。

3、定调:对人际关系处理结果的反馈和预期。

结构化面试试题

回答套路:

第一、你对所竞聘的岗位的认识,这个岗位的职能。

第二、你自己的专业、能力优势有哪些方面。

第三、你对胜任这个岗位的信心,对困难的认识。

第四、如果上任如果开展工作。

二、考察综合分析能力的问题。

比如:给一个热议观点或者一个新闻事件让你谈看法。

回答套路是:

第一、表明你对这个观点、事件的看法,你认为对还是错。

第二、分析你为什么认为是对的,说明原因和理由。

第三、这个问题在现实中的表现,怎么运用到我们的工作当中。

第四、如果是正反面的题目,最后要表态无论什么情形,你都是什么态度。

三、考察组织协调能力的问题。

比如:组织一项活动,一个会议。

回答套路:

第一、制定方案、计划,报领导批。

第二、按照方案、计划组织实施,协调好相关部门和人员。

第三、实施过程随时应变调整计划,做好方方面面的协调。

第四、完成后及时总结经验,保证下次组织类似活动更加完善完满。

四、考察人际关系的问题。

比如:听到人家对你的非议,副手不配合工作等怎么办。

回答套路:

第一、正面对待,以平常心对待,不恼不怒。

第三、多沟通交流,争取理解和信任,多关心对方,设身处地为对方着想。

第四、宽宏大度,不给人穿小鞋,不记恨在心。

五、考察应变能力的的题目。

比如:面对突发性事件、群体性上访事件如何处置之类。

回答套路。

第一、保持镇定,冷静,面对现实,不能惊慌失措。

第二、及时报告领导和相关部门。

结构化面试试题

8、对于性格孤僻、胆小、不爱说话的学生,教师如何处理?

9、一堂好的活动的标准是什么?

10、现代教学的核心理念是民主平等,你认为在教学中要特别尊重孩子的哪些学习行为?

11、如何培养后进生的学习兴趣?

12、如何对待差生?如何发现“差生”身上的闪光点?

13、对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?

14、对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?

15、对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?

16、如何处理有矛盾的两个学生?

17、为什么学生会偏科?

18、如何培养学困生的学习兴趣?

19、怎样提高儿童的学习效率?

20、请你描述青春期男女学生的心理特点。

21、小学生以自我为中心,教师该怎么办?

22、小明的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?

25、学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?

26、如何评价一个学生?

27、小学生交往过程中斤斤计较,教师要如何疏导?

28、如果学生不喜欢你的课,你会怎么想?

30、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?

31、学生心目中的好班主任形象有那些?

32、你最欣赏的班主任是那一种类型?

33、如何组织与培养班集体?

34、做班主任吃亏吗?

36、实施新课程标准以后,你觉得自己的教学应有哪些变化?

37、结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系?

38、如何在教学中提高学生的创新能力?

39、做为一名新教师,如何上好第一节课?

40、怎样发挥学生主体性?怎么看待教师主导?

41、说课和讲课有什么区别,你是怎么看?

42、你觉得学生课外阅读有什么作用?

43、教师如何提高驾驭课堂的能力?

45、在课堂上如何运用多媒体技术?

46、新课程标准的价值取向是什么?

48、你最赞赏的教学方法是什么?

49、你认为一种科学的备课方法是什么?

50、现代教学的核心理念是民主平等,你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为?

52、你认为自己的学科教学有哪些特色?

53、作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么?

54、作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点?物理课怎样引导学生观察?

55、作为小学英语教师,你认为如何给小学生上好英语课?

56、在初中化学教学中如何创设教学情境?试举一例说明。

57、如果你的英语课堂不活跃怎么办?

58、小学生容易写错字,你如何办?

59、如果你的英语课堂不活跃,要怎么办?

60、在英语教学中,中学生书面表达常见的错误有哪些?如何减少?

61、ifyourstudentsdontlikespeakingenglish,howtoencouragethemtospeakmore。

62、小学课文过长,你如何提高教学效果。

63、物理课上有学生会答问题但不举手怎么办?

64、物理实验课怎样引导学生观察?

65、小学语文课本上的插图有什么作用。

66、说说小学英语教学单词常用的方法,并现场演示。

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结构化面试话术

在侯考室,如何度过漫长的候考时间,如何克服紧张的情绪,从而保证面试达到最佳状态,需要一定的方法。下面是启成教育给考生推荐候考方法:

1、调整心态

面试中能不能发挥个人的正常水平,需要拥有良好的心态。在候考室,可以不断做深呼吸,把自我的身心状态调整到最佳的水平。

2、休息

不要把时间花在与其他考生闲聊上,应争取时间休息,特别是等待一两个小时以上的。休息可以缓解思想负担重所带来的压力,面试当天精神状态不佳的考生,这种方式可以很好的调整状态。

3、理清思路

将自己备考时,经常会犯的错误再反省反省,针对各种题型,再浏览一遍,但切忌过细,如果过细反而容易影响答题的针对性与创新性,不利于发散思维。

二、正式面试 

1、仪表与礼节

面试时,除努力展现自身的能力、素质外,得体的穿着、温和的谈吐、大方的举止,也能为考生加分不少。男生在表现自己阳光、自信、积极向上的同同时,也要展现自己的深度、内涵及稳健。女生需要展现自己亲和、职业的一面,让自己自信的外表给考官留下良好的第一印象,为面试加分。

2、答题的语言

(2) 语气平和,语调恰当,音量适中。声音过大令人厌烦,声音过小则难以听清。音量的大小要根据面试现场情况而定。两人面谈且距离较近时声音不宜过大,群体面试而且场地开阔时声音不宜过小,以每个用人单位都能听清你的讲话为原则。

3、答题的内容

对于答题内容尽量做到有条理,分几个观点去展开,每个观点也需要展开几个小的观点。多举例,多引用名人名言,增加语言的说服力和充实度。

4、时间的把握

(1)掌握好面试时间

一般来说,结构化面试的时间都在10—20分钟,前面3—5分钟都是思考时间,具体长短因各地而异。考生要尽量利用好所给的思考时间,思考时间充足了,才能在答题时语言更加流畅,思路更加清晰。答题时间也是因各地而异,一般来说每道题的答题时间为2分钟。

(2)利用好面试最初的三分钟 

第一印象也叫做首应效应,在进场时表现在考生的整体形象,而在面试中,也应意识到第一印象先入为主的作用。也就是说考生在回答第一道题时,就需要尽可能有良好的表现,赢得考官好的第一印象。考生在答第一题时,如果语言流畅,有条理性,答题思路清晰没有偏题,分析问题能够深入抓住问题的本质,给考官眼前一亮的感觉,即使考生在后面几道题的回答中不够理想,考官也可能会觉得总体的表现不错。

5、细节的把握

结构化面试:也称标准化面试,是根据所制定的评价指标,运用特定的问题、评价方法和评价标准,严格遵循特定程序,通过测评人员与应聘者面对面的言语交流,对应聘者进行评价的标准化过程。

结构化面试能帮助面试官发现应聘者与招聘职位职业行为相关的各种具体表现,在这个过程中面试官可以获得更多有关候选人的职业背景、岗位能力等信息,并且通过这些信息来判断该候选人是否能成功胜任这个职位。因此,进行科学有效的结构化面试,将帮助企业对应聘者进行更为准确的个人能力评估,降低企业招聘成本、提升员工绩效。

结构化面试是国家公务员面试中使用次数最多的面试形式,考生大致可以从以下几点进行应对:

1、给考官留下良好的第一印象

第一印象很重要。除了外貌长相,体态、气质、申请、衣着细节都属于外表范围,而声音同样包括音调、语气、语速、节奏,这些因素都将影响第一印象的形成。除了精彩的答题表现外,良好的仪容仪表和言语举止,在结构性面试中也占有一定的比例。良好的第一印象可能会为你的最终成绩增加几分,如果答题表现良好,而外表邋遢,可能也会减弱与其他面试者的竞争力。因此,面试前应该多花点时间和精力精心打造一下自己,以最好的形象去见面试官。

2、知识结构全面化,做足答题准备

结构化面试,毫无疑问设计的知识点是广泛和全面的。因此在面试钱,要储备自己的知识面,提高自身的综合能力,在日常生活工作中开拓自己的眼界,了解结构化面试的题型,这样在面试过程中才不会因为某个偏门问题而措手不及,降低自己的总体成绩。

3、熟能生巧,不断进行彩排

在结构化面试中,考官更多的是通过考生的语言、动作等来判断逻辑、思维等,因此如何做到在面试过程中不紧张、遇到问题不手忙脚乱,就需要在备考的时候不断进行彩排,预想自己在面试中可能出现的问题,还可以找同事朋友做面试官来对自己的彩排进行指导,或者向一些公务员朋友“取经”。

4、说话的体,掌握言语技巧

不论是什么面试,考官更多的是通过考生的语言来进行评分,因此得体的说话在面试中至关重要。

1)恰当使用称呼。

2)如果没听清题目或其他问题提问要掌握技巧。

3)说明问题要恰当解释。

4)答题要具有逻辑性,说话时语言要简洁、精炼、流利和清晰。

5)加强语言的说服力,可以适当举例来使自己的论据更为充分,更让考官赞同。

6)切勿使用禁忌语,不可随意使用平时说话的口头语,或某些敏感词汇。

结构化面试培训

1)组建测评小组。测评小组应包含公司高层管理人员、人力资源管理人员、招聘岗位所在部门的主管、招聘岗位的资深任职者,并对测评小组进行培训。

2)从招聘岗位的优秀任职人员中选出一定的人员组成测验样本。

3)对测验样本进行人格测验,总结各个被测人员的素质特征。

4)将测评结果进行综合,列出招聘岗位选拔性选素质表。

5)将岗位选拔性素质表中的各个素质进行分级,绘制选拔性素质线,构建选拔性素质模型。

2.设计面试提纲。

结构化面试提纲的设计,实际上是结构化面试过程中所要提问的问题的设计,它的主要依据是选拔性素质模型。其主要步骤如下:

1)将选拔性素质模型分解为一组选拔性素质,每一个选拔性素质就是一个测评指标。

2)请专家对每一个测评指标设计出一系列的问题,并对这些问题进行修改完善,形成问卷。

3)将问卷发放给该岗位的部分员工,进行预先测验,检验其有效性。若通过检验,则形成最终问卷;若不通过,则重新设计问题,重复本步骤,直至通过测验,形成最终问卷。

4)编写结构化面试大纲。结构化面试大纲本质上是结构化面试问卷的另一种表现形式。

3.制定评分标准及等级评分表。

以测评指标的等级为横坐标,以选拔性素质水平线与选拔性素质等级的交点为零点,给指标的各个等级赋予相应的分数,分数越趋于零,候选人与岗位拟合得越好。最后再汇总各个指标的等级评分表。

1)要求面试考官具有相关的专业知识,了解组织状况和岗位要求,清楚每一个测评指标、测评标准、问卷题目及相关的背景信息。

2)要求考官有丰富的社会工作经验,善于观察,能客观地记录应聘者在面试过程中的各种反映,把握应聘者的特征。

3)要求面试考官掌握相关的员工测评技术,能熟练运用各种面试技巧,随机应变,把握面试的发展方向,不让应聘者偏离测评指标,有效地控制面试局面。

4)要求面试考官具有良好的个人品德和修养,能保持和善、公正,避免评价偏差,遵守打分规则,确保应聘者机会平等。

根据应聘者对每一个问题的行为反应,结构化面试考官利用指标等级评分表对其进行评分,评分结果汇总于等级评分表中。

6.决策。

参照模型指标等级得分情况,对比岗位和候选人员的选拔性素质水平线,为招聘、选拔、安置和晋升进行“人-----岗位------组织”匹配的决策。

1)淘汰不具备关键选拔性素质的候选人。有些选拔性素质经过培训能够提高,如正直、诚信等,通过思想政治教育得到改善;有些则不能,如战略管理能力。这种很难改善的选拔性素质称为关键选拔性素质。

2)对剩下的每位候选人员的指标等级得分做如下处理:求得负分的每个指标的得分的平方和s,并按s由小到大的顺序为候选人编号。s越小,编号越小,说明候选人和岗位匹配得越好。

3)对s相等的候选人作如下处理:先对比其得正分的指标的数目,得正分的指标越多,说明该候选人越优秀,将其编号排在前面。

4)对s相等,得正分的指标数目也相等的候选人作如下处理:将得正分的指标得分累加,得分越高,说明该候选人越优秀,将其编号排在前面。

5)根据人力资源规划中招聘人数的要求,按照小编号优先的原则,从前到后选取一定数量的应聘者作为候选人。

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