小学生劳动实践活动记录表写作指南（专业16篇）

小学生社会实践活动记录表

小学生社会实践活动记录表范文

3月14日星期一。

指导老师。

郑花梅。

参加学生（班级）。

六年级。

活动地点。

活动目的。

1、查找各种资料，了解生态小区的相关知识，丰富学生的课外知识，开阔学生的视野。

2、通过实地调查，了解周围环境、布局结构、绿化、水源等情况，总结出锦荷佳苑的生态优势和不足。

3、培养学生动脑、动手能力及创新能力。

4、通过活动，培养学生用科学的方法去研究问题、分析问题和解决问题的能力。

活动过程。

1．开展调查的形式：分组活动，五六个学生一组最好，每人都有分工，围绕分工去研究，要在一定时间内坚持下去。

2．赴实地调查。

社区反馈评价。

年3月14日。

小学生劳动实践记录表

从一个人出生的那一天起，他的喜怒哀乐将伴随他的半生。每个人都要适应喜怒哀乐，但我喜欢“快乐”。

有一次，学校安排了一次综合实践活动，通过这次活动，我体会到了什么是真正的快乐。人在成长过程中要不断学习。这一天，一大早，我带着钱去菜市场，因为买了一些简单的菜来学。买完东西回家，过了一会儿，碗碟洗干净了，准备放锅里。锅里的油快熟了，我却不敢把菜放进锅里。我怕油珠跳到我脸上。在妈妈的指导下，菜从锅上掉了下来，乒乒乓乓，菜好像在锅里跳舞。我在锅里放了点调料，炒了几下，菜差点就出锅了。吃完后，妈妈反复说:好吃，好吃。她竖起大拇指称赞我。我的心比蜂蜜还甜。

然后我拿起西红柿炒了。油炸前，我把它们切成小块。然后我开始打鸡蛋，倒进锅里用西红柿炒，一边炒一边放调料。很快我就轻松地吃完了西红柿炒鸡蛋。食物端上桌了，看起来很开胃。我妈说宝宝怎么变这么大了，我爸边吃边说，这手艺绝对！看着他们吃得那么开心，我心里很开心。

这种综合练习对我来说确实是一个很好的学习机会，也给了我一个快乐的结果。我受到了父母的表扬，心情无比愉悦。这也是我难忘的快乐心情。

小学生社会实践活动记录表

优化环境。

活动时间。

20xx。

活动地点。

万绿园。

组织者。

xxx。

个人主要活动内容简述。

一、了解万绿园地形结构，卫生情况。

二、捡垃圾，向有关人员询问环境问题。

三、和清洁工人清洁部分垃圾。

个人活动体会感想/收获。

在这次的活动中，让我了解到环境对人类生存的重要性，在优美的环境中和在恶劣的环境生活中，我们应优先选择环境的优化，这次活动让我知道了我们应该保护环境，在好的环境中生活是我们最好的选择。

签名：

20xx年12月20日。

活动组织评价意见。

该生积极投入工作，做事极其认真。

签名xxx。

20xx年12月20日。

小学生劳动实践记录表

以前看我妈整天忙，给我做饭，给我洗衣服，给我付出太多。我妈妈三十多岁的时候有白发和皱纹。今天，我将帮助妈妈做家务。

我想知道我能做些什么。突然看到玻璃有点脏，就叫了一桶水，拿起抹布，蘸了点水，擦了点肥皂，然后把抹布放在玻璃上使劲擦。擦完之后发现玻璃上还有很多小黑点。我左右揉了揉，这些调皮的小黑点就是不肯走，粘在上面。这时候就烦了。我愤怒的指着小黑点说:“老虎不失去力量。你以为我是只病猫！今天我一定要收拾你！”之后我把抹布蘸了点水放在上面擦，还是没用。有哪些小黑点是洗不掉的。我又伸出手，用指甲轻轻地挂着。这些小黑点终于掉了。我在上面松了一口气，拿起抹布擦干净。但是玻璃是干净的，但是上面那么多水我能怎么办？我又拿起纸，小心翼翼地在上面擦了擦。过了一会儿，玻璃变得干净明亮。我擦了擦头上的汗，说；“我能把你擦干净，我累死了！”嗷！对了，我得请我妈评论一下！我赶紧给妈妈打电话，让她看看我的劳动成果。当她看到玻璃闪闪发光时，她非常高兴。仔细检查了我之后，她对我竖起了大拇指。

当我坐在沙发上想着自己的劳动成果时，妈妈每天都在努力工作。我忍不住对妈妈说:“妈妈，你辛苦了！”想到这，我想说:“妈妈每天那么辛苦，还得担心我。以后我要多为妈妈努力，不要让妈妈那么辛苦，要为我努力。”

小学生劳动实践记录表

我平时做的家务很少。妈妈做家务的时候好像很简单。

"姚佩，过来帮我妈妈洗碗。"“哦，来了！”我进厨房后只看到一堆碗，还得委屈你的手，但是我妈也很辛苦啊！洗就好，好好做。

我开始做了。面对一大堆吃饭的筷子，我先把这些碗放在水槽里，然后打开水龙头，放一些水，把碗在水里泡一会儿。然后把抹布拿出来润湿后，倒了一点洗洁精，把碗从水里拿出来，用蘸了洗洁精的抹布擦了擦盘子里面，然后又把碗外面擦洗了一遍，把擦洗过的碗放在一边，直到所有的碗都擦干净，换上半盆清水。把布上的杂物去掉拧干，然后用水把盆里的碗一个个冲洗干净捞出来，然后把水龙头关小，用手在水下一个个洗擦碗，沥干。十多分钟后，我终于把碗洗干净了。这并不容易！

想想吧。我妈妈每天都很累。以后会多帮忙做家务。

小学生寒假劳动实践活动心得体会

“太好啦!”“太好啦!”你看，同学们都非常开心。你猜，同学们为什么这么开心?因为一年一度的寒假要来了，我们马上又要进入假日了。

寒假悄然来临，一天我起的非常早，走到院子里看到妈妈正准备洗衣服，这时我想到老师交给我们的任务，在假期里要帮爸爸妈妈干家务活。我对妈妈说：“妈妈让我来洗衣服吧!”妈妈笑着说：“你还小，你不会洗，洗不干净的”我说：“我总会要自己洗衣服的，我会把衣服洗干净的，请您相信我”妈妈说：“那好!你把你自己的衣服洗了，我去菜场买菜，我和你爸爸的衣服等我回来再洗”我听了高兴的答应了。说完妈妈出去买菜了，这时我回想妈妈平时洗衣服的场景，我拿了洗衣服所需要的工具，比如：搓衣板、水盆、洗衣粉等，我在水盆里倒了点洗衣粉，接着把温水倒进水盆里冲开了洗衣粉，洗衣粉在温水里溶解了不时的泛起泡泡，真好看!

我把我的几件衣服放到了水盆里，浸泡了几分钟，这样，我的洗衣准备工作就差不多了，接下来就要开始洗衣服了，我把衣服放在搓衣板上来回搓，在搓的过程中发现泡沫不是太多，我心想，是不是洗衣粉放少了?我拿起洗衣粉是一边搓一边倒，泡沫是越搓越多，水盆里堆满了泡沫，就像小朋友在吹泡泡，我心不在焉的左看看右看看，洗衣粉放太多了，这可怎么办呢?只好一遍一遍的清洗。

好不容易清洗了干净，晒的时候突然发现衣角上有一块油斑，这时我心里出现了两个念头，一个是洗，一个是不洗，我看了看油斑，衣服好像对我说：“你还没有把我洗干净呢，你真是个小马虎。”我想了想，还是把衣服重新洗了一遍，把油斑洗掉了，看到我洗的衣服是那么的漂亮我感到非常自豪，心里想到妈妈做家务是多么的不容易，以后我会多多的帮妈妈做做家务。

通过这件事我懂得了爸爸妈妈的不容易，更知道了无论做什么事情都应把它做到认真仔细。

小学生社会实践活动记录表及内容

通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。

利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在杨靖宇将军精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

一、缅怀革命先烈，追忆靖宇精神。

(一)观看录像片《碧血丹心——抗日名将杨靖宇将军》。

甲：假如革命先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活，他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。

乙：先烈们就义前，与敌人进行了不屈不挠的斗争，留下了不朽的抗战歌曲及诗词。

甲：让我们一起来吟诵和演唱吧!

(二)抗日诗词收集大比拼(每小组背诵一首)。

乙：在烈士纪念日里，将这首东北抗联歌曲献给在东北抗日救国十四年浴血奋战中为国捐驱的将士们!

(三)小合唱、乐器合奏《国歌》这里有痛苦的呻吟，

这里有愤怒的呐喊!

这里有高亢的歌喉，

这里有胜利的期盼!

它是战斗的号角，

它是奋起的呼唤!

它是从爱国者心底升腾的浩然正气，

它是从战火中迸发出震撼历史的旋律!

甲：出示图片杨靖宇殉国地——爱国主义教育基地。

乙：上网祭英烈：杨靖宇将军网上纪念馆。

全体默哀、献词。

二、靖宇精神激励我成长。

甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，请大家听一听同学们的心声吧!

(一)谈《碧血丹心——抗日名将杨靖宇将军》感受。

乙：抗联英勇血染白山黑水，才有今天的幸福生活。

幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。

安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。

我们要感谢杨靖宇将军、感谢抗联英雄，他为我们树立了榜样，使我们对人生价值有了崭新的理解!

(二)读《我是靖宇人》有感。

甲：正是因为联先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活。

乙：他们的精神将一代代的传承下去。

合：这就是——靖宇精神!

(三)演讲《靖宇精神激励我成长》。

甲：同学们，从现在开始，让我们继承靖宇精神，接过先辈们手中的火炬，建设一个美好的新靖宇!

合：让我们大声宣誓：

(全班齐)我们将珍惜今天，努力学习，无愧于伟大的`先烈，无愧于伟大的时代，让靖宇精神永放光芒!

总结：通过此活动，同学们更深刻理解到靖于精神的深刻内涵，倍加珍惜今天来之不易的生活。

小学生寒假居家劳动实践活动心得体会

优秀作文推荐！今天，爸爸妈妈带我和妹妹到啤酒花地里摘酒花，体验劳动的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的人真多，有老人、叔叔、阿姨，还有和我一般大的几个小学生。

我将板凳放在酒花藤边，学着妈妈的样子拿了一个袋子摘起酒花来。我原以为酒花特好摘，可是一点都不好摘。中午我全身疼痛，有一点困，想休息回家了，可是爸爸却说：“坚持就是胜利”。妈妈说：“一公斤酒花6角钱，好好干，摘完后妈妈给你钱。”我说：“妈妈我不要钱，您还是自己拿着吧！”妈妈奇怪地看着我说：“为什么？”“因为，平时都是爸爸妈妈请我吃东西，这次我想把钱省下来，等教师节那天，请你吃串串香。”妈妈听了后笑着说：“谢谢你，教师节那天妈妈将是世界上最幸福的妈妈！”“不用谢，这是我应该做的。”下午，我们将采摘好的酒花过了秤，妈妈收好东西就带我回家。

今天，我虽然很累，但我真快乐。

小学生寒假劳动实践活动心得体会

放暑假了，学校布置我们做一点社会实践活动。我做的活动是帮助居委会清除乱贴的小广告。

当我用铲子把社区里的“牛皮癣”一块块地刮下来时，我感觉好累哦！真的好累，手都软了，气得我一边清理，一边咒骂那些乱贴小广告的人，为一己私利便不择手段、不顾后果，他们难道不知道乱贴会使整个城市不美观吗？他们知道。环卫工人每天那么辛苦的收拾小广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？他们知道。城市美观真的是要靠大家！

通过清除小广告活动，我明白了学校让我们做这个活动的原因，一是让我们更多的接触生活，在生活中体会到生活。二也是让我们通过做社会实践，锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。活动中，我发现只有积极去做，才能把广告纸刮干净，这也培养了我做事要认真的'好习惯。现在生活水平提高了，我们也成了家里的宝贝，在家基本上不做家务，做这个社会实践，我觉得对我们从小养成吃苦耐劳的品质有好处。

我们现在还真有点生在福中不知福，在家是饭来张口衣来伸手，长此以往，以后如何面对更多的考验？在劳动的过程中，我知道劳动了的辛苦和艰辛。我也懂得了保护环境人人有责的道理。如果人人只图自己方便，并忘了自己作为人类一分子的责任，我们环境只会越来越恶劣，我们也将失去我们赖以生存的地球。

同学们，你们想学有所成，就从自己开始，从快乐中开始，我就是这样去学习的，我学得快乐`学得主动，那才是真正的乐在其中。

大手牵小手小学生作文大手牵小手小学生暑假社会实践活动记录表

周恩来说：为中华之崛起而读书。然而我觉得当今社会不仅要读好书，还要树立健康文明的人格基础。

有人会问文明是什么？文明是同学路上相遇时的微笑，文明是同学有难时热情相助，文明人与人相处时亲切来往，文明是见到老师时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人说脏话时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明更是一种受人尊敬并被广泛推崇的行为。

每当说起文明，我便想起了他，他是一位不起眼的交通协管员，天天守着自己的岗位，尽责尽职。记得那次，一个吊儿郎当的小伙子乱穿马路，还吐了一口痰，那位交通协管员亲眼目睹，于是上前去阻止，可那小伙子不耐烦了，吼道：“老家伙，我爱怎么样就怎么样，你真是管的宽，管到我头上来了。”我看在眼里气在心里，心想应该没人能承受如此的粗话。而那位老爷爷不但没生气，反而继续劝他：“小伙子，你这么大个人在马路边窜来窜去，万一被车撞到了，那可不得了。你看，这是上次一位小伙子被车撞的情景，多惨啊！”说着，他又拿出那皱巴巴的一张照片，真是一位路人被一辆货车撞飞的情景，那小伙子顿时汗毛倒竖，说：“对不起，对不起，我一定改，下次一定改。”说着，便急匆匆的走了，我再看看那位交通协管员，他弯下腰费力的用纸将吐在地上的痰擦掉了。他的文明行为，深深地感染了我。

不文明的行为也是国耻！我曾经看到这样一篇文章，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是英文书写。但其中有一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”，“禁止吸烟”“不准进入草坪”等都是用中文书写的。为什么呢？人家回答：“因为这些不文明行为，大多数是中国大陆的游客。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残留，40万平方米的天安门广场竟有60万口香糖残渣。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们学习好的前提，也是树立人格的基础，同学们，让我们争做校园文明的小天使吧！我们中国历来是文明古国，不要因为这些不文明的行为，而影响我们“为中华之崛起而读书”的理想，让我们小手牵着大手，为祖国的繁荣昌盛努力吧！

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小学生寒假劳动实践活动心得体会

“劳动创造美”、“劳动是最美丽的”，这些的口号我一点也不陌生，当我在这个寒期我亲身投入到家务劳动之中，才明白家务劳动是如此艰辛，而父母平时的操劳又是那般不易，真是给自己上了及时而十分必要的一课。

当我小试牛刀受到全家的认可之后，妈妈便又为我增添了一份特别任务——拖地。接受命令时我有点不屑一顾，心想，妈妈天天如此，而且看起来十分轻松，难道还会难住我?我胸有成竹地投入了新的劳动，可没过几分钟就败下阵来，原来拖地需要十分用力，否则那些污渍根本拖不动，而且还不时有细小的微尘给你玩着“捉迷藏”，我一时累得气喘吁吁，还有些垂头丧气。最终，还是老妈上阵，手把手地传授技巧，我这个新手才算蒙混过关。

有句话说得好“民以食为天”。一时，我也心血来潮，忽然想尝试一下炒菜，那就先从最简单的“西红柿炒鸡蛋”开始吧。我小心翼翼地把西红柿洗干净，接着便开始切了起来。可刀却一丁点也不听使唤，让我稚嫩的小手挨了“皮肉之苦”后，我又费了九牛二虎之力才打好鸡蛋。开始炒了，一看到煤气灶红红的火苗，我便有些胆战心惊，颤巍巍地倒好了油，可“哧——”的一声巨响差点让我逃之夭夭，让妈妈哭笑不得。真是看起来容易做起来难，最终我的“首个作品”还是在妈妈的帮助下诞生了，但一点也没有妈妈炒的那样鲜嫩可口，看来做饭可不是“一日之功”啊!

感谢20__的寒期，让我与家务劳动亲密接触，体验了家务劳动的快乐，也感受了家务劳动的辛酸，更让我深刻地明白了：劳动是人生中必不可少的一笔财富!

小学生寒假劳动实践活动心得体会

放寒假啦!放寒假啦!今天是寒假的第一天，我早早的醒了。躺在床上，回忆着老师说的话“回家以后，一定要帮父母做家务事，报答父母平时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事，确实很辛苦，老师说得没错。

我想了想，妈妈平时又要上班，下午回来做家务，多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事，让妈妈周末好好休息一下。

我想，我还是先把卫生打扫干净吧。我来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在妈妈的房间里拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了好久，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把妈妈的房间拖完了。

妈妈下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，原来妈妈的心也容易被女儿的一小点儿的“成就”满足的。

父母的爱是伟大的，他们一直在为了我们操劳。以前是我们小，还不懂的孝敬父母，可现在。我们应该去孝敬父母，报答为我们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊!

小学生劳动实践教育活动方案

为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。

以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生（班级推荐5名，学校抽点5名）。

低年级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节）。

中年级：扫地（4月12日下午第二节）。

高年级：叠衣服（4月19日下午第三节）。

备注：雨天等特殊情况另行通知。

中年级：操场。

低高年级：东院。

低年级：穿衣服、系鞋带。

比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋带系好。

评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

中年级：扫地。

口令响后，各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。

评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。

高年级：叠衣服。

比赛方法：口令响后，各班学生将自己的。校服放在凳子上叠整齐。

评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。

组织领导：

组织者：政教处大队部各班主任、辅导员。

主持人：xx。

计时：xx。

备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，另行通知。

小学生社会实践活动记录表

通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。

利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在杨靖宇将军精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

一、缅怀革命先烈，追忆靖宇精神。

（一）观看录像片《碧血丹心——抗日名将杨靖宇将军》。

甲：假如革命先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活，他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。

乙：先烈们就义前，与敌人进行了不屈不挠的斗争，留下了不朽的抗战歌曲及诗词。

甲：让我们一起来吟诵和演唱吧！

（二)抗日诗词收集大比拼(每小组背诵一首）。

乙：在烈士纪念日里，将这首东北抗联歌曲献给在东北抗日救国十四年浴血奋战中为国捐驱的将士们！

（三）小合唱、乐器合奏《国歌》这里有痛苦的呻吟，

这里有愤怒的呐喊！

这里有高亢的歌喉，

这里有胜利的期盼！

它是战斗的号角，

它是奋起的呼唤！

它是从爱国者心底升腾的浩然正气，

它是从战火中迸发出震撼历史的旋律！

甲：出示图片杨靖宇殉国地——爱国主义教育基地。

乙：上网祭英烈：杨靖宇将军网上纪念馆。

全体默哀、献词。

二、靖宇精神激励我成长。

甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，请大家听一听同学们的心声吧！

（一）谈《碧血丹心——抗日名将杨靖宇将军》感受。

乙：抗联英勇血染白山黑水，才有今天的幸福生活。

幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。

安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。

我们要感谢杨靖宇将军、感谢抗联英雄，他为我们树立了榜样，使我们对人生价值有了崭新的理解！

（二）读《我是靖宇人》有感。

甲：正是因为联先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活。

乙：他们的精神将一代代的传承下去。

合：这就是——靖宇精神！

（三）演讲《靖宇精神激励我成长》。

甲：同学们，从现在开始，让我们继承靖宇精神，接过先辈们手中的火炬，建设一个美好的新靖宇！

合：让我们大声宣誓：

（全班齐）我们将珍惜今天，努力学习，无愧于伟大的`先烈，无愧于伟大的时代，让靖宇精神永放光芒！

总结：通过此活动，同学们更深刻理解到靖于精神的深刻内涵，倍加珍惜今天来之不易的生活。

小学生社会实践活动记录表

组织者大队辅导员。

参加人六年级学生。

主题奉献爱心，推开心门。

虽然辛苦，但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。

劳动结束，我们为老人们献上了准备好的节目，整个过程气氛活跃，同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。

效果本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。

这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱；同时让老人们的生活多了一份快乐少了一份寂寞，让他们感受到社会大家庭的温暖。

希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法，努力创新活动形式，丰富活动内容，将学会做人的道理通过此活动深入到每一位学生心中。