王君培训心得体会(优质9篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

王君培训心得体会篇一

王君是一位追求成长与进步的年轻人，他饱含热情地参加了一场为期三天的个人成长培训课程。这次培训经历不仅给他带来了新的知识和技能，更是深深地影响了他的思维方式和生活态度。以下是王君对这次培训的心得体会。

第一段：培训前的期待和憧憬（200字）

参加培训之前，王君对这次活动充满了期待和憧憬。他希望通过这个机会，进一步提升自己的综合能力和人际关系技巧。他期待从培训中学习到实用的解决问题的方法，以及发现自身潜力的同时也能了解自己的不足之处。在培训开始之前，王君充满了动力和决心，对自己提出了较高的要求。

第二段：培训过程中的收获与感悟（300字）

在培训的三天中，王君学到了许多有关沟通、团队合作和自我管理方面的知识和技巧。通过实际的案例演练和小组讨论，王君意识到有效的沟通对于建立良好的人际关系和工作效率的重要性。他学会了主动倾听他人，学会了如何表达自己的观点，同时也深刻认识到了个人情绪管理的重要性。

此外，培训还对王君的思维方式和生活态度进行了深入的引导和培养。他学会了积极思考和乐观面对困难，从而克服了过去容易沮丧和焦虑的问题。他还学会了设定明确的目标，并努力去实现，对自己的时间和精力进行有效的管理。通过培训，王君不仅获得了实用的技能，更加深刻地认识到了自己的潜力和能力。

第三段：与他人的交流与合作（300字）

在培训中，王君与来自不同行业和不同背景的人们交流并合作，这种经历对他产生了深远的影响。通过与他人的交流和合作，在讨论和解决问题的过程中，他意识到团队的力量远远大于个人的能力。他从他人的经验和观点中汲取灵感，发现了自己的盲点，拓展了自己的思维。

同时，他也体验到了合作的乐趣和价值。在团队的合作中，他学会了倾听他人的声音，尊重他人的观点，学会了对自己的选择和决策负责。通过与团队成员的合作，他不仅解决了团队面临的挑战，也提升了自己的能力，并培养了与他人共同成长的意识。

第四段：对未来的规划与目标 （200字）

通过这次培训，王君对自己的未来有了更清晰的规划和目标。他决定要继续学习和提升自己的能力，不断追求进步和突破。他计划制定一份长期的职业发展规划，并将个人成长和团队合作作为自己的核心价值观。他想要在职业生涯中担任更高的职位，并成为一个优秀的团队领导者，通过自己的努力影响和帮助更多的人。

第五段：培训的启示和反思（200字）

王君深深地感受到个人成长和进步的重要性。他意识到只有不断学习和提升自己，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。他明白了知识和技能的力量，懂得了持续的学习和成长是一个人生命中的必修课。通过这次培训，他还反思了自己的不足和局限性，决心要不断改进和完善自己，不断超越自我。

总之，这次培训对王君来说是一次宝贵的经历。通过培训他学到了知识和技能，拓展了思维和视野，在与他人的合作中获得了成长和进步。这次培训让他更加明确了自己的目标和方向，成为一个更有实力、更有影响力的人。他将把这段经历铭记在心，不断努力前行，追求更大成就和进步。

王君培训心得体会篇二

4月24日我校一行6位教师参加了小教室组织的一年级数学第二次教材培训，看了一节数学活动课，聆听了四位教师的教材辅导，收获很多，感触颇丰。

数学老师都知道数学实践活动课，课难上，课堂难掌控。东港里的姚海荣老师给我们展现了一节低年级的活动课《摆一摆，想一想》。从总体看：1、姚老师的教学设计合乎学生年龄特点，是一个循序渐进的过程，教学过程有扶有放，学生学到的知识是很扎实的；2、学生的智力得到了发展，从课伊始1个圆片、2个圆片的教师引领，到不用摆就能说出9个圆片拼出的数，学生有序思维能力得到了很好的发展；3、姚老师本人课堂上不急不躁、有条不紊地组织教学，能耐心等待一年级孩子的回答，对我们几位都是一个很大的触动。

我们觉得，在处理“3个圆片能拼出哪些数”这一环节，显得有些急，学生自由拼完反馈时，姚老师本人也说由于受投影的影响，不好展示学生作品，我们倒觉得老师可以随机在黑板上板演孩子的拼摆结果，有时板书对孩子的记忆是很深刻的，没必要着急把事先准备好的两种拼摆方法展现出来，这样对于理解能力稍差的孩子来说有些牵强，思维上是一个断层，数学课堂还要遵循孩子的思维发展进程。

最后，张校长给在座的教师读了一篇文章《可怕的中国式教育》，听的过程中就不免听到有些老师在下面笑，笑的同时是否联想到我们自己的教育，平时的作业中我们又布置了多少机械性、没有思考价值的作业，这对我们敲响了一个警钟，作业的方向在哪里？尤其是这样一门与生活联系紧密的学科。钱守旺老师在讲座时推荐了一本书《第56号教师的故事》，我正在学习之中，雷夫老师就是一名数学老师，他在每堂课前都会告诉孩子学这个知识在生活中什么时候能用到，这样学生学起来就会有兴趣。

总之，每次培训都是一次学习的过程，哪怕是一个理念的点拨，一本好书的推荐，一堂好的课堂展示，都是受用终身的。

王君培训心得体会篇三

王君作为一名正在职场上努力拼搏的年轻人，深知持续学习和培训的重要性。为了能够更好地提升自己的职业能力，他参加了一次关于职业规划和个人发展的培训课程。这次培训的动力和目的，是为了帮助他在职场上取得更好的发展，同时提升自己的专业技能，增加竞争力。

第二段：培训课程的内容和收获

这次培训课程的内容非常丰富，包括职业规划、人际沟通、自我认知等多个方面。王君通过学习职业规划，明确了自己的长期目标和短期目标，并制定了相应的计划。他也学会了如何与他人有效地沟通和合作，在团队协作方面取得了更好的效果。此外，这次培训还鼓励参与者进行自我认知，了解自己的优点和不足，进而找到适合自己的发展道路。通过这次培训，王君收获了全方位的职业能力和知识，为自己的职业发展打下了坚实的基础。

第三段：培训中遇到的困难和解决方法

在培训过程中，王君也遇到了一些困难。比如，他发现自己在人际沟通方面有些欠缺，经常会在表达自己的观点时显得有些紧张和迟疑。然而，他并没有气馁，在导师和同学的帮助下，他学会了运用积极的语言和姿态与他人沟通，增强了自己的表达能力和自信心。此外，他还积极参与团队合作，通过与不同背景的同学交流，学习到了更多的知识和经验。通过主动解决困难，王君成功地克服了自己的不足，并取得了显著的进步。

第四段：培训的实践和应用

不仅仅是在培训课堂上，王君还积极将课程中学到的知识和技巧应用到实际工作中。他主动争取了一个参与项目的机会，并运用培训中学到的团队协作和沟通技巧，成功地与团队成员合作完成了任务。他的出色表现受到了领导的肯定和赞赏，为自己的职业发展赢得了更多机会。他也在个人发展中不断调整自己的目标和计划，逐步实现自己的职业理想。

第五段：培训带来的变化和启示

通过这次培训，王君不仅获得了知识和技能，更重要的是对自己的职业规划和个人发展有了更清晰的认识。他明白了一个人只有不断学习和进步，才能在职场上立于不败之地。他也深刻认识到了沟通和协作在团队合作中的重要性，以及自我认知对于个人成长的影响。王君下定决心，在今后的职业发展中，继续保持学习的态度，不断提升自己的能力，为自己的人生梦想奋斗。

总结：

通过这次培训，王君收获了丰富的知识和技能，明确了自己的职业规划和个人发展目标。他在与他人沟通和团队合作方面取得了长足的进步，并将所学应用到实际工作中取得了出色的成绩。这次培训对于王君来说不仅是一次学习经验，更是一次意义重大的心灵洗礼。他将坚持不懈地努力学习，不断提升自己，为自己的职业发展和人生梦想而努力奋斗。

王君培训心得体会篇四

这次，我有幸参加上海新纪元教育集团举办的命题培训会（视频会议），聆听了上海的姚教授和重庆一中王老师的报告，深深地认识到命题这一环节在教学中的作用。

在此之前，我们已经在教育集团相关领导的指导下自己命了一次题目，此次命题是作为学校半期检测的试题，整个命题过程我们叫苦不迭，因为那些命题知识都是首次耳闻，就别说目睹了，那些双向细目表、难度、效度、区分度??等等一系列的知识弄得我们晕头转向。说我落后，我觉得一点也不言过其实。仅仅一张命题双向细目表就花了几天的时间，最后总算凑齐了，让我如释重负，接着就是命题，按照细目表精心挑选题目，把题目组成试卷，试卷批改完了，要命的家伙又来了，质量分析，光是听那几个“度”，头都大了，好不容易完成了，说句心里话，就像卸下千斤重担。不过还是学到许多关于命题的知识。

这一次培训会，我终于茅塞顿开，知道命题要以新课程标准为根据，要遵循“导向性、基础性、适度开放性”的原则，以基础知识、基本技能为主要测试内容，以紧扣教材、紧扣基础、紧扣日常教学为基本命题底线，突出重点，加强应用，从而达到检测的目的。

教学检测也不合理，必须把“布卢姆目标分类”结合“solo分类方法”，进行教学测量与评价，既不影响目前我们习惯的测量与评价方式，又能适应课程改革的需要，对主观性、开放性问题的进行有效的质性评分，有利于帮助学生形成良好的思维习惯和创性意识。“布卢姆目标分类”用于教学测量与评价，有助于教师获得学生在各个学习水平和思维的类型，但不能清晰地获得学生的思维结构层次，“solo分类法”应用教学测量与评价，有助于教师了解学生的思维结构层次。在命题的难易度控制的技巧上，姚教授以案例做了详细的介绍，让我们都耳目一新，今后也不会再呆板地命题。

重庆一中的王海洋老师则是介绍具体的实践中总结的优秀经验上指导我们命题。他提出命题必须“两注意”，即“换位与定位”“运思与悦人”所谓“换位”也就是换位思考，要求我们在命题时能站在学生的角度去进行思维还原，凸显过程，“定位”就是要重点研读课标、研读考查点、研读教材、研读学情，命题的指令要精确。“运思”就是让人乐思能思，让试题有开放性，增加试题的自由度和灵活性，加强试题的实用性。“悦人”就是让试题有赏心悦目的感觉，增强试题的可读性和对话性。“悦目”就是做好试卷的规范性，不能给学生读题疲劳的感觉。同时，他还教给我们收集命题素材，以备命题时需要。做好命题这一重要环节的工作。

两位老师！

王君培训心得体会篇五

王君是一位正在职场上摸索的年轻人。为了提高自己的职业素养和个人能力，他报名参加了一期为期一个月的培训课程。这个培训课程不仅让王君学到了很多实用的知识和技能，还让他对职业生涯有了更深入的思考。在整个培训过程中，王君积极参与，勤学苦练，并总结出了自己的一些心得体会。本文将从培训的意义、培训的收获、培训中的困惑、解决困惑的方法以及未来的规划等五个方面来谈论王君的培训心得体会。

第一段：培训的意义

通过参加培训，王君深刻体会到培训的重要性。他意识到在竞争激烈的职场中，不断学习和提升自己的能力是非常必要的。培训可以帮助我们学习新的知识和技能，增强我们的竞争力。同时，培训还可以打破我们的思维定势，拓宽我们的视野，激发我们的创造力。因此，培训不仅仅是一种提升职业能力的手段，更是一种积极主动地投资自己的方式。

第二段：培训的收获

在培训过程中，王君获得了很多实际可行的知识和技能。他学习了如何高效地管理时间，如何与他人有效地沟通，以及如何处理职场中的冲突等。这些知识和技能让他在工作中更加得心应手，也使他在人际交往中更加得心应手。同时，王君还学会了如何通过自我反省和评估来不断提升自己。他意识到只有不断地反思自己的行动和表现，才能更好地认清自己的不足并及时加以改进。

第三段：培训中的困惑

在培训过程中，王君也遇到了一些困惑。他发现有时候学到的知识和实践中的情境并不完全一致，这使他感到困惑和不知所措。他也遇到自己无法很好地将理论运用到实际中，导致学习成果无法体现。王君意识到这些困惑都源于自己的学习态度和方法问题，他需要更加深入地理解和领会培训内容，并灵活运用到实践中。

第四段：解决困惑的方法

为了解决困惑，王君采取了一些行动。首先，他主动请教培训导师，并与他人进行交流和讨论，寻求真知灼见。其次，他阅读了更多的相关书籍和资料，以加深对知识的理解和掌握。最后，他不断地实践和反思，将学到的知识应用到实际工作中，并及时总结经验和教训。通过这些方法，王君逐渐解决了自己困惑的问题，并取得了不错的进步。

第五段：未来的规划

通过这次培训，王君意识到学习是一种持续不断的过程。他决心继续不断地学习和提升自己，以应对工作中的各种挑战。他计划报名参加更多的培训课程，并继续与他人进行交流和讨论，以拓宽自己的视野和思路。同时，王君还计划通过参加行业协会和组织活动来增加自己的人脉资源，并寻找更多的机会来展示自己的能力和才华。最重要的是，他将不断地反思和总结，以确保自己在职场中能够不断成长和进步。

通过这个培训心得体会，我们可以看到王君在培训中收获了很多，也遇到了不少困惑。但是，他通过持续学习和不断实践，在不断进步的过程中找到了解决困惑的方法。他通过这次培训的经历，也为自己的未来规划了清晰的方向。这个故事告诉我们，在职场中，只有不断学习和努力，才能不断成长和进步。

王君培训心得体会篇六

20xx年9月7号-9月11号，我参加了市组织部组织的xx大学生村官培训班，在这为期5天的培训中，我学到了很多的知识，无论是在理论上，还是在思想认识和创新上，都发生了很大的变化。通过这次培训，提升了我作为一名大学生村官的政策水平，加强了理论素养，拓宽了知识视野，更新了发展观念，对建设社会主义新农村有了更加深刻的理解和全方位的把握，对大学生村官工作有了全新的认识。

这次培训，学习形式是理论学习与实际参观考察相结合，课堂上老师们的言传身教，丰富了我们服务基层、致力于新农村建设的宝贵经验。与此同时，市委组织部还从实际出发，统一安排我们参观了xx市张庄村新农村的建设情况，以及到叶县实地考差了大棚蔬菜种植和养鸽子。张庄书记为我们叙述了张庄村是如何从一个无名小村成长为一个新农村建设示范点的艰辛历程。从张庄书记的叙述过程中，我们清晰了自己的思路，鼓舞了自己的干劲，在深入学习张庄村成功背后的经验的同时，结合本村实际情况，立足科学发展观，并以一种模仿加创新的指导思想，立志为本村经济的发展和村民生活水平的提高不断奋斗。这次培训是提高大学生村干部在当前新形势、新情况下应对水平的一次重大举措，是继续和深入学习党的十七大学教成果的具体表现，为加快富民强县步伐，全面提升大学生村官素质注入了新的动力。

通过康主任对中组部最新的村官政策的解读，我对村官及其村官职责有了更清晰的定位和认识。作为一名村官，要有服务于基层、扎根于基层的意识，要踏踏实实的做好自己的本职工作。当好当前新时期下的大学生村官基层干部的工作千头万绪，问题多，矛盾多，工作顾虑也多。在现阶段农村工作中还存在着胆子不够大，开拓精神不够，步子迈得不大的现象。领导要求我们要抓住要害、带动全局、团结一致、让农村增收、让农民增收，给我们指明了前进的方向。要我们以民为师、以己为幼，虚心向农村干部学习，向农民朋友学习，严于政策、尊重实际，实事求是地面对问题，解决问题。要我们抓住重点、兼顾一般，在基层的日常工作生活中，勤于思考、善于总结。使我们在思想上有了一个大的转变，进一步增强了我们干好农村工作，做好建设社会主义新农村工作的信心和决心。

在培训中，各位领导和老师结合自己的实际工作和生活，运用了许多生动的事例，简明生动地概括讲述了农村工作的方法。xx市临汝镇朝川村党支部书记讲述了自己创业经历和作为一名基层支部书记他的工作方法，包括信访稳定、计划生育、新农合等，有很强的指导性。郏县某乡的乡党委书记则从基层工作讲起，详细讲述了基层锻炼的意义、基层工作中如何与领导、同事、村民相处，给我们很大的启发。这对我们更加认清楚农村工作在党的十七大后面临的新形势，更好的从事社会主义新农村工作具有重要的指导意义，使我们在认识上得到了很大启发，增强了我们干好新农村工作的信心。

通过对农村政策、法规法律的学习，使我们进一步提高了新农村政策水平，如何实践好社会主义新农村建设的要求，为人民服务，关键在于执行好我们党在农村的各项方针、政策，心系群众，脚踏实地真心实意地为人民群众办好事、办实事，克服情绪化、怕烦畏难等消极思想，以实际行动、以实实在在的变化，取得人民群众的信任和支持。要尽快熟悉工作环境，了解村情，明确责任，献身新农村建设事业，从思想上成熟起来。

在培训的过程中，我和学员们页加深了感情的交流。大家在课余时间积极的沟通，交流了自己的工作和生活。同时有两名创业的同志也详细地和我们讲解了他们的创业经历和收获。通过与他们的交流，我对大学生创业的优惠政策有了一定的了解，对自己的职业生涯有了更清晰的规划。课余，我们又召开了茶话会、联谊会，大家在其乐融融的气氛中，感受到了组织的关怀，感受到了村官大家庭的温暖。

通过这次培训学习，使我更详细地了解了党的十七大以来，国家有关社会主义新农村建设的政策措施、法律法规，掌握了我市社会主义新农村建设的现状及当前的发展形势，让我更加清醒认识到做一名大学生村官的基本要求和行为规范。进一步增强了服务于新农村建设工作的紧迫感、责任感和使命感，我也看到了自身存在的不足与差距，一定要努力把自己所学知识与社会主义新农村建设这一伟大实践紧密结合起来，最大限度发挥自己的能力，尽心竭力地为群众办好事、办实事，与些同时，把为群众服务和廉洁自律结合起来，设身处地为群众着想，千方百计为农民谋利益，要严于律己，时刻警醒自己，努力做到模范遵纪守法，争做一名高素质、踏踏实实服务于基层的新时期的大学生村官。

王君培训心得体会篇七

很荣幸参加了宣恩县农业广播电视学校举办的新型职业农民培训班的茶叶产业化发展的培训学习。

首先，我们聆听了宣恩县农业局陈文金局长的重要讲话，陈局长指出："茶叶产业化发展在我县不断成长壮大，成了我县的一大支柱产业，是农民脱贫致富的有效途径，我县茶叶面积已发展到近20万亩，茶叶产业化发展已具规模，怎样对茶叶进行科学管理，是一项值得探讨和研究的，也是必须探讨的重要课题，刻不容缓。"可以看出领导对茶产业的重视程度。

其次，我们跟农广校龙守勋老师一起学习了道德与诚信。自从离开母校，走上社会，因为种种原因，对老祖宗留下的这一传统美德知之甚少。通过学习认识到，社会道德和诚实守信乃"立身之本、治家之道、兴业之本".爱岗敬业、诚实守信是为人处事的基本原则，更是新型职业农民在今后从事的茶叶产业化发展成长的重要保障。

在新型职业农民素质提升讲座中指出"新型职业农民是建设新农村的主体，实现农业和农村现代化，需要培养千千万万高素质的新型农民".多么精辟地指出了今后农业、农村、农民的发展方向，不难看出，培育农村新型职业农民在推动中国农业向前稳步发展中具有重要意义。

农民的第一生产资料是土地，健康地、无残留、无公害的土地是农业发展的基础。合理地开发和利用土地是有机农业的生命源泉和重要保障。殷月勇老师指出：宣恩县农业生产现状，宣恩县自然条件优越，是茶叶生长的最佳环境，但是，由于不懂科学，长期以来耕作及管理的不合理，滥用化学肥料和农药，从而导致了土壤板结，酸化严重，演变成了茶叶健康发展路上的绊脚石。要想把茶产业做大做强，适应市场的需求，最行之有效的途径就是科学施肥，利用自然资源，广辟肥源，增加土壤有机质含量，优化配方施肥，平衡营养，是保证土壤健康的根本，是茶叶健康高效，茶农增收的有效手段。

在实地观摩学习中，芭蕉乡戽口村支部书记说的一番话，太精辟，太值得学习和借鉴了。走进戽口村，首先映入眼帘的是一块块种植标准化、管理规范化的优质花园，别墅式的特色民居房子。书记说："通过政府部门的大力扶持，全村人民的共同努力，十多年的产业结构调整，走上了茶叶产业化发展的路子，由于茶叶产业化的发展，给村里的旧貌换新颜，一是茶叶产业化的发展，让村民们圆了致富梦；二是茶产业的发展，让村里家家户户的男女老少都有了工资，家庭再不会为了缺钱而产生矛盾，家庭关系从根本上得到了改善；三是茶叶产业发展，促进和推动了基础设施建设，公路建设由原来的6公里迅速发展到了现在的58公里水泥路，就连最远的三户人家也是水泥路通到屋，从而引导和改变了村民素质的提高，让村民关系在互助中和谐了。"如此精彩的演讲，如此宝贵的成功经验，值得学习、值得借鉴、值得带回家，在我们美丽的家乡生根发芽，遍地开花。

跟梁金波老师一起学习了有机茶园机械化管理和病虫害的防治技术。随着社会需求的不断提升，人们对茶产品的健康消费越来越高，发展有机茶，标准化生产适应国际形式的需要，是提高产值的有效形式。

结合实际，当前乃至长期以来，茶农片面追求高产，而把单施、重施化肥，当成了唯一的增产措施，从而忽视了其他元素的有机使用，从而导致土壤酸化严重，品质难以提高，社会效益和经济效益受到了严重影响。如何让茶叶产业的发展与时俱进，与社会消费要求接轨？茶叶产业的发展将何去何从？这是一个重大的课题，摆在了茶农的面前，专家指出了明路，那就是重施有机肥，科学施肥，平衡三要素，补充微量肥，合理耕作等措施为基础，用农业的、生物的、物理的病虫防治技术作保障，则有机茶生产才有希望，茶叶品质安全保障有希望，农民增收才有希望，子孙后代才有希望！

在咸丰麻柳溪村的实地学习，感触很深，那里的地理条件说不上很好，但产业结构的组合，却是最优秀的，茶叶种植标准化程度很高，茶面修剪平整，行间走道通风透光。该村地势并不开阔，人均土地不多，可他们通过政府引导、政策扶持，改变观念，抢抓机遇，搞起生态观光旅游，从而推动了餐饮业的发展，农民真正富了起来。

总之，半月的学习时间不长，但学到的知识产不少，茶叶产业化如何发展？作为今天参训的新型职业农民学员，明天的企业家和农场主，茶产业化发展的生力军，任重而道远！

王君培训心得体会篇八

日期：2023年3月12日

作为一名培训者，参加最近举行的培训者培训研讨会，我有幸与其他同样致力于提升教学效果的同僚们一同参与。这次培训是在线进行的，共计5天，参与者来自不同的领域和行业，大家共同学习和分享，以提升我们的教学技能和策略。

这次培训让我深深感受到，有效的培训不仅仅是将知识传递给学员，更重要的是激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信，以及提高他们的实际问题解决能力。我们讨论了如何使用新的教学技术和方法，如何创建吸引人的学习体验，以及如何使用数据来评估和改进我们的教学效果。

在这次培训中，我特别关注了在线教学的实践和挑战。我们学习了如何使用虚拟课堂、在线协作工具和在线评估系统，来增强学员的参与度和学习效果。同时，我也了解到如何处理网络延迟、学生参与度低等常见问题，并找到了有效的解决方案。

在培训过程中，我还学到了如何有效地与学员进行互动，以提升他们的学习效果。我们通过角色扮演、小组讨论和互动游戏等方式，让学员更深入地理解和应用所学知识。我也学会了如何使用幽默和同理心来增强学员的学习体验，让学习过程变得更加轻松愉快。

总的来说，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会。我不仅提升了我的教学技能，也增强了我的教学热情。我期待着将这些学到的东西应用到我的日常教学中，并期待着与更多的同行们一起分享和学习。我相信，我们共同努力，一定能够提升我们的教学效果，让更多的学员得到更好的学习体验。

王君培训心得体会篇九

骨干教师培训心得体会

垫江三中吕红

为期接近一年的垫江县第四批中小学县级骨干教师培训紧张、充实、愉快的氛围中落下了帷幕。这次培训包括三阶段：2013年暑假公共课程培训、2013年秋期计算机中级培训、2014年春期专业课培训，在这次培训中我的收获很大。在培训过程，本人非常认真，每堂课都细致地做好笔记。讲授的老师在专业知识上的渊博，让我对中学生物教法和计算机知识在教学中的运用有了较深的认识。现将心得体会总结如下：

一、更新了教育观念

意识地设计问题串，以问题驱动学生的学习过程，活跃学生的思维，引导和组织学生讨论，鼓励不同观点之间的相互辩论，而不是老师问学生答这种简单的教学模式。而备课是一个再创造过程，此间，教师不但要备知识，应认真备课，吃透大纲，钻研教材，还要从学生的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并能随时了解本学科理论前沿的动态和发展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。其次，教师还要具备基本的社会知识和生活常识，有相关学科领域的知识储备，并能灵活地把各知识点联系起来.在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。

二、提高了现代教育技术的运用水平.

教学课件。兴趣是学习的第一位老师，是推动学生积极主动探求知识的动力，是加快教学节奏，提高课堂教学效率的基础。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。” 现代化教学手段容量大，信息反馈快，能较好的调动学生的学习生物积极性、主动性，开发学生的智力。教师应在现有教材的基础上，根据学生的现有水平和能力，充分利用各种教具以及现代化教学手段，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性、主动性，开发学生的智力。适当地选用电教媒体，使教学更加丰富多彩，效果更好。它能激发学生的求知兴趣，突出训练难点，有效地缩短学生的认知过程，更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位，对于提高课堂教学质量和教学效率，起到了十分重要的作用。

三、教育教学方法掌握得更到位

四、合作学习、共同成长.

最后在这次培训学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。