合同完成情况（模板18篇）

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教学完成情况总结

时光流逝，转眼间一个学期过去了，五年级班在学校领导的亲切关怀和正确领导下，加上师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。本学期的语文教学工作总结如下：

充沛应用了学生在校的时间，并停止合理细致的布置。每天早读语文。一丝不苟的增强学生根底学问的锻炼，从写好字，按时完成作业动手，催促每一位学生踏实、认真的面对学习；应用其他空隙，耐烦细致的对后进生停止辅导，宽容学生的缺乏，让学生重新审视自我，以积极的态度迎接学习。

第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。

第三、在教学策略上，整体关顾，灵活处理。苏教版新教材以专题形式编排，每个单元，从导语到识字课，到课文，到练习，口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题合理安排的。

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的'课外阅读习惯。

1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

4、重视优生的培养和差生的转化工作。

心得体会完成情况

在人生的道路上，每个人都会经历各种各样的挑战和困难。而在这个过程中，拥有一颗积极向上，并且能够及时总结并领悟自身经验的心态尤为重要。在这篇文章中，我将分享我个人在完成任务时的心得体会，包括设定目标，制定计划，保持专注，克服困难和总结经验。

在完成任务之前，我们首先要设定明确的目标。目标是我们前进的方向，只有明确了目标，我们才能够方向明确地努力奋斗。设定目标的过程需要我们考虑自己的兴趣和能力，同时也要考虑到当前的实际情况。一个恰当的目标能够帮助我们保持动力和对未来的希望。曾经有一次我参加一个马拉松比赛，我设定的目标是在2小时内完成比赛。这个目标一方面考虑到了我自己的水平，一方面也激发了我完成比赛的动力，最终我成功地在1小时58分内完成了比赛。

设定目标之后，我们需要制定详细的计划。计划是目标实现的蓝图，只有制定了实际可行的计划，我们才能顺利地向目标迈进。在制定计划时，我们应该考虑到任务的紧急程度和关键节点，以便为实现目标提供指引。此外，在制定计划时，我们也要考虑到时间的安排和资源的利用，这样才能更好地实施计划。有一次，我面临着一个工作任务，要在一个星期内完成。为了确保任务的顺利完成，我分析了任务的步骤和时间分配，制定了一个详细的计划，并按照计划的要求进行了实施。最终，我成功地在预定的时间内完成了任务。

在任务的实施过程中，我们要保持专注。专注是做好事情的关键因素，只有全神贯注地投入到任务中，我们才能够有效地完成任务。现代社会的多任务环境使得我们很容易分散注意力，因此，我们需要学会抵御各种诱惑，集中精力。有一次，我在完成一份文章时遇到了很多干扰，但是我意识到只有专注才能够写出好的文章，所以我抵制住了干扰，一心一意地投入到写作中。最终，我完成了一篇令我满意的文章。

在完成任务的过程中，我们难免会遇到各种各样的困难和挑战。面对困难，我们要坚持不懈地努力奋斗。困难可以锻炼我们的意志和毅力，只有经历了挫折和挑战，我们才能不断成长。在我完成业务推广的任务时，我遇到了很多困难和阻力，有时候我甚至想要放弃。但是，我明白只有坚持下去，才能够取得成功。最终，我克服了困难，取得了出色的业绩。

完成任务后，我们应及时总结经验并得出心得体会。总结经验是为了更好地提升自己，避免重蹈覆辙，也是为了将来更好地应对类似的任务。通过总结，我们能够发现不足之处，优化方法和策略，提高自己的能力。在工作中，我总结了上一次项目的经验教训，发现了自己的不足之处，进一步提升了团队的协作水平和工作效率。

通过设定目标，制定计划，保持专注，克服困难和总结经验，我在完成任务时获得了宝贵的经验和心得体会。这些经验不仅在完成任务中起到了重要的作用，也对我个人的成长和发展起到了积极的推动作用。希望将来在面对新的任务时，我能够把这些经验和心得应用到实践中，不断提高自己的效率和能力，更好地完成任务。

教学完成情况总结

时光如梭，匆匆忙忙一学期将要结束。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼，现将一学期的工作总结如下：

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

通过这一学期的不断努力，我班各个层次的学生都有了不同程度的进步，对数学的学习兴趣也有了提高。“没有最好，只有更好”在今后的工作中，我将扬长避短，进一步加强学习，不断提高业务素质，以适应新课程改革的要求。

教学完成情况总结

书法是我国特有的一种文化艺术，经过几千年的积淀，具有了深厚的底蕴、丰富的内涵。作为中华民族新一代的教育工作者，我们有义务和责任将这一传统文化发扬光大。写字是书法的基础，在小学阶段是一项重要的基本功。抓好小学阶段的写字教学，能促进学生形成良好的写字习惯、写字技能和写字品质，对于提高学生的文化素养起着重要作用。我校开发《写字》为校本课程，经过四年的不断丰富，不断创新，逐步形成了一种独具特色的书法写字教学活动。

常言道：“字是一个人的门面”，它体现出一个人的思想、文化与素质，但写好字也不是一件容易的事，需要长期不懈的努力。我校从校长到老师都充分认识到把字写好的重要性，成立了以校长为组长的“书法教学研究小组”，制订了切实可行的写字教学工作计划，明确了各年级写字教学的具体要求，开设了写字课。

根据本校实际，我校的校本课程在二、三年级开设《腰鼓》课，在六年级开设《串珠》课，在一年级进行铅笔字书写训练、四年级进行圆珠笔、钢笔字练习，五年级重点进行毛笔字的练习。所用课本是由湖北省教学研究室编著的.《写字》教材。

1、一、二年级主要了解铅笔书写的工具材料，学好铅笔字的书写，要求书写规范、端正、整洁，并进行良好的写字习惯教育，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2、三、四年级了解圆珠笔、钢笔书写的工具材料，学好圆珠笔、钢笔字的书写，能够用圆珠笔、钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。初步感受汉字的形体美。

3、五、六年级初步学习毛笔字书写，能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。

在授课时，结合不同年龄段学生的实际和各班的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合写字教学渗透德育、审美教育。写字教师切实做到既要重视学生写好字，更要重视学生如何做人。在教学过程中落实“规规距距写字，堂堂正正做人”的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动学生的积极性，引导主动参与，大面积提高学生的书写水平。（1）突出实践性，同时体现三个结合。即写字与识字相结合、写字与汉语言文化相结合、写字与书法兴趣培养相结合。（2）重视基础性，同时积极引导小学生自主地、有个性的发展。

（3）通过作品欣赏，小故事，体现写字的趣味性。五、重视写字教育师资队伍建设，确保质量。

写字教育活动。授课时安排擅长书法的老师对学生进行书法辅导。在教学实践中要求教师自觉练习三笔字，树立“提笔就是练字”的思想。

通过开展学生手抄报比赛、学生作业展览等一系列课外兴趣活动，发现、培养一批书法苗子。并按不同学段进行评比，激发了学生书写的热情。

四年来，我校写字教学工作在全体师生的共同努力下，团结协作，取得了一定的成绩。在《湖北省第二届“科技杯”小学生写字比赛与展评活动中》，我校有8名学生获市级一、二、三等奖。其中硬笔书写1人获一等奖、3人获二等奖、1人获三等奖；毛笔书写1人获二等奖、2人获三等奖。教师的《写字》教案1人获市级二等奖。

“书法修身养性，墨香传承国粹，”这是我们书法教学的理念。在今后的工作中我们将断续认真总结经验，查找不足，进一步提高学生素质。

教学完成情况总结

一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的总结。

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。积极参加校本培训。

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，认真学习县教研室提出的课堂教学模式，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了两次公开课。使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

另外，我积极学习教育教学理论，努力提高自身教育教学水平。本学期我读了《师爱的智慧》、《心平气和的一年级》、《小学班主任工作精彩案例》、《给教师的101条建议》、《个性化作业设计经验》等书籍，并把自己的教学经验及时总结，撰写了论文《浅谈素质教育下的体育与健康教学》，获市级贰等奖。《让书引领我们成长——读《心平气和的一年级》有感》是我重点整理得一篇读书论文。下学期我将继续多读书，读好书，真正做到让书引领我成长。

本年度我继续担任五年三班的班主任，本学期的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访、家长会等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

作为五年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。第一、我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的`好习惯。第二、认真盯好两操及晨诵、午读，为学生创设良好的环境。创设良好的班级氛围。第三、充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍。

我积极参加学校课程开发，并积极引导学生加以落实。在剪纸、泥塑课上，引导学生创作出大量作品，得到了学校及镇教委领导的好评。虽然这些作品还不够精美，但收获的快乐却是无法比拟的。在下学期，力争再接再厉，争取做得更好。

另外，我还负责管理学校向阳广播站这一任务。在本学期，我认真准备广播稿，积极选取优秀广播员，坚持每周二、周四早上准时广播，得到了领导和老师们的好评，圆满地完成了本学期的任务。

在工作中，我积极配合学校领导，多次利用双休日加班，如实验室的仪器整理、图书室的新书编排等。

以上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。力争取得更加优异的成绩。

教学计划完成情况

镇年在县委、县政府的坚强领导下，在联系我镇的县级领导和相关部门工作上的大力支持和帮助下，紧紧围绕县委、政府下达的各项目标任务，突出重点，狠抓发展，奋力推进经济社会的发展与灾后恢复重建、组织工作、政治思想理论建设、党风廉政建设、综治工作以及群众信访、行政效能建设等都有新的起色，同时，切实抓好民生工程，积极开展为民做实事、好事活动，通过各级干部、广大群众的共同努力，已全面完成上级年初下达的各项指标，现将开展工作自查情况报告如下：

一、经济社会发展与灾后重建目标。

1.经济目标：

经济社会发展运作良好，灾后重建速度快，各项工作目标全面完成。经济目标：gdp任务40350万元，完成41360万元，占全年任务102%；农民人均纯收入全年任务增加550元，完成980元，占全年任务178%；固定资产投资任务1000万元，完成1120万元，占全年任务112%；社会消费品零售总额任务9830万元，完成10325万元，占全年任务105%；劳务收入任务8229万元，完成11894万元，占全年任务145%；粮食产量任务24366吨，完成24474吨，占全年任务101%；油料总产任务2614吨，完成2614.8吨，占全年任务100%；生猪出栏任务45112头，完成45335头，占全年任务100.5%；肉牛出栏任务8110头，完成8218头，占全年任务101%；肉羊出栏任务4331只，完成4411只，占全年任务102%；小家禽畜出栏任务74.92万只，完成76.6万只，占全年任务102%；食用菌种植规模任务30万袋，完成35万袋，占全年任务117%；药材面积任务5500亩，完成5502亩，占全年任务的100%；蔬菜面积任务5300亩，完成5385亩，占全年任务102%。

2.工业企业：

工业总产值任务5600万元，已完成6220万元，占全年任务111%；工业增加值任务1900万元，已完成2100万元，占全年任务110%，招商引资任务1000万元，完成1140万元，占全年任务114%。新办投入500万元以上企业2个。其中：县建兴保温材料厂投资规模580万元，现已投入生产。岳宝山养殖基地投资规模560万元。

3.财政税收：

财税任务166万元，其中：国税21万元，地税141万元。已完成国税24.43万元，占全年任务116%，完成地税141万元，占全年任务100%。

4.产业调整。

到年12月底止，已完成土地流转5130亩，农村土地经营权流转规范10亩以上的成片土地17起1981亩，其中：规模100亩以上成片流转土地8起1593亩，改传统农业为种植瓜蒌2086亩，其它药材及花卉苗木、经果林1450余亩。

5.灾后重建。

镇灾后重建原有116个项目，经调整取消2个项目，实有项目为114个，其中的政府作为业主的56个（取消村老桥重复项目1个），实有项目55个，镇级部门和县级部门作业主的60个（取消观碑村国土整治项目1个），实有项目59个。计划总投资9165万元（政府做业主投资2551万元，县级部门做业主6614万元）。现已全部完成。

二、共同目标。

年来，我镇切实加强组织工作和思想政治建设工作，党风廉政建设进一步得到加强，在柳林沟村、观碑村创建了勤廉双优示范点和省级城乡环境综合整治示范村，各村（社区）成立了监委会，行政效能建设进一步巩固，政府机关创先争优开展有序，工作效能不断提高，干部职工自身素质有了大的提升，全镇社会治安秩序良好，社会稳定，工作巩固，群众信访、统战、群团、工会等工作有了新的起色。纠纷发生比去年下降21.4%、调节率100%。治安案件比2010年少发生40%。

三、单项目标。

对照县委、政府年初下达的单项目标的内容，我镇因地制宜，突出工作重点，狠抓农田水利基本建设，不断推进服务业发展、农村现代化流通体系建设以及对外经济合作进一步推进，切实抓好城乡环境综合整治，以及安全生产、医疗卫生、民政等工作，在开展工作过程中，能严格执行政策，把握原则，以求真务实的工作作风做好各项工作，克服各种困难，想尽千方百计完成了目标任务。

四、十项民生工程和十件为民实事目标。

一是实施了就业促进工程，重点狠抓了扩大就业规模，从提高就业质量着手，加强农民工劳动力职业技能培训和新型农民科技培训以及农业科技入户工程；二是抓好扶贫解困工程，首先，狠抓了以解决绝对贫困人口温饱问题和改善低收入贫困人口生产生活条件为重点的扶贫工程，不断扶持农村贫困人口改善生产生活条件，同时，注重城乡困难群众的医疗救助和新农合工作；三是实施了教育助学、资助家庭经济困难学生以及职业教育、社会保障、百姓安居、道路通畅、环境治理等工程，并且把十件为民实事放在工作的首位，而且工作卓有成效。镇政府年初承诺的四件惠民实事已超额完成。

五、新增目标。

按时按质完成了新增目标任务。年我镇按照上级的要求，除完成灾后重建目标任务外，新建了场镇综合农贸市场，现已交户使用。新扩建场600米街道路面水泥路。同时在场镇新建成1处污水处理厂，已交户使用，并对场镇进行了风貌塑造。第三产业的.发展，通过努力，现已初见成效。场镇发展步伐加快，经济社会发展良好，重点产业有了新的突破，农业重点项目全面完成，种植瓜蒌达2086亩。领导部门“挂包帮”新村扶贫工程，村计划投资690万，现已300余万元项目投资。村的基础设施建设、产业结构调整已全面启动。高峰的以工代赈工程勘测设计，各项审批手续均已就绪。年全镇、村社新增水泥路27.53公里。从德中路口经场到村的公路沿线全长17公里及场镇风貌塑造已竣工，改造面积达6、5万余平方。县大型垃圾填埋场的前期工作准备就绪，只待县上一声令下即可开工。“双基迎国检”已顺利过关。新农保、新农合按县上下达任务和实际人口已超额完成任务。全县新农保首发式的现场会在村举行。农村水利建设、义务劳动现场会在钟楼村举行。

六、否决指标。

一是计划生育工作按县人口计生局的要求做了大量工作，各项指标已全面完成，并且未出现违规现象。二是安全生产无重大事故，安全生产死亡人数为零，全镇社会稳定，灾后恢复重建全面完成建房任务。三是顺利完成党委、人大、政府的换届选举工作。

七、村（社区）“一票否决”情况。

本年度没有发生“一票否决”的情况。

文档为doc格式。

教学完成情况总结

时间过得真快，一转眼，这学期就即将结束了，在本学期的各项教学工作中，我努力摆正自己的位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏实地完成了各项教学任务。为了以后的工作更上一个新的台阶，为了孩子们更加健康地成长，我特将本学期的工作加以回顾，总结如下：

孩子们来到学校，不仅仅是要教会他们课本上的知识，更重要的是让他们学会做人。因此，我经常利用读报堂，语文课对学生进行思想教育。我班的李豪楠、芦昊阳等同学脾气倔强，总是因为一点鸡毛蒜皮的小事和其他同学斤斤计较，纠缠不清，我就借机给同学们讲一些小故事，让大家学习故事中主人公的宽宏大量，再在表扬一些班里那些心胸宽广的同学，坚持下来，他们的脾气收敛了许多，也懂得去尊重别人，这为班级的管理也奠定了基础。

我班有几个离异家庭的孩子，这些孩子的脾气较古怪，我就常找他们谈心，告诉他们大人的事让他们自己处理，小孩子管不了，也不要有包袱，应该知道自己的.任务就是学习，不要让大人再为自己操心，通过多次交流和沟通，这些同学都能把思想转移到学习上。

班会是教育学生思想观念的最好途径，所以我很重视每周的主题班会课。每节班会课都由学生自己主持、召开。而且每次都会换不同的主持人，这让平时机会较少的同学也上台展示自己的才华，同学们都很积极，丰富多彩的主题班会不仅加强了班级的凝聚力，而且也培养了更多优秀的人才。

所话说：“金无足赤，人无完人。”再优秀的学生也有他们不足的地方，话又说回来，再差的学生也有自身的优点。我班的王杞瑞就是一个很好的例子，入班时，他成绩很不好，但通过观察，我觉得他不是一个笨孩子，只是学习习惯很不好，于是我就在他身上找闪光点，发现他背书时，只要注意力集中，就能快速背下来，于是我就抓住这一点，不停地表扬他，让他产生积极的情感，从而以点带面，促使他全面发展。

1、培养学生良好的学习习惯。上课该怎样听讲，怎样发言，都让学生们学成规矩。对于会听讲、会学习的孩子加大表扬力度，从而去影响那些习惯不好的同学。

2、培养学生的纪律观念，例进餐厅，回教室，进教室参加各项活动，都要求学生会站队，对于那些爱动爱跑的同学，派班干部专门盯住，如果在站队过程中，乱跑了，就惩罚他们重新回到原点，走回去，并且要走两趟，这样长期下来，同学们都学会了站队。

3、培养学生良好的书写习惯。这也是我长期以来常抓不懈的工作，通过写字课的练习，再运用到平时的作业中，这样循序渐进，大部分的孩子在字体上都有了很大的进步。

在教学中，我有疑必问，在各章的学习上，都积极征求其他老师的意见，学习他们好的方法，扎实自己的基本功。

在管理方面，我也常请老教师传授经验，找到适合自己班级的一套管理方法，使工作进行得更加顺利。

本学期的工作已经告一段落，在不断地成长中，我自身还存在很多问题，需加以改进。

1、虽然大部分同学的字体有了很大程度的进步，但是，还有个别同学的字体还不能令家长满意，仍需加大力度去指引，去影响。

2、遇事还不够有耐心，对于一些常犯错的同学，还要多用点心去感化他们。

通过总结反思，在往后的工作中，我会继续提高自己各方面能力，把工作做得更细致，更有效，更出色。

心得体会完成情况

在人生的旅途中，我们会面临各种各样的任务和挑战。完成任务不仅需要付出努力，更需要总结经验，将经验转化为自己的心得体会。心得体会是我们成长的见证，是我们进步的动力。通过总结自己的完成情况，我们可以更好地应对未来的挑战，并不断提升自己。

首先，完成任务需要耐心和毅力。在完成任务的过程中，我们会经历各种各样的困难和挫折。只有保持耐心和毅力，才能够坚持下去，将任务圆满完成。比如，我曾经参加过一次学术竞赛，其中有一项任务是写一篇论文。刚开始的时候，我遇到了很多难题和困扰，而且写作过程中也常常遇到瓶颈，难以有新的灵感。但是我没有放弃，我坚持每天都花一些时间去写，并且向老师和同学请教，最终我成功地将论文完成，并且得到了很好的评价。这次经历使我深刻地认识到，只有耐心和毅力，才能够克服各种困难，完成任务。

其次，完成任务需要合理安排时间。时间是有限的资源，只有合理利用时间，才能够高效地完成任务。在任务完成的过程中，我们需要对时间进行有效地管理，制定详细的计划，并且严格遵守计划。比如，我曾经参与过一个社区志愿者的活动，我们需要在一天之内完成一系列的任务，包括清理环境、帮助老人打扫卫生等。在开始之前，我们制定了详细的计划，并且根据计划进行任务的分配和执行。通过合理安排时间，我们最终按时完成了任务，并且得到了社区居民的认可和好评。这次经历使我认识到，合理安排时间是任务完成的关键，只有将时间用在刀刃上，才能够高效地完成任务。

此外，完成任务需要团队合作。在完成任务的过程中，我们常常需要与他人合作，共同完成任务。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以培养良好的沟通和合作能力。比如，我曾经参与过学校的一个项目，我们需要完成一项社会调查。为了准确地收集数据和统计数据，我们组织了一个小组，其中包括了统计专业的同学和社会学专业的同学。在小组成立之后，我们制定了详细的工作计划，并且根据各自的专业知识进行任务分工和协作。通过团队合作，我们成功地完成了社会调查，并且获得了一致好评。这次经历让我深刻地认识到，团队合作是任务完成的重要保障，只有团结一心，共同努力，才能够圆满完成任务。

最后，完成任务需要不断总结和反思。任务完成并不意味着我们的工作就结束了，相反，我们还需要对完成情况进行总结和反思，从中找出问题和不足，并且积极改进。比如，在完成一次调研报告之后，我会仔细阅读自己的报告，并且将自己的工作与其他同学的工作进行比较。通过反思，我发现自己在收集数据和分析数据的过程中存在了一些问题，而其他同学在这方面做得较好。于是，我向其他同学请教，并且积极改进自己的工作方法。这次经历让我明白，完成任务不仅需要努力，还需要积极总结和反思，只有不断进取，才能够不断提高自己。

总结而言，完成任务是每个人成长的必经之路。通过总结心得体会，我们可以更好地应对未来的挑战，并不断提升自己。完成任务需要耐心和毅力、合理安排时间、团队合作和不断总结反思等。我相信，只要我们坚持不懈地努力下去，总有一天，我们能够做到任何我们想要做到的事情。

心得体会完成情况

第一段：引言（150字）。

在日常生活和学习中，完成任务是人们不可或缺的一项基本能力。而这项能力的发展涉及思维、动力、时间管理等多个方面。在完成任务的过程中，我逐渐意识到，合理的规划和持续的执行是取得良好结果的关键。通过不断总结和反思，我不仅提高了任务完成的效率，也对自己的个人发展有了更深刻的认识。

第二段：合理规划(250字)。

在完成任务的过程中，我逐渐认识到规划的重要性。合理的规划可以帮助我充分利用时间和资源，合理安排任务的轻重缓急。最近，我经历了一次大型项目的完成过程。一开始，我并没有很好地规划工作时间，导致任务的推进出现了困难。但是，在教师的帮助和自身的不断努力下，我逐渐学会了制定明确的目标，设置可行的时间计划，并分解任务，找到适合自己的工作方式。通过合理规划，我成功地完成了这个项目，并对自己的任务管理能力有了更深的认识。

第三段：持续执行(250字)。

除了合理规划外，持续执行也是任务完成的关键。在完成任务的过程中，我发现自己时常会面临动力不足的情况。特别是在面对艰巨的任务，我常常会感到困难重重，难以坚持下去。然而，通过自我激励和自律，我逐渐克服了这个问题。我尝试将长期任务拆分成短期目标，并设定奖励机制，以激励自己坚持下去。我也意识到，积极的思维和乐观的态度对保持动力非常重要。通过持续执行，我完成了许多原本看似不可能的任务，并获得了成就感和自信心。

第四段：总结反思(250字)。

每次任务完成后，我都会进行总结反思。这个过程有助于我了解任务的完成情况，找到自己的不足和改进的空间。最近，我意识到我在任务中常常会过于追求完美，导致花费过多的时间和精力在细节上。在一次项目结束后，我受到了同事的建议，学会了适当地权衡，识别任务的关键要点，并学会快速决策。这使我的任务完成更加高效和顺利。总结反思的过程也让我认识到了自身的局限性，并鼓励我积极寻求进步和提高。

第五段：展望未来(300字)。

通过完成任务的体会，我对自己的个人发展有了更深的认识，并树立了远大的目标。未来，我希望继续提高自己的任务管理能力，学会更好地规划和协调时间，以适应不断变化的环境。我也希望通过与他人的合作，学习他们的经验和方法，不断扩展自己的专业知识和技能。最重要的是，我希望保持积极乐观的心态，面对挑战和困难时勇往直前。只有不断学习和进步，我才能更好地完成任务，取得更大的成功。

结尾（100字）。

通过不断总结和反思，我逐渐提高了任务完成的效率。合理的规划和持续的执行让我在任务中充满动力，并取得了好的结果。总结反思的过程也让我认识到了自身的不足和改进的空间。未来，我将继续努力提升自己的任务管理能力，迎接更大的挑战。只有将经验转化为实际行动，我们才能不断成长，迈向更好的未来。

教学完成情况总结

一学期的工作又接近了尾声，为了在以后的工作中更好的完成教育教学任务，将工作总结如下：

在课堂上，充分利用多媒体展示视频、故事、图片等，创设教学情境，以充分吸引学生的眼球，激发学生的兴趣。同时，努力做到精讲少讲，给学生最大的发展空间，培养他们动口、动手、动脑的潜力。让每一个层次的学生都能够慢慢的喜欢上课堂，或者在课堂中体验不一样的收获。

备好课是上好课的前提和准备。尤其是多媒体的投入使用，让我们在备课中进一步重视了直观感受对于学生的启发与影响。所以，每一堂课都在充分挖掘教材的基础上，抓住教材的重难点，认真书写教案，并结合学生的实际状况，搜集学生喜闻乐见的事例，作为课堂的情景案例呈现。以做到课课“有备而来”，为上课奠定良好的基础。

为了更好的完成教育教学工作，在平时的工作之余，要不断的学习新理论，给自己充电。同时用心听取其他老师的推荐，以取其之长补己之短。再有，要多参与听评课活动，认真借鉴和吸收其他教师的经验，并在实践中反思，在反思中进步与提高。

尤其是针对待优生的辅导，尽量的降低难度、放慢速度，让他们在学习中尽量找到信心和兴趣，逐步培养他们良好的学习习惯，以促使他们逐步提高。

在这样的自我严格要求中，一学期的工作就这样结束了。但比较期中、期末的成绩差距，我还是得做深深的自我检讨与反思。对于整个教学的把握上，我需要改善的还有太多，比如：对于课堂纪律的掌控上，要求不够严格，以至于班主任们多费了很多心。这一点，我想我该做深刻的自我反省。再比如：对于学生实践性学习的操作上，力度是不够的。老话常说：“实践是检验真理的唯一标准”。随着社会的进步，实践学习逐日变得更加重要。尤其是在我们思想品德教育教学中，如何才能更好的让学生用心参与实践，将三维目标更好的内化为自己的东西，是我们一向在思考也在努力探索的东西。

对于实践性学习的操作，就是尽量多的创造教学情境、设置问题情境，让学生在课堂中，透过这些情境尽量多的找到自己的兴趣点，然后自己去探索、去发现、去质疑。课堂上，这样的实践操作，有些学生往往会按捺不住自己高涨的情绪，以致课堂纪律涣散，实践目标不明朗。针对这些状况，在以后的工作中我将继续弥补不足，提升自身素质，培养创新意识，从而更好的创设教学情境，来引领学生实践、探究、创新。同时，注意掌控纪律的同时加强互动，真正打造课堂魅力，激发情感，让课堂在融入情感的实践中快乐前行。

每一个学期的结束，都将是下个学期的新起点。我将努力在不断的历练中成长，弥补不足，尽己所能，和学生一同快乐成长，让学生们在课堂中抒发与释放情感，认识与提升自我，为自己的青春期划下完美句号。

教学完成情况总结

本学期以来，我担任六综合教育教学工作。开学初，我认真研读教材，以努力提高学生收集、整理资料，调查分析，做了详细的教学计划，并按计划，采取课时集中与分散相结合的方式，自主地组织学习活动。

在教学工作中，我密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合教育的主题，并围绕主题制定好切实可行的教学计划，以保证教学有序深入地开展。结合我乡的人文地理条件，社会热点问题及学生的身心特点，在实施过程中尊重学生的选择。

在学习中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。在活动中，他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等方面都得到了提高。综合教育为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。在这一系列的活动中，学生了解了家乡的实际，形成爱家乡、爱社会、爱国家的思想感情，增强民族自豪感，以及对国家、对社会的使命感，掌握知识，提高能力，开拓视野。可见，通过综合教育课，学生不仅在活动中获取知识，培养能力，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。

综合教育是教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。因而它体现综合性、整合性。在实施过程中，让学生在体验与探究中不断成长，在参与和融入社会中不断成熟，在认识自我的生活能力中不断完善，谋求自我、社会与自然的和谐发展。

展望未来，希望通过综合教育活动课，进一步更新教师的教育观念，彻底转化陈旧的教学模式，用开放性学习激发学生的研究兴趣，激励学生的研究功能，激活学生的研究思维。总之，我们希望通过这门新兴学科，使大家明确一个根本问题，那就是——在新的起跑线，“我们和学生同成长”。

工作完成情况总结

几年来我站按照铁岭市疾控中心下达的计划的工作内容，基本达到规范化要求，自评分得分率在95%-100%之间。这些项目主要有重点传染病防控和监测工作，疫情管理工作和病媒生物监测工作等。

主要体现在上级主管业务部门没有下达工作计划的7个项目，通过整理得分率也只能在约0-30%之间。

54甲乙丙肝复核无上级工作计划。

71艾滋病基数调查资料不全。

72艾滋病行为干预高危人群行为干预少安全套发放无固定售放设施等。

74艾滋病综合监测无行为监测和病源体监测。

79对医务人员艾滋病培训仅有计划。

93生命统计工作无任务无资料。

99消毒质量质控无质控。

工作完成情况总结

根据马目标委发3号文件和马目标委发5号文件通知精神，我中心对照20xx年度目标任务进行了逐项清理自查，现将1—9月目标任务完成情况报告如下：

（一）切实落实"两集中、两到位"。

彻底解决部门对窗口授权不充分的问题，确保现场办结率90%以上，按时办结率100%。在发改、规建、林业、水务、国土、交通等6个审批事项较多的部门设立了行政审批股，结合政府机构改革，逐步在其他23个行政审批部门成立行政审批股。根据6月8日县机关行政效能建设暨政务服务中心建设工作会议精神，杜绝行政审批项目应进不进，体外循环。对还没有进驻政务服务中心的行政审批项目，各部门已于6月25日以前整改到位。确保了行政审批现场办结率90%以上，按时办结率达到100%。

（二）加强对乡镇（街道）便民服务中心建设的指导和考核。

是统一建设标准，规范建设内容。为保证乡镇便民服务中心的建设进度和质量，县政务服务中心制定了《马边彝族自治县乡镇便民服务中心、村（社区）代办点标准化建设指导方案》，要求各乡镇做到便民服务中心的名称、标识标牌、内部设施、进驻项目、窗口设置、政务公开栏、管理和运行模式"八统一"。统一推行"五制两服务"的运行模式，即推行首问负责制、一次性告知制、限时办结制、上报事项负责办理制和责任追究制，推行公开服务和特色服务（预约服务、延时服务、无偿代办服务、上门服务等）。二是强化工作指导，督促检查到位。自开展乡镇便民服务中心建设工作以来，县政务中心会同相关部门，多次深入到各乡镇，从规划到建设全方位跟踪指导各乡镇便民服务中心建设工作，确保目标任务顺利完成。要求各乡镇利用乡镇政府办公楼底楼、文化站、扩建伙食团等方式，用最好的场地最大限度地整合利用现有办公场所进行规划建设。其中下溪、劳动两个乡新建办公用房，作为乡镇便民服务中心办公场地。三是明确验收标准，分步实施验收。制定了《乡镇便民服务中心及村（社区）便民代办点建设检查验收标准》，要求乡镇便民服务中心做到"六有"（有实施方案、有办公场所、有标识标牌、有办公设备、有办事指南、有登记台账和联系电话），村（社区）便民代办点做到"四有"（有办公场所、有标识标牌、有固定人员、有办理登记）。我中心正在陆续验收各乡镇便民服务中心和村（社区）便民代办点，并根据验收情况划拨各乡镇剩余补助资金。

（三）深入推进政务服务中心标准化建设。

按照省、市"政务服务中心标准化建设方案"要求，大力推进县政务服务中心标准化建设工作。按照行政审批标准化、办事制度标准化、政务服务标准化、政务服务中心场地标准化、政务中心设施标准化等5个大项14个子项要求，查漏补缺，纵深推进政务中心标准化建设。目前已制作安装"96196"全省政务服务公告牌，政务服务工作人员已统一规范着装。

为满足我县政务服务中心标准化建设、"两集中、两到位"和拓展政务服务功能的需要，县委、县政府已议定新建政务服务中心业务用房，拟建成一座全县一流的办公大楼，切实高效、便捷、透明地为群众和企业办事，努力优化马边政务服务软环境。现已进入设计、招投标阶段，预计20xx年建成投入使用。

（四）规范行政审批项目管理。

在清理压缩行政审批事项的基础上（现为151项），按照承诺提速50%以上的标准，重新编制行政审批事项和公共服务事项《办事指南》和《审批流程图》，签订政府统一格式授权委托书。确保进入中心的各部门行政审批和公共服务项目的现场办结率达到95%以上，按时办结率达到100%。

（五）积极实施并联审批。

将包括实行备案和核准管理的全部企业投资项目的审批事项纳入并联审批范围；以招商引资活动签约项目为突破口，由政务服务中心牵头，为重大投资项目提供并联审批和全程代办服务，并进行公示。

（六）全面加强政务服务中心干部建设，认真落实"三项制度"，切实改善政务服务环境，提升机关形象。

按照比法定时限减少50%以上的标准，确定承诺时限，并向社会公布。严格落实首问负责制、限时办结制、责任追究制。设立了首问责任岗，规范首问责任岗职责，积极推行首问事项登记制、服务双岗制、去向留言制、一次性告知制等。统一实行办理时限公示制和延期办结告知制，通过行政审批软件系统自动推行限时办结，并对超时办结件自动生成问责，实行每日网上巡查制，及时督促指导相关部门对超时预警进行处理。进一步建立健全了项目管理、人员管理、大厅管理、网络管理等规章制度，从审批服务的程序到工作人员的行为规范都做了严格的规定，在政务服务过程中，坚持用制度管人，用制度管事。通过各项制度的落实，机关工作作风明显改进，服务能力明显增强，办事效率明显提高。

坚持不懈狠抓党建、党风廉政建设、社会治安综合治理和维护稳定工作、精神文明建设、信息督查、机关运转等工作，各项工作任务正有序推进。

（一）基层服务建设：建成运行乡镇便民服务中心9个，村（社区）代办点116个。今年8月底，全县20个乡镇便民服务中心、208个村（社区）便民代办点均已全面建成投入运行，分别完成了年初目标任务的211%和170%，提前形成了县乡村（社区）三级便民服务网络体系。截至8月底，各乡镇便民服务中心和村（社区）代办点共办理各类服务事项9860件。

（二）行政效能建设：（1、3—6小点内容同职能工作目标）。

1、全面实施政务服务中心标准化建设。（略）。

2、整合政务服务资源，拓展服务功能。按照"拓展内涵、完善功能、优化服务"的要求，结合现有场地条件，尽量将涉及人民群众切身利益的公共服务事项，纳入政务服务中心集中办理，强化政务服务中心的服务功能。整合了政务服务中心和惠民帮扶中心，实行"一套人马，两块牌子"。医保中心（含新农合）整体进驻政务服务中心办公，社保、就业等在中心设立窗口，中心的"五保"服务功能已较为完善。现正着手将工程建设项目比选、政府采购纳入中心集中办理，使中心"一站式"服务功能更加完善。

3、完成乡镇便民服务中心，村（社区）代办点建设。（略）。

4、加强招商引资和重大投资项目、城乡环境综合治理中行政审批项目并联审批及代办服务。（略）。

5、全面实现行政审批"两集中，两到位"。（略）。

6、认真执行和落实"三项制度"，加强行政效能监察问责。（略）。

7、加强信息调研和新闻宣传工作。为广泛宣传全县加强机关行政效能建设重大决策部署、工作成效及先进典型，批评和纠正干部队伍和机关作风方面存在的突出问题，扎实开展宣传工作。利用《行政效能建设工作简报》，及时总结推广各级各部门的有效做法和工作经验，加大对行政效能建设的宣传报道。各乡镇、县级各部门采取橱窗、板报、发放资料、书写固定标语等形式搞好社会宣传。通过各级各部门整体联动，在全县营造效能建设的良好氛围，为机关行政效能建设提供强大的舆论支持，促进我县干部作风转变、制度完善和创新以及政府行政行为规范和执行力、公信力的提高。

1、我县乡镇便民服务中心建设工作虽已全面完成，但在建设质量上各乡镇参差不齐，建设标准还不能做到完全统一。一是因各乡镇办公条件不一，部分便民服务中心难以满足大厅式、柜台式办公需要；二是部分村无支部活动室，便民服务代办点只能设在学校等临时办公地点或村三职干部家中。

2、"两集中、两到位"还未得到全面落实。个别单位对"两集中、两到位"认识不到位，在整体入驻、集中审批、集中办理、简化流程、对窗口提供保障等方面措施不够，对窗口负责人授权不充分，甚至将一些行政审批事项留在单位作"自留地"，导致群众办事"往返跑"。

3、中心拓展服务功能容量有限。由于中心场地面积制约，如房屋产权登记、住房公积金等一些群众最关心、涉及人民群众切身利益的公共服务事项，难以纳入中心办理，中心"一站式"服务功能的发挥受到制约。

1、进一步完善乡镇、村（社区）服务网络。立足现有条件，按照行政审批标准化、办事制度标准化、政务服务标准化等要求，进一步完善县、乡镇、村（社区）便民服务快速通道，建立健全各项规章制度，完善相关办事程序，使便民服务中心真正起到便民、惠民作用。

2、深入推进"两集中、两到位"。按照省、市"两集中、两到位"和"一站式服务"、"一个窗口对外"的要求，促进行政审批项目应进俱进，公共服务项目能进则进，督促各职能部门实实在在地将实体性权力放到政务服务中心运行，充分授权给政务服务窗口现场办结。确保进入中心的各部门行政审批和公共服务项目的现场办结率达到95%以上，按时办结率达到100%。

3、强力推进政务中心标准化建设。加快推进县政务服务中心新办公大楼建设工作，力争早日建成投入使用。立足现有条件，按照行政审批标准化、办事制度标准化、政务服务标准化、政务服务中心场地标准化、政务中心设施标准化要求，做好具体工作，纵深推进政务中心标准化建设。

4、加强督促检查和目标管理。完善督查考核机制。由县监察局、县目标办、县政府督办室、县效能办等加强监督检查，对目标任务完成情况差和对专项工作抓得不力的单位，不定期对其进行通报批评，并进入年度目标考核，形成定期通报目标任务完成情况的长效机制，促进各项工作落实。

20xx年8月1日，我来到中国外运股份有限公司能源物流事业部人力资源部工作，因人员变化，8月24日我有幸调动至股份公司人力资源部，负责招聘与人事管理工作。在六个月的试用期中，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务，现将我的试用期工作情况总结如下。

中国外运是我毕业后的第一家工作单位，能够在一个行业内颇有名气的大型企业工作，自然是充满憧憬与激情。入职以来，部门的领导和同事都对我十分照顾，工作中我有哪些不清楚不了解的地方，领导、同事都不厌其烦的为我耐心讲解，帮助我成长提高。招聘与人事管理工作是一个相当繁琐与细致的工作，正是由于它的这个特点，如果平时不能够工作前做好规划，工作中保证质量，就会是“人无远虑，必有近忧”。总体来讲，单位的人际工作环境非常棒，工作内容与工作强度于我而言稍有挑战但也完全能够克服困难，按质按量完成工作。

工作业绩方面，我负责的是股份公司本部的招聘与人事统计工作，目前刚刚试用期结束，自己仍处于一个不断学习成长的阶段，很难说自己在工作上取得了哪些成就，我就这半年的工作内容做一个简单的总结。

4、目前正在进行20xx年底招聘与人员基本情况的总结分析。在进行上述的工作期间，我遇到了各种各样的问题与困难，工作相对放松时自己也做一些总结，自己在以下几个方面存在问题和成长的空间：

b、效率方面，很多的效率低下问题是由于自己工作时间安排导致的，对工作的轻重缓急虽然分的清楚，但不知是工作强迫症还是畏难心理作祟，很多时候总喜欢先做相对轻松的工作。

c、总结创新方面，有些工作确实有些不求甚解，对工作行为与管理制度的上升不足，很多时候不能思考工作流背后代表的管理思想与管理目的，对工作没有一个全局的把握与规划，就很难实现创新，提高工作质量。

以上是我试用期的工作总结，我会针对自己提出的问题在工作中不断改善，尽快胜任这份工作，努力做得更好。

申请人：

20xx年1月28日。

工作完成情况总结

20xx年儿保科在院长及上级主管部门的领导下，按照年初下达的.各项工作指标及工作计划，半年各项工作完成情况如下：

一、

4、半年对辖区内的5名高危儿进行了专案管理，未发现出生缺陷儿；

5、半年发现1名残疾儿童，已经诊断并进行了治疗；

6、半年无新生儿破伤风发生。

二、

1、由于地处偏远山区，新生儿访视率不达标；

2、0-6岁残疾儿童筛查工作进展缓慢，没有完成预期目标。

三

1、根据实际情况派专人进行新生儿访视；

2、在领导的协调及带领下，加强村医儿保方面知识的培训；

3、与各村医务人员及时沟通，提高0-6岁儿童体检率，加强宣传，以保证0-6岁儿童的身心健康。

在下半年的工作中，我科将继续在院长及主管领导的带领下，认真完成本职工作，纠正缺点，改善不足，将儿童保健工作推向一个新台阶。

绩效考核完成情况

教研计划完成情况

教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合的原则的体现，对提高师范院校的教育、教学质量，保证培养合格的人民教师有着重要的意义和作用。根据教学计划安排，08届体育教育专业将进行为期8周的教育实习。为了更好地贯彻培养目标提出的任务，保证实习的圆满完成，依据我院教育实习的规定与要求，结合我系的实际，特制定体育系08届教育实习工作计划。

一、目的与任务。

(一)目的：使学生把在校所掌握的基本理论、专业知识和运动技能应用于教育实践中，培养学生独立实施教学的能力，以及分析和解决教学实际问题的能力，了解社会对教学训练专业人才的要求，改进体育教育专业的教育工作。

(二)任务：通过实习，使学生了解基层教学基本情况，初步熟悉工作环境，巩固专业思想;使学生初步获得独立从事体育教学与训练的能力以及对基层教学工作和对学生进行思想教育的实际工作能力。

二、实习的内容。

(一)全面了解情况，认真准备课()。

1.听取实习单位的教学训练工作情况报告，了解实习单位的组织机构、场地、器材设施、教师的情况等。

2.实习生必须认真观摩所实习学校原任教师上教学示范课1—2次。

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工作完成情况总结

本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，拥护党的方针、路线和政策，热爱并忠诚党的教育事业。本年度以来，自觉加强政治思想和职业道德教育的学习，爱岗敬业，以身作则，坚守教学岗位，圆满完成学校分配的工作。

本年度担任科任工作以来，能关爱学生，言传身教，工作务实。利用教育学、心理学的基本原理，认真抓好学生的心理及骨干队伍建设，根据学生的实际抓好思想、纪律及卫生等方面的工作，培养良好的.班风和学风。

为更好地完善和更新学科知识，提高自己的专业水平和文化修养，本人将在实践中不断总结经验，更新知识，以适应新形势下对教师提出的更高要求。

工作完成情况总结

各分局在市再就业工作领导组的统一安排下，于20xx年12月25—28日现场招聘“4050”人员，各分局积极组织，设立了招聘点，公开招聘简章，经过报名、体检、面试，共与294人签定了劳动合同，经过3天—1周的培训后，在2月至5月期间陆续上岗。其中杏花岭分局招聘62人，试用期内解聘2人，试用期后本人自愿解除合同3人，现实有57人；迎泽分局招聘32人，试用期内解聘3人，实有29人；万柏林分局招聘52人，后又招聘3人，实有55人；晋源分局实有56人；尖草坪分局实有67人；小店分局实有31人。

局领导对招聘的“4050”人员管理工作高度重视，下发了《对“4050”人员管理的通知》，不仅局政治处有专人负责，还要求各分局也指派专人负责，并按照2号文件的规定，指导、督促办理了招聘、报名、面试、体检、合同鉴证、接档等有关工作。为了更好的统一管理，方便群众监督，还为所有“4050”人员统一制作了胸卡，使他们持卡上岗。

各城区分局结合自己的实际制定了严格的考核管理制度。制定了协管员考核办法、协管员工作制度、协管员工作规章制度、协管员岗位职责等一系列的规章制度，做到严格管理、奖罚分明。迎泽分局对表现好的“4050”人员进行了表彰，并号召“4050”协管人员向他们学习。万柏林分局对违反纪律的“4050”人员进行了严肃的处理，给予了停职检查1个星期的`处理决定。根据考勤情况，“4050”人员每月都能按时足额的领到自己的工资。迎泽分局局长李红喜、分管副局长孙成龙还召开座谈会倾听“4050”协管员的意见和建议。在座谈会上，针对“4050”协管员提出的问题，分管副局长孙成龙一一进行答复，解决他们的实际困难。大家纷纷表示：回去后，一定安心工作，一些“4050”协管员代表还针对城市管理工作提出了一些具体的合理化建议和意见。这些招聘的“4050”人员十分珍惜自己的岗位，对待工作认真负责，各分局过年过节不忘他们，尽各自所能为协管员发放福利。

各分局还为符合条件的人员办理了保险接续手续，让他们免除后顾之忧。截止目前为止，为185名符合条件的“4050”人员办理了养老保险和失业保险，医疗保险正在办理中。其中杏花岭办理了32人；迎泽办理了29人；万柏林办理了32人，晋源办理了40人；尖草坪办理了36人；小店办理了16人。

在取得一定成绩的情况下我们也发现了一些问题。一是迎泽分局和杏花岭分局的下岗再就业人员报名不足，而这两个区协管员需求量大，所以希望予以解决或者安排再次招聘，二是工资普遍偏低，在交纳了保险费用后发到个人手里的钱就已经很少了，希望能够增长工资待遇。